高中生物专项训练---遗传的分子基础
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专练02遗传与进化考点分类50题一、遗传的分子基础及细胞基础1.2020 年2 月11 日,世卫组织宣布将新型冠状病毒正式命名为COVID-19,新型冠状病毒是一种RNA病毒,下列有关说法正确的是()A.新型冠状病毒的遗传物质主要为RNA,因此更容易发生变异B.新型冠状病毒颗粒内可以合成mRNA 和蛋白质C.新型冠状病毒在进化过程中是独立进化的,与其他物种无关D.感染新型冠状病毒后人体内会产生相应的浆细胞和效应T 细胞2.某同学观察果蝇细胞中的染色体组成时,观察到一个正在分裂的细胞中,共有8条染色体,4种不同的形态。
下列说法正确的是()A.若细胞内存在同源染色体,则该果蝇可能是雄性B.若细胞内存在染色单体,则该细胞可能正在发生基因重组C.若细胞正处于分裂后期,则该细胞中不含有Y染色体D.若细胞内DNA分子数染色体数=1∶1,则该细胞产生的子细胞大小不等3.图为某雄性动物细胞内一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是A.此细胞为初级精母细胞B.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂C.图中含有8条脱氧核苷酸链D.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换4.将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记,其同源染色体上的DNA用32P充分标记,置于不含放射性的培养液中培养,经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。
下列说法中正确的是A.若进行减数分裂,则四个细胞中均含有14C和32PB.若进行有丝分裂,某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍C.若进行有丝分裂,则四个细胞中可能三个有放射性,一个没有放射性D.若进行减数分裂,则四个细胞中可能两个有放射性,两个没有放射性5.噬菌体侵染细菌是研究DNA是遗传物质的经典实验,其中的部分实验如图所示.下列叙述正确的是()A.①中噬菌体DNA复制的模板、原料、能量、酶均由细菌提供B.适当时间保温后进行②操作,使细菌外的噬菌体与细菌分离C.③后进行放射性检测,悬浮液中有少量放射性属于操作失误D.细菌最终裂解后释放的子代噬菌体中,大多数含有放射性32P6.关于DNA复制与转录,叙述正确的是()A.均以DNA的两条链为模板合成新的子链B.均需要在解旋酶的作用下,将双链中的磷酸二酯键水解C.DNA复制必须在细胞核内进行,而转录可以在细胞质中进行D.在一个细胞周期中,DNA只复制一次,而转录可进行多次7.甲乙两图是细胞在控制蛋白质合成过程的示意图,下列相关叙述中正确的是A.图甲、乙两合成过程中碱基配对方式相同B.图甲、乙两合成过程进行的方向相同C.真核生物中图甲产物的加工过程发生在细胞质中D.由图乙可知异亮氨酸的密码子是UAG8.有a、b两类噬菌体,它们均己被32P或35S中的一种标记过。
高一生物遗传的分子基础试题答案及解析1.根据基因工程的定义,下列名词中不能替代基因工程的是A.基因诱变B.分子克隆C.DNA重组D.传工程E.基因无性繁殖【答案】A【解析】略2.下图是人体中胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,请分析回答:(1)过程①称为,催化该过程的酶是。
(2)过程②需要的原料是,决定丙氨酸的密码子是。
(3)与过程①相比,过程②中特有的碱基配对方式是。
(4)过程②中,一个mRNA上结合多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是。
【答案】(1)转录 RNA聚合酶(2)氨基酸 GCU (3)U-A(4)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质(或肽链)【解析】(1)图中过程①表示以胰岛素基因为模板合成mRNA的过程,所以过程①称为转录;催化该过程的酶是RNA聚合酶。
(2)图中过程②表示以mRNA为模板合成蛋白质的翻译过程,需要的原料是氨基酸;mRNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基称为密码子,再结合题图可知,决定丙氨酸的密码子是GCU。
(3)与过程①(转录)相比,过程②(翻译)中特有的碱基配对方式是U-A。
(4)多聚核糖体可以同时进行多条肽链的合成,因此,少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质(或肽链)。
【考点】本题考查基因指导蛋白质的合成的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力和识图能力。
