下期期末质量监测试卷
六年级 语文
命题人: 审题人：
注 意 事 项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号和科目；
2．所有题目均按题号用0．5毫米黑色
墨水签字笔书写，否则作答无效； 3．在草稿纸上答题无效；
4．请勿折叠本试卷。保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。
正确 填涂示例
准考证号： □ 此方框为缺考考生
标记，由监考员用2B 铅笔填涂。
时量：90分钟 分值：120分
一、基础知识（50分） 1.认真拼音写词语。（8分）
j ùn m ǎ t áo cu àn k é s òu m ò sh ēn ɡ （ ） （ ） （ ） （ ） s ù li ào zh ēn zh ì q ín ji àn r ì k òu （ ） （ ） （ ） （ ） 2.用“ ”给加点字选择正确的读音。（4分） 入场券．（ju àn qu àn ） 绷．
脸（b ěn ɡ b ēn ɡ） 肖．
像画 （xi āo xi ào ）
摩 挲．
（su ō s ā ） 3.补充成语，并解释所填的字。（4分） 大病新（ ）： （ ）经风霜： 响（ ）行云：
（ ）味盎然： 4.根据语境，在括号里填上以“无”字开头的四字词语。（2分）
（1）闰土的心里有（ ）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 （2）蔺相如机智应对秦王，将（ ）和氏璧完好无损地送回了赵国。 5.正确读出句子的节奏，在停顿处画“/”。（2分）。 （1）洋 洋 兮 若 江 河。
（2）七 八 个 星 天 外， 两 三 点 雨 山 前。 6.判断。对的打“√”错的打“×”。（4分） （1）“幽”是独体结构，音序是Y 。 （ ） （2）“路转溪桥忽见”中的“见”和“风吹草低见牛羊”中的“见”意义用法一样。
（ ） （3）古人称“梅兰竹菊”为“四君子”，喻指君子品行。
（ ）
（4）《天净沙·秋》整首曲色彩鲜明地描绘了秋天，抒发了悲凉的情绪。（ ）
7.选择正确答案的序号填在括号里。（10分）
（1）下列成语书写全部正确的一组是（ ）
A.流连忘返 可见一班 牙牙学语 一如既往。
B.意味深长 百练成钢 北风怒号 振耳欲聋
C.久别重逢 独具匠心 长途跋涉 不拘一格
D.兴高彩烈 苟延残喘 迫不急待 罪魁祸首 （2）“晓看红湿处，花重锦官城”中“锦官城”是指现在的哪座城市？
（ ）
A.洛阳
B.成都
C.南京
D.重庆 （3）下列诗句中描绘的的场景最适合采用水墨画来表现的是（ ） A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 B.青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。
C.白日依山尽，黄河入海流。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（4）下面人物与情节搭配不当的一项是（ ）
A.三顾茅庐————诸葛亮
B.孙悟空————大闹天宫
C.鲁智深————倒拔垂杨柳
D.刘姥姥————进大观园 （5）下列句子，没有语病的一句是（ ） A.他办事很武断，深得大家称赞。
B.同学们排着整齐的队伍挤进了博物馆。
C.老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。
D.通过这次活动，我们增进了友谊。 8.句子。（8分,1-6小题每题1分，7小题2分） （1）童年的往事多得像向天上的星星。（缩句）
（2）这儿景色优美，真让人流连忘返。（反问句）
（3）残阳很红。（比喻句）
（4）麦子已经成熟了，真是丰收在望。（原句上修改病句）
（5）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧！”（改为转述句）
（6）皎洁的月光照耀着大地。（拟人句）
（7）仿写句子。
例：种子，如果害怕黑暗，那它永远不会发芽。
花朵，如果害怕 ，那它永远
，如果害怕 ，那它永远
9.根据课文内容填空。（8分，每空1分）
（1）孤村落日残霞， 。《天净沙·秋》
（2）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉， ”。
《伯牙绝弦》
（3）昔我往矣， 。《诗经·釆薇》节选
（4） ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
（5）“西瓜有这样危险的经历”，指的是闰土和我说的 这件事，它体现了闰土 的品质。
（6）皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面：月亮升起，海面平静；月亮升高 ，穿过微云； 。
（7）横眉冷对千夫指， 。 《自嘲》 二、口语交际。（4分）
国学经典是中华文化的精髓。中华大地掀起了强劲的“国学热”，学校即将开展以“读经典，颂国学”为主题的综合性学习活动。
（1）为了激发同学们学习“国学经典”的热情，老师准备请同学们拟一副对联，请同学们根据对联特点对出缺少的部分。（2分）
上联： 国学经典 下联： 弘扬 （2）推荐经典。如果你想借阅寓言性质的书，应选下面的哪本书？（ ）（1分）
A.《史记》
B.《论语》
C.《诗经》
D.《庄子》 （3）为顺利开展综合学习活动，请设计活动项目。（1分） A.以“读经典，颂国学”为主题的诵读比赛。 B. 三、拓展提升。（20分）
1.补充成语、歇后语、句子。（4分）
己所不欲， ，可以为师矣。 前人栽树， 广东人唱京剧── 2.根据诗句写成语。（3分）
例： 花落知多少（不计其数） 万紫千红总是春（ ）
一支红杏出墙来（ ） 飞流直下三千尺（ ） 3.写上成语故事的主人公。（2分）
入木三分（ ） 指鹿为马（ ） 4.根据提示，猜一猜。（3分）
（1）德国 失聪 音乐家 命运 人物： （2）乐曲 俞伯牙 弹琴 知音 成语： （3）小说 闰土 鲁迅 回家 作品： 5.根据语境填诗句、俗语、歇后语，作品。（6分，每题1分）
（1）老师对学生的影响潜移默化，常用《春夜喜雨》中的诗句 ， 来形容。
（2）诗人李贺借马来抒发自己为国建功立业的情怀的诗句是 ， 。
（3）《西江月·夜行黄沙道中》与“月出惊山鸟”有异曲同工之妙的一句是
。 （4）他做事太执着，总是 ，现在后
悔已经来不及了。（填俗语）
（5）改革开放以来，人们的生活越来越好，真是 。
（歇后语）
（6）我国古代四大名著中，反映封建社会走向衰亡的是 。
（填作品）
