精选2020医学心理学模拟考试题库588题(含参考答案)
- 格式:doc
- 大小:340.00 KB
- 文档页数:63
2020年医学心理学考试题库588题[含参考答案]
一、填空题
1.社会认知的特征是什么?
2.临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法
3.一级
4.一级
5.顺其自然、为所当为
6.病人常见的心理变化有___、___、___和___等。
7.医患交往的形式有___、___。
8.心理学将焦虑细分为_____,_____,_____。
9.病人的心理需要可以归纳为四个方面,分别是___、___、___、___。
10.常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。
11.现实原财
12.病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。
IV.简答题(共7题,0分)
13.顺其自然,为所当为
14.何为病人角色?其特点如何?
15.根据心理学家的研究和人际交往的经验,人际吸引的规律有那些?
名词解释
16.病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动
特征
17.病人的意态行为特征是什么?
18.疾病行为
19.病人角色
20.病人的个性改变是什么?
正确答案
ABCD
XX√XX√
填空题
21.被动求医行为
22.技术水平的交往,非技术水平的交住,病人的依从性。
23.察觉行为,求医行为,遵医行为
24.整个求医行为份三个阶段:自助行为阶段_、_、_。
25.钱、关注、赞许、地位等属于_____强化物。
26.医学心理学是_____和_____的交叉学科。
27.1.医学心理学是研究与的相互关系,研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。
28.一级皮层区
29.常见的神经症有:、、、、和
30.常见的人格障碍有:、、、和
31.“同性恋”这一病名是由提出。
32.常见的性偏好障碍有那些、、、:
33.精神分析疗法的主要技术有______、______和______等。
34.心理分析治疗的方法有______、______、______和______。
35.假设,中立,循环
36.行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。
37.当前医学正处于从____模式向____模式转变阶段。
38.精神分析理论的代表人物是______,______和______。
39.RET是______的简称,它的指导治疗过程的基本原则是______
40.森田疗法的治疗要点是______和______。
41.催眠是借助于______使人进入一种特殊的意识状态。
42.食物,水,空气等属于______强化物。
43.释梦、自由联想、移情分析、阻抗分析
44.本我,自我,超我
45.二级
46.口欲期、肛欲期、性器期、潜伏期、两性期
47.理性情绪疗法,ABC理论
48.不台理信念的种类有____________,____________,____________.
二、解答题
49.人格是指一个人在其素质基砂上,在社会化过程中形成的独特的、稳定的行为模式和心理特征。人格决定了个体的行为方式、生活方式和习惯倾向,影
晌个体对心理社会应教源的认知评价、情绪的产生和生理反应性。人格既可
以作为疾病的丰特异性因素,在不同疾病中均起作用,也可以成为某种疾病
产生的重要条件。
50.1)按来源分:生物性应激源、物质性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源2)按性质分:正性应激源、负性应激源3)按强度分:灾难性应激源、微应应激源4)按所引起的反应分:增强性应激源、降低性应激源、保持不变的应激源
51.
52.①与个体直观的利害关系;②利害关系的大小;③与个体价值观的联系(引
起羞愧愤怒等不同性质的情绪反应);④必对应教源形成的原因进行归因,属
于可控性或不可控性的;⑤个体能否应对;.⑥饭期应遨事件的发展倾向。
53.)按事件的强度分类:应教性生活事件、日常生活困找
54.影晌应教反应强度的因素主要有:
(I)认知评价:同一类应教源,可因个体对事物的认知评价、体验和观念
的不同而存在很大的差异,并表现出不同的情绪反应和生理反应。v极的认
知评价能够适度提高皮层的唤醒水平,调动狈极的情绪反应,使个体注意力
集中,即将思维,调整需要和动机。面消极的认知评价,财可使个体过度唤
起而焦虑、教动或抑郁,妨碍个体进行正确的利断和对即将应对的迭择。
(2)人格因素:人格特征影晌个体对环境的适应能力,也决定个体对应教
源的反应方式和强度。内向型性格的人在应教状态下多表现为冷静、沉默或
压抑;而外向型性格的人财多表现为愤怒、病苦或高兴。
(3)社会支持:来自于家庭、亲友、同事及社会各方面的社会支持,可以
有效地降低或缓解应教的强度,使个体能够平稳度过应教,摆胶困境。
(4)应对能力:恰当评估应教事件和自己的应对能力,并能合理运用心理
防御机制,能较好地适应和应对应爹源.过高或过低估计自己的应对能力,
都可以使应滋的强度增加。
55.。文化性应激源
56.不同点:应对和心理防御机制的根本区别在于:应对属于意识层面,心理防
御机制属于潜意识层面。
心理防御机制(defensemechanism)是精神分析理论的极念,当本我的
欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时,个体会出现焦虑反
应,此时潜意识的心理防御机制吐起到减轻焦虑的作用.
应对(coping)是个体对生活事件以及因生活事件而出现的自身不平衡状
态所采取的认知和行为措施.
共同贞:存在着内部联系:两者都是心理的自我保护措施。
57.现代医学认为,心身是统一的、相互影晌的。其主要论点如下: