匠人数学不等于计算
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广义权方和不等式公式广义权方和不等式公式,听起来是不是有点让人摸不着头脑?别担心,咱们一起来好好琢磨琢磨。
先来说说啥是广义权方和不等式公式。
简单来讲,它就是一个在数学中挺重要的家伙。
比如说,有这么一组数 a₁、a₂、a₃……an 和 b₁、b₂、b₃……bn ,它们都是正实数。
那么广义权方和不等式公式就可以表示成:(∑(aₖ^m))/(∑(bₖ^n)) ≥ (∑aₖ)^(m-n) / (∑bₖ)^m ,这里 m > n > 0 。
可能您这会儿听着还是有点晕乎,没关系,我给您举个小例子。
假设咱们要做一批零件,甲每天能做 5 个,乙每天能做 3 个。
做一个零件甲需要2 小时,乙需要1 小时。
那按照广义权方和不等式公式,我们来算算平均每个人做一个零件需要的时间。
这时候 a₁ = 5 ,b₁ =2 ,a₂ =3 ,b₂ = 1 。
m 咱就取 2 ,n 取 1 。
套进公式算算,就能得出一个比较合理的结果,从而判断出整体的效率情况。
在学习数学的过程中,我记得有一次,我给学生们讲这个广义权方和不等式公式。
那堂课刚开始,我就发现好多孩子都是一脸迷茫的表情。
我心里明白,这公式对他们来说确实有点难。
于是,我没有着急去硬灌知识,而是先讲了个生活中的小例子,就像刚才咱们说的做零件那个。
讲完之后,我看到不少孩子眼睛里有了点光亮,好像开始有点明白了。
接着,我带着他们一步一步地推导公式,让他们自己动手算算。
慢慢地,越来越多的孩子掌握了这个公式。
那节课结束的时候,看着孩子们脸上那种满足的表情,我心里别提多高兴了。
再回到广义权方和不等式公式本身,它在数学的很多领域都有着广泛的应用。
比如说在求最值问题上,它常常能发挥出意想不到的作用。
还有在一些几何问题中,它也能帮我们找到解决问题的关键。
总之,广义权方和不等式公式虽然看起来有点复杂,但只要我们耐心去理解,多结合实际例子,就能发现它其实没那么可怕,还挺有趣的呢!不知道您对这个公式有没有更清楚一些?希望您也能在数学的海洋里发现更多有趣的知识!。
数学计算法则数学计算是我们日常生活中不可或缺的一部分,它在各个领域都发挥着重要的作用。
数学计算法则是指在进行数学计算时所遵循的一些规则和原则。
本文将介绍数学计算中常用的几个法则,包括加法法则、减法法则、乘法法则和除法法则。
一、加法法则加法法则是指两个或多个数相加时所遵循的规则。
在进行加法计算时,需要将各个加数相加,并得到它们的和。
例如,计算以下加法式:3 + 5 + 7 + 9 = 24在这个例子中,我们将数3、5、7和9相加,得到结果24。
这就是加法法则的应用。
二、减法法则减法法则是指两个数相减时所遵循的规则。
在进行减法计算时,需要从被减数中减去减数,并得到它们的差。
例如,计算以下减法式:15 - 7 = 8在这个例子中,我们将15减去7,得到结果8。
这就是减法法则的应用。
三、乘法法则乘法法则是指两个或多个数相乘时所遵循的规则。
在进行乘法计算时,需要将各个因数相乘,并得到它们的积。
例如,计算以下乘法式:4 × 6 × 2 = 48在这个例子中,我们将数4、6和2相乘,得到结果48。
这就是乘法法则的应用。
四、除法法则除法法则是指一个数被除以另一个数时所遵循的规则。
在进行除法计算时,需要将被除数除以除数,并得到它们的商。
例如,计算以下除法式:24 ÷ 3 = 8在这个例子中,我们将24除以3,得到结果8。
这就是除法法则的应用。
