如何运用心理学原理提升基层管理成效
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管理学文章石油企业政工人员如何应用心理学开展基层工作【摘要】在经济全球化和信息社会不断向前发展、石油企业革力度逐步加大、行业内部矛盾和外部竞争压力不断凸显的形势下,身处一线的石油企业基层员工,其心里需求也表现出了一定的特殊性。
因此,石油企业政工人员对企业基层员工的心里需求进行分析是非常必要的。
如何将心理学运用到石油企业思想政治工作中,发挥思想政治工作的优势,更有效地调动员工的积极性,是新时期摆在石油企业政工人员面前的新课题。
【关键词】管理学文章,思想政治工作,心理学,实践与应用在经济全球化和信息社会不断向前发展、石油企业革力度逐步加大、行业内部矛盾和外部竞争压力不断凸显的形势下,身处一线的石油企业基层员工,其心里需求也表现出了一定的特殊性。
因此,石油企业政工人员对企业基层员工的心里需求进行分析是非常必要的。
如何将心理学运用到石油企业思想政治工作中,发挥思想政治工作的优势,更有效地调动员工的积极性,是新时期摆在石油企业政工人员面前的新课题。
一、心理学与思想政治工作的区别与联系思想政治工作与心理学两者都把人作为自己的研究对象。
心理学侧重从心理活动的一般规律和生理机制方面去研究人,而思想政治工作则是从社会生活的各个方面去研究人。
二者是相互作用的辩证关系。
一定的意识、思想决定着心理活动的方向和内容;而一定的心理现象也能反过来影响和制约着一定思想、意识的发生、发展及内容。
心理与思想的辩证关系决定了心理学在思想政治工作之间有着本质的内在的联系。
由此可知,把心理学原理与思想政治工作有机地结合起来,能更好地提高思想政治工作针对性和有效性。
二、特殊环境背景下石油企业员工心理需求(一)石油企业特殊性。
1、石油企业工作环境的特殊性。
石油存在的地方就是石油企业员工的工作环境。
石油的分布一般都在偏远的地区,或者荒芜的戈壁,或者浩瀚的海底,这些地方有一个共同的特点就是它相对独立的存在,与外界的社会形式联系比较少。
2、石油企业工作性质的特殊性。
如何用心理学提升管理效率如何用心理学提升管理效率管理说到底就是心理学运用,离开心理学就没有管理。
不懂心理学没法研究管理行为,不懂心理学,很难做好管理工作。
因为心理学是研究人的心理和个性特征发生发展规律的科学。
管理的对象是人,不了解人心人性,不能谈管理;不尊重人心人性,做不好管理。
以下是小编整理的如何用心理学提升管理效率,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
是不是懂得心理学就一定能做好管理?也不尽然。
那还得看是否尊重人。
我们说过,管理从尊重人开始。
管理就是理解人、尊重人、关心人、信任人、帮助人,并按约定的标准激励人。
因此管理从本质上来说就是人的心理发生发展规律的运用,就是人的个性特征形成发展规律的运用。
这样一说,企业不懂心理学的人是不是就得退出管理岗位?答案显然不是!张国祥老师认为,是人都是半个心理学家,因为每个人都有心理活动、都有个性,都在和不同的人打交道。
只要我们认识到人的共性心理和个别差异,我们就能从事管理。
如果我们在管理行为中不违背以下原则,我们就能做好管理工作。
一、每个人都有人格和尊严,管理从尊重人开始把人设想的很自觉,管理不一定成功;但把人设想的很坏,则一定会失败。
这世上,讲道理的人还是占多数。
只要你从尊重人开始,把道理讲清楚,相信被管理的人没有不支持和配合工作的。
这个道理很简单,勿需多说。
