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小学教师征文演讲稿尊敬的评委们，亲爱的各位家长、同事们：大家好！我是一名小学教师，很荣幸能站在这里，与大家共同分享我对小学教育的见解和经验。
今天，我想与大家谈论的主题是“小学教育：点亮每个孩子的未来”。
小学教育是孩子们学习生涯中最重要的阶段。
在这一阶段，我们的主要任务不仅是传授知识，更是培养孩子的兴趣、品德和能力。
小学教育不仅仅是教师的责任，也是家长和社会的共同责任。
只有我们齐心协力，才能给孩子们创造出一个积极、健康、有益的学习环境。
首先，小学教育应该注重培养孩子的兴趣。
在当今社会，知识的更新速度惊人，教师需要根据孩子的兴趣点，制定活动计划，激发孩子的学习兴趣。
我们可以通过游戏、亲子活动、实践等方式，让孩子们在轻松的氛围中学习，从而激发他们学习的热情。
同时，教师也要时刻关注孩子们的兴趣变化，及时调整教学内容和方法，让孩子们能够全面发展。
其次，小学教育应该注重培养孩子的品德。
在小学阶段，孩子的道德观念正在形成，我们要通过正面引导和榜样力量，培养孩子的良好品德。
教师要以身作则，做一个品德高尚的榜样，引导孩子们做一个诚实、勇敢、乐观、宽容的人。
同时，学校和家庭也应该加强教育合作，共同培养孩子们的品格，让他们成为有贡献、有责任感的人。
最后，小学教育应该注重培养孩子的能力。
在这个信息时代，单纯的知识学习已经不能满足孩子的综合素质发展。
我们应该注重培养孩子的创造力、思维能力、沟通能力等。
教师可以运用一些启发性教学方法，让孩子主动思考和探索，培养他们的创造力和解决问题能力。
此外，我们还应该注重培养孩子的团队合作意识和沟通能力，让他们在与他人交往中学会尊重、理解和合作。
同样重要的是，家长和社会的支持和参与。
家长应该与学校保持良好的沟通，共同关注孩子的学习情况，提供积极的家庭教育环境。
社会应该为小学教育提供更好的资源和环境，在政策层面上给予支持和鼓励，为小学教育创造更多的发展机遇。
亲爱的评委们、各位家长和同事们，小学教育是非常重要的。
小学语文教师大讲堂发言稿尊敬的各位校长、领导、同事，大家好！今天，我很荣幸站在这个讲台上，来跟大家分享一些关于小学语文教学的经验和思考。
作为一名小学语文教师，我深知语文教育的重要性，也深深地感受到了小学语文教育的厚重和责任。
在这个发言中，我将从以下几个方面来谈谈我对小学语文教育的看法和实践。
首先，让我们来谈谈小学语文教学的目标。
作为小学的语文教师，我们的目标首先是培养学生的语文能力，包括听、说、读、写等方面的能力。
在培养学生的听说能力方面，我们应该注重提高学生的听力和口语表达能力，培养学生对语言的感知和理解能力；在培养学生的阅读能力方面，我们应该通过丰富多样的阅读材料，激发学生的阅读兴趣，并提高他们的阅读理解能力；在培养学生的写作能力方面，我们应该注重培养学生的表达能力和思维能力，通过让学生多写、多读优秀文章，提高他们的写作水平。
另外，我们还应该注重培养学生的审美意识和文化素养，让他们在语文学习中感受到美和快乐。
其次，我们要关注小学语文教学中的方法和策略。
在小学语文教学中，我们要注重启发式教学，以学生为主体，培养他们的自主学习能力和思维能力。
我们要创设良好的教学情境，鼓励学生积极思考和探索，激发他们的学习兴趣。
同时，我们也要注重巩固和提升学生的基础知识，建立扎实的语文基础。
通过多种教学方法的有机结合，如讲授、示范、实践、讨论等，培养学生的语文技能和综合能力。
再次，让我们来谈谈小学语文教育中的评价和反馈。
在小学语文教育中，评价是一个重要的环节。
我们要运用多种评价方法，全面、客观地评价学生的学习情况。
除了传统的考试评价外，我们还可以采用课堂观察、作品展示、小组合作、学业水平测试等多种评价方式，及时了解学生的学习情况。
同时，我们还要注重给予学生积极的反馈，鼓励学生的进步和努力。
通过评价和反馈，激励学生对语文学习的兴趣和动力，帮助他们更好地成长和发展。
最后，让我们来谈谈小学语文教师的专业素养和职业发展。
铜官区小学教师发言稿
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
《成长之路》
今天我很荣幸站在这里，和大家一起分享我对教育的一些想法。
教育是一项伟大而神圣的事业，也是一条充满挑战的成长之路。
作为铜官区小学的一名教师，我深知自己肩上承载着培养未来社会栋梁的使命，也深感责任重大。
《每个孩子都是独一无二的》
每个孩子都是独一无二的，他们都有自己的天赋和潜能。
作为教师，我们的责任不仅仅是传授知识，更要激发孩子们的潜能，引导他们健康成长。
我们要以爱心和耐心对待每一个孩子，给予他们足够的关怀和鼓励，让他们在学习中找到属于自己的乐趣。
《心态决定一切》
在成长的道路上，心态决定一切。
我们要培养学生们积极乐观的心态，鼓励他们面对困难和挑战时保持坚韧与勇气。
教育不仅仅是传授知识，更要培养学生们的意志品质和创新能力，让他们在困境中迎难而上，在竞争中勇往直前。
《携手共进，共同成长》
最后，让我们携手共进，共同成长。
家长和老师是孩子成长道路上的重要伙伴，我们需要通力合作，共同努力，携手为孩子们创造良好的学习环境，为他们的未来添砖加瓦。
