云南财经大学硕士研究生
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云南财经大学2023年研究生招生简章
云南财经大学2023年研究生招生简章
近日,云南财经大学正式发布了2023年研究生招生简章,招收硕士研
究生、博士研究生。
本次招生招收195名学生,有硕士研究生115名,其中博士引导制40名,博士研究生80名。
云南财经大学认为:研究生院应大力培养具有创新能力和科技前
瞻意识的创新团队,以及有利于培养高水平特色技术专业技能、复合
型人才和创新创业人才的新型能力型研究生。
今年的招生特别重视大
数据分析和人工智能,更注重培养复合型、垂直型的人才,拟在所有
专业中分别新招收30个以上的学生。
云南财经大学2023年研究生招生简章还提出了申请者入学条件
和准备方面的要求,要求申请者必须是具有优秀的学术表现的在校本
科生或毕业生,并且身体健康,能够适应大学的学习和生活。
此外,云南财经大学还在2023年研究生招生简章中提出了创新
实践和科学研究方面的要求,各专业学生要整合相关方面的专业知识,运用新技术,掌握相关技能,积极参加科技实践和科学研究,积极开
展科技技能比赛,旨在培养拥有良好实践能力和科学研究能力的高端
人才。
在2023年研究生招生中,为更好的培养人才,云南财经大学大
力支持科技创新,鼓励科技创新实践意识,大力发展学生科研,开展
培养计划,给优秀学生颁发奖助学金。
2023年云南财经大学研究生招生旨在培养拥有创新意识和科技前瞻能力的创新团队,以及具备较高水平科技专业技能的复合型、垂直
型的研究生。
希望报考的学生能够充分利用本次招生机会,以强有力
的实践精神严谨求实的研究思维积极参加招生考试,最终实现自身的
研究生梦想。
云南财经大学硕士研究生普通奖学金补充规定
根据《云南财经大学硕士研究生普通奖学金管理规定》(校研发〔2012〕4号),现对该文件第六条进行补充规定,具体如下:
一、普通奖学金具体发放标准:
1、同等学力(含高职高专、成人应届本科、本科结业)及普通应届本科毕业生,奖学金标准为190元/月。
2、本科毕业两年以上(含两年)四年以下(不含四年)者,奖学金标准为210元/月。
3、本科毕业四年以上(含四年)者,奖学金标准为230元/月。
二、毕业年限计算截止时间为入学当年九月一日。
三、学历以上报教育部录取数据库中的学历为准。
四、学历码: 1研究生 2本科毕业 3本科结业 4高职高专
发放标准:(2011年9月1日后)190元
(2009年9月1日—2011年8月31日前)210元
(2009年9月1日前)230元
本科结业、高职高专不安年限发,统一发190元。
研究生部
二〇一二年十月二十九日。
云南财经大学2016年攻读硕士学位研究生招生简章云南财经大学2016年硕士研究生招生简章学校简介【办学历程】云南财经大学前身是始建于1951年的云南省财政干部学校;1979年开办财贸大专班,招收大专生;1981年成立云南财贸学院,开始全日制本科教育;1998年合并云南经济管理干部学院;1995年被云南省政府确定为省属重点大学;2006年更名为云南财经大学;2013年成为博士授权单位,2014年获得应用经济学博士后流动站。
学校位于昆明市区,占地1156亩,现有全日制在校生25946人。
经过60余年的发展,已形成了本科、硕士、博士教育有机衔接,兼有留学生培养和继续教育的多层次人才培养体系,成为以经济学、管理学为主,法学、哲学、文学、理学、工学、艺术等学科协同发展的多科性大学。
【教授精英】学校现有教职工1518人,专任教师1070人,高级职称568人,其中教授160人、副教授324人,具有博士学位和在读博士教师285人。
教育部长江学者特聘教授2人,全国“百千万人才工程”专家4人,国家突出贡献专家3人,入选教育部新世纪优秀人才支持计划1人,教育部全国高等学校教学指导委员会委员5人,享受国务院特殊津贴专家17人、云南省政府特殊津贴专家7人,云南省有突出贡献优秀专业技术人才9人,云南省委联系专家6人,云岭学者2人、云岭教学名师2人、云岭产业技术领军人才1人,云南省中青年学术和技术带头人及后备人才26人,云南省高校教学科研带头人5人,云南省高等学校教学名师15人,云南省“百名海外高层次人才引进计划”入选者7人,首席教授8人,特聘教授29人。
