教科版本小学四年级的科学下册的实验目录.docx

电灯、地球仪、小标杆
86
√
★
极昼和极夜的解释
极昼和极夜的解释
手电筒、地球仪
88
√
★
小学科学（教科版·六年级上册）实验目录
章节名称
演示实验及探究体验活动
页码
演示
分
组
必
做
选
做
实验名称
所用主要仪器及器材（参考）
使用工具
各种工具的试用
钉锤、螺丝刀、剪刀、镊子、榔头等工具
2
√
★
杠杆的科学
研究杠杆的秘密
杠杆尺、钩码等
资料
76
√
证明地球在自转
摆的方向
观察傅科摆
摆、圆形底盘
课件
77
√
★
谁先迎来黎明
模拟实验
认识时差
代表不同地区与太阳的纸片等
世界时区图
79
√
北极星不动的秘密
对北极星“不动”的解释
篮球、代表人与北极星的纸片、陀螺等
82
√
★
地球在公转吗
模拟地球公转实验
操场、代表太阳等星球的木竿
84
√
★
为什么一年有四季
四季成因的模拟实验
12
√
★
水是怎样溶解物质的
观察描述高锰酸钾在水中的溶解
比较观察不同物质在水里的溶解
四个装水的透明玻璃杯、筷子、高锰酸钾、药匙、食盐、面粉
药匙、食盐、面粉、沙、比较溶解记录表
25
√
★
溶解的快与慢
哪一个溶解得快
加快方糖溶解的研究
透明玻璃杯、筷子、水槽、冷水、热水、食盐、方糖、溶解快与慢记录表
32
√
√

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科学实验报告单（1）
科学实验报告单（2）
科学实验报告单（3）
科学实验报告单（4）
科学实验报告单（6）
实验四：辨别食物的营养成分（10分）时间；2017年5月16
实验目的：通过实验让学生知道食物中的主要营养成分
实验材料：花生米、瓜子、馒头、面包、土豆……白纸、碘酒、滴管。

实验步骤：
1、用烘烤法检测小麦中的水分。

2、用燃烧法检测花生，小麦中的无机盐。

3、在白纸上挤压法检测脂肪。

4、用稀碘液检测淀粉
5、整理实验材料。

（2分）
实验现象；1、试管口部有水珠2、燃烧后剩下白色粉末物质
3、纸上有油迹
4、变蓝
实验分析：食物中的营养物质很多，不同食物中所含的营养成分是不同的。

实验结论:食物中的营养物质主要包括：水、无机盐、脂肪、糖类、蛋白质和维生素六大类。

科学实验报告单（10）
科学实验报告单（11）。

教科版小学科学新四年级下册科学实验报告单(可编辑)小学《科学》四年级下册实验进度表班级。

序号课题实验类型进度星期日期1 种子的萌发分组第一周 3.42 凤仙花开花了分组第三周 3.163 果实和种子分组第三周 3.184 点亮小灯泡分组第六周 4.85 简易电路分组第七周 4.136 电路出故障了分组第七周 4.157 导体和绝缘体分组第九周 4.298 做个小开关分组第十周 5.69 认识几种常见的岩石分组第十三周 5.2510 观察矿物分组第十三周 5.27实验报告单班级。

