【小初高学习】七年级生物上册 5.4 蒸腾作用同步练习(1) 北师大版

蒸腾作用同步练习班别：姓名：学号：一、选择题：1．蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( ) A．液态 B．气态 C．固态 D．都不是2．蒸腾作用发生的部位是( ) A．根、茎、叶 B．叶、叶柄和幼嫩的茎C．所有器官 D．花、果实、种子3．控制蒸腾作用强弱的结构是( ) A．保卫细胞 B．气孔 C．叶片 D．根毛4．由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( ) A．人光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．光合作用和呼吸作用5．植物蒸腾作用的意义是( ) A．促使根从土壤中吸收水分B．增加植物表面的湿度 C．促使分解体内的有机物D．降低植物体内的水分6．关于蒸腾作用的叙述正确的是( ) A．人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛7．下列哪项与水分的蒸腾作用无关( ) A．促进植物对水分的吸收和运输B．促进无机盐在体内的运输 C．促进光合作用和呼吸作用D．降低植物体的温度8．号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用9.有人形容植物像个喷泉，能将土壤中的水带到大气中，这是因为植物能进行（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用10.植物叶片的上、下表皮都有气孔，但一般植物的叶片上，上表皮的气孔数总是比下表皮的少，这是因为（）A.上表皮的气孔少，可以减少水分的散失B.下表皮的气孔多，可以吸收更多的水C.下表皮的气孔多，可以加速水分的散失D.上表皮的气孔少，可以减少氧气的散失11.水分进入植物体以后的运输途径是（）A.在导管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输B.在导管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输C.在筛管中，沿着“叶→茎→根”的方向运输D.在筛管中，沿着“根→茎→叶”的方向运输12.下列关于叶片上气孔的叙述，正确的是（）A.上表皮气孔少，下表皮气孔多B.上表皮气孔多，下表皮气孔少C.保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小D.保卫细胞失水收缩时，气孔张开13.移栽植物时，要尽量在其幼苗期进行，还要使它的根部多带些土，原因是（）A.根部需要适应环境B.增加根部的营养物质C.保护成熟区的根毛D.以上都不对14.“滩涂能种菜，海水能灌溉。

第4节蒸腾作用一、选择题1.炎热的夏天，到树林里感到比较舒适，下列解释不正确的是（）A.树木进行光合作用，更新空气B.树木能净化空气C.树木的蒸腾作用能够降低环境温度D.树木的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳少2.深秋季节，无机盐向树干上部运输的速度下降，其主要原因是（）A.气候干燥B.根呼吸作用减弱C.蒸腾作用减弱D.根吸水力降低3.下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是（）A.保卫细胞吸水，气孔张开B.保卫细胞吸水，气孔关闭C.保卫细胞失水，气孔张开D.保卫细胞失水，气孔关闭4.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是（）A.降低呼吸作用对有机物的消耗B.避免蒸腾作用过多失水C.避免大风吹倒新栽的植物D.使移栽操作更加方便5.阳光下，一棵柳树所进行的生理活动有（）A.光合作用和呼吸作用B.光合作用和蒸腾作用C.呼吸作用和蒸腾作用D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用6.如下图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是（）A.两边树枝光合作用积累的有机物量不等B.杯内水分蒸发量不等C.两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等D.两边树枝呼吸作用的强弱不等二、非选择题7.炎热的夏季，树林里空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的_________，降低了大气的_________。

8.在森林地带，由于植物的_________，可有效地增加_________，使空气中云量增多，从而增加降水量。

9.取四株大小相同且叶数相同的嫩枝，在有光照的正常条件下，依下图（1）所示的方法进行处理：实验开始时，先将各个装置的质量调整至80g，其后每隔4h记录各个装置的质量变化。

