大班公开课性教育

大班公开课性教育（五篇）第一篇：大班公开课性教育第二师幼儿园家长开放日活动大班社会教案：奇妙的我活动目标初步了解男孩和女孩身体器官等方面的不同，形成正确的性别意识。

能大胆地表达自己的想法和认识。

懂得保护自己的身体，学会尊重他人。

活动准备多媒体课件、操作材料4份。

活动过程游戏“找朋友”，调动幼儿对异性同伴的观察兴趣。

(1)游戏要求：男孩子必须找女孩子做朋友，女孩子必须找男孩子做朋友。

(2)提问：你怎么知道你的朋友是男孩还是女孩? 引导幼儿讨论男孩和女孩之间的相同点和不同点。

(1)提问：男孩和女孩有哪些相同的地方和不同的地方?(2)提问：男孩喜欢玩些什么?女孩喜欢玩些什么?(3)教师小结：男孩和女孩在体貌、穿着和兴趣爱好方面都有许多的不同。

出示男孩、女孩身体图片，从身体部位(特别是生殖器官)以及如厕习惯人手，引导幼儿进一步认识男女的区别。

(1)初步引导幼儿认识生殖器官，认识其名称。

(2)提问：男孩怎么上厕所?女孩呢?为什么? 分组讨论：怎样保护自己的生殖器官?引导幼儿主要从卫生习惯、自我保护等方面进行讨论。

幼儿分组完成操作材料，对新知识点进行巩固。

每组提供一套图片，幼儿观察、讨论后，组内推选一位记录员用笔在相应的图片下标记出本组的判断结果(正确行为打“√”，错误行为打“×”)。

(1)偷看别人大小便。

()(2)每天晚上清洗生殖器官。

()(3)用脚踢别人的隐私部位。

()(4)掀起别人的裙子。

()(5)摸生殖器官。

()教师总结：每个人的身体都是属于自己的，应该保护好自己的身体，同时也要尊重别人的身体。

除了爸爸、妈妈和医生，任何人不能接触自己的生殖器官；男女有别，有些事情男、女要分开做。

请幼儿回家把本次活动中自己的感受和爸爸、妈妈进行交流，结束活动。

活动反思教学内容的选择新颖。

富有挑战性。

性教育活动在幼儿园教育活动中很少有人尝试，因为进行性教育时既要如实相告。

又不能太复杂：既要鼓励孩子的求知欲，又要把一些具体细节很自然地延迟到孩子的未来生活中去了解，这个尺度较难把握。

大班性教育教案：呵护幼儿健康成长一、教学目标：1. 让幼儿了解自己的身体，认识性别差异，尊重自己和他人。

3. 帮助幼儿建立正确的性观念，促进身心健康的发展。

二、教学内容：1. 认识自己的身体：头部、手臂、腿部等。

2. 性别差异：男孩和女孩的不同之处。

3. 个人卫生：洗手、洗澡、换衣服等。

4. 自我保护：如何保护自己的身体，防止受到伤害。

5. 性观念：建立正确的性观念，尊重自己和他人。

三、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

2. 故事法：通过生动的故事，引导幼儿认识性别差异和自我保护。

3. 讨论法：组织幼儿进行小组讨论，培养他们的思考和表达能力。

4. 实践操作：让幼儿亲自实践，巩固所学知识。

四、教学准备：1. 图片：男孩和女孩的图片。

2. 视频：关于身体卫生的视频。

3. 教具：人体模型、卫生用品等。

4. 游戏材料：相关游戏道具。

五、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式，引起幼儿的兴趣。

2. 认识身体：介绍男孩和女孩的身体差异，让幼儿了解自己。

4. 自我保护：教授幼儿如何保护自己的身体，防止受到伤害。

6. 总结与反思：通过讨论，让幼儿巩固所学内容，提高自我意识。

7. 实践活动：让幼儿亲自操作，将所学知识运用到实际生活中。

教案编写完毕，仅供参考。

如有需要，请根据实际情况进行调整。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对性教育知识的掌握程度。

2. 通过课后访谈家长，了解幼儿在家庭中是否能运用所学知识。

3. 定期进行性教育知识测试，评估幼儿的学习效果。

七、教学拓展：1. 邀请专业医生或心理咨询师，为幼儿家长举办性教育讲座，提高家长对幼儿性教育的重视。

2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的性教育过程，增进亲子关系。

八、教学难点与解决策略：1. 难以理解性别差异：通过图片、视频等多媒体材料，生动展示男孩和女孩的不同之处。

2. 难以接受性教育：采用循序渐进的方式，逐步让幼儿接受性教育知识。

大班性教育教案教案标题：大班性教育教案教案目标：1. 通过性教育教案的设计，引导大班幼儿对自身身体的认识和理解；2. 帮助幼儿学会正确使用性教育相关的基本术语；3. 促进幼儿对性别、家庭结构和多样性的理解和尊重；4. 培养幼儿对个人隐私和边界的意识和尊重。

