《早晨》拓展阅读-关于高尔基的故事

扑在书上的高尔基名人刻苦读书故事（精选9篇）在学习、工作或生活中，许多人都有听过名人故事吧，对高尔基都不陌生吧，下面是小编为大家收集的扑在书上的高尔基名人刻苦读书故事，仅供参考，大家一起来看看吧。

扑在书上的高尔基名人刻苦读书故事篇1高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是“无产阶级艺术的最杰出的代表人物”。

他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。

因为家庭极为寒，他只读过两年小学。

10岁时就走入冷酷的“人间”。

他当过学徒，搬运工人，守认人，面包师。

还两度到俄国南方流浪，受尽苦难生活的折磨。

但他十分喜欢读书，在任何情况下，他都要利用一切机会，扑在书上如饥似渴地读着。

如他自己所说：“我扑在书，就像饥饿的人扑在面包上一样。

”他为了读书，受尽了屈辱。

10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。

那时的学龄前徒，实际上是奴仆：上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子……每天从早晨干到半认。

在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。

老板娘禁止高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。

因为读书，还挨过老板娘的毒打。

高尔基为了看书，什么都能忍受，甚至甘愿忍受拷打。

他说过：“假如有人向我提议说：“你去广场上用棍棒打你一顿！’我想，就是这种条件，我也可以接受的。

”由于高尔基一生如饥似渴地读书，勤奋不懈地努力，他写下了大量有影响的作品：《海燕》、《鹰之歌》、《母亲》、《克里姆？萨姆金的一生》、《童年》、《人间》、《我的大学》。

除此之外，还写了剧本和大量的政论、特写、文艺评论等。

扑在书上的高尔基名人刻苦读书故事篇2高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。

在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。

有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。

过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。

《早晨》教学设计（课文详解）教学目标：1、认识2个生字，会写8个生字，理解“和煦、惺忪、惬意、醇厚"等词语.2、有感情地朗读课文。

感受大自然的美好，想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景,唤起对生活的热爱之情.3、体会作者写景的同时融入其中的感情，领会文章的思想感情，学习作者的表达方法.教学重点：感受大自然的美好，想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景，唤起对生活的热爱之情。

教学难点：体会作者写景的同时融入其中的感情，领会文章的思想感情，学习作者的表达方法。

教学时间:两课时教学过程：第一课时一、导入.平时同学们都很爱读书，你们都读过哪些名家名篇呢？今天我给大家带来了一位新朋友，他是苏联著名的作家高尔基。

今天我们就来学习他的散文《早晨》。

二、高尔基资料交流。

关于高尔基,谁了解他的一些情况?高尔基：前苏联伟大的无产阶级作家,列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人.早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。

11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。

人间的苦难,生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。

对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。

高尔基最优秀的代表作是《母亲》。

之后创作了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

高尔基的一些名言：书籍是人类进步的阶梯。

世界上最快而又最慢，最长而又最短,最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间.天才出于勤奋。

我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

如果不想在世界上虚度一生,那就是学习一辈子。

人需要真理,就像瞎子需要明快的引路人一样。

三、初读课文。

小组互读课文，读准字音，不理解的字词画出来。

全班交流教师点拨字词鞠躬搅吮吸醇厚蚊蚋蔷薇瑟瑟发抖楷模和煦惺忪惬意指名读课文每个小组选一个代表，连读课文。

快速自读课文，想一想文中描绘了哪些美好的事物。

关于高尔基的小故事
关于高尔基的小故事有：
高尔基小时候家里很穷，没有办法，他只好到一家裁缝店当学徒。

在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书。

有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。

过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。

不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说：“看什么看，你把我农的灯油都快用沟了!”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。

