浅谈大学生审美和价值观

如何建立好自己的审美和价值观作为现代人，在这个过载信息的时代里，我们接受着各种形式的信息。

这些信息无论是从社交平台、电视、电影、音乐、绘画还是文学传达而来，都会在我们的大脑里留下印迹。

这些印迹经过一段时间的积累，便渐渐形成我们的审美和价值观。

然而，每个人的审美和价值观都是不同的，同样的信息传达给不同的人，也会得到不同的反应。

那么，我们如何建立好自己的审美和价值观呢？首先，我们需要意识到自己的独立性。

每个人都是一位独立的个体，拥有着自己的思想和情感。

虽然我们常常被身边的人和环境所影响，但是我们不能完全按照别人的意愿行事，而是应该根据自己的意愿和价值观做出决定。

例如，当朋友们都去关注某个热门歌手时，我们不一定要跟风，而是应该先思考自己的音乐喜好和对艺术表达的理解。

只有凭借自己的独立思考才能真正建立起符合自己价值观的审美观。

其次，我们需要不断地更新自己的知识和阅历。

人类的知识总是在不断地发展和壮大，所以我们应该及时了解并参与到这个进程中。

只有这样，我们才能不断提高自己的审美水平，扩大自己的审美范围，从而更好地理解和欣赏各种艺术形式。

例如，我们可以通过阅读各种艺术杂志和书籍来拓展自己的美学视野，通过参观艺术展览和音乐会来感受不同的艺术表达方式，从而获得更广泛的艺术体验和深入的审美体验。

第三，我们应该尊重不同的审美观点。

人类的审美观念因种族、文化、历史和教育等多种因素而存在着差异。

因此，我们应该尊重不同人对美的感知和理解方式。

例如，在不同文化背景下，人们对于颜色的喜好、对于声音的敏感度、对于形状的认知等都存在差异。

我们应该学会关注和欣赏差异，从而形成一个更加宽广、更加包容、更加开放的审美观。

第四，我们应该保持自己的独特性。

在信息过载的时代，我们常常会受到众多声音的干扰，往往忽略了自己的特质和独特性。

我们应该保持自己的独特性，从而在审美和价值观上形成自己的特别之处。

例如，在时尚领域里，我们经常看到许多人把自己打扮成某个热门流行偶像的模样，这样的做法不仅丧失了个人特质，还使人失去审美的乐趣。

大学生树立正确人生观的意义和价值在大学生活中，树立正确的人生观对于一个人的成长和发展起着重要的作用。

一个人的人生观深刻地影响着其行为、价值取向和选择，直接关系到其未来的发展和成就。

因此，大学生在校期间应该认真思考和培养正确的人生观，这对于他们的个人发展和社会责任承担具有重要的意义和价值。

首先，树立正确的人生观有助于大学生树立正确的人生目标和追求。

在人生的道路上，一个人的人生目标和追求是其前进的方向。

如果一个人的人生观不正确，可能会导致其目标的扭曲或不清晰，走了弯路，浪费了宝贵的青春时光。

相反，如果一个人树立了正确的人生观，就能明确自己的奋斗目标，具备前进的动力和方向，更容易取得成功。

其次，树立正确的人生观有助于大学生树立正确的人生态度和行为。

一个人的人生态度和行为在很大程度上反映其人生观。

如果一个人的人生观扭曲或消极，可能导致其对待生活的态度消极，对待学习的态度不认真，对待工作的态度不负责任，最终会影响到自己的发展和未来。

而如果一个人树立了正确的人生观，就具备了积极向上的人生态度，对待生活、学习和工作都能持之以恒，奋发向上，追求卓越。

再次，树立正确的人生观有助于大学生树立正确的人生价值观和审美观。

人生的意义在于追求真、善、美，而一个人的人生价值观和审美观在很大程度上决定了其对于真、善、美的认知和追求。

如果一个人的人生观不正确，可能导致其对于真、善、美的认知和追求出现偏差，容易受到低级趣味和消极诱惑的影响，最终陷入道德沦丧和心灵贫瘠之中。

而如果一个人树立了正确的人生观，就能更好地理解和追求真、善、美，注重素质的提升和道德的修养，拥有高尚的人生追求和价值观。

综上所述，大学生树立正确的人生观对于其成长和发展具有重要的意义和价值。

只有树立了正确的人生观，大学生才能在人生道路上明确前进的方向，保持积极向上的人生态度，追求高尚的人生价值和审美，最终实现自己的人生目标和价值。

