人教版八年级下政治笔记
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一、引言在人教版八年级下册政治书中,我对其中的一些内容产生了浓厚的兴趣。
在此,我将对这些内容展开分析和探讨,以便更好地理解这些政治概念和知识。
二、对政治书内容的全面评估1. 第一单元:经济社会发展的要素在政治书的第一单元中,我深入了解了经济社会发展的各种要素,包括经济增长、人口变动、科技创新等。
这些内容帮助我对我国的发展有了更全面的认识。
2. 第二单元:政治制度与公民权利政治书的第二单元探讨了政治制度与公民权利的关系,对我启发颇深。
我逐渐理解了政治制度对公民权利的保障和促进,以及公民参与政治的方式和意义。
3. 第三单元:社会主义市场经济的伟大实践在这一单元中,政治书详细介绍了我国社会主义市场经济的伟大实践,这让我对社会主义市场经济有了更深入的理解,并对我国特色社会主义有了更多的思考。
4. 第四单元:生动的家庭教育政治书的第四单元涉及了家庭教育,我从中学到了家庭的教育对一个人品德和行为的影响,进一步认识了家庭教育在社会和国家建设中的作用。
5. 第五单元:社会主义核心价值观在这一单元中,政治书强调了社会主义核心价值观,这些价值观对我产生了深远的影响。
我开始思考社会主义核心价值观在我个人的生活和行为中应该如何体现。
三、总结和个人观点通过对人教版八年级下册政治书的深入学习,我收获颇丰。
我对我国的政治制度和发展道路有了更清晰的认识,也意识到自己作为一个我国公民应该如何行使自己的权利、履行自己的义务。
我对社会主义核心价值观有了更加深刻的理解,开始思考如何将其贯彻到自己的生活中。
通过本次的学习和思考,我对政治书中的一些重要内容有了更深入、更灵活的理解。
我相信这些知识将对我未来的学习和生活产生深远的影响。
四、结语在政治书的学习过程中,我不仅仅是在获取知识,更是在接受思想的洗礼。
我相信,这些知识和思想将伴随我一生,成为我前行路上的强大动力。
以上就是我对人教版八年级下册政治书的一些思考和理解,希望能够得到您的认可和指正。
政治知识点初二下册政治是我们学习的一门重要学科,它涉及到国家政权的组织、运作和管理等方面的知识。
初二下册的政治知识点主要包括国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等方面的内容。
下面我将针对这些知识点进行详细介绍。
一、国家的组成和治理国家是由人民组成的,是人民的利益集中体现。
国家的组成包括人民、领土和主权。
国家的治理包括国家权力机关的组织和运作,以及国家政府的工作。
国家权力机关包括国家主席、国务院和人民代表大会等。
国家主席是国家的最高权力机关,国务院是国家的执行机关,人民代表大会是国家的立法机关。
国家政府的工作主要包括制定和执行国家的政策、法律和规章制度,维护国家的利益和安全,推动国家的发展等。
二、政治制度和选举政治制度是国家的基本制度,是国家的组织和运作的方式和规则。
不同的国家有不同的政治制度,常见的政治制度有民主制度和专制制度等。
民主制度是人民通过选举和参与政治决策的方式来管理国家的制度。
专制制度是国家的权力集中在少数人手中,人民没有参与政治决策的权利。
选举是民主制度的重要组成部分,它是人民通过投票选择自己的代表来管理国家的方式。
选举的过程需要公平、公正和公开,确保每个人的选举权和被选举权的平等。
三、公民的权利和义务公民的权利包括人身权利、政治权利和社会权利等。
人身权利是每个公民的基本权利,包括生命权、健康权和自由权等。
政治权利是公民通过选举和参与政治决策的方式来行使的权利。
社会权利是公民享有的社会福利和服务的权利,包括教育权、就业权和社会保障权等。
公民的义务是公民应尽的责任和义务,包括遵守法律和法规、维护国家的利益和安全、参与社会公共事务等。
总结:初二下册的政治知识点主要涵盖了国家的组成和治理、政治制度和选举、公民的权利和义务等内容。
通过学习这些知识点,我们能够更好地理解国家的组织和运作,了解不同的政治制度和选举方式,认识到公民的权利和义务,从而提高我们的政治素养和参与政治的能力。
《八年级政治笔记整理及知识点》同学们,咱们来聊聊八年级政治的笔记整理和知识点。
先说笔记整理,咱们可以准备一个漂亮的笔记本,把老师讲的重点有条理地记下来。
比如在“社会规则”这部分,我们可以记下社会规则的定义、作用,还有遵守规则的重要性。
就像我们玩游戏要有规则一样,社会也有它的规则。
知识点方面,像“公民的权利和义务”,要清楚我们有哪些权利,比如受教育权、选举权等,也要知道我们要履行哪些义务,像纳税、服兵役。
把这些知识点整理好,学习就会更轻松。
《八年级政治笔记整理及知识点》同学们,咱们接着说八年级政治的笔记整理和知识点。
笔记整理的时候,可以用不同颜色的笔来区分重点和次重点。
比如重要的概念用红色笔,例子用蓝色笔。
在“网络生活新空间”这部分,我们要知道网络的好处和坏处。
比如说,网络能让我们快速获取信息,像查资料、看新闻,但也可能让我们沉迷游戏。
知识点要记得准确,这样考试的时候才不会出错。
多整理多复习,成绩肯定能提高。
《八年级政治笔记整理及知识点》
同学们,咱们再来讲讲八年级政治的笔记整理和知识点。
整理笔记还可以画一些简单的图表,像思维导图。
比如“国家利益至上”这一块,把国家利益的内涵、维护国家利益的做法等用图表表示出来,会更清晰。
知识点像“尊重他人”,要明白为什么要尊重他人,以及怎样尊重他人。
就像在学校里,尊重老师和同学,大家才能友好相处。
把笔记整理好,知识点掌握牢,政治就不难啦。
初二政治知识点总结归纳下册政治是一门涉及国家、政府和社会组织的学科,对于学生来说,了解政治知识是培养公民意识和参与社会的重要一环。
在初二政治的教学过程中,我们学习了许多关于国家、政府和社会的知识点。
下面,我们对下册政治知识点进行总结和归纳。
一、国家和国家政权国家是指具有人口、领土和主权的独立政治实体。
国家政权是国家行使国家政权的组织和机构。
1. 国家的形成和发展国家的形成有很多途径,主要包括家族部落联盟、征服扩张和革命建立等方式。
发展的过程中,国家具有国土、人民、主权以及经济、文化等特征。
2. 国家的成立和经济管理国家成立的条件有国土、人民和主权。
国家的经济管理包括宏观经济调控、财政管理和产业政策等。
3. 国家政权的种类和特点国家政权的种类包括专制制度、民主制度和共和制度。
专制制度强调权威性,民主制度重视公众参与,共和制度追求国家的整体利益。
