中职机械制图制图基本知识与技能劳社版统编教材

中等职业学校备课教案《机械制图》（2学期共160学时）第一学期教案（80学时）科目机械制图教师专业班级二O 一七年秋期第一学期教学进度计划（80学时）章节緒论备注教学目的知识目标1、了解图样的内容和作用。

2、了解本课程的学习目的和要求。

3、了解本课程的学习特点。

课型新授课技能目标学时 2日期情感目标激发学生对专业的热爱，培养对机械制图学科的学习兴趣教学资源多媒体课件、模型机零实物重点本课程的学习目的与要求。

本课程的学习特点。

难点教学方法演示法讲授法教学过程教学引导教师自我介绍：机械加工专业介绍机械加工专业与机械制图的联系。

组织教学：清点人数，整顿秩序现代加工精彩视频展示提问：你所知道的机械零件？机械加工零件加工机器装配传统加工方法车、钳、刨、铣、磨……现代数控加工绪论一、图样的内容和作用图样：在工程界，准确地表达物体形状、尺寸及技术要求的图称为图样。

图样是工程界表达设计意图，交流技术思想的重要工具，被称为工程界的技术语言。

机械图样：机械制造业中使用的图样。

图样——根据投影原理、标准或有关规定表示的工程对象，并有必要的技术说明的图。

装配图——表示组成机器或部件中各零件间的连接方式和装配关系的图样。

零件图——表达零件结构形状、大小以及有关技术要求的图样二、学习机械制图课程的目的图样是交流传递技术信息、思想的媒介和工具，是工程界通用的技术语言。

通过本课程学习，可为学习后续的机械基础和专业课程以及发展自身的职业能力打下必要的基础。

三、本课程的主要内容和基本要求1．主要内容制图基本知识与技能正投影作图基础机械图样的表示法零件图和装配图的识读与绘制零部件测绘2．基本要求熟悉国家标准《机械制图》的基本规定，学会正确使用绘图工具和仪器的方法，初步掌握徒手绘制草图的技能。

掌握运用正投影法表达空间形体的图示方法，并具备一定的空间想象和思维能力。

理解并掌握视图、剖视图、断面图等的画法和注法规定，以及螺纹紧固件连接、齿轮啮合、键和销连接等画法规定。

中职《机械制图》教材基本知识与技能——劳社统编xx年xx月xx日•教材基本情况介绍•机械制图基础知识•机械制图基本技能•机械制图实例解析目•结论与展望录01教材基本情况介绍《机械制图》教材主要包括机械制图的基本知识、投影基础、基本体与组合体、轴测图、零件图、装配图等内容。

教材内容教材采用项目任务的形式，按照能力递进的原则，将知识点和技能点融入到各个项目中，同时注重理论与实践相结合。

教材结构教材内容与结构编写目的本教材的编写目的是为了帮助学生掌握机械制图的基本知识和技能，培养学生的空间想象能力和绘图能力，以及为后续专业课程的学习打下坚实的基础。

编写意义本教材的编写意义在于为中职机械类专业的必修课程提供一本实用、易学、可操作的教材，同时为学生的职业素养和职业能力的培养提供有效的支持。

教材编写目的与意义02机械制图基础知识利用图样和图表，在平面上表达机械、仪器、仪表等产品的结构、工作原理和性能特点，并进行必要的技术说明的技术活动。

机械制图基本概念机械制图用正投影法绘制的图形，包括零件图、装配图、布置图等。

图样将物体放在投影面上，将物体的轮廓投影到投影面上，得到图形的方法。

正投影法机械制图基本原理•正投影法的基本性质：真实性、积聚性、类似性、平行性。

•视图：从物体的前面向后面投射所得的图形称为视图。

•三视图：主视图、俯视图、左视图。

•三视图的投影规律：长对正、高平齐、宽相等。

•剖视图：将物体按一定方法剖开，去掉剖面以外的部分，所得的图形称为剖视图。

•剖面符号：用粗实线表示剖切面位置，用箭头表示投影方向，用字母表示剖面名称。

•局部放大图：将物体的一部分放大后所得的图形称为局部放大图。

03机械制图基本技能1绘图基本技能23学习和掌握国家制图标准的基本规定、图幅、比例、字体、图线等基础知识。

掌握国家制图标准熟悉和掌握各种绘图工具的使用方法，如圆规、直尺、量角器、曲线板等。

学习使用绘图工具学习和掌握平面图形的绘图方法，如圆弧连接、等分线段、圆和圆弧的画法等。

中等专业学校2022-2023-2教案教学内容为了表达清楚上部圆柱与十字肋的相对位置关系，采用了一个局部视图；为了表达十字肋的截断面形状，采用了移出断面图；为了表达斜板实形及其与十字肋的相对位置，采用了一个斜视图“A”。

