高职院校学生诚信教育活动方案20160928

“诚信”教育活动方案清晨的阳光透过窗户洒在办公桌上，我的思绪如同一股清泉，在脑海中涌动。

关于“诚信”教育活动的方案，逐渐在我的笔下成型。

一、活动背景诚信，是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是中华民族的传统美德。

在现代社会，诚信教育显得尤为重要。

为了提高学生的诚信意识，营造诚实守信的校园环境，我们决定开展一次“诚信”教育活动。

二、活动目标1.增强学生对诚信的认识，使其内化为自身品质。

2.提高学生的诚信行为，使其在日常生活中践行诚信。

3.营造诚实守信的校园氛围，促进良好校风的形成。

三、活动主题“诚信在我心，诚信伴我行”四、活动时间2023年10月1日至2023年10月31日五、活动内容1.诚信宣传周：以“诚信在我心”为主题，开展一系列宣传活动。

a.制作诚信宣传海报，展示在校园内的显眼位置。

b.利用校园广播、公众号等平台，宣传诚信故事和诚信名言。

c.开展诚信主题班会，引导学生讨论诚信在日常生活中的体现。

3.诚信实践活动：组织学生参加各种诚信实践活动，如诚信考试、诚信购物等。

a.诚信考试：在考试前，组织学生进行诚信宣誓，要求学生自觉遵守考试纪律，不作弊。

b.诚信购物：在校园内设立诚信购物角，学生可以自由选购商品，自觉投币。

4.诚信故事分享：邀请有诚信故事的同学进行分享，让同学们感受到诚信的力量。

5.诚信主题晚会：举办一场以“诚信伴我行”为主题的晚会，通过文艺节目、诚信故事分享等形式，展现诚信的魅力。

六、活动组织1.成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。

2.设立活动奖励机制，对在活动中表现突出的个人和班级给予表彰。

3.加强与家长的沟通，让家长了解活动意义，共同关注学生的诚信教育。

七、活动评估1.活动结束后，组织学生进行诚信知识测试，评估活动效果。

八、活动后续1.将诚信教育纳入校园文化建设体系，持续开展相关活动。

2.加强对学生的诚信教育，将其纳入日常教育教学工作。

3.定期举办诚信主题活动，巩固活动成果。

学生诚信教育活动方案引言：学生诚信是培养良好社会公民的关键，为了加强学生诚信教育，学校制定了一系列活动方案。

1. 活动1：诚信教育讲座首先，在诚信教育活动方案中，我们计划举办一系列诚信教育讲座。

通过请一些专家、教育学者或者社会名人来给学生们进行讲座，介绍诚信的重要性，并且分享一些关于诚信的真实案例。

2. 活动2：班级诚信评选其次，我们考虑到班级在学生生活中的重要作用，打算举办班级诚信评选活动。

在评选中，我们将结合学生的出勤率、作业完成情况、考试表现等指标，选出最诚信的班级，并给予一定的奖励和荣誉。

3. 活动3：诚信主题展览此外，在学生诚信教育活动方案中，我们还计划组织一次诚信主题展览。

学生们可以通过绘画、摄影、写作等形式，展示他们对诚信的理解和体会。

这不仅可以培养学生的艺术创造力，还可以加深他们对诚信的认识。

4. 活动4：诚信宣传海报设计比赛为了提高学生对诚信的意识，我们决定在活动方案中加入一项诚信宣传海报设计比赛。

学生可以设计海报，通过图片和文字展示诚信的重要性及对社会的影响。

这一活动不仅可以激发学生的设计创意，还可以让他们深入思考诚信的内涵。

5. 活动5：诚信故事分享会我们希望在活动方案中安排一次诚信故事分享会。

学生们可以自愿参与，并分享他们亲身经历的诚信故事。

这些故事可以让其他学生从真实的案例中了解到诚信的重要性，并激励他们在日常生活中树立诚信意识。