实验结果用下面曲线图（2）表示：（1）曲线I代表__________组装置的质量变_________化，原因是_________。

《第4节蒸腾作用》一、选择题1、蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( )A、液态B、气态C、固态D、都不是2、蒸腾作用发生的部位是( )A、根、茎、叶B、叶、叶柄和幼嫩的茎C、所有器官D、花、果实、种子3、控制蒸腾作用强弱的结构是( )A、保卫细胞B、气孔C、叶片D、根毛4、由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( )A、人光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、光合作用和呼吸作用5、植物蒸腾作用的意义是( )A、促使根从土壤中吸收水分B、增加植物表面的湿度C、促使分解体内的有机物D、降低植物体内的水分6、关于蒸腾作用的叙述正确的是( )A、人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B、蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉C、蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D、蒸腾作用晚上要比白天旺盛7、下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )A、促进植物对水分的吸收和运输B、促进无机盐在体内的运输C、促进光合作用和呼吸作用D、降低植物体的温度8、号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是( )A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用二、简答题9、阅读下列资料：①1平方米的绿地，1个夏季向空中蒸腾水分142千克，使200——300平方米的空气湿度增加了15％-30％，气温下降了3—4℃。

②夏天，在城市露天下气温高达35℃时，树阴下只有22℃。

③森林附近地区，往往降雨比较多。

请根据以上资料，回答下列问题：(1)蒸腾作用对自然界有什么意义?(2)我国为什么提倡大规模地植树造林运动?(3)我国在西部地区实施“退耕还林还草”工程对改善大西北的气候有什么意义?参考答案1、B2、 B (蒸腾作用主要发生在叶片，叶柄和幼嫩的茎也能蒸腾少量的水分，水分绝大部分是由气孔散失到空气中的。

)3、A (根据叶片内所含水分的多少，保卫细胞会不同程度的变形，控制气孔的大小，从而调节蒸腾作用的强弱。

北师大版初一上册生物第五章第4节蒸腾作用同步测试题（无答案）一、选择题1．如图是叶片的布局示意图。

图中举行气体交换的“门户”是（）A．1 B．2 C．3 D．42．比年来，罗汉松逐渐成为城市门路绿化的新宠。

在移栽罗汉松的历程中，为了进步存活率，常接纳如图所示的搭棚措施，其主要目的是（）A．减弱光合作用B．抑制呼吸作用C．降低蒸腾作用D．预防虫害侵占3．某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验（同种植物），该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与（）A．叶片的几多（面积）有关B．光芒的强弱有关C．环境的温度有关 D．环境的湿度有关4．走进大森林中会感觉到空气湿润清新，这是因为植物能够同时举行（）A．光合作用和呼吸作用B．光合作用和吸收作用C．蒸腾作用和光合作用D．蒸腾作用和呼吸作用5．一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用于（）A．组成细胞B．光合作用C．呼吸作用D．蒸腾作用6．下列布局中哪一个既是植物蒸騰作用的“门户“，又是气体交换的“窗口”（）A．叶片B．叶肉C．叶绿体D．气孔7．号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米。

能促进巨杉的根系吸收水分，并将水分输送到树梢的生理活动是（）A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用8．绿色植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环，下列关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．主要议决叶上下表皮的气孔举行B．散失的水分主要来自有机物分化C．可拉动水和无机盐在体内的运输D．能进步大气的湿度从而增加降水9．某同砚举行了如下实验：①选取三根粗细、长短及所带叶片大抵相近的新鲜的天竺葵枝条；②去掉此中一枝的叶片，然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里（如图所示，试管内滴有油膜）；③将A、C装置部署放在阳光下。

B装置放在阴暗环境中；定时查看试管内液面下降清况；④当看到A枝条的叶脉微红后，将A、B、C三根枝条举行纵切，用放大镜查看。

此实验不能验证（）A．茎有运输水分和无机盐的效用B．叶是植物举行蒸腾作用的器官C．蒸腾作用受阳光等外界因索影响D．旱地生活的植物，叶片背面气孔数多于正面10．某同砚到场实验技术测试中，查看到了如图所示的叶片横切面布局。

