媒体传播学心理状态大量生产考点练习(2016-12-30)

新闻心理学选择题（带答案）一，单选1.一个家庭的成员有时对同一条新闻有不同的理解，这是因为受众的认知带有( B)A.客观性B.主观性C.局限性D.情绪性2.新闻心理学的研究有两种水平，一种为特有水平，另一种为(C )A.理论水平B.实证水平C.解释水平D.初级水平3.不同的记者采写的稿件带有明显的(A )A.个体差异B.性别差异C.年龄差异D.职业差异4.引起报刊新闻编辑产生心理活动的主要客体是(B )A.新闻事实B.记者采写的稿件C.报刊资料D.采访对象5.新闻活动认识主体心理活动产生的最终源泉是(D )A.媒介世界B.新闻信息C.采访对象D.感性的物质世界6.动机对新闻工作者的智力活动可以起到(C )A.调节作用B.强化作用C.导向作用D.选择作用7.在新闻采访心理活动中，起基础性作用的是(D )A.记者心理B.客观事实C.记者的反应D.采访对象的反应8.进行采访活动时，记者的角色应是代表(C )A.记者个人B.记者群体C.社会舆论D.利益集团9.“一坏百坏”的思想在认知中属于(C )A.首因效应B.近因效应C.扫帚星效应D.晕轮效应10.通讯这种文体应该更加注重运用( A)A.形象思维B.创造思维C.理性思维D.常规思维11.理性思维又可称作(B )A.创造思维B.抽象思维C.常规思维D.发散思维12.新闻编辑、记者、受众三者之间心理互动的特点之一是( C)A.外向性B.内向性C.中介性D.依存性13.新闻编辑的人格力量集中体现在( D)A.坚韧不拔B.不大外露C.良心D.胆识14.衡量人的应变能力的生理指标是(C )A.非语言符号的表达B.口头语言的表达C.“反应时”D.思维的独创性15.主持人作为最后把关人，应该把住节目的(D )A.信息质量关B.政策关C.语言关D.总体效果关16.受众对某一新闻报道能否接受的主观感觉称为( D)A.受众的从众心理B.受众的逆反心理C.受众心理D.受众的心理承受力17.新闻受众的动机基础是( B)A.新闻受众的兴趣B.新闻受众的需要C.新闻受众的目标D.新闻受众的意向18.新闻传播对受众心理的影响中，符合新闻传者目的的效果称之为(B )A.负向效果B.正向效果C.积极效果D.健康效果19.同一条新闻常常是仁者见仁智者见智，这是基于( C)A.选择性注意B.选择性记忆C.选择性理解D.选择性了解20.认知成分是受众态度的( A)A.基础B.核心C.心理与行动准备D.结果21.列举对立方的观点加以批驳，再提出与其相对的己方观点，这属于对受众的一种( D)A.唤起恐惧B.选择性接触C.信息重复D.心理免疫22.情感成分是受众态度的( C)A.结果B.心理与动作准备C.核心D.基础23.一个心理不健康的人往往容易表现出( C)A.一切以个人兴趣为中心B.一切以朋友为中心C.一切以自我为中心D.一切以家庭为中心24.亚健康又被称为( C)A.第一状态B.第二状态C.第三状态D.