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大学英语四级作文高分策略
大学英语四级作文是考试中最重要的一环,也是考生最焦虑的一个环节,因为它直接反映了考生的水平和能力。
那么作文到底应该怎么写才能获得高分呢?下面分享一些高分策略。
一、认真审题
审题是作文的第一步,也是最关键的一步。
只有认真审题,才能明确要求,针对性地写作。
二、理清思路
理清思路才是文章构架的关键,能否做到条理清晰直接影响文章的质量。
写作前应该明确文章的中心思想,并将思路按照时间、逻辑、因果、比较等方式进行组织,确保文章的条理、连贯。
三、积累词汇
语言是作文的重要组成部分,词汇的丰富程度可以反映出考生对英语的掌握程度。
定期背诵词汇,积累特定领域的专业术语,丰富词汇量,以达到灵活运用的效果。
四、注意篇幅
四级作文不要求过多字数,大约300-500字为宜。
在限定字数的情况下,既要兼顾完整,又要删减冗余,组织紧凑,写到点子上,不要水太多。
五、丰富语言风格
作文的语言风格要丰富多样,在适当的场合下,运用比喻、借用、引用等修辞手法,以增强语言表现力。
六、适时使用例证
在写作时,适当加入例证以支撑自己表达的看法,使文章更加有说服力。
这些例证可以是个人经历、名人事迹、社会现象等等,以丰富文章内容。
七、注重文采
四级作文虽然不要求文学风格,但出色的文采仍然可以为文章加分。
避免使用简单的语言和句式,注意使用修辞手法,使文章更加美观易读,收效更佳。
综上所述,四级作文不是难题,只要掌握好了基本策略,不断积累,练习,就能取得良好的成绩。
大学英语四级作文高分策略大学英语四级考试是大部分大学生必须面对的一项考试,它是考察学生英语综合能力的重要指标。
而作文是四级考试中最常考的一篇文章类型,作文的高分策略是每个考生都需要了解和掌握的。
下面我们就来谈谈大学英语四级作文高分策略。
要掌握基本的写作技巧。
在四级作文中,常考的作文题目包括描述图表、提纲作文和议论文等。
对于描述图表的作文,要学会描绘图表,分析数据,总结规律,结合实际情况进行解释。
对于提纲作文,要注意每个要点的展开和扩展,同时要注意文章的逻辑结构,要点之间的衔接逻辑。
对于议论文,要注意举例、论证、对比等写作手法,同时要注重对立观点的阐释,展现出思辨性的写作风格。
不同类型的作文要有不同的写作技巧,要了解并掌握其中的奥妙。
要注重积累词汇和句式。
作为英语作文,词汇和句式的丰富程度直接关系到作文的质量。
在平时的学习中,要多背诵一些常用的词汇和句式,可以通过背诵范文,或者是通过阅读一些名人言论、名著篇章来积累。
在考试前,可以预习一些高频词汇和句式,并在写作中灵活运用,这样可以提高作文的文采和表达的精准度。
要注意逻辑表达和语法运用。
作文是考察语言组织和表达能力的一个重要环节,因此要注意文章句子之间的逻辑关系和衔接。
要注意语法的正确使用,包括时态、语态、词性、句式等方面。
一个语法错误多的文章一般难以达到高分。
要有一定的文学修养。
四级作文不仅仅是一篇语言文章,更是一篇文学作品,所以要有一定的文学修养,对一些名著或者是著名作品有一定的了解。
在写作中可以适当地引用一些名言警句,或者是一些比喻、象征等修辞手法来提高文章的文采和表现力。
要多练习,多总结。
在备考过程中,一定要多练习写作,通过模拟题、真题、课外作文等方式,来提高自己的写作水平。
同时要多总结经验,包括自己的经验和别人的经验,了解别人的写作策略和技巧,适当地吸取并融合到自己的写作中去。
要想在大学英语四级作文中取得高分,需要掌握一定的写作技巧、丰富的词汇和句式、合理的逻辑表达和语法运用、一定的文学修养,同时要多练习,多总结。
大学英语四级作文高分策略随着社会的发展和全球化的进程,英语作为世界语言,已经成为人们生活和工作的重要工具。
在大学英语四级考试中,作文是一个非常重要的部分,也是考生们在写作上最容易出现问题的地方。
如何在考试中取得高分,成为了许多考生所关心的问题。
下面将介绍一些大学英语四级作文高分策略,希望可以帮助考生们在考试中取得理想的成绩。
一、充分了解作文题目在写作文之前,了解作文题目是非常重要的。
考生们需要仔细阅读题目,明确题目要求,理解题目意图。
可以通过以下几个步骤来充分了解作文题目:1. 仔细阅读题目,确保对题目内容有清晰的理解;2. 分析题目要求,确保知道要写的是什么类型的文章;3. 对关键词进行归类分析,以帮助更好地理解题目意图;4. 在这个过程中,可以先在草稿纸上写出自己对于题目的理解,再进行整理和归纳。
二、合理安排时间在考试中,合理安排时间是非常重要的。
在写作文时,考生们需要做到以下几点:1. 明确时间分配,合理规划写作时间;2. 充分利用逻辑思维和组织能力,提高写作速度和效率;3. 在写作时要有一定的节奏感,不能过于拖沓或者匆忙;4. 写作过程中,可以通过提纲、罗列重点等方式来进行时间分配。
三、合理组织文章结构在写作文时,文章的结构是非常重要的。
一个合理的结构可以让文章更加清晰和有条理,提高整体的可读性。
1. 开头部分:要点明题目,引出主题,引起读者的兴趣,概括性地介绍文章内容;2. 主体部分:分段叙述,每段只论一个中心思想,各段之间要有逻辑顺序,要有过渡句。
要用事例和论据来支持主题。
