最新北师大版一年级数学下册全册
- 格式：ppt
- 大小：32.03 MB
- 文档页数：367
下载文档原格式
合集下载
2024年北师大版一年级下册数学全册教案优质
2024年北师大版一年级下册数学全册教案优质【教学目标】1.让学生掌握基本的数学概念、计算方法和解决问题的策略。
2.培养学生的逻辑思维、观察、分析和解决问题的能力。
【教学内容】第一单元：认识图形（二）1.教学内容：认识长方形、正方形、三角形、圆形等平面图形。
2.教学过程：（1）导入：通过展示各种图形的图片，引导学生说出它们的名字。
（2）讲解：详细介绍每种图形的特点，如长方形的对边平行、四个角都是直角等。
（3）练习：让学生在纸上画出各种图形，巩固记忆。
（4）游戏：组织学生进行图形接龙、图形分类等游戏，提高学生的兴趣。
第二单元：20以内的退位减法1.教学内容：20以内的退位减法，如12-5、18-7等。
2.教学过程：（1）导入：通过故事或情境引入退位减法的概念。
（2）讲解：详细讲解退位减法的计算方法，如12-5，先算10-5=5，再算2+5=7。
（3）练习：让学生进行大量的退位减法练习，巩固计算方法。
第三单元：分类与选择1.教学内容：按照一定的标准对物品进行分类，学会选择。
2.教学过程：（1）导入：通过展示各种物品，引导学生进行分类。
（2）讲解：详细讲解分类的标准和方法，如按照颜色、形状、大小等。
（3）练习：让学生在纸上进行分类练习，巩固分类方法。
（4）游戏：组织学生进行分类比赛，提高学生的兴趣。
第四单元：认识时间1.教学内容：认识钟面、时针、分针，学会看时间。
2.教学过程：（1）导入：通过展示钟表，引导学生说出钟表的作用。
（2）讲解：详细讲解时针、分针的运行规律，如一小时时针走过一个小格，一分钟分针走过一个小格。
（3）练习：让学生进行看时间的练习，巩固看时间的方法。
（4）游戏：组织学生进行看时间比赛，提高学生的兴趣。
第五单元：100以内的加法和减法（一）1.教学内容：100以内的加法和减法，如23+45、56-17等。
2.教学过程：（1）导入：通过展示算式，引导学生说出加法和减法的概念。
（2）讲解：详细讲解100以内的加法和减法的计算方法。
最新北师大版一年级下册数学全册教学课件
树上的小鸟比空中的小鸟少几只？ 11-5=6（只）
1.7 做个减法表
学习目标
1.发现20以内退位减法表中算式 的排列规律。 2.正确熟练地口算20以内的退位 减法，提高口算能力。
复习导入
10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10
11
5
6
8
7
5
探究新知
绿色圃中小学教育网
11 - 5 6 6
探究新知
（1）填一填。 有（ 9 ）只小松鼠，（ 14）只小鹿， 绿色圃中小学教育网
（17 ）只小鸭。
探究新知
绿色圃中小学教育网
11 12 13 14 15 16 17 5 6 7 8 9 10 11
学以致用
填一填 17－7＝10
11 12 13 14 15 16 17 4 5 6 7 8 9 10
课堂小结
根据十几减几的退位减法， 解决“还差几个就同样多的 问题”的方法。
1.5 跳伞表演
学习目标
1、经历用十几减几的退位减法 解决“求一个数比另一个数多多 少或少多少”的简单问题的过程。 2、掌握十几减5,4,3,2的退位减 法。
像 上 图 中 小 朋友 那 样 找一找，排一排。
减7的算式有……
10-7= 11-7=
12-7= 13-7=
14-7= 15-7=
绿色圃中小学教育网
16-7= 17-7=
探究新知
我说你做。
10-5= 5 12-5=7 18-( 9)=9 16-( 7)=9 13-8=5 15-7=8 17-( 9)=8
1.7 做个减法表
学习目标
1.发现20以内退位减法表中算式 的排列规律。 2.正确熟练地口算20以内的退位 减法，提高口算能力。
复习导入
10 – 8 = 2 11 – 8 = 3 12 – 8 = 4 13 – 8 = 5 14 – 8 = 6 15 – 8 = 7 16 – 8 = 8 17 – 8 = 9 18 – 8 = 10
11
5
6
8
7
5
探究新知
绿色圃中小学教育网
11 - 5 6 6
探究新知
（1）填一填。 有（ 9 ）只小松鼠，（ 14）只小鹿， 绿色圃中小学教育网
（17 ）只小鸭。
探究新知
绿色圃中小学教育网
11 12 13 14 15 16 17 5 6 7 8 9 10 11
学以致用
填一填 17－7＝10
11 12 13 14 15 16 17 4 5 6 7 8 9 10
课堂小结
根据十几减几的退位减法， 解决“还差几个就同样多的 问题”的方法。
1.5 跳伞表演
学习目标
1、经历用十几减几的退位减法 解决“求一个数比另一个数多多 少或少多少”的简单问题的过程。 2、掌握十几减5,4,3,2的退位减 法。
像 上 图 中 小 朋友 那 样 找一找，排一排。
减7的算式有……
10-7= 11-7=
12-7= 13-7=
14-7= 15-7=
绿色圃中小学教育网
16-7= 17-7=
探究新知
我说你做。
10-5= 5 12-5=7 18-( 9)=9 16-( 7)=9 13-8=5 15-7=8 17-( 9)=8
