2013学年第一学期三年级语文期终检测

大毕庄小学语文学科阶段性检测质量分析2012-2013学年度第一学期一、成绩统计13、不及格学生名单二、试卷答题情况分析1、基础知识基础知识教学仍有漏洞。

学生对“字、词、句”的学习、理解、积累、运用等还不够深入。

说明基础知识的教学不容轻视，教学中我们必须教给学生准确的知识，必须对学生进行细心的指导。

对学生要严格要求，不能任由学生随意书写。

同时，在教学中我们更不能忽略学生自主识字能力的培养。

2、阅读从查阅试卷看，学生失分多出在“理解”、“感悟”、“概括归纳”以及“领悟表达”方面，原因是：学生阅读习惯差，阅读态度不认真。

很多学生浏览一遍文章即开始作答，对不理解的词语、句子不去认真揣摩，体会，感悟。

对句子的理解虽然做答了，但答案不贴切；个别学生根本不答，懒得思考。

学生缺乏举一反三的阅读能力和良好的阅读习惯。

另一方面学生的阅读量不足，积累量不够。

很多老师忽视了对课外阅读兴趣的培养。

3、习作纵观试卷，我们学生习作中的问题有这么几点：一是审题不明，没有明确作文要求，少数学生不能读懂作文要求，还有跑题现象；二是少数学生语文基础不扎实，有的学生文中错字较多，对于学过的字不能正确运用，规范书写；三是一些学生不能根据表达的需要正确使用标点符号，有的学生甚至通篇习作无一处标点符号；四是部分学生还达不到本年级段的基本要求，如写作内容不充实，三言两语，内容空洞，缺乏细节描写，极其简单地完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病，不会修改习作中明显错误的语句等；五是从评分中可以看出同班级的学生之间习作水平参差不齐，有的班级两极分化现象严重，班与班习作水平也有明显差距，有的班级整体水平较好，有的班级优秀习作很少。

这些问题说明：作文教学中，对学生的语言训练，标点使用训练强度不够。

对引导学生掌握写人、叙事、抒情的方法方面还缺乏行之有效的方法。

4、卷面书写本次测试，卷面书写呈现中等水平。

从各班级的整体情况来看，有的学生能做到正确、规范、端正、整洁；而有的学生只能做到正确、端正、整洁，不能做到规范；甚至有不少同学写字不端正，更不规范，字迹散乱，甚至难以辨认，严重影响阅卷。

上海市第一学校第一学期三年级语文学科期中检测（时间：90分钟）一、读一读，写词语。

（每空1分，共6分）1.在这huāng shān（）上，kuáng fēng（）卷着落叶fēi wǔ（），扬起一阵阵沙尘。

2.kělián（）的小女孩又冷又è（），但仍旧没有卖出一根huǒchái（）。

二、下列每组加点字的读音中都有一个是错的，请你用“____”画出来，并改正。

（每题1分，共4分）1.寒假．（jià）处．理（chù） ( )2.假．日（jià）压．根（yā） ( )3.挨．打（āi）几．乎（jī） ( )4.中．毒（zhōng）猜中．（zhòng）( )三、选择恰当的词语填空。

（每题1分，共6分）放心安心（1）今天晚上有暴风雨，我找不到一个（）睡觉的地方。

（2）有经验的老人做事让人（），而年轻人的干劲则鼓舞人心。

偶尔偶然（3）在图书馆里，我（）发现《格林童话》这本书，便办理了借阅手续，拿回家读。

（4）（）有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

如果……就……因为……所以……不但……而且……（5）（）花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，（）草地就变成绿色的了。

（6）翠鸟（）有翠绿的羽毛，（）还有一张红色的长嘴。

四、词句段运用。

（每空1分，其中第3题每空0.5分，共40分）1.先把词语补充完整，再分别写出描写四季景色的四字词语。

（）（）飘香（）（）累累（）（）尽染（）（）习习秋（）气（）天（）气（）春：____________ 夏：___________ 秋：___________ 冬：____________2.给生字换部首变成新字，再组词。

招（）_________ 伸（）_________ 教（）_________棕（）_________ 忆（）_________ 啃（）_________3.（）我要去，一定要去（）罗梅梅坚定地说道（）只有我才能胜任这次比赛( )（在括号里填上恰当的标点符号）4.日积月累。

2023～2024学年第一学期期中测试三年级语文试卷积累运用。

1. 给加点字选择正确的读音。

[dādá][gǔgū]回答．（）答．应（）骨．头（）骨．碌（）[jǐjī][tán dàn]几．个（）几．乎（）子弹．（）弹．琴（）2. 读语段，根据拼音写字词。

蜘蛛是一名建筑师，造房不用kǎn（）大树，泥沙也不用zhǔn bèi（）（），找个qiáng bì（）（）或树枝，左边织来右边织，piào（）亮的新家建成了，坐在上面shài（）太阳，等着小虫zhuàng（）上来，bǎo（）餐一顿真省事。

