研究生实践总结
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研究生个人实习总结5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研究生总结报告第1篇过去的一年,是我从本科生过渡到研究生的一个阶段,虽然表面上是从一个校园到另一个校园的改变,但是实际上从思想、学习、生活等各方面的适应进化。
以下是我对以过去一年的研究生求学生活进行的自我总结,从中继承优点改进不足,是自己回顾走过的路,也为了xxx将来要走的路。
在思想品德方面,在研究生生活中,我坚持着自我反省,并努力的完善自己的人格,树立正确的人生世界观。
优良的'品德不仅是个人的人品操行,更是个人对整个社会的责任。
作为一个受过高等教育的硕士生,有了高尚的品德,才能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。
在课程学习方面,我深知基础课程是我进一步的学术研究以及提升科研能力的根基,离开深厚的基础课程知识作为土壤的科研之花最终都会枯萎。
因此,在基础课程学习的过程中,我细心的听取各位导师的讲课,认真的记课堂笔记,课下耐心的复习,并在每一门基础课程考核中都得以顺利通过,并取得优良的成绩。
在科研能力方面,我深知离开实际的科研都是没有根基的,因此,在结束基础课程的学习后,我虚心向师兄师姐和老师求教,发现实验中的不足能努力找出问题所在并设法解决。
很多东西都是从零开始,点点滴滴地积累,努力扩展自己科研能力。
在工作方面,作为党支部的宣传委员,我努力尽好自己的职责,做到党团活动宣传和鼓励同学参与党组织活动,和同学们做沟通。
虽然其中有些不足,但能尽自己最大的努力为同学服务,感到十分欣慰,希望在大家的监督下,完善自己的工作。
以上是我在读研过程中,对自己的思想品德、课程学习、科研能力、工作等方面的阶段性的自我总结,在以后的学习及工作过程中,我会在以上基础上立足本岗,持续改进,展现才能,天天精彩!研究生总结报告第2篇时光如梭,转眼即逝,当毕业在即,校园生活和社会实践,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,不断地挑战自我,充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基矗。
现回首三年学习生活,历历在目。
第1篇一、前言研究生教育是我国高等教育的重要组成部分,培养高层次人才是研究生教育的根本任务。
近年来,我国研究生教育取得了长足的发展,教学实践成果丰硕。
本文将总结我国研究生教学实践成果,分析存在的问题,并提出相应的改进措施。
二、研究生教学实践成果1. 教学质量不断提高(1)课程设置更加合理。
研究生课程设置注重理论与实践相结合,强调培养学生的创新能力和实践能力。
课程体系不断完善,课程内容不断更新,满足研究生学习的需求。
(2)教学方法不断创新。
教师采用多样化的教学方法,如案例教学、讨论式教学、翻转课堂等,提高学生的参与度和学习效果。
(3)教学评价体系逐步完善。
建立科学、合理的教学评价体系,注重过程评价和结果评价相结合,全面评估学生的综合素质。
2. 师资队伍建设取得显著成效(1)教师队伍结构优化。
研究生教育注重引进高水平人才,优化教师队伍结构,提高教师队伍的整体素质。
(2)教师教学水平不断提高。
教师积极参加教学培训和学术交流活动,提高自身的教学水平和科研能力。
(3)教师科研能力显著提升。
教师承担多项国家级、省部级科研项目,发表高水平学术论文,为研究生教育提供有力的科研支撑。
3. 创新创业教育取得突破(1)创新创业教育课程体系逐步完善。
开设创新创业教育课程,培养学生的创新意识和创业能力。
(2)创新创业实践活动丰富多彩。
举办创新创业大赛、创业沙龙等活动,为学生提供实践平台。
(3)创新创业成果丰硕。
研究生在创新创业比赛中取得优异成绩,部分项目成功转化。
4. 国际化水平不断提高(1)国际合作与交流日益频繁。
与国外知名高校和研究机构开展合作,举办国际学术会议,提高我国研究生教育的国际影响力。
(2)留学生教育规模不断扩大。
吸引更多国外优秀学生来华学习,促进文化交流。
(3)教师国际化水平提高。
教师赴国外访学、交流,提升自身国际视野。
三、存在的问题1. 课程设置不够灵活,难以满足学生个性化需求。
2. 教学方法单一,难以激发学生的学习兴趣。
研究生实践总结•相关推荐研究生实践总结(精选11篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以促使我们思考,快快来写一份总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编整理的研究生实践总结(精选11篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
研究生实践总结篇1现代教育的目标是为了实现人的全面发展。
在大学的教学方法中,更强调启发式、探究式、讨论式、参与式的教学。
研究生助教工作对实现人的全面发展具有非常重要的促进作用,是提高大学教育质量的必要辅助办法之一,研究生助教在现代教育背景下在发展自己的同时对提高本科生的教学质量也将发挥更大的作用。
现将助教心得总结如下:助教要起到桥梁作用。
要做好主讲教师与学生之间的桥梁,要在听课的同时观察教师灵活的教学方法,更要充分注意学生的上课情况。
