阅读之星主要事迹材料

读书之星事迹材料这篇文章主要介绍读书之星李智慧的事迹。

李智慧，男，广东省佛山市人，生于1993年。

他是一位着名的语文教师，同时也是一个读书狂热者。

他在2017年参加了腾讯大学MOOC“阅读中国经典”课程，并在课程上获得了满分的成绩。

此后，他开始了自己的阅读之旅，并且在2018年获得了“阅读之星”称号。

李智慧的阅读速度非常快，据他自己所说，他可以在15分钟内阅读一本100页的书。

这样的速度令人惊叹，但更值得我们关注的是他的阅读方法和思想。

李智慧认为，一个人的阅读应该是目的性明确、有计划、持续深入的。

他把阅读分为三个阶段：浏览，精读和拓展。

浏览阶段是为了了解书本的大致内容，精读阶段是深入了解书本的细节和思想，拓展阶段是为了理解书本所涉及的更广泛的领域。

他强调，这三个阶段在阅读中的比例应该是2：3：5。

李智慧还有一个有趣的阅读习惯，那就是用不同颜色的笔在书本的不同位置做出标记，比如，他用黄色笔将字句中特别精彩的词语圈出来，用紫色笔将关键的段落画上去，用绿色笔将自己觉得有争议的观点做出标记，并在空白处写下自己的看法和疑问。

这样的方法可以帮助他更好地理解和记忆书本中的内容。

李智慧还善于利用社交网络，将自己的阅读过程和经验分享给更多的人。

他在社交网络上开设了读书之星微博和公众号，用自己的实际行动激发更多人对阅读的兴趣。

同时，他也会在自己的微博和公众号中分享一些书评和思考，引起更多人对文学和阅读的关注。

总之，李智慧是一个阅读之星，他的阅读方法和思想值得我们学习和借鉴。

一方面，“拓展、精读、浏览”的方法可以帮助我们更好地把握阅读的节奏和方向，另一方面，用不同颜色的笔在书本中做出标记和写下自己的看法和疑问，可以帮助我们更好地理解和记录书本中的内容。

我相信，在李智慧的带领下，越来越多的人会加入到阅读的行列中来，一起悦享阅读的乐趣。

（本文字数：640）-----------------------------------------------这篇文章主要介绍读书之星胡明曦的事迹。

阅读之星事迹材料精选3篇书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯，下面是为大家搜集了关于阅读之星事迹材料，供大家参考借鉴。

阅读之星事迹材料(一)高尚的精神境界是中国共产党人安身立命之本，也是目标高远、崇尚先进的中国共产党赋予其成员一生的政治追求。

在革命、建设和改革的各个历史时期，一大批先进共产党人，用自己一生的光辉实践生动诠释了党的先进思想和崇高价值追求，树立了不朽的精神丰碑，成为时代先锋，被世人敬仰和传颂。

毛丰美便是这先进群体中的一员。

作为基层党员干部，他的品格、他的精神、他的情怀、他的情操在感动我们的同时，也给了我们许多思考和启示。

在思想方面，我乐于助人，遇到别人有困难时总会伸出援助之手。

同学向我请教问题，我总会耐心地教他们，直到弄懂为止。

在学校组织的任何活动中，作为班长的我，总是一马当先，身先士卒，积极参与，我的任劳任怨的态度感染带动了大批同学。

在学校组织献爱心活动时，我总是带头省出零用钱捐款，虽然不是最多，我想，他们比我更需要!张健，孙集镇中学教师。

在“学困生”转化教育工作中，他善于发现每位学生的优点和缺点，找准教育后进生的切入点。

利用工作之余，研读魏书生老师的专著，学习《山东教育》，阅读有关教育学和心理学方面的书籍，努力做一名高品位的合格人民教师。

平时，他充分利用课余时间辅导学生参加各种活动，并多次在县和学校组织的活动中获得优异成绩，受到各级领导和家长的一致好评。

曾先后参加县骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。

汶川地震后，在给学生讲解防震知识的同时，告诉他们“大爱无疆，一方有难，八方支援”的道理，率先捐款并号召学生为灾区献爱心。

张老师同时是一个有社会公德、有爱心之人，曾经在上学途中将一压在电动三轮车下的女子成功救出。

当我像你们一样还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进。

我也有许多兴趣爱好，但特别喜欢读书，读各种有益的书。

《鲁滨逊漂流记》、《秘密花园》《十万个为什么》都曾与我为伴。

阅读之星事迹材料10篇阅读之星事迹材料10篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是事迹材料了吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。