二、国家的组织和权力国家政权的组织形式和权力机构是国家政治生活的重要组成部分。
1. 国家权力的划分和制衡国家权力划分为立法权、行政权和司法权,三者相互制衡,共同维护国家的和平与稳定。
2. 国家政府的职能和作用国家政府是国家政权的经营管理机构,主要负责国内外事务,推动国家的发展和繁荣。
3. 党和国家机关的关系党是全国人民的先锋队,国家机关是专门负责国家事务的行政机构,两者之间保持密切联系,共同为国家的发展服务。
三、公民权利和义务公民是指具有一定国籍、享有一定权利和履行一定义务的国家成员。
1. 公民权利的种类和保障公民权利主要包括政治权利、经济权利和社会权利,并通过法律和制度来保障。
2. 公民义务的内容和履行公民义务主要包括守法、参政、勤政和弘扬社会主义核心价值观等内容,每个公民都应该履行自己的义务。
四、社会组织与社会管理社会组织是指各种形式的社会团体和社会组织机构。
1. 社会组织的类别和作用社会组织的类别包括政党、民间组织、群众团体和社会服务机构等,它们在社会管理中起着重要的作用。
政治八年级下册公民义务笔记同学们!今天咱来聊聊政治八年级下册公民义务这块的笔记哈。
一、公民义务的含义和内容。
咱得先搞清楚啥是公民义务哈。
公民义务就是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。
这就好比咱在一个大家庭里,都有自己该干的事儿,这就是义务嘛。
公民义务的内容那可不少。
像维护国家统一和全国各民族团结,这可是咱的重要义务哟。
咱国家是个大家庭,各个民族就像兄弟姐妹一样,得团结一心,谁也不能搞分裂那一套。
还有遵守宪法和法律,这也是必须的哈。
宪法和法律就像是咱这个大家庭的规矩,大家都得照着做,不然这家庭不就乱套啦。
二、公民基本义务的具体内容。
1. 遵守公共秩序,尊重社会公德。
比如说咱在公共场所,得排队,不能随地吐痰,得爱护公共设施啥的。
这都是基本的道德和秩序要求,体现咱的素质呢。
2. 维护国家安全、荣誉和利益。
国家安全那可是大事儿,咱不能做危害国家的事儿,像泄露国家机密啥的绝对不行。
国家的荣誉咱也得维护,在国际上咱得给国家长脸。
国家的利益更是要保护好,不能让别人随便侵犯。
3. 保卫祖国,依法服兵役。
这是咱每个公民的神圣职责哟。
国家需要咱的时候,咱得勇敢地站出来,保卫咱的家园。
4. 依法纳税。
这也是咱的义务哈。
国家要发展,得有资金啊,咱纳税就是为国家的建设出份力嘛。
三、履行公民义务的重要性。
履行公民义务可太重要啦。
一方面,这是咱作为国家公民的责任体现。
咱享受着国家给咱提供的各种福利和保障,那咱也得为国家做点事儿呀。
就好比在一个班里,大家都为班级做贡献,这班级才能越来越好嘛。
另一方面,履行公民义务也有利于维护社会的和谐稳定。
如果大家都不履行义务,那社会不就乱成一锅粥啦。
所以咱得自觉履行义务,让社会更加美好。
四、如何履行公民义务。
咱得增强义务意识哈。
心里得时刻记着自己有哪些义务,不能稀里糊涂的。
要自觉遵守法律法规。
法律让咱干啥咱就干啥,不让咱干的咱坚决不干。
还要积极履行道德义务。
在生活中多做好事,帮助别人,传递正能量。
第二单元第三课精学笔记知识点一:公民基本权利包括哪些内容?(1)政治权利和自由(2)人身自由(3)社会经济与文化教育权利政治权利和自由包括:1、选举权和被选举权2、政治自由3、监督权人身自由包括:1、人身自由不受侵犯2、人格尊严不受侵犯3、住宅不受侵犯4、通信自由和通信秘密受法律保护社会经济与文化教育权利:1、财产权2、劳动权3、物质帮助权4、受教育权5、文化权利6、还享有平等权、宗教信仰自由等权利,妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障知识点二:公民行使权利有什么限制?(重点)(1)任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权力。
(2)个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
知识点三:公民怎样依法行使权利?(重点)(1)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会、,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。
知识点四:当权利受到侵害时应怎样做?(重点)(1)公民权利受到侵害,要依照法定程序维护权利.(2)维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等,可依法要求侵权者停止侵犯、赔礼道歉、消除影响并赔偿损失。
检测题1.通过网络直播治“老赖”,限制其高消费、不能乘坐交通工具二等以上座位、强制执行其名下的不动产等系列措施,让借钱不还的“老赖”们现形。
这有利于维护公民的( )A.人格尊严权B.财产权C.物质帮助权D.知识产权2.重庆一家十平米的网红书店塞满了各类旧书,吸引了许多游客前来打卡。
最近,这家书店规定:打卡拍照的人必须买本书。
法律链接:く中华人民共和国消费者权益保护法》第九条消费者享有自主选择商品或者服务的权利。
消费者有权自主决定购买或者不购买任何一种商品、接受或者不接受任何一项服务。
小秦认为这家书店的做法是合理的。
下列能够支持他观点的依据有( )①允许或禁止他人在书店拍照是经者的权利②书店很小,如果很多人拍照会给正常买书的消费者造成一定的妨碍③法无禁止皆可为,公民权利受保障④拍照一定要买书属于强制消费,侵犯了消者的合法权益A.①②B.①④C.①②③D.①③④3.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经済、文化等各个领域。
人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类:民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关:全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关:国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时,希望大家能够结合实际情况,加强自身的政治素质,为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