北师大版小学一年级数学下册全册知识点汇总北师大一年级下册
北师大版小学一年级数学下册全册知识点汇总北师大一年级下册北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总第一单元加与减（一）1、口诀表（20以内进位加法和退位减法）把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16.20以内进位加法口诀表 9+1=10 8+2=10 7+3=10 6+4=105+5=10 4+6=10 3+7=102+8=101+9=10 9+2=11 8+3=11 7+4=11 6+5=11 5+6=11 4+7=113+8=112+9=119+3=12 8+4=12 7+5=12 6+6=12 5+7=12 4+8=12 3+9=1 29+4=13 8+5=13 7+6=13 6+7=13 5+8=13 4+9=13 9+5=14 8+6=14 7+7=14 6+8=14 5+9=14 9+6=15 8+7=15 7+8=156+9=15 9+7=16 8+8=16 7+9=16 9+8=17 8+9=179+9=18 从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.20以内退位减法口诀表10-1=912-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 10-2=8 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 10-3=7 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=710-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=6 10-5=511-6=512-7=513-8=514-9=5 10-6=411-7=412-8=413-9=4 10-7=311-8=312-9=3 10-8=211-9=2 10-9=12、“十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。
新北师大版一年级数学下册全册教案-带教学反思
北师大版一年级数学下册全册教材分析课程目标一、数与代数1、第三单元“生活中的数”。
在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
2、第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。
在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
二、空间与图形1、第二单元“观察物体”。
在这个单元的学习中，学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。
2、第四单元“有趣的图形”。
在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。
|三、实践活动本册教材安排了一个大的实践活动，即“数学好玩”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。
在活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。
课程内容本册教材分为“数与代数”、“空间与图形”、“实践活动”三大内容，力求加强小学数学的核心概念和思想，注重发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力，突出所学内容的数学本质，拓宽学生的学习空间，使学生有机会领略数学的全貌。
(完整版)北师大版一年级数学下册全册教案(最新整理)
师：小朋友们，在不知不觉中春天已经来到了我们身边，一年级一班的小朋
友在老师的带领下在公园里春游了，让我们一起来看看他们都在做什么吧！
二、引导发现问题、提出问题和解决问题。
1、课件出示主题图。
2、引导学生观察主题图。
师：小朋友们，请看这副图，在图中你都看到了些什么呢？
3、引导学生提出问题、解决问题。
生：我发现了一个数学问题——13 人玩捉迷藏，外面有 8 人，藏起来的有
师：苹果树上结了许多大苹果，可是每个苹果上有一个算式，同学们必须准
确的计算出得数才能顺利的把苹果摘下来。比比看今天谁的苹果摘得最多。
当同学摘苹果时其他同学当裁判。（提供的题目有：10-9= 、11-9=、16-9=、13-9=、
18-9=、19-9=、12-9=、15-9= ）
四、发展练习（3 页第 5 题）
怎样买文具的，好吗？（课件出示课本主情景图）
师：在袋鼠妈妈开的文具店里，小兔妹妹正在买铅笔（板书课题：买铅笔）。
师：谁能说说小兔妹妹说了什么？袋鼠阿姨一共有几枝铅笔？卖给小兔妹妹
几枝铅笔？你能根据这些数学信息，提出一个数学问题吗？谁来试试看？（可多
抽两个孩子）（师板书：有 15 枝铅笔，我买 9 枝铅笔，还剩几枝铅笔？）
5