第四状态25.心理防卫机制属于一种(D )A.心理治疗方法B.心理咨询的方式C.自我保护的措施D.心理适应性反应以上是全国2002年10月高等教育自学考试新闻心理学试题1.新闻心理学既可以归入新闻理论范畴，又可以归入( D)A.新闻业务范畴B.传播学范畴C.理论心理学范畴D.应用心理学范畴2.新闻心理学既应重视实证性研究，又应重视(A )A.整体性研究B.系统性研究C.个案性研究D.思辩性研究3.记者在采制新闻时，常常会移情于受众，“移情”在这里指( B)A.了解受众B.设身处地C.关注受众D.替受众着想4.记者在不改变职业角色的情况下进行角色扮演时，主要凭借的心理活动是( D)A.观察B.回忆C.思维D.想象5.在人的心理现象中，兴趣属于( C)A.情绪过程B.个性心理特征C.个性意识倾向性D.意志过程6.一个成熟的记者，在性格特征上宜倾向于( C)A.内向型B.外向型C.中间型D.依存型7.记者在采访时，其心理活动的主线是( B)A.记者自身的表现为主导B.采访对象的表现为主导C.双方的表现为互动刺激D.双方的表现互不相干8.从心理学角度看，记者与采访对象开始谈话时，即开始进入( D)A.对采访对象的社会认知阶段B.对物的思维活动过程C.新闻敏感阶段D.对采访对象的情绪体验阶段9.抽象思维又被称为( C)A.创造性思维B.形象思维C.逻辑思维D.聚合思维10.新闻写作中最重要的思维形式是( C)A.常规思维B.思性思维C.创造性思维D.形象思维11.贯穿采写过程始终的思维形式是( A)A.形象思维B.聚合思维C.常规思维D.创造性思维12.新闻编辑的“识”，在智慧方面的体现，主要是( B)A.能甘为他人作嫁衣B.能独具慧眼C.具有镇定果敢的谋略D.具有坚持真理的勇气13.新闻编辑的人格力量集中体现为( B)A.坚韧不拔B.有胆有识C.不大外露D.无私无畏14.衡量人的应变能力的生理指标是( D)A.思维的独创性B.口头语言的表达C.非语言符号的表达D.“反应时”15.传播学者勒温最初提出的“把关人”，主要是指( B)A.记者B.编辑C.管理层D.所有新闻从业者16.电视节目播出的最后把关人员是(C )A.记者B.编辑C.主持人和播音员D.监制17.受众对自己理解的信息，只记住其中的一部分，我们将这种行为称为(C )A.选择性理解B.选择性注意C.选择性记忆D.选择性了解18.新闻受众的需要是一种(D )A.物质需要B.高级物质需要C.精神需要D.高级精神需要19.以报纸上刊登新闻的位置突出和标题醒目来引起受众选择性注意的刺激因素，主要是 ( C)A.受众的内部需要B.传者的需要C.新闻传播媒介D.新闻传播效果20.受众态度一旦形成，就会( D)A.稳定不变B.随时变化C.说不定会怎么样D.有一定的稳定性与可变性21.社会态度属于( C)A.纯客观范畴B.纯个人主观范畴C.个人和外界对象关系范畴D.社会关系范畴22.有的观众喜欢看电视的《曲苑杂谈》，有的观众不喜欢。