6. 活动6：诚信奖学金设立除了以上的活动，我们还打算设立诚信奖学金。

对于在学业和行为都表现出色的学生，学校将给予一定的奖励，以资助他们的学业。

这不仅能激发学生的积极性，也能够让他们意识到诚信的回报与成就。

7. 活动7：校园守护者计划为了全面推行学生诚信教育，学校计划成立“校园守护者计划”。

该计划由老师和学生志愿者组成，负责监督和维护校园内的诚信环境。

他们将定期巡视学校各个区域，引导学生遵守校规校纪，提醒他们诚实守信。

8. 活动8：诚信教育家长会为了加强家校合作，我们决定在活动方案中加入诚信教育家长会。

学校诚信教育活动策划方案一、活动目的：通过开展诚信教育活动，培养学生的诚实守信意识，树立正确的价值观和人生观，提高学校整体的诚信水平。

二、活动时间：活动将在每学期进行一次，具体时间根据学校教学安排确定。

三、活动内容：1. 诚信教育讲座：邀请专家或老师进行诚信教育讲座，向学生介绍诚信的重要性和影响。

讲座内容包括什么是诚信、诚信的好处、违背诚信带来的后果等。

2. 诚信故事分享：学校组织学生分享真实的诚信故事，鼓励他们讲述自己或身边同学的诚信经历。

通过分享，激励学生更加珍惜诚信的品质，并以此为榜样。

3. 诚信宣传海报：学校组织学生参与诚信宣传海报设计比赛，鼓励他们通过图文并茂的形式传达诚信的内涵。

优秀作品将在校园内进行展示，以此提醒学生时刻保持诚信。

4. 诚信承诺书：学校要求每个学生签署一份诚信承诺书，承诺在学习和生活中坚守诚信原则。

承诺书将被贴在班级公告栏上，作为学生们每天提醒自己的标识。

5. 诚信行为评选：学校每学期评选出一批表现出色的诚信学生，以表彰他们的努力和付出。

这些学生将获得奖励，并成为学校诚信教育的代表。

四、活动推广：1. 宣传栏海报：在校园各个宣传栏上张贴诚信教育活动的海报，以便学生及时了解活动的时间、内容和目的。

2. 班会宣传：班主任通过班会宣传活动的重要性，鼓励学生积极参与。

3. 学校官网发布：学校将活动信息发布在学校官网上，以便学生和家长了解相关信息。

4. 社交媒体推广：学校利用微信公众号、学校论坛等社交媒体平台，推送相关活动信息，吸引更多人参与。

五、活动效果评估：1. 学生问卷调查：通过发放问卷，了解学生对诚信教育活动的反馈和感受，进一步改进活动方案。

2. 教师评估：教师对学生在活动中表现出的诚信行为进行评估，以便对活动效果进行评估和改进。

3. 学校整体诚信水平评估：通过学校的日常管理和观察，评估学校整体的诚信水平是否有所提高。

通过以上策划方案，学校能够有效地开展诚信教育活动，培养学生的诚信意识和品质，提高整体的诚信水平。

诚信教育活动方案一、活动背景随着社会的发展，诚信意识在人们心中的重要性逐渐凸显。

为进一步弘扬诚信精神，提高学生的道德水平，我们学校计划开展一项诚信教育活动，帮助学生树立正确的价值观念，增强诚信意识。

二、活动目标1.增强学生的诚信意识，培养正确的道德观念；2.提升学生的自律能力，增强责任心；3.增进学生之间的相互信任，构建和谐校园氛围。

三、活动内容1.主题讲座：邀请专家学者给学生进行诚信教育讲座，引导学生认识诚信的重要性，并讲述实践案例进行借鉴。

2.诚信故事分享：组织学生分享诚信故事，鼓励他们用实际行动践行诚信，激发正能量。

3.诚信宣言海报比赛：开展诚信宣言海报设计比赛，让学生通过创作海报的方式表达对诚信的理解和承诺。

4.诚信实践行动：组织学生参与社区志愿活动或者进行诚信实践行动，让学生从实际行动中体会诚信的重要性。