教案步骤：1. 导入（5分钟）- 引入性教育话题：在大班里，我们会学习关于我们自己的身体的知识。

今天我们将学习关于性教育的一些内容。

- 引导幼儿回顾他们已经学过的身体部位，例如头、手、脚等。

然后提问：“你们知道人体还有哪些部位？”（鼓励幼儿说出一些性器官的名称）- 引导幼儿讨论性器官是什么以及它们有什么作用。

2. 认识性别和生殖器官（10分钟）- 使用图示或模型介绍男女性别的区别，例如男性和女性的生殖器官外形差异。

解释每个性别的重要身体部位的功能，并强调它们的保护和隐私。

- 使用图片展示男性和女性性器官的名称，并教给幼儿正确的术语。

同时强调这些是私人部位，需要被保护，在适当的时候才能与他人分享这些信息。

- 通过提问和讨论，检查幼儿对这些关于性别和生殖器官的知识的理解程度。

3. 多样性的尊重（10分钟）- 引导幼儿理解并接受多样的家庭结构和性别表达。

通过阅读绘本或观看相关视频，展示不同类型的家庭和家庭成员，并鼓励幼儿以积极和尊重的方式对待他人。

- 引导幼儿讨论不同性别表达的方式，例如有些男性可能更喜欢粉红色，有些女性可能更喜欢蓝色。

鼓励幼儿尊重和接受每个人的独特性别表达和喜好。

4. 个人隐私和边界（10分钟）- 引导幼儿理解和尊重个人隐私和边界。

通过游戏或角色扮演活动，让幼儿模拟例如“大家来抱抱”的场景，然后引导讨论这样的互动是否合适。

强调每个人都有自己的边界和舒适度，他人需要尊重和遵守。

- 结合实际情境，例如进食或上厕所时，强调个人隐私的重要性，并介绍相关的隐私规则。

5. 总结（5分钟）- 回顾今天的教学内容，询问幼儿对性教育的问题和观点。

- 强调性教育是一个重要的主题，有助于我们更好地了解自己和他人，并帮助我们建立健康的关系和尊重他人的边界。

大班性教育教案大班性教育教案一、教案目标：1. 帮助学生树立正确的性观念，了解身体的生理变化和性别差异。

2. 培养学生正确的性行为和性发展的态度。

3. 引导学生学会保护自己和他人的身体安全。

二、教学内容：1. 了解性别差异：男孩和女孩的生理特点和性别特征。

2. 了解性的生理变化：人体的生理变化和性成熟的过程。

3. 培养正确的性观念：性是正常的生理和心理需求，但需要在适当的时间和场合表达。

4. 学习保护自己和他人的身体安全的方法：拒绝不良的性行为和性骚扰。

三、教学重点：1. 理解性别差异和性的生理变化。

2. 掌握正确的性观念和性行为的态度。

3. 学会保护自己和他人的身体安全。

四、教学方法：1. 情景模拟：通过角色扮演、小组讨论等方式让学生切身体验不同情况下的正确应对方式。

2. 视听教学法：通过播放相关视频、图片等多媒体教学资源帮助学生理解性别差异和性的生理变化。

3. 互动讨论：让学生参与讨论，表达自己的观点，增加学生参与感和学习兴趣。

五、教学过程：1. 通过引入问题和图片展示的方式，让学生了解男孩和女孩的性别特征和生理差异。

2. 播放视频或图片，介绍人体的生理变化和性成熟的过程，引导学生对性的认识和理解。

3. 分组讨论，引导学生对性的认识进行讨论和思考。

4. 通过情景模拟的方式，让学生理解什么是正确的性行为和什么是不良的性行为，并讨论应对方法。

5. 引导学生了解性骚扰的概念和危害，并告诉学生应该如何保护自己和他人的身体安全。

6. 总结课堂内容，让学生表达自己的收获和感受。

六、评价与反馈：1. 考试测评：通过选择题、判断题等形式进行知识点的考察。

2. 观察评价：观察学生在课堂讨论和情景模拟中的表现和参与程度。

3. 反馈评价：根据学生的答题情况和表现给予积极的鼓励和指导。

七、教学资源：1. 视频：相关的生理变化和性别差异的视频。

2. 图片：男孩和女孩的生理特点和性别特征的图片。

3. 教具：黑板、彩色粉笔、PPT等。

教学目标：1. 让学生了解自己的身体，认识到保护自己身体的重要性。

2. 培养学生尊重他人，学会与异性同学正常交往。

3. 增强学生的自我保护意识，提高防范性侵害的能力。

教学重点：1. 让学生了解自己的身体，认识到保护自己身体的重要性。

2. 培养学生尊重他人，学会与异性同学正常交往。

教学难点：1. 让学生正确认识性，消除对性的好奇和误解。

2. 增强学生的自我保护意识，提高防范性侵害的能力。

教学准备：1. 教学课件2. 性教育绘本3. 案例分析教学过程：一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：“你们知道自己的身体有哪些部位吗？哪些部位是不能让别人触碰的？”2. 学生分享自己的答案，教师总结并强调保护自己身体的重要性。

