种下习惯,等待收获论文
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播种习惯,收获命运作文播种习惯,收获命运作文(合集)在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的播种习惯,收获命运作文,欢迎阅读与收藏。
在经济、科学及技术习速腾达的二十一世纪里,人们不仅希望社会主义好,而且最重要的是:希望提高自己的个人素质。
而在个人素质这个概念中,“习惯”是至关重要的。
曾经有一位伟人说过:“我们播下一种习惯,收获一种性格;我们播下一种性格,收获一种命运。
”一个人的命运,掌握在自己的手中。
命运的好坏,在于自己的性格与习惯。
东晋末年,陶渊明辞官弃乡、归隐山林。
世人都为他是在逃避。
不敢正视现实,我却不这么认为。
陶渊明逃避的是官场,而不是人生。
他知道自己不能改变这个昏暗的社会,但也不会因为这个社会而改变自己。
他虽辞官归隐,却时常身系国家,努力找寻“世外桃园”。
这就是他的命运,为自己的理想而活。
清朝末年,光绪皇帝软弱无能,被慈禧太后任意摆布,最后囚禁至死。
有人认为他害怕太后,无所作为,是没用的一个皇帝。
但你可知道,他是资产阶级维新派的代表人物之一,他颁布了《定国是诏》,实行了“戊戌变法”。
虽然变法失败,但他做了自己想做的事,已死而无憾。
他是天生有着软弱的性格,但他不屈服于命运,勤奋努力,成为一代帝王。
有人认为命运是天注定的。
其实,一个人的命运是可以改变的,习惯也是可以改变的,习惯是命运的种子,而命运是习惯的果实。
当种子的生长环境改变时,它所结出的果实也会与原来的果实大相径庭。
世界上找不出两片完全相同的叶子,而每一种习惯也会收获不同的命运。
自己是命运的主宰者。
要使自己有一个幸福的人生,请及时播种好的习惯吧!。
播种习惯,收获命运播种习惯,收获命运(一)面对同样的景色,心境不同,感受各异,再美丽的景色,对于失意者,失去亲人,遭受不幸的人来说,既无心赏景,也感受不到风无的宜人之处。
这个时候,一曲哀伤的音乐更能引起他们共鸣,更切合此时的心境的需要,能够缓解伤痛,排遣内心的郁闷。
面对同样的境遇,态度不同,结果迥然。
当事业遭受挫折,生活艰难不堪,人生处于低谷时,悲观脆弱者,要么自暴自弃,一蹶不振,要么低头认输,境况越来越糟;而乐观豁达,直面人生者,能把平凡的日子过得精彩,能把沉重的生活变得轻松,能把苦难的体验变得生动,能够不断去开辟人生的新境界,享受生活赋予的一切酸甜苦辣,从而真正去感受人生的真谛和生命的意义。
当然,生活对每个人来说确实是不公平的,但是,如何对待生活却给予了我们公平自由的权利。
人生不如意的事十有八九,面对生活关键是看看我们以什么样的心态去对待,心意不同,人生的境况也大不同,《阿甘正传》片尾有句话:“人生就如同一片轻盈的羽毛,有落下的时候,而你应该鼓舞自己让他不断飘扬而上,向着新的高度超越自我。
”俗话说的好,播下一种心意,收获一种性格;播下一种性格,收获一种行为;播下一种行为,收获一种命运。
“塞翁失马,焉知非福”。
时刻告诫自己,保持一颗平常的心。
保持一颗平和乐观的心态,相信吃亏未必不是福,失去了的未必就是我们真正需要的,失去的未必就永远得不到的,何必要拘泥于一时之得失,何必要斤斤计较,必要自陷于痛苦的深渊不能自拔。
人生风光无限,走过一座山峰,迎来的可能是更加雄奇壮美的景色,人生何尝不是这样。
有时看似糟糕透顶的事情后面,往往带给我们意想不到的快乐结局。
有什么样的心态,往往就会有什么样的命运。
只要我们直面生活,傲视不幸,笑对痛苦,就一定能攥紧命运的缰绳,活出不一样的人生。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
电视里的郭靖忠诚老实,甚有侠义之心,性格纯厚,又极听话,朴实和善,心思单纯,极少杂念,心地纯良,天性厚道,义侠心肠,宅心仁厚,以恕道待人,临危不忘救人。
播种良好习惯收获精彩人生——浅谈“培养农村小学生良好的阅读习惯”著名教育家苏霍姆林斯基说:“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力和阅读习惯。
”在小学阶段培养学生养成良好的阅读习惯,对学生的终身学习和终身发展具有深远的意义.然而,农村小学生当前的阅读现状却并不令人乐观,主要表现在“不喜欢阅读、无书可读、读书目的不明确”等几方面。
这就需要我们教师反反复复、不厌其烦、费尽心思的督促、纠正,帮助他们。
为此,我们应采用多种方式促进小学生良好阅读习惯的养成。
下面我就结合我的教学工作实践,谈谈怎样培养农村小学生良好的阅读习惯。
一、寓教于“理”,使学生能读书培养学生积极的阅读兴趣与主动阅读的习惯,首先要转变观念,走出应试教育的误区。
做好家长的工作非常重要. 将学生的课外阅读实践活动纳入学校制度建设的视野,是保证学生每天都有充裕阅读时间的一个重要举措。
作为乡镇里的一所新建小学,我校从早晨开始每天晨读,学生到校的第一时间是朗读,嘈杂吵闹的现象不见了,取而代之的是同学们在教师的组织、指导下认真读书的情景;其中部分同学的阅读热情极其高涨,使人惊喜。
其次是我校班班形成固定的每日活动内容,如:“一天一个故事”、“一天一首古诗”、“一人一条新闻”、“早间3分钟”等;这样优化了的课堂教学提高了教学效率,把学生从繁琐的课业中解脱出来,这样,从领导到教师、到家长更新观念,从学校到家庭,为学生营造了良好的读书氛围。
二、寓教于“趣”,使学生爱读书。
兴趣是最好的老师。