一般事迹材料是怎么起草的呢？以下是小编为大家收集的阅读之星事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

阅读之星事迹材料1曲怀月同学是我校八年级的学生，她热情诚实，有爱心。

是老师的得力助手，更是同学的好榜样。

在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。

特别是在读书活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

曲怀月同学酷爱读书。

无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。

生活中，她读的书琳琅满目。

比如说《意林》、《水浒传》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《中华魂》、《理想点亮人生》、《中华美德颂》等等。

她说阅读能够积累大量的知识，提升理解的能力。

她相信培根先生说过：“知识就是力量。

”这句话不错，多读书可以增长课外知识，可以激励着她不断地前进，不断地成长。

从书中，往往可以发现她自己身上的不足之处，使她不断地改正错误，摆正自己前进的方向。

所以，她说书是我们的良师益友。

因此她在读《钢铁是怎样炼成的》这本书时，说：“我从拿到那本书时就不想把它放下，我一直陪着保尔成长，好想我也回到那个激情的年代，我也变成一个钢铁战士，后来我又仔细的阅读了几遍这本书，每读一次我又有了新的感悟。

”她还说过读书能够帮助她理解课文，提高语言感悟能力，而且课外阅读上的一些好词好句，在写作文时，可以用上去，会令自己所写的文章变得更生动、形象、具体。

多读书，可以让自己变聪明，变得有智慧去阅读之星事迹材料2我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。

我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。

校园读书之星事迹材料书海中的收获、书海中的所得,更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我们进步。

今天店铺给大家为您整理了校园读书之星事迹材料，仅供参考。

校园读书之星事迹材料篇一我叫谢昊天，就读于莞城实验小学五(1)班，今年10岁，别看我年龄小，我可是《南方都市报》、《东莞时报》、《米老鼠》的忠实读者，曾获得莞城区实验小学第四届读书活动“阅读之星”和莞城第五届读书活动“阅读之星”以及学校“读书积极分子”等荣誉称号。

从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在咿呀学语的时候，妈妈讲的故事陪伴我长大，《龟兔赛跑》、《狼来了》、《小猫钓鱼》、《乌鸦喝水》……许多有趣的故事和可爱的主人公每天陪我进入甜美的梦乡;当我自己可以看书时，妈妈给我买了许多有趣的色彩鲜明的图画书，也是我第一次真正认识那些可爱的小白兔、大灰狼、小红帽，第一次和他们成为好朋友;上学了，妈妈特意给我买了书架，她还说这就是我的“藏书阁”，于是我拥有了属于自己的“天地”。

教语文的老师们都告诉我要多看书，这样才会积累很多知识，当我能认清那上面变化多端的文字时，我才真正领略到读书的乐趣，《西游记》里的孙悟空勇斗妖魔鬼怪教会我要勇敢面对困难，《水浒传》里武松打虎的高大形象让我记忆犹新，《少儿百科全书》解答了我的无数为什么……每当我打开书，津津有味地读书时，我仿佛进入书的世界，与高尚的人对话，与书中的主人公交谈，在书的海洋中遨游。

校园读书之星事迹材料篇二大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。

是一个性格开朗，活泼的小女孩。

我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。

如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。

我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。

那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一年级，我爱看童话故事。

憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。

阅读之星主要事迹材料（精简版）阅读之星主要事迹材料（精简版）详细定稿版阅读之星主要事迹材料阅读之星主要事迹材料阅读之星主要(⼀)我是⼀名五年级的学⽣，⼀个积极上进、活泼开朗的阳光⼩⼥孩。