除了上述的四则运算法则,数学计算中还有一些其他的法则,如指数法则、对数法则和根式法则等。
这些法则在高级的数学运算中发挥着重要的作用。
总结数学计算法则对于我们的日常生活至关重要。
通过了解和掌握这些法则,我们可以更高效地进行数学计算,解决实际生活中的问题。
加法法则、减法法则、乘法法则和除法法则是最基本的数学计算法则,我们在进行数学运算时常常会用到。
同时,还有其他一些高级的数学计算法则,如指数法则、对数法则和根式法则等,也值得我们深入学习和应用。
通过不断练习和运用数学计算法则,我们可以提高自己的数学能力,培养逻辑思维和问题解决能力。
天才数学法天才数学法是一种独特的方法,用于解决复杂的数学问题。
它是由数学家们创造和发展出来的,旨在帮助人们更好地理解和应用数学知识。
天才数学法可以应用于各种数学领域,包括代数、几何和微积分等。
在代数中,天才数学法可以通过运用一系列的代数运算和公式来解决各种代数问题。
它可以帮助人们理解和应用代数方程、因式分解、多项式运算等内容。
通过天才数学法,人们可以更简单地解决复杂的代数问题,并找到合适的解决方案。
在几何中,天才数学法可以应用于求解几何关系、证明几何定理等。
人们可以利用几何图形的性质和定理,通过推理和演绎的方式解决各种几何问题。
通过天才数学法,人们可以更深入地理解几何的基本原理,并能够应用到实际的问题中。
在微积分中,天才数学法可以通过运用微积分的方法来解决各种求导、积分和微分方程等问题。
它可以帮助人们理解和应用微积分的基本概念和原理。
通过天才数学法,人们可以更轻松地解决复杂的微积分问题,并找到正确的答案。
除了以上数学领域,天才数学法还可以应用于其他数学领域,如概率论、统计学等。
它可以帮助人们分析和解决各种概率和统计问题,从而更好地理解和应用这些概念。
通过天才数学法,人们可以更高效地解决复杂的概率和统计问题,并得出准确的结论。
实际上,天才数学法的核心思想是通过深入理解数学的基本概念和原理,运用数学方法和工具来解决问题。
它强调理论和实践的结合,同时也注重培养人们的逻辑思维和创造力。
通过天才数学法,人们可以更好地理解数学的本质和应用,从而更好地解决各种数学问题。
总结而言,天才数学法是一种独特的方法,可以帮助人们更好地理解和应用数学知识。
它可以应用于各个数学领域,帮助人们解决复杂的数学问题,并得出准确的结论。
通过天才数学法,人们可以培养逻辑思维和创造力,从而更好地应对数学挑战。
祖冲之说过的数学名言
1. “数学就像一座神秘的城堡,不努力探索怎么能发现其中的奇妙呢?”比如说,当你解一道复杂的数学题时,不就像在城堡中寻找宝藏一样刺激吗?
2. “计算的过程就如同一步步攀登高峰,每一步都要稳稳的呀!”就像登山一样,每一个步骤都关乎能否成功登顶,计算不也是这样吗?
3. “对数学的热爱可不能三天打鱼两天晒网哟!”想想看,如果你对待数学像对待一件随时可丢弃的东西,那怎么能学好呢?
4. “数学的规律就像夜空中的星星,一直都在那里等你去发现!”好比你夜晚抬头看星星,只要用心就能找到那些美丽的规律。
5. “遇到难题可不能退缩,要像勇士一样冲上去!”这就和在战场上遇到敌人一样,勇敢面对才能战胜它。
6. “数学知识要反复琢磨,不然怎么能真正掌握呢?”就如同打磨一块宝石,不精心怎么会璀璨呢?
7. “在数学的海洋里遨游,那感觉多棒呀!”你想想在广阔的海洋中自由自在探索的情景,是不是很令人向往?
8. “数学的世界无边无际,要不断去探索呀!”这不就像一个没有尽头的奇妙世界,等待你一直去追寻。
9. “计算准确是多么重要啊,就像建房子的基石一样!”没有牢固的基石,房子怎么能稳稳矗立呢?