5.答辩赛：开展诚信知识答辩比赛，考核学生对诚信相关知识的掌握程度，强化教育效果。

四、活动实施方案1.时间安排：活动时间为每学期至少一次，具体安排由学校领导确定。

2.资金支持：活动经费由学校出资，具体费用预算由活动策划组负责制定。

3.活动组织：设立活动策划组，由老师和学生组成，负责活动的具体执行和监督。

五、活动效果评估1.通过学生的参与度和反馈情况，进行活动效果评估；2.通过诚信行为的监督及考核，检验学生诚信意识的提升情况；3.根据活动反馈意见和效果评估结果，调整和改进后续的诚信教育活动方案。

六、总结通过开展诚信教育活动，能帮助学生树立正确的道德观念，提高学生的自律能力和责任心，促进学生之间的相互信任，为学校营造和谐宜人的教育环境做出贡献。

“做诚信学生，创诚信校园”系列活动方案早晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，我拿起笔，思绪如泉涌。

关于“做诚信学生，创诚信校园”系列活动方案，我决定用意识流的方式来写作。

一、活动背景诚信，是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。

在校园中，培养学生诚信品质，对于他们的成长和未来具有重要意义。

为此，我们策划了一系列活动，旨在营造一个诚信的校园环境。

二、活动目标1.提高学生对诚信的认识，培养诚信品质。

3.增强学生自律意识，提高道德素养。

三、活动内容1.诚信主题班会（1）时间：每周一次，每次40分钟。

（2）地点：各班教室。

（3）内容：以诚信为主题，组织学生进行讨论、分享诚信故事，引导他们树立诚信意识。

2.诚信签名活动（1）时间：每月一次。

（2）地点：校园广场。

（3）内容：组织学生在诚信签名墙上签名，承诺自己将做到诚信学习、诚信生活。

3.诚信知识竞赛（1）时间：每季度一次。

（2）地点：学校会议室。

（3）内容：围绕诚信知识，组织学生进行竞赛，提高他们的诚信素养。

4.诚信实践活动（1）时间：每月一次。

（2）地点：校园内外。

（3）内容：组织学生参加志愿服务活动，如拾捡垃圾、帮助老人过马路等，培养他们的诚信行为。

5.诚信主题讲座（1）时间：每学期一次。

（2）地点：学校报告厅。

（3）内容：邀请专家、老师进行诚信主题讲座，让学生深入了解诚信的重要性。

6.诚信宣传周（1）时间：每年一度。

（2）地点：全校范围。

（3）内容：通过举办一系列诚信宣传活动，如诚信主题班会、诚信签名、诚信知识竞赛等，营造浓厚的诚信氛围。

四、活动组织1.成立诚信活动领导小组，负责活动的组织和协调。

2.各班级成立诚信活动小组，负责本班的诚信活动开展。

3.校团委、学生会等学生组织协助开展活动。

五、活动保障1.加强宣传，提高学生对诚信活动的认识。

2.建立健全激励机制，鼓励学生积极参与诚信活动。

3.加强对学生的诚信教育，提高他们的诚信素养。

六、活动效果评估1.通过问卷调查、访谈等方式，了解学生对诚信活动的满意度和参与度。

校园诚信主题教育活动方案校园诚信主题教育活动方案一、活动背景和目的目前，随着社会的不断发展，诚信已经成为一种重要的品质。

然而，在当今社会，一些校园内的学生在学习、考试、人际交往等方面存在着不诚信的行为。

为了引导学生树立正确的诚信观念，弘扬诚实守信的精神，我校将组织开展一系列校园诚信主题教育活动。

活动目标：1. 提高学生的诚信意识和品格素养；2. 引导学生明辨是非、树立正确的价值观；3. 培养学生正确的道德观念和行为习惯；4. 增强学生的学习、生活自律能力。