北师大版七年级上册生物 3.5.4蒸腾作用同步测试一、单选题1.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A. 移栽植物时剪去部分枝叶B. 对移栽后的植物进行遮阳C. 对栽培的花卉适时松土D. 选择阴雨天移栽植物2.一棵参天大树，根吸收的水分可向上运输到树的顶端，其动力主要来自（）A. 蒸腾作用B. 呼吸作用C. 光合作用D. 太阳能3.某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）A. B. C. D.4.我市西瓜以品种齐全、味美质优闻名，是很好的消暑佳品．在西瓜生长阶段，下列说法正确的是（）A. 西瓜籽由受精卵发育而来B. 光合作用始终强于呼吸作用C. 根从土壤中吸收的水主要用于蒸腾作用D. 根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物5.移栽植物时，人们常常剪掉一部分枝叶，这样做的目的是（）A. 移栽方便B. 降低光合作用C. 降低呼吸作用D. 减少水分的蒸腾6.“水往低处流”是自然现象，而植物体内的水是自下往上运输的．这种运输的动力主要来自植物的（）A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 吸收作用7.取甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜菠菜叶，作如下处理：再将上述四组叶片置于通风处，则出现萎蔫现象的先后顺序是（）A. 甲→乙→丙→丁B. 甲→丙→乙→丁C. 丁→乙→丙→甲D. 丁→丙→乙→甲8.关于蒸腾作用的叙述，错误的是（）A. 促进植物对水分的吸收和运输B. 促进植物对无机盐的吸收和运输C. 可以提高空气湿度D. 降低植物体的温度9.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动．高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是（）A. 蒸腾作用B. 光合作用C. 呼吸作用D. 吸收作用10.下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A. 蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B. 多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多C. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响二、填空题11.绿色植物通过________和________参与生物圈的水循环．12.蒸腾作用对植物体本身的意义在于：降低植物表面的________ , 防止被灼伤；促进________ 与________ 的吸收和运输。

第4节蒸腾作用一、选择题1.春天植树时，移栽的树木经常要剪去一些枝叶，这是为了（）A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低吸收作用D.降低蒸腾作用2.人在树阴下要比在房屋的阴影下感到凉爽，原因是（）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.遮挡阳光3.正在结黄瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株的生长D.蒸腾作用4.温带地区冬季寒冷，大部分树木叶片要脱落，落叶的原因是（）A.减少蒸腾B.植物体内水分的吸收和运输增强C.光合作用减弱D.呼吸作用加强5.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（）A.呼吸作用B.光合作用C.吸收作用D.蒸腾作用6.取杨树的叶两片A和B，将A片上表面、B片下表面分别涂以凡土林，再分别用细线栓住叶柄吊在室内。

几天后发现A叶片萎缩，B叶片基本保持原状态。

这说明（）①角质层可以蒸发水分②角质层不透水蒸气③水分经气孔散出④气孔主要分布在下表皮A.①③B.①②③C.①③④D.②③④7.移栽幼苗时，可在阴天或傍晚前进行，且去掉部分枝叶，目的是降低（）A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.蒸腾作用二、非选择题8.当蒸腾作用消耗的水量超过_________吸收的水量时，植物会出现萎蔫。

故移栽幼苗时，应尽量减少对_________的损伤。

9.春季造林要在树苗发芽前进行，原因是_________。

10.阅读下列资料：①1平方米的绿地，1个夏季向空中蒸腾水分142千克，使200——300平方米的空气湿度增加了15％-30％，气温下降了3—4 ℃。

②夏天，在城市露天下气温高达35 ℃时，树阴下只有22 ℃。

③森林附近地区，往往降雨比较多。

请根据以上资料，回答下列问题：（1）蒸腾作用对自然界有什么意义?（2）我国为什么提倡大规模地植树造林运动?（3）我国在西部地区实施“退耕还林还草”工程对改善大西北的气候有什么意义?参考答案：一、选择题1.D2.C （树阴下比房屋阴影下还要凉爽，是因为大树进行了蒸腾作用，散失了大量的热，而房屋不能进行蒸腾作用。

北师大版七年级上册《3.5.4 蒸腾作用》2020年同步练习卷一、选择题1. 要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（）A.①③B.①②C.②③D.③④2. 某兴趣小组利用同一植物的新鲜枝条探究植物的蒸腾作用，实验处理如图所示，甲是去掉叶片的枝条。

