上海大学_课程论文封面

本科生课程论文模板上海大学—学年学期（新生研讨课）课程名称：___________课程号：___________授课教师：___________学号：_________________________姓名：_________________________所属：_________________________成绩：_________________________评语：模板（可参考本科生毕业论文的格式要求）：《红楼梦》的两个英译本中人名翻译的对比研究（英文标题Times New Roman四号加粗；若论文用中文写，标题为宋体四号加粗）张××（姓名中文宋体五号）摘要：关键词：Abstract:Key words:注意：（无论是中文论文还是英文论文，都须有中英文摘要和关键词；若为英文论文，英文摘要和关键词在前；若为中文论文，中文摘要和关键词在前。

英文为Times New Roman 五号；中文为宋体五号。

各关键词之间用分号隔开。

）论文主体部分：主要包括Introduction、Body、Conclusion、Notes、Bibliography、Appendix。

英文论文为Times New Roman,小四，单倍行距。

中文为宋体小四，1.5倍行距。

各级小标题（加粗）用词组或短语表述。

小标题只需大写第一个单词的第一个字母（专有名词除外）。

形式可为：1. XXXXXXXXXX1.1 XXXXXXXXXX1.2 XXXXXXXXXX2. XXXXXXXXXX2.1 XXXXXXXXX2.1.1 XXXXXXXXX2.1.2 XXXXXXXXX2.2 XXXXXXXX2.2.1 XXXXXXXXX2.2.2 XXXXXXXXX3. XXXXXXXXX3.1 XXXXXXXXX3.2 XXXXXXXXX正文中的文献引注格式，如：The first criticism is that the text-based researchers choose to study the text itself for “methodological convenience” (Givón 1995: 59).Norman (1991: 8) argues that without this, outcomes such as those from immersion education are likely to occur, with a lack of sustained development.文后参考文献的格式：英文文献在前，中文在后，外文文献以作者姓氏的字母为序，书名采用斜体；中文以作者姓氏的汉语拼音为序。

课程设计论文封面模版一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。

具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。

2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实践操作能力和创新思维能力。

3.情感态度价值观目标：学生能够认识学科的社会价值，培养对XX学科的兴趣和热情，树立正确的科学态度和探索精神。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的核心概念，帮助学生建立学科的基本框架。

2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的基本原理和方法，引导学生理解学科内在的联系。

3.实际问题解决：通过案例分析、实验等方式，让学生学会运用所学知识解决实际问题。

4.学科发展趋势和应用领域：介绍XX学科的最新发展动态和应用前景，激发学生的学习兴趣。

三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握基本概念和原理。

2.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会将理论知识应用于实践。

4.实验法：学生进行实验，提高学生的实践操作能力和科学素养。

四、教学资源为了支持课程的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。

2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的学习视野。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。

4.实验设备：配置必要的实验设备，保障实验教学的顺利进行。

五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。

1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力。

2.作业：布置适量的作业，让学生巩固所学知识，通过批改作业了解学生的掌握情况。

《光电子材料与器件》课程论文2016-2017学年第2学期学院：学生姓名：专业班级：学号：授课老师：夏冬林二O一七年五月摘 要：中文摘要要求200-300字左右。

摘要包括研究的目的、方法、结果和结论，应具有独立性和自明性，并具有与文献同等量的主要信息。

摘要格式要规范，不能出现本文、论文等类似字样，不能出现数学公式、插图、表格、参考文献序号等。

关键词：关键词1；关键词2；键词3 要求3-5个，用分号隔开Title Abstract ：Abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract.abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstract abstract. abstract abstractabstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstractabstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract abstract. abstract abstractKey words ：keyword1; keyword2; keyword3; keyword4; keyword5（一律小写，用分号隔天，英文缩写除外）引言内容。

学校代码:上海中医药大学学号:xxxxx 上海中医药大学论文题目培养院系：xx学院学科名称：xxx学论文类型：硕士/博士学位论文论文作者：xxxx指导教师：xxx副教授上海中医药大学20xx年x月x日学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

学位论文作者签名：xxxx 日期：20xx年x月x日学位论文版权使用授权书本人完全了解上海中医药大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：按照有关要求提交学位论文的印刷本和电子版本；上海中医药大学图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的的前提下，可以公布论文的部分或全部内容。

