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北京交通大学马克思主义理论专业考博备考指导-育明考博一、北京交通大学人文社会科学学院马克思主义理论专业博士招生考试内容（育明课程中心）专业代码、名称研究方向初试科目复试科目030500马克思主义理论01思想政治教育①1101英语或1102俄语或1103日语②2091马克思主义基本原理③3091中国化的马克思主义①外国语听力成绩②外国语口语成绩③综合面试成绩02马克思主义中国化研究03马克思主义基本原理04马克思主义发展史1、加试科目：同等学力考生复试笔试加试科目：自然辩证法2、报录比平均在4:1-5:13、初试三门科目中，英语过线之后拉开的分差较小，主要拉开分差的是两门专业课成绩。
北大考博考试信息、复习资料、辅导课程咨询育明考博分校扣扣：（二四五、九六二二、四七七）二、2016年考博英语复习资料推荐（育明教育考博分校课程辅导中心）2.1关于考博英语资料虽然说北京大学自己命题，但是考试的难度和题型是非常中规中矩的，和其他学校没有什么大的区别，其实各个学校的考博英语都没有多大的区别。
为什么每一个学校都不公布考博英语的真题呢？很大一个原因就是存在互相抄袭的情况，有的都到了让人叹为观止的地步。
英语这门学科和专业课的准备方法很不相同，英语必须要有实力，我们提倡“高能高分，高分高能”，实力是最重要的。
但是不是让大家漫无目的的学，准备考博英语是有方法的，我们聘请了研究考博英语的专家北外英语系系主任夏岩教授作为考博英语课题组长，在研究各个学校的考题的基础上，发现了各个学校出题很有共性，在此基础上夏教授牵头编写了一套资料，包括词汇、完型、翻译、作文、语法等九部分，凡是用过的同学无不受益匪浅。
其中《考博英语真题解析》这本书已经由河北工业大学出版社正式出版了，这本书是夏岩教授精心挑选的引用率最高的学校的试题，大家务必好好做做，考试的时候说不定就有惊喜。
2.2关于考博英语资料《2016年考博英语复习资料》由育明考博的英语辅导专家组共同编写。
《交通规划理论与方法》（标准答案及评分标准)一、单项选择题(40分)二、多项选择题（40分）三、判断题（20分）《交通规划理论与方法》（A）卷专业班级姓名学号一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、城市总体规划中近期规划的期限一般为（）。
A、2年B、5年C、10年D、20年2、下列那种现象产生的需求不属于交通的范畴（）。
A、业务B、泥石流C、工作D、旅行3、下面哪一个不是影响出行方式选择的因素（）。
A、出行者特性B、出行特性C、交通设施特性D、交通调查特性4、城市交通面临的主要问题是（）。
A、交通线路拥堵B、交通工具发展滞后C、交通设施比较陈旧D、城市交通空间不够5、城市道路多为高级路面，根据路面自然排水的要求，希望纵坡控制在（）以上。
A、0.20.3%B、0.4%C、0.5%D、2.5%6、城市铁路客运站的位置在大城市必须深入城市，宜布置在（）位置。
A、距城市边缘2~3公里处B、城市边缘C、城市中心边缘D、城市中心内7、在交通分配中，最简单的分配方法是（）。
A、用户最优分配方法B、全有全无分配方法C、系统最优分配方法D、增量加载分配方法8、城市设计的含义可以概括为（）。
A、对城市形体及三维空间环境的设计B、对城市总体规划的实施设计C、对区域规划的实施设计D、对详细规划的具体设计9、下面不属于城市轨道交通系统运营指标中数量指标的是（）。
A、客运量B、运用车辆数C、客运密度D、运营里程10、对于方格网式交通网络的特点描述错误的是（）。
