幼儿园半日活动方案
一、活动目的：
1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让
家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主
动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关
系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、
亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自
己的创造性思维与能力。
二、活动宗旨：家园同乐，健康和谐
三、活动要求：
1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理
化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得
愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都
有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园
的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能
够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮
助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、
家庭的合作活动。
5、亲子运动会力求按照片各年龄段幼儿特点来设计，每个年段运动项目不少于
3
项
四、活动准备：
1、各班级教学展示内容设定：于 11 月 9 日提将教案初稿与本班半日
开放活动方案一齐上交
小小班：亲子课教学，可选科目为：健康、社会、艺术
小班：可选科目为：语言、健康、社会、艺术，设计为亲子活动类型
中大班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、加强幼儿区域活动材料的投放和活动指导，每个班级至少分为 4 个以上的区域
组织幼儿区域活动
3、做好早早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
4、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
5、亲子运项目的确定及场地的布置与划分，游戏的玩法与规则的确立并张贴告知家长等。
6、邀请函，家长意见反馈表，签到表，评价表等。
7、活动宣传海报，横幅等。
五、活动具体流程：
1、 7： 50～8： 00 幼儿入园，晨间接待
2、 8： 00～8： 20 晨间活动
3、 8： 30～9： 00 幼儿早操展示
4、 9： 00～9： 20 幼儿点心
9： 30～ 10： 00 集中教学展示
10： 00～ 11： 30 家园同乐亲子运动会
11： 40～ 12： 20 幼儿午餐
附：工作具体流程表：
过程及要求时间环节备注
主班教师配班教师保育员7：
50
放轻音乐，热情接待幼儿和
家长，提早 15 分钟到园，做好能通风，开
晨间接迎接幼儿和家长，作简单
交流，记
︱
关注幼儿情绪，指导幼儿将
个人物
窗及晨间卫生消毒工作，准备幼
儿
待录有关家长嘱托等。
品放到指定位置，并愉快信
区活动。早餐用具等。
8：
00
开放自主性游戏区域，有重
点的指配合指导幼儿开展自主性
区域游
检查户外活动场地情况，视天气
情
：00 ︱晨间
活
导幼儿进行区域活动。如体
育区，
戏，给有需要的幼儿提供
帮助（入
况及时恰当地给幼儿增减衣服和
垫
动美工区，语言区，操作区厕、洗手、喝水等。）做
8： 20 等，注重
好户外活
上小毛巾隔背
个别指导。 动的准备及早操的准
备。
：30 ︱ 幼儿
早
组织早操活动，精神饱满，动作规 配合组织早操活动，检查场地安全 做好早操场地布置，并检查幼儿
着
范到位， 积极参与， 游戏生动有趣， 等。领操操节动作规范到位，与主 着装情况，鞋带，衣裤是否整
齐。 操展
示
9： 00 达到早锻炼要求和效果。 班教师一致。 及时给幼儿提供生活上的帮助
针对班级情况，简评户外活动及早
：00 ︱幼儿
早
操情况；组织幼儿朗诵
儿歌，手指
游戏等安静活动；指导
幼儿有序正
点
9：
20
确盥洗；巡视幼儿用餐情况适时指
导
主班教师为组织幼儿集
中教学，小：30 ︱教学
展
小班为家长全程参与的
亲子教学，
10：
00 示小中大班要求要有家长参与的亲子
环节
0：00 ︱亲子运
为参赛的家庭分好组
别，组织到划
分好的场地，向家长说
明参加亲子
动会
11：
30
游戏的规则和玩法。
1：40 ︱幼儿午
组织幼儿安静游戏活
动，安定幼儿
情绪；让幼儿在餐前饮
适当的水，
餐
12：
20
提高食欲，促进幼儿健康。
12：
20
幼儿离为幼儿整理仪表，准备幼儿离园前
︱
物品整理。教师热情与
幼儿和家长
园
12：40 道别，与家长个别
交流。
用消毒水擦洗桌面，为幼
儿分发点
指导值日生工作，协助保育工作，
心，并指导用餐，餐后及
时收拾餐
指导幼儿正确有序盥洗，提醒幼儿
具，消毒桌面地面卫生。
协助做好
注意安全
展示课准备。
配合主班教师做好教学展示，如放清洗消毒餐具，
卫生包干区工作，
轻音乐准备材料等。等。及时为有配合班级教师进
行教学展示提供帮
幼儿提供帮助，做好个别指导工作。助。做好亲
子
根据情况为幼儿提供帮助。（入厕、及时为幼儿
和家长提供有必要的帮
洗手、喝水等。）；组织
幼儿亲子
助，协助游戏场地的布置
及协调，
运动游戏，按年段，一人
组织一项
做好材料的摆和收拾，清
理场地等
目。工作。
提醒和指导幼儿有序，正
确入厕，
洗手，等，并配合保育员
做好午餐
消毒桌面，取餐具，午餐
及分发午
前准备，向幼儿介绍食
谱，激发幼
餐，及时为幼儿添饭菜
等。
儿食欲，
及时回收家长意见反馈表，了解开整理餐具，餐后
桌面及地面卫生、
放情况，协助整理幼儿物品和仪表。消毒等。