10. “对数学的钻研要有恒心,不能半途而废啊!”就好像跑马拉松,坚持到最后才是胜利。
我的观点结论:祖冲之的这些关于数学的名言,生动形象地表达了数学的魅力和学习数学的要点,激励着我们在数学的道路上不断探索和前进。
名人失败后成功的例子精选与失败总是相伴而来,两者仅仅一线之隔,所在遭遇失败了,要学会吸取教训,寻找机会走向成功!小编精心为大家搜集整理了名人失败后成功的例子,大家一起来看看吧。
名人失败后成功的例子篇1:没伞就要拼命跑他21岁那年从外地来到北京拜师学艺,却四处碰壁。
不久,他和几个朋友成立一个小俱乐部,靠在街头卖艺混口饭吃。
每当夜幕降临的时候,别人都早早回到温暖的家,而他仍旧站在空荡荡的舞台上反复练习新学的段子,直到练得嗓子有些嘶哑,舌头不住地打颤才停下来。
朋友们看不下去了,私下劝他,不就是为了混口饭吃嘛,至于这么拼命吗?朋友们的心意他领了,但他仍旧拼命地记录、背诵、练习各种各样的传统段子。
整整一年,他没看过一场电影,没逛过一次街,甚至没好好睡上一觉。
付出的汗水终究获得了应有的回报。
在短短的一年里,他竟然能将600多个传统段子收放自如地表演出来,在朋友圈里小有名气。
可命运似乎总爱和努力的人开玩笑,失败一次次降临,成功成了遥不可及的目标。
默默耕耘、无人问津的日子过得异常苦闷。
有一次,他仍像平时一样练习到深夜才骑着自行车回家。
可刚骑出没多远,自行车坏了。
午夜的街道上,公交车已经停运,而且他也没钱打的,第二天下午还有一场重要的演出。
他脚一跺,牙一咬,把自行车扔在路边,硬着头皮向郊外的出租屋走去。
正值秋雨绵绵的季节,天色微微发亮的时候他才回到住处,浑身上下湿漉漉的。
头晕目眩的他一头栽倒在床上,发起了高烧,他心里清楚,这样下去非出事不可。
于是,勉强支撑起身体,翻箱倒柜地找出一个破传呼机,拿到街上卖了十多块钱,买了两个馒头和几包感冒药,硬是挺了过去。
下午,当面色蜡黄的他赶到演出地点的时候,他的搭档吓了一跳,连忙问他出了什么事。
他笑着说了昨晚的遭遇。
看着他憔悴的面庞,搭档的眼泪在眼眶里直打转。
搭档在他肩上轻轻拍了拍,什么也没说,搀扶着他走上了前台。
一无所有的他硬是靠着这股倔劲在竞争激烈的北京站稳了脚跟。
几年之后,在一次比赛里,他的自信从容、诙谐幽默引起了着名相声演员侯耀文的注意,侯耀文通过别人婉转地表达了自己想收他为徒的意思。
数学中的计算与运算掌握计算与运算在数学中的基本技巧在数学中,计算与运算是我们学习和应用数学知识的基础。
无论是简单的加减乘除,还是更复杂的代数、几何运算,掌握计算与运算的基本技巧对于我们正确理解和应用数学至关重要。
本文将从基础的四则运算和阶乘开始,逐渐展开对计算与运算的探讨。
一、四则运算四则运算是数学的基础运算,包括加法、减法、乘法和除法。
在进行四则运算时,有一些基本技巧值得我们注意。
首先,我们需要了解运算的次序。
在多个运算符同时出现的情况下,需要按照先乘除后加减的次序进行运算。
例如,对于表达式2+3×4-6÷2,我们首先进行乘法和除法运算,再进行加法和减法运算,最后得到的结果为8。
其次,我们需要灵活运用加法和减法的性质。
对于加法,我们可以通过合并同类项的方式简化计算。
例如,将表达式3+4+5+6变为3+(4+5+6),然后计算括号内的和,最后得到的结果为18。
对于减法,我们可以通过变换的方式简化计算。
例如,将表达式10-5-3-2变为10+(-5)+(-3)+(-2),然后计算得到结果为0。
最后,我们需要熟练掌握乘法和除法的运算法则。
对于乘法,我们需要注意乘积的交换性和结合性。
例如,3×4与4×3的结果相等,且(3×4)×5与3×(4×5)的结果也相等。
