简易智力水平评估量表MMSE

简易智能沟通能力评价量表(MMSE)
简介
简易智能沟通能力评价量表（Mini-Mental State Examination，
简称MMSE）是一种常用于评估个体智能沟通能力的简易测试工具。

该量表采用多项选择题的形式，通过测量个体的记忆、注意力、定向、语言和判断等能力来评估其认知功能水平。

测试内容
MMSE量表主要包含以下几个方面的测试内容：
1. 定向能力：要求被评估者说出当前的时间和地点。

2. 记忆能力：要求被评估者重复和回忆一串特定的词语。

3. 注视和计算能力：要求被评估者依次做减法或倒数，检测其
注意力和计算能力。

4. 语言能力：要求被评估者命名一种物品、重复一个句子，并
遵循简单的书写和指令。

5. 定向能力：要求被评估者按照指定的顺序画一张钟表，并识别出指针所指的时间。

评分标准
MMSE量表的总分为30分，根据被评估者的回答情况和表现进行评分。

一般来说，得分在24分以上被认为是正常的智能沟通能力水平，得分在18-23分则可能代表轻度认知功能障碍，得分在0-17分可能表示中度或重度认知功能障碍。

应用范围
MMSE量表被广泛应用于临床、研究和教育领域，用于评估老年人、患有认知功能障碍的人群以及其他智力相关问题的个体的智能沟通功能。

结论
简易智能沟通能力评价量表（MMSE）是一种简单有效的测试工具，可以用于快速评估个体的智力沟通能力水平。

通过评估被评
估者的记忆、注意力、定向、语言和判断等能力，MMSE量表可以提供有价值的信息，帮助医生、研究人员和教育工作者更好地了解个体的认知功能水平，并进行相应的干预和支持措施。

简易智力状态检查量表(总4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--简易智力状态检查量表（MMSE）注：总分范围为0-30分，正常与不正常的分界值与受教育程度有关，划分痴呆的标准：文盲（未受教育）≤17分；小学程度（受教育年限≤6年）≤20分；中学（包括中专）程度≤22分；大学（包括大专）程度≤23分。

1.日期和星期差一天可算正确。

3.即刻回忆只许主试者讲1遍；不要求受试者按物品次序回答。

为答第5题“回忆”做准备，可让受试者重复学习最多5次。

4.不能用笔算。

若1项算错，则扣该项的分。

若后一项正确则得该项的分。

如100-7=93（正确，得分），93-7=88（应为86，不正确，不得分）。

但如从88-7=81（正确，得分）。

7.只许说一遍，只有正确、咬字清楚才记1分。

8.操作要求次序正确。

10.句子必须有主语、谓语，且有意义。

11.只有绘出两个五边形的图案，交叉处形成1个小四边形，才算对，计1分。

老年抑郁量表注：抑郁是一种复杂的负性情绪体验，以主观的痛苦感为核心部分，表现在个体的情感、心境、认知、生理症状等多方面，如悲观、失败感、不满、社交退缩、犹豫不决、食欲下降、睡眠障碍、厌倦、敌意等。