（2）学生说明计算方法。 三、试一试，完成练一练第 1 题 1．出示幻灯片：14-7=，12-6= （1）学生用自己喜欢的方法在本子上试一试。 （2）学生做完后反馈，并说说方法。 四、巩固练习 1．画一画。 课本 P7,第 2 题。 生独立完成后，全班反馈。 2．比比谁算得快。 课本 P7 第 4 题，用最快的速度写出答案。 （1）学生独立完成。 （2）集体订正，请个别学生说一说。 五、总结 今天你学会了什么？有什么要提醒小伙伴的吗？
新北师大版小学一年级数学下册全册教案及教学反思
北师大版一年级数学下册全册教材分析课程目标一、数与代数1、第三单元“生活中的数”。
在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。
2、第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。
在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌握100以内加减法（包括不进位、不退位与进位、退位）的计算方法，并能正确计算；能根据具体问题，估计运算的结果；初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。
二、空间与图形1、第二单元“观察物体”。
在这个单元的学习中，学生将通过观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，发展空间观念。
2、第四单元“有趣的图形”。
在这个单元的学习中，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上；通过大量“动手做”的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，积累数学活动经验，发展空间观念；经历从生活情境中抽象出图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，并能设计有趣的图案。
三、实践活动本册教材安排了一个大的实践活动，即“数学好玩”，旨在综合运用所学的知识解决实际问题。
在活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。
课程内容本册教材分为“数与代数”、“空间与图形”、“实践活动”三大内容，力求加强小学数学的核心概念和思想，注重发展学生的数感、符号感、空间观念、统计观念，以及应用意识与推理能力，突出所学内容的数学本质，拓宽学生的学习空间，使学生有机会领略数学的全貌。
最新北师大版一年级数学下册 全册精品课件(335张)
最新北师大版 一年级数学下册 全册精品课件 全集
第 一 单元
加与减（一）
第 1 课时 买铅笔
还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6
10－9＝1 1 ＋ 5 ＝6 15－5＝10 10－4＝6
15 － 9 ＝ 6
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
说出是什么图形？
说一说。
小游戏。
连一连。
涂一涂。
请在点子图上画出一个长方形、一个正方 形、一个三角形。
猜一猜，信封里是什么图形？
想一想，请你接着画下去。
数一数。
第 四 单元
有趣的图形
第 2 课时 动手做（一）
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
图 形 城 堡
图形大挑战
把我折成完全一样的 两部分，怎么折? 你 能想出几种方法?
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8
5
10－8＝2 2 ＋ 3 ＝5 13－3＝10 10－5＝5
13 － 8 ＝ 5
13 － 8 ＝ 5
－8
－5
－3
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，填一填。
－2
－6
11 8
3
15 8
岸上有6只 地上有7只
， 树上有5只
， 河里有8只 ， 5只 。
。 。
空中有11只 岸上有6只
， 树上有5只 ， 河里有8只
。 。
地上有7只
， 5只 。
11 － 5 ＝ 6（只）
6
空中有11只 岸上有6只
第 一 单元
加与减（一）
第 1 课时 买铅笔
还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6
10－9＝1 1 ＋ 5 ＝6 15－5＝10 10－4＝6
15 － 9 ＝ 6
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
说出是什么图形？
说一说。
小游戏。
连一连。
涂一涂。
请在点子图上画出一个长方形、一个正方 形、一个三角形。
猜一猜，信封里是什么图形？
想一想，请你接着画下去。
数一数。
第 四 单元
有趣的图形
第 2 课时 动手做（一）
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
图 形 城 堡
图形大挑战
把我折成完全一样的 两部分，怎么折? 你 能想出几种方法?