所以,教师必须首先重视培养学生的阅读兴趣,以兴趣去激发学生的欲望,使他们走进知识的大门。
1、树立榜样。
榜样的力量是无穷的。
孩子的模仿能力强,所以我常常给他们讲老舍、叶圣陶、高尔基等名人读书故事,把他们写的文章介绍给学生读。
“名人效应”在孩子心目中的力量是不可低估的,实践证明,孩子们的确收到了启发,有了读书的动力。
2、以身作则。
课余时间,我经常和孩子们一起读书,一起背诵古诗,这对学生是一种无声的教育。
2023年播种习惯收获命运作文5篇播种习惯收获命运作文1人们都说,播种性格,收获习惯;播种习惯,收获命运。
习惯对我们的生活有着极大的影响,因为它是一贯的,习惯的好坏,在岁月中经考验,他时刻暴露着我们的性格;在不知不觉中左右着我们的成败。
俗话说,良好的开端是胜利地一半;良好的习惯就是胜利的开端。
一九八八年,一位诺贝尔文学奖得主发表感言,主持人问他‘‘你在哪所高校或试验室学到了你最珍贵的珍贵的东西?’’这位白发苍苍的学者说道:‘‘是幼儿园。
要把自己的东西分一半给小伙伴;饭前勤洗手;吃完饭休息的时候要多视察大自然......日本有家公司要招收卫生监测员,一名衣冠楚楚,气度不凡的年轻人走进了总经理办公室,他优雅的谈吐,非凡的专业学问赢得了总经理的好感,没想到在年轻人转身离开的时候,他下意识的扣了一下鼻孔,就这么一个简洁的举止,让他失去了这个珍贵的机会。
我的习惯体现在方方面面,比如生活中,在学习上或助人为乐上。
爸爸可疼我了,以前每天都给我四五元零花钱,给我零花钱,我乐坏了,转身就用完了,可自从一件事后我就变得不那么爱乱用钱了。
那一天学校主织给山区的同学们捐钱。
老师放了一个关于山区的同学的视频,一个比我还小的小妹妹竟然带着比自己还小的弟弟在山上砍柴卖,他们忍者饥饿,姐姐还时常地劝慰弟弟。
我感动了,他们的家里有个储钱罐,是外面的人捐的,姐姐打开储钱罐里面全是角票,最多的才五角,她利索的掏出五角钱给了弟弟‘‘乖,去市集买馒头吧,姐姐不饿,别担忧。
’泪水顺着我的脸颊急流而下,我在心底里确定:我要养成勤俭节约的习惯!果真,三年后的今日,我已经有了上千的零用钱了。
习惯其实就是那么简洁,在不知不觉中,它左右着你的成败......让我们乘着爱的翅膀,在天地间翱翔;炫出华蜜的光线!播种习惯,收获命运......嗯!我会胜利。
播种习惯收获命运作文2人的品德基本上是由习惯组成的。
所以说不同的习惯有不同的作用。
播种一次行动,收获一种习惯;播种一种习惯收获一种命运。
播种习惯收获命运播种习惯收获命运(一)当看到这个题目时,“种瓜得瓜,种豆得豆”这句谚语就不由自主跃出了我的脑海,浮在我的心间。
是啊,一个人播种什么,一定会收获什么。
从小播种坏习惯,如果让其自由发展,还会有好的前程吗?而从小播种好习惯的人,一定会获得好的命运。
记得妈妈以前经常给我讲的故事:他们学校的教师多半都是从农村走出来的。
在上世纪八九十年代,由于国家政策的限制,许多农村孩子为了改变自己的命运,在学校寒窗苦读,通过自己的努力改变了身处农村的命运,而不像父辈那样依然在农村日晒雨淋。
其中给我印象最深的是她中学老师女儿的成长故事。
她在读书期间,从小就养成了认真细心、一丝不苟的习惯,上课认真听讲,认真笔记,课外及时梳理,及时总结,特别是对自己的学习资料更是收拾得井井有条,由于她有好的习惯,高中毕业顺利考上了名牌大学,毕业在省城就业,年薪高达百万。
一次偶然的机会,我亲眼目睹了这位大姐姐从小学到大学的书籍资料,那一本本书籍、一本本规范的笔记,简直让我大开眼界。
这正应了一位诗人曾经写过的一首诗:“把一个信念播种下去,收获的将是一个行动;把一个行动播种下去,收获的将是一个习惯;把一个习惯播种下去,收到的将是一个性格;把一个性格播种下去,收获的将是一个命运。
”再想想我自己,习惯就不是那么好。
去年刚上初中时,由于之前一直在父母身边生活,感觉时刻受管教不自由,现在一下解放了。
从家里带回学校的钱总是不够用,倒不是父母给得少,而是自己太“牛”了。
每天光喝饮料吃零食就要十多元,加上吃饭的钱,经常是一个星期的钱三天就花完了,没有钱咋办,我总是找人借,可总是不能按时还,渐渐地我在老师和同学中失信了。
在学习上我的习惯也不好,经常不按时完成作业,有时被老师发现了,也只能敷衍了事地赶出来,效果也是很差;考试时总是粗心大意,明明会做的题目也总是做错,时间长了,老师批评我不认真,我还因此不爽;早上同学们都起床了,我总是赖床,导致了迟到好几次。
播种习惯收获行为_500字在我们现实生活中,行为习惯决定我们对事物的态度。
对一件事的认真性。
播种习惯,收获行为,在我们现实生活中,养成良好的习惯,就为成就未来奠定基础。
也是为未来事业成功做打算。
从小培养十分良好的习惯,将来一定会有所收获的。
一个良好的习惯,会成就你的未来。
对于上面所述的观点,你有什么看法呢?是同意,还是坚决否认呢?时间在一分一秒地在我们生命中过去,难道我们不应该珍惜时间,把握生命吗?难道我们又不应该养成珍惜时间的好习惯吗?要相信一句话“习惯成就未来”,我们把握现在,从我做起,从现在培养起一些好的生活习惯和学习习惯。
播种习惯,收获行为,成就于未来的生活。
一分良好的习惯,可以给予我们许多的东西,好的习惯,会成就我们的一生,它会让我们付出的所有努力,得到收获。
播种习惯,收获行为,成就于未来的生活。
一分良好的习惯,可以给予我们许多的东西,好的习惯,会成就我们的一生,它会让我们付出的所有努力,得到收获。
当我们在人生路上,遇到困难时,一份好的习惯,会使我们十分沉着,冷静,勇敢地面对它,有一种不可屈服,顽强信念、奋勇向上。