（保密论文在解密后遵守此规定）论文作者签名： xxx 导师签名：xxxx日期： 20xx年x月x日日期：年月日i摘要摘要[鼠标左键三击选择该段落，输入替换之。

] 摘要是论文内容不加注释和评论的简单陈述。

摘要应概括地反映出本论文的主要内容，包括工作目的、研究方法、研究成果和结论，要突出本论文的创造性成果。

摘要中不可出现图片、图表、表格或其他插图材料。

摘要是一篇完整的短文，可以独立使用。

理硕士学位论文的中文摘要字数为1500字左右，字体为宋体四号。

关键词（3-5个）是为了便于做文献索引和检索工作而从论文中选取用以表示全文主题内容信息的单词或术语，并在下方另起一行注明。

每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键字后不打标点符号。

关键词：[关键词1] [关键词2] [关键词3] [关键词4] [关键词5]iA bstractAbstract[英文摘要内容和关键词应与中文摘要相对应字体为TimeNewRoman12磅] KEYWORDS："[key word 1]" "[key word 2]" "[key word 3]" "[key word 4]" "[key word 5]"ii目录目录第一章"[点击输入大标题××××标题1]" 1第一节"[点击输入一级标题××××标题2]" 1一、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1二、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1三、"[点击输入二级标题××××标题3]" 1第二节"[点击输入一级标题××××标题2]" 1第三节"[点击输入一级标题××××标题2]" 2第四节"[点击输入一级标题××××标题2]" 2第二章 "[点击输入大标题××××标题1]" 错误!未定义书签。

上海大学研究生论文格式篇一：上海大学毕业论文格式毕业论文格式要求一、纸张：上海大学学校统一的毕业论文用纸。

二、装订内容及顺序：1、毕业设计（论文）任务书2、毕业论文指导记录（统一的外壳）3、封面4、目录5、中文摘要6、英文摘要7、正文8、致谢9、参考文献10、附录（英文资料原文、英文资料翻译）11、论文成绩评定书三、封面：（见样本1）1、中文题目：空两行（一号字体行距），黑体、小一、居中。

2、英文题目：大写、Times New Roman、二号、居中。

3、作者姓名：与“论文题目”空一行（一号字体行距），宋体、小三号、居中。

4、其他：与“作者姓名”空八行（三号字体行距），宋体、小三号、两端对齐、整体左侧缩进9.42个字符。

四、目录：（见样本2）1、“目录”：两个字之间空一个字的距离，黑体、三号、居中。

2、目录内容：与“目录”两个字空一行（小二号字体行距），宋体、四号、居中。

5、从这一页开始加页脚，页脚格式为：宋体、小五号；页脚内容为：论文题目、作者、共几页、第几页；“论文题目”与“作者”之间空两个字的距离。

五、中文摘要：（见样本3）1、“摘要”：黑体、三号、居中。

2、中文摘要内容：与“摘要”两个字空一行（小二号字体行距），宋体、小四号、两端对齐。

3、中文摘要的最后是关键词，关键词与中文摘要之间空一行（四号字体行距），关键词为宋体、小四号。

六、英文摘要：（见样本4）1、“ABSTRACT”：字型：Times New Roman、三号、大写、加黑、居中。

2、英文摘要内容：与“ABSTRACT”这个词空一行（小二号字体行距），Times New Roman、小四号、两端对齐。

3、英文摘要的最后是关键词，关键词与中文摘要之间空一行（四号字体行距），关键词为Times New Roman、小四号。

七、正文：（见样本5）1、正文主要包括：绪论、论文主体、结论。

2、正文第一行：论文题目，黑体、小一号、居中。

3、第一层次（章）题序和标题用三号黑体字，居中。

封面样张（A4纸210×297mm）LUOYANG NORMAL UNIVERSITY2013届本科毕业论文（1号黑体居中）（题目）(2号黑体居中)院（系）名称（小3号黑体）专业名称（小3号黑体）学生姓名（小3号黑体）学号（Times New Roman小3）指导教师（姓名职称小3号黑体）完成时间（小3号黑体）文史类样张（上边距30mm,下边距25mm,左边距30mm,右边距20mm）论孙中山利用外资的思想（二号，黑体，居中,与姓名行之间空一行）杨飞（政法学院思想政治教育专业学号：020314071 指导教师：王大洞副教授）（小四号，仿宋GB_2312，词与词之间空两格，姓名行与学号行之间不空行，学号行与摘要之间空一行）摘要：（小四号黑体，顶格）伟大的民主革命先行者孙中山在领导辛亥革命的同时创造性地提出了确保主权、利用外资、发展实业的经济思想，为救国救民设计了一条富强之路。