小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。

后来，在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。

更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。

小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。

小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。

大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。

高尔基故事小短文高尔基小时候的故事
高尔基小时候生活在一个贫困的家庭中。

他出生在一个小村庄里，父母都是农民，家
里的经济状况非常拮据。

然而，尽管生活艰难，高尔基的父母始终给予他最大的关爱
和教育。

高尔基非常聪明好学，从小就对知识充满了渴望。

他父母没能供他上学，但他并没有
轻易放弃。

每天，高尔基早早起床帮父亲工作，然后利用自己的空闲时间自学。

他会
找来各种书籍和杂志，细心阅读其中的内容，并尽其所能地理解和吸收。

这段时间的自学经历对高尔基产生了深远的影响。

他逐渐意识到，知识和教育是能够
改变人们命运的力量。

他渴望得到更好的教育，以改变自己和家人的生活。

高尔基决心离开家乡去寻求更大的机会。

他来到了一个大城市，努力寻找工作和学习
的机会。

在城市中，他遇到了许多艰难和挫折，但他从未放弃自己的梦想和努力。

他
继续自学，通过打零工来维持自己的生计。

终于，高尔基的努力得到了回报。

他通过自学考取了大学的入学资格，并获得了政府
的奖学金。

他顺利地完成了大学学业，成为了一名杰出的作家和社会活动家。

高尔基的故事告诉我们，无论我们的背景和起点如何，只要我们有足够的决心和勇气，努力追求知识和梦想，就能够改变自己的命运，创造出属于自己的美好未来。

【名人故事】名人成长故事高尔基小时候的故事高尔基是俄国作家，他的名字叫马克西姆·高尔基。

他出生在一个贫苦的家庭，父亲是一个酒鬼，母亲是个勤劳的洗衣妇。

高尔基小时候的家庭条件非常困难，经常没有足够的食物和衣服。

高尔基的父亲是一个喜欢喝酒的人，他整天无所事事，不肯工作养家。

一家人总是挨饿受冻。

高尔基的母亲是一个很坚强的女人，她为了养家糊口，不得不拼命地洗衣服。

高尔基小时候经常看到母亲捧着洗好的衣服在冰天雪地中出去卖，他看着母亲赤手空拳地面对寒风，心里感到很难过。

高尔基虽然生活艰难，但他对知识充满了渴望。

他没有机会上学，但他很喜欢看书，并且自学成才。

他喜欢读各种各样的书，尤其是有关社会问题和人生哲理的书籍。

他经常深夜读书，为了省电，他用一根小蜡烛点亮书本。

他这样努力学习的原因是他想改变自己的命运，摆脱贫苦的家庭条件。

有一次，高尔基听说城里有一个文学圈，可以容纳年轻人的文学才华。

他对此很感兴趣，于是决定去参加这个文学圈。

他请教了一位著名的作家关于这个文学圈如何加入的问题。

这位作家告诉他，要加入这个文学圈，首先要有自己的作品，并且要写得好。

高尔基听了这话，决定开始写作。

他把自己的亲身经历和家庭困境写成小说，这是他的第一部作品。

他用心地写作，经过多次修改，最终完成了这部小说。

他拿着这部作品去参加了文学圈的选拔。

在选拔中，高尔基读了自己的小说，并向评审会介绍了自己的家庭背景和写作经历。

评审会成员都被他真实、感人的作品和经历所震撼，最终决定接受他为文学圈的一员。

成为文学圈的一员后，高尔基的生活开始有了改变。

他的作品得到了更多的关注和认可，开始在报纸上发表。

他逐渐在文学界崭露头角，成为了一位著名的作家。

他的作品探索了社会问题，揭示了贫穷和不公平带来的痛苦，并引起了人们的关注。

高尔基的故事告诉我们，即使生活再艰难，只要有一颗渴望知识和改变命运的心，就能够战胜一切困难。

他虽然没有机会上学，但通过自学，他成为了一位杰出的作家，改变了自己的命运，也改变了世界。

《早晨》教学设计（课文详解）教学目标：1、认识2个生字，会写8个生字，理解“和煦、惺忪、惬意、醇厚”等词语。

2、有感情地朗读课文。

感受大自然的美好，想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景，唤起对生活的热爱之情。

3、体会作者写景的同时融入其中的感情，领会文章的思想感情，学习作者的表达方法。

教学重点：感受大自然的美好，想象一切事物在早晨充满着希望与欣喜的情景，唤起对生活的热爱之情。

教学难点：体会作者写景的同时融入其中的感情，领会文章的思想感情，学习作者的表达方法。

教学时间：两课时教学过程：第一课时一、导入。

平时同学们都很爱读书，你们都读过哪些名家名篇呢？今天我给大家带来了一位新朋友，他是苏联著名的作家高尔基。

今天我们就来学习他的散文《早晨》。

二、高尔基资料交流。

关于高尔基，谁了解他的一些情况？高尔基：前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。

早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。