【学科专业】学校下设22个学院、1个教学部、13个独立专职研究机构;有应用经济学、工商管理、统计学3个一级学科博士点,10个一级学科硕士点,59个二级学科硕士点,13个专业学位硕士点,10个省级重点学科,1个省级重点培育学科,2个省级优势特色重点建设学科和2个省院省校教育合作咨询共建学科,是云南省覆盖经济学和管理学硕士授权点最集中、最全面的学校;现有53个本科专业,86个专业方向;有国家级特色专业4个,国际会计人才培养模式创新实验区1个,精品课程1门,精品视频公开课1门,双语教学示范课程1门,大学生创新创业训练计划项目30项,大学生校外实践教育基地3个;省级特色专业5个,重点建设专业7个,综合改革试点专业4个,人才培养模式改革试点专业1个人才培养模式创新实验区4个,实验教学示范中心5个,教学团队6个,教学名师15名,精品课程19门,精品视频公开课3门,双语教学示范课程6门,重点教学实验室1个,区域经济合作国际人才培养基地1个;各级各类质量工程项目248项,国家级53项,省级195项。
云南财经大学硕士研究生学位论文写作规范(修订)学位论文的形式与格式是体现论文质量和作者学术修养、文化教养的重要方面。
为进一步规范我校学位论文工作,促进学位论文质量的提高,根据国家标准局GB7713《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》的有关规定,特制定本规范。
本规范所指的硕士研究生学位论文,包括含同等学力人员申请者撰写的硕士学位论文和专业学位硕士研究生撰写的硕士学位论文。
第一章构成要件学位论文一般由十一个部分组成,依次为:(一)封面;(二)学位论文原创性声明;(三)学位论文版权使用授权书;(四)目录;(五)中、英文摘要和关键词;(六)正文;(七)参考文献;(八)附录;(九)致谢;(十)本人在学期间发表的研究成果;(十一)封底。
第二章格式要求学位论文每个组成部分从新的一页开始,各部分要求如下:(一)中文封面1.学位论文类型:分别填写硕士学位论文、同等学力人员硕士学位论文、专业硕士学位论文。
2.论文题目:应简明扼要地概括和反映论文的核心内容,一般不宜超过25字,必要时可加副标题。
3.研究生姓名。
4.指导教师姓名、职称。
5.培养院(部、所):填写所属院(部、所)的全名。
6.学科专业。
7.研究方向。
8.论文完成时间:填写论文成文日期(例:2010年5月)。
(二)原创性声明学位论文原创性声明声明:本人所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。
尽我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名:日期:年月日(三)版权使用授权书学位论文版权使用授权书本人完全了解云南财经大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文和论文电子版,允许学位论文被查阅或借阅;学校可以公布学位论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编、发表学位论文;授权学校将学位论文的全文或部分内容编入、提供有关数据库进行检索。
云南财经大学研究生国家奖学金管理办法第一章总则第一条根据《财政部教育部关于印发〈研究生国家奖学金管理暂行办法〉的通知》(财教〔2012〕342号)、《教育部财政部关于印发〈普通高等学校研究生国家奖学金评审办法〉的通知》(教财〔2014〕1号)等文件精神,结合学校实际,特制定本办法。
第二条研究生国家奖学金是国家为发展中国特色研究生教育,促进研究生培养机制改革,提高研究生培养质量,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》设立的奖学金。
由中央财政出资设立,用于奖励表现优异的全日制研究生。
第二章奖励标准与申请条件第三条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。
第四条研究生国家奖学金基本申请条件:1.热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;2.遵守宪法和法律,遵守高等学校规章制度;3.诚实守信,道德品质优良;4.学习成绩优异,科研能力显著,发展潜力突出。
第五条所有具有中华人民共和国国籍,纳入全国研究生招生计划的全日制(全脱产学习)研究生,均有资格申请研究生国家奖学金。
当年毕业的研究生不再具备申请研究生国家奖学金资格。
第六条硕博连读学生根据当年所修课程的层次阶段确定身份参与国家奖学金的申请。
在修读硕士课程阶段按照硕士研究生身份申请国家奖学金;进入修读博士研究生课程阶段按照博士研究生身份申请国家奖学金。
