学校端午节活动方案：弘扬传统文化

学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。

学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、通过端午节来怀念屈原。

借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。

（1）同学互相交流所知道的端午知识。

（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。

（5）展示自己的手抄报作品。

2、“我向长辈学一技”主题活动。

在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。

4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

学校庆端午策划书3篇篇一《学校庆端午策划书》一、活动背景端午节是我国传统的重要节日之一，蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。

为了弘扬传统文化，丰富师生们的校园生活，增强学校的凝聚力和文化氛围，特策划举办此次学校庆端午活动。

二、活动主题粽情端午，传承文化三、活动目的1. 让师生们了解端午节的由来、习俗和文化意义，增强对传统文化的认同感和自豪感。

2. 通过参与活动，培养师生们的团队合作精神、动手能力和创新思维。

3. 营造欢乐、祥和的节日氛围，增进师生之间的感情，丰富校园文化生活。

四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场、教室等六、参与人员全体师生七、活动内容1. 端午知识讲座邀请专业人士或老师为师生们讲解端午节的历史渊源、传统习俗、诗词文化等知识，让大家对端午节有更深入的了解。

设置互动环节，如知识问答、文化典故讲解等，提高师生们的参与度和学习兴趣。

2. 包粽子比赛在学校操场或食堂设置包粽子区域，提供糯米、粽叶、馅料等材料。

以班级或个人为单位，组织师生们参加包粽子比赛，评选出最佳包粽手和优秀作品。

比赛结束后，师生们可以品尝自己亲手包的粽子，感受劳动的成果和节日的喜悦。

3. 端午文化展览在学校宣传栏或教室布置端午文化展览，展示端午节的相关图片、文字资料、手工艺品等。

安排讲解员为师生们介绍展览内容，让大家更好地了解端午节的文化内涵和历史传承。

4. 端午文艺表演组织师生们开展端午文艺表演，如诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演等。

可以邀请学生社团或校外文艺团体参与演出，增添活动的精彩程度。

5. 亲子互动活动邀请部分学生的家长到校参加活动，开展亲子包粽子、亲子游戏等互动环节。

通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校合作。

八、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

2. 提前采购活动所需的材料和道具，如糯米、粽叶、馅料、奖品等。

3. 布置活动场地，营造节日氛围，确保活动的顺利进行。

学院2024年端午节传统文化节活动安排一、活动主题：浓情端午，传承文化二、活动时间：2024年6月9日（星期六）上午8:00至下午5:00三、活动地点：学院操场、文化活动中心四、活动内容：1.开幕式：时间：上午8:30地点：学院操场内容：院领导致辞，宣布活动正式开始，表演节目（如舞龙舞狮、民族舞蹈等）。

2.端午节知识普及：时间：上午9:00至10:00地点：文化活动中心教室内容：邀请专家讲座，介绍端午节的起源、习俗、美食等，增进同学们对端午节的了解。

3.端午习俗体验：时间：上午10:30至11:30地点：学院操场内容：现场教同学们包粽子、制作香囊、编五彩绳等传统习俗，让同学们亲自动手，感受端午节的文化内涵。

4.传统文化表演：时间：下午14:00至15:30地点：学院操场内容：组织同学们表演诗词朗诵、戏曲、民间艺术等节目，展示我国传统文化的魅力。

5.端午美食鉴赏：时间：下午16:00至17:00地点：文化活动中心食堂内容：提供各式各样的端午美食，如粽子、艾叶糕、五彩饭等，让同学们品尝美食，感受端午节的饮食文化。

6.闭幕式：时间：下午17:30地点：学院操场五、活动要求：1.全体同学均可参加，鼓励自带相机、手机等记录美好瞬间。

2.请同学们按时到达活动地点，遵守活动秩序，积极配合工作人员。

3.参加活动的同学请自备服装、道具等，确保表演效果。

4.活动期间，请同学们注意安全，如有意外情况，请及时寻求工作人员帮助。

六、活动奖励：1.设置一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品及证书。

2.优秀表演者、优秀组织者也将获得表彰和奖励。

3.所有参与者均可获得活动纪念品。

同学们，让我们共同度过一个充满传统文化气息的端午节，传承中华民族优秀文化，感受节日的魅力。

希望大家积极参与本次活动，共同创造一个难忘的端午节回忆。

祝大家端午节快乐！学院2024年端午节传统文化节活动安排，咱们这次的节日大餐可谓是精彩纷呈啊！开幕式上，咱们可以看到传统的舞龙舞狮，感受那份热闹与喜庆，还有民族舞蹈，让人眼前一亮。

学校端午节弘扬传统文化活动方案一、活动目的1. 弘扬传统文化，提高学生对传统节日的认识和理解；2. 增强学生民族自豪感和文化自信心；3. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。