因此，大学生在校期间应该认真思考，用心培养，不断完善自己的人生观，这将对他们的未来产生积极的影响和推动作用。

浅谈大学生的审美情趣问题作者：来源：《教育》2016年第19期“爱美之心人皆有之”，爱美是人的天性，是每个人的一种人生价值追求。

对于大学生而言，当形形色色新鲜的、奇异的、陌生的事物涌来时，他们最容易接受各种新鲜文化，其审美观也呈现着中西交错、传统与现代杂糅的网络冲击，在不知不觉中发生一定的变化。

更有甚者，在追求美的道路上走入极端，一味追求名牌，崇尚虚荣，逐渐失去本真。

这些现象都折射出了大学生审美情趣的缺失，缺乏对于美的实质的思考。

作为国家的栋梁之才，大学生必须提高审美能力，培养健康的审美情趣。

那么，在这个各种文化观念交织的时代，如何提高大学生的审美能力、优化大学生的审美观呢？这是值得思考的问题。

当代大学生审美存在的问题经济的飞速发展，高科技的日新月异，为人们带来了丰富的物质享受，也影响了人们的价值观念。

西化的思想和文化以及电子商品经济的负面影响，使一些人在审美价值观上发生了偏差，功利化和实用化似乎成为主流价值而左右其心态。

一些“90后”大学生甚至把是否有用作为判断人和事物的标准，崇尚世俗。

受此文化冲击的影响，不少大学生的审美表现为过分追求娱乐性和流行性，更贴近于现实的世俗生活。

体现在对审美对象的选择上，他们更倾向于通俗浅薄的文学作品，不再追求能够陶冶人的情操的传统文学艺术，而满足于在作品中寻求轻松和开心。

同样，他们追求物质享乐，把审美与世俗功利结合起来，所以，在日常生活、行为处事和社会交往等方面，往往注重自己的外表形象。

自己的穿着打扮，更加趋于名牌化。

提高大学生审美情趣的对策从艺术作品等美育资源中培养审美情趣艺术是微观行为的表达和觉察，是浓缩情感世界的倾诉，它对大学生精神素质的塑造起着潜移默化的作用。

因而，首先应开阔大学生的审美视野，充分利用大学及其周边的美育资源，开展让大学生广泛接触优秀文艺作品的各种沙龙、研讨和网络评论互动活动，在满足自己欣赏需要的同时，提高自身高雅的审美情趣和艺术鉴赏品位。

当代大学生审美价值观问题的思考一、大学生审美价值观问题（一）审美趋势流行化、盲目化过去大学生之间流行纹眉、后来他们喜欢非主流、现在他们又喜欢网红脸。

如果大学生群体总是在追逐流行的时尚，那么这种审美情趣就会明显地表现为盲目性。

现阶段的审美时尚有短暂易逝和变化无常的特性，一味追随审美时尚，也就意味着审美活动主体放弃了理应具有的相对稳定的审美理想。

（二）审美对象表面化、媚俗化大学生的审美对象愈发变成那些肤浅且俗气的东西。

大学生是富有朝气、充满活力的群体，也是最贴近新潮潮流的群体。

但实际上，时尚、潮流和媒体仍旧存在某些负面影响，加之大学生心智还不够成熟，于是导致大学生审美格调趋下、品位不高的倾向。

（三）审美观念享乐化、功利化大学生以学业为主，但“大学生陷入“校园贷”陷阱”类似新闻频繁出现。

他们中当然有寒门子弟想要借钱创业，但这样想要创业的例子为数不多。

大学生群体消费水平较低，并无需要借贷用钱的地方？这部分大学生成了“耽于享乐”的代名词。

因此为了追求最快捷、最方便的捷径，以求得省力，达到享乐。

享乐化衍生出了功利化审美现象。

二、影响大学生审美情趣形成的因素（一）大众文化“泛娱乐化”潮流泛娱乐化，表现在时下在网络、校园，便是以低层次的消遣和娱乐的东西为审美对象。

在浅显庸俗的内容、简单而又公式化的形式中，注重的往往是物欲、情欲、性欲的宣泄或提供某种本能的刺激。

（二）教育环境“学而优则仕”主体导向大学生群体经历了在校十年多的寒窗苦读，已经深受学校教育环境影响。

然而高等教育已经逐渐卷入盲目崇拜科学技术热潮。

功利色彩使大学生追求技能的提升、追求“效率”而忽视“质量”、追逐“形式”而忽视“内容”。

（三）社会环境“催化剂”作用在功利主义、拜金主义的驱使下，大学生开始用功利的态度生活，加之生存、就业压力的日益加大，致使大学生单纯地重视文化知识、职业技能的积累，所以进行的一切价值选择、审美判断都呈现出现实主义的色彩。