让我们相信，只要我们齐心协力，每一个孩子都将在这片土地上茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。
谢谢大家！愿我们一起称赞孩子的成长，一起见证他们未来的精彩！。
小学教师师德师风演讲稿(15篇)小学教师师德师风演讲稿(15篇)演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在学习、工作生活中，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是帮大家整理的小学教师师德师风演讲稿，仅供参考，大家吧。
小学教师师德师风演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家下午好！很荣幸自己能有这么好的一个机会站在这里为大家演讲，我相信这次的演讲对我以后的工作和生活会产生很大的影响。
由学生到教师——是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着……xx年的6月份，我怀着无比激动的心情，由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领略到了江南风光：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！！！他们的热情好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为……无不给我留下了深刻的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这美丽的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热情，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力量；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，有经验的老师发挥传，帮，带的作用，积极地挑起了这副重担子。
听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新……是啊，作为教师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。
小学语文优秀教师经验交流发言稿范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师关于教育的演讲稿5篇（实用）泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。
”带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念：全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。
“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。
”我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。
因为我选择了教师这一职业。
我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。
我清晰地记得：前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人——瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。
但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。
只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。
屋漏偏逢夜雨。
我两岁多的儿子又被开水烫伤。
为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。
我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。
他们说：“老师，你去给孩子看病吧!我们自己学习，能行!”我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。
就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。
如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。
虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐?!我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。
“捧着一颗心来，不带半棵草去。
”为了学生能全面发展，培优辅困;为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。