我有许多兴趣爱好，特殊喜欢读书，读各种有益的书。

我出⽣于⼀个教师之家，⽗亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。

看着长辈们见多识⼴的样⼦，我很崇拜。

当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我⾃然⽽然地对读书产⽣了极⼤的兴趣，书在我⾯前打开了⼀个神秘的窗⼝。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的⼩⽣灵:有漂亮善良的美⼈鱼、有天真可爱的⼩红帽、有好吃懒惰的⼤狗熊……我⽤稚⽓的眼睛去看，⽤天真的童⼼去品，从《狼来了》的中懂得了诚实，从《卖⽕柴的⼩⼥孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越紧密。

书桌上、床柜⾥、椅⼦上到处都摆满了许多书。

课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的⾝影。

每天晚上，我都会⽬不转睛地拿书来看，在书海⾥纵情地巡游着，直到深夜，妈妈也常来督促我赶快睡觉。

⼩学五年的时间⾥，我根据⽼师和⽗母的推举阅读了⼤量的书籍。

⼏年来读完了中国古典四⼤名着中的《⽔浒传》《三国演义》和《西》。

除名着以外，我还喜欢看⼉童⼩说、神话故事、科普科幻故事、⽂学史、寓⾔故事等⽅⾯的书籍。

《少年科学博览》《奥秘的太空，勇敢的飞⾏家》《脑海探究》《魔袋⼩百科》等书籍，陶冶了我的⼼灵，提⾼了我的想象⼒;《微笑着⾯对⽣活》《崇⾼的⼼灵》等书籍教我懂得了做⼈的道理;《怎样写⽇记》《语⽂⼤世界》《讲故事学作⽂》等书籍让我提⾼了写作⽔平。

书⾹伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。

在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思量，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学⽣”“阅读之星”和“优秀少先队员”。

阅读之星事迹材料我是来自九（3）班的李鑫。

这次有幸被同学们推选参加"校园阅读之星"的竞选活动，虽然我不是最优秀的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。

愿意以自己微薄的力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。

我爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的《安徒生童话》，我爱那穿梭在奇妙的魔法世界里的《哈利·波特》，我爱那潺潺小溪般的《繁星·春水》，我爱那动荡时代的史诗《战争与和平》，我爱那人性与道德的呼唤《复活》…… 也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

朱熹曾说过：读书有三到，心到，眼到，手到。

也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用眼去欣赏，还要多做读书笔记。

每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。

当读到一些名著时，我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。

同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格，这样将来会方便我再次阅读。

一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。

在初三的一次月考中，名著导读考到了《水浒传》。

虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。

由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。

虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲，武艺高强的武松，嫉恶如仇的鲁智深……经典人物形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。

读书破万卷，下笔如有神。

曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习都写不好。

但是现在，因为阅读量的增大，优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高。

本学期，我有幸成为一名广播通讯员，我认真报道学校和班级发生的各种大事，我的报道多次中稿。

在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。

前不久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖……我知道这与阅读密不可分。

我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同学，让他们爱上阅读。

读书之星申报表的主要事迹读书之星通过阅读不仅提升了自己的知识水平和思维能力，更在个人成长和社会贡献方面取得了显著的成绩。

下面是作者为大家带来的读书之星申报表的主要事迹（15篇），希望大家能够喜欢!读书之星申报表的主要事迹（精选篇1）__，女，201班学生，物理科代表。

在学校里，她遵纪守法，尊敬老师，团结同学，热爱集体，刻苦学习，各科成绩平衡。

她坚持上课认真听讲，课后巩固知识，每一次期末考试的成绩都名列前茅，在某—某学年度的期末考试中取得初二级第一名的好成绩。

她积极参与学校活动，在语文知识竞赛中荣获一等奖;在潮州市“我的图书馆”创作比赛中获初中组优秀奖;曾被评为城西中学“优秀学生”;她还积极参加了艺术节、体育节、“成功之路杯”青少年情景对话比赛。

