德育处年春季工作计划3

2024年春季学期学校德育工作计划样本一、指导思想以学校工作计划为指导，认真____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、说文明话、争当文明中学生的活动。

活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。

通过家教征文等活动，开展家教交流。

班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。

利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。

德育处春季工作计划汇总5篇德育处春季工作计划【篇1】九月份：（常规养成教育月）九月（每月一个）好习惯：我是常规好少年九月（月）教育主题：学“八礼四仪”做文明少年周主题活动：一周：开学初“常规教育”二周“入学仪式”专项主题活动三周：我爱我的`教师—感恩师长教育活动四周：让集体为我而自豪1.开展“八礼四仪”之“入学仪式”专项主题活动2.开展“责任教育”之“对集体负责”专项主题活动3.印发下半年德育工作调整意见4.召开中小学德育干部会议5.统计全镇德育干部、心理健康教育教师、军人子女等人员信息。

6.统计全镇班主任信息。

7.组织骨干班主任参见区级培训8.开展庆教师节（9.10）——感恩师长系列教育活动9.开展“公民道德宣传日”活动（9.20）10.开展“弘扬和培育民族精神月”爱国主义教育主题活动；11.上传铜山教育网“德育之窗”相关信息12.其他省、市、区交办工作十月份：（爱国主义教育主题月）十月（每月一个）好习惯：摆放有序，各回各处十月（月）教育主题：我爱“生我、养我、培养我”的祖国周主题活动：一周：我爱自己的祖国二周：观赏有修养“遵守社会公德”——礼让排队、保持公共卫生、爱护公共财物三周：了解“五敬”教育具体内容四周：做心理健康的好少年1.开展“八礼四仪”之“观赏之礼”专项主题活动2.开展“责任教育”之“对祖国负责”专项主题活动3.开展责任教育工作先进集体申报评审工作4.开展心理健康教育特色学校申报及验收工作5.学校心理咨询室建设情况调研6.心理健康教育片级教研活动7.组织骨干班主任参加系列培训8.利用传统节日—重阳节（10.9），开展传统文化教育活动9.指导各学校开展法制教育报告会10.组织“五敬教育”课题研讨11.上传铜山教育网“德育之窗”相关信息12.其他省、市、区交办工作十一月份：（心理健康教育主题月）十一月（每月一个）好习惯：讲卫生，爱校园十一月（月）教育主题：做心理健康上进的好少年周主题活动：一周：“敬己”“自爱”二周：学会对自己负责，对别人负责。

2024年春季学期德育工作计划范文本学期我校德育工作，认真____教育方针，结合中心校统一部署，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。

加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、成立德育工作领导小组。

组长：副组长：成员：三、工作目标及思路：1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

四、主要工作措施：（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。

结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。

全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。

德育春季工作计划范文(6篇)德育春季工作计划范文篇一：指导思想：以相城区德育工作计划为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育。

加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。

优化校风学风，营造健康向上的育人氛围。

工作重点：一、丰实少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。

我校除了根据上级要求开展各类主题活动之外，还应结合节庆日、重要纪念日开展活动。

本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵”评比、展示。

另外，继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。

注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用;注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。

希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。

二、加强班集体建设良好的班集体，有凝聚力，有集体荣誉感，积极向上，对学生个体发展具有积极的意义。

本学期，我们各班仍要将争创“先进学生集体”作为重要目标。

尤其要关注五项评比中的卫生保洁、就餐秩序、标志佩戴。

德育处、少先队及时将检查情况公示，要求各班每天到检查公示处看一看，了解班级学生的各项表现，以便于结合晨会、班会等途径，对班级学生进行有针对性的教育。

另外，德育处在校长室的带领下，与各条线密切配合，对晨会、黑板报、两操、《班主任工作手册》等进行检查，记录于《班级工作月查表》，并积极向教师反馈，全心全意帮助班主任(辅导员)开展好班级管理工作。

三、关注班主任(辅导员)培养要开展好少先队活动，加强班集体的建设，辅导员、班主任业务能力的培养，是十分重要的。

我们一方面，组织好教师参加上级安排的各级各类培训，另一方面，将充分发掘校内资源做好校内业务学习。

2024春季德育工作计划春季是万物复苏的季节，也是德育工作开展的重要时期。

为了全面提高学生素质，促进学生健康成长，本学期德育工作计划如下：一、指导思想以培养学生良好行为习惯为核心，以培养学生道德实践能力为目标，遵循小学生生理和心理发展的特点和规律，坚持"德育为先，育人为本"的思想，引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高学生思想道德素质和文明素养。

二、工作重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯；开展爱国主义、集体主义和社会主义教育；开展中华优秀传统文化教育；开展心理健康教育；加强德育队伍建设。