张国祥老师文章《管理从尊重人开始》就是经验总结,朋友们可以查阅分享。
二、每个人都要生存和生活,管理要尽可能满足人的需求白居易诗云“卖碳得钱何所营?身上衣衫口中食”。
想想我们的下属甚至包括我们自己谁不要生存生活?不论我们有多么崇高的理想、伟大的目标,我们都得穿衣吃饭。
在人的基本需求没有得到满足的情况下,人是很难有更高追求的。
最著名的人类需求分类说就是马斯洛的需要五层次理论。
这五个需求层次依次为生理的需要、安全的需要、交往的需要、归属的需要、自我成就的需要。
人只有满足了低层次需求,才能向更高层次迈进。
心理学在行政管理中的应用提高工作效率与管理技能心理学是研究人类思维、情感和行为的科学,它为行政管理提供了一系列有益的工具和方法。
在现代社会中,行政管理对于提高工作效率和管理技能至关重要。
本文将探讨心理学在行政管理中的应用,以及如何运用心理学的原理提高工作效率和管理技能。
一、激励与动机激励是行政管理中至关重要的因素。
心理学的动机理论可以帮助管理者了解员工的需求和动机来源,进而制定相应的激励措施。
例如,马斯洛的需求层次理论认为,人的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
管理者可以根据员工的需求情况提供相应的激励手段,以激发员工的工作动力和积极性。
二、沟通与协调良好的沟通和协调是高效行政管理的核心要素。
心理学研究了人类的沟通方式和互动模式,为行政管理者提供了改善沟通技巧和协调能力的指导。
比如,有效倾听是良好沟通的基础,行政管理者可以学习倾听技巧,关注员工的意见和反馈,及时解决问题。
此外,心理学还研究了人们在冲突处理和解决问题时的心理机制,这对行政管理者在冲突解决和问题处理中起到积极的指导作用。
三、领导与激励行政管理中的领导扮演着重要的角色。
心理学研究了不同领导风格和领导行为对于员工绩效和工作满意度的影响。
例如,变革型领导被认为可以激发员工的创造力和创新能力,而事务型领导则更注重员工的任务执行和绩效管理。
行政管理者可以根据不同的情况和员工需求选择适合的领导风格,并通过有效的激励手段提高员工的工作效率和满意度。
四、情绪管理与压力应对行政管理者经常面临各种各样的压力和挑战,而情绪管理和压力应对对于提高工作效率和管理技能至关重要。
心理学研究了情绪的产生机制和情绪管理的方法,并提供了一系列的技能和策略。
行政管理者可以学习情绪调节和应对压力的技巧,以保持冷静和客观,有效解决问题和应对挑战。
五、团队建设与员工发展团队建设和员工发展是行政管理中的重要任务。
心理学研究了团队协作和员工发展的原理和方法,并为行政管理者提供了相应的指导。
心理学在管理与领导力发展中的应用在当今复杂多变的商业环境中,管理和领导力的发展成为了组织成功的关键因素之一。
随着时间的推移,管理者们逐渐认识到,灵活运用心理学原理可以有效提升管理和领导力的水平。
本文将探讨心理学在管理与领导力发展中的应用,并提供一些实用的方法和技巧。
一、了解员工的需求了解员工的需求是管理者必备的技能之一。
心理学可以帮助管理者认识员工的心理需求和动机,进而设计出更好的激励机制。
比如,马斯洛的需求层次理论指出人的需求可以分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
管理者可以结合这一理论,通过提供有竞争力的薪酬、良好的工作环境、积极的团队氛围和发展机会等方式,满足员工的不同需求,从而激发员工的工作动力和创造力。
二、理解个体差异每个人的个性和行为特征都是独一无二的,正因如此,领导者需要具备高度的情商和洞察力,以理解每个员工的个体差异。
