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教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.06.12•【文号】教基厅函〔2024〕21号•【施行日期】2024.06.12•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部办公厅关于开展“读经典我思考”主题读书活动的通知教基厅函〔2024〕21号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，落实教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》（教基〔2023〕1号），持续推动全国青少年学生读书行动广泛开展，引导青少年爱读书、读好书、善读书，教育部决定开展“读经典我思考”活动（以下简称“读经典活动”）。
现将有关事项通知如下。
一、总体要求各地各校要继续按照《全国青少年学生读书行动实施方案》要求，将青少年学生读书行动有机融入全民阅读活动，丰富学生读书内容，创新读书行动载体，健全读书长效机制，不断完善各学段阅读服务体系，提高“书香校园”建设水平。
以读经典活动为重要抓手，不断深化创新青少年学生读书行动的有效路径，提升读书行动的参与广泛度和积极性。
二、活动目标引导中小学生阅读经典作品，激发阅读兴趣和读书热情，培养阅读能力和思维习惯，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观。
引导各地中小学师生加强读书分享，促进各地学校和广大师生互启互鉴，营造更加浓厚的校内外阅读氛围。
通过打造更加丰富的品牌读书活动，推动读经典活动有效开展，促进全国青少年学生读书行动更加广泛深入实施，助力广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，终身阅读习惯逐渐养成。
三、活动内容（一）古今贯通——我接力。
开展“学习新思想做好接班人”“典耀中华”“学科学爱科学”等主题读书活动，中小学校每个班级每学期至少开展其中一类经典主题读书活动。
倡导中小学生阅读中华传统经典、红色经典、科普类经典等各类经典著作，加强纸质书阅读，在阅读经典、传承接力中积淀文化底蕴、增强文化自信。
信仰对话主题班会策划书3篇篇一《信仰对话主题班会策划书》一、班会主题“信仰对话：探索人生的意义与价值”二、班会背景在当今多元化的社会中，每个人都有自己的信仰和价值观。
然而，对于许多人来说，信仰和价值观并不是一成不变的，而是随着人生经历和思考的深入而不断演变和发展的。
因此，我们希望通过这次主题班会，为同学们提供一个平台，让他们能够深入思考自己的信仰和价值观，并与他人进行交流和分享。
三、班会目的1. 帮助同学们深入思考自己的信仰和价值观，明确自己的人生目标和方向。
2. 促进同学们之间的交流和分享，增强班级凝聚力和向心力。
3. 培养同学们的批判性思维和创新能力，提高他们的综合素质和竞争力。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、班会对象[具体班级]七、班会准备1. 确定班会主题和目的，并制定详细的班会策划书。
2. 提前通知同学们班会的时间、地点和主题，让他们有足够的时间准备。
3. 收集相关的资料和视频，制作 PPT 或视频，以便在班会上展示。
4. 准备好班会所需的道具和设备，如投影仪、音响、麦克风等。
5. 邀请一位或多位嘉宾，如老师、校友、社会人士等，与同学们进行交流和分享。
6. 将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论和发言。
八、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题、目的和流程。
主持人介绍嘉宾，并对他们的到来表示欢迎和感谢。
2. 主题演讲（15 分钟）嘉宾进行主题演讲，分享自己的信仰和价值观，以及它们对自己人生的影响。
嘉宾演讲结束后，同学们可以提问和交流。
3. 小组讨论（20 分钟）主持人将同学们分成若干小组，每组推选一名组长，负责组织小组讨论。
小组讨论的主题可以是“我的信仰和价值观”、“信仰和价值观对人生的影响”、“如何树立正确的信仰和价值观”等。
小组讨论结束后，每组推选一名代表，进行发言。
4. 互动环节（15 分钟）主持人组织同学们进行互动游戏，如“信仰拼图”、“价值观大拍卖”等，以加深同学们对信仰和价值观的理解和认识。