3. 先观察下面生字的特点，再根据要求完成练习。

①咬②叫③喊④嗡⑤吱⑥叼（1）我发现上面汉字的偏旁都是“口”，它们都与____________有关。

（2）请给上面的汉字归类。

（填序号）表示声音：________________表示吃的动作：________________表示叫唤的动作：________________4. 把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。

眼（）手（）四通（）（）百（）百（）春（）（）实（）（）舞爪（）（）八舌（1）现在，全国各地修了（）的公路，出行太方便了。

（2）球迷们一面看足球比赛，一面（）地议论着。

（3）眼看老爷爷要摔倒了，小明（）地扶住了他。

5. 给下面句中的加点字选择正确的解释。

（填序号）争：①力求得到或达到，争夺；②争执，争论。

（1）课堂上，同学们争．先恐后地举手发言。

（）（2）不要与他争．论了，公道自在人心。

（）等：①种，类；②等到；③程度或数量上相同；④等候；等待。

（3）等．我写完了作业，我就跟妹妹去玩。

（）（4）我在站台等．了将近半小时，才来了一辆车。

（）百里挑一。

6. 下列词语搭配恰当的一组是（）A. 飘逸的国旗忠实的朋友美丽的学校古老的铜钟B. 一棵白桦树一间教室一堆书一群孩子7. 下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A. 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（反问）B. 雨一来，花儿们便放假了。

2023～2024学年第一学期期中测试三年级语文试题基础知识部分1. 看拼音,写词语fú zhuāng cū zhuàng huānɡ yě pái liè( )( )( )( )kě lián liú lèi zhǔ bèi piào liang( )( )( )( )2. 比一比,再组词。

汉( )宗( )申( )吹( )汗( )棕( )伸( )砍( )3. 用“”给带点字选择正确的读音。

增．添(zēn zēnɡ) 明晃．晃(huǎnɡ huànɡ) 窗明几．净(jī jǐ)努．力(lǔ nǔ) 一骨．碌(ɡū ɡú) 百发百中．(zhōnɡ zhònɡ) 4. 给下列加点字选择合适解释,把序号填写在括号里。

落：①掉下来,往下降；②遗留在后面；③停留或居住的地方；④丢了,漏掉。

(1)傍晚时分,山脚下那个小村落．升起了袅袅炊烟( )(2)他做事不认真,常常丢三落．四。

( )(3)那漫天飞舞的落．叶,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

( )(4)运动场上你追我赶,谁也不肯落．后。

( )5. 按要求完成句子练习。

(1)他一回到家就吃了几块饼干,一大杯饮料。

(修改病句)________________(2)一群一群的花在绿草地上跳舞．．．．．．．,．狂欢．．。

(注意加点字,仿写句子)________________(3)“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

(仿写句子,注意引号的用法)________________语言积累与运用部分6. 将下列成语补充完整,并选择合适的成语填空。

摇( )晃( )( )干( )燥( )疾( )快( )依( )顺披( )散( )( )心( )胆( )通( )达( )嘴( ) 舌(1)弟弟背古诗的时候,总是________,非常投入。

(2)妈妈去学校参加家长会,李林在家________,不知是福是祸。

人教版三年级上册语文期中测试卷满分：100分时间：90分钟一、抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观。

（4分）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。

二、我会拼，我会写。

（10分）píng bàjiāo juǎn sūxǐng húdié( ) ( ) ( ) ( )tuīcèbài fǎng bǎi nòng zhǔn bèi( ) ( ) ( ) ( )wán shuǎshìyàn( ) ( )三、我会在加点字的正确读音上打“√”（6分）舒展（shūsū）几乎（jījǐ）照相（xiàng xiāng ）空白（kòng kōng）停当（dāng dàng）晃眼(huàng huǎng ）四、给词语填上反义词。

（4分）坚硬（）善良（）夸奖（）安全（）喜爱（）诚实（）马虎（）黑暗（）五、词语模仿秀。

（7分）例：红（通通）金（）黄（）白（）绿（）黑（）红（）例：（欢乐）的浪花（拼命）地奔跑（）的树叶（）的太阳（）的秋天（）的泉水（）地飘动（）地劳动（）地演唱（）地玩耍六、选一选，填一填。

（6分）欣然依然突然居然忽然果然1．要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（）爬上来了！2．列宁来到白桦树下，（）又看到那只灰雀在枝头歌唱。

3．（），小男孩往地上一坐，哭了起来。

4．小庆龄刚走到门口，（）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。

5．我们（）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

6．下午三点，万寿菊（）怒放。

七、按要求改写下面的句子。

（8分）1．列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。

（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：2．李四光是我国著名的地质学家。

缩句：3．菊花在点头。

扩句：八、填空。

2023-2024学年第一学期期中测试卷三年级语文1. 第一站:佳佳来到读音城堡，请你用√帮她选出正确读音。

城堡里，一只小猴子正在张牙舞爪（zhuǎ zhǎo）的为童话国王讲述他假（jiǎ jià）扮成盲（mánɡ mǎnɡ）人而没被人发现的事，“我这么一打扮，他们压（yà yā）根没猜到是我!”小猴子晃（huǎnɡ huànɡ）着脑袋自豪地说。