一种精神支撑支撑着我们。
同时,它会带给我们无比的勇气。
播种一份良好的习惯,会一步步使我们走向成功。
会使我们,之前所付出的所有努力,得到收获。
无论怎么样?它都会有它的价值,这是不可化解的,也是不可替代的,是我们所需要得。
播种习惯,收获行为,让我们的明天更加丰富多彩吧!也让我们更加快乐吧!。
播种行为,收获习惯作文播种行为,收获习惯作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的播种行为,收获习惯作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
播种行为,收获习惯作文1“十年树木,百年树人”,为了规范小学生的行为习惯,培养良好道德品质和文明行为,青羊区教育局根据《中共中央国和院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》组织部分老师、同学及家长共同编写了《小学生行为规范七字歌》,在青羊区各所学校大力推广并学习。
学习后,我发现在我们日常的学习生活中,有些方面需要我们进一步改进。
“规范佩戴红领巾”。
红领巾是五星红旗的一角,是用革命烈士的鲜血染红的。
可有部分同学却不规范地佩戴红领巾,有时把它弄脏、弄坏甚至随手一扔,或经常不佩戴红领巾。
我们应该尊重、爱护红领巾。
“多吃蔬菜不挑食“。
随着日益改善的经济条件,日益丰富的食物却使很多同学养成了挑食的坏毛病,倒饭倒菜,非常浪费,并且对自己的身体造成了影响,我们应该爱惜粮食,不挑食。
“三无”食品不能吃。
“三无”食品是指无生产厂家,无生产日期,无保持期的食品。
可有的同学自己带钱放学后到校外的路边摊上买那些三无食品来吃。
看他们吃得津津有味,我真为他们的健康担心。
当然,我们自己不能吃,也应该提醒其他同学注意。
……播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
让我们认真学习《小学生行为规范七字歌》,从点滴做起,力争做一个有道德的人。
播种行为,收获习惯作文2粗心是我们成长道路上的一块绊脚石,也是我学习时的一个顽固的天敌。
可不是吗?小学几年的时间里,我还真吃了不少粗心大意带来的.亏——一会儿漏了个小数点,一会儿又把“7”写成了“1”……特别是在考试的时候,一旦遇到得心应手的题目就更会不自觉地飘飘然起来了,不是把数字看错,就是把题目看缺。
这类的错误真叫人哭笑不得,简直是把到手的考分往外推啊!粗心大意让我失去的不仅仅是考分,最主要的是不利于我今后的成长。
播种习惯,收获人生播种习惯,收获人生导语:人生没有彩排,命运一样也没有彩排,所以我们更应该播种更多的好习惯,并从这些习惯中领悟真谛,收获不一样的人生。
下面是小编为您整理的以播种习惯,收获人生为题的作文,希望您有所帮助。
播种习惯,收获人生作文篇一:在一个地方,人们视象为圣物,驯养象时,他们会把刚出生不久的幼象用绳子拴在一根铁杆上,小象总想挣脱绳子的束缚,但每次都以失败告终。
渐渐地小象失去了斗志。
几年后,小象变成大象,能轻而易举地挣断绳索时,它却不再与这宿敌对抗了。
这其实就是一个习惯的问题,“少若成天性,习惯成自然”。
小时候就养成了逆来顺受的习惯,长大后自然摆脱不了受人奴役的命运。
象如此,人亦如此。
每个人刚出生时都没有差别,那为什么有的变成了“比尔·盖茨”,有的却沦落街头?这与他们小时候养成的习惯有很大关系。
成绩差的学生总是抱怨学习内容太难自己理解不了,却从不提自己上课睡觉的事。
翻开历史的长卷,我们不难发现,所有伟人都一个共同之处——拥有使自己走向成功之路的优秀习惯。
机会只会留给有准备的人,而良好的习惯正是为机遇准备条件。
因此,养成一个良好的习惯对我们来说非常重要,一个习惯可能会影响我们一生。
然而,知道这点并不难,做到并持之以恒的做下去就不容易了。
如果我们每个人都半途而废,那么对于个人来讲是小不幸,而对于整个民族来说则是大不幸,这样的遗憾是当今人类最大的悲哀;如果我们每个人都坚定不移,那么对于个人来讲是走向成功的第一步,对于民族来说是雄于世界民族之林的根基,对国家来言则是拿到了打开繁荣富强大门的钥匙。
而这些或好或糟的未来都取决于我们每个人对习惯的要求。
对中国人来说,我们做的并不够好。
举个例子,就读书而言,有调查显示:除课本外,世界上读书最多的是犹太人,平均每人每年读书63本;而在中国,即使在人均读书量最多的上海,平均每人每年也只读3本。
这难道不是习惯的问题?而且就发生在我们身上。
中国人现在的确存在着许多这样的问题,但不能让它永远都是问题。
播种习惯,收获命运每个人都经历不同,习惯也不相同,有好的习惯,怀的习惯。
好的习惯能让人一路风顺,坏的习惯能让人一路磕磕绊绊,甚至陷入深渊。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。
一个良好的行为习惯,会影响人的一生,给人带来无穷无尽的财富。
比如在学习上,对待学习的态度不同,获得的结果也不尽相同。
有的学生会以认真,细心的学习态度对待学习;会对自己充满信心,充满希望。
老师教学以前。
会认真预习。
老师讲课的认真听课。
老师讲课后巩固复习;而有的学生则是整天浑浑噩噩地过日子,反正就是得过且过。
这两种不同的学习态度,肯定也是不同的学习成果。
前者能在全年级名列前茅成为优等生,而后者只能名落孙山。
成为落后生,在不断循环的过程中,平时的涓涓细流汇成知识的洪流。
优等生用积极,主动,勤奋的习惯成就自我。
陈毅就是这样的一个人。