二、活动内容和形式1. 诚信宣传周活动在校园内举办“诚信宣传周”活动，通过海报、论坛、演讲等形式宣传诚信主题，引导师生共同维护校园的诚信氛围。

具体活动安排如下：活动一：主题海报设计比赛学生自愿组队参加主题海报设计比赛，海报以“诚信，做人之本”为主题，展示诚信在学生日常学习和生活中的重要性。

活动二：诚信演讲比赛学生进行演讲比赛，以个人的亲身经历和身边的事例，讲述诚信的重要性以及诚信行为对自身和他人的影响。

鼓励学生树立积极的诚信态度。

活动三：诚信主题论坛设立专门的诚信主题论坛，邀请相关领域的专家、教师和学生代表，进行诚信主题的讨论与交流。

通过分享经验和观点，增进师生之间的了解和认同，共同营造诚信主题的氛围。

2. 诚信教育讲座邀请相关专家来学校开展诚信教育讲座，通过生动的案例和互动讨论，向学生讲述诚信的重要性，鼓励学生主动维护诚信的环境，并给予学生一些实用的行为规范和方法。

3. 诚信教育班会班级教师在班级会议中，组织开展诚信教育主题班会。

教师可以通过讲故事、游戏等形式，让学生深入了解诚信的内涵和意义，并引导学生明辨是非、树立正确的人生价值观。

4. 诚信行为考察学校组织诚信行为考察活动，通过监督学生的诚信行为，奖励符合诚信标准的学生，并及时纠正不诚信行为。

同时，通过对诚信行为的考察，引导学生真诚待人、守信用，培养学生积极向上的品质。

5. 诚信教育专栏校园内设立诚信教育专栏，发布一些诚信故事和道德模范的事迹，引导学生从身边的人物中学习和感受诚信的力量。

第1篇一、活动背景诚信是社会文明的重要基石，是个人品德、职业道德和社会公德的重要组成部分。

为了提高广大师生的诚信意识，营造诚实守信的良好校园氛围，我校决定举办以“诚信教育”为主题的活动。

通过此次活动，旨在让师生深刻理解诚信的重要性，树立正确的价值观，促进校园文化的和谐发展。

二、活动目标1. 提高师生对诚信的认识，使诚信观念深入人心。

2. 培养师生的诚信品质，促进校园诚信氛围的形成。

3. 增强师生的社会责任感，推动社会诚信建设。

三、活动主题“诚信铸就未来，共建和谐校园”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校操场、教室、图书馆等六、活动对象全校师生七、活动内容（一）开幕式（10月15日）1. 活动名称：诚信教育主题活动启动仪式2. 活动时间：上午9:00-10:003. 活动地点：学校操场4. 活动流程：- 校领导致辞，强调诚信教育的重要性。

- 诚信宣誓仪式，师生代表共同宣誓。

- 诚信签名活动，师生在签名墙上签名。

- 诚信教育主题活动正式启动。

（二）诚信教育讲座（10月16日-10月22日）1. 活动名称：诚信教育专题讲座2. 活动时间：每周一、三、五下午3. 活动地点：学校报告厅4. 活动内容：- 邀请专家学者、优秀校友等进行诚信教育讲座。

- 讲座主题包括诚信的含义、诚信的重要性、诚信的实践等。

（三）诚信主题班会（10月23日-10月31日）1. 活动名称：诚信主题班会2. 活动时间：每周二、四、六下午3. 活动地点：各班级教室4. 活动内容：- 各班级围绕诚信主题开展班会活动。

- 通过讨论、演讲、案例分析等形式，加深学生对诚信的理解。

（四）诚信征文比赛（11月1日-11月10日）1. 活动名称：诚信征文比赛2. 活动时间：11月1日至11月10日3. 活动地点：学校图书馆4. 活动内容：- 学生围绕诚信主题撰写征文。

