学法用法“五个一”活动

五个一学习制度的内容篇一：党员干部“五个一”学习活动方案党员干部“五个一”学习活动方案为深入贯彻落实自学贯彻落实党的十七大、市委八届三次全会和县委十届全会精神，全面提高广大党员干部的政治和理论水平，逐步培养一支善研习、会学、勤学的干部队伍，为建设提供强大的智力提供支持，县委宣传部决定在全县党员干部中深入开展“五个一”学习活动，特制定本方案：一、指导思想按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总体其要求，以不断提高广大党员干部掌握和利用科学理论能力为目标，结合自身教育工作实际，树立科技化学习理念，形成合理知识结构，创新灵活学习方法，构建多元学习体系，建立完善学习协调机制，及时学习掌握履行岗位职责所必需的各种新知识、新思想、新技能，营造崇尚学习、勤于实践、勇于创新的良好氛围，切实打造一支觉悟高、能力强、业绩优的党员干部队伍，切实为科学横贯发展作出横跨卓越贡献。

二、活动内容以“树立终身学习理念，争当学习型党员干部”为主题，在全县党员干部中会开展“五个一”学习活动，即：在全县党员干部中深入开展阅读一本理论书刊、做好两本书读书笔记、开展一次理论宣讲、撰写一篇调研文章、解决一个实际问题。

1.阅读第一本理论书刊。

推荐学习书目：董保存著《复兴之路》、林毅夫著《繁荣的求索》、曾胜泉著《突发事件舆情应对指南》、唐铁汉、袁曙宏著《社会治理创新》、傅高义著《邓小平时代》、刘玉瑛著《给领导干部提个醒》。

各单位各部门党政主要领导最少要阅读4本，其他总和副科级以上领导干部最少阅读2本。

各党委、总支要根据一般来说工作和党员干部的实际需要，向所属支部党员干部推荐直属理论学习参考书目，每名党员干部干部群众根据党组织推荐书目，结合自身需要确定一本重点学习图书的理论书籍，认真研读。

2.做好第一本读书笔记。

每名党员干部要认真做好学习学习文稿，既要对重点文句进行摘录，又要对难点问题加以重要备注，既要有理论思考，又要有实践意义，确保学有所得，学有所用。

开展“五个一”活动实施方案例文一、目标设定1. 经济稳定增长与民生改善：通过实施一系列措施，如促进产业升级、城乡统筹等，旨在实现经济稳定增长，并显著提升人民群众的生活水平。

2. 城市化进程加速与居民生活质量提升：目标设定为城镇化率达到65%，通过加快城市化进程，改善城市基础设施和公共服务水平，以期提高城市居民的生活质量。

3. 能源利用效率提升与消耗强度降低：致力于将能源消费强度降低至全球平均水平的一半，通过加大能源结构调整力度、推广清洁能源利用及提高能源利用效率等措施实现。

4. 森林资源保护与覆盖率提升：目标为森林覆盖率达到23%，通过加强森林保护和建设、加大植树造林力度等举措，提高森林资源的质量和可持续利用水平。

5. 碳排放控制与下降：设定目标为碳排放达到峰值后实现下降，通过加大节能减排力度、推广清洁生产技术、鼓励低碳循环经济发展等策略，实现碳排放的持续减少。

二、活动策略1. 政策引领与支持：制定并实施相关政策和规划，为“五个一”目标的实现提供强有力的政策支持，引导各方力量积极参与和投入。

2. 广泛宣传与倡导：利用多种媒体渠道，深入宣传“五个一”活动的重要意义和目标，激发社会各界的积极性和参与度。

3. 技术创新与驱动：加大科研投入，推动相关领域的科技创新，提高生产技术水平，加速实现“五个一”目标。

4. 国际合作与交流：积极借鉴国际先进经验，加强与国际社会的合作与交流，共同探索解决方案，推动“五个一”目标的实现。

5. 监测评估与反馈：建立完善的监测评估机制，定期对各项指标的进展情况进行评估，及时发现问题并采取措施予以解决。

三、具体活动措施（一）人均GDP超过1万美元1. 产业升级与转型：支持传统产业转型升级，培育新兴产业和战略性新兴产业，提高产业附加值和技术含量。

2. 科技创新与驱动：加大科技创新投入，提高自主创新能力，培养和引进高层次人才，推动技术创新与产业发展的深度融合。

3. 农业农村现代化：推进农村一二三产业融合发展，加快农村基础设施建设，提高农业生产效率和农民收入水平。

五个一活动体会五个一活动是指以打击犯罪、整治社会治安为目标，从五方面进行综合整治的一种群众性治安巡逻活动。

这项活动的五个方面分别是：一是整顿街巷巷道，提升社区环境卫生；二是整治盗窃、抢劫等违法犯罪行为；三是查禁淫秽色情、赌博等违法违禁活动；四是打击贩毒、制贩假药等违法犯罪行为；五是整治复杂、难办的案件，提高打击治理犯罪的能力。