每个人都会有一些抑郁性的体验，而持续和严重的情况下，抑郁就可能成为一种精神障碍。

抑郁和个体的人格特点有关，但很大程度上受社会因素的影响，如家庭环境压抑、人际关系紧张、多次经历失败等等。

老年人的躯体主诉较多，如食欲下降、睡眠障碍等，在老年阶段属于正常范围，但使用一般抑郁量表可能会因此误诊为抑郁症。

故对老年人，应使用老年抑郁量表（GDS）。

简易智能精神状态检查量表（MMSE）简易智能精神状态检查量表（MMSE）闭上你的眼睛一、操作说明I. 定向力(最高分:10分)首先询问日期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节 ",每答对一题得一分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗 "(区县街道什么地方第几层楼 )每答对一题得一分.II.记忆力(最高分:3分)告诉被测试者您将问几个问题来检查他/她的记忆力,然后清楚,缓慢地说出3个相互无关地东西的名称(如:皮球,国旗,树木,大约1秒钟说一个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们首次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能力的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能力"检查). III.注意力和计算力(最高分:5分) 要求病人从100开始减7,之后再减7,一直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下一个答案是对的,也得1分. IV.回忆能力(最高分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复一遍.每正确重复1个得1分.最高3分.V.语言能力(最高分:9分)1. 命名能力(0-2分):拿出手表卡片给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能力(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复一次,注意只允许重复一次.这句话话是"四十四只石狮子",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者一张空白的平纸,要求对方按你的命令去做,注意不要重复或示范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能力(0-1分):拿出一张"闭上您的眼睛"卡片给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能力(0-1分):给被测试者一张白纸,让他们自发的写出一句完整的句子.句子必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提示.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能力(0-1分):在一张白纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地角和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最高得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍. 痴呆严重程度分级方法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分二、使用指南1 定向力：每说对一个记1分，总共5分。

简易智力状态检查量表（MMSE）姓名_________ 性别____ 年龄____ 文化程度_____________下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。

注意：测验时，不要让其他人干扰检查。

（1、正确2、错误 3、拒绝回答 4、说不会做 5、文盲）1、今年的年份?年 1 2 3 4 52、现在是什么季节?季节 1 2 3 4 53、今天是几号?日 1 2 3 4 54、今天是星期几?星期 1 2 3 4 55、现在是几月份？月 1 2 3 4 56、你能告诉我现在我们在哪里? 例如：现在我们在哪个省，市?例如：现在我们在哪个省，市？省（市） 1 2 3 4 57、你住在什么区(县)?区（县） 1 2 3 4 58、你住在什么街道?街道（乡） 1 2 3 4 59、我们现在是第几楼?层楼 1 2 3 4 510、这儿是什么地方?地址（名称） 1 2 3 4 511、现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。

“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍(以第一次答案记分)。

皮球 1 2 3 4 512、第二样是什么东西？国旗 1 2 3 4 513、第三样是什么东西？树木 1 2 3 4 514、现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。

93 1 2 3 4 515、93－7＝86 1 2 3 4 516、86－7＝79 1 2 3 4 517、79－7＝72 1 2 3 4 518、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么?第一样皮球 1 2 3 4 519、第二样国旗 1 2 3 4 520、第三样树木 1 2 3 4 521、请问这是什么?拿出你的手表 1 2 3 4 522、请问这是什么?拿出你的铅笔 1 2 3 4 523、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”1 2 3 4 524、请照着这卡片所写的去做。

简易智力状态‎检查量表（MMSE）姓名____‎_____ 性别____‎年龄____‎文化程度__‎______‎_____下面是检查认‎知智力功能的‎一些问题，请直接向被试‎者询问，并根据被试者‎的实际表现和‎回答结果进行‎选择。

注意：测验时，不要让其他人‎干扰检查。

（1、正确2、错误3、拒绝回答4、说不会做5、文盲）1、今年的年份?年 1 2 3 4 52、现在是什么季‎节?季节 1 2 3 4 53、今天是几号?日 1 2 3 4 54、今天是星期几‎?星期 1 2 3 4 55、现在是几月份‎？月 1 2 3 4 56、你能告诉我现‎在我们在哪里‎? 例如：现在我们在哪‎个省，市?例如：现在我们在哪‎个省，市？省（市） 1 2 3 4 57、你住在什么区‎(县)?区（县） 1 2 3 4 58、你住在什么街‎道?街道（乡） 1 2 3 4 59、我们现在是第‎几楼?层楼 1 2 3 4 510、这儿是什么地‎方?地址（名称） 1 2 3 4 511、现在我要说三‎样东西的名称‎，在我讲完之后‎，请你重复说一‎遍，请你好好记住‎这三样东西，因为等一下要‎再问你的(请仔细说清楚‎，每一样东西一‎秒钟)。

“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样‎东西说一遍(以第一次答案‎记分)。

皮球 1 2 3 4 512、第二样是什么‎东西？国旗 1 2 3 4 513、第三样是什么‎东西？树木 1 2 3 4 514、现在请你从1‎00减去7，然后从所得的‎数目再减去7‎，如此一直计算‎下去，把每一个答案‎都告诉我，直到我说“停”为止。

93 1 2 3 4 515、93－7＝86 1 2 3 4 516、86－7＝79 1 2 3 4 517、79－7＝72 1 2 3 4 518、现在请你告诉‎我，刚才我要你记‎住的三样东西‎是什么?第一样皮球 1 2 3 4 519、第二样国旗 1 2 3 4 520、第三样树木 1 2 3 4 521、请问这是什么‎?拿出你的手表‎ 1 2 3 4 522、请问这是什么‎?拿出你的铅笔‎ 1 2 3 4 523、现在我要说一‎句话，请清楚地重复‎一遍，这句话是：“四十四只石狮‎子”1 2 3 4 524、请照着这卡片‎所写的去做。

简易智能创造力评价量表(MMSE)简易智能创造力评价量表（MMSE）介绍本文档旨在设计一份简易智能创造力评价量表（MMSE），用于评估个体在创造性思维和创新能力方面的表现。

该评价量表由一系列问题组成，涵盖不同方面的智力和创造力要素。

通过使用该量表，我们可以快速评估个体的智能创造力水平，并为进一步发展和提升创造力提供参考。

MMSE 量表结构MMSE 量表包含五个主要维度，每个维度下有若干个问题。

以下是每个维度及其对应问题的概述：1. 视觉思维- 在观察事物时，您是否能够发现不同的细节和模式？- 您是否能够从一个角度看到问题的多个解决方案？- 对于与艺术和设计相关的事物，您是否有独特的观点和创意？2. 逻辑思维- 您是否能够运用逻辑推理来解决问题？- 当面临挑战或困难时，您是否能够寻找可行的解决方案？- 您是否善于分析问题的关键因素？3. 想象力- 您是否能够通过想象力来产生新的创意和观点？- 在解决实际问题时，您是否能够提出创新的解决方案？- 您是否有非传统思维的倾向？4. 综合能力- 您是否能够综合不同领域的知识和经验？- 在面对复杂问题时，您是否能够整合各种资源和方案？- 您是否可以将抽象概念转化为实际行动？5. 沟通与合作- 您是否能够与他人合作，并共同产生创造性的解决方案？- 您是否具备良好的沟通能力，能够清晰地表达您的创意和观点？- 您是否能够接受他人的意见和建议？使用 MMSE 量表使用MMSE 量表进行评估时，参与者需对每个问题进行评分，根据他们自己的实际情况选择最符合自己的选项。

评分越高，表示个体在相应维度上的创造力表现越好。

结论简易智能创造力评价量表（MMSE）是一种简单有效的评估工具，可用于评估个体的智能创造力水平。

通过量表评估结果，可以为个体进一步提供发展和提升创造力的指导和建议。

⽼年⼈认知功能智⼒状态简易评价量表（MMSE）⽼年⼈认知功能智⼒状态简易评价量表（MMSE）姓名：性别：年龄：⽂化程度：档案编号：评定时间：既往史：医⽣：20分，中学程度（包括中专）≤22分，⼤学程度（包括⼤专）≤23分3、痴呆严重程度分级：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE ≤9分⼀、操作说明I. 定向⼒(最⾼分:10分)⾸先询问⽇期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对⼀题得⼀分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地⽅第⼏层楼)每答对⼀题得⼀分.II.记忆⼒(最⾼分:3分)告诉被测试者您将问⼏个问题来检查他/她的记忆⼒,然后清楚,缓慢地说出3个相互⽆关地东西的名称(如:⽪球,国旗,树⽊,⼤约1秒钟说⼀个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们⾸次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能⼒的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能⼒"检查).III.注意⼒和计算⼒(最⾼分:5分)要求病⼈从100开始减7,之后再减7,⼀直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下⼀个答案是对的,也得1分.IV.回忆能⼒(最⾼分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复⼀遍.每正确重复1个得1分.最⾼3分.V.语⾔能⼒(最⾼分:9分)1. 命名能⼒(0-2分):拿出⼿表卡⽚给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2. 复述能⼒(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复⼀次,注意只允许重复⼀次.这句话话是"四⼗四只⽯狮⼦",只有正确,咬字清楚的才记1分.3. 三步命令(0-3分):给被测试者⼀张空⽩的平纸,要求对⽅按你的命令去做,注意不要重复或⽰范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能⼒(0-1分):拿出⼀张"闭上您的眼睛"卡⽚给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5. 书写能⼒(0-1分):给被测试者⼀张⽩纸,让他们⾃发的写出⼀句完整的句⼦.句⼦必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提⽰.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能⼒(0-1分):在⼀张⽩纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地⾓和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最⾼得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级⽅法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE 10-20分;重度,MMSE≤9分⼆、使⽤指南1 定向⼒：每说对⼀个记1分，总共5分。

简易智能问题解决能力评价量表MMSE简介：简易智能问题解决能力评价量表（Mini-Mental State Examination，简称MMSE）是一种常用的认知能力评估工具，用于评估个体的智能问题解决能力。

该量表由美国精神病学家Marshall F. Folstein等于1975年开发，至今已被广泛使用。

评估项目及方法：MMSE评估共包含11个项目，涵盖了常见的认知领域，包括定向力、记忆力、计算能力、注意力、语言表达和复述等。

每个项目都有相应的评分标准，评分范围从0到30分，分数越高代表个体的智力水平越高。

评估流程：1. 定向力：询问被评估者的姓名、当前日期、所在地点等，根据回答情况给予相应的评分。

2. 注视与计算：要求被评估者连续地从100减去7，并通过观察其解答情况给予评分。

3. 记忆力：读出三个词语并要求被评估者记住，之后继续进行其他操作，随后再要求被评估者回忆之前的三个词语，根据正确回忆的个数给予评分。

4. 语言表达能力：要求被评估者听大声读出指定的名词，并观察其回答情况给予评分。

5. 复述能力：对于一个特定的说话内容，要求被评估者复述其内容，根据完整程度给予评分。

6. 语言理解能力：提问一个常见的问题，观察被评估者的理解能力并给予评分。

...评估结果：MMSE作为一种简易的认知能力评估工具，对于发现个体可能存在的智力问题、痴呆症等疾病具有一定的辅助诊断价值。

评估结果可根据总分和各个项目的得分情况进行综合判断，并与相应的参考标准进行对比。

一般情况下，总分在24分及以上被认为正常，低于24分则可能存在认知能力问题。

潜在问题：需要注意的是，MMSE作为一种简易的评估工具，并不能完全代表个体的全部认知能力。

如果需要更全面、准确的评估结果，可能需要结合其他相关的认知能力测试工具进行综合评估。

总结：简易智能问题解决能力评价量表（MMSE）是一种常用的认知能力评估工具，可用于评估个体的智能问题解决能力。

简易智力状态检查（MMSE）量表不想错过今日循环的推送？戳上方蓝字“康复你知道”关注我们并点击右上角“···”菜单，选择“设为星标”简易智力状态检查（MMSE）科室姓名性别年龄诊断床号住院号共30项题目，每项回答正确得1分，回答错误或不知得0分，总分范围为0-30分。

智力状态检查最高分定向力现在是（星期几）（几号）（几月）（什么季节）（哪一年）？ 5 我们现在在哪里？（省市）（区或县）（街道或乡）（什么地方）（第几层楼）5即刻记忆力现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请您重复一遍，并记住这三样东西，因为几分钟后要再问您的（请仔细说清楚，每一样东西 1 s）“皮球”“国旗”“树木”请您把这三样东西说一遍（以第一次答案记分3注意力及计算请您算一算100减去7，然后将所得的数再减去7，如此计算下去，请您将每减一个7后的数告诉我，直到我说“停”为止（若错了，但下一个数是对的，那么只记一次错误）93,86,79,72,65，...5延迟记忆力现在请您说出刚才我让您记住的那三样东西？“皮球”“国旗”“树木” 3语言能力（出示手表）这个东西是什么？ 1 （出示铅笔）这个东西叫什么？ 1现在我要说一句话，请您跟着我清楚的重复一遍。