正如戈尔曼所提出的情商理论,情商包括情绪意识、自我管理、自我激励、社交意识和关系管理等方面的能力。
管理者要学会倾听和观察员工的情绪和反应,及时调整自己的行为方式,从而更好地应对员工的需求和问题。
三、建立有效的沟通渠道沟通是管理者与员工之间建立良好关系的重要手段之一。
通过有效的沟通,管理者可以传递准确的信息,提高工作效率,增加员工的满意度和忠诚度。
在沟通过程中,心理学给出了一些建议和技巧。
比如,积极倾听和尊重他人意见,有效运用非语言沟通,使用积极的语言和措辞等。
管理者应当懂得在不同的情境下使用不同的沟通方式,以确保信息的准确传递和理解。
四、培养团队合作精神团队合作是现代组织中的重要工作方式。
心理学可以帮助管理者了解团队成员之间的互动和协作机制,进而培养团队合作精神。
在团队建设和发展过程中,管理者可以采用心理学的团队角色理论。
根据这一理论,团队角色可以分为组织者、实干者、创新者和协调者等不同类型。
管理者可以根据团队的需求,选择恰当的角色来平衡团队的协作和效率。
心理学如何帮助你在项目管理中提高效率在现代社会中,项目管理已经成为组织和个人成功的关键因素之一。
一个高效的项目管理者不仅需要具备专业的技术知识和管理技巧,还需要具备良好的心理素质。
本文将探讨心理学如何帮助你在项目管理中提高效率,从而取得更好的成果。
一、认知控制和焦虑管理项目管理中,经常面临复杂的情境和繁重的任务,这容易导致个人焦虑情绪的增加。
心理学研究表明,认知控制和焦虑管理是减轻压力和提高效率的关键。
项目管理者可以通过认识到自己的焦虑情绪,并采取积极措施进行管理。
如心理放松训练、积极应对策略等,可以帮助项目管理者保持冷静和清晰的思维,提高决策效率。
二、团队建设和沟通技巧在项目管理中,团队合作是至关重要的。
心理学研究发现,良好的团队建设和沟通技巧可以提高团队凝聚力和工作效率。
项目管理者可以通过运用心理学的相关理论和方法,制定积极的激励机制,增强团队成员的归属感和动力;同时,借助有效的沟通技巧,减少信息传递误差和冲突,提高项目执行效率和质量。
三、时间管理和工作计划时间管理是项目管理中的核心要素之一。
心理学研究表明,高效的时间管理能够提高工作效率和减轻压力。
项目管理者可以运用心理学的理论和技巧,如优先级排序、任务分解等,制定明确的工作计划,并合理安排时间。
在紧张的项目工作中,合理分配时间不仅可以提高工作效率,还可以减少个人的压力和焦虑感。
四、决策和问题解决项目管理中,决策和问题解决是常见的任务。
心理学的研究发现,决策和问题解决的质量和效率与个体的认知过程和决策风格密切相关。
项目管理者可以通过心理学的研究成果,了解决策的认知偏差和常见误区,并运用合适的决策模型和方法进行决策。
此外,培养灵活的问题解决技巧也能够提高项目管理者在复杂情境下的工作效率和成果质量。
五、情绪管理和自我调适策略项目管理中的挑战和压力常常导致情绪波动和负面情绪的增加。
心理学研究表明,良好的情绪管理和自我调适策略是提高工作效率和个人幸福感的重要因素。
心理学在管理中的应用在现代社会,管理是一个不断演变和发展的领域,它涉及到组织、规划、领导、协调和控制等方方面面。
而心理学则是研究人类行为和心理活动的科学,它可以帮助我们了解人的思维、情感和行为。
将心理学的知识应用到管理中,能够更好地指导组织和个人的发展,提高工作效率和团队协作能力。
本文将讨论心理学在管理中的应用,探讨其对领导力、团队协作和员工激励等方面的影响。
一、领导力领导力是管理中的一个重要主题,它关乎着领导者如何影响和激励下属,如何达成组织的目标。
