描写关于艺术的作文
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描写关于艺术的作文
高超的艺术能给人美的享受,能震憾人的心灵,但是,要想具有精湛的艺术,是要付
出很大的代价的。它需要浓厚的兴趣,坚强的毅力,不懈的追求。
说起艺术,我便会想七岁时学电子琴的经历。
一天,不知怎么,本来就喜欢音乐的我突发奇想,对妈妈说:“妈妈,我想学电子琴。”妈妈很爽快地答应了“OK!”
周末,妈妈领我去常熟少年宫的电子琴教室,里面摆放着很多台电子琴,我来到电子
琴前,用手轻轻地抚摸着电子琴,想象着我有一天能在世界级的舞台上演奏《莫扎克奏鸣曲》,赢得众多观众热烈的掌声……就当我沉浸在想象中时,老师的讲话把我从想象中拉
回到现实,进入正题,开始上课。
我本以为弹琴很容易学,结果并非我想的那么简单,学琴不但要掌握指法、手法、音符、音标,还要能一边按琴键一边唱歌谱,不仅要记住这些,还要掌握书上的音符看到就
能唱出和弹出节奏,唉……这么多的东西,真让我一时难以记住,原来电子琴也不容易学。
虽然电子琴难学,但是我对电子琴的兴趣一点也没因难而后退。每次上完课回家,我
就坐在写字台前,按老师教的方法去练习,有时候找一张纸,画上琴键的模式,再用手指
练习,因为初学,妈妈怕我半途而废,所以没有给我买电子琴。
在苏州那边,夏天特别热,尤其是每天下午;冬天特别冷,尤其是每天上午。而我上
课的时间又偏偏是这最热和最冷的时间,这可能是老天特意要考验我的毅力吧!我才不会
向困难屈服呢,尽管有时热得喘不过气来,差点中暑;尽管有时冷得发抖,被风吹得面红
耳赤,感冒了,但我从来没有放弃的念头。在这里我要感谢一个人,那就是我的妈妈,她
不畏艰辛,陪着我,夏天帮我遮阳,冬天为我挡风,遇到困难时给我输送信心。记得有一
次夏天,妈妈连续在炎热的夏天陪我上课,中暑生了半个月的病。在这里,我要向我的妈
妈说声,谢谢您,我要努力学习来回报您对我的一片爱心。
当我学到2级时,难度越来越大,光靠记住指法是不够的,必需得有电子琴练习才行,这时,救星幺姑父给我买了一架电子琴。我如获至宝,爱不释手,并下决心一定学好电子琴。于是我更加刻苦了,一练就是2-3小时,练得手发软发烫了,可我从没有叫过苦,喊
过累,一直坚持下去。在我不懈努力下,我顺利的考过了3级,进入5级的学习阶段。就
在这时,老天爷给我家出了个难题,由于父母的工作变动,迫使我们不得不回到万州。回
到万州后,我就再也没有去学电子琴,中止了我学琴的路,很遗憾……
这架电子琴就一直躺在老家的卧室里,很久没有去碰它了。今天,当我再次庄严地坐
在电子琴前,抚摸着电子琴的时候,我又回想起了当初学电子琴的酸、甜、苦、辣了。
虽然我的学琴路暂时终止了,但我对艺术还有着浓厚的兴趣。我永远都不会忘记我还
有一架记载着我4年学琴经历的电子琴。
艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……
有艺术的生活就有欢乐,就有美。
生活处处有艺术,当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时,妈妈带着我来到
了一个弦乐培训班,当我还没搞清楚是怎么回事时,一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的
东西,接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿,还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”,从此,我的二胡学习生涯便开始了,刚开始还真是十分的“新鲜”
那时候,只知道新奇,根本不知道学习弦乐的艰辛,每天一放学回家就拿起二胡,拉
着弓,内外弦地拉换,觉得很有趣,可学了一段时间,新鲜瘾过了,我便尝到了学二胡的“艰辛”
先是找音很困难,因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准,所以只能靠耳朵
来找音调,在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着,我天生就是个慢性子,对快弓的
掌握十分吃力,一练几个小时还得不到什么见效。为此,我常常是边哭边学,再加上小孩
子贪玩,可练二胡常常是好几个小时,练完了还得做作业,哪还有什么时间玩。那时,我
对二胡还真是厌倦至极,还想过放弃,可每次还是坚持下来了。练了几年,上了轨,也就
不用那么辛苦了,其实练二胡也是有技巧的,我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”
随着学习二胡等级的升高,曲子也越来越有难度。可是,我却不再像以前那样厌倦,
而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要,但过程,克服困难的过程更重要。当我开
心时,我用音乐表达我的欢乐,当我悲伤时,我也用音乐来发泻、表达,将我的感情融入
二胡,这也许是最好的表达方式吧!学二胡,真的令我“受益匪浅”
学二胡,不仅仅让我有了这一技之长,更重要的,是使我收获了克服困难的毅力与良