将学生在学习本门课程时遇到的困难和学生对课程教学的要求及时转达给主讲教师。
通过这种桥梁作用,主讲教师在整个课程学习期间,不但能了解研究生助教对本门课程的理解程度,而且也能了解授课班级整体的课程学习情况,让每一个学生得到进步和发展。
研究生助教在引导学生掌握学习方法、提高自主学习能力、建立并强化独立思考和判断意识,激发和鼓励学生的创新性思维和广泛的个人兴趣等方面均能起到很强的促进作用。
助教要辅助主讲教师授课。
对于较为简单易懂的章节或者进行课程复习等,可以给一定的时间由助教主讲。
主讲教师根据班级实际状况,按照进度要求,提前几周告知助教哪个章节在课堂上主讲。
在助教授课前,先让助教给主讲教师试讲一次,在试讲过程中,主讲教师要对助教的授课举止、所制备的课件进行初步的辅导。
在助教正式授课结束后,主讲教师利用本次课的剩余时间,或下一次课的开始来帮助学生总结和强调助教所授课程重点和要点。
助教要协助主讲教师组织学生讨论课。
第1篇一、前言自担任研究生教学实践工作以来,我始终坚持以立德树人为根本任务,以培养学生的创新精神和实践能力为核心,积极探索研究生教学实践的新模式、新方法。
现将本年度研究生教学实践工作总结如下:一、工作目标与原则1. 工作目标:提高研究生培养质量,培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。
2. 工作原则:坚持理论联系实际,注重培养学生的实践能力和创新精神;加强校企合作,拓宽研究生实践渠道;强化导师责任,提高研究生培养质量。
二、工作内容与措施1. 优化课程设置,强化实践教学环节(1)根据学科特点,合理设置课程体系,注重理论与实践相结合。
(2)加强实践教学环节,增设实验、实习、实训等课程,提高学生的实践能力。
(3)开展跨学科、跨领域的课程,拓宽学生的知识面,培养学生的创新思维。
2. 加强校企合作,拓展研究生实践平台(1)与知名企业建立合作关系,为学生提供实习、实训机会。
(2)邀请企业专家来校授课,为学生传授实际工作经验。
(3)鼓励学生参加各类竞赛,提升学生的实践能力和综合素质。
3. 强化导师责任,提高研究生培养质量(1)加强导师队伍建设,提高导师的指导水平和责任心。
(2)定期开展导师培训,提升导师的科研和教学能力。
(3)加强导师与学生的沟通交流,关注学生的成长需求,为学生提供个性化指导。
4. 丰富研究生学术活动,提升学术素养(1)举办学术讲座、研讨会等,邀请知名学者、企业家等来校交流。
(2)鼓励学生参加学术会议,发表学术论文,提升学术水平。
(3)开展研究生学术交流活动,促进研究生之间的学术交流与合作。
三、工作成效与反思1. 工作成效(1)研究生实践能力得到显著提升,学生在各类竞赛中屡获佳绩。
(2)校企合作取得丰硕成果,为学生提供了广阔的实践平台。
(3)导师队伍建设取得显著成效,导师的指导水平和责任心得到提高。
(4)研究生学术素养得到提升,学术氛围日益浓厚。
2. 工作反思(1)研究生实践平台仍有待拓宽,需进一步深化校企合作。
研究生实践总结•相关推荐研究生实践总结(通用13篇)总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们一起认真地写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编精心整理的研究生实践总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
研究生实践总结篇1实践是理论联系实际,应用和巩固所学专业知识的一项重要环节,是培养我们能力和技能的一个重要手段。
我是专业硕士,应国家要求研二在企业实习一年。
通过专业实践我在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。
它对于培养我的动手能力有很大的意义,同时也可以使我了解传统的医疗器械制造工艺与现代医疗器械制造技术之间的差别。
专业实习更是我走向工作岗位的必要前提。
通过实习,我可以更广泛的直接接触社会,了解社会需要,加深对社会的认识,增强对社会的适应性,将自己融合到社会中去,培养自己的实践能力,缩短我从一名研究生生到一名拥有实际操作能力的研究人员之间的思想与业务距离,为我毕业后社会角色的转变打下坚实的基础。
这次实习在桂林尤利特有限公司的实习进一步加深了我对专业知识的理解,也使我对课题有了新的认识,明白了完成一个项目所要进行进行的工作过程。
通过参加这次实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,研究生更应该转变观念,不要简单地只留在学校跟着自己的导师搞学术型的东西,毕竟社会需要的更多是具有实际操作能力的人才。
跟着导师做学术研究的人只适合将来在高校任职教书。
在企业参与实习是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重研究生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。
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研究生实习总结报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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研究生实习总结报告5篇篇一:在学校的研究生期间,我有幸获得了实习的机会,并且加入了一家知名的电商公司。