支架【例6－4】根据图示机件的三视图，重新选择合适的表达方案。

师分析：由图可知，该机件由正方形顶板、圆形底板、中间圆筒及前部菱形凸缘四部分组成。

在顶板和底板上均有四个连接用的小孔，圆筒与菱形凸缘间也有孔相通。

由于上图中主视图图形是左右对称的，所以可将其画成半剖视图，既反映内形，又保留了菱形凸缘的外形。

为清楚地反映圆筒与菱形凸缘孔相通的情况、底板形状及底板上四孔的分布情况，其俯视图可采用沿凸缘孔轴线剖切的全剖视图。

剩下的顶板形状及顶板上四孔的分布情况可用局部视图表达，而原左视图省略不画，完整的表达方案如下图所示。

【例6－5】读懂已知物体第三脚画法的三视图，转换成第一角画法，并选择合适的表达方案。

分析：由机件第三角画法的主、右、俯三视图可知，机件由底板和竖板组成，其中底板的基本形体是长方体，下面带矩形槽（根部有圆角)，左、右前端带台阶孔，周边为圆角;竖板的基本形体也是长方体，中上部有半圆槽，前端带有半圆凸台，其根部及两侧均有圆角。

表达方案：以第三角画法的主视图作为第一角画法的主视图，并作一局部剖视，以表达台阶孔内部的结构；俯视图主要表达底板形状和孔的位置；左视图作全剖视，以表达底板和竖板的连接关系及槽、孔的贯通状况。

为突出表达可见结构和形状，不可见轮廓线省略不画，如上图b所示。

知识拓展国外图样示例四、课堂小结选择机件的表达方案时，一般可同时拟定几种方案，经过分析、比较，最后选择一个最佳方案。

五、作业布置分析【例6—3】的零件结构和形状。

板书设计教后札记。

第一章制图基本知识与技能第一节机械制图国家标准的基本规定一、图纸幅面和格式1、基本幅面：A0、A1、A2、A3、A4。

要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L B：表示图纸的短边L：表示图纸的长边加长幅面：必要时允许采用加长幅面。

加长幅面的尺寸由基本幅面的短边成整数倍增加后得出。

2、图框格式和尺寸图框：在图纸上必须用粗实线画出图框。

图框有两种格式：留装订边和不留装订边。

同一产品中所以图样均应采用同一种格式。

图框尺寸：不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。

3、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。

标题栏中的文字方向为看图方向。

二、比例1、比例的定义：图样中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。

2、比例的种类：原值比例：即1:1；放大比例：如2:1等；缩小比例：如1:2等。

3、选择比例的原则：绘图时尽可能采用原值比例；图样中所注的尺寸数值都是所表达对象的真实大小，与图形比例无关。

三、字体1、基本要求：（1）书写字体必须做到：字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。

（2）字体高度（h）的公称尺寸系列为：1.8mm,2.5mm,3.5mm,5mm,7mm,10mm,14mm,20mm八种，字体的高度代表字体的号数。

（3）汉字应写成长仿宋体字，并采用规定的简化字，汉字的高度h不应小于3.5mm。

（4）字母和数字分A型和B 型；常采用B型字体。

（5）字母和数字可以写成斜体和直体；斜体向右倾斜，与水平线成75°。

（6）用作指数、分数、极限偏差、注脚等的数字及字母，一般应采用小一号的字体。

（7）同一图样上，只允许选用一种形式的字体。

四、图线1、基本线型（9种）粗实线、细实线、粗虚线、细虚线、粗点画线、细点画线、波浪线、双折线、细双点画线。

2、常用线型的使用粗实线：可见轮廓线细实线：尺寸线、尺寸界线、剖面线、过渡线、指引线细虚线：不可见轮廓线细点画线：轴线、对称中心线波浪线，双折线：断裂处边界线3、图线的宽度图线分粗、细两种。

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案编号：备课组别机械上课日期主备教师授课教师课题：制图的基本知识和技能教学目标1.了解机械制图国家标准中的基本规定，包括图幅、比例、字体、图线等内容。

重点国家标准中，关于图纸幅面及格式、比例、字体、图线的基本规定；难点国家标准规定中关于看图方向的规定；比例的相关计算；教法讨论、讲授、练习；教学设备多媒体；教学环节教学活动内容及组织过程个案补充教学内容一、组织教学：安定课堂秩序二、新课引入图样是工程技术界的国际技术语言，是生产过程中重要的技术文件。

机械图样是按照国家标准进行绘制的，是设计、制造、技术交流和存档的技术文件，我们学好标准并严格地执行，不但是绘制正确、清晰的机械图样的需要，还是我们今后工作的需要。

今天我们就来了解和学习机械制图国家标准中的一些基本规定。

三、新授（一）图纸幅面及格式（GB/T 14689-2008）1．图纸幅面：图纸幅面共有五种，尺寸及规格分别是什么？（提问）教学内容2．图框格式(GB/T14689-1993)图样可以横放，也可以竖放，其图框格式有两种形式。