A、各部分可达性均等B、网络可靠性较低C、网络空间行驶简单D、不利于城市用地的划分11. 以下那种现象属于交通的范畴( )A、流水B、下雨C、刮风D、驾车兜风12. 劳瑞模型土地利用活动的主体不包括( )A、根底产业部门B、非根底产业部门C、住户部门D、人口13．社会停车场用地属于( )A、对外交通用地B、道路广场用地C、市政工业设施用地D、仓储用地14. 对方格网式交通网络的特点描述错误的选项是 ( )A、各局部可达性均等B、网络可靠性较低C、网络空间行驶简单D、不利于城市用地的划分15. ( ) 是对象区域交通总量A、生成交通量B、发生交通量C、吸引交通量D、全不是16． ( ) 没有完整的 OD 表也可以进行模型参数标定A、重力模型法B、最大熵模型法C、 FurnessD、介入时机模型17. 当人们购置家庭轿车的比例趋于平均化后，职业对交通方式选择的影响逐渐( )A、减弱B、增强C、不变D、无法确定18. 以下那种现象产生的需求不属于交通的范畴〔〕A、业务B、泥石流C、工作D、旅行19. 属于根源性交通需求的是〔〕A、上学B、访友C、工作D、看病20. 对自由式交通网络的特点描述错误的选项是〔〕A、无秩序B、区别性差C、易形成畸形交叉D、不能较好的满足地形二、多项选择题（每小题4分，共40分）21.劳瑞模型中土地利用活动的主体包括：A. 基础产业部门B. 非基础产业部门C. 住户部门D. 流动人口22.出行生成预测中的聚类分析法认为决定交通发生的主要影响因素包括：A. 家庭规模(总人口数)B. 小汽车拥有量C. 家庭收入D. 人均收入23.下述道路属于城市道路的有( ) 。
华东交通大学《交通工程学原理》练习题第一章绪论1、什么是交通工程学?交通工程学主要研究哪几个方面？2、我国目前的交通工程进展情况如何?从现状和国外交通工程的发展进程来看，你认为我国交通的发展方向应如何？第二章人、车的交通特性分析1、为什么要研究交通特性？一般包括哪些特性？这些特性具体表现在哪些方面？2、感觉和知觉的差异。
3、驾驶员在交通系统中所处的地位及职责是什么？驾驶员的交通行为及心理特性如何？4、驾驶员的哪些个性特征可以影响到驾驶行为？其影响如何？5、交通设施（设计。
）中哪些情况考虑了驾驶员（行人或者乘客。
）的交通特性？举例说明。
6、疲劳驾驶、饮酒与驾驶的危害。
第三章交通量调查1、交通量的定义是什么？如何表达？有何用途？2、什么叫高峰小时系数？如何计算确定？有何用途？3、何谓车辆换算系数？路段和交叉口该系数是否相同？你认为应如何求算较合理？4、试述交通量的空间分布和时间分布特性。
5、何谓第三十位小时交通量？有什么意义及用途？6、某双向道路，两个方向的交通量分别为400辆/小时和600辆/小时，该道路的方向不均匀系数K d应为_______a、40%b、60%c、50%d、66.7%7、、某双向两车道乡间公路，2012年3月20日测得三月份星期一平均日交通量为15800辆/日，月变系数为0.96，星期一的日变系数为0.97，第30位小时系数为12.5%，方向不均匀系数为0.6，单车道通行能力取800辆/小时，则该公路需________a、不需扩建b、至少修建4车道c、至少修建3车道d、至少修建5车道8、表为城市观测站与研究周交通量变化系数和月变系数记录的交通量，试由这些数据计算周变系数、月变系数值表4表59、试述流动车法的基本原理、适用范围、测定方法10、交通量调查有哪些方法？各有何优、缺点？11、交通量调查观测站的类型如何选定？如何设置？12、在编制《南昌某小区的交通影响评价》报告时，对解放西路/上海南路交叉口进行了交通调查，调查的统计结果如下表，据表完成该交叉口的流量流向图。
北京交通大学考试试卷（A卷）课程名称：交通规划 20XX—20X X学年第1学期 闭卷考试 出题教师：交通规划课程组所在学院： 班级： 姓名： 学号：（请考生注意：本试卷共有五道大题，全部答在答题纸上。
）一、填空题（本题满分20分，共有10道小题，每空1分）。
1、交通规划是指 。
2、按规划目标时期分类，交通规划分为 、 和。
3、出行按出行目的分为 、 、 和 等。
（至少写四种）4、 是以可达性和开发可能的土地面积为自变量的土地利用模型。
5、人们常说“要致富先修路”，很好的说明了交通的 作用。
6、路网结构是指 ， ， ， 在长度上的比例，衡量道路网的结构合理性。
7、某小区有住宅楼和办公楼各一栋，住宅楼有125户住宅，办公楼面积1.5万平方米。
根据调查获得高峰时间内住宅楼的出行发生率为4人次/户，高峰时间内办公楼的出行吸引率为0.2人次/平方米，则该小区高峰时间内的出行发生量为 人次，出行吸引量为 人次。
8、进行分布交通量预测的增长系数法和重力模型法，对于有新开发区的情况， 方法更加适用。