二、认识自己的身体1. 教师展示性教育绘本，引导学生观察图片，了解自己的身体。

2. 教师讲解身体的各个部位，包括隐私部位，让学生明白哪些部位是不能让别人触碰的。

3. 学生分享自己了解到的身体知识，教师进行补充和总结。

三、尊重他人，学会与异性同学正常交往1. 教师讲解尊重他人的重要性，让学生明白在与人交往中要尊重对方的身体和意愿。

2. 教师通过案例分析，引导学生了解如何与异性同学正常交往，避免产生误解和冲突。

3. 学生分组讨论，分享自己了解到的与异性同学交往的方法。

四、自我保护意识与防范性侵害1. 教师讲解性侵害的定义和危害，让学生了解性侵害的严重性。

2. 教师讲解如何防范性侵害，包括：a. 学会拒绝不适当的身体接触。

b. 与信任的人分享自己的感受和遭遇。

c. 学会寻求帮助，如向老师、家长或其他信任的人求助。

3. 学生进行角色扮演，模拟遇到性侵害时如何应对。

五、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调保护自己身体、尊重他人、防范性侵害的重要性。

2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。

教学延伸：1. 家长会：邀请家长参与，共同学习性教育知识，提高家庭性教育水平。

2. 校园宣传活动：通过海报、广播等形式，宣传性教育知识，提高全校师生的安全意识。

一、教案名称：认识身体教学目标：1. 让幼儿认识自己的身体，知道身体的基本部位。

2. 培养幼儿保护自己身体的能力。

教学准备：1. 图片若干，展示身体各个部位。

2. 幼儿用书《我们的身体》。

教学过程：一、主题导入（5分钟）1. 教师向幼儿提问：“我们每个人都有一个可爱的身体，你们知道身体的哪些部位吗？”引导幼儿思考和回答。

2. 教师展示图片，引导幼儿认识身体的各个部位，如头部、手臂、腿部等。

二、互动环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“身体部位捉迷藏”游戏，增强幼儿对身体部位的认识。

2. 幼儿分组，每组轮流表演身体部位，其他组幼儿猜猜是哪个部位。

三、教学总结（5分钟）1. 教师总结本次活动的内容，强调身体部位的认识。

2. 引导幼儿说出保护身体的重要性，鼓励他们在日常生活中注意保护身体。

二、教案名称：保护隐私部位1. 让幼儿知道自己的隐私部位，了解保护隐私部位的重要性。

2. 培养幼儿自我保护意识。

教学准备：1. 图片若干，展示身体各个部位，包括隐私部位。

2. 幼儿用书《我们的身体》。

教学过程：一、主题导入（5分钟）1. 教师向幼儿提问：“我们的身体有哪些部位是需要保护的呢？”引导幼儿思考和回答。

2. 教师展示图片，引导幼儿认识身体的各个部位，包括隐私部位，如胸部、臀部等。

二、互动环节（5分钟）1. 教师组织幼儿进行“保护隐私部位”的游戏，增强幼儿对隐私部位的认识。

2. 幼儿分组，每组轮流表演保护隐私部位的动作，其他组幼儿猜猜是哪个部位。

三、教学总结（5分钟）1. 教师总结本次活动的内容，强调保护隐私部位的重要性。

2. 引导幼儿说出在日常生活中如何保护自己的隐私部位，鼓励他们树立自我保护意识。

三、教案名称：学会表达感受1. 让幼儿学会表达自己的感受，如快乐、生气、害怕等。

2. 培养幼儿与他人良好沟通的能力。

教学准备：1. 情绪卡片若干，展示不同情绪。

2. 幼儿用书《我们的情绪》。

教学过程：一、主题导入（5分钟）1. 教师向幼儿提问：“大家都有各种各样的情绪，你们知道有哪些情绪吗？”引导幼儿思考和回答。

第1篇一、课程背景随着社会的发展，人们对性教育的关注度逐渐提高。

在我国，性教育在幼儿园阶段也开始得到重视。

幼儿园性教育旨在帮助幼儿认识自己的身体，了解性别差异，培养健康的性观念，为幼儿的健康成长奠定基础。

本案例以《认识自己的身体》为主题，旨在通过生动有趣的活动，帮助幼儿了解自己的身体。

二、课程目标1. 让幼儿认识自己的身体部位，了解身体的基本结构。

2. 培养幼儿尊重自己和他人的身体，形成良好的卫生习惯。

3. 帮助幼儿树立健康的性观念，为今后的成长奠定基础。

三、课程内容1. 课程名称：《认识自己的身体》2. 适用年龄：5-6岁3. 教学时长：40分钟4. 教学方法：游戏、故事、图片、互动等四、教学过程1. 导入（1）教师出示一幅人体图画，引导幼儿观察，提问：“你们知道这是什么吗？”（2）幼儿回答后，教师总结：“这是我们人体，每个人都有一个健康、美丽的人体。

”2. 认识身体部位（1）教师带领幼儿一起认识身体部位，如：头、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、肩膀、手臂、胸部、肚子、大腿、小腿、脚等。

（2）教师结合图片，讲解每个部位的作用。

3. 游戏活动（1）游戏名称：“找身体部位”教师随机说出一个身体部位，如“找耳朵”，幼儿需要迅速找到自己的耳朵，并做出相应的动作。

（2）游戏名称：“人体接力”幼儿分成两队，每队成员分别扮演不同的身体部位，通过接力传递，最先完成接力任务的队伍获胜。

4. 故事分享（1）教师讲述一个关于尊重身体的故事，如《小猪佩奇》中的“我不让别人碰我的身体”。

（2）引导幼儿思考：故事中的小猪佩奇为什么不让别人碰她的身体？我们应该如何保护自己的身体？5. 互动环节（1）教师提问：“你们知道自己的身体有什么好处吗？”（2）幼儿回答后，教师总结：“我们的身体可以让我们吃饭、睡觉、玩耍，还能帮助我们学习和工作。