幼年的陈毅酷爱学习。
一次他在亲戚家过中秋,当看到想读的书,便把步行几十里路段劳顿抛在脑后,立即找来间空房间专心读书,边读还边用毛笔批点,顾不得吃饭。
没办法,亲戚只好把蒸好的糍粑和糖给他端去,谁知他注意力全集中在书上,竟把糍粑伸进砚台,把墨汁当糖蘸着吃了,事后还幽默地说:“喝点墨水没关系,我正觉得肚里的墨水太少呢!”陈毅对求知的执着于认真使他在事业取得了成功。
如果陈毅不是平时就养成这种勤奋。
拼搏的好习惯,那么他又怎能取得成功,改变自己的命运呢?反之,如果你有过人的天资却不用良好的行为习惯来培育,发展,最终也只是碌碌无为,一事无成的。
《伤仲永》的故事,大家的哦很熟悉吧!方仲永天资聪颖,未识书具,却能“指物作诗立就”。
而“文理皆有可观者”,其天分不可谓不高,但由于放弃了主观上培养自己良好行为的努力,“随其父日游访于异人”,终于才华尽失,“泯然众人矣”。
其教训不可谓不深。
也许,单单从学习上讨论。
还不能说明“播种行为,收获命运”。
在其它方面也是如此。
就拿我们最现实是生活来说吧,毕业的大学生出去找工作,某些公司就会选择用特别的方式来选聘人员。
播种习惯收获命运作文播种习惯收获命运作文人们渴望上天赐予自己高智商,盼望拥有大智慧,却往往忽略了最大的智慧—习惯。
北京大学心理学博士卢致新在谈到成功的人生似乎永远成功,失败的人们永远失败的原因时说:“习惯两个字在起作用,一个人习惯于懒惰,他就无所事事的到处溜达;一个人习惯勤奋,他就会孜孜以求。
我知道这样一个故事:在国外,有一个食品公司要招聘一名卫生检查员。
有一个优势很大的年轻人自信的走进了总经理办公室,因为他衣冠楚楚、气度不凡、彬彬有礼,加上他滔滔不绝的.谈吐、扎实的专业知识一下就赢得了总经理的好感—他是个很好的候选人。
可谁也未曾想到:就在年轻人自信的转身离去的时候,他下意识的抠了一下鼻孔,这个貌不起眼的小动作没有逃过细心的总经理的眼睛,结果可想而知—一个自己都没有良好习惯的人怎么能够做卫生检查员呢?可见有个良好的习惯是多么重要,他可以成为我们美丽的未来,照亮我们的前途。
习惯是所有伟人的奴仆,也是所有失败者的帮凶。
伟人之所以伟大,得益于习惯的鼎力相助,失败者之所以失败,习惯同样责无旁贷。
习惯决定命运。
但我们应该明白,习惯不是与生俱来的,它是在我们后天的行为过程中逐步形成的。
只有在正确道德意志的驱使下,才能形成良好的习惯。
人的品德基本上是由习惯组成的。
俗话说:“思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。
习惯对我们的生活有重要的影响,因为他是一贯的。
在不知不觉中,日积月累影响的。
所以,不要忽视你的行动和计划。
播种一种行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。
在我的生活之中处处是习惯,我们应该懂得去吸取,有了吸取才会进步,所以观察生活中的事物也是一种好的习惯,让好的习惯伴着我们一天又一天的长大吧!我们的前途就会光芒四射。
播种习惯,收获命运
本文是关于小学作文的播种习惯,收获命运,感谢您的阅读!
播下一种习惯,收获一种命运。
——题记
习惯,就是坚持。
只要你持之以恒去做一件事情,就会养成一种习惯,就能收获一种命运。
半期考试的成绩,我觉得对我来说还算理想,至少,大多都达到了我的目标。
这还得归功于开学以来,就养成的一种习惯。
从开学的第一天,我的心里就暗暗发誓:半期考试一定要考好,不能让爸妈失望。
对于语文,每天我都会把老师所讲的内容弄懂,(这点不用说,每科都必须这样)就算“今天”没弄懂,明天也要把它给弄懂。
不仅如此,我还每天都会预习,就算没有太多的时间,都要将它大致浏览一遍。
没事的时候,就会去翻翻字典,积累一点生字。
数学,它一直是我比较拿手的科目,也是我最喜欢的科目。
对这一科,除了老师上课的时间和做作业的时间以外,就没怎么花时间。
但是,每天留下的问题我都会花时间解决。
绝对不会不懂装懂。
至于英语,我更是每天坚持积累,不仅仅是书本上的词汇,短语。
而且,我每天有时间的话,都会做一篇课外阅读题或是完形填空。
我每天都会坚持做这些事情,尽管开始两天不太习惯,甚至有时都没有完成任务,但是我还是坚持了下去。
因为我始终相信坚持就能成功。
果然,功夫不负有心人,这让我养成了一种良好的习惯。
在期中考试里取得了理想的成绩,我还会继续坚持下去。
只要坚持做一件事,就能养成一种习惯,自然就收获一种命运——播种习惯,收获命运。
播种习惯,收获命运
播种习惯,收获命运。
播种好习惯,收获好命运。
播种恶习,结果自然反之。
几千年来,只有少之又少的有坏习惯的人没有受到自己坏习惯的惩罚;而拥有好习惯的人,总会有好的人生。
而好习惯要经过很长时间的重复,才能达到;极大多数坏习惯却是不学就会。
好习惯与坏习惯是完全反差的,也就是说,有什么坏习惯,就会有什么好习惯。
有受人敬仰的善良,就会有被人鄙视的邪恶;有收人赞叹的礼貌,就会有被人厌恶的邋遢;有受人倾佩的有备无患,就会有被人轻视的丢三落四……
好习惯是可以造就世界的,好的习惯造就了整个人生。
这样,整个世界人才倍出,推动社会经济、文化发展,造成社会飞速进步。
可如此,可能会引发核战争,或是比核武器跟先进的武器的战争,死的人多。
万物有利有弊。
坏习惯也是可以造就世界的,坏的习惯造就了整个人生。
这样,整个世界人才稀少,很难推动社会经济、文化发展,造成社会缓慢退步。
可如此,可能会引发冷兵器战争,或是比冷兵器跟落后的武器的战争,死的人少。
万物有利有弊。
拥有好习惯,你就能拥有好人生!