传播考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的起点是（）。

A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播者D. 传播内容2. 传播学中的“5W”模式是由谁提出的？（）A. 施拉姆B. 拉斯韦尔C. 麦克卢汉D. 霍夫兰3. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（）A. 诺依曼B. 麦克卢汉C. 拉斯韦尔D. 霍夫兰4. 传播学中的“议程设置”理论认为，媒体的主要功能是（）。

A. 告知公众何事重要B. 塑造公众意见C. 引导公众行为D. 娱乐公众5. 传播学中的“两步传播”理论认为，信息首先从（）传播到（）。

A. 媒体到意见领袖B. 意见领袖到大众C. 大众到意见领袖D. 媒体到大众6. 传播学中的“使用与满足”理论认为，受众选择媒介是为了满足（）。

A. 信息需求B. 娱乐需求C. 社交需求D. 以上都是7. 在传播学中，传播效果的三个阶段是（）。

A. 认知、情感、行为B. 知晓、理解、行动C. 接受、理解、记忆D. 感知、态度、行为8. 传播学中的“框架理论”认为，媒体通过（）来影响受众对事件的理解和评价。

A. 选择性报道B. 强调某些方面C. 使用特定的语言D. 以上都是9. 传播学中的“螺旋沉默”理论认为，当个体感知到自己的观点与主流观点不一致时，他们可能会（）。

A. 保持沉默B. 加入主流观点C. 改变观点D. 以上都是10. 传播学中的“第三人效应”理论认为，人们倾向于高估媒介信息对他人的影响，而低估对自己的影响。

这个理论是由（）提出的。

A. 戴维森B. 诺依曼C. 麦克卢汉D. 霍夫兰二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 传播学的主要研究领域包括（）。

A. 媒介研究B. 受众研究C. 效果研究D. 内容分析12. 传播学中的“传播效果”可以分为（）。

A. 短期效果B. 长期效果C. 直接效果D. 间接效果13. 传播学中的“传播模式”包括（）。

A. 线性模式B. 互动模式C. 系统模式D. 反馈模式14. 传播学中的“传播类型”包括（）。

传播心理学理论考核试题一、选择题1.差别阈限并不是固定不变的，它随着原来刺激强度的变化而变化.但是，差别阈限和原来刺激强度的比例却是一个常数，这就是（）［单选题r费希纳定律韦伯定律y韦希纳定律斐伯定律2.加拿大认知心理学家图尔文根据记忆的内容将长时记忆分为了（1［单选题］*工作记KfQg义记忆工作记忆桁t青景记忆情景记忆和语义记忆V短时记归口工作记忆3.影响说服力的因素包括可信度和（1.i单选题r吸引力V信心专家身份说服观点4.说服的主题与涉及主观偏好的内容有关，那么具有（）的说服者最具影响力.［单选信心吸引力V专家身份说服观点5,如果说服的主题是（），具有可信度的谢员者能增强其信心。

［单选题］,判断性*实V主观偏好日常生活奇闻轶事6.（）要素是态度的琼出.［单选题J*情感行为倾向想法认知V7.造成第三人效果的原因主要包括（1.【多选例r社会距寓√对朋友的信任虚幻的优磁感M对自己的盲目乐观V8.意见较袖通常具有以下特征:（）」多选题］*比一般受众更多地接触各种信息来源，更多地接触群体之外的社会环境中的有关部分V 在某一铁域，扮演若作为群体其他成员的信息来源和领导者的角色V拥有生动化的表达，易于与受众产生共鸣V在某个领域中被公认为见多识广，具有一定的能力V9.说服的过程都有哪些要素?［多选逖r说服者V说服内容V说服渠道V说服对象V10.态度个体对某T寺定事物、观念或他人稳固的，由（\（）和（）三个要案组成的心理倾向。

【多选题r认知V情感V行为倾向V想法11.R-P矩阵是由两位美国学者（）和（）提出的［多选地1*罗伯特•米尔斯加涅约的罗斯特V拉里•珀希V罗斯基12.根据R-P矩阵，可分为四个象限，包括下列哪些？［多选题r低卷入TS息型产品V低卷入一转变型产品V高卷入TS息型产品，高卷入T变型产品V13.精细加工可能性模型将态度改变归纳为两个基本路径：（）和（）［多选题J*中抠路径V大脑路径抠纽路径边缘路径V14.中枢路径与边缘路径的区别表现在（1［多选题］•信息处理的类型不同V信息处理的方式不同V信息接受者卷入度不同V效果持久度不同V15.中枢路径依余理性思考；边缘路径依靠感官判断、情绪刺激.［判断题］*对V错16.非正式群体:指的就是因为共同的兴趣、观点、情感或共同的目标等自愿结合在一起的未经任何权力机构授权或批准而形成的群体.［判断题r对V他17.传播媒介对世界的报道不是镜子式的反应，而是有目的、有取舍的活动.【判断鹿）・对V错18.态度是个体对某一特定事物、观念或他人稳固的，由认知、佶感和行为想向三个要素组成的心理倾向.伊U断感r对V措19.媒体中,'把关人”的角色是记者编辑的个人行为.［判断题J*对w√20.消费者的卷入度越高，他对产品的关往度越低.［判断题］”对错V21.精细加工可能性增加，则中枢路径的影响增强；精细加工的可能性减少,则边缘路径的影响就增强.伊U断越r对√措22.在美国传播学者瞰森教授的“第三人效果”研究中，美国军队之所以在日本投放劝降传单后撤离,是因为这些传单确实对美国黑人士兵产生了影响.【判断俄r对错V23.意见领袖的魔力并不是没有穷尽的，他们的舆论引导力通常有若明显的边界性.［判断感r对V错24.受众倾向于四范媒体对其他人态度与行为的影响，继而根据这种预期调整自己的态度与行为。

