班级特色活动展示交流课
——小四班
执教者朱艳
活动名称：行为习惯儿歌——《谁的椅子最干净》
学情分析：
本学期我班班级特色活动定为行为习惯儿歌的学习，在上学期的特色计划实施中，我发现幼儿对于一些习惯儿歌非常感兴趣，通过念儿歌他们知道在幼儿的一日环节中应该怎样做，生活自理能力有了较大的提高。本学期将利用儿歌对幼儿的习惯培养加以正确的引导，同时结合本学期班级文明礼仪教育来培养幼儿良好的生活自理能力和行为习惯。
活动目标：
1、教幼儿学会儿歌《小椅子》，知道要爱护自已的小椅子，学会正确搬椅子
的方法。
2、引导幼儿有乐意参加劳动的愿望，并学会擦椅子的方法。
活动准备：抹布、谜语儿歌。
活动过程：
1、教师请幼儿猜谜语：“有腿不会走，有背不会弯。活动室里站，小朋友们
离不开。”
2、教师启发幼儿：椅子是我们小朋友的好朋友，小朋友要学会爱护它。
3、教师教幼儿学习儿歌。
4、教师教幼儿正确拿椅子的方法，教育幼儿要轻拿轻放。
5、教师教幼儿擦椅子，讲解、示范擦椅子的方法。
请幼儿拿出抹布，教师教幼儿用抹布抹椅子面，再抹椅背和椅腿。鼓励
幼儿认真、仔细地擦。
6、让幼儿擦椅子，指导幼儿用正确的方法擦。
7、比比谁的椅子最干净，表扬椅子擦得好的幼儿。
活动延伸：教师和幼儿玩抢椅子的游戏，要求幼儿边念儿歌边游戏。