“四十四只狮子” 1我给您一张纸请您按我说的去做，现在开始：手拿着这张纸，用两只手将它对折起来，放在您的大腿上。

”（不用重复，也不要示范）3请您念一念这句话，并且按上面的意思去做。

闭上您的眼睛 1您给我写一个完整的句子（句子必须有主语，动词，有意义）记下所叙述句子的全文1视空间这是一张图，请您在同一张纸上照样把它画下来。

（对：两个五边形的图案，交叉处又有个小四边形）1 总分责任护士名价日期年月日【书写说明】1、评估对象：老年人，脑发育不全、老年性智障、严重脑外伤后遗症、脑血管意外后遗症、脑复苏后遗症等患者，或一些代谢紊乱、药物中毒等患者可能会有一过性认知或定向力障碍而需要评估和干预。

简易智力状态检查（MMSE量表）简易智力状态检查（Mini-Mental State Examination，MMSE），由Folstein编制于1975年。

它是最具影响的认知缺损筛选工具之一，被选入诊断用检查提纲（DIS），用于美国ECA的精神疾病流行病学调查；WHO推荐的复合国际诊断用检查（CIDI），亦将之组合在内。

国内有李格和张明园两种中文修订版本，均曾大规模测试。

本量表以张明园版本例如：现在我们在哪个省、市？省（市）7.你住在什么区（县）？区（县） 1 58.你住在什么街道？街道（乡） 1 59.我们现在是第几楼？层楼 1 510.这儿是什么地方？地址（名称） 1 511.现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的（请仔细说清楚，每一样东西一秒钟）。

“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍（以第一次答案记分）对错拒绝回答皮球159国旗159树木15912.现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。

（若错了，但下一个答案都是对的，那么只记一次错误）。

对错说不会做其它原因不做931579861579791579721579651579停止！13.现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么？对错说不会做拒绝皮球1579国旗1579树木157914.（访问员：拿出你的手表））请问这是什么？对错拒绝手表159（拿出你的铅笔）请问这是什么？对错拒绝铅笔15915.现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”（只许说一遍，只有正确，咬字清楚的才记1分）正确不清楚拒绝四十四只石狮子15916.（访问员：把写有“闭上您的眼睛”大字的卡片交给受访者）请照着这卡片所写的去做。

（如果他闭上眼睛，记1分）有没有说不会做拒绝文盲闭眼睛1579817.（访问员：说下面一段话，并给他一张空白纸，不要重复说明，也不要示范）请用右手拿这张纸，再用双手把纸对折，然后将纸放在你的大腿上。

