小学作文指导《第一次……》教学PPT

六岁半时，我经历了人生 中的一件“大事”——在没有 大人陪同的情况下，我独自过 了一条车辆来来往往的马路， 自己回到了家。
时间、 地点、人 物、起因。
那时，我读一年级。一天 中午放学，我站在路队里，跟 着老师，来到了附近的银行门 口。我以为爸爸会在那里等 我——平时都是这样，可是一 瞧，爸爸不在。我想，爸爸一 会儿就会来的，于是就坐在银 行门口的台阶上等。
1.这篇习作把事情写清楚了，并且是按时间
的先后顺序写的吗？ 2. 这篇习作讲述的故事的时间、地点、人
物和事件都交代清楚了吗？ 3. 习作中事件发展的起因、经过和结果都
讲得很详细了吗？ 4.这篇习作写出了“第一次”的特点，有新
鲜感、新奇感，陌生感吗？ 5. 再通读一遍，仔细地检查标点符号和字
词是否正确？句子是否通顺？请修改过来。 6.习作的语句中运用了成语、俗语等，使语
在花瓣一样芬芳的童年时光里，每一天的生 活都是丰富的，发生的每一个“第一次”都是那 么的新鲜，都是你走在成长路上的小小脚印。那 就把印象最深的“第一次”记下来和大家一起分 享吧！
日常生活 学校 活动 与人交往
煮面条 洗碗、 干家务……
画画 唱歌
做手工……
溜冰
骑自行车
打篮球……
宽容谦让 诚实守信
随机应变……
1、以事为主线，完整记叙事件六要 素，起因结果略写，经过详写。
2、事件经过描写要注意环境描写
3、事件经过描写要注意动作、 心理描写。
开心乐一乐
欣赏：出糗的第一次
在一次又一次的跌倒、胆怯、失败、痛 苦之后，我们渐渐长大，学会了很多书本中 学不到的知识。从“不会”到“会”，我们 一次又一次的成功，一次又一次的收获。以 “第一次……”为题，把你的成长记录下来 和大家一起分享吧。请以“第一次……”为 题写作，400字左右。
言表达更形象，更具体、更有趣吗？
答案： 鸡跑错了方向
一只皮球和一个铁球 从提示猜词 语或成语吧！
井底之蛙
一五一十
小题大做
一帆风顺
童言无忌
大象打靶
有一个孩子每天向前走去，他一边走一边用 明亮的眼睛看着，用柔嫩的小手触摸着，用纯洁 的心灵感受着，然后慢慢地长大。这个小孩是谁 呢？不用猜啦，就是你自己哦！
心理 活动描写 细致，人 物动作神 态描写栩 栩如生。 将事情的 经过和结 果交代得 十分清楚。
等呀等，等呀等，等了好久， 连爸爸的影子也没有看到。我一个 人十分寂寞。我想爸爸肯定忘记来 接我了，这可怎么办呢？回家吧， 银行离家有一道马路，马路上车辆 来来往往，我过不去；回学校吧， 银行离学校也有一道马路，马路上 同样车辆来来往往，我也过不去。 我被困在了银行门口。
又过了一会儿，我想不回家也 不行呀，于是下定决心自己过马路 回家。
心理活动描 写细致，人 物动作神态 描写栩栩如 生。将事情 的经过和结 果交代得十 分清楚。
我站在马路旁边，想怎样才能过马路。对 了，跟在一个大人的后面吧。可是，左瞧瞧， 右瞧瞧，没有一个大人。我只有自己过去了。 我的心里紧张得要命，左看看，没有车过来， 右看看，也没有车过来。终于等到了一个好机 会，我小心翼翼地迈开脚步，谁知刚走了几步， 左边的车过来了，右边的车也过来了，原来我 忘了看人行红绿灯标识了，我赶忙退回人行线。 这次我可长见识了，左边的车不看了，右边的 车也不看了，眼睛一个劲地盯着人行道标识上 的跳动小人，好了，终于绿色小人跳动起来了， 我可以过了。我大踏步地走过马路，心不再那 么怦怦直跳了。
10
不忍不耐，小事成大。
〖解释〗：忍者，忍浮躁之气也；耐者，即要沉 得住气。大凡处理事情，忍耐者逢凶化吉，大事 化小，小事化无，而非忍耐者，那就会事情办坏， 小矛盾也会变成大矛盾。
脑筋急转弯
上课铃声响了，却没有一个同学在 教室里，怎么回事？
答案： 上的是体育课
鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快, 为什么却后到终点站?
事件 线索
文章的展开以事件为线索，把事件的 起因、经过、结果全过程按顺序记叙清楚 的方法，我们称为“以事为线法” 。
第一次砍价
1、朗读文章画出好词佳句，思考：文章围 绕什么展开的？ 2、文章的起因、经过、结果分别是什么？ 3、文中哪部分详写？找出文中的环境、语 言、动作、神态及心理描写，说说这样写的 好处。 4、你觉得文章结尾怎么写更好？
第一次打针 第一次上电视 第一次进城 第一次做冰棒 第一次放风筝 第一次滑雪 第一次上当
第一次坐飞机 第一次走夜路 第一次独自回家 第一次独自睡觉 第一次骑马 第一次划船 第一次喝中药 第一次撒谎 第一次挨打 ……
畅所欲言：你印象最深的第一次是怎样的呢？
大事不大， 巧妙点题。
第一次独自过马路
郑钰璠
心理 活动描写 细致，人 物动作神 态描写栩 栩如生。 将事情的 经过和结 果交代得 十分清楚。
过了马路，我什么也不怕了。 不一会儿，我就跑回了家。爸爸 正要去接我，看见我回来，惊奇 地问：“咦，你是怎么回来的 呢？”我自豪地对他说：“我是 自己一个人走回来的。”
从此，我就可以一个人小心 地过马路了。
1、朗读文章画好词佳句，思考：文章围绕什么 展开的？ 2、文章的起因、经过、结果分别是什么？ 3、文中哪部分详写？找出文中的语言、动作、 神态及心理活动，用不同的符号标注。 4、文章的中心思想是什么？
1、以事为主线，完整记叙事件起 因、经过、结果。经过是重点，应 详写，并曲折生动。
2、事件经过描写要注意动作、 心理描写。