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2024年中考物理“电磁现象”高频考点总结____年中考物理的高频考点总结如下：一、电磁感应1. 电磁感应现象及其实验- 电动机的原理和结构，了解电动机的三个要素：磁场、电流和力矩。
- 法拉第电磁感应定律：当一个线圈中的磁通量发生改变时，线圈中就会产生感应电动势。
表达式为：ε = -NΔΦ/Δt，其中ε为感应电动势，N为匝数，ΔΦ为磁通量的变化量，Δt为时间变化量。
- 感应电动势的方向遵循右手螺旋定则。
- Lenz定律：感应电动势的方向总是使引起它的变化消失或减弱。
2. 法拉第电磁感应定律的应用- 发电机的原理和结构，了解发电机的工作原理和电流的产生方式。
- 仔细了解自感和互感，掌握计算自感和互感的公式。
- 了解变压器的原理和结构，掌握变压器的工作原理和计算方法。
二、电磁波1. 电磁波的概念和特性- 电磁波的定义和特点，包括横波性、传播性、相互作用性、无需媒质传播等。
- 电磁波的分类和频谱，包括射线、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等。
- 掌握电磁波的波长、频率和速度之间的关系：c = λν，其中c为光速，λ为波长，ν为频率。
2. 光的反射和折射- 光的反射和折射的规律和公式，包括反射定律和折射定律。
- 光的反射和折射的实验现象，包括光的入射角、反射角和折射角的测量。
3. 光的像的成因和光学仪器- 光的像的形成原理，包括反射像和折射像的成因。
- 光学仪器的原理和应用，包括平面镜、单透镜和复合透镜的成像原理。
- 近视眼和远视眼的原理和矫正方法。
4. 光的色散和光的波长测量- 光的色散和光的波长测量的原理和方法，包括光的折射角和波长的关系。
- 了解分光镜和光栅的原理和结构。
三、电路与电磁能量的传输1. 电流和电压的基本概念- 电流和电压的定义和单位。
- 掌握电流和电压的测量方法。
2. 串联电路和并联电路- 串联电路和并联电路的特点和规律，包括电流的分配和电压的相同。
- 掌握串联电阻和并联电阻的计算方法。
2024年中考物理电与磁重难点磁生电
(五)磁生电
1、电磁感应现象
(1)定义:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,在导体中就会有电流产生,这种现象叫作电磁感应现象。
产生的电流叫作感应电流。
(2)产生感应电流的条件:
①电路必须是闭合的。
②一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。
(3)导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关,只要导体切割磁感线
的方向和磁感线的方向中的任何一个改变,就会使原来的感应电流的方向发生变化。
(4)能量转化:在电磁感应现象中,机械能转化为电能。
(5)应用:发电机、变压器、动圈式话筒
2、发电机
(1)原理:发电机是利用电磁感应现象制成的。
(2)能的转化:发电机把机械能转化为电能。
(3)基本结构:发电机是由转子(转动部分)和定子(固定部分)两部分组成的。
(4)种类:根据转子的不同,将其分为旋转电枢式发电机(线圈是转子,磁极是定子)和旋
转磁极式发电机(磁极是转子,线圈是定子)。
根据提供电流的不同,可将其分为交流
发电机和直流发电机。
(5)交流电的周期和频率。
周期:交流电完成一次周期性变化所需要的时间,用T表示。
频率:交流电在每秒钟内完成周期性变化的次数叫交流电的频率。
频率的单位是赫兹,简称赫,用符号Hz表示。
我国供生产和生活用的交流电的周期和频率:周期是0.02s,频率是50Hz,即1s内有
50个周期,交流电的方向每个周期内改变两次。
磁生电【教学目标】知识与技能：1．知道电磁感应现象，知道磁生电过程中能够转化。
2．知道产生感应电流的条件。
过程与方法：1．经历磁生电过程，感知逆向思维。
2．探究产生感应电流的条件。
情感态度与价值观：1．培养学生困难面前百折不挠的顽强意志。
2．培养学生勇于探索真理的科学品质，认识在创新中科学方法的重要性。
