记叙文结尾的方法

记叙文如何结尾目录1.编者按 (1)2 .愿景式 (I)3 .总结式 (2)4 .照应式 (2)5 .抒情式 (2)6 .余音式 (2)1编者按初中生写记叙文，除了开头要“一炮打响”，结尾也要自然流畅，否则就会给人有头无尾、仓促空洞之感。

然而不少同学觉得记叙文结尾很难，不知道该怎样给文章“画上句号”，叙述常常戛然而止。

记叙文结尾其实是有法可依的，如果你不知道怎样结尾，不妨参考一下下面的几种方法。

2.愿景式结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题；或总结提高，使主题得到升华。

可以以憧憬或梦境作结，也可以以“请”“让”“别”“不要”等词引出号召或劝诫。

例：①想着，想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……——《高大的皂荚树》②望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？③让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。

那么世界将会有一个更美好的明天！——《友善的微笑》④啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。

雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

3.结尾用一个明显的总结句或段落，对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法，突出文章的中心。

这种结尾方式能使文章结构更清晰、完整，但要注意，总结句须简洁有力，不可拖沓重复。

例：金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。

但我想：即使世间没有，老师心里也装有。

因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停寻找。

——《蝴蝶的金翅膀》4.照应式结尾用一句或一段话，与文题遥相呼应；或与开头相照应，收束全文。

这段话应与标题或开头有相同的词语或内容，还应注意格式一致。

这种结尾方式可以使文章首尾照应，结构更加严谨、完整，还可以进一步点染气氛，将读者拉回到情境中，给读者留下深刻印象。

例：①谁也没有再说话。

屋里也很静，屋外也很静。

那白色的小精灵依然悠悠然然地飞落下来……（开头：雪花像无数白色的小精灵，悠悠然从夜空中飞落到地球的脊背上……）——《雪夜》②颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。

记叙文万能作文结尾
1. “哎呀，这次经历我可永远都忘不了啊！”就像那次我和小伙伴们一起去爬山，大家相互鼓励着向上爬，累得气喘吁吁时也没放弃，最终站在山顶看到那美丽的风景，不就跟我们的努力一样让人难忘吗？
2. “哇，原来这就是友谊的力量呀！”记得有一回我生病没去上学，朋友们放学后都跑来我家看望我，给我讲学校里的趣事，那时候我真的好感动啊！
3. “嘿嘿，这真的是太有趣啦！”那次我们在公园里玩捉迷藏，我找了好久都没找到小伙伴，最后还是他自己忍不住笑出声才被我发现，那场景现在想起来都好笑呢！
4. “哇塞，我怎么能这么幸运呢！”有一次我在路边捡到了一块钱，正高兴呢，抬头就看到一个卖冰淇淋的，我就用那一块钱买了个冰淇淋，那滋味，太甜啦！
5. “啊，原来妈妈这么爱我呀！”有天晚上我起来上厕所，看到妈妈还在给我缝补破了的衣服，那认真的样子让我心里暖暖的。

6. “哈哈，这次冒险可真棒啊！”记得我们一群小伙伴偷偷去那个废弃的房子探险，虽然有点害怕，但大家在一起就觉得很刺激。

7. “哎呀，老师说得太对啦！”那次老师教导我们要努力学习，还讲了很多成功人士的故事，让我们深受鼓舞。

8. “哇哦，生活真是处处有惊喜呀！”有一次我过生日，本以为没人记得，结果一回家就看到满屋子的气球和礼物，我当时都惊呆了！
9. “哼，我才不会放弃呢！”那次比赛我输了，心里很难过，但我暗暗告诉自己下次一定要赢回来。