3.下列有关生物体内遗传物质的叙述,正确的是()A.花生的遗传物质主要是DNA噬菌体的遗传物质含有硫元素B.T2C.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上D.烟草花叶病毒的遗传物质初步被水解将产生4种脱氧核苷酸【答案】C【解析】花生的遗传物质是DNA,故A错误;噬菌体的遗传物质是DNA,组成DNA的元素有C、H、O、N、P,故B错误;酵母菌是真核生物,其遗传物质主要存在于细胞核中的染色体上,故C正确;烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,初步水解能得到4种核糖核苷酸,故D错误。
高中生物遗传的分子基础练习题学校:___________姓名:___________班级:___________一、单选题1.下列有关DNA复制的叙述,不正确的是()A.需要能量B.需要酶C.需要原料D.不需要模板2.基因控制生物体性状的方式有()①通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状②通过直接控制激素的合成来调节代谢过程,进而控制生物体的性状③通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状④通过控制全部核糖的合成控制生物体的性状A.①②B.①③C.②④D.③④3.用链霉素可使核糖体与单链DNA结合,这一单链DNA就可以代替mRNA翻译成多肽,这说明()A.遗传信息可由RNA流向DNAB.遗传信息可由蛋白质流向DNAC.遗传信息可由DNA流向蛋白质D.遗传信息可由RNA流向蛋白质4.某双链DNA分子含有200个碱基对,其中一条链上A∶T∶G∶C=1∶1∶3∶5.下列关于该DNA分子的叙述,正确的是()A.共有20个腺嘌呤脱氧核苷酸B.4种碱基的比例为A∶T∶G∶C=1∶1∶2∶2C.若该DNA分子中的这些碱基随机排列,排列方式最多有4200种D.若该DNA分子连续复制两次,则需480个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸5.DNA分子的复制发生在A.有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期B.有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C.有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期D.有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期6.下列有关真核生物体内核基因转录与翻译的说法,错误的是()A.不能在同一场所同时发生B.都存在碱基A与U配对C.在细胞分裂和分化过程中均会发生D.只要碱基配对出错就会引起性状改变7.下列关于RNA的叙述,正确的是()A.RNA都是以DNA为模板合成的B.密码子、反密码子均存在于mRNA上C.tRNA上只有3个碱基,其余RNA上有多个碱基D.蛋白质合成的过程需要3种RNA共同发挥作用8.下列有关DNA复制的说法中,正确的是()A.DNA复制时只有一条链可以作为模板B.DNA复制所需要的原料是4种脱氧核苷酸C.DNA复制的场所只有细胞核D.DNA复制的时间只能是有丝分裂间期9.DNA甲基化是指DNA中的某些碱基被添加甲基基团,导致基因中碱基序列不变但表型改变的现象。
第02题遗传的分子基础1.(2019全国卷Ⅰ·2)用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤【答案】C【解析】分析题干信息可知,合成多肽链的过程即翻译过程。
翻译过程以mRNA为模板(mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类),以氨基酸为原料,产物是多肽链,场所是核糖体。
翻译的原料是氨基酸,要想让多肽链带上放射性标记,应该用同位素标记的氨基酸(苯丙氨酸)作为原料,而不是同位素标记的tRNA,①错误、③正确;合成蛋白质需要模板,由题知苯丙氨酸的密码子是UUU,因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板,同时要除去细胞中原有核酸的干扰,④、⑤正确;除去了DNA和mRNA 的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境,其中含有核糖体、催化多肽链合成的酶等,因此不需要再加入蛋白质合成所需的酶,故②错误。
综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