媒体心理学考试题目及答案媒体心理学是一门研究媒体对人类心理影响的学科。

以下是一套媒体心理学考试题目及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 媒体心理学主要研究的是以下哪一方面？A. 媒体的制作技术B. 媒体的传播效果C. 媒体对个体心理的影响D. 媒体的商业价值答案：C2. 以下哪个理论不是媒体心理学中研究的？A. 社会学习理论B. 认知失调理论C. 媒体依赖理论D. 媒体消费理论答案：D3. 媒体暴力内容对观众可能产生的影响不包括以下哪项？A. 模仿暴力行为B. 降低对暴力的敏感度C. 增强社会责任感D. 产生攻击性倾向答案：C4. 媒体心理学中的“第三人效应”指的是什么？A. 观众认为自己受到媒体的影响比他人小B. 观众认为媒体对他人的影响比自己大C. 观众认为媒体对自己的影响比他人大D. 观众认为媒体对他人的影响与自己相同答案：B5. 以下哪个因素不是影响媒体效果的个体差异因素？A. 年龄B. 性别C. 教育水平D. 媒体类型答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述媒体心理学中的“媒体暴力效应”。

答案：媒体暴力效应指的是媒体中暴力内容对观众的心理和行为产生的负面影响，包括模仿暴力行为、降低对暴力的敏感度、产生攻击性倾向等。

7. 解释什么是“选择性暴露”理论，并举例说明。

答案：选择性暴露理论是指人们倾向于选择那些符合自己态度、信念和价值观的媒体内容进行消费。

例如，一个支持环保的人可能更倾向于观看关于环境保护的纪录片或新闻报道。

8. 描述“媒体多任务处理”现象及其可能的心理影响。

答案：媒体多任务处理是指个体同时处理多个媒体任务，如一边看电视一边使用手机。

这可能导致注意力分散，影响信息处理的深度和质量，长期下来可能对认知能力和记忆力产生负面影响。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述媒体如何塑造公众对某一社会问题的看法，并举例说明。

答案：媒体通过选择性报道、框架设置、重复强调等方式塑造公众对某一社会问题的看法。

传播学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学的研究对象是（）A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播过程D. 传播内容答案：C2. 传播学中的“两步流程”理论是由哪位学者提出的？（）A. 拉扎斯菲尔德B. 麦克卢汉C. 施拉姆D. 霍夫兰答案：A3. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（）A. 诺尔-诺依曼B. 麦克卢汉C. 施拉姆D. 霍夫兰答案：A4. 传播学中的“议程设置”理论认为，媒体的报道重点会影响公众的（）A. 信息获取B. 信息处理C. 信息记忆D. 信息理解答案：A5. 传播学中的“使用与满足”理论认为，人们选择媒介的目的是为了满足自己的（）A. 信息需求B. 社交需求C. 娱乐需求D. 所有上述需求答案：D6. 传播学中的“群体动力学”理论主要研究的是（）A. 群体内部的互动B. 群体与个体的关系C. 群体与环境的关系D. 群体的决策过程答案：A7. 传播学中的“意见领袖”理论认为，意见领袖在群体中的作用是（）A. 提供信息B. 影响他人C. 决策制定D. 社会控制答案：B8. 传播学中的“传播效果”理论认为，传播效果的产生受到（）的影响A. 传播者B. 信息内容C. 受众D. 所有上述因素答案：D9. 传播学中的“媒介依赖理论”认为，人们依赖媒介是因为媒介能够满足他们的（）A. 信息需求B. 社交需求C. 娱乐需求D. 所有上述需求答案：D10. 传播学中的“文化研究”理论主要关注的是（）A. 文化产品的生产B. 文化产品的传播C. 文化产品的消费D. 文化产品的批判答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播学的研究方法包括（）A. 实验法B. 调查法C. 内容分析法D. 案例研究法答案：ABCD2. 传播学中的“传播效果”理论包括（）A. 短期效果B. 长期效果C. 直接效果D. 间接效果答案：ABCD3. 传播学中的“传播模式”包括（）A. 线性模式B. 循环模式C. 互动模式D. 系统模式答案：ABCD4. 传播学中的“传播媒介”包括（）A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 移动电话答案：ABCD5. 传播学中的“传播受众”研究包括（）A. 受众的分类B. 受众的接收行为C. 受众的心理特征D. 受众的社会影响答案：ABCD三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述传播学中的“传播效果”理论的主要观点。