第七条学生在奖学金评选当年有下列情况之一者,均无申请资格:1.违反国家法律法规或校纪校规受到纪律处分,且处分尚未撤销者;2.学籍状态处于休学、保留入学资格者;3.超出基本学制修读年限者;4.必修课程考试成绩不合格者;5.中期考核未通过者;6.未经相关部门批准而不按期交纳学费、住宿费者。
第八条因国家和单位公派出国留学或校际交流,在境外学习的研究生,仍具备研究生国家奖学金申请资格;但因私出国留学、疾病、创业等原因,未在校学习的研究生,期间内原则上不具备研究生国家奖学金申请资格。
云南财经大学在职研究生申请硕士学位的流程有那些?答:
1、申请学位按照各个学校学位办公室关于以研究生毕业同等学历申请硕士学位的规定办理。
2、报名参加研究生课程进修班学习的人员,可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位,各学院将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查。
3、由各学校研究生院统一组织的课程考试(题库式闭卷笔试形式)即为学位课程考试,考试成绩达到70分以上为合格。
4、国家统一组织的外语和综合考试,由各学院到研究生院统一办理手续,费用按规定由学员交纳。
5、各个学院将为学员安排教师进行学位论文的指导。
以上是云南财经大学在职研究生申请硕士学位的流程有那些?相关信息,想了解更多在职研究生问题,可咨询我们的在线老师。
附:在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。
云南财经大学非英语专业硕士研究生学位英语考试管理办法第一章总则第一条为真实反映我校非英语专业硕士研究生学位英语水平,保证硕士研究生培养质量,根据国家教育部研究生工作办公室印发的《非英语专业硕士研究生学位英语课程考试大纲》要求及云南省学位评定委员会办公室《关于进一步加强和改进在读研究生外语学位课程水平考试管理工作的通知》,结合我校非英语专业硕士研究生英语教学的实际情况,特制定本管理办法。
第二条在校硕士研究生的学位英语考试与英语课程考试合二为一,不再单独举行学位英语水平考试。
所有攻读硕士学位的研究生都必须拥有硕士研究生学位英语考试成绩。
第二章非英语专业学位英语水平确认第三条参加英语课程考试,成绩达到75分以上,并且专业英语合格者,即认定为达到我校规定的非英语专业学位英语水平。
第四条获得免修免考批准(获得学分),且专业英语合格者,即认定为达到我校规定的非英语专业学位英语水平。
第三章考试组织第五条硕士研究生学位英语考试由大学外语教学部主持,每学年举行一次,考试时间为第二学期期末。
第六条英语考试命题依照英语课程教学内容与考试大纲要求相结合的原则,考试目的在于考核已修完研究生英语课程的学生是否达到教学大纲所规定的各项要求,以及实际掌握和运用英语的能力。
第七条专业英语考试时间及命题,由各硕士点专业英语教师组织,并根据考试结果给出成绩。
第八条考场安排、考试纪律以及监考、巡考人员的职责均依照《云南财经大学考场规则及监考人员职责》的相关规定执行。
第四章附则-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------第九条本办法由研究生部负责解释。
第十条本办法自发布之日起施行,其它与本办法相冲突的规定,以本办法为准。
-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------。
云南财经大学全日制专业学位硕士研究生培养方案总则(修订)为加强和规范专业学位硕士研究生培养工作,提高硕士研究生培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》(2004年)、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》(1981年)、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研〔2009〕l号)、《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研〔2013〕1号)及《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》(教研厅[2016]2号)等文件精神,结合我校实际情况,特制定本总则。
本总则适用于全日制专业学位硕士研究生,工商管理专业学位(MBA)、公共管理专业学位(MPA)和其他非全日制专业学位硕士研究生参照执行。