心理学在领导力方面的应用主要包括领导风格、沟通技巧和情绪管理等方面。
领导风格是领导者在处理问题和管理团队时表现出的行为特征。
心理学家研究发现,不同的领导风格会对员工产生不同的影响。
强制型领导风格可能会导致员工产生压力和抵触情绪,而更多关注员工情感和需求的民主型领导风格更容易获得员工的支持和合作。
领导者需要根据具体情况灵活运用不同的领导风格,以求达到最佳的管理效果。
沟通技巧也是领导力中不可或缺的部分。
心理学告诉我们,有效的沟通不仅可以促进员工之间的相互理解和沟通,更能够鼓励员工分享自己的想法和意见。
而在沟通技巧中,积极倾听、积极反馈和正确表达情感等都是至关重要的。
领导者需要善于倾听员工的意见和建议,及时给予正面的反馈和鼓励,同时能够以正确的姿态和表达方式与员工进行沟通。
情绪管理也是一个领导者必备的技能。
领导者往往需要处理各种各样的情绪问题,包括员工的情绪抱怨、冲突和压力等。
心理学研究表明,情绪智商高的领导者能够更好地理解和处理员工的情绪,从而更好地激励员工和处理工作中的各种挑战。
领导者需要不断提升自己的情绪管理能力,以应对各种复杂的情绪问题。
二、团队协作团队协作是组织中的另一个重要主题,它关乎着团队成员之间的合作和协调能力。
心理学在团队协作中的应用主要包括团队建设、团队冲突管理、团队动力等方面。
团队建设是团队协作中的基础环节。
心理学家研究发现,一个团队的有效性和效率与团队成员之间的信任、沟通和协作能力息息相关。
如何运用心理学原理提升基层民警工作效果在现代社会中,基层民警作为维护社会治安和秩序的重要力量,承担着巨大的工作压力和责任。
如何提高基层民警的工作效果,成为一个亟待解决的问题。
本文将探讨如何运用心理学原理来提升基层民警的工作效果,帮助他们更好地履职尽责。
一、建立积极的工作环境一个积极的工作环境对于员工的工作效果有着举足轻重的影响。
对于基层民警来说,他们大部分时间都在紧张、压力较大的工作环境中工作,因此,为他们创造一个积极的工作环境至关重要。
首先,管理者应该注重员工的情感需求。
他们需要被认可、被关怀和被尊重。
因此,在日常工作中,管理者应该与基层民警多交流,关心他们的工作和生活。
此外,及时给予他们肯定,表达对他们工作的感激之情,会极大地激发他们的工作热情和积极性。
其次,为基层民警提供良好的工作条件。
一个舒适、安全的工作环境会增强员工的工作感受和幸福感,进而提高工作效果。
建议提供高品质的工作设备、合理的工作布局,确保他们能够在一个有序、清洁的环境中工作。
二、激发个人动机与成就感基层民警需要不断面对各种困难和挑战,因此激发他们的个人动机和成就感,对于提升工作效果至关重要。
个人动机是指推动个体积极进取的内部驱动力。
管理者可以通过激发基层民警的内在动机,提高他们的工作积极性。
例如,可以为其制定明确的目标,让他们感受到自己工作的重要性和意义。
成就感是指个体在工作中体验到的成功和成就所带来的满足感。
为了增强基层民警的成就感,可以设置适当的激励机制,给予他们合理的奖励和晋升机会。
此外,还可以提供培训和发展的机会,帮助他们不断提升自己的能力和水平。
三、建立有效的沟通与合作良好的沟通与合作关系是基层民警工作中必不可少的素质。
通过建立有效的沟通与合作机制,可以提升工作效果,提高工作质量。
首先,管理者需要注重有效的沟通。
沟通不仅要求信息的传递,更应注重理解和共鸣。
在沟通过程中,管理者应注重倾听,尊重基层民警的意见和建议,共同探讨解决问题的方法,形成相互信任和支持的工作氛围。
运用“积极心理学”提升教学基层管理人员的工作状态作者:曾晓芬来源:《青年时代》2018年第34期摘要:教学管理是高校管理的核心工作,教学管理工作者的心理状态对工作质量、效率都有重要的影响。
运用“积极心理学”分析和研究教学管理工作人员的工作状态,探索和实践建立积极工作状态的方法对于不断提升独立学院教学管理工作水平具有重要的意义。
关键词:教学管理;积极心理学;独立学院教学管理是高校管理的核心工作,从工作职责来讲其工作以教学管理为中心,横向需与各职能部门进行协作、沟通,纵向从学院到二级单位触及各个领域,人员较多,工作面广,工作范围较大。
教学管理工作者的心理状态对工作质量、效率都有重要的影响。
独立学院一般都较为年轻,其教学管理工作处在一个不断实践、完善的过程,在探索这一工作的过程中应该解放思想、结合实际、积极借鉴各个领域的先进思想。
运用“积极心理学”的相关理论,可以为教学管理工作人员提供一个新的思路,通过注重自身的心理资本与情绪智力开发,认识积极品质和正向思考带来的正面作用,建立更强的自我信念和更佳的工作适应能力,从而能更轻松地面对工作。
因此,运用“积极心理学”分析和研究教学管理工作人员的工作状态,探索和实践建立积极工作状态的方法对于不断提升独立学院教学管理工作水平具有重要的意义。
一、积极心理学的内容及主要观点积极心理学作为心理学界研究领域的新兴科学,它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段来研究人类积极方面的一个心理学思潮。
“积极”一词源于拉丁文,具有建設性的潜在的意思,“积极心理学”是20世纪末在美国兴起的心理学运动,由于第二次世界大战爆发,积极心理学的研究曾经中断,人们积极性的研究也几乎被遗忘。
美国心理学会主席塞利格曼在1998年心理学年度大会上正式使用“积极心理学”一词,认为心理学要以人具有的潜在的或建设性的力量为出发点,激发人的美德和善端等积极品质,充分地挖掘人潜在的力量,帮助人们获得更好的状态,使人类走向幸福。
心理学在工作场所中的应用如何提高工作效率心理学是研究个体的心理过程和行为的学科,它对于工作场所中提高工作效率具有重要的应用价值。
合理应用心理学原理可以帮助员工更好地应对工作压力、提高工作动力、促进团队协作,从而实现工作效率的提升。
本文将就心理学在工作场所中的应用进行阐述。
一、压力管理工作场所的竞争压力和工作量常常会给员工带来压力。
压力如果得不到有效的管理,会影响员工的工作效率和工作质量。
因此,压力管理是提高工作效率的重要环节之一。
首先,要鼓励员工主动寻求和运用应对压力的途径。
例如,与同事或上级进行沟通交流,寻求支持或解决问题的建议;参加一些压力管理的培训课程,学习一些有效的放松和调节情绪的方法;通过合理安排时间和任务,避免过度压力的积累。
其次,可以引导员工形成积极的心态,培养抗压能力。
鼓励员工树立积极的自我认知,培养自尊、自信和自我控制的能力。
同时,引导员工提高问题解决能力和应对能力,增强应对挑战和困难的勇气。
二、激励机制激励是提高员工工作动力和工作效率的重要手段。
心理学提供了很多激励理论和方法,可以帮助管理者更好地设计激励机制,提高员工的工作效率。
首先,根据员工的个体差异性,采用差异化的激励措施。
心理学的“马斯洛需求层次理论”认为,人的需求是由低层次到高层次逐渐实现的。
因此,管理者可以根据员工的个体差异,提供不同层次的激励,激发员工更高层次的工作动力。
其次,注重员工的成就感和认同感。
心理学的“自我决定论”认为,人对于自己的行为有一种自主性的需要,只有满足了自主性的需求,员工的工作动力才能释放出来。