姓名。

日期。

年月日项目：种子的萌发实验目的：认识到种子萌发需要优质的种子，也需要适宜的条件。

实验原理：种子是否能萌发与环境密切相关。

内容：1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。

实验器材：2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标有1、2、3、4的标签，胶水，清水。

实验过程：1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，拧紧瓶盖。

置于室温环境。

2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。

置于室温环境。

3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。

置于室温环境。

4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。

置于低温环境里。

观察到的现象：实验结论：种子的萌发需要适宜的环境，如湿度、温度等。

优质的种子也是种子萌发的重要因素之一。

以下是小学《科学》四年级下册实验进度表，其中包括了各个课题的实验类型、进度以及日期等详细信息。

在种子的萌发实验中，我们旨在认识到种子萌发需要优质的种子和适宜的条件，同时了解种子是否能萌发与环境密切相关。

实验过程中，我们使用了常见的种子（如绿豆和黄豆）40粒，并准备了4个有盖的罐头、小勺、餐巾纸和标签等实验器材。

具体实验过程包括将绿豆放入不同环境中观察其萌发情况，如室温、低温、湿润等。

演示
27
2-6
铁丝传递热的实验
铁丝、铁架台、火柴、蜡烛、酒精灯
演示
28
金属片的传递热的实验
圆铁片、酒精灯、铁架台、蜡烛
分组
29
2.7
三种金属材料的传热本领比较
铝棒、铁棒、铜棒、酒精灯
演示或分组
30
2-8
不同材料杯子的散热比较
不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、热水
演示
31
做一个保温杯
杯、泡沫、棉布等
分组
32
3-2
观察发霉的面包
发霉的面包
分组
25
3-5
哪一块面包上的霉菌生长得快
干面包四小块、滴管、水、塑料袋
分组
26
3-6
观察变质的食物
新鲜的小鱼、腐败的小鱼、镊子
分组
27
3-7
观察食品包装袋或包装盒
不同类型的食品包装袋
分组
28
3-7
调查了解食品的配料
不同类型的食品包装袋
分组
29
3-7
比较几种食品的保质期
不同类型的食品包装袋
分组
20
2-5
观察发芽的蚕豆
发芽的蚕豆、小刀、镊子、放大镜
分组
21
3-2
辨别食物中的营养成分
食用油、肥肉、棉签、白纸、淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物
演示
22
3-4
观察比较生、熟马铃薯
切开的生、熟马铃薯各一份
分组
23
3-4
观察比较生、熟鸡肉
两小块生鸡肉、酒精灯、水、烧杯、镊子
演示
24
3-5
所需仪器
备注
1
1-1

给食物分类
常吃的食物
B
25
我们的身体从食物中获得什么
食物营养成分的检测
碘酒、滴管、面包或米饭、白纸、瘦肉、酒精灯、火柴、三角架、石棉网等
B
26
生的食物和熟的实物
生、熟马铃薯的观察
生与熟马铃薯各一个、盆子、小刀
B
27
水煮玉米
生玉米、酒精灯、石棉网、三脚架、烧杯、火柴
A
28
爆玉米花
酒精灯、火柴、金属汤匙、生玉米粒
A
10
里面是怎样连接的
里面是怎样连接的
干电池，小灯泡，电线，小灯座，电池盒，四个与六个接线头的盒子
B
11
做一块电路游戏板
干电池，小灯泡，电线，小灯座，电池盒，大木板，白卡纸，接线柱等
A
12
我们选择了什么
比较两种不同的电路连接方法（1）
干电池、小灯泡、电线、小灯座、电池盒
B
13
比较两种不同的电路连接方法（2）
油菜花的果实和种子
B
19
豌豆荚里的豌豆
比较油菜花与豌豆的花、果实和种子
油菜花、豌豆的花、果实和种子
B
20
豌豆荚里的种子数
豌豆荚
B
21
萌芽的种子
观察发芽的蚕豆
发芽的蚕豆、放大镜
B
22
子叶在蚕豆发芽过程中的作用
发芽的蚕豆、培养皿，棉花，小刀
B
23
动物的卵
观察动物的卵
熟鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋等
B
24
一天的食物
干电池、小灯泡、电线、小灯座、电池盒
B
14
安装我们房间的照明电路
干电池、小灯泡、小灯座、电池盒、长电线、短电线、胶带纸、小剪刀

观察发芽的蚕豆
浸泡后蚕豆的种子、棉花、盘子
√
33
2.6
观察青蛙卵的变化
带有青蛙卵的水草、水族箱
√
21
3.2
辨别食物中的营养成分
食用油、肥肉、棉签、白纸、淀粉、水、碘酒、滴管、鸡蛋、土豆、馒头、米饭、食物包装盒上的标签
√
46
24
3.5
观察发霉的面包
放大镜
√
51
25
3.5
哪一块面包上的霉菌生长得快
面包、牙签、霉菌、水、塑料袋、冰箱
教科版小学科学实验一览表
四年级上册
序号
章节
实验名称
主要器材
分组
演示
选做
教材页码
1
1.3
温度与气温
温度计
√
7
2
1.4
制作风向标
吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带橡皮的铅笔
√
9
3
1.5
制作雨量器
直通透明杯子、透明胶带、标有刻度的纸条
√
12
4
2.1
水能溶解一些物质
食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、药匙、搅拌棒
√
21
3.7
控制物体发声
塑料罐、豆子，纸
√
60
22
4.3
测量心跳和呼吸
喇叭筒、软管、表、肺活量检测仪
√
69
23
4.4
体验心脏的工作
洗耳球、水、烧杯
√
72
24
4.5
人体的消化器官
塑料袋、水、小块馒头、煮熟的蔬菜、塑料管、煮熟的米饭粒
√
75
教科版小学科学实验一览表
四年级下册
序号