这项活动自2004年启动以来，取得了显著的成效，深受人民群众的欢迎和赞誉。

下面我将从五个方面详细阐述五个一活动的体会。

首先，整顿街巷巷道，提升社区环境卫生。

我参与的五个一活动中，这一方面的工作是最让我印象深刻的。

在这个方面，我们积极参与社区清扫、垃圾分类、垃圾收集等活动，志愿服务社区居民。

通过这些举措，不仅清扫了社区内的垃圾，提升了社区的环境卫生，也增强了居民的环保意识，让大家养成了良好的卫生习惯。

在这个过程中，我深刻意识到每个人都应该从自身做起，关注社区环境卫生，共同为社区的美好环境努力。

其次，整治盗窃、抢劫等违法犯罪行为。

在五个一活动中，我们主要是通过巡逻、宣传等方式，积极参与打击盗窃、抢劫等违法犯罪行为。

我们巡逻时，会密切关注社区的安全情况，及时发现可疑人员或行为，并与相关部门配合，及时采取措施。

通过这样的举措，我们有效地减少了盗窃、抢劫等违法犯罪行为的发生，为社区居民提供了一个相对安全的环境。

这个过程中，我学会了如何保护自己和他人的安全，也增强了自己的勇敢和决断力。

第三，查禁淫秽色情、赌博等违法违禁活动。

在五个一活动中，我们坚决贯彻了禁止淫秽色情、赌博等违法违禁活动的方针，积极参与打击此类活动。

我们会通过宣传、检查等方式，加强对这些行为的打击与查处，并积极向居民宣传相关的法律法规，提醒大家远离这些违法违禁活动的危害。

通过这样的举措，我们有效地维护了社区的公共安全和社会秩序，提高了社区居民的法律意识。

这个过程中，我深刻体会到了法律的重要性，学会了向他人宣传法律知识，帮助他们避免违法违禁活动的危害。

一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大精神，加强社会主义核心价值观教育，提升全体师生的思想道德素质和文明素养，结合我校实际情况，特制定“五个一”专项活动方案。

二、活动目标1. 通过开展“五个一”活动，使师生深入了解社会主义核心价值观，增强“四个自信”。

2. 提高师生的文明礼仪素养，营造和谐、文明、健康的校园环境。

3. 培养师生团结协作、积极向上的精神风貌，促进校园文化的繁荣发展。

三、活动内容1. 一次主题班会：各班级围绕“五个一”活动主题，开展一次主题班会，通过观看视频、讨论交流、撰写心得等形式，引导学生深入学习社会主义核心价值观。

2. 一次志愿服务活动：组织师生开展一次志愿服务活动，如义务植树、关爱留守儿童、社区服务等，让学生在实践中体验社会责任，提升自身价值。

3. 一次读书分享会：举办一次读书分享会，鼓励师生分享阅读心得，推荐优秀书籍，营造浓厚的书香氛围。

4. 一次文体活动：开展一次文体活动，如篮球比赛、歌唱比赛、书法比赛等，丰富师生的课余生活，增强团队凝聚力。

5. 一次文明礼仪讲座：邀请专家学者开展一次文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识，提升师生的文明素养。

四、活动安排1. 前期准备阶段（第1周）：成立活动领导小组，制定详细的活动方案，明确各部门职责，做好宣传动员工作。

2. 实施阶段（第2-8周）：- 第2周：开展主题班会，组织学生深入学习社会主义核心价值观。

- 第3周：组织师生开展志愿服务活动。

- 第4周：举办读书分享会，分享优秀书籍和阅读心得。

- 第5周：开展文体活动，丰富师生课余生活。

- 第6周：邀请专家学者开展文明礼仪讲座。

- 第7周：对活动进行阶段性总结，表扬优秀个人和集体。

- 第8周：进行总结表彰大会，对“五个一”活动进行全面总结。

3. 总结表彰阶段（第9周）：对活动进行全面总结，评选出优秀个人和集体，进行表彰奖励。

五、保障措施1. 加强组织领导：成立“五个一”活动领导小组，负责活动的总体规划和组织实施。

随着社会的发展和科技的进步，安全问题日益凸显，特别是在学校这一特殊场所，安全问题更是关系到广大师生的生命财产安全。

为了提高师生的安全意识，增强自我保护能力，我们特制定“五个一”安全教育活动方案，通过一系列丰富多彩的活动，使师生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全防范能力。