传播考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 传播学研究的核心是（）。

A. 传播媒介B. 传播效果C. 传播内容D. 传播者答案：B2. 传播学中的“意见领袖”概念是由谁提出的？（）A. 拉扎斯菲尔德B. 霍夫兰C. 麦克卢汉D. 施拉姆答案：A3. 以下哪一项不是传播学中的传播模式？（）A. 线性模式B. 循环模式C. 双向模式D. 单向模式答案：D4. 在传播学中，传播效果的累积效果理论是由谁提出的？（）A. 拉斯韦尔B. 霍夫兰C. 麦克卢汉D. 拉扎斯菲尔德答案：D5. 传播学中的“沉默的螺旋”理论是由哪位学者提出的？（）A. 诺尔-诺依曼B. 麦克卢汉C. 霍夫兰D. 施拉姆答案：A6. 传播学中的“议程设置”理论认为，媒体对哪些方面的影响最大？（）A. 人们对事件的认知B. 人们对事件的情感C. 人们对事件的行为D. 人们对事件的价值观答案：A7. 传播学中的“第三人效应”是指（）。

A. 人们认为自己受到媒体的影响较小B. 人们认为媒体对他人的影响较大C. 人们认为媒体对自己的影响较大D. 人们认为媒体对事件的影响较小答案：B8. 在传播学中，传播的“两步流程”理论是由谁提出的？（）A. 拉扎斯菲尔德B. 霍夫兰C. 麦克卢汉D. 施拉姆答案：A9. 传播学中的“传播隔阂”是指（）。

A. 传播者与接收者之间的信息差异B. 传播者与接收者之间的情感差异C. 传播者与接收者之间的文化差异D. 传播者与接收者之间的社会差异答案：A10. 传播学中的“框架理论”主要研究的是（）。

A. 信息的编码过程B. 信息的解码过程C. 信息的传播过程D. 信息的接收过程答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 传播学中的传播效果包括（）。

A. 认知效果B. 情感效果C. 行为效果D. 社会效果答案：ABCD2. 传播学中的传播媒介包括（）。

A. 报纸B. 电视C. 互联网D. 书籍答案：ABCD3. 传播学中的传播类型包括（）。

大众传播心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 大众传播心理学主要研究的是：A. 个体心理B. 群体心理B. 媒介心理D. 传播者与受众之间的互动心理2. 以下哪项不是传播学中的传播效果理论？A. 强效果理论B. 有限效果理论C. 螺旋沉默效应D. 社会学习理论3. 传播媒介的“议程设置”功能主要是指：A. 传播媒介决定受众的价值观B. 传播媒介影响受众的注意力分配C. 传播媒介改变受众的行为习惯D. 传播媒介塑造受众的世界观4. 根据传播心理学，受众对信息的接受和处理通常分为哪几个阶段？A. 注意、理解、记忆B. 注意、兴趣、行动C. 选择、理解、记忆D. 选择、兴趣、行动5. 以下哪个理论不是解释受众选择性暴露的？A. 选择性暴露理论B. 选择性理解理论C. 选择性记忆理论D. 选择性遗忘理论6. 传播心理学中的“认知失调”是指：A. 个体对信息的抵触B. 个体对信息的接受C. 个体在认知上的不一致D. 个体对信息的遗忘7. 传播过程中的“沉默的螺旋”现象主要描述的是：A. 受众对信息的普遍接受B. 受众对信息的普遍拒绝C. 受众在意见表达上的从众效应D. 受众在意见表达上的独立性8. 以下哪个不是传播心理学中常用的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法9. 在传播过程中，受众的“认知框架”主要影响：A. 信息的接收B. 信息的处理C. 信息的存储D. 信息的传播10. 传播心理学认为，受众对信息的接受程度与以下哪个因素关系最大？A. 信息的来源B. 信息的内容C. 受众的先前知识D. 受众的情绪状态答案：1. D2. D3. B4. A5. D6. C7. C8. D9. B 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述传播心理学中的“选择性理论”。