她热心劳动，乐于助人，参加过学雷锋义卖活动和志愿者美化环境活动。

她喜欢弹琴，曾参加过电子琴四级、六级、八级的考试。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

在未来的日子里，她不会停下前进的步伐，因为她坚信，所有的努力，都是为了成就那个最好的自己。

读书之星申报表的主要事迹（精选篇2）__X，男，304班班干部。

他勤奋好学，在学习上严格要求自己，肯钻研，敢于挑战权威，在课堂上认真听讲，踊跃发言，有不懂的时候主动向老师请教，大胆向老师表达出自己的看法和理解，虚心接受老师的指导和教诲。

他喜欢和同学交流学习方法，与同学积极沟通，在同学身上取长补短，互相借鉴，通过脚踏实地的努力取得进步。

曾经他也是个游戏少年，但当他意识到了学习的重要性，就开始每天起早贪黑，不断改正自己的过错，查漏补缺。

他相信：虽然我起点不高，基础比别人差，但是我相信通过自己的努力，总有一天我会突破自我，展现出一个更加优秀的自己。

虽然他取得很大的进步，但是他告诉自己不能满足于现状，要继续努力，争取成为更优秀的自己。

读书之星申报表的主要事迹（精选篇3）__，女，共青团员，303班学习委员。

在学习上，她思维敏捷,认真刻苦，严格要求自己，勤学好问，遇到不懂的问题能够积极地与同学探讨交流，虚心地请教老师。

阅读之星优秀员工事迹材料
《阅读之星》优秀员工事迹
在《阅读之星》图书馆工作的员工小李，以其积极的工作态度和出色的服务表现，成为了该图书馆的一名优秀员工。

小李一直热爱阅读和图书馆工作，对读者有极大的耐心和热情，深受读者喜爱。

小李在工作中总是保持微笑，热情地接待每一位读者，不论是孩子还是老人，都能得到她亲切的关怀和周到的帮助。

她能够细心倾听读者的需求，耐心解答他们的问题，帮助他们找到想要的图书，并且为他们提供专业的阅读指导和建议，使读者在图书馆度过愉快的阅读时光。

此外，小李还经常组织各类阅读活动，如阅读俱乐部、读书分享会等，在这些活动中，她会为大家介绍优秀的图书、分享阅读心得，还会精心准备活动策划和文案，使得活动能够顺利进行并取得良好的效果。

她的活动得到了读者们的一致好评，吸引了更多人参与阅读活动，提升了图书馆的影响力和知名度。

此外，小李还非常注重自己的专业知识和职业技能的提升，在工作之余，她经常参加各类培训和学习活动，提升自己的文化素养和工作能力，不断提高自己的服务质量，为读者提供更好的服务。

在《阅读之星》图书馆工作的小李，以其优秀的工作业绩和突出的工作表现，在同事和读者中树立了良好的榜样，成为了公
司的骄傲和希望之星。

她的努力以及对阅读事业的热爱成为了“阅读之星”图书馆的一道靓丽风景线。

阅读之星事迹6篇事迹材料用于展示个人或团体的能力、才华和成就，也是评估其在特定领域的贡献的重要依据，我们在撰写事迹材料的时候一定要注意思路清晰，下面是作者为您分享的阅读之星事迹6篇，感谢您的参阅。

阅读之星事迹篇1我的课余生活很丰富，但我最钟情于一种既有意义又高雅的课余生活——阅读。

在我家里，从客厅到卧室，没有什么奢华的东西让我骄傲，但书随处可见。

从《芭比》到《白雪公主》，书带我走进一个个神秘而又美丽的童话世界;从杨红樱的《小人精》到《笨笨猪》，让我结识了许多可爱的卡通朋友;从格拉鲍夫斯基的《乌鸦天使》到法布尔的《昆虫记》，使我知道了许多小动物的奥秘;从《再送你100条命》到《爱的教育》，使我学到了许多安全知识，我知道了怎么保护自己，怎样爱别人。

每天放学回家，我都读书，读得爱不释手，有时奶奶叫我吃饭，我都没听见，奶奶说我是个“小书迷”，爸爸说我是“小小智慧家”，妈妈称呼我“百事通”。

在我所有的书中，我最喜欢的就是我八岁生日时，爸爸送给我的《彼得兔的故事》全集。

这套书共有三部，包装精美。

封面上彼得兔长着一身明亮亮的棕毛，他穿了一件蓝t恤，样子可爱极了!眯着眼睛，津津有味的啃着手中的胡萝卜呢!更可笑的是他右手还紧紧抱着一个大胡萝卜，生怕别人抢走似的。