4·23世界读书日活动方案7篇为大家整理的4·23世界读书日活动方案，如果喜欢请收藏分享！4·23世界读书日活动方案（篇1）一、指导思想读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径，读书对于全面落实素质，加强中小学生的'思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
本届读书节围绕“传承渡江精神，书香伴我成长”为主题，旨在进一步激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区。
二、活动时间：20_年4月—10月三、活动主题：传承渡江精神，书香伴我成长四、活动组织机构：活动由校长室党支部统抓，德育处、团总支、少先队、年级组及相关组长班主任具体实施。
人员组织安排如下：组长：副组长：成员：五、活动目的1、引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯;2、引导师生实现从“阅读”到“悦读”;3、构建有特色的书香校园，营造和谐的文化氛围4、推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
六、活动步骤第一阶段：活动策划(4月初——4月30日)1、制订读书节总体活动方案。
2、以学校名义印发《龙都中学读书节活动》、《致学生家长的一封信》。
3、将推荐书目印发给全校学生。
第二阶段：组织实施(4月30日——9月30日)1、举行读书节启动仪式，利用校园广播站和升旗仪式进行宣传发动。
让全校师生充分认识读书节活动的重要性和必要性，通过宣传活动，进一步提高师生参与活动的自觉性和主动性。
2、每天定时开放图书馆，要求图书管理员将推荐书目作为重点提供给学生阅读，并安排班主任、语文老师指导学生阅读。
3、安排两次以读书节宣传为主题的。
4、安排一次全校范围内的旧图书的交换活动，并联系区新华书店送书到校，为学生开展面对面的服务。
5、进行“书香班级”的评比、展示活动。
最是书香能致远少先队中队活动计划方案一、活动背景二、活动目标1.培养少先队员热爱书籍、热爱阅读的良好习惯。
2.提高少先队员的文学素养，丰富队员的精神世界。
三、活动主题最是书香能致远四、活动时间2023年4月1日-2023年4月30日五、活动对象中队全体少先队员六、活动内容1.主题班会（1）活动时间：4月1日（2）活动地点：中队教室（3）活动内容：中队辅导员组织少先队员开展主题班会，介绍活动背景、目的和意义，引导队员关注书籍，培养阅读兴趣。
2.读书笔记分享（1）活动时间：4月2日-4月8日（2）活动地点：中队教室（3）活动内容：少先队员在活动期间阅读一本自己喜欢的书籍，记录读书笔记，并于4月8日进行分享。
3.读书心得交流（1）活动时间：4月9日-4月15日（2）活动地点：中队教室4.书香班级评选（1）活动时间：4月16日-4月22日（2）活动地点：中队教室（3）活动内容：中队辅导员组织少先队员对中队各班级的读书活动进行评选，评选出“书香班级”。
5.书香家庭评选（1）活动时间：4月23日-4月29日（2）活动地点：中队教室（3）活动内容：少先队员向中队辅导员推荐自己认为的“书香家庭”，中队辅导员进行评选，颁发荣誉证书。
6.读书知识竞赛（1）活动时间：4月30日（2）活动地点：中队教室（3）活动内容：中队辅导员组织少先队员开展读书知识竞赛，检验队员们的阅读成果。
七、活动组织及分工1.中队辅导员：负责活动的总体策划、组织协调、监督指导等工作。
2.少先队大队：负责活动的具体实施，包括活动通知、场地布置、活动记录等工作。
3.少先队员：积极参与活动，认真完成各项任务，发挥团队协作精神。
八、活动保障1.中队辅导员加强对活动的监督指导，确保活动顺利进行。
3.鼓励家长参与活动，发挥家庭教育的作用，共同培养少先队员的阅读习惯。
通过开展“最是书香能致远”主题系列活动，让少先队员在阅读中成长，在书香中传承中华民族优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
传承并弘扬红色电信精神作文《红色电信精神，就在我身边》我家住在一个小镇上，有一回，我们这突然遭遇了一场很严重的暴风雨。
那风啊，呼呼地吹，雨呢，哗哗地下，真跟从天上往下倒水似的。
我们家的网络突然就断了，电视也看不了了，这可把我给急坏了，心想这没了网络可咋整啊。
我赶紧给电信公司打电话，那边的客服人员特别耐心地听我说完情况，然后说会尽快派人来修。
我当时心里还嘀咕呢，这天气这么糟糕，能来得那么快吗？嘿，没想到啊，没过多久，就看到一辆电信维修车开到了我们这。
从车上下来几个师傅，穿着雨衣就开始工作了。
他们在那狂风暴雨里，认真地检查线路，排查故障。
我在旁边看着，真的特别感动。
其中有个师傅，脸上都不知道是雨水还是汗水，一直在那专注地摆弄着那些设备，一点都不在意周围的恶劣环境。