- 征文评选出优秀作品，进行表彰和展示。

（五）诚信海报设计大赛（11月11日-11月15日）1. 活动名称：诚信海报设计大赛2. 活动时间：11月11日至11月15日3. 活动地点：学校操场4. 活动内容：- 学生以诚信为主题设计海报。

“诚信”教育活动方案
活动主题：诚信教育活动
活动目的：
1. 引导学生树立正确的价值观，培养诚实守信的品德；
2. 增强学生的诚信意识和责任意识；
3. 加强学生和教师、学生之间的互信与合作。

活动内容：
1. 宣传教育阶段：
- 在班级、学校进行宣传海报的制作和张贴，宣传诚实守信的重要性；
- 在班级、学校内开展宣传教育活动，如诚信知识讲座、诚信故事分享会等。

2. 体验教育阶段：
- 组织学生参加诚信教育体验活动，例如模拟诚信考试、诚信约定签署等；
- 进行诚信游戏和活动，如合作挑战、角色扮演等。

3. 实施阶段：
- 开展诚信实践活动，如组织学生参与志愿者活动、社区服务等；
- 鼓励学生和教师之间进行信任、合作和互助，促进诚信行为在校园内的传播和推广。

4. 评选阶段：
- 评选优秀诚信学生和教师，表彰他们的诚信行为；
- 鼓励学生和教师分享自己的诚信故事，激励更多人参与到诚信教育活动中。

活动评估：
- 在活动结束后，进行针对学生和教师的问卷调查，了解他们对诚信教育活动的认知和感受，以评估活动效果；
- 教师可以观察学生的诚信行为和态度的改变，以评估活动的实际效果。

活动资源：
- 诚信相关的书籍、图片、视频等宣传材料；
- 互动游戏和活动的设计和道具；
- 报名表、约定书等活动所需的文档。

备注：
在活动中应注重和家长的沟通和合作，让他们了解并支持学校的诚信教育工作。

同时，活动的具体内容和形式可以根据学校和班级的实际情况进行调整和变化。

学生诚信教育活动方案一、活动主题“诚信伴我行，共筑青春梦”二、活动背景诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容。