【重点难点】重点：电磁感应现象难点：感应电流产生的条件【教具准备】强蹄形电磁铁、线圈、灵敏电流计、导线若干、直导线、铁架台、细线、线圈【教学过程】教学与学法：实验法、观察法、转换法1、复习导入:重做奥斯特实验，请同学们观察后回答：此实验叫什么实验？（奥斯特实验）它揭示了一个什么现象？电流周围存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关［师］电流周围存在着磁场，即电能生磁.引导学生逆向思维。
①磁能否生电呢？②怎样才能使磁生电呢？［师］下面我们用实验来探究磁能否生电.我们先设计实验，从实验需要器材、实验条件、实验操作入手.2、进行新课：（板书课题：电磁感应）下面我们用实验一，来探索磁能否生电。
（1）介绍实验装置；（2）投影实验表格：（3）教师演示，并引导学生得出结论。
每步得出结论后，用投影片打出。
（4）实验完毕，提出下列问题让学生思考：①指针偏转说明了什么？（电路中有电流）②上述实验说明磁能生电吗？（能）③什么条件下才能产生感应电流？（当闭合电路的一部分导体在磁场中左右或斜着运动时）④为什么导体在磁场中左右、斜着运动时能产生感应电流呢？（师生讨论分析：左右、斜着运动时导体切割了磁感线。
）⑤为什么导体在磁场中静止或上下运动时不能产生感应电流呢？（上下运动或静止时不切割磁感线、所以不产生感应电流。
）通过此实验可以得出什么结论？学生归纳、概括后，教师板书：实验表明：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流。
这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
教师讲述：电磁感应现象是英国的物理学家法拉第发现的。
九年级磁生电知识点总结磁生电知识点总结在九年级物理学习中，磁生电是一个重要的知识点。
磁生电原理指的是通过磁场与导体之间的相互作用，产生电流或电动势。
下面将对磁生电的相关知识进行总结。
一、磁场与磁感应强度1. 磁场：磁体或电流通过导线时产生的力场，具有磁性，可以相互作用。
2. 磁感应强度：表示磁场强度的物理量，用字母B表示，单位是特斯拉(T)。
3. 磁场的产生：通过磁体、电流和电流的变化等方式产生。
二、楞次定律和电磁感应现象1. 楞次定律：当磁通量通过闭合线圈发生变化时，线圈内会产生感应电流，其方向使得产生的磁场与变化的磁通量的方向相反。
2. 电磁感应现象：磁场和导体之间的相互作用，导致导体中产生电流或电动势。
三、法拉第电磁感应定律和电磁感应中的因素1. 法拉第电磁感应定律：磁通量的变化率与感应电动势成正比，与线圈匝数成正比，与时间间隔成正比，与导线的形式无关。
2. 产生感应电动势的因素：磁场的变化速率、导体的长度、导体的速度和磁场的强度。
四、电磁感应中的发电机和变压器1. 发电机：通过电磁感应的原理将机械能转化为电能的装置。
主要由转子和定子两部分组成。
2. 变压器：通过电磁感应的原理将交流电的电压变换为不同电压的装置。
主要由铁芯和线圈两部分组成。
五、电磁感应应用与实际问题1. 动态电磁感应：根据电磁感应原理，可以制作电动机、发电机等设备，广泛应用于电力、交通等领域。
2. 静态电磁感应：通过电磁感应原理，可以实现电压互感、电流互感等功能，应用于变压器、感应炉等设备。
六、常见的电磁感应现象1. 变压器中的电磁感应：通过变压器的电磁感应作用，可以实现电压和电流的改变。
2. 感应炉中的电磁感应：通过感应炉的电磁感应作用，可以实现高温加热、金属熔化等工艺需求。
3. 涡流：磁场变化时，导体中产生的感应电流所激起的涡流，会使导体发热。
总之，磁生电是九年级物理学习中的重要知识点。
了解磁场与磁感应强度、楞次定律和电磁感应现象、法拉第电磁感应定律和电磁感应中的因素、发电机和变压器、电磁感应应用以及常见的电磁感应现象等内容，能够帮助我们更好地理解和应用相关知识，提高物理学习的效果。
九年级物理磁生电知识点
以下是九年级物理中关于磁生电的知识点：
1. 磁生电现象：当磁场发生变化时，会在导体中产生感应电流，这个现象称为磁生电现象。
2. 法拉第电磁感应定律：法拉第电磁感应定律描述了磁场发生变化时感应电动势的大小与变化率之间的关系。
根据该定律，感应电动势与磁场变化速率成正比。
3. 感应电流：在导体中产生的由磁生电现象产生的电流称为感应电流。
4. 磁生电的应用：磁生电现象被广泛应用于发电机、变压器和感应炉等设备中。
发电机将机械能转化为电能，变压器用于电能的传输和变压，感应炉用于加热。
5. 楞次定律：楞次定律描述了感应电流产生的方向，即感应电流的方向使自身产生的磁场与导致它产生的磁场方向相对。
6. 磁感线：磁感线用于表示磁场的方向和形状。