有关叙述错误的是（）注：凡士林是一种粘稠的液体A.装置甲和丁组合，可探究叶片是植物体进行蒸腾作用的主要器官B.植物油的作用是防止量筒中的水分自然蒸发，影响实验效果C.乙、丙、丁中，水分通过茎和叶脉中的筛管，由叶表面的气孔散失到大气D.装置乙和丙组合，可探究气孔在叶片上、下表皮分布的多少3. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是（）A.蒸腾作用B.光合作用C.蒸发作用D.呼吸作用4. 将如图所示装置放于太阳下，3小时后，发现塑料袋内壁出现小水珠，这种现象主要是由于植物进行了（）A.蒸腾作用B.光合作用C.分解作用D.呼吸作用5. 某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）A. B.C. D.6. 不属于蒸腾作用的应用的是（）A.在大树下乘凉B.在阴天或傍晚移栽植物C.夏天，早、晚给植物浇水D.对移栽后的植物进行遮阴7. 在家移栽、换盆的时候，往往选择在傍晚时分，培土结束后再适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是（）A.避免蒸腾作用过多失水B.避免呼吸作用对有机物的消耗C.避免阳光直射损伤须根D.避免大风吹倒新栽的植物8. 天竺葵是一种陆生喜阳花卉，叶片正面照到的阳光多于背面。

有关分析正确的是（）A.夏日光照最强时，天竺葵叶片两面的蒸腾速率都达到各自最高值B.在阳光下，天竺葵叶片正面的蒸腾速率明显大于叶片背面C.晴天时，天竺葵叶片在夜晚的蒸腾速率明显小于白天的蒸腾速率D.将天竺葵一片新鲜叶片放入70℃水中。

正面产生的气泡多于背面9. 一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。

3.5.4蒸腾作用一、选择题1.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是 ( ) A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用2.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：（）A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的生长发育3．蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( )A．液态 B．气态 C．固态 D．都不是4．控制蒸腾作用强弱的结构是( )A．保卫细胞 B．气孔 C．叶片 D．根毛5．关于蒸腾作用的叙述正确的是( )A．人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛6．下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )A．促进植物对水分的吸收和运输 B．促进无机盐在体内的运输C．促进光合作用和呼吸作用 D．降低植物体的温度7．号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用8．阴天或傍晚移栽植物容易成活，是因为 ( )Ａ、降低光合作用Ｂ、增加蒸腾作用Ｃ、降低蒸腾作用Ｄ、降低呼吸作用9. 右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误．．的是（）A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率10. 植物蒸腾作用的意义是( )A．促使根从土壤中吸收水分 B．增加植物表面的湿度C．促使分解体内的有机物 D．降低植物体内的水分二、填空题1．蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。

3.5.4蒸腾作用一、选择题1.炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是 ( ) A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．蒸发作用2.小麦生长的后期(灌浆期和成熟期)，其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于：（）A、光合作用B、蒸腾作用C、果实的生长发育D、秸杆的生长发育3．蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的( )A．液态 B．气态 C．固态 D．都不是4．控制蒸腾作用强弱的结构是( )A．保卫细胞 B．气孔 C．叶片 D．根毛5．关于蒸腾作用的叙述正确的是( )A．人蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向上运输B．蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉C．蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现D．蒸腾作用晚上要比白天旺盛6．下列哪项与水分的蒸腾作用无关( )A．促进植物对水分的吸收和运输 B．促进无机盐在体内的运输C．促进光合作用和呼吸作用 D．降低植物体的温度7．号称“世界爷”的巨杉，树高可达142米，影响水分输送到树梢的生理活动是( )A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用8．阴天或傍晚移栽植物容易成活，是因为 ( )Ａ、降低光合作用Ｂ、增加蒸腾作用Ｃ、降低蒸腾作用Ｄ、降低呼吸作用9. 右图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误．．的是（）A．图中c点表示a时刻蒸腾速率等于吸水速率B．图中a到b时间段内，蒸腾速率大于吸水速率C．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是大于蒸腾速率D．有光照时，蒸腾速率有可能会小于吸水速率，黑暗时吸水速率总是小于蒸腾速率10. 植物蒸腾作用的意义是( )A．促使根从土壤中吸收水分 B．增加植物表面的湿度C．促使分解体内的有机物 D．降低植物体内的水分二、填空题1．蒸腾作用是指植物体内的_________以_________形式散失到_________的过程。