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一年级短文阅读训练30篇我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名医生，他每天都很忙碌，要给很多病人看病。
妈妈是老师，她教小朋友们读书、写字。
我爱我的爸爸和妈妈，他们也很爱我。
1. 短文里“我”家有几口人？答：“我”家有三口人。
2. 爸爸是做什么工作的？答：爸爸是一名医生。
3. 妈妈的工作是什么？答：妈妈是一名老师。
小猫咪真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。
微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。
俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1. 短文是围绕哪句话写的？答：小猫咪真可爱！2. 小猫咪的耳朵是什么样的？答：小猫咪的耳朵是尖尖的，竖在圆圆的脑袋上。
3. 从短文中找出描写小猫咪鼻子的词语。
答：又黑又长、微微上翘。
春天来了，小草从地下探出了脑袋，东瞧瞧，西看看。
柳树姑娘也长出了嫩绿的新叶，长长的柳枝就像她美丽的长发。
桃花姐姐张开了笑脸，一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。
小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！”1. 短文写了春天的哪些景物？答：短文写了小草、柳树、桃花和小燕子这些春天的景物。
2. 柳树的枝条像什么？答：柳树的枝条像她美丽的长发。
3. 桃花是什么样子的？答：桃花一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。
我有一个漂亮的文具盒，它是蓝色的，上面印着可爱的小熊图案。
打开文具盒，里面住着铅笔、橡皮和直尺。
铅笔又细又长，它可以帮助我写字。
当我写错字的时候，橡皮就会跳出来，把错字擦掉。
直尺直直的，它能让我画出笔直的线。
我很喜欢我的文具们。
1. 文具盒是什么颜色的？答：文具盒是蓝色的。
2. 文具盒里有哪些文具？答：文具盒里有铅笔、橡皮和直尺。
3. 铅笔的作用是什么？答：铅笔可以帮助我写字。
晚上，我和妈妈一起看月亮。
月亮弯弯的，像一条小船。
【15篇】新部编版小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．读一读，回答问题。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
（1）这段话共有________句话。
（2）填一填。
一________乌鸦一________石子（3）“渐渐”的意思是________。
（填序号)①轻轻②慢慢（4）乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。
【答案】（1）2（2）只；颗（3）②（4）小石子；升高【考点】语段阅读【解析】2．读一读，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____(zhǎng cháng)出了绿的草。
（1）给加下划线的字选择正确的读音。
（2）根据课文内容连一连。
大雨点儿________ ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿________ ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。
【答案】（1）zhǎng（2）②；①【考点】语段阅读【解析】3．读课文《过马路》。
根据提示补充音节。
(h________)(d________)停，(l________ )(d________)行，交通路牌要看(q________)。
过街要走(r________)(x________)道，交通规则须记牢。
【答案】 óng；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng【考点】拼音【解析】4．我会阅读，会思考。
小雪人北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。
头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。
安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。
围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。
（1）我会照样子写词语。
例：蹦又跳、________、________（2）我知道堆雪人的季节是：________。
（3）我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。
（4）我知道，冬天的乐趣还有：________。
(word完整版)小学一年级语文阅读练习题(40篇)(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(word完整版)小学一年级语文阅读练习题(40篇)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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1、大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣.夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄.冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我，寄给大家.（1）这一段话共有（)句;（2）填空:a、一年有（）、（)、( )、( ）四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是( ）；夏天的树上，叶片是（)；秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（)。
c、大自然的邮票指（)。
2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑.双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造.一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有( ）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指（）和( ).做工靠（），思考靠( )。
（2）做事情要用（)又用( ）.这样才能( )。
（三)词语搭配：（1）认真地劳动（2）一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套3、夏天初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞.1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
一年级阅读训练30篇可打印（一）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有句话，写的是季节的景象。
2.春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。
3.用“___”画出文中表示颜色的词。
4.春天，、、都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是、、等。
（二）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是。
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上。
夏天，枣树上。
秋天，枣树上。
