实验的设计和评价PPT课件 人教版

典型例题３
某同学用铁、氧化铜、稀硫酸为原料，设计了两 个实验室制取铜的方案。
A
B
C
DEF
实验方案 有关反应的化学方程式 选用的装置
1.过程中有蓝
色溶液产生
2.过程中有 气体产生
CuO + H2SO4＝CuSO4+H2O Fe +CuSO4 ＝ FeSO4+Cu
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2
△
CuSO4
（Cu + 2H2SO4(浓) ＝ CuSO4 +SO2 +
2H2O）
请从其中选择一个合理的方案，并简述其理由．
典型例题5
某同学设计了将铜粉转化为氢氧化铜的以下方案:
⑴Cu +稀H2SO4 CuSO4
+CNua(OOHH )2
⑵Cu +AgNO3 Cu(NO3)2
+NaOCHu(OH)2
1.加热高锰酸钾或氯酸钾 2.电解水 3.在常温下用Na2O2与 CO2反应生成Na2CO3 和O2 4. 加热氧化汞 5. 用双氧水和二氧化锰制氧气
你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是_方__法__３__， 与其它方法相比，该方法该的反优应点简是便__易_行__，_________ __能__在_常__温__下__进__行_，__并__且__将__人_呼__出__的__Ｃ__O_2_转_化__为__O_2__．
设计可能 的方案
得出最佳 的方案
科简安 环经 学便全 保济 原原原 原原 则则则 则则
有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉，请你设计多 种实验方案进行鉴别，并填写下列实验报告。
步骤
现象和结论
方案一 磁铁吸附
被吸起的是铁粉， 另一种是木炭粉
方案二
取少量于试管中， 有气泡产生的是铁粉， 分别加入稀盐酸 无现象的是木炭粉
(3)Ｃu +HNO3 Cu(NO3)2
+NaCOuH(OH)2
（Cu + 2HNO3 ＝ Cu(NO3) 2+NO2 + 2H2O）
空气 (4)Ｃu △ CuO
＋盐C酸uCl2
+NCauO(OHH)2
其中理论上不可行的方案是 ⑴ ，理论上可行
但经济上不划算的的方案是 ⑵ 。
抓实验 目的
找实验 原理
方案四: Na CuSO4溶液 Cu
典型Hale Waihona Puke Baidu题 2
你能设计两种除去CO中混有少量CO2的方法吗
通入足量
方案一： 混合气体
CO
NaOH溶
液
方案二： 混合气体通灼过热足量
CO
的碳粉 以上两个实验方案中，较好的是
方案一
，理由是
实验装置简单,反应不需加热,操作方便,而且能除尽CO2 ．
看看中考如何考
你知道制取氧气的化学方法有哪些吗？
△
H2 + CuO = Cu + H2O
D、E
B、C
在以上两个实验方案中，第（ 一 ）个方
案更好？理由是（要求写三种）
⑴ 安全
；
⑵ 操作简便 ；
⑶ 节省原料 ．
典型例题４
某课外兴趣小组想利用废铜屑制取CuSO4, 你的设计方案是什么?
甲: Cu
O2 △
CuO 稀H2SO4 CuSO4
乙: Cu
浓H2SO4
方案三
两支盛有硫酸铜 溶液的试管中分 别放入两种粉末
有红色固体析出的是铁粉， 无红色固体析出的是木炭粉
方案四 用火点燃粉末
能被点燃的是木炭粉， 另一包是铁粉
从安全、环保、简便、节能等角度考虑,
实验室制取氧气的最佳方法是 ( Ｂ )
A. 2H2O B. 2H2O2
通电 2H2 + O2
MnO2 2H2O + O2
△
C. 2KMnO4
K2MnO4 +MnO2+ O2
D. 2KClO3
MnO2 △
2KCl + 3 O2
用铁片、铜片、盐酸、AgNO3溶液来验证Fe、 Cu、H、Ag的金属活动性顺序，有如下三种方案：
⑴ Fe+HCl、
Cu + HCl、 Cu + AgNO3
⑵ Cu + HCl
Cu + AgNO3
你知道吗？
黄金饰品中的假货常常鱼目
混珠，社会上有些不法分子时
常以黄铜（铜、锌合金）冒充 黄金进行诈骗活动。因为黄铜 单纯从颜色、外形上看,与黄金 极为相似,所以很难区分。
请你设计一个实验方案鉴别真假黄金， 要求写出实验方法、现象和结论。
方 案
实验方法
现
象
结论
1 比较硬度
硬度大的是假黄金
2 在火焰上灼烧 看有无变黑色 变黑的是假黄金
3 浸入稀盐酸中 看有无气泡
若有气泡产生的是 假黄金
4
浸入硝酸银 溶液中
看样品表面有无 银白色物质出现
如果有则是假黄金
实验的设计和评价
中考要求
1.能根据实验原理,进行实验方案的设计。 2.学会对实验方案是否合理进行评价。
实验设计与评价的原则：
1.科学原则 化学反应从理论上讲是否可行 2.简便原则 操作是否简便,实验装置是否简单等 3.安全原则 反应是否安全,不易发生意外事故 4.环保原则 是否对环境造成污染 5.经济原则 反应物的价格是否便宜
Fe+AgNO3
⑶ Fe + HCl
Cu + AgNO3 Fe + AgNO3
试评价这三种方案中:
合理的方案是
，理由是
。
不合理的方案是 ，理由是
。
再 见
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
典型例题1
请你用氧化铜、水、氢氧化钠溶 液、稀硫酸等物质为原料，设计制取 氢氧化铜的合理途径。（用化学方程 式表示）
下列设计的制备方案是否切实可行？
方案一：Fe
＋稀盐酸
＋NaOH 溶液
Fe(OH)3
方案二：BaCl2溶液 ＋CO2 BaCO3
方案三：CuSO4
＋Ba(OH) 溶液
2
Cu(OH)2