(2023年春最新版)八年级下册道德与法治全册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的?(P3)①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就,是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。
②新中国成立后,中国共产党领导人民制定宪法,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。
2、★我国的国家性质和根本制度是什么?(P4)(1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
(2)根本制度:社会主义制度3、★为什么要坚持中国共产党的领导?(P4)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
(中国共产党的性质)②全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
③党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
④中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
⑤党是最高政治领导力量。
党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。
4、如何坚持中国共产党的领导?(P4)必须坚决维护党中央权威和集中统一领导,健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节。
5、中国共产党的根本组织原则和领导机关(P4)(1)根本组织原则:民主集中制(2)领导机关:①最高领导机关:党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
②地方各级领导机关:党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。
6、中国共产党与宪法和法律之间的关系是怎样的?(P5)①中国共产党领导人民制定宪法和法律,领导人民实施宪法和法律,做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
②中国共产党要履行好执政兴国的重大职责,必须在宪法和法律范围内活动,依据宪法和法律治国理政。
政治知识点总结八年级下册
这篇文章将汇总八年级下册政治课所涉及的知识点,从政治概
念到国家机构,再到国家政策和社会问题,全面总结了这一学期
的内容。
1. 政治概念
政治是指统治阶级为实现其阶级利益而进行的有计划、有组织、有纪律的斗争和活动。
其核心就是掌握权力,以合法的方式实现
自己的意志和目标。
2. 国家机构
国家机构是指国家为履行职能而建立的各种组织和机构,包括
三大政府机构:国家主席、全国人民代表大会和国务院。
其中,
全国人民代表大会是最高权力机构,代表人民行使国家权力。
3. 国家政策
国家政策是指国家在特定领域所采取的发展策略和行动计划。
例如,新冠肺炎疫情期间,中国政府采取了严格的封锁措施和大
规模的防疫措施,既减少了疫情的传播,也促进了经济的复苏。
4. 社会问题
社会问题是指当代社会发展中存在的各种社会矛盾和不平衡现象。
例如,贫富差距、教育机会不均、就业难等。
这些问题需要
政府和全社会的共同努力来解决。
总的来说,政治是与人民幸福密切相关的重要领域。
学习政治
知识不光要知道政府的组织机构和政策,更要了解背后的深刻含
义和社会意义,为保障公平、正义和繁荣的社会做出自己的贡献。
八年级下册政治人教版笔记1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家.2、现阶段我国的人民包含(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社可以主义的爱国者,拥戴祖国统一的爱国者.注意,不属于中国人民的中国公民有:被褫夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③对立国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子.3、人民就是我们国家和社会的主人.(p4)(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)4、什么就是公民权利;什么叫做公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益.由于宪法规定的公民权利,就是公民最主要、最显然的权利,所以称作公民的基本权利5、人民和公民有何优劣,我国的公民包含哪些人?(p6)人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人.中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民.(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以无法称得上中国公民)6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国创建了为宪法为核心、以立法确保和司法确保为主要内容的权利确保体制,保障公民的权利.立法确保:就是将公民的权利以法律的形式证实下来,运用国家强制力予以保护 .司法确保:就是指通过法律制裁各种侵权行为,确保公民的权利.7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)公民的基本权利牵涉政治、经济、文化等各个领域,囊括家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面.具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨(宪法是公民基本权利的确认书和保证书.)8、公民必须这样恰当行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利.