简易智能精神状态检查量表MMSE1.请告诉我三样东西的名称：皮球、国旗、树木。

然后请重复一遍，每个正确的重复得一分。

2.请在几分钟后再次询问上述三样东西的名称，每个正确回答得一分。

III.注意力和计算力（最高分：5分）1.请计算100减7，然后从所得数目再减7，以此类推，直到我说停。

每个正确的答案得一分，若错了但下一个答案正确，则只记一次错误。

IV.回忆力（最高分：3分）1.请回忆并说出之前提到的三样东西的名称：皮球、国旗、树木。

每个正确回答得一分。

V.语言能力（最高分：2分）1.请问手表和铅笔的名称，每个正确回答得一分。

2.请重复一句话：“四十四只石狮子”，每次正确重复得一分。

3.请按照指示做出动作，例如将一张纸对折放在大腿上，每个正确动作得一分。

4.请写一个完整的句子，必须有主语、动词、有意义，每个正确的句子得一分。

VI.视空间能力（最高分：1分）1.请在同一张纸上画出给出的图案，每个正确的图案得一分。

总分最高为30分，27-30分为正常，低于27分为认知功能障碍总分。

要测试被试者的记忆力，首先告诉他们你将会问几个问题，然后缓慢地说出三个不相关的名称，比如皮球、国旗、树木，每个名称间隔1秒。

然后要求被试者重复这些名称，得分为首次重复正确的数量，最高得分为3分。

如果被试者未能完全记住，可以重复最多5次，如果5次后仍未记住，那么回忆能力的检查就没有意义了。

测试注意力和计算力，要求被试者从100开始每次减去7，总共减5次，即93、86、79、72、65.每答对一次得1分，如果前次答错但下一次答对了，也得1分。

最高得分为5分。

测试回忆能力，如果被试者之前完全记住了三个名称，现在让他们再重复一遍。

每正确重复一个得1分，最高得分为3分。

测试语言能力，包括命名能力、复述能力、三步命令、阅读能力和书写能力。

命名能力测试要求被试者看手表和铅笔，说出它们的名称，最高得分为2分。

复述能力测试要求被试者重复一句话“四十四只石狮子”，只有完全正确才得1分。

MMSE评分量表MMSE（Mini-Mental State Examination）是一种常用的认知功能评估量表，用于评估个体的认知状况。

一、定向力（10分）：●时间：询问被评估者当前的日期（年、月、日）。

●地点：询问被评估者当前所在的地点（城市、医院等）。

●注意力和计算能力：进行简单的计算题，如从100递减7（依次减去7）直到停下。

二、注册（3分）：●读出三个名称，如“苹果、桌子、硬币”，然后要求被评估者立即重复这些名称。

三、注意与计算（5分）：●反向拼写：要求被评估者按照相反的顺序拼写一个词，如“世界”变为“界世”。

●倒序记数：要求被评估者从20倒序计数，直到1。

四、回忆（3分）：●提醒被评估者前面注册的三个名称，并要求其尽可能多地回忆。

五、语言能力（9分）：●命名：指示一些常见物品，如钥匙、手表，然后询问其名称。

●重复：读出一句话，要求被评估者重复。

●三步指令：执行一系列简单的指令，如“拿起纸张，折叠成两半，然后将其放在椅子上”。

●阅读和执行：给被评估者一张纸上面写着"请做一个动作"，并询问其内容。

被评估者需要阅读内容并执行指令。

六、构图绘制（1分）：●要求被评估者在一张纸上画出特定的图形，通常是一个平行四边形。

总分为30分，分数越高表示认知功能越好。

一般来说，24分及以上可以认为是正常认知水平，18-23分表示轻度认知功能障碍，10-17分表示中度认知功能障碍，9分及以下表示重度认知功能障碍。

请注意，该评分量表提供了MMSE的基本内容，但在实际使用过程中可能会根据需要进行适当的调整和修改。

建议在专业医护人员的指导下正确使用和解读MMSE评分量表。

简易智力状况检查量表MMSE
1 11、画画
说：照下图画 1
总分
评分标准参考
每个正确得一分;总分范围为0-30分;正常与不正常的分界值与受教育程度有关;划分痴呆标准：
文盲未接受教育<=17分；
小学程度受教育年限<=6年<=20分；
中学包括中专程度<=22分；
大学包括大专程度<=23分；
●粗筛阳性;MMSE总分达痴呆标准的居民为可疑痴呆患者;转上级医院神经科诊治..
●粗筛阳性;MMSE总分未达痴呆标准的居民;继续观察;预约居民3个月后重复认知功能检查..
部分题目评分标准：
第1题时间定向力：曰期和星期差一天可算正确；
第3题即刻回忆：只许主试者讲一遍;不要求受试者按照物品次序回答..为第五题回忆做准备;可让受试者重复学习最多五次；
第4题注意力与计算力：不能笔算..若1项算错;则扣该项的分..若后1项正确;则得该项的分；
如100-7=93 正确;得分;93-7=88 应为86;不正确;不得分..但如从88-7=81 正确; 得分
第7题语言重复：只许说一遍;只有正确;咬字清楚才计1分；
第8题理解力：操作要求次序正确；
第10题写：句子必须有主语;谓语;且有意义；
第11题画画：只有绘出两个五边形的图案;交叉形成一个小四边形;才算正确..。