磁感线从磁南极指向磁北极，磁感线的形状为闭合曲线。
这些是九年级物理中关于磁生电的主要知识点，希望对你有帮助。
中考物理“电磁现象”高频考点总结中考物理中的电磁现象是一个重要的考点，涉及到电磁感应、电磁波、电磁场等内容。
下面将对中考物理中的电磁现象的高频考点进行总结。
1. 电磁感应(1) 磁生电现象：当导体在磁场中运动或者磁场发生变化时，会在导体中产生感应电动势和感应电流。
常见的例子有电磁感应现象、发电机和电磁铁等。
(2) 感应电动势的大小与导体的速度、磁感应强度和导体的长度有关。
根据感应电动势的公式E=Blv，可以得出以下结论：当速度增大时，感应电动势变大；当磁感应强度增大时，感应电动势变大；当导体长度增大时，感应电动势变大。
(3) 匝数与感应电动势的关系：当磁通量改变时，感应电动势的大小与导体的匝数成正比。
即感应电动势E和匝数n的关系可以表示为E∝n。
(4)楞次定律：楞次定律是用来确定感应电动势方向的规律。
根据楞次定律可以知道，感应电流所产生的磁场方向与原磁场有关。
楞次定律的表达式为：正对着磁场方向，拇指指向导体运动方向，其他四指弯曲的方向为感应电流的方向。
2. 电磁波(1) 电磁波的特点：电磁波是由振荡的电场和磁场相互耦合而成的，具有频率、波长、传播速度等特点。
(2) 光的波粒性：光既有波动性又有粒子性。
波动性体现在光的干涉、衍射、偏振等现象上，粒子性体现在光电效应和康普顿效应等现象上。
(3) 光的色散现象：不同材料对光的折射程度不同，因此光在不同介质中传播时会发生色散现象。
色散现象是由光的频率不变而光速改变引起的。
(4) 光的反射和折射定律：光在界面上的反射和折射遵守反射定律和折射定律。
反射定律是指入射角等于反射角，折射定律是指入射角的正弦与折射角的正弦之比在两个介质中的折射率之比相等。
(5) 玻璃棱镜的分光作用：玻璃棱镜对入射光的不同颜色有不同的折射率，因此入射光经过棱镜折射后会发生色散。
所以玻璃棱镜可以用来分离出光的组成颜色，也可以用来合成光的组成颜色。
3. 电磁场(1) 电场：电荷产生的力场称为电场。
九年级磁生电的知识点磁生电是物理学中重要的概念之一，是指通过磁场的变化来产生电流或电势差的现象。
它与电磁感应密切相关，是电磁学的重要基础之一。
本文将介绍九年级学生需要了解的磁生电知识点。
一、磁感应定律磁感应定律是描述磁场变化产生电流的定律。
它由法国物理学家法拉第在1831年发现，并被总结为法拉第电磁感应定律。
该定律表明，当磁场通过一个线圈时，线圈中将产生感应电流，且感应电流的方向与磁场的变化有关。
二、电磁感应电磁感应是指通过磁场的变化来产生电流或电势差的现象。
磁感应定律是电磁感应的基础，它描述了通过磁场变化产生感应电流的规律。
三、发电机发电机是一种将机械能转化为电能的装置。
它利用磁场变化产生的感应电流来驱动电流产生装置，从而产生电能。
常见的交流发电机和直流发电机都是基于磁生电原理工作的。
通过控制磁场的变化，可以调整发电机的输出电压和电流。
四、电磁铁电磁铁是一种利用电磁力产生吸附力或驱动力的装置。
它通过通电线圈产生磁场，从而产生吸附力或驱动力。
电磁铁的原理基于磁生电，通电线圈产生的磁场作用于周围的物体，产生吸附力或驱动力。
电磁铁广泛应用于电力、机械等领域。
五、电感电感是电路元件中的一种，它是指当电流通过一个线圈时，所产生的磁场和线圈中的自感电势的比例。
电感通常用符号L表示，单位是亨利（H）。
电感是磁生电的应用之一，通过调整电感的大小和电流的变化速率，可以实现电路中电能的储存和传输。
六、感应电流感应电流是指在导体中由于经过附近的磁场有变化而产生的电流。
当导体与磁场相互作用时，导体中将产生感应电流。
感应电流的大小和方向与磁场的变化有关，在不同的情况下产生的感应电流表现出不同的特点和效应。
结论：通过学习磁生电的知识点，我们可以更好地理解电磁学的基本原理和应用。
磁生电是电磁学的重要组成部分，也是现代科学技术发展的基础。
九年级学生应该了解磁感应定律、电磁感应、发电机、电磁铁、电感和感应电流等知识点，进一步拓宽视野，增强对物理学的兴趣和理解。
初中物理电学知识点磁生电
初中物理电学知识点磁生电
在我们上学期间，是不是经常追着老师要知识点？知识点是指某个模块知识的重点、核心内容、关键部分。
掌握知识点有助于大家更好的学习。