”6. 总结（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调尊重自己和他人的身体。

（2）教师鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，保护自己的身体健康。

第1篇一、引言随着社会的发展和科技的进步，幼儿安全问题日益受到广泛关注。

在幼儿园阶段，性安全教育是幼儿教育的重要组成部分，旨在帮助幼儿了解自己的身体，学会保护自己，预防性侵害。

本文将从性安全教育的重要性、内容、方法和注意事项等方面进行探讨，以期为幼儿园教师提供有益的参考。

二、性安全教育的重要性1. 帮助幼儿认识自己的身体性安全教育可以帮助幼儿了解自己的身体结构、生理功能和性别特点，使幼儿正确认识自己的身体，避免对身体产生误解或恐惧。

2. 提高幼儿的自我保护意识性安全教育使幼儿认识到自身权利和边界，提高幼儿的自我保护意识，学会拒绝不适当的接触和侵犯。

3. 预防性侵害事件的发生通过性安全教育，幼儿可以学会识别和防范性侵害行为，降低性侵害事件的发生率。

4. 促进幼儿心理健康发展性安全教育有助于幼儿建立健康的性观念，促进幼儿心理健康发展。

三、性安全教育的内容1. 认识自己的身体（1）了解身体的基本结构，如头部、四肢、内脏等。

（2）认识身体的不同部位，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、胸部、腹部等。

（3）了解身体的功能，如呼吸、消化、排泄等。

2. 了解性别特点（1）认识男女生理和生理差异。

（2）了解性别角色和性别特点。

3. 学会自我保护（1）了解隐私部位，知道哪些部位是自己的隐私。

（2）学会拒绝不适当的接触和侵犯。

（3）掌握防范性侵害的方法和技巧。

4. 建立健康的人际关系（1）学会尊重他人，尊重他人的隐私。

（2）建立良好的同伴关系，学会与人交往。

（3）学会求助，遇到问题及时向家长、老师或相关部门求助。

四、性安全教育的方法1. 课堂教育（1）教师通过生动、形象的语言和图片，向幼儿讲解性安全知识。

（2）组织幼儿进行角色扮演，模拟情境，让幼儿在游戏中学习。

2. 家庭教育（1）家长与幼儿共同阅读性安全教育书籍，观看相关视频。

（2）家长与幼儿进行亲子游戏，增进亲子关系，同时教育幼儿。

3. 社会实践（1）组织幼儿参观博物馆、科技馆等场所，了解人体结构。

第1篇一、课程目标1. 帮助幼儿认识自己的身体，了解性别的差异。

2. 教育幼儿学会保护自己，预防性侵害。

3. 提高幼儿的安全意识，学会应对各种安全隐患。

4. 培养幼儿的自信心和独立生活能力。

二、课程内容一、认识自己的身体1. 引导幼儿认识自己的身体部位，包括头部、四肢、躯干等。

2. 讲解男女身体差异，让幼儿了解自己和他人的性别特征。

3. 教育幼儿尊重他人，不嘲笑、不歧视他人。

二、预防性侵害1. 讲解什么是性侵害，让幼儿了解性侵害的概念。

2. 教育幼儿如何识别性侵害行为，提高警惕。

3. 指导幼儿在遇到性侵害时，如何保护自己，寻求帮助。

三、安全意识培养1. 讲解交通安全知识，教育幼儿遵守交通规则，注意出行安全。

2. 讲解消防安全知识，教育幼儿不玩火，学会使用灭火器。

3. 讲解防溺水知识，教育幼儿不在无成人陪同的情况下游泳。

4. 讲解食品安全知识，教育幼儿不食用过期、变质的食物。

四、应对安全隐患1. 讲解自然灾害知识，教育幼儿了解地震、洪水、台风等自然灾害，学会自救和互救。

2. 讲解家庭安全隐患，教育幼儿不在高处玩耍，不玩火、不触摸电源插座等。

3. 讲解校园安全隐患，教育幼儿不攀爬校园设施，不随意触摸陌生物品。

五、自信心和独立生活能力培养1. 教育幼儿相信自己，勇敢面对困难和挫折。

2. 培养幼儿的自理能力，学会自己穿衣、洗手、整理床铺等。

3. 培养幼儿的独立生活能力，学会自己照顾自己，适应幼儿园生活。

三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟各种情境，让幼儿在游戏中学习安全知识和自我保护技能。

2. 案例分析：选取真实案例，让幼儿了解性侵害和安全事故的危害，提高警惕。

3. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，体验不同情境，学会应对各种安全隐患。

4. 活动体验：组织各种实践活动，如逃生演练、消防演练等，让幼儿亲身体验，提高安全意识。

四、课程实施1. 每周安排一次性教育及安全教育课，每次课时间为30分钟。

2. 结合幼儿园实际情况，将课程内容融入日常教学活动中。

幼儿园大班教案性教育一、教材设定1.《爱的教育》2.《父亲妈妈再也不用挂念我受欺压》3.《保护本身和与人交往》二、教学目标1.了解性学问和性别差异2.正确对待本身和他人的身体保护3.认得社会道德标准和规范4.加强安全意识，避开意外损害5.进展良好性格和情感品质三、教学过程1.引入通过图片、绘本等形式，让幼儿认得生物体的性别差异，如公母猪、公母鸡、男孩女孩等。