二、活动目标1. 提高师生的安全意识，使大家认识到安全的重要性。

2. 增强师生的自我保护能力，掌握必要的安全知识和技能。

3. 培养师生团结协作的精神，共同维护校园安全。

4. 营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。

三、活动内容（一）一次安全教育讲座1. 邀请专家进行安全知识讲座，内容涵盖交通安全、消防安全、食品安全、防骗知识、心理健康等方面。

2. 邀请公安、消防、卫生等相关部门的工作人员，为师生讲解相关安全知识，提供咨询服务。

（二）一次应急疏散演练1. 组织师生进行应急疏散演练，模拟火灾、地震等突发事件发生时的逃生、自救和互救。

2. 通过演练，使师生熟悉逃生路线，掌握应急疏散的方法和技巧。

（三）一次安全知识竞赛1. 以班级为单位，开展安全知识竞赛，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防骗知识、心理健康等。

2. 鼓励师生积极参与，提高安全知识水平。

（四）一次安全教育主题班会1. 各班级开展安全教育主题班会，由班主任或安全员主持，组织学生学习安全知识，分享安全心得。

2. 邀请家长参与，共同关注孩子的安全问题。

（五）一次安全作品征集活动1. 鼓励师生创作安全主题的绘画、手抄报、摄影作品等，表达对安全的理解和关注。

2. 组织评选，对优秀作品进行表彰和展示。

四、活动实施步骤（一）宣传发动阶段1. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。

2. 通过校园广播、海报、班会等形式，广泛宣传安全教育活动，提高师生参与度。

（二）组织实施阶段1. 按照活动方案，有序开展各项活动。

2. 确保活动安全、有序进行，防止意外事故发生。

（三）总结表彰阶段1. 对活动进行总结，评估活动效果。

青少年犯罪预防教育五个一活动总结一、背景随着社会的不断发展，青少年犯罪现象日益严重。

为了预防青少年犯罪，提高青少年的法律意识和自我保护意识，我们在学校开展了“青少年犯罪预防教育五个一活动”。

二、活动内容1. 一次法治教育讲座：邀请了公安局的干警来校进行法制宣传，向学生讲解了一些基本的法律知识和案例，以及近年来青少年犯罪的趋势和特点。

2. 两次课堂教育：在班级课上，由班主任和公安人员共同进行教育，引导学生认识犯罪的危害和后果，提高他们的法律风险意识。

3. 三次自主研究：鼓励学生自主阅读法律法规和相关案例，进行思考和探讨。

并在学校设立了阅读角，提供法律读物供学生借阅。

4. 四次社会实践：组织学生参观当地公安机关和法院，深入了解司法行政工作，并亲身参与公共安全宣传活动，提高他们的法律责任意识。

5. 五次媒体观察：引导学生关注社会犯罪事件的报道，进行跟踪和分析，引导他们健康正确地认识社会现象。

三、取得的效果1. 增强了学生的法律意识和风险意识，提高了预防犯罪的能力。

2. 提高了青少年对法律的认识和对司法行政工作的理解和信任。

3. 培养了学生的责任感和公民意识，使学生逐渐成为守法公民。

四、改进措施1. 增加与当地公安机关和法院的交流机会，加深学生对司法行政工作的了解。

2. 多向学生提供法律资源，使其更好地开展自主研究。

3. 针对不同的学生开展针对性的法制教育活动，达到更好的教育效果。

五、结论通过“青少年犯罪预防教育五个一活动”，学生的法律意识和自我保护意识得到了增强，同时，也强化了学生的责任感和公民意识，为青少年犯罪的预防工作起到了积极的作用。

开展“五个一”活动实施方案模版各教研组、办公室：为全面推进素质教育，使之向纵深发展，从而不断提升我校教育教学水平，打造专业教育特色，创设职业教育新兴之路，创设职业教育新兴之呼，特决定在全校开展“五个一”教研教改活动。