（三）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1.这篇短文共有（）句话。
2.短文里写了和。
3.小鸡们冷了，就会。
（四）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1.这段短文有（）句话。
2.天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。
（五）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1.天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2.露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。
3.露珠为什么不见了，是因为（）Ａ.太阳出来了。
Ｂ.露珠掉在地上了。
（六）冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗、画画、拍照留影。
【15篇】新版部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．读一读，回答问题。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
”（1）用横线画出蜗牛妈妈说的话，用波浪线画出小蜗牛说的话。
（2）小蜗牛去的时候是________季，到的时候是________季，从这里可以看出蜗牛爬得可真________。
(填序号)①快②慢【答案】（1）蜗牛妈妈：哦，已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。
小蜗牛：妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
（2）秋；冬；②【考点】语段阅读【解析】2．读一读，回答问题。
“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。
“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。
（1）写出带有“鸟”的字。
（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。
【答案】（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类【考点】字形，字义，其他【解析】3．读一读，回答问题。
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。
没有花没有草的地方，开出了红的花，长_____(zhǎng cháng)出了绿的草。
（1）给加下划线的字选择正确的读音。
（2）根据课文内容连一连。
大雨点儿________ ①去有花有草的地方，让花更红，草更绿。
雨点儿________ ②去没有花没有草的地方，让那里长出红的花，绿的草。
【答案】（1）zhǎng（2）②；①【考点】语段阅读【解析】4．读一读，做一做。
金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的……秋风吹来．它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。
这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（1）短文共________个自然段。
（2）词语模仿秀：一片片一只只 ________ ________（3）短文写了几种形状的树叶。
N zh 小学一年外 1黑1.太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么色的。
小白兔跑去小。
小：“太阳是色的。
你瞧，太阳照在叶上，油油的。
”小白兔跑去小蜜蜂。
小蜜蜂：“太阳是色的。
你瞧，太阳照在花上，的。
”小白兔跑去小青蛙。
小青蛙：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄的。
”小白兔想：小太阳是色的，小蜜蜂太阳是色的，小青蛙太阳是黄色的⋯⋯太阳到底是什么色的呢？小白兔想呀想⋯⋯，天上地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天出了一道美的彩虹。
“ ！我去彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的色。
”小白兔跑去彩虹阿姨。
彩虹阿姨：“小白兔，你先数一数我身上的色吧。
”“ 、橙、黄、、青、、紫，啊！一共七种色。
”彩虹阿姨：“ 啦！我身上的七种色全是太阳公公的。
”小白兔快活地：“我明白啦，您，彩虹阿姨。
”2.小松鼠皮一只小松鼠在上皮。
一只小抬看了，：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要皮充了。
”一只熊听到了的，：“你真不懂，小松鼠皮，是在磨牙呢。
”“你胡，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙！”他吵得不可开交，小松鼠了：“两位先生，你都了，我既不缺吃的，也不是在磨牙⋯⋯”“那你什么要皮呢？” 和熊一起。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点，“我喜吃甜食，皮下的皮中有糖分！”和熊都低下了，自己的不懂装懂了。
3.荷叶姐姐的下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠的站在池塘。
一条小游来，在她的下；一群蜻蜓来，在她的下；一只走来，在她的下；一只青蛙跳来，在他的下⋯⋯荷叶姐姐把了人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子，上生着七的小星，人都切地称他七星王子。
那，天上没有北斗星，人没有指南，生活在不分西南北的一片混沌之中。
在夜里，常有人因迷路而遇。
七星王子很着急，常常坐在小河愁。
一天，小河忽然开口了：“假如你百姓，于你自己的生命，那么投入我的抱吧。
【15篇】新版部编人教语文一年级上册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1．阅读理解。
小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（1）这段话一共________句话。
（2）这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
【答案】（1）4（2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】语段阅读，青蛙写诗【解析】2．读一读，回答问题。
“鸟”字歌小小“鸟”字本领大，能变“鸡”来能变“鸭”，还能变“鹅”变乌“鸦”，变出喜“鹊”叫喳喳。
“鸟”字还能变些啥?小朋友们快回答。
（1）写出带有“鸟”的字。
（2）我发现，带有鸟字边的字都与________有关。
【答案】（1）鸡；鸭；鹅；鸦；鹊（2）鸟类【考点】字形，字义，其他【解析】3．读一读，回答问题。
(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。
（1）选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色②小小③快活④彩色（2）娃娃的项链是用________和________穿成的，大海的项链是________。
①海螺②孩子们的脚印③贝壳【答案】（1）②；④；③；①（2）①；③；②【考点】语段阅读【解析】4．读课文《过马路》。
根据提示补充音节。
(h________)(d________)停，(l________ )(d________)行，交通路牌要看(q________)。
过街要走(r________)(x________)道，交通规则须记牢。
【答案】 óng；ēng；ǜ；ēng；īng；én；íng【考点】拼音【解析】5．快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳，他在屋前种萝卜．在屋后种西瓜。