在接下来的两个月中,我得以深入了解了这家公司的运作和业务模式。
通过实践,我也锻炼了自己的专业技能和职业素质。
在这家公司,我主要参与了其数据分析团队的工作,负责数据清洗、分析、报告以及数据可视化等工作。
在实习期间,我不仅掌握了更加深入的数据分析技能,而且学会了如何准确地收集、处理、分析和挖掘数据,并且得出有用的结论。
同时,我也提升了自己的开发能力,对于数据分析方向的编程技能有了更加深入的理解和运用。
此外,在公司的日常运营中,我也学会了更加高效的沟通方式和团队协作能力。
在一个高度竞争的市场中,及时而准确的沟通十分关键,能够更好地解决问题和优化业务。
团队协作则需要相互信任和互相支持,只有在这样的氛围下才能够为公司带来更多的价值。
通过这次实习,我尝试了自己的职业能力,并且有了更加深入的认识和理解。
我相信这样的经历不仅能帮助我更好地适应未来的工作环境,同时也提升了我的自信和决心。
篇二:在今年的暑假里,我有幸加入一家外企的研发团队,开始了为期三个月的实习生涯。
这个经历不仅让我接触了新的工作领域和项目,还提升了我的专业技能,让我摸索到了更多职业发展和实践的方向。
在实习期间,我主要从事的是开发团队的工作,主要负责项目的开发和测试。
我们的项目是一个面向大众的在线服务,需要考虑的因素非常之多,如安全性、可靠性、易用性、支持性等等。
这给我的技术素养有了很大提升的机会,也帮助我更快速地进入了工作状态。
与此同时,我还学到了更为重要的一点,那就是团队合作能力。
我参与的这个项目中,我们的团队有来自不同国家的开发人员,我们不仅需要进行开发和测试,还需要进行沟通和协作。
这样,才能够确保项目的质量和进度,在保证整个项目完成的前提下,每个人都能够发挥自己的最佳能力和贡献。
总的来说,实习期间的这份经历,让我不仅仅可以学到知识和技能,更重要的是学到了如何运用自己的技能,形成自己独有的职业发展方向,并且得到了更多的自信和鼓舞。
第1篇一、引言实践教学是研究生教育的重要组成部分,是培养学生实际操作能力、创新能力和综合素质的重要途径。
在研究生阶段,实践教学不仅有助于加深对理论知识的理解,还能提高学生的动手能力和解决问题的能力。
本报告将总结我在研究生期间的实践教学经历,分析实践过程中所取得的成果和存在的不足,并提出改进建议。
二、实践项目概述在研究生期间,我参与了多个实践教学项目,主要包括以下三个方面:1. 企业实习:在某知名企业进行为期三个月的实习,主要涉及产品研发、项目管理和技术支持等工作。
2. 实验室研究:在导师的指导下,参与实验室的科研项目,进行实验设计和数据分析。
3. 社会调研:针对某一社会热点问题进行实地调研,收集和分析相关数据,撰写调研报告。
三、实践成果1. 企业实习:- 熟练掌握了产品研发流程,参与了多个产品的设计和测试。
- 学会了项目管理的基本方法,提高了团队协作能力。
- 增强了技术支持能力,能够独立解决客户的技术问题。
2. 实验室研究:- 参与了科研项目的设计和实施,发表了多篇学术论文。
- 通过实验设计和数据分析,对研究课题有了更深入的理解。
- 培养了严谨的科研态度和良好的学术素养。
3. 社会调研:- 收集了大量一手数据,为政策制定提供了参考依据。
- 学会了调研方法和数据分析技巧,提高了社会调查能力。
- 增强了社会责任感和使命感。
四、实践过程中的收获1. 专业技能提升:通过实践,我不仅掌握了相关领域的专业技能,还提高了实际操作能力。
2. 综合素质提高:实践过程中,我学会了如何与人沟通、协作,提高了团队协作能力和领导能力。
3. 理论联系实际:实践使我更加深刻地理解了理论知识,并将其应用于实际问题解决中。
4. 创新意识培养:在实践过程中,我不断尝试新的方法和技术,培养了创新意识。
五、实践过程中的不足1. 时间管理能力不足:在实践过程中,由于任务繁重,我有时无法合理安排时间,导致工作效率不高。
2. 理论知识储备不足:在解决实际问题时,有时因为理论知识储备不足,导致问题解决不够全面。
实践总结理论学习是业务实战的基础,但实际工作与理论的阐述又不尽相同。
实习是每一个毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识、在实践中成长成熟;实习又是对每一位毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。
自2015年7月进入北京市***公司实习,至2015年12月结束了6个月的实习。
在这六个月的实习期间,我的主要工作内容为技术标编写,并跟从导师及同事学习一些实际施工操作的知识及施工现场管理的经验知识。
在这段时间里,在公司领导以及同事们的支持和帮助下,通过对公司各项规章制度的学习和对本职工作内容的逐步熟悉、深入学习,我较快地适应了工作。
在工作中,通过理论联系实际,加深了对理论知识的理解和记忆,同时,理论应用于实践中,更好地进入工作状态。
回顾这段时间的工作,在领导和同事帮助下,迅速地适应新的环境,了解新的工作模式,在一系列的工作中熟悉日常的工作模式及流程。
我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步,成长了不少。
在本职工作上,从陌生逐渐地熟悉、熟练到得心应手,但同时,在学习成长中,也清晰地认识到自己的不足之处。