一、活动目的通过活动的开展，提高广大教师实施素质和教育职业教育的理论水平，改善广大教师的课堂教学，提高课堂效率，提高教学质量；提升广大教师运用现代教育技术辅助教学的技能水平，造就和培养一批具有当代教育技术的教学能手；推进校本研究和校本教研工作，努力打造特色品牌，进而促进教师专业成长。

二、活动内容1、设计一课的教学教案；2、上一堂优质课；3、写一篇研究性教学反思；4、制作一个优秀教学课件；5、写一篇有价值的教学经验（心得或论文）。

三、过程安排（本次活动分两个阶段进行。

）第一阶段。

上半年进行优秀教案和优质课及优秀教学反思评比（___月份评教案，___月份评优质课，___月份评教学反思）。

第二阶段。

下半年进行优秀教学课件及优秀教学经验（心得或论文）评比（___份评教学课件，___月份评教学经验）。

四、具体要求1、教案：应包含以下内容：教材分析、学生分析、设计理念、教学目标、教学方法、教学媒体、教学结构、教学评价等教学流程。

2、课件。

根据授课内容，制作的课件有有效教学价值。

3、优质课：学校在___教研系列活动的基础上，择优推荐教师参加全市优质课评选活动（推荐名额：电子电工___名、计算机___名、数控___名、其余各___名）4、教学反思。

写出教师教学过程中的闪光点或解决教学疑难的有效方法等，一定是自己的所见、所想、所得，拒绝网文，否则取消评选资格。

5、教学经验。

在积极开展校本研究活动的基础上进行撰写，并坚持把教学经验作为（心得或论文）重点，在广泛___和开展相关活动的前提下，可择优推荐一定数量的文章参加我市教育教学经验的交流活动。

望各参赛组对本次活动给予高度重视，做好___动员工作，并以此为契机，促使本校教师综合素质的提高。

开展“五个一”活动实施方案模版“五个一”活动是指每个企业每年每个员工至少进行一次职业技能培训、参与一次公益活动、完成一项自我拓展任务、参与一次团队建设活动、提出一项工作改进方案的活动。

下面是一个“五个一”活动的实施方案，供参考：一、活动目标1. 提升员工的职业技能水平，提高企业的综合素质；2. 提高员工的社会责任感和团队合作意识；3. 激发员工的自我拓展和创新能力；4. 推动企业的持续改进和创新。

二、活动内容1. 职业技能培训：每个员工每年至少参加一次职业技能培训，培训内容根据员工所在部门和岗位的不同而定。

可以通过内外部专家授课、培训讲座、在线学习等形式进行。

2. 公益活动：每个员工每年至少参与一次公益活动，可以选择捐款、义工服务、参与社区活动等方式。

企业可以组织员工一起参与公益活动，也可以支持员工自己选择参与的公益活动。

3. 自我拓展任务：每个员工每年完成一项自我拓展任务，可以是读书、学习一门新技能、参加学习交流活动等。

员工可以根据自己的兴趣和需求自主选择自我拓展任务，也可以根据公司的发展和员工的能力进行指定。

4. 团队建设活动：每个员工每年参与一次团队建设活动，可以是集体旅游、团队拓展训练、员工联谊活动等。

通过团队建设活动，可以增进员工之间的沟通和合作，提高团队的凝聚力和战斗力。

5. 工作改进方案：每个员工每年提出一项工作改进方案，可以是关于业务流程的改进、工作效率的提升、产品质量的提高等。

员工可以通过思考和实践，提出切实可行的改进方案，并通过汇报、评审等方式推动方案的落实和改进。

三、活动实施步骤1. 制定计划：企业在年初制定“五个一”活动的年度计划，明确每个活动的时间、方式、内容和责任人。

2. 宣传推广：企业通过内部通告、企业网站、员工会议等途径宣传“五个一”活动，让员工了解活动的目的、内容和重要性。

3. 职业技能培训：根据员工的岗位和需要，制定相应的培训计划，安排培训时间和地点，邀请合适的培训师资进行培训。

开展“五个一”活动实施方案样本一、活动背景和目标____年，为进一步推动社会主义核心价值观的普及和实践，弘扬社会主义核心价值观，充分发挥文化传媒的引导和示范作用，营造良好的价值导向和文化氛围，提高广大人民群众的价值观素养和道德观念，我们计划开展“五个一”活动。