2.(2019天津卷·1)用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸,注入真核细胞,可用于研究A.DNA复制的场所B.mRNA与核糖体的结合C.分泌蛋白的运输D.细胞膜脂质的流动【答案】A【解析】DNA复制需要DNA模板、原料脱氧核苷酸、能量ATP和DNA聚合酶,A正确;mRNA与核糖体的结合,开始翻译mRNA上的密码子,需要tRNA运输氨基酸,不需要脱氧核苷酸,B错误;分泌蛋白的需要内质网的加工,形成囊泡运到高尔基体,加工、分类和包装,形成分泌小泡,运到细胞膜,胞吐出去,与脱氧核苷酸无关,C错误;细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关,无需脱氧核苷酸,D 错误。
因此,本题答案选A。
3.(2019江苏卷·3)赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA【答案】C【解析】T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质;结论:DNA是遗传物质。
解密10 遗传的分子基础A组考点专练考向一探究遗传物质本质的经典实验1.(2021·礼泉县第一中学高三其他模拟)下图甲是加热杀死的S型细菌与R型活菌混合后注射到小鼠体内两种细菌的含量变化;图乙是噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。
下列有关叙述错误的是A.图甲中,后期出现的大量S型细菌是由R型细菌转化并增殖而来的B.图甲中,AB对应时间段内,小鼠体内还没有形成大量抗R型细菌的抗体C.图乙经离心的试管中,沉淀物中新形成的子代噬菌体具有放射性D.图乙若用32P标记亲代噬菌体,则子代噬菌体中只有少部分具有放射性【答案】C【分析】根据题意和图示分析可知:甲图中AB段由于细菌刚进入小鼠体内,小鼠还没有产生相应的抗体,所以R 型细菌会增多,该实验中部分R型菌转化成了S型菌,然后大量增殖。
从理论上讲,乙图中的放射性只会出现在上清液中,但在实际操作中沉淀物中也会出现部分放射性。
因为乙图中的实验如果搅拌过程不充分,则很多噬菌体会附着在细菌表面,经过离心后会进入沉淀物中,使得沉淀物中的放射性增强。
【详解】由于是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内,所以甲图中最初的S型细菌是由R型细菌转化来的,但之后产生的S型细菌有的是由转化形成的S型细菌增殖而来,A正确;小鼠产生抗体需要经过体液免疫过程,要一定的时间,所以甲图中AB时间段内,小鼠体内还没形成大量的免疫R型细菌的抗体,导致R型细菌数目增多,B正确;乙图中噬菌体被标记的成分是蛋白质,蛋白质不能进入细菌,所以新形成的子代噬菌体完全没有放射性,C错误;由于DNA分子的半保留复制,所以用32P标记亲代噬菌体,裂解后子代噬菌体中少部分具有放射性,D正确。
2.(2020·江西赣州市·)细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎双球菌转化实验。
S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感。
专题十遗传的分子基础高考真题篇A组1.(2022河北,8,2分)关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是()A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双(链)球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径答案A2.(2022广东,12,2分)λ噬菌体的线性双链DNA两端各有一段单链序列。
这种噬菌体在侵染大肠杆菌后其DNA会自连环化(如图),该线性分子两端能够相连的主要原因是()A.单链序列脱氧核苷酸数量相等B.分子骨架同为脱氧核糖与磷酸C.单链序列的碱基能够互补配对D.自连环化后两条单链方向相同答案C3.(2022海南,13,3分)某团队从表①~④实验组中选择两组,模拟T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,验证DNA是遗传物质。
结果显示:第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中,第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。
该团队选择的第一、二组实验分别是()材料及标记T2噬菌体大肠杆菌实验组①未标记15N标记②32P标记35S标记③3H标记未标记④35S标记未标记A.①和④B.②和③C.②和④D.④和③答案C4.(2022河北,9,2分)关于中心法则相关酶的叙述,错误的是()A.RNA聚合酶和逆转录酶催化反应时均遵循碱基互补配对原则且形成氢键B.DNA聚合酶、RNA聚合酶和逆转录酶均由核酸编码并在核糖体上合成C.在解旋酶协助下,RNA聚合酶以单链DNA为模板转录合成多种RNAD.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可在体外发挥催化作用答案C5.(2022海南,11,3分)科学家曾提出DNA复制方式的三种假说:全保留复制、半保留复制和分散复制(图1)。