然而，在当今社会中，部分学生存在着不诚信的行为，如考试作弊、抄袭作业、撒谎等。

这些行为不仅影响了学生的个人成长和发展，也对学校的教育教学质量和社会风气造成了不良影响。

因此，加强学生诚信教育，提高学生的诚信意识和诚信素养，具有重要的现实意义。

三、活动目的1. 让学生深刻理解诚信的内涵和重要性，增强诚信意识。

2. 培养学生的诚信行为习惯，引导学生在学习、生活中践行诚信。

3. 营造诚信校园氛围，促进学校良好校风、学风的形成。

4. 通过活动，加强学生之间、师生之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。

四、活动时间[具体活动时间段]五、活动对象全体学生六、活动内容（一）诚信教育宣传周1. 举行诚信教育活动启动仪式，发布活动方案，进行诚信教育动员。

2. 利用校园广播、宣传栏、黑板报等多种形式，广泛宣传诚信知识和诚信事迹，营造浓厚的诚信氛围。

3. 组织学生观看诚信教育专题片，如《诚信中国》等，让学生直观感受诚信的力量。

4. 开展诚信主题班会，通过案例分析、讨论交流等方式，引导学生树立正确的诚信观。

（二）诚信实践活动1. 开展“诚信考试，从我做起”活动，组织学生签订诚信考试承诺书，加强考试纪律教育，杜绝考试作弊行为。

2. 举办诚信演讲比赛，让学生讲述自己身边的诚信故事，表达对诚信的理解和感悟。

3. 设立诚信监督岗，组织学生志愿者对校园内的不诚信行为进行监督和劝导，如乱扔垃圾、插队等。

4. 开展诚信征文活动，鼓励学生以“诚信”为主题进行创作，评选出优秀作品进行展示。

（三）诚信文化建设1. 将诚信教育纳入学校课程体系，在思想政治课、语文课等课程中渗透诚信教育内容。

2. 建立学生诚信档案，记录学生在学习、生活中的诚信表现，作为评优评先的重要依据。

3. 开展诚信主题校园文化活动，如诚信书画展、诚信文艺演出等，丰富学生的校园文化生活。

诚信教育如何开展活动方案(精品10篇)诚信教育如何开展活动方案篇1主题:诚信教育活动目的:1.使学生明确"诚信"的含义,理解"诚信"对于学生自身发展和为人处世的重要意义;2.把"诚信"作为同学之间,师生之间,家庭成员之间相处的基本原则;具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起活动准备:1.收集有关"诚信"的故事;2.分成4个大组活动活动过程:1.诚信格言失足,你可能马上复站立,失信,你也许永难挽回――富兰克林自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验――周恩来诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件――康德《持久和平》我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬――裴多菲如果要别人诚信,首先要自己要诚信――莎士比亚道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说.――康德,德国哲学家人而无信,不知其可也.――孔子至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也――孟子欲正其心者,先诚其意,意诚而后心正.――《大学》生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花――海涅诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感――艾琳?卡瑟2.生活故事①无人售报摊演绎大学生诚信故事半年售报两万份不少一分钱丢下一枚五角钱硬币,拿走一份报纸.报纸售完来取钱时,报款分文不少.江苏大学自去年11月在学生宿舍三区学生公寓门口摆出无人售报摊以来,半年下来总共销售了2万份报纸,却不曾出现一例拿报不付钱的事,无人售报摊上演了一个大学生诚信故事.无人售报是江苏大学三区学生公寓中心去年推出的特色服务项目之一,不仅为学生就近买报提供了方便,而且凸显出校园文明新风.昨天下午4时,记者来到江大,见到了这个名声在外的无人售报点,只见木方凳上放着厚厚一叠当天的扬子晚报,旁边写有"无人售报,每份五角,自找零钱,欢迎购阅"字样的小黑板,另外摆了一只供买报人自付报钱的塑料盆.据无人售报发起人,该区学生公寓管理员张君霞介绍,半年来,这里的扬子晚报销售量每天都有120份左右,时达160份,没有一个同学拿报不给钱,有的口袋里钱不够,第二天拿报时再来补上,少数同学买报甚至从不找零.下午5时20分,管理员对一天的销售进行了统计,在无人监管的情况下,本该卖出89.5元,实际收回了95元!"买报付钱,并不是区区几毛钱的问题,而是体现了一个大学生起码的素质."一位买报的同学表示.信息系大二学生王同学也告诉记者,无人售报的确太好了,能够使大学生们充分感受到被信任的感觉,即使不买报也可以随意看报,不用看卖报人脸色.江苏大学一些老师也反映,无人售报活动是建立在买卖双方相互信任的诚信基础上的,既给同学提供了方便,同时也是对大学生诚信度的考验,半年售出2万份报纸不少一分钱,反映了同学们的诚信素质.据悉,该校将把卖报收入,用于购买衣被,洗净后无偿捐赠给来自特困地区的新生.②不讲诚信武科大两大学生的助学贷款被撤销武科大一所学院的两名已经申请到助学贷款的大二学生"不讲诚信",昨天,该校决定:近期内通知有关银行,撤销对这两名学生的万余元助学贷款.据该校学生工作处副处长孔波介绍:这两名学生经常旷课玩游戏,致使上学期多门功课不及格.为避免银行发放的助学贷款发生"信用危机",避免挫伤银行助学贷款的积极性,维护广大贫困学生的利益,学校决定终止其助学贷款.