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老师本职工作情况的个人总结老师本职工作情况的个人总结简短(5篇)教师本职工作状况的个人总结教师本职工作状况的个人总结简短篇一一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。
能够仔细贯彻党的根本路线方针政策，作为党员教师，系统地承受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，积极主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。
二、专业学问、工作力量。
和刚进入工作单位时相比，自己在教育教学力量方面有了进一步的提升。
作为其次班主任教师，自己能够帮助第一班主任教师参加班级治理。
关怀班级班风、学风的建立，关怀每一个学生的进展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积存工作阅历。
在教学方面，本人自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
仔细根据学校教学常规的要求做，仔细参与备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
自己能仔细执行“青蓝工程”，仔细参与学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进展一些教学讨论，把平常在教学过程当中的所感所想准时总结成文字形式，这不仅是一次阅历的凝练，也是对教学的再思索，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担当一个班级的其次班主任教师，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作仔细负责，积极参与学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回忆这一年的工作，学校供应了各种让自己快速熬炼成长的平台，学校领导赐予自己许多工作上的关怀，老教师给自己供应了许多珍贵的阅历和帮忙，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，固然，自己也存在着很多需要改良的地方。
在今后的工作中，我将连续以务实的工作态度，一如既往地仔细学习工作，争取工作水平的更大提高。
教师本职工作状况的个人总结教师本职工作状况的个人总结简短篇二一、政治思想作为初中社会·思品教师，仔细学习、贯彻党的教育教学方针政策，时时到处留意言传身教，为人师表，得到了广阔师生的认同。
教师任职以来工作总结工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，透过各种途径充实自我，用心参加教育教学研究活动，自我利用课余时光学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。
透过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下方我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。
一、思想方面本学期我坚决____领导，忠诚于____教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真____国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。
在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。
二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语、信息技术教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。
(1)、课堂教学。
(2)、差生辅导。
(3)、理论学习和教学研究。
在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘用心充实自我。
用心学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自我的教育教学方法和知识结构，及时了解英语教学的发展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自我的文化修养和教育教学水平，为自我的教学研究和教学创新储备力量。
与此同时，我还不断进行教学研究，用心参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，用心撰写论文和案例，用心参加课题研究，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自我的教学实践，敢于创新，构建贴合自身特色和本校学生的新的教育方式。
三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。
有事请假，到校后及时给学生补课，从没因个人私事而耽误学生一节课。
用心参加县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。
四、教育教学工作成绩本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学研究方面取得了一些成绩。
教师任现职工作总结五篇
1. 今年，在我担任教师的职务期间，我积极参与学校的各项教学工作。
我深入了解学生的需求，通过不断改进教学方法和教材，在课堂上激发了学生的学习兴趣和参与度。
同时，我还加强了与家长的沟通，建立了良好的家校合作关系，帮助学生取得了更好的学习成绩。
2. 作为一名教师，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我组织了一系列的实践活动，包括实验、讲座和参观等，让学生在实际操作中学习知识，提高解决问题的能力。
通过这些活动，我发现学生的创造力和团队合作精神得到了明显的提升。
3. 在过去的一年里，我重视学生的个体差异，采用不同的教学方法和评价方式，满足不同学生的学习需求。
我与同事合作，共同研讨和改进教学计划，确保每个学生都能得到适当的学习支持。
通过个别辅导和家访等方式，我与学生建立了密切的联系，帮助他们克服学习困难，取得进步。
4. 我积极参加学校组织的教育培训，不断提升自己的教学水平和专业知识。
我参与了教育新技术培训，学习了创新的教学方法和工具，将其应用于我的教学实践中。
我还参加了教学研讨会和教育研究论坛，与其他教师交流心得和经验，共同进步。
5. 作为一名教师，我注重培养学生的综合素质和道德品行。
我在课堂上注重培养学生的思辨能力和创造力，引导他们正确处理人际关系和道德问题。
我还组织了一些关于品德教育的活动，
帮助学生树立正确的价值观和行为准则。
通过这些努力，我的学生在学业和品德方面都取得了良好的发展。
教师任现职以来个人工作总结范文五篇加强学习，努力拼搏，不断提高工作的能力。
下面是由本文库为大家整理的＂教师任现职以来个人工作总结范文五篇＂，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师任现职以来个人工作总结范文五篇【一】本人自任现职以来，深感作为教师不仅要为人师表，更要教书育人，不但要学识渊博，教育理念与教育技能也要与时具进。