经过他们的努力，网络终于又恢复了，我又能愉快地上网啦。
看着师傅们离开的背影，我突然就想到了红色电信精神。
以前我对这个概念还挺模糊的，觉得好像离我很遥远，但经过这件事，我明白了，红色电信精神其实就在我们身边啊。
这些电信师傅们，在困难面前毫不退缩，为了让大家能正常使用网络，他们不顾风雨，努力工作，这不就是红色电信精神的体现吗？他们传承着那份责任与担当，把为人民服务的宗旨牢记在心中。
从那以后，每次我使用网络的时候，都会想起那几个在风雨中努力工作的师傅，想起那红色电信精神。
我知道，正是有了这样的精神传承，我们的生活才能变得更加便利和美好。
我也希望自己能把这份精神传递下去，在生活中遇到困难时，勇敢面对，不轻易放弃。
让我们一起，把红色电信精神一直弘扬下去吧！这就是我亲身经历的事情，也是我对红色电信精神最真实的感受。
典耀中华主题读书行动演讲稿随着社会一步步向前进展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，写起演讲稿来就毫无头绪?下面我给大家带来典耀中华主题读书行动演讲稿，供大家参考，盼望可以关心到你！！典耀中华主题读书行动演讲稿（篇1）老师们，同学们：大家早安!现代教育理论认为：学校最强大的教育力气就是文化的力气。
作为一种传统美德爱读书是世界上全部有大成者，或者一般凡人的共同的追求与享受。
读书，可以使人思维活泼、聪疑才智;读书可以使人豁然贯穿、柳暗花明;读书，可以使人博学多识、学富五车;读书，可以使人无忧无虑、回味无穷;读书，可以使人思想插上翅膀，感情绽放火花。
为了营造充分放大校内文化的教育力气，让我们的校内蕴有书香气，老师赋有书卷气，同学育有书生气，让我们的学校通过书香校内建设而更加高雅、儒雅、文静，同时给予读书成为学校教育支柱与生命增长点的强大功能，我们共同议定了读书是一种责任的主题。
上学期以来的读书节、捐书义卖、沙龙活动、书评沟通、佳作推举、笔记展览等等活动，由于师生们热忱高涨、乐观踊跃，学校欢乐地发现用书香滋润心灵，以经典成就人生、最是书香能久远，腹有诗书气自华，已成为大家闲逛书林、畅游书山的自觉追求。
学校的校风、校貌，班风、学风，也在与圣贤牵手、与经典共伴中，潜移默化地得以提高、得以升华，用优秀的文化充盈自己的心灵、丰厚人生的人文底蕴师、触摸民族的脉搏，并实在地、与时俱进地丰富了学校的文化积淀。
学校要庆贺你们，同时也要感谢你们，由于随着读书活动的无限延长，我们已经懂得了读书是一种乐趣、一种享受、一种陶冶、一种人生，更是一种责任!读书是一种责任。
关于读书古今中外格言警句、多如繁星。
书籍是人类进步的阶梯，是学问的源泉，是无言的导师;闻一多先生对大家说：读书呀，读书，做同学的天职就是读书。
一个人的成长旅程离不开读书，面对竞争猛烈、纷繁简单的社会更需要读书。
同学们读书不只是简洁的个人行为，而是个人铸就人生的预备、历练，还是一种公民的义务和责任。
典耀中华读书远航主题征文范文2024典耀中华，读书远航，是每一个中国人应有的责任与使命。
作为中华民族的传承者，我们需要通过阅读来传承、弘扬和发扬中华文明的精髓。
阅读是开启智慧的大门，是汲取知识的泉源。
随着社会的发展和进步，读书的重要性愈发凸显。
只有通过广泛阅读，我们才能不断提升自己的综合素质，增长见识，开拓视野。
在当今社会，信息爆炸，人们往往会受到各种信息的干扰和冲击，读书能够帮助我们理性思考，培养批判性思维，提高我们对信息的辨别能力，使我们不至于被信息淹没。
读书远航，首先要让我们做好准备。
兴必先苦，读书亦如此。
在读书的过程中，我们要有持之以恒的毅力，要有不畏艰辛的坚韧。
在所谓的无聊中培养品性，坚守精神的基因，是读书给予我们的意义。
金石之上，可以镂刻文字；但唯有阳春白雪之前，方可描写雪花的纯洁。
只有经历过痛苦，才能体会快乐的珍贵。
只有在漫长的阅读过程中，我们才能收获丰富的精神财富。
读书远航，需要我们拥有独立思考的意识。
读书不仅仅是被动地接受他人的知识，更重要的是要有批判性思维，提出自己的见解和观点。
我们要能够发现问题，分析问题，并提出解决问题的方法。
只有这样，我们才能真正领略读书之乐，感悟读书之美。
读书远航，需要我们有广博的知识储备。
越是广博的知识，我们在阅读时就会得心应手，从容自在。
只有通过广泛的阅读，我们才能积累大量知识，拓展视野，提高见识。
读书，像是给我们的大脑补充养分，让我们的思维更加敏捷，更加灵活。
读书远航，需要我们有挑战自我的勇气。
在阅读的过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，有时候我们需要克服自己的惰性和懒惰，去阅读一些难度较大的书籍，去挑战自己的极限。
只有通过不断地挑战自己，我们才能不断地成长，突破自我。