3. 结尾部分:总结全文,得出结论,突出中心思想。
四、提高写作水平在写作文时,要做到以下几点,以提高写作水平:1. 多读,多写:阅读大量的英文文章,多写作文,可以提高写作水平和语感;2. 多积累素材:多积累一些写作素材,如好的句型、短语、和例子等,以备不时之需;3. 多背诵范文:背诵一些范文可以帮助考生们提高写作水平,提高对文章结构、用词等方面的感觉。
大学英语四级作文高分策略大学英语四级作文是考察英语写作能力的一个重要部分,因此也是很多考生的拦路虎。
想要在四级作文中拿到高分,需要了解一些高分策略。
一、整体策略1. 明确主题:在考场上第一时间明确主题,确保文章的中心思想不偏离主题。
可以通过仔细阅读试题,标记出题目中涉及到的关键词汇,确定自己应该聚焦于什么方面展开论述。
2. 经典结构:采用经典结构来构思和布局作文,遵循作文的起承转合,分段分析,层层推进的逻辑关系。
常用经典结构包括五段式和七段式,五段式包括开头引入、论点、论证、反驳和结论五个步骤,而七段式经过加工后可能包括开头引入、先容题目、自我观点、其他观点、探讨好处、探讨弊端和结论。
3. 编写提纲:编写提纲有助于构思清晰,在考试时省去思考结构的时间,提高作文产出速度。
可以将提纲分为三部分,分别是开头、正文和结尾,每一部分又可以分解为自己想要表达的具体内容,进行细化,配以关键字和简单的语言说明,即可作为后续展开的依据。
二、句型策略1. 多变句型:多使用不同的句式改变句子模式,增加文章的丰富性。
常用的句式包括陈述句、疑问句、感叹句、强调句和比较句等。
2. 合理复杂句:合理运用复杂句,适度添加适当的修饰语和定语,使文章更加精细。
需要注意的是,过于复杂或过分矫揉造作的句子往往不利于表达清晰,易使阅读者读不懂,应该以简洁明了为原则。
3. 用词准确:避免使用不恰当的词语和习惯用语,要根据要表达的意思和情境来选择用词。
这样不仅可以保证文章的质量,而且避免造成语法上的错误。
三、实战策略1. 强调思路:文章写作之前,一定要确定好自己要表达的意图和观点,然后抓住重点,展现好自己的思路和阐述方式。
2. 细节填充:在文章中适当加入实例细节丰富论述,以增加文章说服力。
3. 合理分段:合理分段可能是决定文章通透性的一个重要因素。
分段可以让文章阅读更加流畅,让读者看起来井井有条,带来更好的视觉感受。
4. 注意篇幅:在考场上的时候,时间比较紧,要适当控制篇幅。
英语四级作文得高分技巧及分析(5篇模版)第一篇:英语四级作文得高分技巧及分析四级作文高分策略一、四级作文亲密接触 1.评分:作文部分在整个四级卷面(满分为 100 分)中占 15分。
国家教委明确规定,从1997 年6 月起,四级考试中,如果学生作文得零分,那么即使前面得了满分(即85 分),其总成绩仍将视为不及格。
作文不够6 分则实行倒扣分。
2.文体:纵观历年来的考题,我们不难发现议论文占据着七成以上的比例,近几年还常常是以较为实用的形式出现,如书信、演讲稿、导游解说词或图表分析的形式出现。
例如,2004 年 6 月 19 日大学英语四级作文题目为 A brief introduction to a tourist attraction;2005 年 1 月的题目为竞选学生会主席演说;2003 年 6 月 CET 作文题目为 An Eye-Witness Account of a Traffic Accident:假设你在某日某时某地目击一起车祸,就此写一份见证书。
见证书须包括以下几点:1、车祸发生的时间及地点;2、你所见到的车祸情况;3、你对车祸原因的分析。
2001 年6 月题目为A Letter to a Schoolmate, 提纲:对来1、访的同学表示欢迎;2、提出对度假安排的建议;3、提醒应注意的事项; 2002 年 1 月题目要求给校长写一信,就食堂的状况写一信。
从以上今年的出题趋势可以看出,四级作文对应用文的格式还没有更严格的要求,但对实际生活中的应用能力,已经提出了要求。
很显然,现在的四、六级考试作文有些向考研英语的作文考查方式转化。
也就是说,四、六级作文也开始注重考生观察问题、分析问题和解决问题的能力,当然还有用英语思维的能力。
值得注意的是,但是从近些年看,四级作文往往不是单一的议论文体裁,而是几种体裁的杂合体。
例如:1.做合格大学生的必要性2.做合格大学生的必备条件(可以从德智体方面谈)3.我计划这样做很多人说这种类型的作文是议论文。
英语专业四级高分范文Here is an essay on the topic of "High-scoring Sample Essay for CET-4" with more than 1000 words, written in English without any additional title or punctuation marks.The College English Test (CET) is a national English proficiency examination in China that assesses the English language skills of undergraduate students. The CET-4 is the more basic level