②公民在行使权利时,严禁侵害国家的、社会的、集体的利益.③要在法律允许的范围内行使权利.④必须以合法方式行使权利.9、如何行使言论自由的权利(p11页)第一,公民严禁利用言论自由去羞辱、毁谤他人.第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、毁坏社会公德、破坏社会秩序的犯罪行为.10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务存有哪些?(p16)我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务.法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行职责的义务.(具体内容在课本上Q1518A,共6条) 11、什么叫道德义务,道德义务有什么作用,我国公民必须遵守的基本道德规范存有哪些?(p17)指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任.爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤政力行、敬业无私奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(p14—15页)①我们无法只赢得而不代价,无法只享用权利而不履行义务.②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一致性.我们每个人既是享用权利的主体,又就是履行义务的主体.13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补足.凡是法律所严禁的行为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时也是社会主义道德的建议.14、如何忠实履行义务?①法律引导搞的,我们积极主动回去搞②法律要求做的,我们必须去做③法律严禁搞的,我们极力不搞1、什么是人格权?(p25)人格权就是做人的权利.2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(p25)(1)物质性人格权 (生命健康权)(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )3、什么就是首要的人格权?(p25d.2)在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提.②人格权与生命相随,从长大起至就充斥着我们③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可以与我们的人身拆分.5、人身自由权包括哪些内容?(p26)请问:①在法律容许的范围内,公民的人身和意志全然由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受到非法禁锢④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特定维护?(p26.d2)答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴.②严禁用工单位非法服劳役年满16周岁的未成年人.③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有连累、劳动强度小的劳动.7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)请问:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《防治未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(p28)请问:①我们有权挚爱生命,保护身心健康,积极主动锻炼身体,提升身心健康水平,并使自己具有弱健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包含哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等.11、名誉权的含义及整体表现(p38)名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利.主要整体表现为:名誉利益支配权和名誉保护权.12、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①羞辱:指语言、文字或暴力手段贬低他人人格、侵害他人名誉的犯罪行为,分成口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱.②毁谤:指无中生有、编造并散播不实的事实,恶意中伤他人的犯罪行为,分成口头诽谤和文字诽谤.③新闻报道失实.④诬告.13、什么就是肖像权?(p40)肖像是以容貌为中心的人体形象的再现.14、肖像的整体表现方式存有哪些?(p40)绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等.15、肖像的地位就是什么?(p40)肖像也是每个人人格的基本标志.16、肖像权包含哪些内容?(p41)肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权.17、侵犯肖像权犯罪行为存有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就必须取得肖像权本人的同意,否则就形成侵权行为.(2),恶意毁损、玷污、丑化公民肖像.(3)以肖像展开人身攻击等.18、什么是姓名权?(p43)姓名权就是指公民依法拥有同意、采用、更改姓名,并且确定他人侵犯的权利.年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定更改姓名.但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使.19、人的姓名包含那些内容,姓名的地位就是什么?