小学教师师德师风演讲稿尊敬的领导、老师们：大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，十几年过去了。
当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。
用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。
我不知道她的话是赞扬还是讽刺。
如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。
但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
现在的学校里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。
记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。
不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了”“老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。
我的启蒙老师曾对我说：“在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。
”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。
我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。
老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
小学教师演讲稿范文锦集6篇小学教师演讲稿篇1小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答：“是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书。
成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
小学教师演讲稿篇2大家好：教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇）在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那要怎么写好发言稿呢？下面是小编为大家整理的小学语文经验交流发言稿范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学语文经验交流发言稿1各位领导、各位同仁：下午好！回顾自己十几年来在语文教学中的点点滴滴，感觉并没有什么所谓的“经验”存在，有的只是每位教师都有的尽职尽责的工作态度。
教学工作包含的内容太广泛了，以下是我自己在语文教学实践中的一些做法和感悟，算是抛砖引玉吧，请各位同仁多多指正！一、从预习入手，培养语文学习习惯预习是个好习惯，但难在不能坚持经常。
我用布置预习作业的方式，把预习固定下来，作为每节课必须完成的作业。
规定预习作业的内容，通常包括自读课文2到3遍，标出生字词，抄写生字词并注意，解释词语，总结课文内容和中心思想，给课文写批注等。
作为常规作业，老师按时批改，使学生在学习课文之前必须进行预习，这样就为课堂学习做了很好的准备。
二、激发学生学习语文的兴趣。
兴趣是最好的老师，要想让学生对语文这门学科感兴趣，首先就要培养他们的自信。
比如说，在课堂中，我只要一发现学生的闪光点，就一定会抓住这个契机，及时地对孩子进行表扬与鼓励。
另外，我们在课堂中与学生交流的态度一定要亲切，让孩子感受到老师的和蔼可亲。
其次，采用形象生动的直观教学，激发学生学习语文的兴趣。
比如，在教学使用课件，不但教的轻松，学生也轻而易举的把握了文章的重点，解决文章的难点。
这就是直观教学所发挥的作用。
当然，我们的工作是繁琐的，精力是有限的，要靠我们每堂课自己做课件，那是心有余而力不足的。
我们的课件主要来源于网上下载，有的可以直接拿来用，有的太简单，我们就自己自制一些，大家一起资源共享。
三、培养学生语文积累的习惯。
俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。
做合格的小学教师演讲稿大全5篇做合格的小学教师演讲稿大全5篇正是在平淡中感悟人生的真谛，在风雨中锻炼自己的坚强，人生正是因为在酸甜苦辣咸的浸泡中走向了深刻，更加富有内涵。
下面给大家分享做合格的小学教师演讲稿，欢迎阅读！做合格的小学教师演讲稿精选篇1亲爱的老师、同学们：我在设计近似数一课时，力求发挥我自己的优势，加入自己对数学教学的一点理解，让学生学习生活化的数学，在情景中主动建构知识，在学习中体会人文。
数学是客观的。
因为数学里没有优美的故事，少有动人的情节，也没有美妙的音乐和绚丽的色彩。
数学惟有与学生熟悉的生活相融合，才会绽放生命的活力。
把数学还原于生活，让学生感觉到数学的亲切，体会到数学知识能切切实实地解决生活问题，这样才能提升数学的真实魅力。