因此,管理者可以给予员工一定的工作自主权,让员工有一种成就感和认同感,从而提高工作效率。
三、团队合作团队合作是工作场所中提高工作效率的关键因素之一。
心理学提供了很多团队合作的原则和技巧,可以帮助团队更好地协作,提高工作效率。
首先,建立明确的团队目标和角色分工。
心理学的“四期团队建设模型”认为,团队的有效运作需要明确的目标和明确的角色分工。
心理学在管理中的应用管理是一个综合性的概念,涉及的范围非常广泛,包括领导、组织、协调、指导、监督、控制、调度等多个方面。
管理的实际应用除了需要掌握相关的管理知识和技能,还需要对人性有深刻的理解。
心理学的出现和发展,为管理工作者提供了一种行之有效的方式和方法,这也为管理中的应用提供了更加丰富和深刻的内涵。
本文将从心理学在管理中的应用方面进行探讨。
一、心理学对管理的意义1.1深入了解员工心理学可以帮助管理者更加深入地了解员工的个性特征、心理状态和行为习惯,从而更好地了解员工的需求和要求。
这可以有针对性地帮助管理者制定适宜的管理策略和方法,从而调动员工的积极性和主动性,提高整体的工作效率和绩效水平。
1.2提供更加全面的管理方案心理学帮助管理者深入了解人性和人的行为特点,这种深入了解可以为管理提供更加全面和卓有成效的管理方案和措施。
这些方案和措施可以更加有效地指导员工行为,提高工作绩效,推进组织发展。
1.3优化管理风格心理学可以帮助管理者优化管理风格,更加合理地安排公司内部分工、机构设置等,从而更好地促进员工之间的协作和融洽互动,协同完成项目,取得更佳的成果。
2.1聚焦团队塑造心理学可以帮助管理者更好地创建团队,塑造团队精神和文化,让整个团队在相互合作,共同成长中实现最佳表现。
在团队建设过程中,管理者可以关注个人心理特点和行为习惯,帮助每个员工更好地融入群体,发挥各自的优势,最终形成高效的团队。
心理学可以帮助管理者深入了解每个员工的实际需求和意愿,以此来制定相应的激励措施和奖励机制,从而更好地激发员工创造力和工作热情,提高员工的工作表现和满意度。
2.3及时解决员工情绪职场人士在日常工作过程中不可避免地会出现情绪波动,这可能会影响个人工作效率和工作状态。
心理学可以帮助管理者及时掌握员工的情绪状态,为员工提供相应的帮助和支持,及时排解负面情绪和情绪困扰,从而节省员工心理压力,保持员工心理稳定。
2.4合理安排员工职责心理学可以帮助管理者合理安排员工的角色和职责,让员工在不断探索中发挥自身的创造力,也可以发挥自身的特长和技能,从而快速提升个人工作表现和整体绩效水平。
如何运用心理学原理提升基层管理成效心理学是研究人的心理活动发生发展及其规律的学科,是思想政治工作的重要理论基础之一,它在在基层部队建设中所发挥的作用也日益凸显。
而社会的变革,部队的转型,部队兵源结构的变化也要求我们改变传统的基层部队管理模式与观念。
基层士兵普遍出生于90年后,年纪轻,有个性,思维活跃,敢于创新,但与传统军人相比也存在诸多不稳定性。
因此深入研究士兵的心理状态,思想活动变化,运用心理学原理做好基层思想政治工作,提高管理成效,对军队的全面建设具有十分重要的意义。
首先,运用心理学原理提升基层管理成效的手段主要就体现在运用心理学知识增强部队思想政治教育工作的科学性与有效性上。
将心理学原理引入思想政治工作中,运用借鉴心理学理论与方法研究基层士兵思想活动的动向与新情况,把握个体心理特征与差异,掌握规律。
通过心理学的应用,可以把握发现士兵心理发展与思想观念的变化,及时地发现士兵思想上的不稳定因素,并通过心理学专业知识分析这种情况发生的诱导因素与根本原因,从而能通过思想政治教育工作及时地解决问题。