10. “耶，我做到啦！”当我经过努力终于学会了骑自行车，那种成就感简直爆棚，我开心地大喊起来。

记叙文的结尾方法
记叙文的结尾方法有很多种，以下是一些常用的方法：
1. 总结结尾：在结尾部分对文章内容进行总结，概括出文章的主要观点或故事的发展过程。

这种结尾方法可以给读者留下一个深刻的印象，并强调文章的中心思想。

2. 展望结尾：在结尾部分用一段话或几句话展望未来，探讨事件的发展可能性或持续影响。

这种结尾方法可以让读者在文章结束后继续思考，留下一种开放的感觉。

3. 引用结尾：在结尾部分引用一句名人名言、谚语或与主题有关的句子，以增加文章的冲击力和深度。

这种结尾方法可以通过引用来强调文章的主题，给读者留下印象深刻的思考。

4. 口语化结尾：在结尾部分使用一种轻松、形象的语言风格，以增加文章的亲切感和个人色彩。

这种结尾方法可以让读者感觉像是在听作者亲自讲述故事，增加读者的参与感。

5. 问句结尾：在结尾部分提出一个反思性的问题，引发读者思考，加深对文章主题的理解。

这种结尾方法可以让读者思考和回味文章内容，激发读者的思考和讨论。

请注意，选择何种结尾方法应根据文章的风格、主题和目的来决定。

不同的结尾方法可以产生不同的效果，重要的是与文章内容协调一致，以增加文章的力度和意义。

叙事性记叙文的6种结尾技巧1、自然式结尾。

这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。

如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……2、总结式结尾事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了！不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了！所以我喜欢这样的实验！3、启发式结尾这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。

比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。

事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。

4、疑问式结尾事情结束了，作者为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。

比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。

朋友，您说是不是这样啊？尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样认为吗？”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。

也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用“做梦”的方式，来表现寄托意愿或结果。

这种梦幻式很有意思，引人暇想。

比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢！小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢！6、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。

根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。

如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。

记叙文完美结尾六大绝招绝招一、自然结束法在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。

它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。

但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

【例一】(题目《季节》)今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。

他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……【例二】(话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》)今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。

有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

绝招二、画龙点睛法这种结尾方式，就是在*结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

【例一】(作文材料：丛飞的故事。

题目《落红》)一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画摔了一跤”，题目《让我摔一跤，继续前行》)当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤，继续前行。

【例三】名篇《驿路梨花》的结尾我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

绝招三、首尾呼应法结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类*极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

记叙文结尾【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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记叙文结尾方法指导1.“卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。

这是用得最多的结尾方式。

而“点睛”的方式又可分为下面几种：（1）用抒情式点题结尾。

如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。

感谢您的一路呵护，一路鼓励！”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情。

（2）用表决式点题结尾。

如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。

”（《痛并快乐着》）既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

（3）用感悟式点题结尾。

如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。

”（《宽容》）（4）用比喻式点题结尾。

如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。

”（《诚信——世间最美的》）把诚信比作脊梁。

（5）用总结式点题结尾。

如“感谢语文，是你不经意地从我身边走过，在不经意的回眸间，让我认识了安易，也了解了安易，欣赏了安易，在凄苦的经历中，不禁使人心生怜惜，疑虑而问，在那沉醉的旧途中，身世坎坷的女子是否找到了小路？”（《语文从我身边轻轻地走过》）既总结了上文内容，又点题。

（6）用人言式点题结尾。

即用文中人物自己的语言点题。

如“又过了两年，他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜，他没有高傲的情绪，仍旧很谦虚。

当谈到他的成长经历时他这样说：‘黑暗中，我没有去捕捉那些东西，那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒，而去探索真正的知识，学会自立的本领。

现在的我已经很强大了，黑暗已彻底被我打败了。

’”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的话，揭示了文章的主题。

（7）名言警句式结尾。

用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示人生的真谛。

如“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是‘愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。