首先,对于行业动态的学习了解还处于被动状态;其次,对专业技术知识的掌握不够扎实,还有待学习和提高。
一、主要经验和收获:1.自进入公司以来的这半年时间里,在领导和同事们的帮助下,在逐渐的熟悉和了解中,迅速地适应新的环境,了解新的工作模式,完成了一些工作,学到了一些专业知识,学习到新的高效工作模式,了解公司主要业务模式。
同时,通过对不同类型项目的学习和了解,对本职工作有了更充分的了解和认识,工作也更熟练、更得心应手。
在这个过程中,自觉加强学习,虚心求教,不断理清工作思路,总结工作方法,在干中学、学中干,不断掌握方法、积累经验。
2.依托工作岗位学习提高,通过观察、摸索、查阅资料和实践累积,对工作模式、工作内容更深入了解、熟悉,在工作之余尽可能地去学习更多的前沿理论知识及实践经验,丰富自己的知识库,武装头脑,主动去学习一些实践知识,使自己更胜任本职工作,更好地为工作服务。
3.在有问题、疑惑的时候,主动请教经验丰富的领导和同事,工作过程中与其他部门同事保持良好的沟通和交流。
虚心请教可以获得自己不具备的、发现不了的知识和经验,同时,加强沟通交流,促进信息的共享,让工作更顺利、更完善地进行。
4.主动融入集体,处理好各方面的关系,在新的环境中保持好的工作状态。
工作状态的好坏会直接影响工作的效率、效果,只有让自己处在一个良好的工作环境中并保持积极的工作状态,才能在交叉混合的工作内容中理出思绪、搞好逻辑顺序,让工作更有序地按照计划进行,而不至于无头绪、无重点,无满意的结果。
5.只有树立服务意识,加强沟通协调,才能把分内的工作做好。
任何工作都是有合作、有协调才会做的更好,没有人可以独立完成所有的事情而不需要借助他人的帮助。
尤其,我们的每一次投标都是几个部门共同完成的,中间缺少不了沟通、交流、互相帮助,只有这样,我们才能更好地完成每个人的任务,每个项目的投标才可以顺利进行。
特殊情况下,当参与的项目比较重大,例如11月份参与的上海***项目精装修分包工程的投标,不仅有其他部门的合作,同时要寻求外援,部门内部更是全员参与,共同协作,一切为工作让步,一切服从于安排,这个时候应该想到的是集体的利益,想的是如何把工作更好的完成,而不是自己的小问题、小心情。
二、实习中的感悟:首先,实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。
在学校学习专业知识时,可能感觉枯燥无味,甚至太过理论而觉得无用,但当工作以后,才会发现专业知识是多么的重要。
如工程管理概论、运筹学、经济理论等学科,这些知识是在日常工作中要处处用到,处处体现到的。
但我要想提高我的工作效率,工作质量,这些知识只是知道是远远不行的,而是要精通。
如果没有这些知识的学习,就很难从根本上知道如何更科学高效地管理一个项目,在实践中也无法升华知识,上升到一定的高度去看问题。
第二、在工作中要有良好的学习能力,要有一套学习知识的系统,遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
因为在工作中遇到问题各种各样,并不是每一种情况都能把握。
在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力,通过不断的学习从而掌握相应技术,来解决工来中遇到的每一个问题。
这样的学习能力,一方面来自向师傅们的学习,向工作经验丰富的人学习。
另一方面就是自学的能力,在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力,寻找相关途径来解决问题,尤其要懂得运用身边的现有的便利资源去学习。
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道,更重要的是同人的交往。
所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。
这也是我们平时要注意的。
和谐的人际关系,能为顺利工作创造了良好的人际氛围。
另外,在工作之中自己也有很多不足的地方。
例如:缺乏实践经验,缺乏对相关技能知识的标准掌握等。
所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握扎实的理论知识的同时加强实践,做到理论联系实际。
另一方面要不断的加强学习,学习新知识、新技术更好地服务于工作。
三、存在的不足在逐渐的成长、熟练的过程中,也时常意识到自己还存在许多不足的地方,还有许多有待学习进步的地方。
1.对行业的发展动态了解不够,接收信息处于比较被动的状态。
在今后的工作、生活中,要做到主动去学习、接收新的信息,关心整个行业的发展动态及前沿课题信息,了解新材料、新技术、新方案的应用。
2.对新知识的学习不够,工作上往往凭以往经验,凭以往的工作套路处理问题,需要新的知识来充实。
工作中必须要有不断学习、终身教育的思想理念,通过不断地学习,更新固有的知识,学习新的理念,更好地为企业、为工作服务,更好地完成本职工作。
3.对信息的捕捉不够灵敏,对问题的思考不够深入透彻。
由于实践经验的不足,因此,导致对信息的接收、思考不够发散,捕捉不到特殊的信息点,对问题也就不够敏锐,更不能够去深入思考、理解,还需要加强学习来促进。
4.语言表达及沟通能力不够。
良好的语言表达能力和沟通能力,能够更好地向他人表达自己的想法、传递更有效的信息,这是在生活和工作中都很必要有的基本能力。