并且传统的思想政治教育工作又能与心理学原理结合起来,这是在党的十七大报告中明确指出的,要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理辅导。
将心理学原理运用到思想政治教育中,重视思想政治教育中士兵的心理作用,在教育之前运用心理学知识分析士兵的心理活动规律,把握其心理,提高针对性,在心理疏导中体现人文关怀,尊重士兵,关心士兵的成长发展,使他产生心理共鸣,思想政治教育工作更能达到事半功倍的效果。
其次,运用心理学原理提升基层管理成效还体现在运用心理学知识预防士兵心理问题,建设更加和谐的部队环境上。
因为我国的义务兵制度,许多部队的基层士兵都处于18-20岁左右的青春期,90后士兵普遍存在着依赖性强、自尊心强、适应能力差、承受能力差,自控能力也差,思想变化快等心理状态,如果处理不当,对环境的不适应或者其他敏感时期,会使这种心理状态加剧而极易诱发士兵的心理问题。
例如在新兵刚入伍时想家的情绪重,下连队后对训练的强度和难度以及执勤任务的畏惧、缺乏自信心等心理,这些由于新兵的不成熟而出现的心理异常是十分常见的。
这些心理问题不同与思想问题,此时就需要干部们运用心理学专业知识从心理的角度进行诊断和疏导,及时治疗解决新兵的心理问题,保证
正常工作的开展,防治这些心理问题成为安全工作的隐患。
另外这个特殊年龄阶段的士兵对上级的命令以及思想教育工作更容易产生逆反心理,如何预防与消除士兵的逆反心理也是干部们必须研究与解决的重要问题。
干部们可以通过心理学知识探索逆反心理产生的主要原因与如何消除逆反心理的手段,注意说话艺术,思想工作方法,做到思想教育实事求是并且与士兵达到互相信任感情融通的境界。
再次,将心理学原理运用到提升部队基层管理的有效性上还可以体现在基层部队的心理教育、心理辅导的开展上。
军人在高强度学习训练、日常生活中遇到导致心理适应不良的问题,这已经是非常普遍的现象,包括新兵入营后的心理适应、服役期间角色变化的心理适应、日常行为习惯的心理适应、任务转化中的心理适应、军人对社会环境的心理适应、退役时的心理适应等问题。
这些心理问题除了需要基本干部的心理疏导与医务人员专业的心理辅导外,更主要的是要通过士兵的自我调适为主。
因此在基层部队开展心理教育,心理辅导,将心理学专业知识武装士兵,是非常必要的,这种必要性不仅仅只表现在上文中所述的的士兵的心理自我调适上,对士兵的专业技能提升也存在一定的正效应。
最后,将心理学原理运用到提升部队基层管理的有效性还可以从利用心理学知识提升干部人格魅力上来实现。
基层干部的表率作用和人格魅力是影响士兵思想认识、行为方式的关键因素,也是思想政治工作中的核心问题。
干部除了要有很好的工作能力外,还要有良好的心理素质,靠自身人格力量感召思想政治工作对象,使其心服、口服。
要想提高思想政治工作的实际效果,干部必须养成良好的心理素质,增强自身人格魅力。
除了先天的条件外,这些也可以通过后天的心理学的专业知识的学习与实践来实现,加强自我修养,形成良好的道德品质,以自身的良好形象去感化与激励士兵,使得基层管理工作事半功倍。
新时期,将心理学原理运用到部队基层管理,就是要从心理学角度出发,把握战士思想、心理的变化特点和规律,有的放矢地开展工作;尊重战士的个性和权利,创造和谐的官兵关系,自身作则,用自身人格魅力感化激励,使战士们在和谐健康的环境中成长。
这是新时期部队干部的责任,也是提升基层管理成效的重要手段。
babe,记得自己修改!一看就知道不是你写的!!想你了~missu。