教育幼儿：人体的躯体构成，并叙述性别的基本概念。

2.性学问对话简单明白地讲解男女生殖系统的结构，并解释男女生殖器的不同形状和功能，渐渐形成性别意识和性别角色，除去异性间的误会和猜想。

3.社会道德规范珍惜本身，敬重他人。

积极向上，团结友爱。

乐于助人，诚实守信。

4.身体保护意识将身体的保护意识贯穿整个教学过程中，引导幼儿自发保护本身的身体，并教授防止受伤的小技巧。

5.性骚扰和性侵害防备引导幼儿辨认不良行为，如：言语辱骂或鄙视、侵害隐私或性骚扰等，让幼儿了解不安全的存在，有效地防范不良情况的发生。

6.基本性格和情感品质培育园内了一本情感教育手册，添置校外图书和音像资料、叙述安全故事和传说、每天监测幼儿情绪变化，将情感教育贯穿于日常教育和生活中。

四、教学方法1.用故事和实例引导幼儿建立正确性思想。

2.以图画、绘本等形式生动、形象，让幼儿听懂并深刻记忆。

3.通过游戏、角色扮演、动作仿照等方式，让幼儿身体参加进来，加强体验效果。

4.以小游戏、小故事等方式叙述社会性格和原则标准，使幼儿在趣味中领悟道理，健康生活。

五、教学评估1.老师察看：察看幼儿上课的态度、表现以及对特定问题的反应，进行教学评估。

2.亲子互动：与家长交流反馈察看结果，共同改进幼儿的学习问题。

3.其他手段：和医生、心理咨询师等专业人士合作，对幼儿进行健康的全面评估。

幼儿园大班性教育教育活动幼儿园大班性教育教育活动性教育是幼儿园教育中不可忽视的一环。

尽早进行性教育，可以帮助幼儿建立正确的性别认知，培养良好的性别观念，以及提高自我保护意识。

在幼儿园大班的性教育教育活动中，需要采用适宜的方式和内容，让幼儿获得积极的性教育知识，提高他们的身心健康。

1. 活动名称： "了解自己的身体"——性器官认知目的：了解不同性别的身体特征，并学习正确称呼性器官。

培养幼儿对自己和他人身体的尊重。

活动内容：- 介绍男孩和女孩的不同性器官，并讲解其功能。

- 使用图片或实体模型，让幼儿观察和触摸真实的生殖器官，帮助他们对性器官有更直观的认识。

- 强调私密部位的隐私和保护，告诉幼儿除了家人和医生，其他人不能随意接触或观察他人的私密部位。

2. 活动名称："我的家人"——家庭关系认知目的：培养幼儿对家庭关系的认知，了解不同家庭的结构，学习尊重他人家庭情况，以及受到保护和关爱的权利。

活动内容：- 通过图片或实物道具，让幼儿认识各种不同类型的家庭，如父母双亲、单亲家庭、继父母家庭等。

- 鼓励幼儿分享自己家庭的情况，讲述自己的爸爸、妈妈、兄弟姐妹等家庭成员。

- 引导幼儿明白每个家庭都有自己独特的方式和规则，让他们学会尊重并不评判他人家庭的不同。

3. 活动名称：" 关爱自己的身体"——个人卫生教育目的：培养幼儿良好的个人卫生习惯，增强对自己身体的关爱意识，提高自我保护能力，防止性侵犯。

活动内容：- 教授正确的洗手方法，并鼓励幼儿养成勤洗手的习惯。

- 引导幼儿了解私密部位的清洁和保护，教授正确的清洗方法，并告知私密部位不能随意向他人展示。

- 演示如何正确穿着衣物，尤其是泳衣和内衣，让幼儿学会保护自己的隐私。

4. 活动名称："对不对？"——个人边界保护目的：培养幼儿辨认和保护个人边界的能力，告诉他们当遇到侵犯边界的行为时应该如何处理。

幼儿园大班性教育教案教案主题：幼儿园大班性教育教学目标：1. 了解人类的性别与生理结构。

2. 掌握个人保护隐私的方法及重要性。

3. 了解正确认识个人私密部位带来的重要性。

4. 学会使用正确的语言表达方式。

5. 了解家庭和社会的关系，学习如何与他人交往。

教学内容：第一部分：性别与生理结构1. 了解人类的两种性别：男女。

2. 描述男女性别的生理结构差异，如生殖器官不同等。

3. 通过图片、模型等视觉资料帮助孩子们更加形象地了解男女性别特征。

第二部分：隐私保护1. 介绍私密部位，如上身、下身、臀部等，指出它们的隐私性。

2. 指导孩子们保护好自己的隐私，不要随便展示私密部位，保护个人隐私不被侵犯。

3. 提醒孩子们不要轻易与陌生人接触，尤其不要去陌生人那里，让孩子们形成正确的保护意识。

第三部分：私密部位的重要性1. 让孩子们了解私密部位的重要性，身体各个部分都是重要的，需要好好地保护它们。

2. 提醒孩子们，如果遭到不良行为的侵害，一定要及时向父母、老师等信任的成人报告。

第四部分：正确表达方式1. 提醒孩子们要学会使用正确的语言表达方式，例如，尿布、尿裤子、便便等。

2. 鼓励孩子们学会用语言表达自己的需求，例如要上厕所、换尿布等。

3. 提醒孩子们不要用不文明或伤害他人的语言，不要嘲笑或侮辱他人。

第五部分：社会交往1. 介绍家庭和社会的关系，让孩子们了解家庭和社会的联系。

2. 引导孩子们与他人进行友好交往，学习分享和合作，帮助别人，学习尊重和关心他人。

教学活动：1. 观看图片及模型：性别与生理结构的特征。

2. 讨论：男女性别差异、私密部位、隐私保护等内容。

3. 分小组进行绘画活动，要求孩子们绘制人类的身体结构特征。

4. 观看视频以及读绘本，让孩子们了解正确的言语表达方式。

5. 利用角色扮演的方式，让孩子们体验社交的过程，学习持续学习和解决问题的方法。

教学方法：1. 观看图片及模型的教学方法，可以帮助孩子们更加形象和直观地了解性别与生理结构的不同。

大班性教育教案：呵护幼儿健康成长一、教学目标：1. 让幼儿了解自己的身体，知道男女孩的生理差异。

3. 帮助幼儿建立正确的性别观念，促进身心健康的发展。

二、教学内容：1. 认识身体的各个部位，了解男女孩的生理差异。

3. 了解保护隐私部位的重要性，学会自我防护。

三、教学重点：1. 让幼儿认识身体的各个部位，知道男女孩的生理差异。

四、教学难点：1. 帮助幼儿建立正确的性别观念，促进身心健康的发展。

五、教学准备：1. 教具：人体器官图、男孩女孩图片、视频资料等。

2. 环境：安静、舒适的学习氛围。

教学过程：一、热身活动（3分钟）1. 教师带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，引导幼儿关注自己的身体。