of this test, which is taken by a vast majority of college students in China. Achieving a high score on the CET-4 is an important goal for many students as it can significantly enhance their employment prospects and academic opportunities. In this essay, I will discuss strategies and techniques that can help students attain a high score on the CET-4 examination.Firstly, it is crucial for students to have a strong foundation in the English language. This includes a solid grasp of grammar, vocabulary, and reading comprehension. Students should engage in regular practice of these core skills through various means such as reading English materials, completing grammar exercises, and expanding their vocabulary. Familiarizing oneself with the test format and question types is also essential. Practicing sample tests andbecoming acquainted with the structure and requirements of the CET-4 can greatly improve a student's performance on the actual examination.Another key aspect of achieving a high score on the CET-4 is effective time management. The test is designed to be completed within a limited timeframe, and students must be able to allocate their time efficiently to maximize their performance. This involves developing strategies such as quickly skimming through passages, identifying key information, and efficiently answering questions. Students should also practice completing practice tests within the allotted time to build their speed and accuracy.In addition to developing strong language skills and effective test-taking strategies, students should also focus on cultivating their critical thinking and analytical abilities. The CET-4 not only assesses language proficiency but also the ability to comprehend and analyze complex information. Students should engage in activities that challenge their critical thinking, such as reading academic articles, participating in discussions, and writing analytical essays. By honing these skills, students can better understand and interpret the content presented in the test, leading to higher scores.Furthermore, students should also pay attention to the specific requirements and scoring criteria of the CET-4. Understanding theweight given to different sections of the