9、 的IIA特性指的是两种方案的相对优劣仅取决于这两种方案的特性，而与其它方案的特性无关。
10、OD反推是指使用 反推规划区域内的 。
二、选择题（本题满分20分，共有10道小题，每题2分）。
1、交通规划的构成要素可分为需求要素、供给要素和市场要素，在下列要素中，不属于交通系统的供给要素的是：（ ）A、 停车场和枢纽B、 信号控制系统C、 道路网络系统D、 交通收费标准2、关于交通小区以及交通小区的划分，论述不正确的是（ ）。
A、以铁路、河流等天然屏障作为分区的界限，易于对调查结果进行核对。
B、尽量配合行政区划的划分，以利用统计资料。
C、交通小区的质心指小区出行代表点，指该小区的几何中心。
D、划分交通小区的目的是确定出行起讫点的空间位置，并且是分析交通特性的基础单元。
3、关于劳瑞模型模型说法正确是（ ）。
A、 劳瑞模型的前提条件是研究开放城市区域，即对象区域与外界存在人员流动。
交通规划考试试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 交通规划的主要目的是什么？A. 提高道路通行能力B. 优化交通流分配C. 提高交通安全性D. 以上都是答案：D2. 交通规划中，交通需求预测的常用方法不包括以下哪一项？A. 四阶段模型B. 活动基础模型C. 交通流理论D. 交通调查答案：C3. 交通规划中，交通流理论主要用于解决以下哪类问题？A. 交通需求预测B. 交通流分配C. 交通设施设计D. 交通政策制定答案：B4. 交通规划中，交通调查的主要目的是什么？A. 收集交通数据B. 分析交通流特性C. 评估交通政策效果D. 以上都是答案：D5. 交通规划中，交通设施设计的主要内容包括哪些？A. 道路设计B. 交通信号设计C. 交通标志和标线设计D. 以上都是答案：D6. 交通规划中，交通流分配的主要目标是什么？A. 最小化旅行时间B. 最大化交通容量C. 平衡交通流与交通需求D. 以上都是答案：C7. 交通规划中，交通政策制定的主要依据是什么？A. 交通需求预测结果B. 交通流分配结果C. 交通设施设计结果D. 以上都是答案：D8. 交通规划中，交通管理的主要手段包括哪些？A. 交通信号控制B. 交通标志和标线C. 交通法规和政策D. 以上都是答案：D9. 交通规划中，交通环境影响评价的主要内容包括哪些？A. 噪音污染B. 空气污染C. 生态影响D. 以上都是答案：D10. 交通规划中，交通信息系统的主要功能是什么？A. 交通信息收集B. 交通信息处理C. 交通信息发布D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 交通规划的主要任务包括以下哪些方面？A. 交通需求预测B. 交通流分配C. 交通设施设计D. 交通政策制定答案：ABCD2. 交通规划中，交通需求预测的方法包括以下哪些？A. 四阶段模型B. 活动基础模型C. 交通流理论D. 交通调查答案：ABD3. 交通规划中，交通流理论的主要应用领域包括以下哪些？A. 交通需求预测B. 交通流分配C. 交通设施设计D. 交通政策制定答案：BC4. 交通规划中，交通调查的主要目的包括以下哪些？A. 收集交通数据B. 分析交通流特性C. 评估交通政策效果D. 以上都是答案：ABCD5. 交通规划中，交通设施设计的主要内容包括以下哪些？A. 道路设计B. 交通信号设计C. 交通标志和标线设计D. 以上都是答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1. 交通规划的主要目的是提高道路通行能力。
三、选择题(每题1分，共15分)请将最终选择结果填在下面的表格中（填在试题中无效）1、如若螺旋副的公称直径和螺距相同，且所采用材料相同。
它们中传动效率最高的是（ ）。
A ．单线三角形螺旋副B ．单线矩形螺旋副C ．双线三角形螺旋副D ．双线矩形螺旋副 2、采用铰孔制螺栓联接的联轴器，在传递扭矩时（ ）。
A ．螺栓的横截面受剪切B ．螺栓与螺栓孔配合面受挤压C ．螺栓同时受挤压和剪切D ．螺栓受拉伸与扭转作用 3、在螺纹联接中，按防松原理分，采用双螺母属于（ ）。