对此假说,科学家以大肠杆菌为实验材料,进行了如下实验(图2):图1图2下列有关叙述正确的是()A.第一代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带,说明DNA复制方式一定是半保留复制B.第二代细菌DNA离心后,试管中出现1条中带和1条轻带,说明DNA复制方式一定是全保留复制C.结合第一代和第二代细菌DNA的离心结果,说明DNA复制方式一定是分散复制D.若DNA复制方式是半保留复制,继续培养至第三代,细菌DNA离心后试管中会出现1条中带和1条轻带答案D6.(2022湖北,6,2分)BMI1基因具有维持红系祖细胞分化为成熟红细胞的能力。
高考生物专题复习题:遗传的分子基础一、单项选择题(共6小题)1.核糖核酸酶P是一种催化tRNA前体加工的核糖核酸-蛋白复合物,核糖核酸酶P()A.与tRNA的组成元素不同B.能水解产生核糖核苷酸和氨基酸C.仅存在于真核细胞中D.催化水解碱基与核糖间的化学键2.大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA组装成核糖体。
当大肠杆菌细胞中缺乏足够的rRNA时,核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA上的核糖体结合位点,抑制自身mRNA的翻译。
下列叙述错误的是()A.大肠杆菌核糖体蛋白的基因转录完成后再翻译B.同一个核糖体合成的蛋白质种类可能不同C.核糖体与mRNA结合后逐次阅读遗传信息,直至读取到终止密码子结束D.核糖体蛋白的结合特点,维持了RNA和核糖体数量平衡,减少了物质与能量浪费3.绝大多数生物的遗传物质都是DNA。
下列关于DNA结构的叙述,正确的选项是()A.DNA双螺旋结构模型中,A—T碱基对与G—C碱基对的直径不同B.DNA的多样性体现在每一个DNA分子都有特定的碱基对排列顺序C.DNA分子中A—T碱基对所占的比值越大,其热稳定性越高D.T2噬菌体的遗传物质中嘌呤碱基数目与嘧啶碱基数目相等4.为了探究生物遗传物质的本质是蛋白质还是DNA,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素35S和32P,分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,并让其去侵染大肠杆菌。
下列关于该实验的叙述,正确的是()A.可以用14C和18O代替35S和32P对T2噬菌体进行标记B.35S组的子代噬菌体不含35S,说明蛋白质不是遗传物质C.用标记好的T2噬菌体去侵染肺炎链球菌可得到相同的结论D.整个实验中在标记噬菌体阶段,需用含35S或32P的培养基培养大肠杆菌5.在不同类型的细胞中,有些基因在所有细胞中都表达,有些基因只在某类细胞中特异性表达。
下列相关叙述错误的是()A.ATP合成酶基因在所有细胞中都表达B.输卵管细胞中可检测到血红蛋白mRNAC.细胞的分化取决于基因的表达及其调控D.基因通过其表达产物来控制生物的性状6.列关于DNA分子结构的叙述,错误的是()A.DNA分子的热稳定性与C—G碱基对的比例有关B.不同DNA分子中的碱基配对方式存在差异C.环状DNA分子中的每个五碳糖都同时连接2个磷酸基团D.一个DNA分子每条单链中A+T占该单链全部碱基比值一般相同二、多项选择题(共4小题)1.碱基家族添了新成员,科学家合成了P、B、Z、S四种新的碱基,它们的配对原则是Z配P,S配B,并都是通过三个氢键连接。
专题七遗传的分子基础姓名:__________ 班级:__________ 正确率:__________一、单项选择题1.烟草花叶病毒的遗传物质是( )A.RNA B.DNAC.多糖D.蛋白质答案:A2.1952年,赫尔希和蔡斯所做的“噬菌体侵染细菌试验”证明白( )A.DNA的双螺旋结构B.DNA是噬菌体的遗传物质C.DNA的复制方式D.DNA的碱基互补配对原则答案:B3.下列有关叙述,不符合科学事实的是( )A.孟德尔揭示了分别定律和自由组合定律B.摩尔根证明白基因位于染色体上C.赫尔希和蔡斯证明白RNA是遗传物质D.沃森和克里克等发觉了DNA的双螺旋结构答案:C4.探讨人员用32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经过短时间保温后,用搅拌器搅拌、离心,然后检测放射性。