对于除法,我们需要注意除法的运算法则和除数不为零的要求。
例如,当我们进行除法运算时,需要将问题转化为乘法运算。
通过以上的基本技巧,我们能够更加准确和高效地完成四则运算。
二、阶乘在数学中,阶乘是一个非常常见和重要的概念。
阶乘指的是将一个正整数n及其所有小于等于n的正整数相乘的结果,记作n!。
阶乘可以通过递归或循环的方式进行计算。
当我们计算阶乘时,有一些需要注意的技巧。
首先,我们需要注意0的阶乘。
根据定义,0的阶乘为1。
这是因为在数学推导和应用中,0的阶乘在一些情况下是有意义的。
数学的魔术师学习数学计算的技巧和窍门数学的魔术师:学习数学计算的技巧和窍门数学无处不在,它是我们日常生活中最基本的元素之一。
然而,对于很多人来说,数学计算可能是个令人头疼的任务。
但是,如果我们能够掌握一些数学计算的技巧和窍门,就能够像魔术师一样轻松地解决问题。
本文将分享一些数学计算的技巧和窍门,帮助你成为数学的魔术师。
一、快速计算的基本原则在进行数学计算时,有一些基本的原则可以帮助我们更快地完成任务。
首先,注意规避繁琐的计算。
例如,当我们需要计算一个较大的数的平方时,可以利用近似值进行估算,进而避免过多的计算步骤。
其次,注意灵活运用运算律和属性。
比如,当我们需要计算两个数相乘时,可以利用乘法交换律将其次序颠倒,从而更便捷地完成计算。
另外,利用乘法分配律和结合律,合理地调整计算步骤,可以简化计算过程。
最后,要善用估算方法。
例如,在计算两个较大数相加时,可以先将它们的个位数相加,再将十位数相加,以此类推。
这样,可以在不减少准确性的前提下,减少计算的复杂度,提高计算速度。
二、四则运算的技巧四则运算是数学计算中最基本的运算,也是我们在日常生活中经常遇到的。
掌握一些四则运算的技巧,可以帮助我们高效地完成计算任务。
1. 加法:如果我们需要计算两个较大的数相加,在列竖式计算时,可以先从个位数开始逐列相加。
同时,注意将进位的数值保留,便于后续的计算。
在计算大数相加时,可以将较大数进行拆分,进行多次相加,减少计算的复杂度。
2. 减法:当我们需要计算一个较大的数减去一个较小的数时,可以利用补数的方法,将减法转换为加法。
具体来说,我们可以找到一个与被减数相等的数,使得与减数相加的和为10的整数倍。
例如,要计算73减去28,可以找到一个与28相等的数,即72,然后计算73加72,得到145。
最后,再减去28,结果为117。
3. 乘法:在进行乘法计算时,我们可以使用竖式计算法。
具体来说,我们将两个数的每一位进行两两相乘,并将结果竖式排列起来,最后进行加法运算。
一位数乘多位数的计算法则在我们日常生活中,数学总是躲在不远处,像个调皮的小孩,时不时地跳出来吓你一跳。
说到乘法,尤其是一位数乘多位数,那可是我们小学时光的“老朋友”了。
想想当时的自己,拿着那本厚厚的数学书,心里满是疑惑。
老师讲得头头是道,但我们总觉得那是“天书”。
不过,别担心,今天就来聊聊这个“老朋友”的秘密,轻松搞定这个看似复杂的计算法则。
一位数乘多位数,听上去是不是有点吓人?其实呢,没那么复杂。
就像吃西瓜一样,先从外皮开始,慢慢剥开,里面的果肉就露出来了。
把一位数放在一边,比如说我们选个“3”,接着就拿起一个多位数,比如“246”。
哦,这时候,你可能会想,246是个大数字,要怎么搞定呢?没关系,咱们就像拆盲盒一样,把它拆开来看看。
开始的时候,把“3”先乘“6”,结果是“18”。
嘿,这个时候可别忘了,得把“8”写下来,得把“1”记在心里。
心里有个“小记号”,就像在做笔记一样,别让它跑掉。
然后继续,把“3”乘“4”,得到了“12”,再加上之前的“1”,所以现在是“13”。
