❖ 【鸟尽弓藏】 5、比喻别人怎么说,他也跟着怎么说。
❖ 【鹦鹉学舌】 6、比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 【燕雀安知鸿鹄之志】 7、比喻做一件事达到两个目的。
❖ 【一箭双雕】
8、比喻相爱的男女形影不精选离ppt 。
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❖ 【双宿双飞】
❖ 9、形容游子倦游归家.或比喻离开工作岗位太久,倦於 在外想回到自己岗位。
❖ 巢成雏长大,相伴过年华。
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❖ 为迎新燕入, 不下旧帘遮。
第三板块读鸟
阅读《鸽子》《空山鸟语》《古鸟化石》 《飞机与鸟》《鹰眼的启示》等文章, 思考问题。
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屠格涅夫《鸽子》写风雨中的白鸽,寄 托了什么样的感情?
寄托了自己希望人类像鸽子一样过着安 宁生活的理想, 也寄托了自己对白鸽的坚毅、勇敢和对 同伴救助精神的赞扬之情。
4、鸟鸣是自由自在的,作者向往这种自
由生活,甚至自己“想做一只鸟”。
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阅读《古鸟化石》《飞机与鸟》《鹰眼的启示》 等文章,再联系课文知识,思考鸟给了人类科学、 生活上哪些启发?
(1)鸟给人类科学上的启发
①鸟类有高超的飞行本领,现代的飞机的 发明就是受到鸟飞行的启发。
②鹰眼的启示:鹰的眼睛异常
池鹤 [唐]白居易
❖ 高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。 ❖ 低头乍恐丹砂落,晒翅常疑白雪消。 ❖ 转觉鸬鹚毛色下,苦嫌鹦鹉语声娇。 ❖ 临风一唳思何事,怅望青田云水遥。
朗读《池鹤》,说说你最欣赏《池鹤》这首诗
中的哪一句?为什么?这首诗表达了作者什么
思想感情?
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朗读《池鹤》,说说你最欣赏《池鹤》这首诗 中的哪一句?为什么?这首诗表达了作者什么 思想感情? ❖ 首联写出鹤的生活环境,风度品格,突出形象 美。