下列对试验现象和结果分析的表述正确的是( ) A.上清液的放射性等于沉淀物B.子代T2噬菌体的DNA中含有32PC.沉淀物的放射性低于上清液D.子代T2噬菌体的蛋白质中含有32P答案:B5.赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染细菌的试验表明( )A.噬菌体含有DNA,但没有蛋白质B.细菌含有DNA,但没有蛋白质C.遗传物质包括蛋白质和DNAD.噬菌体的遗传物质是DNA答案:D6.DNA分子结构中( )A.含氮碱基与核糖相连B.磷酸与脱氧核糖交替排列C.腺嘌呤与鸟嘌呤通过氢键配对D.两条链的空间结构千变万化答案:B7.用32P标记一个DNA分子的两条链,让该DNA分子在31P的培育液中连续复制4次,则含32P的子代DNA分子个数是( )A.1 B.2C.8 D.16答案:B8.DNA作为人类的遗传物质,其特异性体现在( )A.组成元素不同B.碱基的种类不同C.碱基对的排列依次不同D.空间结构不同答案:C9.下图是某DNA片段复制过程的示意图,图中①~④表示多核苷酸链。
下列叙述错误的是( )A.①和④的碱基序列相同B.该复制方式为半保留复制C.该过程须要RNA聚合酶参加D.该过程须要的原料为脱氧核苷酸答案:C10.以下为遗传学中的中心法则部分图示,有关说法正确的是( )A.②过程是蛋白质的翻译B.③过程是RNA转录C.④过程是逆转录D.①过程是遗传物质复制答案:D11.下列有关双链DNA复制的叙述中不正确的是( )A.DNA复制是一个边解旋边复制的过程B.复制的基本条件是模板、原料、能量和酶C.DNA的双螺旋结构为复制供应了精确的模板D.有丝分裂中,DNA复制发生在细胞分裂前期答案:D12.关于基因、染色体与性状之间关系的叙述,错误的是( )A.性状是基因和环境共同作用的结果B.一条染色体上有多个基因C.基因与性状之间都是一一对应的关系D.基因多样性确定了生物性状的多样性答案:C13.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述,正确的是( )A.染色体只由DNA组成B.一个DNA分子上只有一个基因C.基因是有遗传效应的DNA片段D.三者的基本结构单位都是氨基酸答案:C14.tRNA具有转运氨基酸的功能,如图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子)( )A.精氨酸(CGC) B.丙氨酸(GCG)C.甘氨酸(GGC) D.脯氨酸(CCG)答案:B15.关于遗传信息的转录,下列叙述正确的是( )A.所需模板是DNA的两条链B.所需原料是四种脱氧核苷酸C.该过程不须要消耗能量D.该过程遵循碱基互补配对原则答案:D16.mRNA一段碱基序列是…A-U-G-U-A-C-U-G-U-G-U-G…,它包含的密码子个数有( )A.1个B.2个C.3个D.4个答案:D17.下列关于DNA分子复制和转录过程的叙述,正确的是( )A.场所相同B.所需的原料相同C.产物相同D.碱基互补配对方式相同答案:A18.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是( )A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的C.假如③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合答案:B19.某DNA分子一条链上的碱基排列依次为…—C—C—A—T—G—C…,若以该链为模板,经转录后得到的mRNA的碱基排列依次是( )A.…—G—G—T—A—C—G…B.…—C—C—A—U—G—C…C.…—C—C—A—T—G—C…D.…—G—G—U—A—C—G…答案:D20.肺炎双球菌转化试验中,使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( )A.荚膜多糖B.蛋白质C.R型细菌的DNA D.S型细菌的DNA答案:D二、非选择题21.下图为染色体形态和DNA结构示意图,请据图回答:(1)图甲中①的主要成分是DNA和____________。
2024年高考生物总复习:遗传的分子基础
一.选择题(共15小题)
1.(2023•抚顺一模)下列关于遗传物质基础的叙述,正确的是()
A.格里菲思通过肺炎链球菌转化实验证明了使R型菌转化成S型菌的“转化因子”是DNA
B.赫尔希和蔡斯做的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验属于对比实验
C.科学家运用了同位素标记和差速离心的方法,证明了DNA的半保留复制
D.人类基因组计划测定的是23条染色体上DNA的碱基序列
2.(2023•张家界二模)复制叉是真核生物DNA复制过程中的基本结构,复制叉由“Y”字形DNA以及结合在该处的DNA复制相关蛋白组成,如图所示。
DNA甲基化会引起染色质结构、DNA构象,DNA稳定性及DNA与蛋白质相互作用方式的改变。
下列有关叙述)
错误的是(
A.DNA复制相关蛋白包括解旋酶(A)和DNA聚合酶(B)
B.a、b为新合成的子链,会相互结合形成子代DNA
C.甲基化修饰DNA链会影响复制叉的有序移动
D.DNA复制时有氢键的断裂,也有氢键的合成