test, such as listening, reading, and writing, can help students allocate their preparation time and resources more effectively. Additionally, familiarizing oneself with the scoring rubrics and guidelines can provide valuable insights into the expectations of the examiners, allowing students to tailor their responses accordingly.It is also important for students to maintain a positive and focused mindset throughout the preparation and examination process. Test anxiety and stress can significantly impact a student's performance, and it is crucial to develop strategies to manage these emotions. This may include practicing relaxation techniques, engaging in regular exercise, and maintaining a balanced lifestyle. By remaining calm and confident, students can better showcase their true abilities on the test.Finally, seeking guidance and support from experienced educators and peers can be tremendously beneficial. Students should take advantage of any available resources, such as tutoring sessions, study groups, or online forums, to gain insights and learn from the experiences of others. Collaborating with fellow students can also foster a sense of community and shared motivation, which can be invaluable in the pursuit of a high CET-4 score.In conclusion, achieving a high score on the CET-4 requires amultifaceted approach that combines strong language skills, effective test-taking strategies, critical thinking abilities, and a positive mindset. By dedicating time and effort to mastering these elements, students can significantly improve their chances of success on the CET-4 examination, which can open doors to numerous academic and professional opportunities. With determination, discipline, and the right guidance, students can excel in this important English proficiency test.。
大学英语四级作文高分策略大学英语四级考试作文部分是许多考生最为担心的部分,因为它不仅要求具备一定的英语语言能力,还需要考生具备一定的思维逻辑能力和表达能力。
如何在有限的时间内写出一篇高分作文是考生们所关心的问题。
下面将介绍一些大学英语四级作文高分策略,希望对考生们有所帮助。
一、理清思路,明确主题在写作文之前,首先要理清自己的思路,明确文章的主题。
仔细阅读题目,分析题目要求,确定文章的中心思想,并在大脑中构思出文章的大致框架。
明确主题能够帮助考生避免在写作过程中跑题,使文章思路清晰,逻辑清晰,全文通顺。
二、逻辑清晰,结构合理在写作文时,要保持逻辑清晰,结构合理。
文章应该分为引言、正文和结尾三个部分,引言部分主要介绍文章的主题,正文部分展开论述,结尾部分总结全文。
要尽量避免罗列观点,而是采用递进或对比的结构,使文章看起来层次分明,严谨有序。
要合理使用连接词,如firstly, secondly, however, therefore等,使文章段落之间有逻辑关系,流畅连贯。