这只既可爱又勇敢的彼得兔，让我着迷，我仿佛自己也变成了一只可爱的小兔子，在广阔的园地里和他们一起玩耍，一起嘻闹!阅读之星事迹篇2我是初三(2)班的#。

本次活动我取得初三(2)班的代表权，来参与这次评选活动希望各位评委能够投我一票。

同学们都认为我的体育好，但那只是和我熟悉的同学才知道的，不知道我的同学也许不会相信。

我那一米六七的身高，瘦小的身板曾在跑道上飞驰，你们认为那是天份，只有我知道，那是永不放弃的精神，只在别人坚持不住时，你坚持住，你才会赢，而我也赢在这种精神上。

也许大家认为，体育好的同学，学习不一定好，可我是个例外，我不仅是班上的第三名，还是年级的前20名，虽说不是出类拔萃，可我依旧会努力，向学习的顶峰前进，争做一个全面发展的好学生，这次的评选对我来说很重要，它是我努力的见证，是我不断向前的动力源泉。

小学二年级读书之星事迹材料范文小学二年级读书之星事迹材料范文（通用8篇）小学二年级读书之星事迹材料范文篇1班别：二7班；姓名：小梁；每天晚上我一定要妈妈读书给我听才肯睡觉，这个习惯从两岁半开始到现在了，每晚都越听越想听，但总是因为妈妈困了或者我该睡觉了就被迫停止。

我最爱听妈妈读科学百科之类的绘本，听得津津有味。

20XX年5月妈妈帮我办了电子借书证到现在已在图书馆借阅了681本书，每周到图书馆借一次书，每次都借十几本，很重很重，各种类型都有。

我的房间的书架上放满了各种书籍，一有空就捧起书本津津有味的看起来。

听妈妈读书多了，我知道了很多小知识，以前幼儿园的老师还叫我小博士。

书中的世界真是多姿多彩，我爱看书！小学二年级读书之星事迹材料范文篇2大家好，我是明天小学二年级十二班的小李，喜欢读书跳舞，是一个活泼的小女生。

姥姥说今年是特殊的一年，因为疫情我们的寒假一直持续到现在，可是这似乎并没有阻止我们的学习，每天我都会按时完成老师布置的作业，其他时间我还和姥姥一起跳舞唱歌做很多有意义的娱乐活动。

妈妈经常对我说：读万卷书，行千里路，我明白了这句话的含义，我会坚持下去，多读书，读好书，做一名合格的小学生。

希望疫情早日结束，我们早日回到心爱的校园，去迎接美好灿烂的明天！小学二年级读书之星事迹材料范文篇3大家好，我叫小邹。

我是莘县明天小学二年级十一班的学生，喜欢画画、读书、骑自行车。

我的妈妈是一位初中英语老师，平时在家也要给学生上课，工作比较忙碌，只能抽时间监督我和哥哥学习，所以我们两个大部分时间都是自己完成作业。

因为我平时写字不太好，所以每天都会认真练字，妈妈说我现在的书写有了很大进步。

每天写作业、练字后，我就和哥哥在家读书，玩游戏。

我很喜欢读书，这学期的课外书我已经读完两本啦，是不是很厉害？从书中我学到了很多知识，所以我喜欢读书。

小学二年级读书之星事迹材料范文篇4我叫小刘，是一个活泼可爱的小女生，今年十岁，是明天小学二年级十一班的学生。

阅读之星主要事迹材料(15篇)阅读之星主要事迹材料1 小明是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