以下是店铺整理的'初中物理电学知识点磁生电，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1.电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
应用：发电机
2.产生感应电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中；③这部分导体做切割磁感线运动。
3.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。
4.发电机的原理：电磁感应现象。
结构：定子和转子（线圈、磁极、电刷）。
它将机械能转化为电能。
5.分类：交流发电机和直流发电机
6.交流电：周期性改变电流方向的电流。
我国交流电的周期：0.02S 频率：50HZ, 1S钟内改变电流方向100次
7.直流电：电流方向不改变的电流。
上面对物理学磁生电知识点的讲解内容，希望同学们都能很好的掌握，相信同学们一定会考出好成绩的，加油。
【初中物理电学知识点磁生电】。
中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)专题11 电磁感应（磁生电）典例1 电动机是一种高效、低污染的动力设备，广泛地应用研究在日常生活和生产实践中。
下列家用电器中应用到电动机的是（）A．电热水器B．电饭锅C．洗衣机D．电热毯解析：电动机的工作特点是通电以后，电动机的转子会发生转动．所以要判断哪个用电器应用了电动机，就看哪个用电器通电以后，会发生转动。
洗衣机通电时，滚筒会发生转动，表明洗衣机内部有电动机，所以洗衣机应用了电动机；电热水器、电饭锅、电热毯通电时，电能转化为内能，它们是利用了电流的热效应。
本题答案为C．点评：电动机工作时的能量转化是电能转化为机械能，电热器工作时的能量转化是电能转化为热能，它们的能量转化截然不同，比较容易辨别。
典例2 微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是生电的现象，人们利用这一原理制成了（发电机/电动机）．解析：吊扇工作时消耗电能，将电能转化为动能；用手旋转叶片时，线圈在磁场中做切割磁感线运动，产生了感应电流；感应电流通过发光二极管时，使发光二极管发光，此时的吊扇就是一个发电机。
20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)答案：电；磁；发电机点评：发电机主要是由线圈和磁体组成的，电动机的主要组成部分也是线圈和磁体，它们的工作原理不同，工作时的能量转换不同。
典例3 科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切关系，其中最重要的两项研究如图所示，下列判断中不正确的是（）A.左图是电动机的原理图B.右图是发电机的原理图C.在左图中，接通电源，导体ab上下运动D.在右图中，电路闭合，导体ab左右运动，电路中有感应电流解析：理解清楚教材中关于通电导体在磁场中受力和电磁感应的演示实验的装置图即可得到答案。
在左图中，闭合开关，电路中有电流，通电直导线在磁场中受力而运动；在右图中，没有电源，当导体在磁场中做切割磁感线运动时，通过电流表的指针是否偏转，来体现电路中是否产生感应电流，这是用来演示电磁感应现象的实验装置。
左图是因电而动，是电动机的原理，A正确；右图是因动而电，是发电机的原理，B正确；磁场中通电导体受力方向与磁感线方向垂直，C不正确；闭合电路、一部分导体、切割磁感线运动，产生感应电流三条件都满足，D正确。
本题答案为C．点评：在掌握课本中有关电磁感应和通电导体在磁场中受力的基础知识的基础上，此题将迎刃而解。
电磁感应与通电导体在磁场中受力运动这两个实验的的前提条件是不同的，电磁感应是用来产生电的，所以该实验装置中没有电源；而通电导体在磁场中受力的实验，电路中有电源．因此可以利用电路中有无电源来区分两个实验。
20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)A一、单项选择题1．科学家的发明与创造推动了人类文明的进程。
在下列科学家中，首先发现电磁感应现象的是（）A．法拉第B．焦耳C．奥斯特D．安培1.A 解析：法拉第发现电磁感应现象，焦耳发现了电流的热效应，奥斯特发现了电流的磁效应，安培发现了安培定值。
点评：考查重要的物理学名人及其主要成就。