二、主题活动（10分钟）1. 教师展示人体器官图，引导幼儿认识身体的各个部位，如头、手、脚等。

2. 教师展示男孩女孩图片，让幼儿了解男女孩的生理差异，如声音、发型等。

4. 教师讲解保护隐私部位的重要性，让幼儿学会自我防护。

三、实践活动（5分钟）1. 教师组织幼儿进行角色扮演，模拟正确的洗手、洗澡场景，巩固所学内容。

2. 教师组织幼儿讨论如何保护自己的隐私部位，让幼儿提出自己的想法。

四、总结与反思（2分钟）1. 教师引导幼儿总结本次课程的主要内容，巩固所学知识。

2. 教师鼓励幼儿分享自己的感受，让幼儿认识到呵护自己健康成长的重要性。

教学评价：通过本次教学，观察幼儿对身体的认识、性别观念以及卫生习惯的掌握程度，以此评估教学效果。

在今后的教学活动中，根据幼儿的表现，适时调整教学内容和教学方法，以更好地促进幼儿身心健康的发展。

六、教学活动：1. 教师通过视频资料，让幼儿了解男孩和女孩在生理上的不同特点，如男孩有阴茎，女孩有阴道等。

2. 教师组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享对性别差异的认识和看法。

3. 教师引导幼儿思考如何保护自己的隐私部位，让幼儿提出自己的建议。

七、教学活动：1. 教师通过讲解和示范，教授幼儿如何正确地清洁身体，包括洗手、洗脸、刷牙等。

性教育的教案大班
一、让学生了解性教育
1 、开展班级讨论，让学生了解性教育，让他们知道性教育的重要性。

2 、介绍性教育的内容，比如性健康的基本知识、生殖健康安全知识、保护自己免受性侵害的基本知识和技能。

3、介绍性健康有关的社会文化传统，让学生了解性教育在古今中外的发展历程。

4 、培养学生的性健康宣传文化，提高学生的性健康意识。

二、加强学生的正确认识
1 、帮助学生正确认识性别的不同，让他们了解性行为的正确性。

2 、阐明性道德和道德规范及其重要性，让学生了解性行为的道德操守。

3 、鼓励学生参加各种性教育活动，帮助他们实现早婚率的均衡发展。

4、加强学生对艾滋体育抗及其预防措施的了解，让他们珍惜自己的健康。

三、健康行为教育
1 、引导学生重视自我保护，勇敢面对恋爱艰辛。

2 、引导学生了解健康心理学，正确处理性心理问题。

3 、帮助学生保护自己的健康，避免健康的损害。

4 、让学生知道性知识对学习的重要性，为正常的身体发展提供帮助。

四、引导学生正确把握性教育
1 、让学生掌握正确的性知识，加强他们的真知灼见。

2、加强学生对性疾病和性传播疾病的预防知识，让他们正确认识性教育的重要性。

3、引导学生把性别平等作为准则，加强对男女平等意识，促使性别平等和性教育成为一种常态。

4 、给予学生独立思考的空间，引导其逐渐形成健康的性格。

第1篇一、背景介绍随着社会的发展，人们对性教育的关注越来越高。

在我国，幼儿性教育也逐渐成为教育工作者和家长关注的焦点。

大班幼儿正处于身心发展的关键时期，对性教育的需求日益增长。

本文将以一个大班幼儿的性教育案例，探讨大班幼儿性教育的重要性及实践。

二、案例描述小明（化名），6岁，大班幼儿。

小明性格活泼，但最近一段时间，他在幼儿园里总是表现出一些奇怪的行为，如模仿成人说话、对同伴进行身体接触等。

经过观察，教师发现小明可能对性教育方面的问题产生了好奇。

为了帮助小明了解性教育知识，教师制定了以下教学方案：1. 了解小明的需求教师通过与小明及其家长沟通，了解到小明对性教育方面的问题存在好奇和困惑。

2. 设计性教育课程教师根据小明的年龄特点，设计了以下性教育课程：（1）认识自己的身体：通过图片、故事等形式，让小明了解自己的身体部位，并学会保护自己。

（2）性别角色认知：通过游戏、角色扮演等形式，让小明了解男女生的性别角色差异，培养正确的性别观念。

（3）性侵犯预防：通过案例分享、情景模拟等形式，让小明了解性侵犯的危害，学会防范性侵犯。