答：选择性理论是传播心理学中的一个重要概念，它认为受众在面对大量信息时，会根据自己的兴趣、需求和价值观选择性地接收和处理信息。

传播学理论第十二讲传播效果（上）测试题与答案总计： 4 大题，51 小题，共100 分答题时间:120一、单选题（该大题共20小题，每小题1分。

）1．第三人效果的提出者是（）。

A．戴维森B．戴扬C．卡茨D．格伯纳2．下列关于消费者的受众观的描述不正确的是（）。

A．既是服务对象，又是被教育对象B．把受众看成是市场，每个消费者都有一定的需求C．消费者对某些内容会有一些偏好D．是从商业经营者的角度来看待受众3．第三人效果产生的原因不包括（）。

A．低估他人的倾向B．高估自己的倾向C．信息对自己有利D．受信息影响显得自己很不明智4．下列关于作为大众的受众观的描述不正确的是（）。

A．是西方现代化初期文化精英们形成的一种普遍的判断B．受众被看做是被动的整体C．大众是无根的、异质化的、原子式的存在D．大众容易受社会精英控制5．下列关于受害者的受众观的描述不正确的是（）。

A．受害者从大众传播产生以来就一直存在，这一受众观影响较大B．这是一种对于大众传播的恐惧遗传C．作为受害者的受众观认为大众传播的内容具有一定的腐蚀性，会使缺乏抵抗力的受众的生理健康和心理健康受到影响D．作为受害者的受众观过分夸大媒体的负面影响，会导致大众更希望政府加强社会管制6．下述哪项不是关于第三人效果的描述？（）A．大众媒体对我（们）和你（们）不会产生影响，但是会对他（们）产生影响的判断B．但当这种由大众媒体带来的影响是积极的影响时，则会对我（们）产生影响而不会对他（们）产生影响。

C．“第三人”指和我（们）、你（们）相对的第三人称的他（们）或作为旁观者的第三者D．第三人效果也可以被看作是大众媒体的一种影响7．诺尔·纽曼认为人们的准统计感官和（）会导致沉默的螺旋现象的发生。

A．缺乏自信B．缺乏对外界的感知C．对孤立的恐惧D．人的本能8．下列关于群体的受众观的描述不正确的是（）。

A．受众是以各种形式的群体存在的B．不同的文化群体拥有各自的历史传统、身份认同、生活习惯、行为方式和表达方式C．不同的文化社群对相同的事件会做出不同的诠释D．传播媒介在营造和维系文化社群方面没有太大的效果9．卡茨等人也提出，我们使用大众传播的需求与满足并不完全是由个人决定的，它有着复杂的社会根源，其中有5方面的需求都来自于（）。

传播学概论第十讲传播效果测试题与答案总计：4大题，58小题，共100分答题时间:120一、单选题（该大题共20小题，每小题1分。

）1.新闻折射假说的提出者是（）。

A.麦克劳德B.罗杰斯C.诺利-纽曼D.格伯纳2.〃枪弹论〃诸多研究中（）研究的是广播剧对社会的影响。

A.佩恩基金会研究B.《火星人入侵地球》研究C.赫佐格广播媒介使用与满足研究D.美国伊犁县调查3.（）将大众媒介看做是行为塑造、兴奋、放松及各种行为意图（如投票）的一个主要来源。