3.(2023•龙岩模拟)膀胱癌是泌尿系统最常见的肿瘤,研究者以膀胱癌细胞特异性表达的UBC蛋白作为靶蛋白,设计出多种基因,将其分别转入不同噬菌体DNA上,并在子代噬菌体表面表达出可与UBC特异性结合的多肽,再根据图1、2的操作进行筛选,其中第二次洗脱时加入含UBC单抗的洗脱液,以便获取能与膀胱癌细胞特异性结合的小分子多肽。
下列叙述正确的是()
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高三生物遗传的分子基础试题答案及解析1.小麦生命活动中具有下列图示的碱基配对行为,则下列说法中不正确的是()A.表示DNA遗传信息的传递过程B.该过程在细胞核内完成C.若X链中的碱基改变,则密码子一定改变D.若Y链中的碱基改变,则氨基酸一定改变【答案】D【解析】分析题图,该图为转录过程,表示遗传信息从DNA流向RNA,故A正确;转录的场所主要在细胞核中,故B正确;图中X链为DNA模板链,Y链为RNA链,DNA模板链中的碱基改变,一定会造成mRNA的改变,即密码子一定改变,故C正确;由于密码子的简并性,mRNA中碱基改变,对应的氨基酸不一定改变,故D错误。
【考点】本题考查转录的有关知识,意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
2.mRNA上的起始密码子是AUG或GUC,对应的氨基酸是甲硫氨酸或缬氨酸,但蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨醴,产生此结果的原因是A.甲硫氨酸和缬氨酸可能对应多种密码子B.甲硫氪酸和缬氮酸分别对应一种密码子C.翻译生成的多肽链可能进行加工修饰D.转录生成的mRNA可能进行剪切和拼接【答案】C【解析】甲硫氪酸和缬氮酸分别对应一种密码子,A错。
蛋白质的第一个氨基酸往往不是甲硫氨酸或缬氨醴,可能是翻译生成的多肽链可能进行加工修饰,甲硫氨酸和缬氨酸去掉,C正确,B 错。
转录生成的mRNA可能进行剪切和拼接,但不能将起始密码子剪切,否则不能转录,D错。
【考点】本题考查基因表达相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。
3.近年来,在疫苗家族中增加了第三代疫苗——DNA疫苗,它们是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成的,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。
以下关于DNA疫苗的叙述正确的是()A.DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程B.DNA疫苗导入人体后浆细胞分化为记忆细胞C.能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原决定簇D.接种后若感染此病原微生物,则体内记忆细胞会迅速产生大量抗体【答案】A【解析】试题分析:由题干信息可知,这段DNA是表达抗原的基因,那么这个基因表达出来的就是抗原,由于此段抗原并不具备一定的致病性,但他依然会引起人体的免疫系统对他的免疫,这样就可以达到疫苗的作用了。
高中生物专项训练---遗传的分子基础
一、单选题(本大题共7小题,共42分)
1.下列关于生物体内基因表达的叙述,正确的是( )
A. 每种氨基酸都至少有两种相应的密码子
B. HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板
C. 真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
D. 一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA
2.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关.下列关于
生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/
(G+T)两个比值的叙述,正确的是( )
A. 碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同
B. 前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高
C. 当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链
D. 经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1
3.如图示中,碱基和核苷酸的种类数分别是( )
A. 5种和5种
B. 5种和6种
C. 4种和8种
D. 6种和6种
4.图为真核细胞中合成蛋白质的示意图,下列说法不正确的是
( )
A. a为mRNA,b、c、d、e为多肽,最终合成的b、c、d、e
在结构上各不相同
B. 核糖体移动的方向为从右向左
C. 合成a的场所,主要在细胞核
D. 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量