本文试从孙中山利用外资的动因，基本内容即外资的用途，利用外资的原则、方法,进而揭示其外资思想对中国社会所产生的巨大影响，以资能对我们今天的现代化建设和全面建设小康社会以启发和借鉴。

（小四号，仿宋_GB2312，摘要与关键词之间空一行）关键词：（小四号黑体，顶格）孙中山；利用外资；开放主义(小四号，仿宋GB_2312,词与词之用分号隔开，最后一个关键词后不打标点符号，关键词与正文之间空一行，)利用外资思想①是孙中山先生经济思想中的重要组成部分，同时也是中国近代对外开放思想的重要内容之一。

特别是他提出的在确保国家主权的前提下利用外资并且要用于生产等基本原则对我们今天的经济建设和早日实现现代化仍具有重要的意义和借鉴作用。

(正文，宋体，小四号，1.5倍行距)一、孙中山利用外资思想形成的动因（黑体，小四号，标题居中）（一）利用外资是实现民生主义的必要条件（黑体，小四号，括号后面没有顿号）孙中山认为，辛亥革命后，“民族，民权，两层已经达到。

中图分类号：单位代号：10280 密级：学号：硕士学位论文SHANGHAI UNIVERSITYMASTER’S DISSERTATION题目作者学科专业导师完成日期姓名：学号：论文题目：上海大学本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合上海大学硕士学位论文质量要求。

答辩委员会签名：主任：委员：导师：答辩日期：原创性声明本人声明：所呈交的论文是本人在导师指导下进行的研究工作。

除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已发表或撰写过的研究成果。

参与同一工作的其他同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。

签名：日期：本论文使用授权说明本人完全了解上海大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留论文及送交论文复印件，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容。

（保密的论文在解密后应遵守此规定）签名：导师签名：日期：上海大学学硕士学位论文一种新型NC代码的研究姓名：导师：学科专业：上海大学×××学院××××年××月A Dissertation Submitted to Shanghai University for theDegree of Master in ×××The Research of a New NC CodeMA Candidate：Supervisor：Major：×××××College, Shanghai University×××, 2005摘要……（注：简要介绍本论文的主要内容，主要为本人所完成的工作和创新点）关键词：（注：不宜多，最好不超过5个）ABSTRACT Keywords:目录第一章绪论 (1)1.1 课题来源 (1)1.2 课题研究的目的和意义 (1)1.3 国内外研究概况 (1)1.3.1 国外研究概况 (1)1.3.2 国内研究概况 (1)1.4 论文的主要研究内容 (1)第二章NC代码与CNCS代码 (2)2.1 NC代码 (2)2.1.1 NC代码简介 (2)2.1.2 NC代码存在的不足 (2)2.2 CNCS代码 (2)2.2.1 CNCS的原理 (2)2.2.2 CNCS的优势 (2)第三章CNCS在VM中的实现 (3)3.1 虚拟系统的总体框架 (3)3.2 虚拟系统平台 (3)3.2.1 硬件平台 (3)3.2.2 软件平台 (4)3.3 CNCS在VM中的应用 (4)3.3.1 CNCS代码 (4)3.3.2 CNCS在VM中的初步应用 (4)第四章CN代码向CNCS的转换 (5)4.1 CVS的提出 (5)4.2 CVS的机理 (5)4.3 CVS在VM中的实现 (5)第五章CNCS及CVS在VM中的综合应用实例 (6)5.1 流程的制定 (6)5.2 CNCS的应用 (6)5.3 CVS的应用 (6)5.4 结论 (6)第六章结论与展望 (7)8.1 结论 (7)8.2 展望 (7)参考文献 (8)作者在攻读硕士学位期间公开发表的论文 (9)作者在攻读硕士学位期间所参与的项目 (10)致谢 (11)第一章绪论1.1课题来源本课题来源于***“十五”制造业信息化工程重大科技攻关项目，项目编号：021101146。