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8
5
10－8＝2 2 ＋ 3 ＝5 13－3＝10 10－5＝5
13 － 8 ＝ 5
13 － 8 ＝ 5
－8
－5
－3
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，填一填。
－2
－6
11 8
3
15 8
岸上有6只 地上有7只
， 树上有5只
， 河里有8只 ， 5只 。
。 。
空中有11只 岸上有6只
， 树上有5只 ， 河里有8只
。 。
地上有7只
， 5只 。
11 － 5 ＝ 6（只）
6
空中有11只 岸上有6只
北师大版小学数学一年级下册数学全册教案
小学数学一年级下册教案北师大版第一单元：加与减1、买铅笔（十几减9）教学目标：1．根据图画提出简单的数学问题，初步体会数学与生活的联系。
2．初步经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。
3. 让学生感受数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣和热情。
学习目标：1．能根据图画提出简单的数学问题，初步体会数学与生活的联系。
2．经历在具体情境中提出问题和解决问题的过程，提高解决简单实际问题的意识和能力。
教学重点：运用所学知识解决实际问题。
教学难点：根据图画，提出简单的数学问题。
教法：谈话法学法：探究法教学准备：铅笔、小木棒、计数器课时安排：2课时第一课时教学过程：一、创设情境，提出问题（1）情境导入。
（2）提出问题。
①问题是：有15支铅笔，小兔买了9支，还剩几支铅笔？②还剩几支铅笔，该怎样列算式呢？请学生们小组内说一说。
③15-9等于多少呢？你愿意帮袋鼠阿姨算一算吗？（3）这节课，我们就来学习“买铅笔”的知识。
（出示课题：买铅笔）二、自主探索，领悟算法（1）动手操作。
“15-9”是一个减法算式，你会计算吗？请用小棒代替铅笔，摆一摆、想一想，要计算15-9，就是要从多少根小棒中拿走几根？该怎样计算？学生摆一摆，算一算。
（2）学生之间互相交流，介绍自己的计算方法。
你愿意把自己的想法说给别人听吗？请你和你的小伙伴互相说一说。
在说的时候，请小朋友们注意：首先，说的小朋友要把自己的计算方法尽量说清楚，让小伙伴听懂你说的；其次，听的小朋友一定要认真倾听，如果你觉得别人的方法好，要记在心里。
明白吗？赶快把你的计算方法介绍给你的小伙伴吧！（3）汇报交流。
你的计算方法是什么呢？谁愿意告诉袋鼠阿姨并展示给大家呢？请学生介绍自己的方法。
可能有：方法一：从15根小棒里，一根一根的减，一共减去9根，还剩6根。
方法二：把15分为10和5，先从10根里拿走9根，再把剩下的一根和这5根合起来，就是还剩下的6根。
最新北师大版一年级数学下册全册教材解读
教材单元介绍及教学建议
4.注重培养学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力。
观察情景图，经历寻找信息、分类 整理信息、记录信息的过程，学会 有序观察，有条理地思考。
根据找到的信息，提出问题。在解
决学生提出的问题之前，应让学生
再次明确“要解决这个问题，应找
出哪些信息？”
提出
信息
问题
找出
说一说算式解决的是什么问题，交
一年级下册教材整体介绍
数与 代数
•加与减（一） •生活中的数 •加与减（二） •加与减（三）
——20以内数的退位减法（9课时） ——认识100以内的数（7课时） ——100以内数的不进位加法和不退位减法（8课时）
——100以内数的进位加法和退位减法（11课时）
••观有察趣物的—体图——形—从认不识同平方面向图观形察（一4个课简时单）物体（2课时）图几形何与
在计数器拨珠，进一步体 会“借1当十” 的道理，加 深对位值的理解。 运用学习的方法计算十几减9。
计数器模型： 加减法运算，当不涉及到进位和退位时，使用的计
数器模型是生活中真实的计数器。
计数器模型： 加减法运算，当涉及到进位和退位时，真实的计数
器上没有办法真正呈现。可以用摆图片或画的方式， 也可以边操作边想象。
义务教育课程标准教科书·数学
最新北师大版 一年级下册教材分析
引言
教师的基本功？ 读懂教材、读懂学生、读懂课堂
1
一年级下册教材的整体介绍
2 一年级学开始 数学就在我们身边 数学有趣 每年征集替换
一年级下册教材整体介绍
目的
调整学生的心理状态； 借交流数学有趣、有用，回顾学过的知识； 阅读目录，了解新的学习任务，为主动学习提 供条件。
北师大一年级下数学教案全册
北师大一年级下数学教案全册北师大一年级下数学教案全册篇1教学内容：教科书第6～8页，书中练习题1—4题。
教学目标：1、通过让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。
初步理解“同样多”、“多”、“少”的含义。
2、学会用一一对应的方法比较物体的多少。
3、初步培养学生的观察能力，操作语言表达能力。
教学重点难点引导学生用“一一对应”的方法比较物体的多少。
教学准备：多媒体课件，花、○和△等卡片。
教学流程：一、创设情景，导入新课。
1、同学们，伸出我们的左手，再伸出我们的右手，请大家看一看，是左手的手指多，还是右手的手指多?还是一样多呢?你怎么知道的呢?同学们真聪明!今天我们就来学习——比多少。
2、创设情景同学们喜欢听故事吗?边请看大屏幕，边听故事。
看这是谁?这又是谁呢?同学们看一看，他们在做什么呢?学生可能会说：小兔搬砖、小猪扛木头，他们在帮小兔盖房子等。
(渗透互相帮助的德育教育)数一数，有几只小兔?每只小兔搬了几块砖?二、观察交流，探究新知1、理解“同样多”。
就像一位小朋友说的那样，有4只小兔，1只小兔搬1块砖，你能摆出来，让大家一眼就看清楚吗?学生活动。
学生尝试摆，拿出手中的学具盒，用三角表示小兔，用○表示砖。
对学生摆的过程中出现的问题，选有代表性方法的学生展示。
小朋友们评一评，你认为哪种摆法好?好在哪里?课件操作(1只小兔搬1块砖。
边说边用小圆点把小兔和砖连起来)，正好都对上，没有多余的，我们就说小兔的只数和砖的块数同样多。
(板书：同样多)学生读。
你能边指图边用“同样多”说一说吗?同桌互说。
请同学们找一找，在图中还有同样多的事物了吗?2、认识“多”、“少”。
我们会用一个对一个的方法比较小兔和砖的数量了。