简易智力状态检查量表（MMSE）姓名_________ 性别____ 年龄____ 文化程度_____________下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。

注意：测验时，不要让其他人干扰检查。

（1、正确 2、错误 3、拒绝回答 4、说不会做 5、文盲）1、今年的年份?年 1 2 3 4 52、现在是什么季节?季节 1 2 3 4 53、今天是几号?日 1 2 3 4 54、今天是星期几?星期 1 2 3 4 55、现在是几月份？月 1 2 3 4 56、你能告诉我现在我们在哪里? 例如：现在我们在哪个省，市?例如：现在我们在哪个省，市？省（市） 1 2 3 4 57、你住在什么区(县)?区（县） 1 2 3 4 58、你住在什么街道?街道（乡） 1 2 3 4 59、我们现在是第几楼?层楼 1 2 3 4 510、这儿是什么地方?地址（名称） 1 2 3 4 511、现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的(请仔细说清楚，每一样东西一秒钟)。

“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍(以第一次答案记分)。

皮球 1 2 3 4 512、第二样是什么东西？国旗 1 2 3 4 513、第三样是什么东西？树木 1 2 3 4 514、现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。

93 1 2 3 4 515、93－7＝86 1 2 3 4 516、86－7＝79 1 2 3 4 517、79－7＝72 1 2 3 4 518、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西是什么?第一样皮球 1 2 3 4 519、第二样国旗 1 2 3 4 520、第三样树木 1 2 3 4 521、请问这是什么?拿出你的手表 1 2 3 4 522、请问这是什么?拿出你的铅笔 1 2 3 4 523、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”1 2 3 4 524、请照着这卡片所写的去做。

简易智力状态检查量表（MMSE）姓名___________ 性别_______ 年龄_______ 文化程度_____________ 下面是检查认知智力功能的一些问题，请直接向被试者询问，并根据被试者的实际表现和回答结果进行选择。

注意：测验时，不要让其他人干扰检查。

（1、正确2、错误3、拒绝回答4、说不会做5、文盲）1、今年的年份年 1 2 3 4 52、现在是什么季节季节 1 2 3 4 53、今天是几号日 1 2 3 4 54、今天是星期几星期 1 2 3 4 55、现在是几月份？月 1 2 3 4 56、你能告诉我现在我们在哪里例如：现在我们在哪个省，市例如：现在我们在哪个省，市？省（市） 1 2 3 4 57、你住在什么区县区（县） 1 2 3 4 58、你住在什么街道街道（乡） 1 2 3 4 59、我们现在是第几楼层楼 1 2 3 4 510、这儿是什么地方地址（名称） 1 2 3 4 511、现在我要说三样东西的名称，在我讲完之后，请你重复说一遍，请你好好记住这三样东西，因为等一下要再问你的请仔细说清楚，每一样东西一秒钟。

“皮球”“国旗”“树木”请你把这三样东西说一遍以第一次答案记分。

皮球、国旗、国旗 1 2 3 4 512、现在请你从100减去7，然后从所得的数目再减去7，如此一直计算下去，把每一个答案都告诉我，直到我说“停”为止。

93 1 2 3 4 5再减7＝86 1 2 3 4 5再减7＝79 1 2 3 4 5再减7＝72 1 2 3 4 5再减7＝65 1 2 3 4 513、现在请你告诉我，刚才我要你记住的三样东西第一样是什么皮球 1 2 3 4 5第二样是什么东西？国旗 1 2 3 4 5第三样是什么东西？树木 1 2 3 4 514、（出示手表）这个东西叫什么？手表 1 2 3 4 5（出示铅笔）这个东西叫什么？铅笔 1 2 3 4 515、现在我要说一句话，请清楚地重复一遍，这句话是：“四十四只石狮子”1 2 3 4 516、请照着这卡片所写的去做。