爱上读书是相池上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。

还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。

慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的'内容健康，妈妈从不反对他读。

现在上二年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。

随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。

平常说话总爱拽个词儿，嘴里偶尔还会冒出不合时宜的成语，让大家捧腹大笑。

孩子的进步老师和家长看在眼里，田在心上。

让好书成为每个孩子的朋友，伴随着孩子的成长，把读书当成乐趣，从书中汲取更多的营养。

阅读之星主要事迹材料2 对我来说，书是生活的必需品。

它不仅伴我成长，与我同行，还带给我勇气，帮助我战胜困难。

书就像我人生中亲密的伙伴，陪我走过一个个春夏秋冬。

早在九年前，我就与书结下了不解之缘，那种感觉就像鸟儿飞上了蓝天，像花儿灿然盛开，像微风轻拂着绿树，像小草展望世界，是一种无法言说的那愉悦和舒畅。

我第一次接触的书是童话故事——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能通过书中的精美的插图来欣赏故事。

我迷恋故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸运了！那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊！那时的我常常看着书上的图画发呆，幻想自己就是书中的人物，在书中生活，成了我那时最快乐的事！渐渐地我长大了，开始识字了，六岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那时六岁就能读书的.`小孩子很少，我变成了家里的“神童”，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起，书成了我最亲密的伙伴，不仅走进了我的生活，也打破了我的生活规律。

小学读书之星主要事迹材料怎么写（9篇）小学读书之星主要事迹材料怎么写（篇1）吴__大家好，我是来自常熟市__中心小学五（1）班的吴__。

在学校里我是老师的小帮手，同学们的好伙伴。

我各科成绩优异。

我还积极参加各种社会实践活动来丰富自己的知识。

我写的作文多次获奖，还被评为了“写作小能手”。

我还积极参加体育锻炼，在运动会上获奖，为班级争光，除了这些，我还是学校评弹团里的一员呦！曾多次代表学校外出演出，受到了大家的一致称赞。

希望我能在老师和同学们的鼓励与帮助下变得更加优秀！小学读书之星主要事迹材料怎么写（篇2）王__王__同学学习认真刻苦，有上进心，学习成绩优异。

在校尊敬老师，待人友善，乐于助人，和同学关系融洽。

在完成各科学习任务的同时，能积极参加学校开展的各类文体活动，发挥特长并多次获奖，努力为班级争光。

平时能主动帮助老师完成力所能及的工作，发挥班干部的作用，发扬吃苦耐劳的精神，是老师的得力小助手。

小学读书之星主要事迹材料怎么写（篇3）解__同学是__镇__小学五年级（4）班的学生，现担任班级班长、学习委员、体育委员。

在__县2021—2022学年度学生评优活动中，荣获“三好学生”荣誉称号。

勤奋学习，文明守纪解__同学对待学习，踏实认真，自觉努力。

对待周围的人和事文明礼让，诚实守信，正因为这种勤奋上进的学习精神，文明守信的生活态度，在校期间多次被评为“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等荣誉称号。

面对鲜花和掌声她总是笑笑说我只是比同伴先一步得到荣誉。

老师的得力助手，同学们学习的榜样作为一名少先队员特别是一名班级干部，她处处以身作则，率先垂范，努力地为老师分忧，为同学服务。

有了她的引领使得班级的学风浓、纪律佳。

在她这位“小老师”热忱帮助和耐心讲解下，班级中的几位后进生得到不同程度的进步。

图片全面发展的好少年解__是一名全面发展的好少年。

操场上、赛场上有她矫健的身影，每学期的校体育节中，她参加的项目和获得的荣誉最多。

关于阅读之星主要事迹材料简介（精选15篇）关于阅读之星主要事迹材料简介精选篇1小陈,男，共青团员，303班的副班长。

学习上，他勤学好问，刻苦钻研，善思上进。

通过课前认真预习，上课专心听讲，课后积极复习和平时经常阅读课外书籍，拓展知识面，熟练掌握学习方法和技巧。

因此他学习成绩优秀，一直位于年级前列。

曾获得20__年获得英语单词积累比赛一等奖；20__年获得英语阅读比赛二等奖；20__年在学校的“采撷地方文化，提升语文素养”知识竞赛中荣获二等奖。

20__年在学校的.地方文化实践活动成果评比中获得二等奖；20__-20XX学年度第一学期期末考试全级第七名、20__-20XX学年度年第一学期期末考试全级第二名。