海事大学法学院院系法学院专业年级法律硕士（非法学）学生姓名武红梅学号 1指导教师二○一四年十二月论我国不动产善意取得制度构成要件之第三人善意摘要善意取得制度是民法中一项重要的制度，其形成发展历史悠久，在各国立法中均占有重要地位。

一般认为,善意取得制度起源于日耳曼法中的“以手护手”原则。

近现代民法的善意取得制度是在“以手护手”原则的基础上,吸纳了罗马法取得时效中的善意要件,才得以产生并发展起来的。

善意取得制度适用于动产,己为法学界广为认可。

对于我国善意取得制度的建立，《中华人民国物权法》( 以下简称《物权法》) 的颁布无疑具有里程碑式的意义。

《物权法》不仅首次在立法层面上确立了善意取得制度，而且在善意取得的构造方面独树一帜，力推“一体化”模式，别异于其他国家或地区之立法。

我国《物权法》在第106条明确规定了不动产善意取得制度,但是第三人善意作为此制度重要的构成要件之一,我国物权法对其规定却是模糊不明确的。

如：过失时如何认定第三人善意。

当受让人是轻过失或轻微过失时此过失的造成往往是由于受让人不具备相关专业知识造成，若将此注意义务强加给受让人会造成受让人在不动产交易时的谨小慎微，甚至陷入“恶魔证明”，显然与善意取得初衷相违背; 当受让人有重大过失时则不应认定为善意，此时受让人有违一般人交易之注意义务，应承担交易之不利后果，否则对原所有权人有违公平正义。

笔者认为应在客观上对善意作出合理的解释，即为善意的认定制定一些客观化的判断依据。

笔者在本文中从客观角度论述不动产善意取得制度之善意要件。

第一章是善意取得制度善意的概述。

分别阐述了善意的概念、善意的特点及善意的具体要求，将善意的涵清晰地揭示出来。

第二章是不动产善意取得中善意的判断依据及排除情形。

首先，对于不动产善意取得中善意的判断依据,笔者分析了几种学说，即积极说与消极说。

通过《物权法》开始实施后的我国首例不动产善意取得制度第一案——“保姆盗卖主人房屋”案件最后得出结论笔者赞成善意的消极观念说。

课程设计论文封面模板一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握第三章“细胞的结构和功能”的核心概念，包括细胞的基本结构、细胞膜的功能、细胞器的功能、以及细胞代谢的基本过程。

学生能够通过观察细胞结构的图像和模型，理解细胞各部分的作用，并运用所学知识解释生活中的生物学现象。

通过实验和观察，学生能够培养实验操作能力和观察分析能力，提升对生命科学的兴趣和好奇心。

二、教学内容本课程的教学内容将依据教材《生物》第三章进行，包括以下几个部分：1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.细胞膜的功能：物质运输、细胞信号传递等。

3.细胞器的功能：线粒体、内质网、高尔基体等。

4.细胞代谢的基本过程：光合作用、呼吸作用等。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：系统讲解细胞结构和功能的基本知识。

2.讨论法：分组讨论生活中的生物学现象，引导学生运用所学知识进行分析。

3.案例分析法：分析具体的细胞生物学案例，提高学生的实际应用能力。

4.实验法：进行细胞结构的观察和代谢实验，培养学生的实验操作能力和观察分析能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《生物》第三章相关内容。

2.参考书：提供相关的生物学参考书籍，供学生自主学习。

3.多媒体资料：制作细胞结构的三维动画，帮助学生直观理解细胞结构。

4.实验设备：准备显微镜、实验仪器等，进行细胞结构的观察和代谢实验。

五、教学评估本课程的教学评估将包括以下几个方面，以全面反映学生的学习成果：1.平时表现：评估学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等，占总成绩的30%。

2.作业：布置相关的细胞生物学作业，评估学生的理解和应用能力，占总成绩的20%。

3.考试：进行细胞生物学知识的小测验和期末考试，评估学生的知识掌握程度，占总成绩的50%。

六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材《生物》第三章的章节顺序进行教学，确保覆盖所有核心概念。