因此我抓住每一次机会，参加不同形式的学习，积极履行教师职责，不断充实、提高、完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平高超的优秀老师。
首先，立足本职工作，加强思想修养。
本人任现职以来的二十一年里，能不断强师德修养，提高道德素质。
认真学习相关的教育法律法规，严格依法执教，宽严相济，团结协作，乐于奉献，严格规范自己的言行。
由于表现突出，于2006年被评为市级＂优秀教师＂。
积极参加课题研究工作，撰写教学论文，努力使自己成为研究型教师。
参与网络学习，广泛学习先进的教育技术，提高自己的多媒体技能。
其次，潜心教学，努力提高业务能力。
在教育教学工作中，我始终从思想上认真引导，把对学生的教育溶入平时学习的点点滴滴。
教育学生注重＂身教＂，以自己高尚的人格魅力感染学生，以身先士卒的工作作风带动年轻教师的工作热情。
在本职工作中，课堂上关注全体学生，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛；在教学中认真研究教材，研究学生，根据学生特点，充分运用现代教学技术认真备好、上好每节课，保质保量的完成教学任务。
再者，行动上率先垂范，发挥引领辐射作用。
任现职以来，我积极参加公开课、示范课的讲授，认真反思，努力发挥自身的示范和辐射作用，使年轻教师快速成长。
作为老教师，我深知＂一棵树不成林＂的道理，在工作中总是注意发挥自身的辐射作用，对年轻教师进行＂传、帮、带＂活动，对其进行教学方面的指导和帮助。
教师任现职以来个人工作总结范文五篇【二】本人于20XX年6月毕业于江苏省如皋师范学校，同年8月参加教学工作。
执教以来，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
教师个人任职工作总结8篇篇1自XXXX年起，我正式担任教职，至今已逾X年。
回首这段时间的工作经历，我深感责任重大，同时也收获颇丰。
现将我的任职工作总结如下：一、教育教学工作1. 教学计划与执行我始终坚持以教学大纲为指导，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。
过去X年中，我完成了XX个学期的教学任务，每个学期的教学计划均得到很好的执行。
在教学过程中，我注重因材施教，针对不同层次的学生采取不同的教学方法，力求让每个学生都能得到良好的教育。
2. 教学方法与手段为提高教学效果，我积极学习新的教学方法和手段。
除了传统的讲授法，我还运用了小组讨论、案例分析、实践操作等多种教学方法。
同时，我充分利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体课件等，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教育教学成果通过我的努力，学生们的学习成绩有了显著提高。
X年来，我所带班级的平均成绩始终保持在年级前列。
此外，我还指导了多名学生在各类竞赛中获奖，其中省级以上奖项XX余项。
二、教育教学研究1. 课题研究我积极参与各类课题研究，过去X年，主持了X项省级课题和X 项市级课题。
通过课题研究，我不断提高自己的教育教学水平，同时也为学校的教研工作做出了贡献。
2. 论文撰写与发表我在教学过程中不断总结经验，撰写了多篇与教学相关的论文。
其中，X篇论文在省级以上期刊发表，X篇论文获得省级以上论文评比奖项。
三、课外活动与辅导1. 课外活动我鼓励学生积极参与各类课外活动，如社会实践、竞赛培训等。
过去X年，我组织了多次校内外的活动，如学术讲座、教学实习等，丰富了学生的课余生活，也提高了学生的综合素质。
2. 学生辅导我注重对学生的个性化辅导，尤其是对学习困难的学生。
我利用课余时间进行个别辅导，帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习成绩。
四、师德师风与个人成长1. 师德师风我始终坚持以德为先，以身作则，为学生树立良好的榜样。
我严格遵守教师的职业道德规范，关爱学生，尊重学生，得到了学生和家长的一致好评。
教师任职工作总结7篇篇1一、引言自入职以来，我始终坚守教育初心，致力于为学生提供优质的教育服务。
在此，我将对过去一年的教师任职工作进行全面的总结，以便更好地回顾过去、展望未来。
二、工作内容1. 教育教学工作在过去的一年里，我认真备课、上课，积极参与学校教育教学改革。
我始终关注学生的学习情况，通过不断调整教学策略，提高课堂教学效果。
同时，我还积极参与课后辅导，帮助学生解决学习难题。
2. 学科组工作作为学科组成员，我积极参与学科组研讨活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
我还积极承担学科组布置的各项任务，为学科组的发展贡献自己的力量。
3. 德育工作我始终认为德育是教育的根本。
因此，我在日常工作中注重培养学生的品德素养，通过组织各种活动，提高学生的道德水平。
4. 科研工作为了提高自己的教育教学水平，我积极参与科研项目，探索教育教学规律。
我还撰写了多篇教学论文，为教育教学理论的发展贡献自己的力量。
三、工作成果1. 教育教学成果通过一年的努力，我所任教的学科成绩得到了显著提升。
同时，我还获得了学校优秀教师的称号。
2. 学科组成果在学科组活动中，我与同事们共同探讨了多个教育教学问题，提出了许多具有实践意义的建议。
我们还获得了学校优秀学科组的称号。
3. 德育成果通过组织各种活动，我成功地提高了学生的道德水平，培养了一批品学兼优的学生。
我所负责的德育项目还获得了学校的表彰。
4. 科研成果我参与的多项科研项目已经取得了显著的进展，并成功发表了多篇教学论文。
我的科研成果还获得了行业内的认可。
四、工作不足与反思1. 工作压力较大由于工作量大，导致我在某些时候无法兼顾教学、科研和德育工作。
未来，我需要更好地安排时间，提高工作效率。
2. 教学方法需进一步创新尽管我在教学方法上有所创新，但仍需不断探索新的教学方法和手段，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
3. 学科组合作有待加强虽然我与同事们的合作良好，但仍需加强学科组内部的沟通与交流，共同推动学科组的发展。
高级教师任职资格履职工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一位高级教师，始终秉承教育理念，致力于提升教学质量和学生综合素质。
通过不断学习和努力，我在教育领域取得了显著的成果。
本文将对我过去一年的履职情况进行总结，以便更好地反思和提升。
二、工作职责与目标作为高级教师，我的主要工作职责包括课堂教学、学生管理、教学研究等。
在工作过程中，我始终以提升教学质量和学生综合素质为目标，不断探索和创新教学方法和手段。
通过制定详细的教学计划和目标，我努力确保每一节课都能让学生获得实实在在的收获。
三、工作亮点与成果1. 课堂教学方面，我注重培养学生的思维能力和实践能力。
通过引入案例教学、项目式教学等多样化的教学方法，我激发了学生的学习兴趣和积极性。
同时，我积极运用现代教学技术手段，如多媒体、网络资源等，丰富教学内容和形式，提高了教学效果。
2. 在学生管理方面，我注重学生的个体差异和全面发展。
通过定期与学生交流沟通，我及时了解学生的需求和困难，并给予针对性的指导和帮助。