该活动的目标是：通过五个方面的努力，即一个主题、一场演出、一本图书、一篇文章、一项公益活动，全面提升社会主义核心价值观的普及和实践，增强人民群众的文化自信和道德自觉，促进社会和谐稳定发展。

二、活动内容和具体措施1.一个主题：确定一个主题，围绕社会主义核心价值观进行系列宣传活动。

（1）通过印发海报、悬挂横幅等方式，在社区、企事业单位、学校等公共场所广泛宣传，引导人们认识社会主义核心价值观的内涵和重要作用。

（2）组织开展主题宣讲活动，邀请专家学者、知名人士等对社会主义核心价值观进行深入解读，为人们树立正确的世界观、人生观、价值观。

（3）开展社会主义核心价值观主题班会、讲座、座谈会等活动，加强社会主义核心价值观在教育系统的宣传和深化。

2.一场演出：组织一场大型文艺晚会，展示社会主义核心价值观的时代内涵。

（1）邀请专业艺术家、文化界人士等参与演出，通过音乐、舞蹈、戏剧、歌曲等多种艺术形式表达社会主义核心价值观的精神追求和时代理念。

（2）在晚会中融入实际，展示一线工人、农民、学生、教师等各行各业人民群众身边的社会主义核心价值观实践典型，激励人们为实现社会主义现代化建设的目标而努力。

（3）通过电视、互联网等渠道广泛传播演出内容，扩大活动的影响力和传播效果。

3.一本图书：出版一本关于社会主义核心价值观的读物，引导人们通过阅读提高价值观素养。

（1）选取具有代表性和权威性的著作，集中介绍社会主义核心价值观的思想内涵和实践要求。

（2）同时，鼓励新作品的创作，推出以社会主义核心价值观为主题的优秀作品，丰富人们的阅读选择。

（3）利用各种渠道推广该书，如图书馆、书店陈列、网络文学平台等，提高读者的涉猎度和阅读兴趣。

大学习、大讨论“五个一、五颗心”活动方案为了响应党的号召和实现教育部“双一流”高水平大学建设目标的要求，我们学校将开展“五个一、五颗心”活动，旨在全面提高教师的教育教学水平和学生思想道德素质，同时促进学校各项工作的蓬勃发展。

五个一，具体包括：一门精品课程：创造适宜师生条件的教学环境，选择学科专业方向发展前景广阔的课程，要求教师精心设计教案，科学安排教学计划，充分发挥自己的教学才能。

一本教材：鼓励教师编写科研成果转化为高效的教材，推广优秀教材，提高教学效果。

同时，鼓励教师采用多种教学方法，深化教育教学改革。

一项科研成果：鼓励教师从教学实践出发，深入研究本专业领域问题，不断提升学术水平。

要求教师积极开展科研活动，积极参加学术会议和相关活动，切实提高学校科研水平。

一件教学奖励：鼓励教师积极参加各种教学评比活动，争取荣誉称号和奖金，突出教学水平，激发教师的教学热情和主动性，提高教学质量。

一次自主创新：该项要求教师在本专业领域内，积极创新，不断提高自我水平和贡献。

鼓励教师在实践探索中创新，打破传统教学模式，促进教学质量和学科建设。

五颗心，具体包括：关爱之心：学校要求教师注重学生的学习和生活，尤其是关心困难生，积极为他们提供必要的帮助。

同时，学校要求教师尊重学生人格，尊重他们的权利和利益。

责任之心：学校要求教师在教学、科研、评估、管理方面具有高度的责任心，做好工作计划和规划，保证工作的全面顺利开展。

担当之心：学校要求教师不断提高自己的能力，抓住机遇和挑战，肩负起学校的重任。

同时，要求教师在工作中发挥主观能动性，敢于承担责任，勇于自我担当。

创新之心：学校要求教师对教育教学改革有广博的视野和高度的敏感性，充分挖掘创新意识，积极思考，探索创新，做出学术成果。

团队之心：学校要求教师积极融入团队，尊重内部管理机制，做到情真意切、通力合作，推动学校各项工作有序开展。

综上所述，“五个一、五颗心”活动不仅是一项全面提高教师教育教学水平和学生思想道德素质的目标，还将促进学校各项工作的蓬勃发展，提高学校的整体竞争力。