好的心理状态。至今,我已经逐步学会如何良好把握和调解心理,使钉在面临重大事件前
不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样,学一门乐器,还使我的
乐感有了提高,陶冶情操。丰富了我的课余生活,使我的生活中也飘满了艺术的芳香。
有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。生活处处都是艺术,不需要刻意发现。自然产生美,自然才有艺术。
艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……
有艺术的生活就有欢乐,就有美。
生活处处有艺术,当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时,妈妈带着我来到
了一个弦乐培训班,当我还没搞清楚是怎么回事时,一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的
东西,接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿,还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”,从此,我的二胡学习生涯便开始了,刚开始还真是十分的“新鲜”
那时候,只知道新奇,根本不知道学习弦乐的艰辛,每天一放学回家就拿起二胡,拉
着弓,内外弦地拉换,觉得很有趣,可学了一段时间,新鲜瘾过了,我便尝到了学二胡的“艰辛”
先是找音很困难,因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准,所以只能靠耳朵
来找音调,在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着,我天生就是个慢性子,对快弓的
掌握十分吃力,一练几个小时还得不到什么见效。为此,我常常是边哭边学,再加上小孩
子贪玩,可练二胡常常是好几个小时,练完了还得做作业,哪还有什么时间玩。那时,我
对二胡还真是厌倦至极,还想过放弃,可每次还是坚持下来了。练了几年,上了轨,也就
不用那么辛苦了,其实练二胡也是有技巧的,我也终于感受到了音乐、艺术带给我的“乐趣”
随着学习二胡等级的升高,曲子也越来越有难度。可是,我却不再像以前那样厌倦,
而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要,但过程,克服困难的过程更重要。当我开
心时,我用音乐表达我的欢乐,当我悲伤时,我也用音乐来发泻、表达,将我的感情融入
二胡,这也许是最好的表达方式吧!学二胡,真的令我“受益匪浅”
学二胡,不仅仅让我有了这一技之长,更重要的,是使我收获了克服困难的毅力与良
好的心理状态。至今,我已经逐步学会如何良好把握和调解心理,使钉在面临重大事件前
不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样,学一门乐器,还使我的
乐感有了提高,陶冶情操。丰富了我的课余生活,使我的生活中也飘满了艺术的芳香。
有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。生活处处都是艺术,不需要刻意发现。自然产生美,自然才有艺术。
戏曲源远流长,是我国的经典,不同地方的戏曲有不同的风格和特色,它让人赏心悦目,其情节有的催人泪下,有的振奋人心,多姿多彩,出神入化。
小的时候,看见自己的父母看戏曲时,我总认为他们实在太老土,赶不上潮流,打死
我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说:“要知道梨子的味道,最好亲口尝尝。”不尝不知道,一尝吓一跳呀!今天
的语文课上,当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时,我真是为之震撼,原来我们中
华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀!我真是井底之蛙呀!这老祖宗留下来的宝贝,外国人
又怎么能比得上?难怪呀,老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲,那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是“不看戏曲的人,枉做中国人”。不是吗?这些戏曲,就像我
国的一部部历史,只有懂得欣赏它的人,只有懂得关注它的人,只有懂得挖掘它的人,才
称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理,戏曲是我们的国宝,戏曲是我们
的国粹,戏曲是我们的国剧呀!我们怎能忘记它们?如今的社会,我们这些青少年们的视野,已经转移到流行音乐、影视和网络,我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实,当我们细心的欣赏我们的戏曲时,我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事,将历史