2、把温度计分别放到热水和冷水里，观察液面的变化。
实验二：
1、做个“温度计”模型。把玻璃瓶里倒满水，滴上一两滴蓝墨水，把带塑料管的胶塞放入玻璃瓶里，塞紧。在塑料管的液面处做上记号。
2、将“温度计”模型放入热水、冷水中，观察塑料管内液面的变化，做上记号。
3、醋、酒精方法同上。
实验现象
实验一：温度计的液柱随着水的温度的高低上升或下降。
实验现象
实验结论
固体具有热胀冷缩的性质
实验名称
4.认识岩石
实验目的
采集并研究各种各样的岩石
实验材料
各种各样的岩石、盐酸、滴管、锤子、小刀、铜钥匙、放大镜
实
验
步
骤
1、请你到旷野、山区或海岸寻找岩石，尽可能多采集些不同种类的岩石。
2、用水冲洗并检查每块岩石。摸摸每块岩石，是光滑的还是粗糙的？
观察它的棱角，是圆的还是尖的？用刀片、铜钥匙、手指甲刻划每块岩石，测试其硬度大小。每块岩石的颜色又是怎样的？
2、把圆盘贴在用纸板做的半截线轴上，中间插入半截铅笔，让它旋转。
3、这时你会发现，陀螺像中了魔法一样，所有的色彩均消失不见了，整个圆盘变成了灰白色。
实验现象
实验结论
由于眼睛的视觉暂留效应，陀螺上的所有的色彩均消失不见了，整个圆盘变成了灰白色。
实验名称
18.观察地图和地球仪的发现
实验目的
通过观察地图和地球仪发现地球的表面有什么
实验现象
实验结论
实验名称
20.模拟苹果落地实验
实验目的
通过模拟苹果落地实验，认识生活中常见的一种力——重力
实验材料
细线、小木块、皮球、毽子、橡皮、钩码、火柴等
实
验
步
骤

让小球动起来
√
12、让运动的物体停下来
让运动的物体停下来
√
感受摩擦力
√
昼与夜
13、我们的地球
观察地球仪
√
制作地球模型
√
14、太阳和影子
练习使用温度计
√
观察一天中影子和高度的变化
√
15、昼夜的形成
模拟昼夜的形成
√
四
年
级
下
册
天气
3、观测天气
制作简易风向仪
√
制作简易雨量器
√
5、天气与生活
检测酸雨
√
物质的状态
6、固体液体和气体
练习使用天平
√
练习使用量筒
√
研究固体、液体的主要性质实验
√
测量固体的体积
√
7、冰水和水蒸气
化冰实验
√
8、水到哪里去了
蒸发的快慢
√
9、雨的形成
凝结
√
雨的形成
√
生长与变化
10、周围的生物
观察记录周围的生物
√
11、种茄子
种茄子
√
12、植物的生长
怎样使植物长得更好
√
13、养小鸡
养小鸡
√
15、毛毛虫不见了
制作蝶的标本
√
有趣的变化
17、让瘪乒乓球鼓起来
固体液体气体受冷受热的研究
√
18、盐到哪里去了
溶解
√
分离
√
19、它们发生了什么变化
混合后的变化
√
20、燃烧的秘密
物体的燃烧
√
21、变色游戏
变色游戏
√
制作多色股东
√
22、生锈

分 演 选 教材 组 示 做 页码
√
√
√
√
√
√
√6
√8 √ 11
√ 13 √ 15 √ 27 √ 28 √ 29 √ 31 √ 32 √ 35
√ 36
√ 59 √ 66
38
48
51
54
55
57
68
22 4.3
比较
用油、水、蜡光纸、玻璃片、不同
形状的容器
谁流得更快一 食用油、水、洗洁精、烧杯、饮料
些
铁架台
4 个环形磁铁、两个杯子（或其他支
撑物）、薄木片、回形针、透明的胶 √
带
司南、指南针盒
新版教科版小学科学实验一览表
吸管、剪刀、硬纸板、大头针、带 2 1.4 制作风向标
橡皮的铅笔
直通透明杯子、透明胶带、标有刻 3 1.5 制作雨量器
度的纸条
4 2.1
四年级上册
水能溶解一些 食盐、面粉、清水、玻璃杯、沙子、
珠、弹簧、薄木片、纸片、布条、塑
料片、橡胶皮、铁盒、大小不等的硬 √
币、烧杯、水
条形磁铁、蹄形磁铁、回形针、小钢
珠、若干纸条
磁极的相互作 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁细绳、
用
磁力大小会变
用指南针定方
向
21 4.7 做一个指南针 钢针、小磁铁、大头针、细线
序 章节
号
实验名称
1 1.3 温度与气温 温度计
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