一年级下学期期末课外阅读训练题班级 ____________姓名____________cōn ɡmínɡde wū yā（一）聪明的乌鸦wūyā hēshuǐ deɡùsh ìyī liúchuán kāi hěn duōdònɡwù dōu bù f ú qìt ā menxi ǎnɡfānɡshè f ǎ yào n án dǎo wū yā乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。
他们想方设法要难倒乌鸦。
zhèti ān sōnɡsh ǔ yě l ái zhǎo wū yāt ā ná chū y ì bǎzh ēn zǐq ǐnɡwū yā chīwéi ɡuān de dònɡwù menxi ǎn ɡzhēn 这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。
围观的动物们想：榛zǐde qi àoyìnɡbānɡbānɡ de wū yā nénɡnònɡkāi mɑwū yā bù huānɡb ùmánɡ dìdi āo qǐ yì kē zhēn zǐl ái dào l ín zǐ wài de 子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的mǎl ù shànɡbǎzhēn zǐ di ūz ài le l ùdānɡzh ōnɡyìli ànɡ qì ch ēkāi ɡuòqīnɡsōnɡ dì yā su ì le zhēn zǐkě sh ì wū yābìn ɡ马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并méi yǒu l ìj í f ēi xi à qù chīér shìděnɡhónɡdēnɡli ànɡle chē dōu t ínɡzhù hòu cái měi zī d ìxi ǎnɡshòu qǐl ǐ miàn deɡuǒr òu 没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉l ái l ǎ bāxi ǎnɡ qǐ sh íwū yā yòu li ánmánɡf ēi dào kōnɡzh ōnɡkàn dào zhè yí qi èdà ji āf ēn f ēn ji ào h ǎo sōnɡsh ǔ yě bù来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。
部编人教小学语文一年级上册【课外阅读专项训练(完整)】含答案一、阅读理解题1．写一写。
早晨，下着雨，太阳出来了。
西边的天空，出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥，颜色可真不少，有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹，我要把你画下来。
（1）请你给这段话取一个好听的名字：《________》（2）弯弯的彩虹像？（3）请你把写彩虹的颜色的词语找出来。
【答案】（1）早晨的彩虹（2）一座桥（3）红、橙、黄、绿、青、蓝、紫色【考点】语段阅读，日月明【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
第一题考查学生对内容的掌握，这段话写早晨的彩虹。
第二题考查学生对修辞手法的掌握，弯弯的彩虹像一座桥。
第三题考查学生对彩虹颜色的掌握，从文中可以找的出。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。
2．按课文填空。
影子yǐng zi zài qián影子在前，yǐng zi zài hòu影子在后，yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiù xiàng yì tiáo xiǎo hēi gǒu就像一条小黑狗。
yǐng zi zài zuǒ影子在左，yǐng zi zài yòu影子在右，yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ影子常常陪着我，tāshìwǒde hǎo péng yǒu它是我的好朋友。
（1）影子的颜色是________的。
（2）根据课文，填上合适的词语。
影子常常________着我，就像一条________；影子常常________着我，它是我的________。
【答案】（1）黑（2）跟；小黑狗；陪；好朋友【考点】课文内容理解，影子【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。
小学一年级课外阅读1阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。
阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
”白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？喜鹊：热情、善良。
啄木鸟：小麻雀：2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？阅读4小斑鸠说秋姑娘秋姑娘来了，多么美丽动人。
苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。
你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。
美丽—（）香甜—（）2、仔细读儿歌，然后填空。
（1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。
（2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。
（3）一年有四季，分别是：、、、。
阅读5《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。
2、这三个小姑娘是（）、（）、（）。
3、给多音字注音，并组词干（）（）（）（）3、你能根据诗歌的内容填空吗？春天，、、、和都醒了，树（）了，草（）了，花朵（）了。
我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。
月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。
”月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！”1、这篇文章有（）个自然段。
2、题目中的“我”指的是。
3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“”画下来。
阅读6《祖国》小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。
1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏”画下来2、小朋友说祖国有什么？用“”画下来3、填一填（泥窝）（花朵）温暖的甜甜的（）（）（小河）（草坡）可爱的青青的（）（）4、请你说说祖国有什么。
阅读7《摘蝴蝶》我看见从树上飞下来一只蝴蝶。
捉住时，竟是一片黄叶。
我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。
我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。
1、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（）。
2、我说落叶像，像。
3、在括号里填上恰当的词（）（）美丽的轻轻的（）（）阅读8《松树和啄木鸟》松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。
”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。
松树禁不住想：--------------------------------------------。
“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。
”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。
“哦，谢谢你，是我错怪你了。
”松树说。
1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“”上。
2、照样子，写句子。
啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。
------------------边--------------------边3、啄木鸟飞到树干上干什么？--------------------------------------------------------------阅读9《红的不一定都甜》一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。
啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。
他想老师说的对，红果子都是甜的。
他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。
啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。
我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。
从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。
1、按短文内容填空（）红红的，（）红红的，（）也是红红的。
2、读句子，用带点词写句话火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？阅读10《大熊猫》大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。
它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。
大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。
熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。
我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。
1、按原文填空大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。
熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）。
2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“√”⑴大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）⑵大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）⑶大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）⑷大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）⑸小时侯的大熊猫很活泼（）阅读11《懒太阳》太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。
公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔—喔—喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵—喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：“汪—汪—汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”1、短文分别不太阳比作：（）、（）、（）2、太阳听见了，为什么害羞？3、太阳说的话是什么意思？阅读12《太阳、地球、月亮》太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。
地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
1、地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2、判断，对的打“√”错的打“×”①地球绕着太阳跑（）②地球绕着月亮跑（）③太阳绕着月亮跑（）④月亮绕着地球跑（）3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读13《秋天》小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！1、短文中提到的小动物有哪些？（1）小鸟、小牛（2）小牛、小鸟、小鹿（3）小鹿、小牛2、小鸟眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真_____________________阅读14《捉迷藏》小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？请你动脑想一想。
1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（）2、它们都藏在哪里了？用“”在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？阅读15《几条腿》山公鸡，两条腿。
大黄牛，四条腿。
蜻蜓，六条腿。
螃蟹，八条腿。
蚂蚁，十条腿。
蚯蚓、鳝鱼没有腿。
1、诗中写了哪些动物？2、你知道哪些动物有几条腿？阅读16《有趣的动物园》今天下午，妈妈带我到动物园去动物。
动物园有各种各样的动物。
有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。
猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。
最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
1、最吸引我的动物是2、动物园有哪些动物？阅读17春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。
柳树发了芽，果树开了花。
小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1、这段话写的是什么季节的景色？2、“它们”指的是（动物）和（植物）。
阅读18春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、春天，、、、都开满了花。
2、短文中写的颜色有、、。
3、短文中的小昆虫有、。
阅读19《太阳的味道》太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。
我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。
饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？1、饼很甜，还有什么东西是甜的？2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？阅读20《狐狸和葡萄》有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。
忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。
狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。
它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。
狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。