二、活动形式1. 传统文化讲解：安排专业人员就端午节的历史、传说、习俗等方面进行讲解，让学生了解端午节的来历和意义。

2. 手工制作：安排手工制作环节，让学生制作粽子等端午节标志性食品，并在制作的过程中加深对端午节的了解。

3. 诗歌朗诵：安排学生诵读经典班诗《百篇诗》中的“大江东去”和“越人歌”等篇目，让学生感受诗歌之美、端午之意。

4. 竞赛活动：安排传统的草人自走、吃粽子竞赛等活动，增强学生的竞争意识和团队合作精神。

三、活动流程1. 开场舞蹈表演：选择古朴有趣的舞蹈表演，热烈欢迎学生们的到来。

2. 传统文化讲解环节：安排专业人员就端午节的历史、传说、习俗等方面进行讲解，并回答学生们的疑问。

3. 手工制作环节：将学生分为小组，安排制作粽子等端午节标志性食品，并在制作的过程中加深对端午节的了解，激发学生的团队协作意识。

4. 诗歌朗诵环节：安排学生诵读经典班诗《百篇诗》中的“大江东去”和“越人歌”等篇目，让学生感受诗歌之美、端午之意，加深学生对传统文化的理解和认识。

5. 竞赛活动环节：安排传统的草人自走、吃粽子等活动，增强学生的竞争意识和团队合作精神，同时也弘扬了端午节的习俗和传统。

四、活动效果1. 学生对端午节的历史、传说、习俗等方面有了更深入的了解和认识；2. 学生对传统文化有了更深刻的体验和感悟；3. 学生的民族自豪感和文化自信心得到了提高；4. 学校教育特色得到了凸显，增强了学校的凝聚力和向心力。

五、注意事项1. 活动安排要合理和严谨，确保每个环节都有充足的时间和充分的准备；2. 活动中应注重扩大学生的参与度，让更多的学生参与到活动中来，让学生在亲身体验中更好地感受端午节的文化氛围；3. 活动结束后，要对活动效果进行总结和归纳，对活动中存在的问题及时反馈，不断提高活动质量和效果。

端午节学校活动方案策划5篇端午节学校活动方案策划篇1一、指导思想大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优良文化传统，让广大学生更好地了解、认同和喜爱我们的节日，体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

进一步促进传统美德文化教育二、活动主题扬传统节日颂传统美德三、活动时间_月_日班会课四、主要工作(一)前期准备：电子屏出示本次宣传主题口号。

各班布置学生搜集有关端午节的资料，安排好周六主题活动的相关主持学生，班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日颂传统美德”(二)活动过程：(以下活动内容及资料仅供参考)活动一：介绍端午节的由来(参考资料) 1、纪念屈原说。

此说最早出自南朝梁代吴均《续齐谐记》和北周宗懔《荆楚岁时记》的记载。

据说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。

又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。

那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。

当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。

为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

‘看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。

堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。

”2、迎涛神说。

此说出自东汉《曹娥碑》。

春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。

3、龙的节日说。

这种说法来自闻一多的《端午考》、和《端午的历史教育》。

他认为，五月初五是古代吴越地区“龙”的部落举行图腾祭祀的日子。

其主要理由是;(一)端午节两个最主要的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。

粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡则用的是龙舟。

(二)竞渡与古代吴越地方的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子”的习俗。

(三)古代五月初五日有用“五彩丝系臂”的民间风俗，这应当是“像龙子”的纹身习俗的遗迹。

学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。

一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。

三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。

（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。

2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。

3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。

学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。

二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。

学校歌颂端午节活动策划方案范本一、背景材料端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设1、科学区：投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排活动一端午节的风俗和来历目标：1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。

当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。

有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲目标：观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。

孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。

我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。

学校庆端午策划书3篇篇一《学校庆端午策划书》一、活动背景端午节是我国的传统节日，通过庆祝端午节，可以让学生更好地了解和传承中华民族的优秀传统文化。

二、活动目的1. 让学生了解端午节的由来、习俗和文化内涵。

2. 增强学生的团队合作意识和动手能力。

3. 丰富学生的课余生活，营造欢乐、和谐的校园氛围。

三、活动时间[具体日期]四、活动地点学校操场或室内活动场所五、参与人员全体师生六、活动内容1. 端午节知识讲座邀请专家或老师进行端午节知识讲座，介绍端午节的由来、习俗和文化内涵。

2. 包粽子比赛组织学生进行包粽子比赛，让学生在实践中体验端午节的传统习俗。

3. 端午文化展览展示与端午节相关的文化展品，如粽子、菖蒲、艾草、龙舟模型等，让学生更直观地了解端午节的文化。

4. 端午诗词朗诵会组织学生进行端午诗词朗诵会，让学生感受端午节的文化氛围和诗词的魅力。

5. 制作香囊指导学生制作香囊，让学生了解香囊的制作方法和寓意。

6. 龙舟比赛如果条件允许，可以组织学生进行龙舟比赛，让学生体验团队合作和竞技的乐趣。

1. 确定活动场地，进行场地布置。

2. 准备活动所需的材料和道具，如粽子叶、糯米、红枣、丝线、菖蒲、艾草、香囊材料、龙舟模型等。

3. 邀请专家或老师进行端午节知识讲座。

4. 组织学生报名参加各项活动，并进行分组。

5. 做好活动的宣传工作，如制作海报、发放传单等。

6. 安排好活动的工作人员，如主持人、评委、摄影师等。

7. 确保活动的安全，提前检查场地和设备，制定应急预案。

八、活动预算1. 材料和道具费用：[X]元2. 专家或老师讲座费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 工作人员酬金：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 收集学生和教师的反馈意见，对活动进行评估。