图中还可以比什么?学生可能会出现两种情况：一种是数量同样多的物体进行比较，另一种是数量不一样多的`物体进行比较。
我们一起来比一比3只小猪和4根木头，你能用一个对一个的方法摆一摆，比一比吗?1只小猪对1根木头，小猪没有多余，而木头有多余，就是木头多，小猪少，我们就说木头的根数比小猪的只数多，小猪的只数比木头的根数少。
最新北师大版数学一年级下册全册教案(精编版)
最新版北师大版小学一年级数学（下）全册教案一加与减（一）课题：买铅笔一、教学目标：1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是9的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是9的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
二、教学重难点：正确地计算减数是9的退位减法。
三、教学准备：1.（学生）2.（老师）PPT四、教学过程课题：捉迷藏一、教学目标：1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是8的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
二、教学重难点：正确地计算减数是8的退位减法。
三、教学准备：1.（学生）2.（老师）PPT四、教学过程课题：快乐的小鸭一、教学目标：1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是7,6的退位减法；并通过交流和比较，使学生初步掌握退位减法的思维过程，能正确地计算减数是7,6的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
3.培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
二、教学重难点：正确地计算减数是7,6的退位减法。
三、教学准备：1.（学生）2.（老师）PPT四、教学过程课题：开会啦一、教学目标：1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。
2、培养学生认真学习、积极思考的习惯，使他们体验成功的喜悦。
2023新北师大版小学1一年级数学下册(全册)ppt课件
4
6
10
5
7
9
6
8
8
+2
+1
被减数相同，减数越大，差越小。
摘苹果。
十几减八的方法：
想加算减法
破十法：把十几拆成10和几，用10减8。
平十法：把8拆成两个数。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
伴你成长
北师大版 数学 一年级 下册
摆一摆
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
一个一个的减。
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
破十法
✂
6
先从10里减去9。
10
5
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
平十法
✂
6
把9看成5和4，先减5，再减4。
5
4
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
直接减去9。
14 - 8 =
✂
3
十位
个位
6
课堂练习
看一看，算一算。
11只
8只
？只
11
8
3
？只
15
8
7
计算，并试着发现其中的规律。
13-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8= 15-9= 16-8= 17-9=
跳伞表演（1）
加与减（一）
1
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
比 多几个？
能想到什么问题？
情境导入
6
10
5
7
9
6
8
8
+2
+1
被减数相同，减数越大，差越小。
摘苹果。
十几减八的方法：
想加算减法
破十法：把十几拆成10和几，用10减8。
平十法：把8拆成两个数。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
伴你成长
北师大版 数学 一年级 下册
摆一摆
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
一个一个的减。
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
破十法
✂
6
先从10里减去9。
10
5
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
平十法
✂
6
把9看成5和4，先减5，再减4。
5
4
答：还剩6支铅笔。
15－9＝ (支)
摆一摆
✂
6
直接减去9。
14 - 8 =
✂
3
十位
个位
6
课堂练习
看一看，算一算。
11只
8只
？只
11
8
3
？只
15
8
7
计算，并试着发现其中的规律。
13-9= 14-8= 17-7= 14-9= 15-8= 17-8= 15-9= 16-8= 17-9=
跳伞表演（1）
加与减（一）
1
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
比 多几个？
能想到什么问题？
情境导入
北师大版小学一年级数学下册全册知识点汇总
北师大版小学数学一年级下册全册知识点汇总第一单元加与减（一）1、口诀表（20以内进位加法和退位减法）把两个数合并在一起用加法。
加数+加数=和如：3+13=16中，3和13是加数，和是16.20以内进位加法口诀表9+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=10 9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=119+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=129+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=139+5=148+6=147+7=146+8=145+9=149+6=158+7=157+8=156+9=159+7=168+8=167+9=169+8=178+9=179+9=18从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。