5、整理实验器材。
能根据实验现象得出物体是否导电的结论。
1、实验方法及步骤完善。
2、Байду номын сангаас验操作熟练。
3、观察细致。
4、得出实验结论。
5、实验器材的整理。
3
第二单元第7课
电路中的开关
导线3、电池盒1、电池1，灯座1、小灯泡1，木板1、回形针1、图钉2
1、将导线、电池、电池盒、灯座、小灯泡连接成一个简单电路。
导线要连接在电池盒及灯座的连接点上。
1、实验方法及步骤完善。
2、实验操作熟练。
3、实验器材的整理。
2
第二单元第6课
导体和绝缘体
导线3、电池盒1、电池1，灯座1、小灯泡1，被检测物体若干
1、制作一个简易的电路检测器。
2、先检查电路检测器是否能正常工作。
3、预测被测物体能否使小灯泡亮起来。
4、用电路检测器的两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否亮起来，做好记录。依次检测。
2、用牙签把土壤颗粒分开，用放大镜观察土壤颗粒大小，并做好记录。
3、把一些土壤倒入水中并搅拌后静置，观察并做好记录。
4、整理实验器材；
仔细观察现象并能对观察到的现象做较准确的描述和记录，并了解土壤的组成。
1、按操作步骤完成实验。
2、实验时认真观察，观察到的现象较准确。
3、能较完整地描述自己观察到的现象，并做好记录
4、能通过实验总结出土壤的主要成分。
5、实验器材的整理。
小学科学学生实验目录及评价要点
四年级下册
序号
章节
实验题目
实验所需仪器设备
实验操作步骤
重难点
评价要点
1
二单元第3课
简易电路
导线2、电池盒1、电池1，灯座1、小灯泡1

备注
1
1.1
体验静电现象
V
器材按课本P2
2
1.1
不一样的电荷
V
器材按课本P3
3
1.2
小灯泡的构造
V
器材按课本P5
4
1.2
让小灯泡发光
V
器材按课本P6
5
1.3
带灯座的电路
V
器材按课本P7
6
1.3
让更多的灯泡亮起来
V
器材按课本P8
7
1.4
用电路检测器检测电路中的故障
V
器材按课本P10
8
1.5
检测身边的物体是否导电
V
器材按课本P29
8
2.4
观察蚯蚓的身体
V
器材按课本P31
9
2.4
观察蚯蚓的反应
V
器材按课本P32
10
2.5
观察蚂蚁的身体
V
器材按课本P35
11
2.6
观察金鱼
V
器材按课本P36
12
2.6
观察金鱼的呼吸
V
器材按课本P38
13
3.1
观察和记录身边的材料
V
器材按课本P46
14
3.2
比较硬度
V
器材按课本P48
33
4.4
磁极是怎样相互作用的
V
器材按课本P72
34
4.5
测量磁铁磁力大小
V
器材按课本P74
35
4.6
用指南针定方向
V
器材按课本P77
36
4.7
做一个指南针
V
器材按课本P78
四年级上册

小学科学四年级下册实验操作（教科版）1.体验静电现象（P2）实验目的：让学生亲身体验静电现象实验原理带同种电荷的物体相互排斥，带异种电荷的物体相互吸引实验器材：塑料梳子或笔、碎纸屑操作步骤：1、用梳过干燥头发的塑料梳子慢慢接近碎纸屑，观察有什么现象发生。

2、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，观察有什么现象发生。

实验结论：带电体能吸引轻小物体。

2实验名称；不一样的电荷实验目的：认识正电荷和负电荷实验器材：气球、羊毛制品、木尺步骤：将两个充气气球挨着悬挂在约1米长的木尺，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触部位，观察有什么现象发生实验结论：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引3实验名称：小灯泡的构造实验目的了解小灯泡的构造是怎样的实验器材小灯泡实验步骤展示小灯泡，让学生看清灯泡的构成实验结论小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点构成的4让小灯泡发光（P5）实验目的：利用电来点亮小灯泡实验原理只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光实验器材：导线1根、电池1节、小电珠1个。

实验步骤：选择连接方式使小灯泡发光。

1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡的锡粒接触，观察现象。

2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳，电池铜帽与小灯泡螺纹接触，观察现象。

3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触，观察现象。

4、整理器材。

实验结论：小灯泡亮了。

5连接带灯座的电路(P7)实验目的：连接带灯座的电路，让小灯泡亮起来实验原理一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡实验材料：小灯泡、小灯座、电池、电池盒各1个、导线2根。