3. 对活动中表现优秀的学生和团队进行表彰和奖励。

十、注意事项1. 活动期间要确保学生的安全，设置安全警示标识，配备急救药品和设备。

校园端午节主题活动方案为了进一步提高城市文明程度和企业文明素质，积极培育和践行___核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，彰显节日文化内涵，树立节日新风，决定在___职院开展___年“我们的节日·端午节”主题活动。

现将有关具体事项通知如下：一、活动主题弘扬传统文化，传播校园文明二、活动时间___年___月___日-___日三、活动内容请各支部结合自身实际，___开展内容丰富、宣传多样的主题活动。

1、以“我们的节日·端午节”为主题，开展中华经典诵读活动。

开展以诵读历代爱国主义名篇佳作或赛诗会、书法展等形式，让广大教职员工积极参与，了解端午，喜爱端午，过好端午，在感受传统文化的同时接收爱国主义教育和传统美德教育，每个支部报___篇优秀书法作品（硬笔、软笔均可）。

2、以“我们的节日·端午节”为主题，开展忆往昔·讲美德主题活动。

充分利用宣传橱窗、微博、___公众号等宣传载体，___教职员工宣讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我身边人的故事。

3、以“我们的节日·端午节”为主题，广泛开展情暖端午爱心传递活动。

___广大师生深入社区、农村、福利院、敬老院，突出爱老孝亲和志愿服务，为孤寡老人，烈士家属、残疾人和留守儿童送温暖、献爱心，弘扬社会新风，促进社会和谐。

端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，要充分利用端午节开展缅怀历史先辈、传承民族精神、弘扬传统文化的系列活动。

各支部要坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生，精心设计活动主题、活动形式，让广大师生乐于参与、积极参与，扩大活动的覆盖面和影响力，通过宣传橱窗、微博、___等多种形式，广泛普及端午节日知识，营造浓厚的中华民族传统端午节的节日氛围。

校园端午节主题活动方案（2）一、活动背景端午节是中国传统节日之一，也是国家法定假日。

为了丰富校园文化生活，加强学生了解中华传统文化的机会，我校决定组织一系列主题活动，庆祝端午节。

2024年学校歌颂端午节活动策划方案引言：端午节是我国传统的重要节日之一，也是我国非物质文化遗产之一。

为了弘扬中华民族传统文化，增强学生的文化自信和民族认同感，我们学校计划举办一场歌颂端午节的活动。

通过这个活动，让学生更好地了解端午节的历史和文化内涵，感受传统节日的独特魅力。

一、活动目标1. 增强学生的民族文化意识，培养对传统节日的尊重和热爱；2. 加深学生对端午节历史渊源的认识，了解端午节的起源和发展；3. 培养学生的团队合作精神和创新能力；4. 通过活动的开展，增进师生之间的情感交流，促进校园文化建设；5. 提高学生的艺术修养和审美能力。

二、活动内容1. 活动形式多样，包括文艺表演、传统游戏、展览等；2. 邀请专家学者进行端午节讲座，讲解端午节的历史和文化内涵；3. 进行传统习俗展示，如包粽子、龙舟赛等；4. 组织学生参观展览，展示端午节的文化传承与创新；5. 举办歌舞表演，以不同的艺术形式展现端午节的乐趣；6. 进行传统美食品尝活动，让学生亲身体验味觉的享受；7. 邀请社区居民或学生家长参与，共同庆祝端午节。

三、活动准备工作1. 成立端午节活动策划小组，明确每个成员的职责和任务；2. 调查研究，了解学生对端午节的了解程度、兴趣点和需求；3. 制定详细的活动计划，包括时间安排、活动内容和参与者名单；4. 确定活动场地，根据需要安排会场、舞台、展览区等区域；5. 组织志愿者招募，培训志愿者，确保活动顺利进行；6. 联系相关单位和个人，邀请专家学者和业余爱好者参与活动；7. 准备宣传材料，包括活动海报、宣传册等，宣传活动的目的和意义。

四、活动实施方案1. 文艺表演- 邀请学校艺术团进行舞蹈、音乐、朗诵等表演，展现端午节的欢乐氛围；- 征集学生自愿参与的才艺表演，展示学生的个性与才华。

2. 传统游戏- 组织学生参与传统游戏，如踩高跷、插艾草、赛龙舟等；- 设计游戏竞赛环节，对获胜者进行奖励，营造竞争氛围。