被减数-减数=差如：19-6=13中，19是被减数，6是减数，差是13.20以内退位减法口诀表10-1=911-2=912-3=913-4=914-5=915-6=916-7=917-8=918-9=9 10-2=811-3=812-4=813-5=814-6=815-7=816-8=817-9=810-3=711-4=712-5=713-6=714-7=715-8=716-9=710-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=610-5=511-6=512-7=513-8=514-9=510-6=411-7=412-8=413-9=410-7=311-8=312-9=310-8=211-9=210-9=12、“十几减九”的退位减法方法：第一种方法：拆被减数：将十几分解10和几，用10减9或8，再用结果加上分得的另一个数。
第二种方法：拆减数：把9分解为几加一个数，再依次与十几相减，如12-9，可把9看成2+7，再用12-2=10，再用10-7=3。
北师大版一年级数学下册教案全册(优秀11篇)
北师大版一年级数学下册教案全册(优秀11篇)数学一年级下册教案篇一教学目标：1.在具体情境中进一步掌握数的组成和写法。
2.进一步体会“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。
3.进一步掌握100以内数的读写，巩固数位的概念。
4.通过具体的练习进一步掌握数的组成，巩固比较数的大小的方法。
5.感受数学与生活的密切练习，增强学好数学的信心，获得积极的情感体验。
教学重点：理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”的含义。
教学难点：理解数位的意义，掌握100以内数的顺序。
教学过程：一、复习旧知1.回忆一下数位顺序表哪边起第一位是各位，第二位是什么位？第三位呢？2.出示计数器：个位上的数表示什么？十位上的数表示什么？百位上的数呢？计数器的十位和个位都是两颗珠子，请你说一说这两颗珠子分别代表多少。
二、基础练习1.课本第34页第1题。
学生先自己填写，再在班上说一说。
2.课本34页第2题。
师拨数，学生写。
同桌互相练习。
3.课本34页第3题。
学生独立完成，集体订正。
三、巩固练习1.课本34页第4题。
指导学生发现这4组数各自的规律，先判断出是顺数还是倒数，以及是几个几个地数，再填空。
学生小组合作完成，集体订正。
2.课本35页第5题。
帮小鸟找家。
让学生先自己连一连，然后指名汇报。
3.课本35页第6题。
A教师指导第（2）题。
图画书有36本，故事书要比图画书多得多，但又比90本少一些。
故事书可能有多少本？学生明确：故事书可能有85本。
B学生独立完成第（1）题。
4.课本35页第8题。
拿出卡片，让学生自由组数，并把数写下来。
在这些数中，最大的数是多少？最小的数是多少？并为这些数排排队。
四、通过这节课的学习你有什么收获？补评：板书设计：练习二100以内数的认识——读数、写数百位十位个位10个十是一百。
2个十和5个一是25.北师大数学一年级下册教案篇二教学目标：1．认识100以内的数，建立计数数单位“百”的概念知道10个十是一百。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016最新北师大一年级数学下册全册课件
• 第一单元 加与减（一） • 《买铅笔》、《捉迷藏》、《快乐的小鸭》、《开会啦》、《跳伞表
演》、《美丽的田园》、《做个减法表》 • 第二单元 观察物体 • 《看一看（一）》、《看一看（二）》 • 第三单元 生活中的数 • 《数花生》、《数一数》、《数豆子》、《谁的红果多》、《小小养
5
12 － 7 5
工具箱
算一算，摆一摆。
11 － 6 ＝ 5 14 － 6 ＝ 8
1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。
工具箱
2.画一画，填一填。 －3 －3
4.看谁一次能算对。
15-6＝ 9 13-7＝ 6 16-7＝ 9 15-7＝ 8 12-7＝ 5 11-6＝ 5 14-6＝ 8 13-6＝ 7
4.看谁一次能算对。
10－9＝1 11－9＝2 16－9＝7 13－9＝4 18－9＝9 19－9＝10 12－9＝3 15－9＝6
5.说一说，算一算。
－＝
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
北师大版 二年级上册 第一单元 加与减
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8 5
工具箱
10－8＝ 2＋32＝5
13 － 6 7
1.谁摘得多？多几个？ 16 － 7 ＝ 9（个）
17 － 9 ＝ 8（朵）
11 － 5 6 6
＋1
＋1
9
9
9
＋1
＋1
14 － 5 9
12 － 4 8
6.说一说。
7.老师比学生少几人？
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
13－3＝ 10－105＝
5
13 － 8 ＝ 5
工具箱
13 － 8 ＝ 5
－8 －5 －3
工具箱
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，填一填。
－2 －6
11 8 3
15 8 7
4.看谁一次能算对。
13－9＝4 14－8＝6
2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？
3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？
4.数一数，再添多少就变成一百了？
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
28
22
1 09 8970
1.做一做，填一填。
2
6
2.