同时，我鼓励学生发挥自己的特长和潜力，积极参与各类课外活动和竞赛，培养学生的综合素质和创新能力。
3. 在教学研究方面，我注重理论与实践的结合。
通过参与学校的教学研究项目和课题，我不断学习和掌握最新的教育理念和方法。
同时，我积极撰写教学论文和参与学术交流活动，将自己的研究成果与同行分享和交流，共同推动教育事业的发展。
四、工作体会与反思在过去的一年里，我深刻体会到教育工作的重要性和挑战性。
通过不断学习和实践，我逐渐形成了自己的教育理念和方法论体系。
同时，我也意识到自己在工作中仍存在一些不足之处需要改进和提高。
例如在课堂教学方面仍需进一步加强学生的互动和实践环节；在学生管理方面仍需更加关注学生的情感需求和心理发展等。
五、未来规划与展望针对过去一年工作中存在的问题和不足以及结合自身实际情况在未来工作中我将从以下几个方面进行改进和提高：一是继续加强学习不断提升自身专业素养和教育教学能力；二是注重学生的个体差异和全面发展在课堂教学和学生管理方面更加注重学生的需求和感受；三是积极参与学校的教学研究项目和课题探索更适合学生发展的教育模式和方法；四是加强与同行之间的交流和合作共同推动教育事业的进步和发展。
小学教师任现职以来工作总结范文8篇篇1一、引言自任现职以来，我始终秉持着教育育人的初心，致力于小学教育事业。
在这份工作总结中，我将详细回顾自己任现职以来的工作历程，分享自己的成长经历、主要工作内容、收获与感悟，并展望未来的工作方向。
二、个人成长经历自成为一名小学教师以来，我始终坚持学习，不断提升自己的教育教学水平。
在任职初期，我面临诸多挑战，如如何激发学生的学习兴趣、如何与学生建立良好的师生关系等。
为了克服这些困难，我积极参加各类培训，向经验丰富的老师请教，不断反思自己的教学方法。
随着时间的推移，我逐渐掌握了小学教育的规律，形成了自己的教学风格。
三、主要工作内容1. 教育教学工作在教育教学方面，我始终坚持因材施教的原则，根据每个学生的实际特点进行有针对性的教学。
我注重培养学生的综合素质，通过组织各类活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
此外，我还积极参与教研活动，与同事们共同探讨教学方法，共同提高教学水平。
2. 班级管理在班级管理方面，我始终坚持以学生为中心的管理理念，关心每一个学生的成长。
我注重培养学生的自律意识，通过制定班规、组织班会等方式，引导学生形成良好的行为习惯。
同时，我还与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
3. 课外活动为了丰富学生的课余生活，我积极组织各类课外活动，如运动会、文艺汇演等。
通过参与这些活动，学生不仅锻炼了身体，还提高了团队协作能力。
此外，我还鼓励学生参加各类竞赛，培养学生的竞争意识和创新精神。
四、收获与感悟任职以来，我最大的收获是与学生共同成长。
在这个过程中，我不仅提高了自己的教学水平，还收获了满满的幸福感。
我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。
同时，我也意识到自己的不足之处，需要在今后的工作中不断努力提升自己。
五、未来工作方向1. 教育教学改革随着时代的发展，教育理念和方法也在不断更新。
在今后的工作中，我将继续关注教育教学改革动态，学习新的教育理念和方法，不断提高自己的教学水平。
教师个人履职工作总结参考范本本人于____年____月任职以来，始终坚持认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白为人，在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下，我认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，完成了各项工作任务。
现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结：一、加强理论学习不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本，成事之基。
近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强自己的观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
二、注重求真务实，不断提高自身的工作能力三、敬业爱岗，勤奋工作，不断取得新进展四、尽职尽责，扎实工作，不断取得新成效无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。
五、不断改进作风，无私奉献，注重廉洁自律时时处处从严要求自己。
在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。
平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。
在任职期间，牢固树立____主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与组织____保持一致。
在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强修养。
通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到，执政为民，自觉抑制不正之风和腐朽现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。
当然，工作中也有一些不足和问题。
诸如学习还欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识。
等等。
这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
教师个人履职工作总结参考范本（二）时间往往是在不经意中流逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
教师个人履职工作总结范本在这学期我担任七年级二班，三班的英语教学。
由于基础差，教学经验不足，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。
经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。
以下是我在本学期的个人工作情况总结。
1、教学计划七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。
我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。
两个班的人数都在____人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标，针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。
经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。
2、教学成绩在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。
另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。