’世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。

”（《谈生命》）用耐人寻味的哲理性内容，起到“言已尽，意无穷”的效果。

记叙文写作指导之结尾方法记叙文是一种通过叙述故事、描述事件的方式来表达思想感情的散文体裁，结尾是文章最后一个部分，往往能给人留下深刻的印象和思考。

在记叙文写作中，结尾部分的处理非常关键，好的结尾能够让人产生感悟和启示，留下深刻的印象。

下面就为大家介绍一些记叙文写作指导之结尾方法。

一、反复渲染主题好的结尾需要渲染主题，重申文章主题的重要性和意义，使读者在读完全文后能够加深对主题的理解和体会。

反复渲染主题的方法多种多样，可以通过改写主旨句或主题词、推敲事件和人物之间的关系以及描写情景细节等方式来表达主题。

例如：1. 在一篇表达人生感悟的记叙文中，如果主题是“珍惜人生”，可以通过渲染主人公的人生历程、表达作者对人生的理解以及反思人生价值等方式来反复强调主题。

2. 在一篇描述环境变迁的记叙文中，如果主题是“环境保护”，可以通过描述环境的变化、分析环保意义以及呼吁公众保护环境等方法来表达主题。

二、深化矛盾冲突好的结尾也可以通过深化矛盾冲突来达到感染人心、引起共鸣的效果。

在文章结尾部分，作者可以通过突出矛盾冲突的高潮部分，表达自己的情感和态度，带给读者强烈的心灵震撼。

例如：1. 在一篇描写父母亲情的文章中，如果出现了矛盾冲突，可以通过突出父母之间的矛盾冲突，深化这种冲突的感染力，让读者更好地理解和感受父母的爱。

2. 在一篇描写战争场面的记叙文中，如果突出展现了战争的残酷与惨烈，可以通过加深对矛盾冲突的渲染，引起读者的反思和思考。

三、提出命题思考在记叙文结尾中亦可通过提出问题，以启发读者思考。

通过向读者提出待解决的问题、表达思考和对未来的展望等方式来引起读者的共鸣和思考，提高读者对文章主题的理解和认识。

例如：1. 在一篇描写现代工业生产方式的文章中，如果主题是“科技进步与人类命运之间的关系”，可以通过提出“科技进步是否必然导致人类走向灭亡？”的问题，让读者思考问题的深度和广度。

2. 在一篇反映教育问题的文章中，如果主题是“全面素质教育的重要性”，可以通过提出“如何构建有关全面素质教育的新理念和新体系？”来激发读者思考和探讨。

高考语文写作复习：记叙文结尾六种技巧导读：高考语文写作复习：记叙文结尾六种技巧一、抒情议论法用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

【例一】(题目《沉默的父爱》)今天。

考场上。

有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》)你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

”【例三】鲁迅先生的《故乡》的结尾我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

二、画龙点睛法这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

【例一】(作文材料：丛飞的故事。

题目《落红》)一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》)当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤，继续前行。

【例三】名篇《驿路梨花》的结尾我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

三、首尾呼应法结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

作文结尾的13种方法俗话说“编筐织篓，全在收口”写文章也是这样，不仅要有好的开头，也要有好的结尾。

这样结构才完整，才能增强文章的感染力。

要写好结尾并不容易，非要下一番苦功不可。

常用的结尾方法有以下13种。

（1）自然结尾法：自然结尾法是记叙文常用的结尾方法，而且容易学。

事情叙述完了，文章就结束了。

例如《突破乌江》一课就用了自然结尾法：“竹排一次又一次地来回渡着，我们的人渐渐地在对岸增多，第二天上午十一点多钟，我们全团渡过了乌江。

”（2）总结性结尾：总结性结尾就是事情写完之后，把文章总结一下，例如《养花》一课就用了总结性结尾：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

既有劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

”这种总结性结尾能够点明中心，起到画龙点睛的作用。

（3）含蓄性结尾：含蓄性结尾就是以借物或借景抒情和联想做结尾，语言含蓄意味深长，余味无穷。

例如《春蚕》一课结尾写道：“我抬起头，看见母亲的两鬓又添了一些银丝。

”母亲为了养育我们，供我们读书，在操劳中衰老，可想而知。

（4）抒情性结尾：抒情性结尾就是在文章的结尾抒发情感，能激起读者感情上的共鸣，使文章生动而有力。

例如《狼牙山五壮士》一课就用了这种结尾方式：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。

”（5）引用性结尾：引用性结尾就是引用诗词、格言、谚语等，做文章的结尾。

例如《桂林山水》一课就是这样的结尾：“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到好像进了连续不断的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游。

”（6）反问性结尾：反问性结尾就是利用反问句做文章的结尾。

例如《一夜的工作》一课就是用了反问性结尾：“看啊，这就是中华人民共和国的总理，我看到了他一夜的工作。

他每个夜晚都是这样工作的。

你们看见过这样的总理吗？”（7）象征性结尾：象征性结尾就是用象征的手法做文章的结尾。

例如《三人行》一课就用了象征性结尾：“在那白云下面，一长串大雁正排成‘人’字形的队伍轻轻地向南飞去，它们靠得那么紧，排得那么整齐。

如何写好记叙文的结尾？这9条写作方法你要get啦古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

”与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！记叙文的结尾如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。