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播种习惯,收获命运作文播种习惯,收获命运作文(热门)无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的播种习惯,收获命运作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
习惯是进入公共场所最美丽的衣服,是介绍自己最得体的明信片,是失败者走向成功的转折点。
它是每个人患得患失的东西。
每个人都有或好或坏的习惯,这些习惯令有些人无法承受,更无法承认;却令有些人当做垫脚石,一步一步地从低谷到高峰,从丑陋的毛毛虫到翩翩起舞的蝴蝶。
坏习惯会让人忍俊不禁,好习惯则让人羡慕不已。
拥有好习惯非一日之功,扔掉坏习惯也并非一日之功。
我深深的尝到了坏习惯带来的痛苦。
有一日下午,懒洋洋的阳光暖暖的照射到操场上。
中午没休息,看了会儿电视的我,有点儿犯困。
平日里,我总认为老师讲课的声音就像收音机里的噪音,现如今,我却觉得像催眠曲一般优美动人。
慢慢的,眼皮竟越来越沉重。
我在心里对自己说:快下课了,你一定要坚持,否则就“前功尽弃”了。
但还是不管用,我狠狠的掐了自己一下。
还好,模糊的头脑清醒了一下了。
我不禁沾沾自喜。
可是,这一招并不是长久之计,不到几秒钟,又恢复原状。
还好,在不久后,下课铃像闹钟铃声一样,用尽力气拼命响了起来。
仿佛是在提醒老师该停止讲课,又像是在提醒我,该认真点了。
就这样浑浑噩噩的一节课,我根本没听清什么知识。
说也奇怪,后来两课,我的瞌睡虫不见了,而且一节课比一节更认真。
回到家里,我只是匆匆忙忙的看了一遍书,认为自己已经学到了那些在课堂上所遗漏的知识,忙在作业本上写着。
当第二天的太阳又从东方冉冉升起,我怀揣着一颗快乐并且自信的心,走向学校。
可是快乐的时光总是短暂的,昨天的作业本发下来了,我错了很多不该错的题目。
我后悔不已,默默地在心里责怪自己:“唉,好在我及时的认识并改正了,不然的话,到期末考试时,该错多少啊!”至今,脑海里依旧记得当时作业本上惨不忍睹的红叉叉。
播种习惯,收获行为
一个人的教养来自于他的行为和习惯,俗话说;播种习惯,收获行为,播种行为,收获命运。
习惯是人内涵的中心,人的内涵是从内向外散发出来的。
如果你有一个好习惯,别人一定是愿意和你做朋友的。
在习惯的前提下,你将收获大好前途,我曾经听说过一个故事,一个公司招聘工作人员,但只聘请一位。
当然来面试的人很多,还有很多是拥有高学历的人才,但是经过筛选只留下了一个普普通通的大学生。
你知道这是为什么吗?
原因很简单,就是因为在这么一群人中只有那个普普通通的大学生行为最好。
在面试的时候,老板接了个电话就说有事要出去一下。
当然老板并不是真的有事出去,而是去看监控录像的,结果显然不同。
当他在的时候那些人安分守己,可是他一走,就有人在乱翻东西。
可是只有那大学生,只静静的坐在属于自己的位置,一句话也没说。
这时老板进来了,其他人又坐好了,可这已经无济于事了。
老板心中早就有合适的人选了,就是那个明白自己的普通大学生。
俗话说得好,冰冻三尺非一之寒。
当然好习惯也不是一朝一夕就可以学好的,习惯看起来简单但真的要落到实处就真的很难。
就像在我们生活中过马路时可以帮助身边的老爷爷老奶奶,看到路边有垃圾伸手去捡一下也不是很好吗?