本学期的英语期末考试中，七(3)班平均分是65。
____分，居同级同类第一；七(2)班平均分是76。
11，居同级同类第二，可喜可贺，但与外校比起来还有很大的差距。
3、存在的问题虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。
另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，英语字母的书写仍然是一个问题，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。
以上就是我对本学期教学工作的总结，在这一年中我遇到了很多的困难同时也学到了很多，体验了很多的快乐，在以后的教学中我一定多学多思考并且努力提高自己的教学水平和能力。
教师个人履职工作总结范本（二）一、政治思想积极参加学校和系组织的各项活动，团结同志，乐于助人。
教师任职个人总结五篇本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
下面给大家整理了关于教师任职个人总结，方便大家学习。
教师任职个人总结1总结过去，展望未来，乃是为师的根本。
现对20__至20__学年上学期个人工作做一个小结，以期今后的工作有一个新的发展。
一、工作资料本人服从学校领导分工安排，担任振太乡中心小学语文教研员，承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作，任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写潜力研究》这一省级课题研究中，除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外，还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。
二、工作开展状况及措施1、在六三班语文、民族团结教学工作上，以新课程标准理念引领教学，在教参精神、文本资料及学生实际的基础上，撰写切合实际的教案，课堂中注重培养学生学习兴趣，启发学生心智，关注学生全面而健康的发展。
及时认真批阅作业，且以典型处为基点，温故而知新。
做到科学合理的实施素质教育，把三维目标落到实处。
2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中，以辅导员的职责开展工作。
3、教研工作中，以振太乡中心小学行政的统一部署为核心，以教育教学新理念为引领，以扎实而深入的具体活动为契机，以我乡语文教学为基点，有计划、明确目标、有总结的开展。
利用参加《普洱市“以学生为主体，顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大?振太?按板联合教研”的机会，抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动，提升素养，不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。
注重落实所正在进行着的省级课题研究。
组织中心完小六年级语文群众备课。
三、工作成绩1、为我乡网校投稿32篇，被乡《教育信息》采用4篇;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛5篇，其中2篇获贰等奖，3篇活叁等奖。
本学期共听课30节，且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次，校级专题交流2次。
2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节，所授学生习作潜力有所提高，部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅，青春成长》获县级二等奖。
本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作潜力》获省级贰等奖，且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与修改的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。
3、所教民族团结平均92分;语文平均71分，及格率74%，优秀率14%。
两科成绩在原有基础上均有所提高。
4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员，该组经学校领导小组实地考核，获小组第二名。
5、撰写了《20__至20__学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《20__至20__学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的*。
四、存在的问题1、因潜力、时光、精力、经验等条件有限，很难把握好教学与教研的充分投入，故而，两者的效果不够理想。
2、六三班42名学生基础参差不齐，呈现“头小尾巴大”的态势，难于普遍提高教育教学质量。
3、省级课题研究中，由于时光、经费、学生实际等原因，存在一些需要改善的地方。
五、今后工作思路1、努力学习教育教学新理念，紧扣新课程标准，在行政领导下，切合实际地开展教研、教学、课题研究。
2、用心主动配合班主任和科任教师，抓好六三班民族团结和语文学科的教学，以学生成绩体现教师价值。
3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成，搭建切实为家乡教育教学服务的平台。
诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来，也有很多遗憾注入心头。
但遗憾不如奋斗，相信在今后的工作中，我会挺起不屈的脊梁，以饱满的热情和充沛的精力投入教育教学工作。
教师任职个人总结2转眼间，忙碌的一年又转瞬即逝了。
以往的忙碌、以往的欢乐还历历在目。
下头我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情景。
一、教育工作本学年度我继续担任六2班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在许多方面有了很大的提高。
大多数学生热爱班团体，团体荣誉感强。
从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种职责，而不是内心迸发出来的。
最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有情绪失控的时候。
有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪，是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我，这使我深思：爱该怎样才能从容我变得平和了，有耐心了。
对于中国北京来说，这是忙碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设对于中国来说，这是悲伤与感动的一年，5.12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。