记得写下“3”,再把“1”又记下来,心里暗自得意。
最后把“3”乘“2”,结果是“6”,加上心里的“1”,就变成了“7”。
哇,搞定了,最终的答案是“738”!是不是感觉没那么难?就像吃糖果一样,甜甜的,没什么好害怕的。
这一位数乘多位数,简直就像一场游戏,分解开来,一步步来就能轻松完成。
想想看,生活中还有好多事儿也可以用这种方式来解决呢。
比如说,如果你去超市,买了几样东西,每样东西的价格都是不同的,心里算一算,有时候也会觉得一团乱,但如果你慢慢来,把每样东西的价格先算出来,再加起来,那不就清晰多了吗?这个计算法则就像我们的生活,总会有些小烦恼,小挑战。
别一开始就被吓到,慢慢来,总能找到解决的办法。
就像古话说的“磨刀不误砍柴工”,有时候放慢脚步,反而能更快地找到答案。
在乘法中,关键就是把一个个小部分拆开来,逐步解决。
听上去是不是有点像人生哲学?再说了,计算的时候,可以用手指、纸笔,甚至在心里默默演算。
作文工匠精神高二作文工匠精神高二5篇内在奋发自强不自息的能量;外在散发持之以恒,格尽职守优良风范,得心应手带来精工细作,为匠人精神。
下面是我整理的作文工匠精神高二5篇,希望能够帮助到您。
作文工匠精神高二1工匠,是一种职业,看似平凡,却也有着不为人知的秘密。
人们都在询问,什么是工匠精神,在究竟来自“何方“?它,神神秘秘,似乎很少人能够体会到它的真正内涵。
有人说,工匠精神就是不断改变精益求精,其实不然,我认为工匠精神不只是精益求精,更要有一种心态,而这种心态,决定着你的命运,你似乎在慢慢的为之所改变。
曾经有一篇文章这样说道:“一天,一位大学的学者来到一家公司,这家公司派了几个人到建筑工地去砌墙,这位大学者问了第一个正在砌墙的人说:“你在干什么?”“难道你看不见吗?我在砌墙。
”那位工人白了他一眼没好气的回答道。
显然,对方是嫌他打扰了自己的工作。
学者笑了笑,有走到另一位砌墙工人身边问道:“你在干什么?”那人差异的看了看他,然后用手比划着已经具有一定规模大大楼说,我在盖一座高楼。
这两个人的回答令他大失所望,但当转身欲走的时候,一阵歌声吸引了他,在忙的焦头烂额的工地上竟然还有人唱歌,这位学者狐疑的循着歌声找了过去,原来是一位目光囧囧的年轻人,只见他麻利的砌着转,同时哼着一首首老歌。
“你在干什么?”学者又问了他一个问题“我在建设一座美丽的城市。
”这个人爽快的回答道。
十年之后,这位学者因为某一课题又来到了这个工地进行调研,凑巧的是,他发现一件令他非常震撼的事:“十年前的那几个人,第一个还在工地上砌墙,第二个成立图纸设计师,而第三个,却已经成立他们的老板。
”由此来看,所谓的工匠精神并不是只有精益求精,而更为重要的是一种态度,能否意识到这一点,决定了你以后能否干出一番大事业。
作文工匠精神高二2在追求短平快的今天,很多工艺品不复存在。
的确这些物品制作精良,经久不衰,但是它们满足不了社会庞大的需求。
唯有那些站在了金字塔顶端的人,才有一份闲情逸致去购买如此昂贵的艺术精品。
2024-2025学年山东省济南市七年级(上)开学数学试卷一、填空题:本题共10小题,共44分。
1.(4分)2024年五一假期期间,济南市以“泉在济南⋅泉新之旅”为主题,推出自在游园、快乐亲子、惬意乡村、纵情山野、演出盛宴、文博大观等六大系列100余项文旅活动,依托泉水文化、“二安”文化、红色文化、诗词文化等独特的文化资源优势,古老的济南又一次迎来了与游客的双向奔赴,共接待海内外游客约三百六十四万五千八百人次.横线上的数写作______人次,改成用“万”作单位的数是______万人次(保留一位小数).2.(8分)( )4=______:20=0.75=______%=______(填成数).3.