(p43)(内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名.(地位)姓名就是每个人人格的基本标志.20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式?(p44)21、隐私的含义(p46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘密.它包含三个方面内容:私人信息、个人私事、私人空间(p46页)22.保护隐私的意义(必要性)(46、47页)(1).就是人单一制民主自由的须要(2).就是人们对自身安宁和安全的须要(3).就是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要.23、隐私权的含义(p48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利.我国法律保护公民的隐私权.24、隐私权的内容(p48-50)(1)私人生活安宁权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权25、应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)(1)践行隐私意识明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打探、不传播别人秘密,矫正不认同他人隐私的陋习.强化责任与信誉意识(2)须要加强责任与信誉意识,Leveillula亲人、朋友激进秘密.侵害隐私权表现26、侵犯隐私权的犯罪行为存有哪些?(p53)监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密 ,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属侵犯隐私权的行为.27、维护自己隐私权的方法(p55)(1)运用法律保护隐私权.当隐私权受侵犯时,我们应当坚强地掏出法律武器,实行自行与侵权人协商,恳请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛痛,还有权建议精神赔偿.(2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁.法律维护的方式p55侵权人暂停侵犯、赔礼道歉、消解影响.建议精神赔偿等.。
八下政治第一单元1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
注意,不属于中国人民的中国公民有:被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
(p4)(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤……⑨(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
)8、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
9、如何行使言论自由的权利(P11页)第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。
第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务有哪些?(p16)我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
(具体内容在课本上划记,共6条)11、什么叫道德义务,道德义务有什么作用,我国公民必须遵守的基本道德规范有哪些?(p17)指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
13、我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1)我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。
凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时也是社会主义道德的要求。
14、如何忠实履行义务?①法律鼓励做的,我们积极去做②法律要求做的,我们必须去做③法律禁止做的,我们坚决不做第二单元1、什么是人格权?(p25)人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?它们有什么特点?(p25)(1)物质性人格权 (生命健康权)(2)精神性人格权 (自由权.姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权 )3、什么是首要的人格权?(p25d.2)在公民的人格权中,生命健康权居于首要地位4、人格权的特点(p24、25)①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?(P26)答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁6、我国法律对未成年人有何特殊保护?(p26.d2)答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(p27)答:《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》8、专门保护未成年人的法律有哪些?《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》9、公民行使健康权有哪些方式?(p28)答:①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护10、人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、生命健康权、自由权等。
11、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。
12、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