今日的工作总结，我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家分享我的收获。
爱的升华作为教师，以前我认为心中应当有爱，我爱我的学生，对于这一点我自我从来没有过质疑。
我一向认为自我的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否能够理解。
仅有他们愿意亲近我，才爱得有价值。
我是个具有承受力的人，越有困难越不肯服输。
从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。
可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自我。
以前，在学生面前，我从不轻易流泪，今年有所不一样，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我，我明白，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。
学校领导和教师们对我的关心也使我深思，从此，我平和了，对学生的爱升华了，我愿意爱他们，这个爱是从心底迸发出来的。
爱学生就应当从细节做起!对我们教师来说，有些事，也许只是举手之劳，抬眼之累，却能慢慢地渗入学生的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱学生，更能激励他们奋进!有了发自内心的爱，我和学生之间真的变得亲密无间。
在班里，我们像朋友一样相处，孩子们愿意和我说心里话，愿意告诉我一些小秘密。
我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。
我毫不吝啬班队会的时间、每一天的晨检时间，我一向认为：仅有先学会做人，才能学会做事。
所以，我利用一切机会激发学生的上进心，激发学生的团体荣誉感。
在我和学生的努力下，这个以往的问题班级在今日四月被评为北京市优秀班团体。
我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。
无论是教育教学还是卫生工作。
学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下完美的记忆，我想告诉她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们明白我舍不得他们，我明白，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。
我善于做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。
孩子们也是爱我的，这种爱会一向陪伴我。
我所做的这一切，比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自我的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的教师们，正是用自我的生命来捍卫了自我的职责，实践了自我作为一名人民教师的承诺。
英雄教师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。
虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。
就在这个不一样寻常的学期，我升华了自我的师爱。
二、教学工作本学期我承担本班语文、数学的教学任务。
有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。
(一)认真钻研教材此刻的人教版是我比较喜欢的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。
在上课前我把知识点、本事点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。
在备课中我还有意识的针对班上不一样的学生设计了不一样层次的练习，经过这一学年的坚持，不一样层次的学生都得到了很大的提高。
(二)课上注重培养学生的学习本事。
在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我常常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。
”这个班级的孩子单纯、热情，可是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。
所以，在课堂上尽管有些学生愿意进取举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。
当务之急是树立良好的班风，仅有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班团体中畅所欲言。
每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简单，其实我都是有目的的叫不一样的学生。
基础差一些的孩子，我会安排一些简单的问题让他们能够经过自我的思考回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。
这样既树立了学生的信心，又大大满足了不一样学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。
当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。
课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与团体中的其他人相处，所以，此刻我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮忙他。
”就是这样的一句话，使孩子们热爱这个课堂，因为他们明白这样的课堂属于他们自我。
当然，声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求，如果哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新回答并直到听清楚为止。
__教师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙教师的这句话，这句话既让学生们认真倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自我的本事。
三、主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班团体;本学年我被评为学区语文骨干教师;__年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学“十一五”规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。
所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四、年级组工作我不仅仅自我所带班级有很大提高，还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。
应对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内所有教师团结一致，群策群。