本学期初,武科大开始推行"诚信调查"制度,全校师生开展诚信状况自查自改,并建立了"大学生诚信档案",实行诚信追踪制.如发现已获得助学贷款的学生出现买手机,大吃大喝,考试作弊,旷课,多门成绩不及格等不讲诚信之事,学校将通知有关银行停发该生的助学贷款.3.古训晏殊信誉的树立北宋词人晏殊,素以诚实著称.在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝.皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试.结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并请求改换其他题目.宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他"同进士出身".晏殊当职时,正值天下太平.于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会.晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写*.有一天,真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官.大臣们惊讶异常,不明白真宗为何做出这样的决定.真宗说:"近来群臣经常游玩饮宴,只有晏殊闭门读书,如此自重谨慎,正是东宫官合适的人选."晏殊谢恩后说:"我其实也是个喜欢游玩饮宴的人,只是家贫而已.若我有钱,也早就参与宴游了."这两件事,使晏殊在群臣面前树立起了信誉,而宋真宗也更加信任他了.华盛顿与尼克松,克林顿的对比华盛顿用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树.父亲见心爱的树被砍,非常气愤,扬言要给那个砍树的一顿教训.而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避地承认了自己的错误.父亲被感动了,称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多.同样是美国总统尼克松因在中撒谎败露而被迫引咎辞职;克林顿也因为不光彩的绯闻案中撒谎而险遭弹劾.一个因诚实而受到爱戴和尊敬,两位因撒谎而在政留下污点.《郁离子》中记载了一个因失信而丧生的故事济阳有个商人过河时船沉了,他抓住一根大麻杆大声呼救.有个渔夫闻声而致.商人急忙喊:"我是济阳的富翁,你若能救我,给你100两金子".待被救上岸后,商人却翻脸不认帐了.他只给了渔夫10两金子.渔夫责怪他不守信,出尔反尔.富翁说:"你一个打渔的,一生都挣不了几个钱,突然得十两金子还不满足吗 "淦夫只得怏怏而去.不料想后来那富翁又一次在原地翻船了.有人欲救,那个曾被他骗过的淦夫说:"他就是那个说话不算数的人!"于是商人淹死了.商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好报却是在意料之中的.因为一个人若不守信,便会失去别人对他的信任.所以,一旦他处于困境,便没有人再愿意出手相救.失信于人者,一旦遭难,只有坐以待毙.季布"一诺千金"使他免遭祸殃装门面卸完磨算帐秦末有个叫季布的人,一向说话算数,信誉非常高,许多人都同他建立起了浓厚的友情.当时甚至流传着这样的谚语:"得黄金百斤,不如得季布一诺."(这就是成语"一诺千斤"的由来)后来,他得罪了汉高祖刘邦,被悬赏捉拿.结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑,而且冒着灭九族的危险来保护他,缍使他免遭祸殃.一个人诚实有信,自然得道多助,能获得大家的尊重和友谊.反过来,如果贪图一时的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了"实惠".但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的.所以,失信于朋友,无异于失去了西瓜捡芝麻,得不偿失的.4. 自导自演诚信小品(班主任拍照,摄像)6. 班主任总结:古往今来,凡是品德高尚的人,都是诚实守信的人.孔子说:"人而无信,不知其可也."只有有了诚信,你才能在社会立足,才能得到别人的尊敬,才能使他人信服,因为谁都不喜欢被欺骗,因此,做一个诚信之人是我们的责任,义务,和一个做人的最起码的原则!要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起.今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力.希望同学们能牢记这一点,在今后的学习生活中,处处做到诚信,为将来的人生道路打下坚实的基础.总结:通过班会,使学生基本了解"诚信"的含义,懂得"诚信"的重要性,并初步学会将"诚信"融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信.通过这次班会,使学生认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基.要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起.应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺.诚信教育如何开展活动方案篇2一、活动目的通过“做诚信的阳光少年”中队主题会活动，让队员时刻心中装着诚信，与诚信同行，体验诚信，感悟诚信，培养队员诚信的品德，弘扬中华民族的忠诚守信文化，无论身处何处，时刻做讲诚实，守信用的阳光少年。