古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。

”与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。

人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

下面介绍几种作文结尾方法：1、祝愿法文章的结尾，表达作者的祝愿、愿望，如朱德的《回忆我的母亲》的结尾：“愿母亲在地下安息！”就是这样。

再如，祝全家新春快乐等等。

2、评议法记叙文结尾，篇末往往有个简短的评议或评述。

例如臧克家的《闻一多先生的说和做》就有这样的结尾：闻一多先生，是卓越的学者，热情潮湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人。

他，是行的高标。

例如马克·吐温的《竞选州长》的结尾：“你的忠实的朋友——从前是个正派人，可是现在成了伪证犯、小偷、盗尸犯、酒疯子、舞弊分子诡讹诈专家的马克·吐温。

”如《海市》：那真实的海市并非别处，就是庙岛群岛。

如罗广斌、刘德彬、杨益京三人写的《挺进报》的结尾就是这样：“革命同志以无比的机智战胜了敌人，保全了党组织。

记叙文结尾分类
记叙文是一种叙述故事或经历的文体，结尾是整篇文章的收尾部分，可以有多种不同的形式。

以下是记叙文结尾的分类：
1. 总结结尾：总结结尾是一种简洁明了的方式，通过总结文章中提到的重点和关键信息来强调文章的主旨。

这种结尾通常会概括文章的主题和要点，并提供一个结论。

2. 引申结尾：引申结尾是一种扩展文章主题的方式，通过引出更广泛的话题来增强文章的深度和广度。

这种结尾通常会以开放性的问题或引用名言警句来引申文章主题。

3. 反思结尾：反思结尾是一种对自己或读者进行思考和反思的方式，通过回顾文章中的经历和故事来引导读者思考自己的生活和经验。

这种结尾通常会提出一些问题或思考点，让读者深入思考。

4. 告诫结尾：告诫结尾是一种警示读者的方式，通过提醒读者注意一些重要的问题或危险来引起读者的警觉。

这种结尾通常会以警示性的话语或例子来强调文章的主题。

5. 感叹结尾：感叹结尾是一种表达强烈感情和情感的方式，通过感叹和表达自己的情感来引起读者的共鸣和共情。

这种结尾通常会以感叹性的话语或句子来表达作者的情感和态度。

不同的结尾方式适用于不同类型的记叙文，作者可以根据自己的写作风格和文章主题来选择合适的结尾方式。

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记叙文写作指导之结尾方法结尾是一篇记叙文中最后的一部分，也是读者最后印象的部分。