（四）大学生自身文化素养缺席大学时代是大学生在各个方面学习和提升的重要平台，但长期的应试教育，使大学生的知识结构和文化修养并不全面。

价值观和审美观作文
生活里，价值观就像那个永远指向北方的指南针，它告诉我们
啥是对的，啥是错的。

每次做决定，它都在那儿默默指导我，让我
知道啥事儿值得我去做，啥事儿得放下。

在复杂的世界里，有个明
确的价值观，真的就像是有个灯塔照着我，不会迷路。

再说说审美观吧，它就像是我心里的那扇窗，让我看到世界的
美好。

每个人看美的方式都不一样，就像有人爱山水，有人爱音乐。

我觉得美的东西，它可能来自我小时候的记忆，也可能是受了啥文化、艺术的影响。

但不管怎样，美的东西总能让我心里暖暖的，生
活也变得更有趣。

其实，价值观和审美观这两样东西，它们挺搭的。

健康的审美观，背后往往有正确的价值观撑着。

有了好的价值观，咱们就知道
啥是真美，啥是假美。

反过来，审美的时候，咱们也会想想这美背
后有啥意义。

所以，我觉得咱们得好好培养这两样东西，让它们一
起把咱们的生活变得更好。

说到生活，咱们不能只顾着自己。

咱们也得想想社会，想想那
些需要帮助的人。

有了好的价值观和审美观，咱们就能更好地为社
会做贡献，帮助那些需要帮助的人。

比如，参加点公益活动，给那些需要的人送点温暖，这样咱们的生活也会变得更有意义。

浅谈音乐审美教育对大学生培育社会主义核心价值观的重要作用【摘要】音乐审美教育在大学生培育社会主义核心价值观中有着重要作用。

它能促进大学生的审美情趣培养，使其对美的认知和感受更加敏感和深刻。

音乐审美教育能引导大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立正确的道德标准和行为准则。

通过培养大学生的情感表达能力与社会责任感，音乐审美教育使他们成为具有同理心和责任感的社会主义建设者。

音乐审美教育还有助于提高大学生的文化素养和社会公德，培养他们成为热爱祖国、热爱人民的优秀公民。

音乐审美教育为大学生的终身学习和全面发展奠定基础，使他们在不断学习和成长中拥有独特的文化自信和创新精神。

音乐审美教育在大学生培育社会主义核心价值观中扮演着不可或缺的重要角色。

【关键词】音乐审美教育、大学生、社会主义核心价值观、审美情趣、世界观、人生观、价值观、情感表达能力、社会责任感、文化素养、社会公德、终身学习、全面发展。

1. 引言1.1 音乐审美教育对大学生社会主义核心价值观的重要性音乐作为人类文化的重要组成部分，承载着深刻的情感和思想内涵。

音乐审美教育是通过对音乐的欣赏、理解和创造，培养学生的审美情趣和文化修养的过程。

在当今社会，大学生处于一个充满挑战和竞争的环境中，他们的思想观念和价值取向受到各种外部因素的影响。

音乐审美教育在大学生培育社会主义核心价值观方面扮演着重要的角色。

通过音乐的欣赏和理解，大学生可以提高对美的感知能力，培养高尚的审美情趣。

音乐作为艺术的一种形式，能够激发人们内心深处的情感和思想，引导他们对世界的认知和理解。

在音乐的熏陶下，大学生能够更好地领悟社会主义核心价值观的内涵，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

音乐审美教育还可以培养大学生的情感表达能力与社会责任感。

音乐是一种直抵灵魂的语言，能够表达人类最深层次的感情和情感。

通过对音乐的体验和感悟，大学生可以更好地表达自己的情感，理解他人的情感，建立起与社会的情感联系，培养出对社会的责任感和使命感。