A ．摩擦防松B ．机械防松C ．破坏螺旋副关系防松D ．增大预紧力防松 4、机械设计时主要根据（ ）选键的长度。
A ．轴的直径B ．轴头的长度C ．轮毂的长度D ．传递的功率 5、平键联接的工作面是键的（ ）。
A ．两个侧面B ．侧面和上下面C ．两个端面D ．上下两面 6、平带、V 带传动主要依靠（ ）来传递运动和动力。
A ．带的紧边拉力 B ．带的松边拉力 C ．带的预紧力D ．带和带轮接触面间的摩擦力7、在预紧力相同的条件下，V 带比平带能传递较大的功率，是因为V 带（ ）。
A ．强度高B ．尺寸小C ．有楔形角的增压作用D ．没有接头8、带传动正常工作时不能保证准确的传动比，是因为（）。
A．其材料特性不符合虎克定律B．带容易变形和磨损C．带在带轮上打滑D．带的弹性滑动9、带传动发生打滑总是（）。
A．在小轮上先开始B．在大轮上先开始C．在两轮上同时开始D．在哪个轮开始打滑与工作情况相关10、带传动中，v l为主动轮的圆周速度，v2为从动轮的圆周速度，v为带速，它们之间的大小关系为（）。
A．v l＝v2＝v B．v l＞v＞v2C．v l＜v＜v2 D. v l＝v＞v211．在带传动的稳定运行过程中，带横截面上拉应力的循环特性是（）。
A．r＝-1 B. r＝0 C．-1＜r＜0 D．0＜r＜l12、一对开式软齿面齿轮传动，其主要失效形式为（）。
2022年考研考博-考博英语-华东交通大学考试预测题精选专练VII（附带答案）第1套一.综合题(共25题)1.单选题After newspaper reports claimed the company was dumping toxic waste illegally. It came under （）from the authorities.问题1选项A.insultB.solitudeC.nuisanceD.scrutiny【答案】D【解析】考查名词词义辨析。
A选项insult“侮辱”；B选项solitude“孤独”；C选项nuisance“损害”；D选项scrutiny“详细审查”。
句意：在报纸报道这家公司非法倾倒有毒废料之后，它受到了当局的审查。
本句表示公司受到审查。
因此D选项正确。
2.单选题Church as we use the word refers to all religious institutions,（）they Christian, Islamic, Buddhist, Jewish, and so on.问题1选项A.beB.beingC.wereD.are【答案】A【解析】考查谓语动词的形式。
句意：我们使用的Church这个词指的是所有的宗教机构，无论是基督教、伊斯兰教、佛教、犹太教等等。
分析句子结构可知，前半句中出现了as，其谓语动词多用be 的原形，引导让步虚拟从句，并且需要倒装，所以选项A正确。
3.单选题It’s time you（）some reading or the other students will leave you behind.问题1选项A.got down toB.adapted toC.held on toD.attended to【答案】A【解析】考查词组辨析。
A选项got down to“开始认真”；B选项adapted to“适应于”；C选项held on to“坚持”；D选项attended to“注意”。
华东交通大学工作人员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.不断扩大培训覆盖面B.培训思想政治教育基本能力C.加强基地建设和师资队伍建设D.建立健全多级培训网络【答案】：B2.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。
A.成年期B.初中时期C.高中时期D.大学时期【答案】：D3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。
A.记过B.停考，停止申请认定资格C.罚款D.吊销办学许可证【答案】：A4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.辩证思维成熟B.思维的抽象性明显增强C.思维具有一定的创造性D.自我意识强烈E.思维的独立性增强1/ 12【答案】：BCE5.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。
A.教师培训B.教师培养C.教师考核D.教师奖励【答案】：B6.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.创造性思维B.形式逻辑思维C.辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维【答案】：C7.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.研究者角色B.应用者角色C.服务者角色D.教学者角色【答案】：D8.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。
A.强烈性B.狭隘性C.敏感性D.波动性【答案】：D9.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。
这体现了其情绪具有的特点是（）。
A.稳定性与波动性并存B.外显性与内隐性并存2/ 12C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：A10.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
A.决定B.主导C.桥梁D.关键【答案】：B11.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.文化观念趋向多元化B.群体价值取向多元化C.群体结构趋向多元性D.群体行为表现多元化【答案】：C12.大学生良好品德修养的最先特征是（）。
的车辆数。
2、立体视觉是人对三维空间各种物体远近、前后、高低、深浅和凸凹的感知能力。
3、车头间距是指一条车道上前后相邻车辆之间的距离，用车辆上有代表性的点来测量，如前保险杠或前轮。
4、道路通行能力我国对通行能力的定义是指道路设施疏导交通流的能力。
即在一定的时段（通常15分钟或一小时）和正常的道路、交通、管制以及运行质量要求下，通过道路设施交通流质点的能力，也称为交通容量或简称容量。
它是道路设施在一定条件下所能通过车辆的极限数值。
5、设计速度是指在道路交通与气候条件良好的情况下，仅受道路条件限制所能保持的最大安全车速。
设计速度是道路线形的几何设计中使用的参考速度。
6、信号相位交叉口各进口道不同方向所显示的不同灯色的组合称为一个信号相位。
7、智能运输系统是将先进的信息技术、计算机技术、数据通信技术、传感器技术、电子控制技术、自动控制理论、运筹学、人工智能等有效地综合运用于交通运输、服务控制和车辆制造，加强了车辆、道路、使用者之间的联系，从而形成一种定时、准确、高效的综合运输系统。
8、汽车制动性能是指汽车行驶时能在短距离内停车且维持行驶方向稳定和在长下坡时能维持一定车速的能力，以及汽车在一定坡道上能长时间停住不动的驻车制动性能。
9、交通事故根据《中华人民共和过道路交通安全法》规定：交通事故是指车辆在道路上因过错或者意外造成的人身伤亡或者财产损失的事件。
10、交通运输系统是由铁路、道路、水路、航空和管道五种运输方式（子系统）组成的一个综合系统。
四、简答题(每题5分，共40分)答案：交通工程学科的特点有：（1）系统性；（2）综合性：（3）交叉性；（4）社会性；（5）超前性；（6）动态性。
2、通行能力和交通量有何区别？答案：通行能力和交通量的区别：1）通行能力是道路规划、设计及交通组织管理等方面的重要参数，它描述了道路交通设施的主要功能，是度量道路在单位时间内可能通过的车辆（或行人）的能力；2）交通量是指道路在单位时间内实际通过的或期望（预测）通过的车辆（或行人）数，而通行能力是指道路在一定条件下单位时间内所能通过的车辆的极限数，是道路所具有的一种“能力”；交通量一般总是小于通行能力的，当道路上的交通量接近或等于通行能力时，就会出现交通拥挤或阻塞停滞现象。