一个好的结尾能够给读者留下深刻的印象，并让他们对整个故事有一个完整的理解和思考。

因此，结尾的写作方法至关重要。

一、总结回顾在结尾部分，你可以简要总结整篇文章的主要内容和发展，回顾故事中的重要情节和事件。

通过回顾，你可以巧妙地将读者带回到整个故事的起点，并突出强调故事的主题或中心思想。

例如，如果你写的是一篇关于你假期经历的记叙文，你可以在结尾回顾你的旅行中的重要事件和感受。

你可以简要回顾你对这些经历的理解和认识，并引出一个结论或教训。

二、展望未来结尾也可以用来展望未来，给读者一个暗示或展示故事中角色的未来发展。

这种方法可以给人一种希望和期待的感觉，也可以增加故事的戏剧性和悬念。

例如，如果你写的是一篇关于你战胜困难的记叙文，你可以在结尾表达你对未来的希望和决心。

你可以描述你对未来的计划和目标，并表达你对自己能够克服困难并取得成功的信心。

三、给读者启示或思考在结尾，你可以通过给读者一个启示或引发他们进一步的思考，来让他们对故事的主题或故事所传达的信息有更深入的理解。

例如，如果你写的是一篇关于友谊的记叙文，你可以在结尾提出关于友谊的哲理或思考。

你可以让读者思考友谊的真正意义，或者表达你对友谊的理解和珍惜。

四、以引用或对话结束结尾也可以通过使用一个有趣或引人入胜的引用或对话来吸引读者的注意力，并给故事增添一丝神秘感或悬念。

例如，如果你写的是一篇关于神秘事件的记叙文，你可以在结尾使用一个神秘的引用或对话，让读者留下猜测或思考的空间。

五、肯定主题和情感在结尾，你可以通过强调故事的主题和情感来给读者一个深刻而令人振奋的结束。

例如，如果你写的是一篇关于母爱的记叙文，你可以在结尾表达对母爱的敬意和感激之情，并通过描述母爱的力量和持久性来强调故事的主题。

六、创造撞击力和震撼力在结尾，你可以通过创造撞击力和震撼力来给读者一个令人难忘的结束。

叙事作文6种结尾
1. 倒叙总起式。

先交代事情结果，总起全文。

例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。

同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。

《可怕的大狼狗》
2. 悬念式。

提出问题，吊起读者胃口。

例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。

《我的表妹》
3. 抒情总起式。

开始借景抒情，再总起全文。

例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。

秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。

《海边趣事》
4. 总起肖像式。

先写出总起句，然后描写人物外貌。

例：我的弟弟真可爱。

圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。

《我的弟弟》
5. 肖像总起式。

先描写人物外貌，然后总起句统领全文。

例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。

她就是天真可爱，做事认真的李小红。

《我的同学》
6. 声音总起式。

开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。

例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。

《难忘的妈妈》。

一、作文结尾技巧结尾是文章内容发展的归属，好的结尾“当如撞钟，清音有余”给人留下无穷的回味。

中考作文尤其不可忽视结尾的训练。

记叙文常用的结尾方式有如下几种：1、水到渠成式。

叙述的事情结束了，文章也自然而然的收尾，这种简洁自然结尾的方式同样能发人深省。

很典型的就是都德的《最后一课》，韩麦尔先生无尽的爱国情怀伴随着那个手势，久久地在读者心中萦绕。

2、照应前文式。

这种结尾使文章前后呼应，结构完整严谨,是记叙文最常用的方法。

如朱自清的《背影》，“在晶莹的泪光中我仿佛又看见了他那黑布棉袍、青布马褂的背影……”再现背影，流露了对父亲无限的思念。

3、意味无穷式。

这是含蓄而且引人深思的结尾，这样的结尾耐人寻味，可以说言尽而义无穷。

张爱玲的《谁敢走了鸟类》结尾是“鸟声渐远，渐远的又何止是鸟声呢？”告戒我们人类最起码的良知在渐渐远去，民族的素质多让人担忧啊！很能发人深思的。

4、画龙点睛式。

这样可以揭示主旨，章显文意，使读者明确文章的写作意图。

《听泉》一文写到“舍弃自我是困难的，甚至是不可能的，我想。

然而，絮絮低语的泉水明明白白对我说：美，正在于此。

”启迪我们人生的美好在于舍弃自我。

5、抒情议论式。

用抒情议论的方式深化中心，点明题旨，书写真情，归结全文，可收到事半功倍的效果。

如鲁迅在《山海经》一文结尾属“宽厚仁慈的地母啊，愿在地下永安她的魂灵！”抒发了对长妈妈深切地祝福之情。

《日本忧患》一文用这种方式点明题旨，有很强的警醒作用—“在日本时间不长，但这个民族时时刻刻无处不在的自觉、自醒精神，那使命般的忧患意识，每每想起，都令我不寒而栗。

”6、启发联想式。

也就是我们常说的言近而旨远。

使全文的主题得到升华。

正如鲁迅的《故乡》最后一段，“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路……也便成了路”鼓励人们努力的创造新生活！7、引用式。

引用诗文歌曲，名言警句等，既增添了文采，也给人留下深刻的印象。

如《驿路梨花》》结尾引用陆游的诗句，既增添了文章的意境，也升华了主题：雷锋精神在神州大地处处发扬光大！其外也可用写景烘托,对比映衬等等,总之文章结尾的方式是多种多样的，让我们根据文章的需要恰到好处的运用。

记叙文写好结尾的方法“编筐编篓，重在收口。

”如果说一个好的开头是一篇文章良好的开端，那么一个好的结尾就是一台精彩表演的最后压台。

成功的结尾，能使读者更深入更透彻地理解文章内容，进一步领会文章的中心思想。

精彩的结尾，能唤起读者的思考与共鸣，增强文章的感染力。

选择结尾的方法，也必须从全局来考虑，要使记叙的事件完整清楚，使文章的结构首尾呼应，以求得更好地表达中心，达到写作的目的。

一、绘景式一切景语皆情语，在记叙文写作中，若在篇末来一段简洁的环境描写，就能使文章形成一种特殊的氛围，起到抒发情感、渲染气氛等作用。

如课文《故乡》末段的写景：“我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”就再现了海边奇异的图画，从而表达出“我”对新希望的想像、憧憬，对未来充满信心的思想感情。