2．利用如图所示的实验所揭示的原理，可制成（）A．电磁铁B．电动机C．发电机D．电铃2.C 解析：分析图示的演示实验，得到其反映的物理原理．在此基础上，再明确选择项中各设备的制成原理，两者对应即可得到答案．图示的实验是导体在磁场中做切割磁感线运动，通过电流表指针的偏转，发现电路中产生了电流，这种现象叫电磁感应；电磁铁是利用电流的磁效应制成的，与电磁感应现象无关，故A错误；电动机是利用通电导体在磁场中受力而运动的理论制成的，故B错误；发电机是利用电磁感应的现象制成的，故C正确；电铃的构成元件里面有电磁铁，它是利用电流的磁效应制成的，故D错误。
点评：分析演示实验揭示的理论是入手点，明确选择项中各设备的制成原理是解决此题的关键．3．关于电磁感应现象，下列说法正确的是（）A．电磁感应现象中机械能转化为电能B．感应电流的方向只跟导体运动方向有关C．感应电流的方向只跟磁场方向有关D．导体在磁场中运动，能够产生感应电流3.A 解析：本题考查对电磁感应现象的理解与分析。
A．电磁感应现象中机械能转20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)化为电能，是正确的；B．感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线有关；D．导体在磁场中做切割磁感线运动，能够产生感应电流。
4. 如图所示，在闭合开关K的瞬间，AB棒水平向左运动；若将电池反接并接通开关K，AB棒的运动方向是（）A.水平向左B.水平向右C.竖直向上D.竖直向下4．B 解析：要解答本题需掌握：通电导体在磁场中受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关，只改变一个因素，导体受力方向改变，同时改变两个因素，导体受力方向不变。
根据影响通电导体在磁场中受力方向的因素，判断出题中只改变了一个影响因素，所以导体运动方向要改变，原来水平向左，现在应水平向右．点评：影响通电导体在磁场中受力方向的因素有：磁场方向和电流方向；影响电磁感应现象中电流方向的因素有：磁场方向和导体运动方向。
5．如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，通过尝试，下列情况中能够使电流表指针发生偏转的是（）A．蹄形磁铁固定不动，导线ab沿ab方向向内运动B．蹄形磁铁固定不动，导线ab沿ba方向向外运动C．蹄形磁铁固定不动，导线ab沿竖直方向向下运动D．蹄形磁铁固定不动，导线ab沿垂直于ab方向向左运动5.D 解析：本题图中蹄形磁体的上边是N极，下边是S极，故磁感线方向是由上到下．A、不切割磁感线；B、不切割磁感线；C、不切割磁感线；D、切割磁感线．故选D．点评：理解电磁感现象，关键在于三个词：一是“闭合电路”，“一部分导体”，“切割磁感线运动”，三个条件缺少一个都不会产生感应电流．6．下列设备中，利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是（）20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)A．电铃B．发电机C．电动机D．电磁起重机6.C 解析：电流流过电铃元件，电铃发出声音；发电机将其他形式的能转化为电能；电磁起重机利用的电流的磁效应；只有电动机利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作。
本题答案为C。
9．电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是（）A．电磁继电器B．电动机C．发电机D．电热器9.C 解析：此题考查电磁继电器、电动机、发电机、电热器的原理。
电风扇工作时，驱动扇叶旋转的是电动机，选项C正确。
10．下列关于电和磁的说法错误的是（）A．发电机是利用通电线圈在磁场力受力转动的原理制成的B．导体中感应电流的方向与导体运动方向和磁感线方向有关C．通电螺线管磁场方向可用安培定则判断D．通电导体周围存在磁场10.A10.用如图所示的电路研究“磁场对通电导体的作用”时，下列做法可以改变导体受力方向的是（）A.只改变电流方向B.增大电流C.减小电流D.对调磁极同时改变电流方向10.A 解析：通电导线在磁场中的受力方向跟磁场的方向和电流的方向有关，当只改变电流方向或只改变磁场方向时，导体受力的方向也要改变。
本题答案为A。