的蛋白质
5.关于密码子和反密码子的叙述,正确的是( )
A. 密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上
B. 密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上
C. 密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上
D. 密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上
6.在噬菌体侵染细菌实验中,分别用32P、35S标记的噬菌体去
侵染未标记的细菌,下列说法正确的是( )
A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B. 标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和含35S的培
养基培养噬菌体
C. 噬菌体在增殖的过程中,原料和酶均来自细菌
D. 上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是:
RNA→DNA→RNA→蛋白质
7.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明生物的遗传物质是DNA,实
验设计思路最关键的是( )
A. 区分T2噬菌体和大肠杆菌
B. 提取大肠杆菌的DNA
C. 提取T2噬菌体的蛋白质
D. 区分DNA和蛋白质,单独观察它们的作用
二、探究题(本大题共7小题,共48分)
8.如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专门寄
生在大肠杆菌体内)的实验,据图回答下列问题:
(1)根据上述实验对下列问题进行分析:锥形瓶中的培养液是
用来培养_______________,其内的营养成分中是否含有
32P?____________________。
(2)对下列可能出现的实验误差进行分析:
①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能
的原因是培养时间较短,有部分噬菌体
__________________________,仍存在于
__________________________。
②当接种噬菌体后培养时间过长,发现在搅拌后的上清液中
也有放射性,最可能的原因是复制增殖后的噬菌体
___________________________。
(3)请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验:
①配制适合培养大肠杆菌的培养基,在培养基中加入
____________作为合成DNA的原料;
②
_____________________________________________________ _;
③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体,其体内的
__________被标记上32P。
9.图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过
程.请回答下列问题:
(1)过程①发生的主要时期是______和______.
(2)过程②发生的场所是______,消耗的有机物是______,α链形成后通过______进入细胞质中与核糖体结合.
(3)已知过程②的α链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,α链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占30%、20%,则与α链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为______.
10.已知某植物2号染色体上有一对等位基因S、s控制某相对性
状.
(1)如图1是基因S的片段示意图,请在两条链中都分别框出DNA的基本骨架(虚线)和基本单位(实线)______.
(2)基因S在编码蛋白质时,控制最前端几个氨基酸的
DNA序列如上图2所示.已知起始密码子为AUG或GUG,基因S中作为模板链的是图中的______链.若箭头所指碱基对G/C缺失,则该处对应的密码子将变为______.
(3)该植物2号染色体上还有另外一对基因M、m,控制另一对相对性状.某基因型为SsMm的植株自花传粉,后代出现了4种表现型,在此过程中出现的变异的类型属于
______,其原因是在减数分裂过程中______之间发生了
______.上述每一对等位基因的遗传遵循______定律.
11.如图为蛋白质合成过程示意图,据图回答问题:
(1)在蛋白质合成过程中,在细胞核进行的过程是______,其模板是______,产物是______.