1
6
16
2
4
24
3.写数。
23
55
71 80
4.想一想，试一试。
5.找找生活中的100。
5.小熊射门。
－＝
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
… … … … … … …
4
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
有14个
有7个
有6个
14 － 6 8 8
比 多几个？
14 － 7 7 7
11 － 8 3
比 多7 个。
比 少7 个。
比 多3 本。
比 少3 本。
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
√
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么？连一连。
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
小明
小华
小亮
√
⑴ ⑵
笑笑
笑笑
淘气
淘气
2.连一连，说一说。
14－9＝5 15－9＝6
15－8＝6 16－8＝8
17－7＝10 17－8＝9 17－9＝8
5.摘苹果。
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
草地上还有多少只？
12 － 7 5
12－7＝5 10 2
12－7＝5 25
7＋5＝12 12－7＝5
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
22只
100 只 92只
18 26 90 97
是18吗？
它比18多得多
兔97只
我们的只数 和鹅差不多。
我们的只数 和鹅同样多。
鹿22 只
√
羊26只 兔97只
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
21
工具箱
＞ 18
32
工具箱
＜ 34
100 ＞ 99
工具箱
小
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
大 45 < ( )
90 > ( )
1.比大小。
2.填一填。
3.连一连。
5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最 多？哪个班人数最少？
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
11 － 5 ＝6（只） 6
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
一共有 有 只小松鼠， 只小鹿， 只小鸭。
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6
工具箱
10－9＝ 1＋51＝6
15－5＝ 10－104＝
6
15 － 9 ＝ 6
工具箱
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，算一算。
3. 算一算。
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
4.圈一圈，数一数。
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？
⑵小鹿比小松鼠多几只？
⑶下面列式解决的是什 么问题？ 17－9＝ （只）
⑷再提出一个数学问题， 并试着解答。
12－ 3 9
11－ 4 7
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
16－7
11－3
14－6 15－7 17－9
12－5 13－6 14－7
10－4
13－7 15－9
10－5 11－6
殖场》、《做个百数表》 • 第四单元 有趣的图形 • 《认识图形》、《动手做（一）》、《动手做（二）》、《动手做（
三）》
• 第五单元 加与减（二） • 《小兔请客》、《采松果》、《青蛙吃虫子》、《拔萝卜》
、《收玉米》、《回收废品》、《分扣子》
• 数学好玩 • 《填数游戏》
• 第六单元 加与减（三） • 《图书馆》、《摘苹果》、《阅览室》、《跳绳》
• 第一单元 加与减（一） • 《买铅笔》、《捉迷藏》、《快乐的小鸭》、《开会啦》、《跳伞表
演》、《美丽的田园》、《做个减法表》 • 第二单元 观察物体 • 《看一看（一）》、《看一看（二）》 • 第三单元 生活中的数 • 《数花生》、《数一数》、《数豆子》、《谁的红果多》、《小小养
5
12 － 7 5
工具箱
算一算，摆一摆。
11 － 6 ＝ 5 14 － 6 ＝ 8
1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。
工具箱
2.画一画，填一填。 －3 －3
4.看谁一次能算对。
15-6＝ 9 13-7＝ 6 16-7＝ 9 15-7＝ 8 12-7＝ 5 11-6＝ 5 14-6＝ 8 13-6＝ 7
4.看谁一次能算对。
10－9＝1 11－9＝2 16－9＝7 13－9＝4 18－9＝9 19－9＝10 12－9＝3 15－9＝6
5.说一说，算一算。
－＝
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
北师大版 二年级上册 第一单元 加与减
藏起来的小朋友有多少个？
13 － 8 5
工具箱
10－8＝ 2＋32＝5
13 － 6 7
1.谁摘得多？多几个？ 16 － 7 ＝ 9（个）
17 － 9 ＝ 8（朵）
11 － 5 6 6
＋1
＋1
9
9
9
＋1