3. 开展教学活动教师组织了一系列教学活动，帮助小明了解性教育知识：（1）观看性教育动画片：通过观看动画片，让小明了解性教育知识，提高自我保护意识。

（2）角色扮演：让小明扮演小男孩或小女孩，了解不同性别的行为特点。

（3）情景模拟：模拟生活中可能遇到的性侵犯场景，让小明学会防范性侵犯。

4. 家园合作教师与小明家长保持密切沟通，共同关注小明的性教育问题。

家长积极配合教师，在家中为小明提供良好的性教育环境。

三、案例分析与反思1. 案例分析通过以上案例，我们可以看出，大班幼儿性教育的重要性不容忽视。

以下是案例中体现的几个方面：（1）关注幼儿的性教育需求：教师通过观察、沟通等方式，了解小明的需求，为开展性教育提供依据。

（2）设计符合幼儿年龄特点的性教育课程：教师根据小明的年龄特点，设计了适合他的性教育课程，提高了教学效果。

第1篇一、前言随着社会的发展，儿童性安全教育越来越受到家长和教育工作者的关注。

幼儿园大班的孩子正处于身心发育的关键时期，他们对外界的好奇心旺盛，对自我保护意识相对较弱。

因此，进行性安全教育，帮助幼儿树立正确的性别观念，提高自我保护能力，显得尤为重要。

本文将从以下几个方面对幼儿园大班的性安全教育进行探讨。

二、性安全教育的重要性1. 帮助幼儿树立正确的性别观念在幼儿园大班，孩子们已经初步了解了性别的基本概念，但对其认识还不够深入。

通过性安全教育，可以帮助幼儿正确认识性别差异，树立尊重、平等、和谐的性别观念。

2. 提高幼儿的自我保护能力性安全教育可以帮助幼儿了解自己的身体，学会保护自己，避免遭受性侵害。

这对于提高幼儿的自我保护意识，预防性侵害事件的发生具有重要意义。

3. 培养幼儿的健康心理性安全教育有助于幼儿形成健康的心理，使其在面对性相关问题时能够正确处理，避免产生心理障碍。

三、幼儿园大班性安全教育的内容1. 认识自己的身体（1）引导幼儿了解自己的身体部位，如头部、四肢、躯干等。

（2）教育幼儿爱护自己的身体，不随意触摸他人身体。

（3）教授幼儿如何保护自己的隐私部位，如内衣、裤衩等。

2. 了解性别差异（1）讲解男女在生理、心理、行为等方面的差异。

（2）教育幼儿尊重他人，不嘲笑、歧视他人。

（3）培养幼儿的性别平等观念，消除性别歧视。

3. 预防性侵害（1）讲解什么是性侵害，让幼儿了解性侵害的危害。

（2）教育幼儿如何识别性侵害，如陌生人触摸隐私部位、给幼儿拍照等。

（3）教授幼儿应对性侵害的方法，如拒绝、呼救、寻求帮助等。

4. 健康心理教育（1）讲解心理健康的重要性，教育幼儿关注自己的情绪。

（2）教授幼儿如何调节情绪，如深呼吸、倾诉等。

（3）培养幼儿的自信心，使其在面对困难时能够勇敢面对。

四、幼儿园大班性安全教育的方法1. 课堂教学通过生动、形象的教学方式，让幼儿了解性安全知识。

2. 情景模拟通过模拟情景，让幼儿在模拟情境中学习应对性侵害的方法。

课时：2课时教学对象：大学生教学目标：1. 让学生了解性生理、性心理的基本知识，树立正确的性观念。

2. 增强学生的性道德观念，培养学生尊重他人、关爱他人的品质。

3. 提高学生的性健康意识，预防性传播疾病，提高生活质量。

教学重点：1. 性生理、性心理的基本知识。

2. 性道德观念的培养。

3. 性健康意识的提高。

教学难点：1. 性道德观念的培养。

2. 性健康意识的提高。

教学准备：1. 教学PPT或多媒体设备。

2. 相关性教育书籍或资料。

3. 学生互动环节准备。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍性教育的意义，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生思考：性教育对大学生的重要性。