本堂课中，我先让学生介绍我们学校，进而自然而然地引出学生身边的数据：学校的班级数、学生数、教师数。
让学生在自己熟悉的事物中进行比较、学习，初步感知近似数。
接着出示一系列的非常接近我们学生生活的数据，让学生在分析信息中体验近似数。
整个学习过程把学生置于现实生活情境中，让学生体会到数学就在身边，做到把生活经验数学化，把数学问题生活化。
只有学生将生活与数学联系起来，才能切实体会到数学的应用价值，学生学习数学的积极性才能被真正激发。
课堂是流动的生命。
这节“近似数”教学内容是非常简单的，那么如何把简单、静态的知识处理成生动、丰富的内容呢？并且如何让学生经历感知和体验近似数的特点、优点呢？在本堂课中，我是以活动为主线贯穿始终，不管是课前的调查，课始的介绍，还是课中的比较、判别、数据互换及课尾的当导购员等，都把静态的过程演变成了发生、发展的过程，学生在课堂中动眼观察、动脑思考、动手写、动口说。
整个知识要点就是通过两个核心问题：“比一比，两组的数据有什么不同？”与“观察，这些近似数有什么特点？”的探索，在学生的观察、比较、交流的活动中建构。
这些活动调动了学生的积极性，活跃了学习气氛，体现了“教学过程是师生、生生交往互动，共同发展的过程”这一理念关注学生的情感也是新课标的教学目标之一。
【实用】小学教师演讲稿3篇小学教师演讲稿3篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是收集整理的小学教师演讲稿3篇，欢迎阅读与收藏。
小学教师演讲稿篇1各位领导，同事们：大家好!很久以前，人类就幻想拥有翅膀，能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。
今天，虽然人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
记得还是在儿时，做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。
现在，我终于成了一名光荣的人民教师。
当我穿过了教师职业表面的光环，走进了它的内核时，才真正地理解了它的内涵。
教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师也不是英雄，不能像英雄那样树碑立传，流芳千古;教师更不是明星，也不能像明星一样妇孺皆知。
相比之下，教师所做的一切，都是那么普通、那么平凡。
普能得犹如一颗小小的铺路石，平凡得宛似沧海一粟。
在这里我可以坦诚地对各位说，初登讲坛，我后悔过，我徘徊过，但当我站在讲台前，望着那一双双渴求知识的眼睛时，仿佛又给了我无限的动力，我悄悄地告诉自己：爱，不言放弃。
既然选择了这一职业，就绝不退缩，用我满腔的热情，不懈的努力，播撒辛劳，收获快乐。
刚接任一年班主任时，我发现班里有个女生，总是沉墨寡言，经常望着窗外发呆，我猜想着，她是性格内向还是家庭所带来的负面影响呢?经过了解，原来他的父亲在一次车祸中永远地离开了她，母亲也随即改嫁离她而去，丢下祖孙两人相依为命，多可怜的孩子啊。
而在她幼小的心里还一直以为母亲外出打工了。
每次放学，她都会瞪着一双渴望的眼睛四处搜寻。
直到她看着小朋友们都被爸爸妈妈拉着小手接走后，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛里流露出的黯然与失望，我知道她是多么渴望能看见妈妈的身影啊。
然而，时间一天一天地过去，盼望已久的妈妈并没有出现在她的眼前，她开始不爱说话了，学习成绩一落千丈，看着孩子一天天憔悴的小脸儿我心如刀绞。
有一天课外活动时，我发现她又傻傻地望着窗外，于是我走了过去，轻轻地拍着她的肩膀安慰说：“王秋，如果你有困难，请告诉我，老师会帮你的。
”她转过身来，脸上已挂满了晶莹的泪珠，猛地扑到我的怀里，哇地一声哭了起来：“老师，妈妈不要我了，我想爸爸!”我本已不太平静的心，此刻更是汹涌澎湃，我紧紧地抱着她，她把头深深地埋进我的怀里。
刹那间，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此时此刻，还有什么好说的呢，引导她走出生活的阴影，是我义不容辞的责任。
从那以后，学习上，我不断地鼓励她，当她有了点滴进步时，我就变着法地买一些学习用品奖励她。
生活中，嘘寒问暖，送衣送吃，让她感受到了家庭所不能给予的母爱与亲情。
慢慢地，我发现她的脸上又重新绽放了笑容。
我已成为她生命中不可或缺的角色，因为在她的心中我已成为了她期盼已久的妈妈了。
这让我倍感教师的神圣与伟大。
是啊，教师的爱是孩子们心中的雨露阳光，尤其是对于那些心灵上受到创伤和学习上遇到困难的学生，教师更要用一颗爱心去温暖他们，感化他们，鼓励他们，重新燃起他们希望的火花。
我要用尊重、真诚、理解的心去爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都洒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
的确，教育事业是平凡的，从来不曾有过惊天动地，以后也不会流芳千古，但我并不为选择了教师这一职业而感到悲哀，因为我深深地懂得：爱心无悔，真情永恒。