A.行为效果B.认知学习效果C.认知建构效果D.认知社会现实效果4.说服效果的研究者们使用（）表示对于某些客体、个人、组织和符号的接近或回避的反应。

A.意见B.说服C.观念D.态度5.议程设置的基本思想可追溯到20世纪20年代李普曼在《舆论学》中提出的（）理论。

B.刻板印象C.洞穴比喻D.新闻与自由D.拟态环境6.（）理论涉及的是人们怎样通过得到的信息来学习并决定采用新产品或新服务。

A.社会认同B.宣传说服C.议程设置D.创新扩散7.通过操纵象征物来影响人们的行为的技巧被称作（）。

A.说服8.宣传C.引导D.传播8.（）将宣传定义为〃个人或组织有意设计的意见或者行动，以影响其他个人或群体的意见或行动，达到事先安排的宣传者希望达到的目的。

〃A.拉斯韦尔B.坎特里尔C.杜威D.李9.两级传播理论的创立者是（）。

A.拉斯韦尔B.卢因C.拉扎斯菲尔德D.霍夫兰10.在研究方法上，拉扎斯菲尔德的贡献是倡导并亲身实践了（）。

A.实地调查法B.内容分析法C.控制实验法D.个案研究法11.作为使用电影进行说服的军队研究项目的主要研究者，（）发现了研究说服系统理论的前景。

A.拉扎斯菲尔德B.罗杰斯C.霍夫兰D.塔尔德12.根据休梅克等人总结的影响媒介内容的因素，下列哪一项不是影响因素（）。

A.媒介工作者和个人的影响B.媒介日常工作惯例的影响C.意识形态的影响D.受众议题13. 1958年，美国学者诺顿•朗对议程设置理论进行了直接描述：〃在某种意义上，（）是设置地方性议题的原动力。

传播学教程练习题库与参考答案一、单选题（共87题，每题1分，共87分）1.拉扎斯菲尔德等人指出,两级传播流动过程中,()扮演着重要角色。

A、追随者B、舆论领袖C、受众D、把关人正确答案：B2.提出大众传播具有“麻醉”功能的传播学者是()。

A、拉扎斯菲尔德和默顿B、赖特C、拉斯韦尔D、施拉姆正确答案：A3.议程设置理论的基本观点是:()。

A、媒介为受众设定议程B、政治家为媒介设定议程C、受众为媒介设定议程D、媒介为政治家设定议程正确答案：A4.1859年出版的《论自由》强调言论和出版自由的必要性,该书作者是()A、约翰·密尔B、约翰·弥尔顿C、约翰·厄斯金D、托马斯·杰弗逊正确答案：A5.在香农—韦弗的传播过程模式中,提出了一个很重要的概念是()A、噪音B、讯息C、媒介D、反馈正确答案：A6.传播学作为一门学科,诞生在()A、日本B、美国C、德国D、中国正确答案：B7.按照英尼斯的说法,质地较轻、容易运送因而能克服空间障碍的媒介是()A、纸草纸B、黏土C、羊皮纸D、石头正确答案：A8.考察和分析各种制度因素在大众传播活动中的作用是传播学研究的一个重要领域,这种研究成为()A、效果研究B、媒介研究C、控制研究D、内容研究正确答案：C9.被公认为“传播学之父”的美国学者是()A、拉斯韦尔B、施拉姆C、拉扎斯菲尔德D、罗杰斯正确答案：B10.传播模式有线性模式和控制论模式之分,下列模式中属于后者的是()A、布雷多克模式B、香农一韦弗模式C、德弗勒模式D、拉斯韦尔模式正确答案：C11.下列媒介中属于麦克卢汉所说的“凉媒介”的是()A、图书B、广播C、电影D、电视正确答案：D12.传播学研究的内容很多,其中最主要的一个分支是()A、人际传播学B、组织传播学C、自我传播学D、大众传播学正确答案：D13.格伯纳提出的“涵化”理论也被称为()A、“回应效果”理论B、“虚化”理论C、“培养”理论D、“认知真实”理论正确答案：C14.传播,就是()的流动过程。