因此,在这方面还需要加强学习、锻炼,通过增加知识储备、逻辑思维来促进这方面的能力。
四、对自己的要求:经过过去半年的实践和学习,我对未来充满了美好的憧憬,在未来的日子,我将努力做到以下几点:1. 继续学习,不断提升理论素养。
在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。
作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后,我要积极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、技能知识和社会知识,用先进的理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。
2. 努力实践,自觉进行角色转化。
哲人说:“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样,一个人的价值也是通过实践活动来体现和实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰现人的意志。
从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人,在思想的层面上,必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代是单纯的学习知识,把前人的智慧转化为自己成长的养分,而社会实践则意味着继续学习,并将知识应用于实践。
在工作中会与形形色色的人发生交集,交往也不同于同学之间、与老师之间的交往,需要更多的拿捏分寸。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的,而是必须在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。
3. 提高工作积极性和主动性六个月的实习期很快过去了,是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为社会创造更多的价值。
五、个人评价总结通过这段时间的实习让我认清了自己的很多不足和缺点。
第一个就是缺乏工作经验。
因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。
第二是工作态度仍不够积极。
在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时不能主动要求布置工作,若没有工作做时就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。
第三是工作时仍需追求完美,在工作中,不允许丝毫的马虎,严谨认真是时刻要牢记的。
第四是学术上不够钻研。
这是由工作性质决定的,也是我自己选择的,因为在我看来,只有被市场认可的技术才有价值。
在注重个人素质的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段.它有助于学生接触社会,了解社会.同时实践也是学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社区,回报社会的一种良好形式。
社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。
社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合的良好形式;是学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。
通过社会实践活动有助于更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。
六、实践的意义我认为,社会实践活动的积极意义主要有以下几点:1、有利于了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感。
现在的学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践活动则为他们打开一扇窗口。
2、有利于正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。
通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和市场需求之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。
3、有利于理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。
学生以课堂学习为主要接受方式,但仅仅掌握理论知识却没有实际技能,往往使知识难以运用于现实生活之中。
社会实践使学生接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的常识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。
4、有利于增强适应社会、服务社会的能力。
社会实践活动使学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。