三、丰富词汇,灵活运用在写作文时,要尽量使用多样化的词汇,避免词语重复,提高文章的表达和语言的吸引力。
可以在平时多阅读一些英文文章,积累一些常用的表达方式和句型结构,以提高写作水平。
要灵活运用词汇,使文章看起来生动活泼,具有说服力。
四、合理使用句型,丰富表达要在文章中合理使用句型,灵活运用,使文章看起来丰富多样。
可以适当使用一些复杂句或者倒装句,使文章增加一些语言的亮点,也可以适当使用一些感叹句、比喻句等,使文章看起来更富有情感和表现力。
五、充分展开论述,举例详解在写作文时,要充分展开论述,避免泛泛而谈。
可以通过举例详解,引用实际生活中的案例或者数据,加强文章的论证力度,使文章更加具有说服力。
要注意对论点进行充分的解释和分析,尽量让读者能够理解自己的观点和立场。
大学英语四级作文高分策略需要考生在平时多加练习,善于总结经验,灵活运用所学的知识和技巧,积极备战考试,相信只要认真对待,克服心理障碍,一定能够在考场上取得优异的成绩。
关于英语四级写作的高分策略对于许多大学生来说,英语四级考试是一项重要的学业挑战,而写作部分更是其中的关键环节。
想要在英语四级写作中取得高分,并非一蹴而就,需要掌握一系列有效的策略和方法。
首先,清晰理解题目要求至关重要。
在拿到写作题目后,不要急于动笔,而是要仔细阅读并分析题目,明确题目所涉及的主题、对象以及具体的写作要求。
比如,是要求论述观点、描述现象还是分析原因等。
只有对题目有清晰的理解,才能确保写作的方向不出现偏差。
词汇和语法是英语写作的基础。
丰富的词汇量能让我们更准确、生动地表达自己的想法。
平时要注重积累常见的、实用的词汇,尤其是与四级写作常考话题相关的词汇,如教育、环保、科技等。
同时,要掌握词汇的正确用法和搭配。
在语法方面,要避免常见的错误,如主谓不一致、时态混乱、句子成分缺失等。
正确使用各种句型,如简单句、复合句和复杂句,使文章的句式丰富多样,增强语言的表现力。
合理的篇章结构能让文章逻辑清晰、层次分明。
一般来说,四级写作可以采用三段式结构。
第一段为引言部分,用于引出主题,引起读者的兴趣。
可以通过引用一句名言、讲述一个相关的故事或者提出一个引人深思的问题来开头。
第二段是主体部分,这是文章的核心内容。
根据题目要求,详细阐述自己的观点、分析原因或者描述现象。
在论述过程中,要注意条理清晰,可以采用列举、对比、举例等方法来支持自己的观点。
比如,如果题目是关于“是否应该鼓励大学生创业”,在主体部分就可以先列举大学生创业的好处,如培养创新能力、积累实践经验等;然后再分析可能面临的困难,如资金不足、经验缺乏等。
第三段是结论部分,对文章进行总结和归纳。
重申自己的观点,或者提出相应的建议和展望。
要注意结论部分简洁有力,不要重复前面已经说过的内容。
此外,恰当运用连接词和过渡语可以使文章更加连贯流畅。
比如,“firstly”“secondly”“however”“moreover”“in conclusion”等。
大学英语四级作文高分策略对于大学英语四级写作,有一些高分策略可以帮助学生在考试中取得好成绩。
以下是一些建议:1. 熟悉常见的四级写作题目类型四级写作主要有三大类型:图表型、观点型和话题型。
考生需要熟悉这些题型的特点和常见的考点,这有助于他们让自己的文章更有针对性,更容易获得高分。
2. 学会选题选题是写作的第一步,很多学生会忽略这一点。
在考试前,考生需要梳理自己的知识点,并选出适合自己的题目。
不能选自己完全不懂的题目,也不能选择过于普通的题目。
选题时考生应该关注提纲中的具体要求和考试要求,并确定自己的主题和论点。
3. 训练写作技巧写作技巧是成绩可靠的保障。
因此,考生需要掌握几种写作技巧,如概括段落开头,先后排序等,以帮助他们的文章更加连贯和有层次感。
4. 锻炼培养自己的阅读能力大学英语四级写作的关键是阅读。
考生需要通过大量的阅读来增强自己的表达能力和英语思维能力。
文章的理解和分析能力对写作至关重要,因此,考生需要先确保对文章有正确的理解和分析能力。
5. 注意体裁规范大学英语四级写作的体裁非常规范,考生需要遵循这些体裁规范,如使用正确的书写格式,顺序和语法,避免错词、错音以及句子不流畅等。
如果有时间,考生可以通过做一些练习题来熟悉正确的表达方式和语法结构。
6. 提前准备在考试之前,考生需要提前准备,包括准备好必要的词汇、语句成分和写作技巧。
如果时间充足,可以找一些同学一起学习写作技巧,分享体验,做模拟考试等,提高自己写作的能力。
最后,我们认为上述策略可以帮助考生提高大学英语四级写作的能力和成绩。
当然,这些策略适用于大多数考生,我们建议考生根据自己的实际需求和游戏模式来确定自己的策略。
大学英语四级作文高分策略作文一直是四级考试中的重点,攻克作文考试,可以让考生的成绩得到有效提升。
下面介绍几种常见的四级作文高分策略。
1. 提前做好文章框架作文的框架包括开头、中间和结尾三部分。
在四级考试中,大多数考生时间都是紧张的,所以在写作之前要先构思好文章框架,以免浪费时间。
考试时,记得在答题卡上先写好三个段落的大致内容和词数分配。
2. 选好适合自己的写作方法提高写作成绩的关键是选对适合自己的写作方法。
有的人擅长全文思考后再一次性地大力写作,有的人则喜欢先写下自己思考的一些片段,再组合成整篇文章。