11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。

人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。

对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。

高尔基最优秀的代表作是《母亲》。

之后创作了自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。

高尔基的一些名言：书籍是人类进步的阶梯。

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

天才出于勤奋。

我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

如果不想在世界上虚度一生，那就是学习一辈子。

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。

三、初读课文。

小组互读课文，读准字音，不理解的字词画出来。

全班交流教师点拨字词鞠躬搅吮吸醇厚蚊蚋蔷薇瑟瑟发抖楷模和煦惺忪惬意指名读课文每个小组选一个代表，连读课文。

快速自读课文，想一想文中描绘了哪些美好的事物。

2019春六年级语文下册第6课《早晨》拓展阅读：早晨阅读提示：阅读下面的一篇《早晨》，比一比和课文有什么相同和不同之处？早晨不是从早晨开始。

还是凌晨的时候，就有脚步声踩碎早晨的寂静。

是小城，街不长，且窄；街上铺一律的青石板，凹凸不平。

踩碎寂静的是挑菜上街的农人，负了重，脚步就沉重。

“踢踏踢踏……”传老远。

有人从甜蜜中醒来，扯亮灯看钟，正四点。

也有人拧开收音机，正是电台呼号的时候，两声“中央人民广播电台……”很美好很动听，也把寂静划破了，传得更远。

早晨从这时候开始。

破碎了的寂静无论如何也没法恢复。

有人起床了，提一桶衣裳下河，棒槌必定攥在手上，于是河边便有了棒槌声。

“卟——卟……”起先很单调，慢慢传染开去，于是“卟卟卟……的棒槌声”满河都有，此起彼伏，好热闹。

也有不下河的，在家里，拿一把柴刀在手，劈柴。

于是很大的声音震动了小街。

更多的人被震下床来。

揉一揉眼睛，伸一伸懒腰，然后开门，去把一天忙碌。

有那些大、小学生，也起床，捧一册书在手，或背或诵，把一连串美妙无穷的声音在早晨里扩散……随后就有袅袅炊烟在人家的屋顶上弥漫，然后在天际里扩散。

也有人把煤炉放在街上，火苗就在朦胧中或明或暗。

有男人从火边走过，腰弯下来，点烟。

或许呛了，使劲咳一声，或两声，让早晨彻底醒来。

小城靠河，河边一条堤坝，好宽好长好翠绿。

也是踏踏的脚步声踩碎这儿的早晨，是人跑步，身影在朦胧的堤坝上来回，风一般迅速。

渐渐，有人拿了球拍来，球拍出去，在空中划一条优美的弧线，煞是好看。

有一些习武的，在教头的指挥下，做各式动作，动作不见得刚劲，但先声夺人，每做一动作，都发一声喊“嗨……”把远近的目光，勾了去。

有人不跑，不打球，也不习武，只动了一双眼睛，看天际。

那是太阳升起的地方，先是露了一丝光来，渐渐就有了一片白。

星星起先亮得很有些神气，东方白了，便不好意思，悄声躲开去。

那时候太阳还不急于出来，只在人们见不到的地方露些许峥嵘。

东方于是有了一片殷红，渐渐地这片殷红铺张开来，让半个天空也殷殷地红。

《早晨》的读后感《早晨》是一篇让人感到温暖和舒适的散文，作者通过对早晨的描写，让人感受到了清晨的宁静和美好。

这篇散文让我不禁想起了自己每天早晨的生活，也让我对早晨有了更深刻的理解和感悟。

在这篇散文中，作者用了很多生动的描写和细腻的情感来描绘早晨的美好。

他说：“早晨，是一天中最美好的时光。

天空微微泛着红晕，太阳慢慢地升起，照亮了大地。

”这样的描写让我仿佛看到了清晨的第一缕阳光，感受到了它给人带来的温暖和希望。

作者还用了很多细节来描绘早晨的景象，比如说：“清晨的空气格外清新，微风吹过，带来了一丝丝花香和泥土的气息。

”这样的描写让人感受到了早晨清新的空气和宁静的氛围，让人心情愉悦。

除了对早晨的景象进行了生动的描写，作者还用了很多比喻和象征来表达对早晨的感悟。

他说：“早晨，就像一位温柔的母亲，用她的柔和的光芒和温暖的气息，轻轻地唤醒了大地上的一切生灵。

”这样的比喻让我感受到了早晨给人带来的温暖和宁静，让我对早晨的美好有了更深刻的理解。

读完这篇散文，我不禁想起了自己每天早晨的生活。

每天早晨，我总是被清晨的第一缕阳光唤醒，然后打开窗户，感受清新的空气和宁静的氛围。

在这样的氛围中，我总是感到心情愉悦，充满了对新的一天的期待。

我会在早晨的阳光下做一些简单的运动，或者静静地享受一杯咖啡，感受清晨的美好。

每当我看到早晨的第一缕阳光，我就会感受到一种温暖和希望，让我对新的一天充满了信心和动力。

通过阅读《早晨》，我对早晨的美好有了更深刻的理解和感悟。

我明白了早晨不仅仅是一天中的一个时间段，更是一种心境和情感的表达。

在早晨，我们可以感受到大自然的宁静和美好，也可以感受到自己内心的宁静和平静。

在早晨，我们可以享受清新的空气和温暖的阳光，也可以享受自己的宁静和舒适。

在早晨，我们可以感受到新的一天的希望和动力，也可以感受到自己内心的希望和动力。

所以，我会更加珍惜每一个早晨，感受它给我的温暖和希望，也会更加珍惜自己内心的宁静和平静。