再看王润生的《卖蟹》的结尾：“渔歌远了，小船远了。

听不见也看不见。

只留下一片碧蓝碧蓝的大海。

大海上涌动着一层层美丽洁白的浪花……”碧蓝的天，无边的海，数不清的美丽洁白的浪花，这种诗情画意般的描绘，给读者创设了无限的想象和联想的`空间，让读者久久地沉浸在艺术的享受之中。

二、虚实式文章开头写实，结尾为了深化文章中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。

这种虚实式结尾常用于记叙文，能给读者以意境之美。

如课文《藤野先生》的结尾：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一支烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。

”文章借幻像使虚实错位，把实有的感受抽象化，从而提升作品的格调，这就是使用虚实错位法的结尾。

也可借梦境使虚实错位，如杨朔的《荔枝蜜》的结尾：“这天夜里，我做了个奇怪的梦，梦见自己变成了一只小蜜蜂。

”作者通过写梦，将文章的寓意推到更高层次，深化了主题，升华了意境。

三、概括式这种结尾的特点就是把文章的内容加以简要的归结，通过必要的强调和点拨，帮助读者巩固对文章中心的把握。

作文写作方法：记叙文完美的结尾的六大绝招【记叙文完美的结尾的六大绝招】一、画龙点睛法这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

【例一】(作文材料：丛飞的故事。

题目《落红》)一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

【例二】(话题“2007年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》)当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。

让我摔一跤，继续前行。

【例三】名篇《驿路梨花》的结尾我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。

二、自然结束法在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。

它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。

但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

【例一】(题目《季节》)今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。

他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……【例二】(话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》)今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。

有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。

三、首尾呼应法结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

记叙文的结尾方法记叙文是一种常见的文学体裁，它通过生动的描写、情节和人物的塑造，向读者展现一个生动的故事世界。

在记叙文的写作中，结尾是至关重要的一部分，它不仅是文章的结束，更是文章的升华，究竟有哪些结尾方法呢？一、回归开头回归开头是一种经典的结尾方法，它强调了故事的循环，让文章的开始和结束呼应起来，给读者留下深刻的印象。

比如，在一篇关于童年回忆的文章中，可以在结尾时再次描述当时的场景和感受，让读者感受到时间的流逝和自己的成长。

二、呼应中心呼应中心是指在文章结尾处再次强调文章的中心思想。

这样做有助于让读者更加深入地理解文章的主旨，同时也能留下更加深刻的思考印象。

比如，在一篇探讨人生意义的文章中，可以在结尾处再次强调认识自己和珍惜现在的重要性。

三、情感升华情感升华是指在文章结尾处，通过情绪营造、修辞手法等手段，让文章的情感高潮达到一个更高的境界。

这种方法可以多种结合，比如运用对比、渲染、引用等手法，来表达自己的情感和观点。

比如，可以在一篇关于自然景观的文章中，通过生动的描绘、语言的烘托，表达对大自然的敬畏和欣赏之情。

四、提出问题在一些探讨性质或问题的文章中，可以在结尾处提出一些有意思的问题，让读者继续思考和探讨这个问题。

这种方法可以引起读者的兴趣，引导读者思考和提出新的见解。

比如，在一篇关于社会问题的文章中，可以在结尾处提出一些有意思的问题，引导读者思考和反思。

五、深情告别深情告别是一种投射自己情感的方式，利用生动的写作手法让读者共同感受到自己的情感和感受，同时也可以留下深刻的心理印象。

比如，在一篇个人经历的文章中，可以在结尾处颇具感情的表达自己的感受和态度，让读者共同参与并感受到其中的情感。

综上所述，回归开头、呼应中心、情感升华、提出问题、深情告别，以上五种方法都可以作为记叙文结尾的方式，不同的文章根据主题、文体、目的等因素来选择结尾方式，才能更好地把文章的主题传达给读者，留下一个深刻的印象。