＋1
14 － 5 9
12 － 4 8
6.说一说。
7.老师比学生少几人？
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
13－3＝ 10－105＝
5
13 － 8 ＝ 5
工具箱
13 － 8 ＝ 5
－8 －5 －3
工具箱
算一算。
12 － 8 ＝ 4 17 － 8 ＝ 9
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，填一填。
－2 －6
11 8 3
15 8 7
4.看谁一次能算对。
13－9＝4 14－8＝6
2.圈一圈，数一数，有多少个小方块？
3.圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？
4.数一数，再添多少就变成一百了？
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
28
22
1 09 8970
1.做一做，填一填。
2
6
2.
1
6
16
2
4
24
3.写数。
23
55
71 80
4.想一想，试一试。
5.找找生活中的100。
5.小熊射门。
－＝
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
… … … … … … …
4
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
有14个
有7个
有6个
14 － 6 8 8
比 多几个？
14 － 7 7 7
11 － 8 3
比 多7 个。
比 少7 个。
比 多3 本。
比 少3 本。
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
√
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么？连一连。
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
小明
小华
小亮
√
⑴ ⑵
笑笑
笑笑
淘气
淘气
2.连一连，说一说。
14－9＝5 15－9＝6
15－8＝6 16－8＝8
17－7＝10 17－8＝9 17－9＝8
5.摘苹果。
你能写出几个算式？算一算。
－9＝
发现什么？
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
草地上还有多少只？
12 － 7 5
12－7＝5 10 2
12－7＝5 25
7＋5＝12 12－7＝5
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
22只
100 只 92只
18 26 90 97
是18吗？
它比18多得多
兔97只
我们的只数 和鹅差不多。
我们的只数 和鹅同样多。
鹿22 只
√
羊26只 兔97只
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
21
工具箱
＞ 18
32
工具箱
＜ 34
100 ＞ 99
工具箱
小
35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100
大 45 < ( )
90 > ( )
1.比大小。
2.填一填。
3.连一连。
5.学校一年级有多少个班？哪个班人数最 多？哪个班人数最少？
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
11 － 5 ＝6（只） 6
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
一共有 有 只小松鼠， 只小鹿， 只小鸭。
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
还剩几支铅笔？
15 － 9 ＝ 6
工具箱
10－9＝ 1＋51＝6
15－5＝ 10－104＝
6
15 － 9 ＝ 6
工具箱
算一算。
12 － 9 ＝ 3 17 － 9 ＝ 8
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
工具箱
2.圈一圈，算一算。
3. 算一算。
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
1.一个一个地数，数出三十六个花生米。 五个五个地数，数出八十个花生米。
2.说一说。
3.在下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三 五十六 七十七 八十九 九十五
4.圈一圈，数一数。
北师大版 一年级下册 第三单元 生活中的数
1.圈一圈，数一数，有多少根小棒？
⑵小鹿比小松鼠多几只？
⑶下面列式解决的是什 么问题？ 17－9＝ （只）
⑷再提出一个数学问题， 并试着解答。
12－ 3 9
11－ 4 7
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
16－7
11－3
14－6 15－7 17－9
12－5 13－6 14－7
10－4
13－7 15－9
10－5 11－6
殖场》、《做个百数表》 • 第四单元 有趣的图形 • 《认识图形》、《动手做（一）》、《动手做（二）》、《动手做（
三）》
• 第五单元 加与减（二） • 《小兔请客》、《采松果》、《青蛙吃虫子》、《拔萝卜》
、《收玉米》、《回收废品》、《分扣子》
• 数学好玩 • 《填数游戏》
• 第六单元 加与减（三） • 《图书馆》、《摘苹果》、《阅览室》、《跳绳》