实验步骤：组装电路1、在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池正确安装在电池盒里。

2、用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使小灯泡发光。

3、将小灯泡安装在灯座上，再连接上导线---小灯泡亮了。

4、拆分器材5、整理器材。

6连接串联电路p8实验目的：会使用串联方法连接电路实验原理；串联是电路的一种连接方式实验器材：电池、电池盒、灯泡、灯座各2个、导线4根。

电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干
8
√
★
油菜花开了
观察油菜花
一株油菜花、放大镜、镊子、记录纸
22
√
★
种子的萌发
浸泡种子、种子内部构造
蚕豆种子、油菜种子、黄豆种子、小刀、棉花、盘子、水、放大镜等
33
√
★
一天的食物
记录一天中吃的食物、给食物分类
记录纸
43
√
★
食物中的营养
辨别食物中的营养成分
食用油、肥肉、花生米、白纸、面包、馒头、马铃薯、番薯、米饭、碘酒、滴管、肉、酒精灯、镊子、火柴
塑料罐或空易拉罐、黄豆、棉花、毛巾、废报纸等
58
√
★
小学科学（教科版·四年级下册）实验目录
章节名称
演示实验及探究体验活动
页码
演示
分
组
必
做
选
做
实验名称
所用主要仪器及器材（参考）
生活中的静电现象
体验静电现象
不一样的电荷
碎纸屑、塑料木梳
气球、毛皮、木尺
2
√
★
简单电路
带灯座的电路
让更多的灯泡亮起来
电线、灯泡、电池、灯座、电池盒若干
44
√
★
生的食物和熟的食物
观察比较生、熟马铃薯
镜等
生和熟的鸡肉、酒精灯、三角架、石棉网、烧杯、放大镜等
50
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食物包装上的信息
观察食品包装袋或包装盒
各种食品包装袋
57
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各种各样的岩石
观察、描述岩石、给岩石分类
各种岩石标本、放大镜、记录纸等
68
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食盐在水里能无限溶解吗

教科版四年级下科学实验目录在小学科学的学习中，实验是帮助孩子们理解科学概念、培养科学思维和实践能力的重要手段。

以下是教科版四年级下册的科学实验目录，让我们一起探索这些有趣又充满知识的实验吧！一、《植物的生长变化》1、观察种子的结构实验材料：各类植物的种子（如蚕豆、绿豆、花生等）、放大镜、镊子、小刀实验步骤：用镊子将种子放在湿润的纸巾上，便于操作。

用放大镜观察种子的外部形态，记录其颜色、形状和大小。

用小刀小心地切开种子，观察内部的结构，如胚根、胚芽、子叶等，并绘制简单的结构图。

实验目的：让学生了解种子的基本结构，为后续学习种子的萌发奠定基础。

2、种植凤仙花实验材料：凤仙花种子、花盆、土壤、水壶、小铲子实验步骤：在花盆中装入适量的土壤。

将凤仙花种子均匀地撒在土壤表面，然后轻轻覆盖一层薄土。

用喷壶浇适量的水，保持土壤湿润。

将花盆放置在阳光充足、通风良好的地方。

实验目的：通过亲自种植凤仙花，观察植物的生长过程，培养学生的观察力和耐心。

3、研究根的作用实验材料：一株带根的植物（如芹菜）、红色墨水、透明容器、水实验步骤：将植物的根部浸泡在红色墨水中一段时间。

取出植物，用清水冲洗根部，然后将其放入透明容器中，观察根部的颜色变化。

一段时间后，观察植物的茎和叶是否也出现红色。

实验目的：证明植物的根具有吸收水分和运输水分的作用。

二、《电路》1、点亮小灯泡实验材料：小灯泡、电池、导线、开关实验步骤：观察小灯泡的结构，了解其两个连接点。

将电池、小灯泡、导线和开关按照一定的顺序连接起来，尝试点亮小灯泡。

记录不同连接方式下小灯泡是否能点亮，并分析原因。

实验目的：让学生了解电路的基本组成部分，掌握简单电路的连接方法。

2、简单电路实验材料：电池盒、灯座、小灯泡、电池、导线实验步骤：将电池安装在电池盒中，小灯泡安装在灯座上。

用导线将电池盒、灯座、开关连接起来，组成一个简单电路。

闭合开关，观察小灯泡是否发光；断开开关，观察小灯泡是否熄灭。