20__-20XX学年度被评为湘桥区中学优秀学生。

小陈同学坚信“天才出于勤奋”和“一分汗水，一分收获”。

关于阅读之星主要事迹材料简介精选篇2小钟，女，114班的班长。

学习上，她能够举一反三，劳逸结合，科学合理安排学习时间，积极主动投身学海，善于发现、总结好的学习方法。

她学习勤奋努力，刻苦钻研，各科均衡发展，常在考试中夺得班级第一。

作为班长，成绩突出的她在学习群体中总能以身作则，为班集体起模范带头作用，带领班级形成良好的学习风气，带领班级~学年度第一学期六项评比中荣获“文明班”称号。

她作风优良，曾在度荣获湘桥区教育局“湘桥区‘文明小天使’标兵”的称号。

她积极发展学业，在我校“采撷地方文化，提升文化素养”知识竞赛中荣获初一级一等奖；她积极参加各项活动，在我校——采撷地方文化实践活动成果评比中荣获初一级三等奖。

她常自勉：过去的成绩，只能成为过去；为了未知的明天，努力奋斗吧！关于阅读之星主要事迹材料简介精选篇3__，大明小学六年级二班的学生。

他勤于思考，努力学习，成绩优异，不仅自己学习好，还乐于帮助学习有困难的同学，受到师生的一致好评，被评为学校的学期“学习之星”。

他热爱学习，始终对学习有浓厚的兴趣。

数学课后，总能看到被一群学生围住的他，大方又自信地为同学们讲解他的解题方法。

阅读之星事迹材料18篇阅读之星事迹材料1勤奋刻苦，品学兼优。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。

课堂上，他专心听讲，积极发言，善于表达自己的见解；从不放松对知识的学习，课前认真预习，课后及时复习，因为他深知“温故而知新”，遇到了问题，他一定会究其根，追其因，打破沙锅问到底，他对自己的作业要求非常严格，规范书写，写完后，反复检查，确保无误后方可上交，做事有始有终，一直坚持“当天事当天毕”，绝不拖拖拉拉，有时会因为一个问题，熬到深夜，直到弄明白后，才会安心去睡觉。

他学习目标明确，并能给自己制定切实可行的学习计划。

记得他上一年级时，临近考试，他给自己定的目标是语文数学都要考100分，于是，他根据自己的目标制定了复习计划，贴在书桌最显眼的地方，随后，他严格按照自己的计划，绝不马虎，对于已经掌握的知识，他只是要求家长以不同的形式对其进行检查（比如：听写、提问等），对于稍有掌握不扎实的知识，他绝对不放过，及时翻阅相关书籍，反复思考，功夫不负有心人，最终他如愿以偿。

“好习惯益终身”，因此，他学习成绩优异，每次考试在全年级名列前茅，多次获得表彰，连年被评为“三好学生”和“优秀学生”，并被推荐为区级“优秀少先队员”，勤奋好学的他是同学心中的标杆。

随着他年龄的增长，课堂上所学已经满足不了他的需求和好奇心，于是他大量阅读有益的书报，开阔自己的视野，图书馆一呆就是三四个小时，上自天文，下至历史、名著、神话、百科、漫画、从国内到国外的作品......一一翻阅，让他受益匪浅。

善良执着的唐僧、机智勇敢的孙悟空、贪吃偷懒的猪八戒、耿直忠心的沙僧都在他心目中留下了深刻的印象；《恐龙百科》让他对恐龙的.起源到恐龙的发展，至恐龙的灭绝及常见恐龙的外形、食性、性情、喜好等，有了深刻的了解，满足了他的好奇心和求知欲；《父与子》、《了不起的狐狸爸爸》、《列那狐的故事》......让他更加体会到了文学作品的幽默；经典童话、趣味故事如同一道道绚丽彩虹，为他的人生打上了明亮的底色；成语故事、国学名著如同一滴滴纯净甘露，浇灌着他的心田；启智科普、精彩百科如同无穷无尽的动力之源，让他的梦想插上了强有力的翅膀，让他飞得更高更远。