二、性生理知识讲解1. 介绍性器官的基本结构。

2. 讲解青春期性生理变化。

3. 分析性生理问题的成因及处理方法。

三、性心理知识讲解1. 讲解性心理发展的阶段。

2. 分析性心理问题的成因及应对策略。

3. 强调性心理健康的重要性。

四、性道德观念的培养1. 讲解性道德的基本原则。

2. 分析性道德在人际交往中的作用。

3. 引导学生树立正确的性道德观念。

五、性健康意识的提高1. 介绍性传播疾病的种类及预防措施。

2. 强调性健康对生活质量的影响。

3. 培养学生自我保护意识。

第二课时一、复习与巩固1. 复习第一课时所学内容。

2. 学生分组讨论，分享学习心得。

二、案例分析1. 教师提供典型性教育案例。

2. 学生分组分析案例，提出解决建议。

三、互动环节1. 教师设置情景模拟，让学生进行角色扮演。

2. 学生在模拟过程中，提高性道德观念和性健康意识。

四、总结与展望1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 鼓励学生在日常生活中践行性道德，关注性健康。

教学评价：1. 学生对性生理、性心理知识的掌握程度。

2. 学生性道德观念和性健康意识的提高。

3. 学生在案例分析、互动环节中的表现。

教学反思：1. 教师在讲解过程中，注重结合实际案例，提高学生的学习兴趣。

2. 注重引导学生树立正确的性道德观念，关注性健康。

2024春季学期幼儿园学生性教育内容与方法一、教学内容1.认识身体让孩子们了解自己的身体构造，包括生殖器官、隐私部位等。

通过简单易懂的语言和图片，让孩子们明白身体的各个部位及其功能。

2.性别认知教育孩子们认识性别差异，尊重不同性别的个体。

通过讲解、游戏等方式，让孩子们了解男生和女生的生理和心理特点。

3.隐私保护告诉孩子们隐私部位的重要性，教育他们保护自己的隐私部位，不随意让别人触摸。

同时，也要尊重别人的隐私。

4.预防性侵害教育孩子们如何识别和预防性侵害，让他们知道遇到性侵害时如何保护自己。

通过案例分析、情景模拟等方式，提高孩子们的防范意识。

5.亲子关系二、教学方法1.游戏教学利用孩子们喜欢的游戏，将性教育内容融入其中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

如：角色扮演、情景模拟等。

2.故事讲解通过生动有趣的故事，让孩子们了解性教育知识。

故事可以选择一些具有教育意义的童话、寓言等，让孩子们在故事中学习。

3.亲子活动组织亲子活动，让家长参与性教育过程，增进亲子关系。

如：亲子运动会、亲子绘画等。

4.视频教学利用视频资料，让孩子们更直观地了解性教育知识。

视频可以选择一些适合幼儿观看的动画片、纪录片等。

5.小组讨论分组进行讨论，让孩子们在互动中学习。

教师可以提出一些问题，引导孩子们思考、交流。

三、教学安排1.每周安排一节性教育课程，每节课时为40分钟。

2.课程分为理论讲解和实践操作两部分，理论讲解与实践操作相结合。

3.教学过程中，注重孩子们的参与度，鼓励他们提问、发表意见。

4.定期与家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现，共同推进性教育。

四、注意事项1.教学内容要贴近孩子们的生活，避免过于生硬、枯燥。

2.教师要具备一定的性教育知识，以保证教学质量。

3.关注孩子们的心理变化，及时调整教学方法和内容。

4.尊重孩子们的隐私，保护他们的自尊心。

5.与家长密切配合，共同推进性教育。

确实，性教育对于幼儿园孩子的成长至关重要。

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大班性教育教案20篇《大班性教育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！第1篇社会性教育活动教案【一】设计意图：一、活动目标：1、了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。

2、幼儿能找出自己的优点，并且愿意在集体面前大胆表达展示。

3、初步认识自己的不足，并明确努力方向。

4、初步了解成长的小常识。

5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

二、活动准备：1、准备幼儿成长阶段幻灯片、录像。

2、人手一张表现自己主要优点的绘画记录。

3、记录表(教师了解掌握幼儿近期主要的能力发展情况，选其中三项作为调查记录)、贴贴纸幼儿人手三张。

4、准备一些供幼儿展示的材料：扫把畚斗、跳绳、悠悠球、钢琴、呼啦圈等。

三、活动过程：1、引入课题，激发幼儿兴趣。

师：小朋友们时间过得真快呀!不知不觉你们又大一岁了，你们还记得小时候的样子吗?2、了解成长过程。

师：今天，傅老师带来了几张照片，我们来看一看!(1)、出示一婴儿图片，说说这时候的宝宝会干什么?师：看，(图一)这是一个月大的宝宝，一个月大的宝宝会干什么?(这时候的宝宝刚出生不久还没学会什么本领。

)(2)、逐一出示每个年龄段的照片，说说每个阶段都学会了哪些本领?图二：再看看一岁宝宝，他们学会了什么本领?(一岁宝宝会坐、会爬、学走路了)图三：宝宝们上幼儿园小班啦!小班宝宝学会了什么本领?(小班宝宝开始学画画、搭积木、会玩好多种玩具了。

)图四：宝宝们一天天地长大，不断地学习新本领，瞧!现在你们都成大班哥哥姐姐啦!我们来看看大班小朋友有哪些进步?(会骑车、做手工、会表演、还会帮妈妈做家务。

)3、交流表达现阶段所学会的本领。

(1)、结合自己的绘画记录表与同伴说说现在你新学了什么本领。

师：我们大班小朋友学会的本领可多啦。

前几天，老师让小朋友们回去用画画的方法记录自己新学的本领。

等会儿，小朋友可以拿着这张记录表去和同伴们说说你的本领。