三、工作内容制定德育工作计划：根据学校实际情况和学生特点，制定德育工作计划，明确工作目标、任务和措施。

完善德育管理制度：建立健全德育管理制度，包括德育工作考核制度、优秀学生和优秀学生干部评选制度等。

开展德育活动：通过主题班会、社会实践、志愿服务等形式开展德育活动，丰富学生的校园生活，提高学生的道德素养。

落实德育课程：认真落实德育课程，加强课堂德育渗透，注重学生情感态度价值观的培养。

加强心理健康教育：建立心理健康教育机制，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

推进家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长，形成教育合力。

加强德育队伍建设：定期开展德育工作培训和交流活动，提高德育工作水平。

四、具体措施加强学生日常行为规范教育：通过日常行为规范教育，引导学生树立正确的价值观和道德观，养成良好的行为习惯和学习习惯。

开展主题教育活动：根据学校实际情况和学生特点，开展爱国主义、集体主义和社会主义等主题教育活动，提高学生的思想觉悟和道德水平。

加强校园文化建设：通过校园文化建设，营造良好的校园文化氛围，增强学生的文化自信和民族自豪感。

落实心理健康教育：建立心理健康教育机制，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。

春季德育工作计划7篇春季德育工作方案7篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该好好方案一下接下来的工作了！说到写（工作方案）认为正确而不怀疑很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是整理的春季德育工作方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春季德育工作方案篇11、通过对同学进行日常行为规范的养成训练。

2、本学期开展学前训练周、规范在我心中、内务技能培训、文明班级、文明礼仪示范同学的评比、表彰等活动，促进同学良好行为习惯的养成。

3、强化对班级日常管理工作的考核，加大力度，扣紧重点，留意实效。

做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。

4、加强寝室管理。

加强寝室的卫生、纪律和平安工作；班主任要加强寄宿生的训练管理，主动开展文明寝室和文明寄宿生的评比活动并与班级考评挂钩。

（二）加强两支队伍建设：班主任队伍同学干部队伍（团委）1、建立健全班主任培训、聘任、管理、考核等一系列制度。

2、加强和规范班主任培训，努力提升班主任工作力气。

3、加强班主任绩效考核，严格落实竞争选拔制度。

（三）做到三个关爱：关爱留守儿童关爱贫困同学关爱品德后进生1、关爱留守儿童（1）、摸清全校留守儿童底子，建立健全全校留守儿童档案。

（2）、成立青龙乡中学留守儿童家园。

（3）、学校领导与各班级留守儿童家园结对子，老师与留守儿童结对子，保证明效性。

（4）、“爱在身边”捐款关怀贫困留守儿童2、关爱贫困同学（1）、建立健全全校贫困同学档案。

（2）建立帮扶基金，资助贫困同学。

（3）、努力达成社会知名人士、成功人士与贫困留守儿童结对子。

3、关爱品德后进生（1）、建立健全全校品德后进生同学档案。

（2）、制定帮扶方案，。

（3）、老师与品德后进生结对帮扶、转化。

（四）、加强四项常规工作1、构建“学校、社会、（家庭）”三位一体训练网络，办好家长学校、开好家长会。

2、加强心理询问。

3、国防、平安、法制、心理健康训练。

4、同学个别谈话、家访（五）、搞好五大主题训练活动：1、规范在我心中主题训练活动：学前训练周、内务技能培训、规章、守则、制度学习、文明礼仪训练。

精选德育春季工作计划三篇德育春季工作计划篇1指导思想：新学年，新气象，新的开始。

我校今年依然将“育人为首，德育先行”的育人理念贯穿于日常教育活动中。

目前，学校学生的情况是这样的：孩子年龄小，十岁以下；人数多，一千二百多人；家庭情况不一样，走读生与住读生交叉在一起。

针对这些实际情况，围绕学校的中心工作，校委会研究决定：工作从基础入手，以学生良好行为习惯的养成教育为主。

在这一教育过程中，努力探索德育的新途径和新的研究方法。

工作思路：1，围绕中心：德育为首，养成教育并举推进2，树立意识：以人为本，全员育人。

我们要做到人员的突破，从单一的班主任个体教育转向全体教师通过学科教学参与指导全体学生3，主抓队伍：班主任队伍，学生队伍工作措施：一、抓好升旗仪式把握每周一的升旗仪式。