一、培养目标(一)总体目标掌握某一专业(或职业)领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力,能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养和社会责任感的高层次应用型专门人才。
(二)基本要求1.以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻党的教育方针,把立德树人作为研究生教育的根本任务。
2.坚持走内涵式发展道路,以服务需求、提高质量为主线,面向特定职业领域,实施分类培养模式,突出实践能力和创业能力,培养适应专业岗位的综合素质。
二、学制与学习年限学制为2年或3年。
学制为2年的,前3学期为在校课程学习时间,第4学期为专业与社会实践、毕业(学位)论文撰写与答辩时间。
学制为3年的,前4学期为在校学习课程时间,第5、6学期为专业与社会实践、毕业(学位)论文撰写与答辩时间。
学制3年,成绩优秀的研究生经导师同意,可申请2年或2年半毕业,但须在学校规定时间内,向研究生部提出提前毕业申请,申请提前毕业条件按照《云南财经大学硕士研究生提前毕业实施细则》执行。
因故不能按学制完成学业者,征得导师同意后,提前3个月向研究生部提出申请,经批准后方可延期。
云南财经大学硕士研究生
公共管理学入学考试大纲
本大纲适用于硕士研究生《公共管理学》科目的入学考试,考试方式为闭卷笔试,考试时间为180分钟,考试参考书目为:蔡立辉、王乐夫主编,《公共管理学(第二版)》,中国人民大学出版社,2018年3月第2版。
《公共管理学》在所有公共管理类专业课程体系中居于学科基础课的地位,是公共管理一级学科下所有二级学科硕士点研究生必须掌握的入门级的最重要的基础理论。
该课程考试目的在于测试考生对公共管理学的基本知识、基本理论和基本方法的理解和掌握程度,以及运用公共管理学的相关知识、理论和方法分析和解决现实的公共管理领域中的问题的能力,由此来达到判断考生是否具有进一步深造的基本素质和培养潜力。
第一章导论
什么是公共管理?对这个基本问题的回答构成了我们对公共管理学科体系的理解。
本章围绕这个核心概念,综合国内外学者的研究,介绍和梳理了国内外关于公共管理研究的前沿理论成果:介绍了当代西方学者关于公共管理概念的界定和公共管理的发展过程;分析了公共管理、公共政策与公共行政之间的相互关系;归纳了公共管理学的学科特征;阐述了公共管理学的具体研究对象、研究途径和方法。
一、学习要求
通过本章的学习,要求学生获得公共管理的基本理论素养和专业意识,了解公共管理的发展过程,形成公共管理的知识与分析框架。
二、考核知识点
(一)公共管理学概述
1、公共管理学的概念
2、公共管理与公共行政的联系和区别
3、公共管理与公共产品的联系和区别
4、公共管理与公共政策的联系和区别
5、公共管理与工商企业管理的联系和区别。
云南财经大学硕士研究生
《行政法与行政诉讼法》入学考试大纲
本大纲适用于硕士研究生《法学综合》科目的入学考试,考试参考书目为:张正钊主编,《行政法与行政诉讼法》,中国人民大学出版社, 2009 年 7月第 4 版。
《行政法与行政诉讼法》的考试目的在于测试考生对行政法与行政诉讼法学的基
本概念、基本理论的理解和把握程度,以及运用行政法与行政诉讼法学理论分析和
解决现实社会中社会管理问题的能力,由此来达到判断考生是否具有进一步深造的
基本素质和培养潜力。
第一章行政法的概念
行政法是调整因行政主体行使职权而形成的特定社会社会关系的法律规范的总称,是一个独立的法律部门,在国家法律体系中占有重要的地位。
本章着重介绍了
行政法的含义、特征、渊源、地位、分类、原则以及行政法律关系等行政法的基本
知识,以通过对他们的了解,概括地认识行政法的基本理论和原理,为全面掌握行
政法打下基础。
一、学习要求
本章要求考生:
(一)了解:行政法的地位、作用
(二)熟悉:行政法的含义、特征和种类;行政法的基本原则;行政法律关系。
(三)掌握:行政法的渊源
二、考核知识点
(一)行政与行政法
1、行政的概念
2、行政法的概念和特征
(二)行政法的渊源与分类
1、行政法的渊源
2、行政法的分类
(三)行政法的基本原则
1、我国行政法的历史发展
2、我国行政法的基本原则的内容
(四)行政法律关系
1、行政法律关系的特征
2、行政法律关系的要素
1。
云南财经大学研究生课程教学管理办法第一章总则第一条为深入贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013]1号)文件精神,规范研究生课程教学管理,树立良好的教风和学风,特制定本办法。