2. 第二站:走出城堡，佳佳进入词语果园，和兔子先生玩游戏，我们一起加入他们吧!（1）帮兔子先生圈出书写错误的字，并在下方横线上依次改正。

兔子先生在果园里修剪了一天的枝叶，此时他口干舌噪，手壁酸疼。

但他还是很开心，看着徘列整齐的果树，平展翠绿的枝叶，不禁申展了四肢，露出满意的笑容。

他也在憧憬着，到了秋天，果园里将是……（2）帮兔子先生想象一下，到了秋天，果园里将什么景象，用四字词语表示。

（3）兔子先生发现桃树上挂着一张成语卡。

观察一下这张成语卡，说一说这些成语有什么特点。

按照这个特点，把成语卡缺失部分再补写出三个成语。

特点:补充三个成语: 、、3. 第三站:佳佳漫步知识广场，让我们一起和她回顾课文所学。

（1）当梧叶摇落、江上秋风给我们送来阵阵寒意时，佳佳要用诗句来表达“________，________。

”当看到秋天硕果累累的景象，又想到苏轼勉励好友刘景文的诗句“__________，_________。

”（2）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的________。

你看，它把_______给了银杏树，黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把________给了枫树，红红的枫叶像__________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

（3）谚语“__________，理不辩不明。

”告诉我们道理要经常辩一辩才能更清楚明了。

当你感觉势单力薄需要大家帮助时，你会想到俗语“___________，一个好汉三个帮。

”（4）《花学校》的作者是印度的________（作者姓名），课文以______的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的________把孩子和妈妈之间的感情表现地自然深厚。

潍坊孟家小学三年级上册第一学期期中教学质量检测等级：-----一、看拼音，写词语：（10分）chuān d ài ji ǎ zhu āng y ǒng q ì zh ǔn b âi p īn m ìng ( ) ( ) ( ) ( )（ ）y áo yu ǎn ji āo n ân xi ōng p ú y óu pi ào b ǎi n òng ( ) ( ) ( ) ( )（ ）二、比一比，再组词：（ 10分 ）耍（ ） 瓣（ ） 城（ ） 峰（ ）燥（ ） 要（ ） 辫（ ） 诚（ ） 蜂（ ）躁（ ） 三、给加点的字画出正确的读音（10分）水磨．坊（ m ǒ m ò） 扇．子（sh ān sh àn ） 陨．石（y ǔn s ǔn ）停当．（d āng d àng ） 照相．（xi āng xi àng ） 盛．开（sh âng ch âng ） 几．乎（j ī j ǐ） 闷．了好久（mēn mèn ） 晃．眼（hu àng hu ǎng ） 朝．霞（ch áo zh āo ） 四、我会写：( 12分 ) 1 、我会写这样的短语：拼命地（ ）快活地（ ） 有趣的（ ） 勇敢的（ ） 甜甜地（ ） 2、把词语补充完整：一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 准确（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 大惊（ ）（ ） 垂头（ ）（ ） 五、根据要求完成各题。

（11分）1、照样子写词语和句子。

例：油亮亮 ----------- ------------- ------------- 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

例：黄黄的叶子像一把把小扇子。

飘洒的秋雨像---------------------------------------------------------------- 2、把句子补充完整，使句子表达得意思更具体。

2011学年第一学期三年级语文期中学业调查试题一、卷面书写一、认真书写，做到卷面整洁、清楚。

（3分）二、请用铅笔抄写下面的句子，注意抄写格式。

（2分）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。

二、积累与运用一、看拼音写词语。

（5分）rónɡ máo bài fǎnɡ xiōnɡ pú kǎo chá mò fánɡ（）（）（）（）（）二、比一比，组成词语写下来。

（8分）辨（）究（）推（）流（）瓣（）穷（）准（）留（）三、词语填空，再选其中的一个词语进行造句。

（6+2=8分）一本（）（）大（）失（）（）头( )气自（）自（）千（）万（）（）人( )目四、按要求改写句子：（9分）1、金黄的树叶在空中飞舞着。

（缩句）2、美丽的菊花在秋雨里摇晃。

（改为拟人句）3、经过几天的训练，终于学会打篮球了。

（改病句）四、给下面的句子加上标点。

（3分）1、小男孩摆弄了很久很久□说□一切准备停当□2、□我明白了□我们的庆铃是个守信用的孩子□妈妈望着庆铃笑着说□□那你就留下来吧□五、填空（13分）（1）鲜花朵朵，，。

要是我们，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。

（2）花朵时，它是的，草地也是；花朵时，被包住，草地也就变成。

（3）当一个人遇到困难的时候，我们可以用“世上________________，_____________________”来鼓励他；当一个人在学习上不努力、不勤奋的时候，我们可以用“_____________________，天才_____________”来教育他。

三、阅读理解六、读短文，完成文后练习。

（二）《秋天的雨》（13分）秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。