11．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以（）A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数11.B 解析：电动机的转动方向与通电电流的方向和磁场的方向有关，保持磁场方向不变，将电源的正负极对调时可以改变电流的方向，也可以改变电动机的转动方向。
本题答20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)案为B。
12．如图所示，闭合开关后导体ab开始运动起来，若让导体的运动方向发生改变，则可以采取的措施正确的是（）A．改变磁场方向或电流方向B．改变磁场强弱C．改变磁场方向和电流方向D．改变线圈的匝数12.A 解析：通电导线在磁场中因受到力的作用而运动，导线受力的方向或其运动的方向与磁场的方向或流过通电导线的电流方向有关。
本题答案为A。
13．如图所示是电学中的一个实验．以下关于该实验的说法．正确的是（）A．该买验演示电流的磁效应B．该实验演示导体在磁场中运动能产生感应电流C．该实验研究的物理问题跟发电机的工作原理相同D．该实验过程中，电能转化为机械能13.D 解析：该实验演示的是通电导线在磁场中会受到力的作用，它是把电能转化为机械能，电动机的工作原理与此相同。
本题答案为D.14．下列实验现象（上图）与其相关原理应用（下图）不相对应的一组是（）14.C 解析：选项A都是利用杠杆原理；选项B都是利用金属导体消除静电；选项D都是通过热传递增大内能；选项C中上题的实验现象表明磁能生电，即电磁感应现象，它20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)是发电机的原理，而下图的电风扇利用的是电动机，电动机的原理是通电导体在磁场中的运动。
本题答案为C。
点评：注意区分一些容易混淆的实验现象，比如发电机和电动机。
15.在图中所示的实验装置图中．能够说明电磁感应现象的是（）A B C D15．B 解析：A、此实验说明了磁场对电流的作用，不符合题意；B、线圈在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，从而使闭合电路中的小灯泡亮起来，说明的是电磁感应现象，符合题意；C、是电动机的模型，说明了磁场对电流的作用，不符合题意；D、图中是奥斯特实验，说明了电流的磁效应，不符合题意。
点评：这四个图所给出的实验极易混淆，在学习时要多注意它们的区别。
电动机和发电机的装置几乎一致，如果电路接的是用电器就是电动机，如果接的是电源就是电动机．16．法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽时代步入了电气化时代。
下列设备中，根据电磁感应原理制成的是（）A．发电机B．电动机C．电视机D．电磁继电器16.A 解析：发电机的前提是运动，结果是产生电流，利用电磁感应现象原理；电动机的前提是供电，结果是产生运动，利用通电导体在磁场中受力的原理；电视机结构复杂，将电能转化成声和光，不能用简单的磁现象来解释；电磁继电器的主要部件是电磁铁，利用电流的磁效应原理。
故选A．17．下列选项中，工作时把机械能转化为电能的是（）A．电流表B．电能表C．电动机D．发电机17.D 解析：A、电流表是测量电路中电流的测量工具，不符合题意；B、电能表是测量用户消耗电能的测量工具，不符合题意；C、电动机消耗电能，将电能转化为机械能，不符合题意；D、发电机是产生电能的，可以将机械能转化为电能，符合题意。
故选D。
18．如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置，回顾探究过程，以下说法正确的是（）20XX年中考物理专题复习11：电磁感应(磁生电)A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时炙敏电流计指针偏转角度增大C．蹄形磁体固定不动．当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转18.C 解析：当导线在磁场中静止时，磁性再强也不会产生感应电流，故A错误；线圈静止时，不会产生感应电流，故B错误；导体沿水平方向运动时，即导线做切割磁感线运动，故可产生电流，电流表指针发生偏转，故C正确；当导线沿竖直方向运动时，导线沿磁感线方向运动，故不切割磁感线，不会产生电流，故D错误。