(8分)4.05立方分米=______立方厘米;45分=______时;3吨20千克=______千克;18000平方米=______公顷.4.(2分)在虚拟环境中,输入“+2”可以让虚拟机器人向右走2格,输入“−2”可以让虚拟机器人向左走2格,如图,虚拟机器人在起点O处,若先输入“+6”,再输入“−3”,则虚拟机器人会走到数字______的位置上.5.(2分)大熊猫是我们的国宝,它已经在地球上生存了至少800万年,被称为“活化石”,是国家一级保护动物.据统计,现存野生大熊猫共约1900只,其中八成分布在四川境内,四川境内大约有______只野生大熊猫.6.(2分)2024年6月21日是夏至.“二十四节气”中,夏至是第10个节气,是一年中白昼最长的一天.济南这一天白昼与黑夜的时长比大约是5:3,这一天的白昼时长约有______小时.7.(4分)东东把12升的水倒入如图的两个容器中,刚好都倒满已知圆柱体容器和圆锥体容器的底面积相等,则圆柱体容器的容积是______升,圆锥容器的容积是______升.8.(6分)把4m长的钢筋锯成同样长的5段,每段占全长的( )( ),每段长( )( )m,如果锯成3段需要6分钟,那么锯成6段需要______分钟.9.(6分)圆柱的高不变,底面半径扩大3倍,它的侧面积扩大______倍,它的体积扩大______倍,它的底面积扩大______倍.10.(2分)“天下大事必作于细”,工匠精神是社会文明进步的重要尺度,是中国制造前行的精神源泉.某精密零件的长是2.5毫米,为保证零件的精准,把它画在比例尺是(___:___)的图纸上,长应画5厘米.二、选择题:本题共7小题,每小题3分,共21分。
匠人数学不等于计算
计算它不仅仅是一位匠人数学不等于计算。
但数学的最早来源是计算它诞生于人
类生产实践中对计算的需要,数字本身就是这样产生的有人考证过数字二的出现,据
说这表示了双手各拿—件物品为了表示三,除双手拿物品之外,还要把三件物品放在
自己的脚边三的特征就是举起双手和指定一只脚四呵以用两只手和两只脚表示,等等
此外手指也是表示数量的最早工具为什么世界最通用的是十进制,而不是九进制或十
一进制据说这和人有十个指头有关在长期纳发展中,人们逐渐饱弃了以具体物件表示
致的做法,慢樱地抽象出数的摄念、记数术可以说是最早的数学从屈指记数,结绳计数,到在木棍或骨片上刻符记数,以及书写文字记数,经历了漫长的年代据史书记载,世界上几个最早的记数系统的出现年代大致如古埃及象形数字公元前年左右巴比伦楔
形数字公元前年左右中国甲骨文数字公元前午左右中国算筹公元前午左右十进制数的
出现是个伟大的事件。
它是一种位置记数法,其中每个数字的含义与数宁所处的位置有关,广十进制技
术的核心是使用数字零,不然和就无法区分了一般认为公元午前后在古印度数学中明
确形成丁方便的十进制记数,包括零的使用这套方法后来传到阿拉伯地区,以致一直
以阿拉伯数字的称呼流传后世实际上,世界上最早的十进制数表示法是中国的算筹记
效法,其中包括了零的应用用算筹表示数字,有纵核两种方式纵式川下下可研空格挟
式上土空格合义,使用时规定个位数用纵式表示,十位数以上交叉使用,例如,表示
为一圳一帅宅川几何计算也来自生产实践古埃及的尼罗河水每年都要泛滥,掩没庄稼,冲毁土地,这给土地的管理带来一些问题据史书记载,埃及十九王朝的法老拉美两所
二约公元前年,把土地划分成同样大小的正方形,汗分配给居民按分配土地的面积收
租如果河水泛他时冲毁部分土地,便要重新丈量地,根据土地损失情况核减祖赋,省
时甚至还要重新分配土地,这样以面积测量为特征的最早的几何学就诞生由于计算是