留有装订边和无装订边图样如下图所示。

3.标题栏标题栏必须放置在图框右下角。

标题栏中的文字方向与看图方向一致。

（二）比例(GB/T14690-1993)图中图形与其实物相应要素的线性尺寸之比，称为图形的比例。

（1）绘制图样时应尽可能采用1：1的比例，如果实物太大或太小，则可用1：2、1：5或2：1、5：1中所规定的缩小或放大的比例画图。

（2）图形无论缩小或放大，在标注尺寸时必须标注机件的实际尺寸。

（3）绘制同一实物的各个视图应采用相同的比例，并填写在标题栏中的“比例”一栏。

当某个视图需要采用不同的比例时，必须在该视图的上方另行标注。

（三）字体（GB/T 14691-1993）1．基本要求标准规定了汉字、字母和数字的结构形式。

书写字体写字体的基本要求是：教学内容(1) 字体工整、笔画清楚、间隔均匀、排列整齐。

职业技校机械制图（劳动第五版）教案：制图基本知识与技能02【复习提问】1、图纸幅面分几种？2、比例的概念。

【引入新课】图样中的尺寸制图中规定必须严格遵守国家标准中尺寸标注的有关规定。

国标代号：GB/T4458.4—1984【讲授新课】§1.2 尺寸注法一、标注尺寸的基本规则1.零件的真实大小应以图样中标注的尺寸数值为依据2.图样中的尺寸以mm为单位时，不需要标注单位3.图样中所标注的尺寸为该图样所示机件的最后完工尺寸，否则应另加说明4.机件的每一尺寸，一般只标注一次5.标注尺寸时，尽量使用符号和缩写词常用的符号和缩写词可见表1-4、P11二、标注尺寸的要素尺寸标注的三要素尺寸界线、尺寸线、尺寸数值1.尺寸界线：细实线，可借助用其它线（可见轮廓线、中心线、轴线来代替）（表示尺寸范围）2.尺寸线：细实线，不可借助其它线（表示度量方向），并与所标线段平行尺寸线端有两种形式：箭头，斜线（a）箭头：表示尺寸的起点，尖端与尺寸界线接触同一张图上的箭头大小要一致，画法规定见书P12图1-10a，（b）斜线：见P12图1-10b3.尺寸数字（1）线性尺寸写在尺寸线上面或中断处水平字头朝左在倾斜的尺寸线上注尺寸数字时，必须使字头方向有向上的趋势30°范围内尽量避免标注尺寸，不然引出标注任何图线穿过尺寸数字时，必须断开。

（2）角度尺寸数字一律写成水平（3）圆和圆弧尺寸的绘制直径符号：Φ。

圆或大于半径的圆弧标直径符号半径符号：R。

小于或等于半径的圆弧标半径符号标注小直径或半径尺寸时，箭头和数字都可布置在外面（4）小尺寸的标注标注一连串小尺寸时，可用圆点或斜线代替箭头，但最外两端箭头必画出（5）球面在“Φ”或“R”前加注符号“S”注：注法见表1-5【课后小结】1.尺寸标注的三要素2.尺寸标注的基本原则3.尺寸标注的方法【布置作业】。

中职机械制图-第章零件图劳社版统编教材课件 (一)中职机械制图是机械制造专业中重要的基础课程，其涉及到了机械制图的各个方面，是掌握机械制图技能的必修课程。

其中，第章零件图是机械制图中的重要内容之一，它包含了机械零件的各个方面信息，对学生熟练掌握机械制图技能起着非常重要的作用。

本文将介绍中职机械制图-第章零件图劳社版统编教材课件的相关内容。

一、课件类型中职机械制图-第章零件图劳社版统编教材课件是一种基于电脑的教学辅助工具，它利用计算机技术来辅助教学，可以灵活地展示机械制图的各个方面内容。

该课件具有图形直观、操作简单、易于理解等特点，能够有效提高学生的学习效果。

二、课件内容中职机械制图-第章零件图劳社版统编教材课件的内容主要包括图纸的构成、标准件尺寸、零件特征、表格数据、表面粗糙度等方面。

具体内容如下：1.图纸的构成：介绍工程图、装配图、细部图等工程图学习内容，以及图纸中的线条种类、线型、符号等。

2.标准件尺寸：介绍螺栓、螺母、齿轮、轴承等标准件的尺寸标注方法，以及非标准件的尺寸标注方法。

此外，还介绍了标准件的材料和硬度等相关知识。

3.零件特征：该部分介绍了零件的各种特征，如尺寸、形位公差、表面光洁度等，并通过例题演示了如何正确标注这些特征。

4.表格数据：介绍了常用的机械零件表格，如螺纹表、轴类表等，以及如何正确地编制这些表格。

5.表面粗糙度：该部分介绍了表面粗糙度的标注方法以及相关符号的含义，并通过实例演示了如何标注表面粗糙度。

以上内容均是中职机械制图-第章零件图劳社版统编教材课件的重要内容，通过这些内容的学习，学生能够更好地掌握机械制图的技能。

三、应用价值中职机械制图-第章零件图劳社版统编教材课件的应用价值非常大，不仅可以提高学生对机械制图的掌握程度，还能够提高学生的机械制图理解能力。

此外，课件中的内容丰富、图像直观、操作简单，可以很好地满足学生的学习需求，为学生学好机械制图打下坚实的基础。

综上所述，中职机械制图-第章零件图劳社版统编教材课件是一款非常有用的学习工具，它具有很高的教育价值和使用价值。