(2)在细胞质的[______]______上进行的过程是______,其模板是[______]______,其基本组成单位是______,合成的直
接产物的化合物名称是______.
(3)由图可见,蛋白质中氨基酸的排列顺序,直接决定于______的碱基排列顺序,最终决定于______的碱基排列顺
序.
12.植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解,回答下列问题:
(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶,该酶是由3种组分组成的复合酶.其中的葡萄糖苷酶可将______分解成______.
(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时,CR可与纤维素形成______色复合物.用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时,培养基上会出现以该菌的菌落为中心的
______.
(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落,某同学设计了甲、乙两种培养基(成分见表):
酵母膏无机盐淀粉
纤维素
粉琼脂
CR溶
液
水
培养基
甲
++++-++
培养基
乙
+++-+++注:“+”表示有,“-”表示无.
据表判断,培养基甲______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是______;培养基乙______(填
“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌,原因是
______.
13.如图是囊性纤维病的病因图解,据图回答:
(1)图中所示,形成的CFTR蛋白质结构异常的根本原因是______.
(2)此种病例所涉及的是______基因对生物性状的控制.事实上,基因与性状并不是简单的线性关系,基因与______、基因与______、基因与______之间存在着复杂的相互作用.(3)通过图解可以看出,基因能通过______直接控制生物体的性状.
(4)基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制______,进而控制生物体的性状.
14.蛙的卵细胞在体外受精后的20小时内,能分裂产生数千个细
胞,蛋白质合成量迅速增加,常作为生命研究的实验材料。
请回答下列问题:
(1)将一定量的蛙受精卵放在含有放射性尿嘧啶的营养液中培养,检测到胚胎中核酸的放射性逐渐增加,放射性尿嘧啶
参与了______(过程),该过程的模板是______。
(2)某研究小组查阅资料发现,在蛙未受精的卵细胞质中贮存大量mRNA,该小组推测:受精卵早期分裂过程中(20小时内),蛋白质合成所需要的mRNA来源于卵细胞中原本就存在的mRNA.已知物质甲能抑制mRNA的合成,请帮助该小组设计实验方案探究上述推测是否正确(以蛋白质合成量为检测指标)。
实验材料:蛙受精卵(刚完成受精)、物质甲溶液、生理盐水等必备的实验用品;
实验思路:______
结果分析:当实验结果为______ 时,该小组的推测正确。
1. B
2. D
3. B
4. A
5. A
6. C
7. D
8. (1)大肠杆菌不含有
(2)①没有侵入大肠杆菌培养液中②从大肠杆菌体内释放出来
(3)①用32P标记的脱氧核苷酸②在培养基中接种大肠杆菌,培养一段时间后再接种T2噬菌体,继续进行培养③DNA
9. 有丝分裂的间期;减数第一次分裂前的间期;细胞核、线粒体;ATP、核糖核苷酸;核孔;25%
10. ;b;CUU;基因重组;同源染色
体的非姐妹染色单体;交叉互换;基因的分离
11. 转录;DNA分子的一条链;RNA;④;核糖体;翻译;
③;mRNA;核糖核苷酸;多肽;mRNA;DNA
12. 纤维二糖;葡萄糖;红;透明圈;不能;该培养基是液体培养基;不能;该培养基中没有纤维素
13. CFTR基因缺失了3个碱基;单个;基因;基因产物;环境;控制蛋白质的结构;酶;代谢过程
14. 转录;DNA(一条链);设计两组实验,取蛙的受精卵平均分为A、B两组,其中A组加入适量的物质甲溶液,B组加入等量的生理盐水(2分)。
置于适宜的恒温条件下培养,20小时后分别测定两组早期胚胎的蛋白质的合成量,并进行比较;两组的蛋白质合成量。