习惯由小事做起,从小养成,习惯就是内涵就是修养,永远记住;播种习惯,收获行为,播种行为,收获命运。
播种习惯,收获命运作文在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的播种习惯,收获命运作文,希望能够帮助到大家。
播种习惯,收获命运作文1俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,人的行为习惯何尝不是这样?如果你在春天播种的是假丑恶,到秋天你还指望收获真善美?如果一个人从小没受到正规的教育,满口脏话,不懂礼节,使得人人都厌恶他,如果长此以往,长大后是没有出头之日的;反之,一个人如果从小受到良好的教育,懂礼节守规矩,人人都喜欢他,长期下来,长大后不一定会出人头地,但至少会受到他人的尊重。
这样看来从小养成一种良好的习惯是很重要的,“播种习惯,收获命运”这句话也是非常有道理的。
人们常说:“播下一种心态,收获一种性格;播下一种性格,收获一种行为;播下一种行为,收获一份命运”,人生风光无限,走过一座座山峰,迎来的可能是一次次更加雄奇壮丽的景象。
道德文明能反映出一个人是否具有优良的品德,我们应该从小养成良好习惯,不说谎,不讲脏话,并在同学与社会中充当文明礼貌传播的小天使。
百草竞春华,当春乃发生。
我们正值青春年少,人生走到了一个重要的十字路口,在这个属于我们播种的季节里,应该种下一颗颗品质优良的`种子,用精心去呵护,用希望去灌溉,用梦想去施肥,用人生去经营。
相信在秋天里来临的时候,一定会长成一片片茂密的森林,他们叫命运!播种习惯,收获命运作文2所谓有心种花花还不开,无心插柳柳成阴。
我们每一个人都有自己的习惯而这些习惯都是我们在一些不经意的,小小的日常生活做的动作中养成的,这些习惯有好也有坏,都是我们自己养成的。
老师和父母亲们都说要养成一个好习惯,别和坏习惯打交道,不然我们的成绩和个人的道德品质都会越来越差的。
我也设想过如果我以后养成了一个坏习惯,我的未来是怎样的。
如果我有一个坏习惯不好好学习自己就会像那些打工的工人一样,整天“累死累活”的也挣不到多少钱,也只是勉勉强强的过日子;更可悲的是莫过于当乞丐了,整天碌碌无为,游手好闲,只能去捡东西吃,捡衣服穿好吃懒做,找不到地方睡。
种下行动收获习惯作文种下行动收获习惯作文-作文一:心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为;播种一种行为,就会收获一种习惯;播种一种习惯,就会收获一种性格;播种一种性格,就会收获一种命运。
习惯对于我们的生活、学习以至于事业上的成功都至关重要。
一个人一天的行为中,大约只有百分之五是属于非习惯性的,而剩下的百分之九十五的行为都是习惯性的。
即便是打破常规的创新,最终也可能演变成为习惯性的创新。
根据行为心理学的研究结果:三周以上的重复会形成习惯。
三个月以上的重复会形成稳定的习惯,即同一个动作,重复三周就会变成习惯性动作,形成稳定的习惯。
事实上,良好的行为习惯,是播保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。
相反,如果我们养成了文明的习惯,学习环境就一定是良好的、有序的,要养成良好的文明习惯、做文明中学生。
那么请我们每一个人管住我们的口,不说脏话,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。
我相信,经过我们的努力,一定会营造出一个美好文明的校园。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线。
千学万学学做真人,说的就是学习应学会做人,学做文明人。
好习惯一旦养成,必定有益于个人的人生,使之在人生道路上发光发亮。
种下行动收获习惯作文-作文二:詹姆斯曾经说过这样一句话:“种下一种行动,收获一种行为,种下一种行为,收获一种习惯,种下一种习惯,收获一种性格,种下一种性格,收获一种命运。
”习惯造就命运,让良好的行为习惯从小植根于我们的心灵吧。
文明礼貌规则可以造就命运。
有一个人每天都随身携带着一个小册子—《与人交谈和相处时必须遵守的文明礼貌规则》这个带册子的人就是华盛顿,由于他有良好的文明礼貌规则,所以他后来成为了一位有名的总统。
勤于思考可以造就命运。
有一个物理学家整天都在做实验,却没有时间思考,使他试验没有真正的成功过。
播种习惯,收获行为
播种一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种命运。
播下一种习惯,收获的不仅是一种东西,不一定能收获好的行为,有可能会收获坏行为,坏思想,好行为,好思想,好人格,好品质,好安逸。
当今社会要严厉打击坏思想,坏行为,我们要杜绝一切坏行为。
我们要播种习惯,播下一种好习惯,让这粒种子生根发芽,根深蒂固,不怕是狂风暴雨,打雷闪电,也不能将他掀地,等他长大了,长高了,长壮了,长出叶子了,那这时便可以收获了,因为他开始结果了,结出了一个个硕大的果实,红彤彤的十分诱人,那就是行为之果。
但是,如果你播种好习惯,但你不去管它,不去照顾他,他便经不起暴风雨的考验,最终和无情的风暴连根拔起,倒在地上。
他被风沙埋没了,到了第二年春天,它也会发起新芽,最后长大,长高了,长壮了,长出了叶子,那时候便是收获的季节,因为树子结果了,结出了一个个硕大的果实,黑乎乎的,不知是什么,十分怪异,这种果实叫做恶果。
有播种就会有收获,只不过要看你的种子是不是一粒好种子,你对他的照料是不是到位了,你种出来的树苗是不是在茁壮成长,长高长大。
