部编版语文三年级上学期
期末测试卷
一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10分）
x iān yàn pái liè yán liào lǚ xíng piàoliàng
bǎo guì huā tán yǎn zòu chì bǎng chéng shí
二、给加点字选择正确的读音，打“√”.(3分)
假．（jià jiǎ）期卡．（kǎ qiǎ）片子弹．（ dàn tán)
调．（diào tiáo)查系．（jì xì）绳子答．（dá dā）应
三、把下面的词语分成三类写下来.（6分）
棕红持久露水名贵雪花古老杏黄雨滴翠绿
第一组：_____________ ______________ _______________
第二组：_____________ ______________ _______________
第三组：_____________ ______________ _______________
四、选词填空.（4分）
果然居然忽然虽然
1. 天气预报说下午有雨，刚吃过中午饭一会儿，( ）下起了大雨.
2. 刚才还晴空万里，( ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了.
五、按要求填空.(3分）
李小麦同学阅读《宋史·司马光传》，“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活.”其中，（1）“没”字读( ）；（2）他不认识“跌”字，用（）法查字典，先查( ）部，再查( ）画；（3）字典中“跌”的解释是：a.摔；b.（物体）落下.c.物价下降.那么，“足跌没水中”的“跌”字意思是( ）.（只写序号）
六、与“火柴已经用光了”这句话中的“光”意思相同的一句是( ).(2分)
A.任务这么重，光靠你们两个人恐怕不行.
B.我们要把敌人消灭光.
C.明亮的月光照着大地.
七、用了拟人的方法的句子是（ ).(3分)
A.动物是大自然的歌手.
B.枣树上挂满了红枣，如同无数颗飘香的玛瑙.
C.成熟的麦田在风的吹拂下，好像翻滚的金色波浪.
八、根据所学知识填空.（8分）
1. “停车枫林晚，霜叶二月花.”写出了深秋时节枫林的美.
2. “萧萧梧叶送寒声，”这句诗中的“萧萧”是指 .
3. 《饮湖上初晴后雨》是代诗人写的，诗句“，
________________.”用奇妙而又贴切的比喻，把比作写出了西湖的神韵.
九、阅读《父亲，树林和鸟》片段，完成后面的练习.(15分)
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟.
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hū tuó）河岸的一片树林边走过.
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻.“林子里有不少鸟.”父亲喃喃着.
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫.
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立
．．的父亲.
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子.
“还有鸟味.”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟.
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味.
“鸟也有气味？”
“有.树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的.黎明时，所有的鸟抖动着浑
身的羽翎，要抖净露水和湿气.每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅
．．地呼吸着，深深地呼吸着.鸟要准备唱歌了.”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来.
“这是树林和鸟最快活
．．的时刻.”父亲说.
我知道父亲此时也最快活.
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中.”
“为什么？”我惊愕
．．地问.
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重.”
我真高兴，父亲不是猎人.
1、请写出文中加点词语的近义词：
兀立（）舒畅（）快活（）惊愕（）
2、文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？
3、春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？
4、父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？请简要概括.
5、文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”，“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”，“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？
6、文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？
十、阅读短文，回答问题.(15分)
石头书
一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么.
川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”
“我在读书呢.”叔叔笑着说.
“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪.
“石头就是书.你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物.这些都是石头书上的字.”
磊磊问：“这书上有画吗？”
叔叔说：“有.这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石.”
“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问.
“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫.后来，这里变成了大海.又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山.”
“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底.
“用处可大了.这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”
川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢.”
1.联系上下文，解释词语.
刨根问底：
聚精会神：
2.句子工厂.
（1）你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（把句子改为陈述句）（2）石头书里的学问还真不少呢.（把句子改为肯定句式）
3.请用“”画出“石头书上的字”.
4.“石头书”会告诉我们什么学问？
十一、习作.(30分)
你平时喜欢玩什么？有没有那次玩的特别开心印象特别深刻？注意把语句写通顺，事情写清楚.字数：300字以上.