苏格拉底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
我要飞向我心中的理想——我最衷爱的教育事业。
飞向先进的行列，飞向课改的前沿，飞向学生的心灵，年轻的翅膀承载着一份份厚重与博大，年轻的翅膀，只有飞翔才能寻求平衡的支撑。
不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔，教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔天空，让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台。
为了孩子们的明天，为了心中的所爱，就让我们携手来共同去追寻心中的梦想。
我的演讲完毕，谢谢大家！小学教师演讲稿篇2有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。
有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。
实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。
但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的`事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。
不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期的，挥之不去的。
我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为，生命的意义远不止于功利。
”人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。
多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。
古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。
我爱我平凡而又神圣的职业。
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师——这个阳光底下最光辉的职业。
因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我自豪，我是教师！我光荣，我是人民的教师！校长心中的好教师演讲稿教师演讲稿:做熊熊燃烧的炉火幼儿教师演讲稿小学教师演讲稿篇3老师们：上午好。
新年的钟声依然在耳边回荡，但新学期的征程已经吹响号角。
我们年级部组建以来，已经走完了一半的征程，有艰辛的付出，也有丰硕的收获。
对我们来说，未来的一年半将更加的辛苦。
我们要做的只有三件事：第一，刷新奋中高考的历史纪录，创造新的辉煌；第二，教育好我们的学生，维护好我们的师道尊严，让学生尊重，让社会放心；第三，在我们自己的履历表中填写更光辉的业绩。
老师们，留给我们的时间不多了，高二下学期是我们的关键时期，我们要继续努力，为学生升入高三打好基础。
所以在新学期我有两个方面要与老师们共勉。
第一，我们要重视课堂管理。
这既是班主任们要关注的话题，更是任课教师们要关注的话题。
首先，“管理出效率”，这句话适用于任何团队。
从学生反馈的信息来看，几乎所有单科成绩垫底的班级，任课老师在课堂管理上都有问题。
也就是说，课堂管理不善导致成绩上不来。
我们不应该用班级整体成绩不好、学风差来为自己找借口。
教成绩不好的班级才有大作为，管住跳的学生才有挑战性。
其次，“管理见智慧”，这句话适用于每一个人。
不管是管理我们自己的孩子，打理家务事，还是领导我们的学生，管理我们的课堂，都是一个人智慧的体现。
怎么管，管什么，如果真的能把这些问题处理好，这个人一定是睿智的、卓越的。
所以，在当今社会上，会管理的人才，才是一流人才。
技术人才只能算二三流。
我们行走江湖多年，人生阅历丰富，如果被一群娃娃给唬住了，我们自己都看不起自己。
第二，关注学生日常行为规范，加强班风建设。
大多数班主任们都有这样两个本事——勤于问，善于听。
所谓“问”指的是：问学生，问任课教师，问值班教师。
所谓“听”指的是：听负面消息，听议论，听建议。
在我们眼中，很多现象是不真实的，因为在班主任面前学生会相对乖很多，而真正的问题往往出现在班主任不在的情况下。
高二的学生，心眼儿更多了，会隐瞒，会变通，会打马虎眼。
这都是我们管理班级的难点。
老师们不妨在课间去班级或走廊转一转，吸烟，男女生不文明现象时有发生，晚自习期间尤为严重。
所以，这就需要班主任们勤于跟班，勤于交流。
“勤”字旁边是个“力”字，我们要出工出力出智慧，这样才能，赢得好的声誉，更赢得学生的尊重和信任。
老师们，付出的时候真的很辛苦，收获的时候真的很幸福。
在我看来，收获金钱确实可以让我们生活殷实，但收获人心才会让我们畅享快乐。
年味儿还没有淡去，在这里给大家拜个晚年，祝老师们在XX年桃李茂密，工作顺利；生活幸福，乐行天下！祝我们奋中大刀阔斧，再创辉煌！小学教师演讲稿3篇】。