在现实社会生活中也是一样的,一个人从小就养成良好的习惯,一直这样坚持下去,不放弃,那长大以后你便会有一种好的行为。
正所谓种瓜得瓜,种豆得豆,你种什么便会收获什么,而那个东西是要看你的行为,和他自身的命运。
播种好习惯,收获好人生习惯是一个人行为的重要组成部分,好习惯不仅能够让人变得更加优秀,更能够帮助我们在日常生活中更好地应对各种挑战。
在人生的道路上,播种好习惯就像给自己的未来种下了美好的希望,只有通过坚持不懈地培养好习惯,我们才能在收获好人生的道路上走得更远。
一、培养良好的作息习惯作息习惯是一个人生活的基础,它直接影响着一个人的身体健康和精神状态。
一个有规律的作息习惯不仅能够让人拥有更好的精力,更能够保持一个好的身体状态。
良好的作息习惯还能够让人变得更加高效,更有条理,在工作和学习中更能够事半功倍。
培养良好的作息习惯需要从规律的睡眠、适当的运动和合理的饮食开始,每天保证7-8小时的高质量睡眠能够让身体得到充分的休息和恢复;适当的运动能够让身体保持健康并减少压力;合理的饮食能够为身体提供所需的营养,保持身体的平衡。
建立良好的作息习惯,我们将更加从容面对生活中的各种问题,也将会有更好的身心状态去迎接每一天的挑战。
二、养成读书的好习惯阅读是一种好习惯,它不仅能够开阔我们的视野,更能够提高我们的审美情趣和阅读能力。
在这个信息爆炸的时代,阅读已经成为了一种必不可少的能力,只有通过不断地阅读,我们才能够不断地积累知识,丰富自己的灵魂。
养成读书的好习惯,可以帮助我们不断地提高自己的思维方式和认知能力,也可以激发我们内心的激情和动力。
读书的好习惯不仅能够让我们更加有深度地了解世界,更能够提高我们的社交能力和处事方式。
读书的好习惯能够让我们在人生的道路上更加从容地面对挑战,也能够让我们在职场上更加游刃有余。
三、保持乐观的心态乐观是一种态度,也是一种习惯。
在面对生活中的种种困难和挫折时,良好的心态能够帮助我们更加积极地应对问题和挑战。
乐观的心态可以让我们看到问题的另一面,找到解决问题的方法,也能够让我们更加从容地应对各种压力。
保持乐观的心态需要我们不断地培养,需要我们在平时的生活中多一些鼓励,少一些抱怨。
乐观的心态需要我们不断地给自己积极的暗示,不断地让自己保持一个良好的心态。
播种下习惯的种子关于习惯的议论文1200字;俗话说:“播种行为,收获性格;播种性格,收获绿叶。
有了绿叶,鲜花才会夕阳西下得更加灿烂;有了良好的习惯,人生才会看上去更加美好。
有些喜好是先天固有的,有些习惯却是的自己形成用法的。
一种行为只有已连续21天能形成稳定的习惯,只要我们消去连续重复正确的行为,那我们就可以拥有良好的习惯了。
霍金他从小就是脑瘫病人,但他自强不息,一路坚持不懈,在电脑上表现出惊人的天赋。
最终,他成为了一博士。
他扼住命运的耳前,演绎了人生的精彩。
其实他也是靠从小不屈不饶的精神习惯才最终走向成功的,自问他让我们明白习惯早就成功。
上帝酒足饭饱之后突发奇想:“假如让现在世界上每一位生存者再活一次,他们会怎样最合适呢?”于是上帝授意,给世界众生发了一份问卷,让大家填写。
问卷收回后,上帝大吃一惊,猫答:“我要做一只老鼠。
我偷吃主人的鱼卵被主人打个奴仆半死。
而老鼠可以在偷偷摸摸厨房翻箱倒柜,大吃大喝,人们对它也义愤填膺。
”鼠答:“我要做一只猫。
吃皇粮,拿官饷,埃唐佩县由主人供养,时不时还有我们同类给他送鱼送虾,很自在。
”猪答:“我要当一头了牛,生活虽哭但名声用心。
我们似乎是傻瓜懒蛋的象征。
”牛答:“我要做一头猪,我吃的是草,挤出是奶,干的是力气活。
做猪好多了,吃了睡,睡了吃,肥头大耳,生活赛过神仙。
”鹰答:“我要做鸡,喝有水,饿有米,住有房,还受主人保护。
而我一年四季漂泊在外,风吹雨打,还要时刻提防冷抢暗箭,活得多累呀!”鸡答:“我愿做一只鹰。
可以翱翔与天空,任意捕兔捉鸡……”些动物都看到了自己的受苦受累之处,而忽视了自己的资源优势,一味地羡慕别人。
如果啊让他们再活一次,他们都将会没有满意而重新生出痛苦。
其实这也是一种不熟的习惯,每个人都是独一无二的,每个女孩子都有长处和短处,我们应感谢成为自己,做成一个真正的自己。
有两个人在操场上跑步,跑完后,他们都回到教室洗手,结果他们俩都只有确实半杯水了。
种下习惯,等待收获
(章贡区沙石中学江西赣州341000)
【摘要】教育就是习惯的培养。
学习习惯是影响英语学习的重大因素。
【关键词】英语教学学习习惯培养收获
习惯,简而言之,是人在一定的情况下,自动化去进行某种动作的特殊倾向,是后天逐渐养成的。
英国著
名科学家培根谈到习惯时深有感触地说:”习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人
从幼年就应该培养成一种良好的习惯。
”良好的习惯是开启成功的钥匙,坏的习惯则是一扇向失败敞开的门。
《中学英语课程标准》指出:”基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生
树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
”国内外教学研究统计资料表明:对于绝大多
数学生来说,学习的好坏20%与智力因素相关,80%与非智力因素相关,而在信心、兴趣、性格等方面,习
惯又占重要的位置。
由此可见,注重培养和规范学生的英语学习习惯在中学阶段是必要的。
一、良好的学习习惯对英语学习的重要意义
叶圣陶先生就从教育本质和教育目的对”养成良好习惯”作过
精辟的论述:”什么是教育,简单一句话,就是
养成良好的习惯。
”“中小学的根本任务就是培养学生的习惯。
”而英语是一门实践性很强的交际工具学科.