读书远航，需要我们有分享知识的意愿。
读书是一个持续的过程，只有不断地分享和交流，我们才能加深对知识的理解，拓展知识的应用范围。
在分享的过程中，我们还能结交到同好，壮大自己的阅读团队，互相促进，共同进步。
信仰对话主题班会策划书3篇篇一《信仰对话主题班会策划书》一、班会主题信仰对话二、班会目的1. 促进同学们之间的交流与分享，加深对彼此信仰的了解。
2. 引导同学们思考信仰的意义和价值，增强对自己信仰的认识和坚定。
3. 培养同学们的批判性思维和开放心态，尊重不同的信仰和观点。
4. 营造积极向上、包容开放的班级氛围，促进班级的和谐与团结。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）由班长介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加本次活动。
2. 信仰介绍（30 分钟）每位同学简要介绍自己的信仰或宗教背景，包括信仰的内容、对个人的影响等。
可以通过 PPT、图片或实物展示等方式进行介绍。
3. 小组讨论（30 分钟）将同学们分成小组，围绕“信仰与生活”、“信仰与价值观”等话题进行讨论。
每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 主题分享（30 分钟）邀请一位对信仰有深入研究或有相关经验的嘉宾进行主题分享，分享内容可以是信仰的力量、信仰与人生的关系等。
5. 互动环节（20 分钟）设计一些互动游戏或活动，如信仰知识问答、信仰故事分享等，增加班会的趣味性和参与度。
7. 结束班会（5 分钟）班长宣布班会结束，同学们自由交流。
七、班会准备1. 提前通知同学们班会的主题和时间，鼓励大家做好相关准备。
2. 收集同学们的信仰介绍资料，提前安排好展示顺序。
3. 邀请嘉宾，并与嘉宾沟通好分享内容和时间。
4. 准备相关的讨论话题和互动游戏。
5. 布置班会现场，营造温馨、开放的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要尊重每个人的信仰和观点，避免歧视和攻击。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和分享，但不要强迫任何人。
3. 保持班会的秩序和纪律，注意安全。
篇二《信仰对话主题班会策划书》一、班会主题信仰对话二、班会目的1. 帮助同学们了解信仰的内涵和作用，树立正确的信仰观念。
2. 促进同学们之间的交流与分享，增强彼此的理解和信任。
2024典耀中华读书行动学习总结通过读书可以发现自己的不足，也能够发现他人的优点。
这就能使自己摆正前进方向，不断地改正错误，进行自我完善。
下面给大家分享一些关于最新2024典耀中华读书行动学习总结，方便大家参考学习。
2024典耀中华读书行动学习总结精选篇14月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。
我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。
23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。
本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15X2=30元。
本次活动我充分我认识到：1、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。
23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。
所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。
2、做事得要有责任心，仔细，认真。
当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。
不知道他们是怎么回事，做事太马虎。
所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。
3、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。
本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。
让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。
所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。