生产实践的需要,因而在它发展的早期主要是一种技术例如对圆周率一开始没有明确
的计算公式都的值能算到多精确,全凭数学家的本事在古巴比伦数学中,只知道近似
于公元前世纪,印度数学家算到近似于公元年左右,中因数学家刘徽用割圆术把的近
似值改进为一百多年以后,祖冲之又算得的值在与之间。
西方数学家得到同样桔确的结果则已是一千年以后的事了作为一种技术,有时难
免要发生保密、泄密和窃密的问题三次代数方程式的解法是世纪的意大利数学家塔尔
塔利亚发明的另一位宏大利数学家菲樊尔声称自己也找到了三次方程的解法,两人相
约在米兰公开比赛,结果菲奥尔大败不久,卡尔达诺向塔尔塔利亚请教该法,遭到拒
绝卡尔达诺遂许愿推荐他担任西班牙饱兵顾问,并发誓永不泄密,以此骗取了三次方
程式解法,井在六年后违约公布于自己写的书中后世传称三次方程式的解法为卡尔达
诺算法这是不公正的然而这件事也反映了古代某些计算技术正像我国的祖传秘方那样,属于个人的秘密重视实际的计算方法是我国古代数学的一大特点,在古籍中往往称之
以术如上面提到的以极限方法求圆周率的团圆术在解算术问题时使用变元方法的天元
术以及求解一次同余方程组的大衍求一术等与我国的传统不同,古希腊的数学家们发
展出一套严密的逻辑演绎方法,不但有亚里斯多德的形式逻辑,还有欧几里德的几何
体系。
这是数学史上另一条重要的发展线索当然,逻辑方法本身还不是计算我们在以后
将会讲到,只有当数理逻辑问世以后,才有了以计算方法处理逻辑问题的手段也正是
从希腊人开始,出现了对计算的根本问题什么是可计算的,什么是不可汁算的的研究,其成果往往是某些问题类的不可计算性由此又导出一些新的、更富有意义的研究领域。
要知道,指出某些问题是不可计算的,其意义决不亚于给出可抒算问题的计算方法,
这在数学史上屡见不鲜一个著名的事件是公元前年希腊数学家希帕索斯发现直角三角
形的直角边与斜边之长是不可通约的,也就是说,这两条边的商不能用有理数表示虽
然希帕家斯因此而被抛进大海处死,但由此而产生的无理数概念却为数学带来了新的
繁荣另一个著名的例子是用根式求解一般五次方程的问题,挪威数学家阿贝尔在年指
出这是不可能的阿贝尔的卓越成果推动人们去寻求五次以上方程有根式解的一般条件
五年以后,这个问题校法国数学家伽罗瓦解决,从而又导致一新的数学分支群论的产
生作为伽罗瓦的发现的一个推论,人们知道了用宜尺和圆规三等分任意角是不可能的
但这些都是关于某类具体问题求解的可能性或不可能性的研究至于最一般的问题类的
可计算性研究,则直到世纪年代才结出硕果图灵、丘奇、哥独尔、波斯特等人陆续提
出了一批计算模型,并称这些模型为用算法方法解决问题的极限即凡是能用算法方法
溶决的问题,也一定能用这些计算模型解决反之,这些计算模型解决了的问题。
任何算法也休想解决本书二至六列出了五种这样的计算模型,实际的计算模型体
现于现代的电子计算机及其程序设计语言上,七对比作了简要介绍这里说到了算法,
涵婴解释—古代阿拉伯一本数学名荐的书名如下的性质下什么是算法算法一词来自它
指的是一种计算过程,具有通用性即适用于某一类问题中的所有个体,而不是只用来
解决一个具体问题能行性即应有明确酌步骤一步一步地引导计算的进行机械性即每个
步骤都是机械的、定死的,不需要计算者临时动脑筋有限性至少对某些输入数据,算
法应在有限多步内结束,并结出计算结果我们称算法对这些输入数据是有定义的离散
性算法的输入数据及输出数据都应是离散的符号或称字母,其中也包括数字虽然人们
已经相信,在上述算法定义的意义上,不存在二到七的计算模型不能计算、而其它模
型能计算的问题,但是人们也已了解到,确实存在着任何计算模型都计算不了的问题。
cjmc%ddz。