13、什么是肖像权?(p40)肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
14、肖像的表现方式有哪些?(p40)绘画(自画像)、雕塑、剪纸、照相、摄像等。
15、肖像的地位是什么?(p40)肖像也是每个人人格的基本标志。
16、肖像权包括哪些内容?(p41)肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。
17、侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就必须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。
(2),恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
(3)以肖像进行人身攻击等。
18、什么是姓名权?(p43)姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。
但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
19、人的姓名包括那些内容,姓名的地位是什么?(p43)(内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。
(地位)姓名是每个人人格的基本标志。
20、侵害姓名权的行为有哪些表现形式?(p44)21、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘密。
它包括三个方面内容:私人信息、个人私事、私人空间(P46页)22.保护隐私的意义(必要性)(46、47页)(1).是人独立自由的需要(2).是人们对自身安宁和安全的需要(3).是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。
23、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
我国法律保护公民的隐私权。
24、隐私权的内容(p48-50)(1)私人生活安宁权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权25、应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)(1)树立隐私意识明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习。
强化责任与信誉意识(2)需要强化责任与信誉意识,要替亲人、朋友保守秘密。
侵害隐私权表现26、侵害隐私权的行为有哪些?(p53)监视、窥视他人私生活,以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密,道听途说传播他人的隐私,非法利用他人的个人信息等,都属于侵害隐私权的行为。
27、保护自己隐私权的方法(p55)(1)运用法律保护隐私权。
当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采取自行与侵权人协商,请求司法保护等方式,要求侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。
(2)增强自我保护意识,给自己的隐私上把锁。
法律保护的方式P55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响.要求精神赔偿等。
第三单元1、教育的含义和作用(p58--60)含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
作用:对个人(P59),对社会(P60)2、什么是受教育权?(p60)受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
3、什么叫义务教育?其法律依据是什么?(p61)义务教育,是依照法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
4、义务教育中的“义务”和“教育”是什么意思?(p61相关链接)“义务”是指用法律形式规定的,国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵循并应尽的义务。
“教育”专指学校教育。
5、义务教育有什么特征?(p61)(1)义务教育具有国家强制性:由国家强制力保证其推行和实施。
体现在家庭和社会两方面。
(2)义务教育具有普遍性:规定年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。
(3)义务教育具有免费性6、作为正在接受九年义务教育的学生,应该这样履行受教育的义务?(p64)第一,认真履行按时入学的义务;第二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;第三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
7、财产分为哪几类,公民的合法财产包括哪些?(p68--69)分类:国家所有、集体所有、个人所有。
公民的个人合法财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
8、什么叫财产所有权?(p70)财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现。
9、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权?(p72--73)通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法,往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权。
通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。
通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段,保护公民合法财产的所有权。