还有的人能够灵活运用两种方法,这两种方法都有优点。
3. 培养良好的语感和思维能力语感和思维能力是影响作文高低的重要因素。
通过大量阅读英文原著,可以丰富自己的语言知识和词汇量,提高语感。
此外,良好的思维能力亦是关键。
反复练习看法阐述和论证能力,积累论点思路和语言表达能力,对于作文的提高将大有帮助。
4. 缩短写作时间,提高写作效率作文时间是有限的,提高写作效率可以使自己的输出量更大。
缩短写作时间的方法之一是增加写作速度,这要求考生有一定的语感、思路清晰,避免卡壳。
另外,注重写作训练也是提高效率的关键,分阶段、分主题训练,每天写作练习都可以大大提高自己的写作效率。
5. 考前加强回忆训练回忆训练是指在考前大量复习短语、词汇,以便在考试时快速地提高作文质量。
这需要在平时的学习中多积累、多记忆、多复述,找到自己弱点,针对性地加强练习。
总的来说,要想在四级作文中取得好成绩,需要在平时加强写作训练,提高语感和思维能力,充分利用考试时间,注重回忆训练,同时要带着批判性的思维、人文情感地去写作。
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简述专业英语四八级考试高分作文大策略
专四专八高分作文的奥秘何在?笔者结合多年的阅卷经验认为,考生务必从以下四点入手,即:内容简单化、结构模式化、语言要包装、考前要强化。
一、内容简单化
内容简单化是考生在构思专八作文时应遵循的原则。
考生不论是在练习时还是在考场上都应当牢记这一点。
许多考生在作文上败下阵来就是因为花费了大量的时间和精力追求内容的新颖别致。
国家考试中心在出专八作文试题时特别注意选择一些弹性不是很大的题目,因为考试作为一种语言测试方式,其重点在于测试考生英语语言水平,它不像出国英语考试,譬如托福、GMAT和GRE 这类智商型考试那样测试考生逻辑思辩的能力;如果设置弹性较大的题目,评卷人在评分时就不容易把握。
事实上,专八作文考试的内容并不会给评卷人留下太深的影响,参阅任何一本考试作文指南书的考生都可以发现书中范文的内容不会有太多新意,评卷人评判的是考生的文能力,考生在构思时只要保证自己的内容符合逻辑,能够言之有理、言之成理、切题即可,然后把更多的注意力放在如何追求语言的得体性上;有的考生在考场上绞尽脑汁,想要找出些绝妙的内容来吸引评卷人的特别关注,结果往往是花费了十分的心思只得到一分的回报,有时反而会弄巧成拙,使评卷人的注意力转移方向,影响得分。
在考场上,笔者认为考生在构思内容上所花的时间不应超过5分钟,在认真读题并将其理解透彻以后,考生可以在试卷题目下方的空白处列一个简短的提纲,用中文即可,以此作为写作过程中内容的提示,在提笔开始写作的过程中就可将重点放在保证语言的流畅得体上,不会因为内容而中断思路。
二、结构模式化
专八高分作文的第二大策略是结构模式化,这也是最核心的一条策略。
通览以往的考试作文考题,细心的考生不难发现,专业英语作文考题不仅题目弹性很小,而且题型相结稳定,这就为考生在短期内提高作文分数创造了一个条件,使考生完全可以在考前针对考试中可能出现的题型按照固定的结构模式进行训练。
三、语言要包装
做到内容简单化和结构模式化,考生就已经向专八高分作文的目标迈进了
一大步,如果考生还能在语言的细节上下一些功夫,作文的分数就会更上一层楼,这也就是我们接下来要谈的第三大策略:语言要包装。
前面我们已经说过,专业英语作文的测试重点是考生的语言能力,因而在语言细节上下一点功夫就
可以让考生展示自己的语言修养。
作文中语言的包装主要应从以下六点入手。
首先是语法方面的包装。
考生要注意在作文中选取一个中心时态,通常选
取一般现在时即可,但在陈述具体例证时要根据不同的情况变换时态。
大纲明
确要求高分作文的句子要做到多样化,所以最好不要全盘使用简单句,这样会
降低文章的层次、复杂句和简单句应在文章中交叉出现,而对一些描述性的例
证以及临时想起的内容可以使用简单句。
词汇的包装是个较为艰巨的过程,但单从应试的角度而言,考生可以精选
一些高分作文学习,吸取其中的语言营养,对其中的用词进行细致的研究和模仿,在练习时尽量使用范文中一些常用的优秀词汇。
同样在引用名人名言时考生也要特别注意:中国人习惯用别人说的话来证
明自己的观点,而西方人引用名人名言通常都是为了进行批判性分析,这也是
东西方文化上的一大差异,建议考生心意一不要使用名人名言,而应当用自己
的逻辑去说服对方。
说到这里自然就引出五一个语言包装的问题:应不应当在作文中作用谚语,大多数考生会觉得这些语言对评卷人而言已是陈词滥调,不应该在他们面前卖弄,事实恰恰相反,非英语国家的考生使用谚语常常会给英语国家的评卷人留
下良好的印象,他们认为只有英语功底很扎实的考生才能正确地使用谚语。
因此,在对所用表达法把握很大的情况下,考生不妨在作文中写一些地道的英语
习语。
语言包装的最后一点是文体意识。
普林斯顿所提供的评分标准中非常明确
地指出考生所写的文章应当是academic(学术性)的,考生在提笔之前应当清
楚地认识到现在这篇文章应当是学术性的正式文体,在遣词造句时要抛弃口语
体的非正式的词汇和句型。
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