要掌握英语,除了需要学习一定的语音、词汇、语法知识外,还得练就扎实的听、说、读、写基本功。
换
言之,英语学习必须要有大量的听、说、读、写四种技能的训练。
从这个意义上说,英语教学的过程,尤其
是学生学习英语的过程,在很大程度上就是英语习惯的培养过程。
有关教学研究表明:要学好英语,就必须
掌握英语学习的基本方法,养成良好的英语学习习惯。
英语对我们来说,是一门外语,对它的认识和了解缺乏深刻的社会语言环境,那么养成学习英语的良好习
惯就更为重要,而且在学习中一旦形成了不良习惯,不易被发现和纠正。
初中学生刚接触英语,学习英语的
习惯还是一张白纸,是进行良好习惯训练的大好时机。
良好的开端是成功的一半.初学英语一定要有一个良
好的开端,在一开始,教师就要让学生明确学习目的,学习英语应抱有的态度,并要帮助学生掌握科学的学习
方法,养成良好的学习习惯,引导学生正确入门,一种习惯一旦养成,是很难更改的.所以,教师从第一课起
就要注意培养学生的学习习惯。
二、良好学习习惯的培养
学习英语的习惯,如影之随形,有”滴水穿石”的力量。
学习习惯是影响英语学习的重大因素。
从英语学科
的第一学期开始,就应根据具体教学条件、学生情况、课本、教师所用教学法体系以及所依据的教学理论
,有计划地、持续地培养学生的英语学习习惯。
中学阶段要着重培养良好的听、说、读、写的语言习惯。
普通意义上的良好英语学习习惯,从语言学角度概括起来说,可以分为听、说、读、写四个方面(四会能力
)的习惯。
1、养成”听”的习惯。
“听”是语言、知识、信息获取的重要手段,也是学习开口说话的第一步。
在《go for it》这套教材中,”
听”的范围比较大,每个单元中section a的1b,2a,2b以及section b部分的2a,2b都属于”听”的范畴。
因此
,我要求学生每天坚持听磁带15分钟,对听力材料做到三步骤:泛听、细听、边听边说,以加强听力训练。
2、养成”说”的习惯。
“说”是表达思想,进行语言交际的重要途径。
教材《go for it》把section a中的1c,2c,3b以及section b
中的2c划为”说”的领域:在课堂内,我会利用这些机会,抽出一定的时间给学生,鼓励他们编排,练习,
并表演对话,尽量让每个学生都参与进去。
3、保持”读”的习惯。
培养学生的阅读能力应以”读”为主导。
教材section b部分的3a无疑为”读”提供了一个好的场所。
我要求学
生把握以下的模式来进行阅读:(1)泛读,即让学生快速地通读全文,把握全文的基本内容;(2)跳读
,即指导学生带着问题进行搜索式阅读和跳跃式阅读获取有关信息,回答有关问题;(3)复读,即引导学
生再次阅读课文,了解文章的内涵,把课内学到的知识延伸到课外的相似的话题中,创造性的解决问题。
4、保持”记”、”写”的习惯。
“记”与”写”这两个方面是现阶段英语教学中最难的环节,培养好学生良好的”记”“写”习惯是提高英语学习
的关键.”记”即背诵记忆课文中的单词及grammar focus 中的重要句型。
记忆单词是学生们的老大难问题,
《go for it》中的单词量大往往让学生退避三舍。
为了帮助学生记忆单词,我也教给学生记忆单词的方法
,如根据音标记忆,根据词性记忆以及分类记忆法等等。
并适时开展记忆单词比赛,提高学生背单词的积
极性,增强他们的自信心,让他们愿意尝试去记去背。
能让他们过掉单词关当然是让我们皆大欢喜的结果
,有了单词做他们强大的后盾,grammar focus 中的重要句型当
然就不在话下。
解决好”记”这一环节,就
为”写”打下了坚实的基础。
在教材section b中的3b、3c,往往要求学生根据单元的topic内容展开作文练
习,在熟知本单元的单词,词组以及句型的情况下,写作文也就变的简单了。
学生经过不断的训练,书面表达
能力也就渐渐的提高了。
三、英语学习习惯培养形式多样,但关键还在于落实
1、对于初一学生来说,一定的激励机制还是非常有刺激作用的如果老师们能够将各种习惯的养成内容融于激励机制,肯定会起到事半功倍的效果。
比如,班上举行”英语
之星”月月评的活动,将评价内容细化成:背书、默写、作业、测验,根据内容的难易赋予不同的分值,让
评价在学生的习惯养成教育过程中发挥魅力。
2、习惯培养要有计划性,分批落实,分阶段进行。
在习惯培养的过程中,老师如果能够让”制度”与”情感”巧妙融合,相信21天的一个习惯促成期会让你有成
功的喜悦。
检查与落实又得依靠一种制度,比如小干部检查制、小组捆绑制等,尽可能发挥班级集体的监
督力量。
在习惯培养过程中,最忌讳的是老师的”有口无心”,不予落实。
英语是一门实践性很强的课程,
一门工具课。
因此,英语学习在很大程度上是一种习惯养成的过程。
良好习惯的养成,一方面靠教师的示
范,榜样作用。
另一方面靠严格训练,持之以恒,养成良好的习惯。
培养学生自我教育的能力。
如在活动中我们一直坚持以下几点:一是自愿选择。
教师把选择活动的权利交给学生,指导但不指令,学生可以很局自己的兴趣爱好选择
活动内容,可以多项多次选择,直到自己满意为止。
目前,三年级90个学生在活动中都找到了自己的位置。
百分之三十六的学生初步形成了稳定的兴趣爱好,二年级百分之八十的学生椰油古的或内容和阵地。
二是独立自主。
教师把开展活动的主动权交给学生,诱导而不包办。
学生在活动中可以根据现有的条
件确定自己的奋斗目标。
在活动中,学习自己管理自己,自己教育自己,充分发挥自己的聪明才干。
激发自信感。
促发成功感,我
们知道学生的快乐,自信情绪并不是由未知需要的满足来激发的,成功需要的满足是引发快乐的,自信情
绪的又一途径。
请记住:成功的快乐是一种巨大的情绪力量,它可以促使儿童时时学习的愿望,缺少这种
力量,教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
另外,德育情感教育在家校互动中起着重要的作用,没开展这项活动之前,师生之间的关系,家校之间的
关系,教师和学生家长之间的和谐等。
自从开展了这项活动之后,
教师更多的关心学生,理解学生,极强
了学生伙伴间的对话,教师家访次数增加了,教师更多的关注贫困学生,为他们解决衣物,文具,帮助一
个个家庭解决燃眉之急,师生关系密切了。
学校加强了与学生家长的沟通,定期召开学生家长会,聘请专家讲教育子女的方法和经验,每学期让家长
观看学生的汇报演出。
发致《家长的一封信》,向家长发《喜报》,汇报学生在学习过程中的成绩,通过
召开学生家长座谈会,使家校的关系更加和谐了,教师与家长间的关系更密切了,学校的各方面工作得到
了发展。
总之,通过德育教育给我们带来了收获,形成了我校的育人特色。
这项工作的发展是无止境的,今后,我
们还将进一步深化德育教育的研究,推动我校教育事业的发展。