教师要率先垂范。

因为升旗仪式是德育的重要手段，升国旗，唱国歌，国旗下讲话都是爱国主义的重要内容。

二、进行《小学生守则》《日常规范》、校内“十不准”教育学生上学，上课，就餐时要明白自己应该怎么做，不能怎么做。

比如上学要准时，不能迟到：垃圾要扔进垃圾桶，不能随地乱扔等等。

这些学习内容要张贴上墙，随时引导学习。

三、抓好动态文化建设每月都有一个主题活动。

三月份开展学雷锋活动，四月份做好革命传统教育，五月份开展劳动教育，六月份进行安全教育。

班主任围绕这个主题创造性地开展工作，并把主题活动的准备、过程，效果，详细记录在班级工作档案里。

四、进行劳动体验本学期，将在每天安排一个班级进行劳动体验。

让学生把整个校园捡一捡，扫一扫。

通过劳动让学生明白，经过他们的双手，校园变得更漂亮、干净，体会劳动的光荣和自豪。

五、坚持开好班会每周一的班会课，班主任根据学校的要求，对学生进行一周的安全、纪律、卫生方面的教育。

班会课不得上语文、数学等课，专课专用。

六、学生干部参与学校管理班主任只有组建一个积极优秀的的班委会，培养大胆、泼辣、责任感强的班干部，班级管理工作才会轻松，才不会忙得焦头乱额。

德育春季工作计划8篇德育春季工作计划篇1一、指导思想：根据教育局xx年工作重点，认真贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以校园精神文明建设为着力点，进一步明确德育工作的具体要求，夯实行为规范教育，扎实有效地推进学生德育工作，增强学校德育工作实效。

二、工作目标加强学生诚信教育和心理健康教育，使学生日常行为规范养成教育有进一步好转，并形成良好的校风、班风。

培养具有优秀品质，健全人格，健康心理和进取精神的合格学生，同时树立师德典范。

控制学生的流失率，促进学生德育水平的进一步提高。

三、工作措施1、建好“三支队伍”。

一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育网络，要重点抓好学生管理队伍，依学校教学工作实践，进一步明确责任，强化管理。

二是加强班主任队伍建设。

进一步提高班主任地位，在考核、奖励等方面加大倾斜力度，进一步规范检查，完善班级评比制度，完善班主任考评制度，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责。

三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会培养力度，开学初及期中考试后召开两次大型的学生会会议，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。

2、进一步落实学生常规，加大精细化管理，形成良好的校风。

让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。

注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。

3、以活动为载体，不断推进校园精神文明建设。

科学合理的设计学生活动，充分挖掘学生活动的德育意义。

以三月份校风建设活动月、四月份弘扬和培育民族精神活动月、五月份校园文化艺术节为着力点，积极开展丰富多彩的文艺体育活动，推进校园文化建设和精神文明建设。

4、加强德育课题研讨。

从学校实际出发，紧紧围绕学生思想变化和特点，积极开展反映班级变化、学生思想变化的课题研讨。

加强主题班会的模式、教育性的研讨。

德育处春季开学工作计划（精选5篇）德育处春季开学工作计划篇1一、培育践行社会主义核心价值观1.上好“时事新闻课”。

学校安排专人负责“时事新闻课”下载、收看工作，进一步扩大“时事新闻课”开课的覆盖面及受众群体。

参加长春市教育局组织的“时事新闻课”主持人选拔赛、“我的课堂我做主”时事新闻课录制活动;发挥新媒体互动交流功能，促进社会主义核心价值观网络化传播。

2.组织社会主义核心价值观校园剧展演活动。

通过童话剧、心理剧、课本剧、音乐剧、戏剧等多种形式，让社会主义核心价值观教育集思想性、艺术性、教育性于一体，生动活泼。

学校利用一节班会课，开展校园剧活动，形成“班班有活动、人人都参加”的局面。

各中队选出优秀剧目参加教育局组织的校园剧展演活动(具体方案另行下发)。

3.深入开展“社会主义核心价值观融入小学教育教学全过程的研究与实验”课题研究，推动工作创新发展，不断总结好经验好做法，进一步研究、总结、推广培育和践行社会主义核心价值观的理论和实践成果。

4.开展小学生志愿服务活动。

各中队建立完善师生志愿服务体系，以“学雷锋世界因我更美丽”志愿服务活动为载体，面向全体学生普及志愿服务理念，推动学雷锋志愿服务常态化，培养学生国家认同、社会担当的核心素养。

二、深入推进学校文化建设，打造“三星级”特色校1.认真落实教育局下发的《关于加强特色学校文化建设努力提升学校品质的指导意见》，把学校文化建设与学校总体发展规划、学校的历史文化传统、人文环境和自然环境结合起来，形成凝结学校个性特征、地域特色、历史底藴、励志育人的学校文化蓝图。

积极参加长春市组织的“校园文化建设示范校”、“三星级”特色校、“书香校园”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香少年”创建活动。

树立典型，交流经验，深化成果。

2.开展“文明校园”创建活动。

健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

春季学期德育工作计划（精选6篇）春季学期德育篇1一、指导思想：德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。

学习：追求“三实”，以求实效。

班风：博学、笃行、明辨、慎思。

二、工作目标：1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。

2、心怀感恩、关爱他人，有集体意识，创新意识。

3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律以提高班级学生的各科学习成绩。

4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。

三、具体措施1、营造积极向上的班级氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。

培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

2、组办丰富多彩的班级活动确定好本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。

活动之前制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。

3、指导培养小干部精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

4、加强常规检查评比从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。

5、针对特殊学生，开展特殊教育（1）通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。

（2）针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。