第二条我校研究生教学工作实行校、院两级管理和组织实施,研究生部代表学校宏观管理全校研究生教学工作,课程归口单位负责教学组织与实施。
第二章课程设置第三条我校按立德树人的指导思想,遵循学术学位研究生提高创新能力和专业学位研究生提升职业能力的培养目标,分类别设置研究生课程。
第四条学术学位研究生课程分三类二层次。
三类课程是公共课、专业课和实践课程。
公共课和专业课各分二层次,公共课二层次分公共必修课、公共选修课,专业课二层次分学科基础课、专业理论课和专题课(专业选修课)。
第五条专业学位研究生课程分四类二层次。
四类课程是公共课、专业课、专业实习和其他。
公共课和专业课各分二层次,公共课二层次分公共必修课、公共选修课,专业课二层次分专业必修课、专业选修课。
第六条学术学位硕士研究生课程体系中设置申请学位的必修课程,包括公共课中的《中国特色社会主义理论与实践研究》和《英语》、专业课中的3门学科基础课程和2门专业理论课程,合计7门。
第三章课程教学的组织与实施第七条教学执行计划由相关培养单位和公共课归口单位按研究生部要求,依据培养方案编制。
第八条教学执行计划包括授课课程、授课专业及班级、授课教师、时间和地点等。
第九条教学执行计划公布后,原则上不得变动。
授课教师应有高级职称或有博士学位,个别课程也可由有4年以上教学经验的非博士讲师担任。
第十条新设研究生公共选修课程,授课教师须在授课前一学期申请并附相关材料,报研究生部审批。
第十一条连续三年无人选修的或授课教师连续二年不开的公共选修课程,自动取消。
若需再列入公共选修课表,按新设课程办理申请手续。
第十二条课程教学实施计划是具体课程教学活动安排,是教学规范检查和督导依据,授课教师应按教学执行计划预先编制并公布。
一、复试科目及比重1.专业课笔试:占总成绩的40%2.政治理论(含组织工作)笔试:占总成绩的20%3.外语笔试:占总成绩的20%4.专业课面试:占总成绩的20%二、考核方式1.专业课笔试:根据招生专业的要求,进行相应的试题命题,考查考生对该学科的基础知识与专业能力。
笔试时间为120分钟。
2.政治理论(含组织工作)笔试:考查考生对中国特色社会主义理论体系、党的基本理论、党的基本知识等方面的基础知识及运用能力。
笔试时间为90分钟。
3.外语笔试:考查考生对外语的基础理解、词汇运用、语法结构等方面的能力。
笔试时间为90分钟。
4.专业课面试:面试内容主要包括考生的专业知识、研究兴趣、科研能力等方面的内容。
面试时间为30分钟。
三、录取方式及条件1.根据考生的总成绩排名,按计划数额从高分到低分依次录取,录取总分线为总成绩排名前50%。
2.录取通过后,考生需要在规定的时间内缴纳学杂费,逾期不缴纳者将被视为自动放弃入学资格,由后续成绩合格的考生依次替补。
四、所需材料2.毕业证书原件及复印件;3.学位证书原件及复印件;4.学士学位论文原件及复印件;5.研究生入学考试成绩通知单原件及复印件;6.入学报到及缴费通知书原件及复印件;7.个人简历;8.推荐信原件;9.承诺书原件;10.其他相关材料。
五、注意事项1.笔试须在指定的时间、地点参加,逾期不再补考;2.面试时间将提前通知,考生需按时参加,逾期不再安排;3.考生需准备相关资料并按要求进行报名和材料提交;4.考生需按要求缴纳学杂费,逾期不缴纳者将被视为自动放弃入学资格;5.所有材料须为原件及复印件,否则将无效。
六、其他事项复试过程中如出现不合理、不公正的情况,考生可向学校相关部门进行申诉。
学校将严肃处理并保障考生的合法权益。
以上为云南财经大学2024年金融学院硕士研究生复试录取实施细则(不含现场复试),如有补充或调整,将另行通知。
云南财经大学硕士研究生《西方经济学》入学考试大纲本大纲适用于硕士研究生《西方经济学》等科目的入学考试,考试参考书目为:高鸿业主编:《西方经济学》,中国人民大学出版社,2011年版第五版。
第一部分:考试说明西方经济学(含微观经济学和宏观经济学)是我校经济类和管理类专业硕士生入学必考的专业基础课。
要求考生全面系统地掌握西方经济学的基本概念及基本原理,并能够对基本原理进行灵活的运用,具有较强的分析问题、解决问题的能力,以保证被录取者具有良好的经济学理论基础。
第二部分:《西方经济学(微观部分)》考试内容与要求一、需求、供给和均衡价格(一)考试要求:掌握需求和供给的含义,理解需求曲线和供给曲线的特征、均衡价格和均衡数量的决定及其变动;掌握弹性基本概念和计算方法,理解各种弹性的经济含义以及影响弹性大小的各种因素;理解最高限价和最低限价的含义及其运用。
(二)考试内容:1.需求的基本理论:需求,需求函数,需求曲线,需求定律,影响需求的因素,需求量的变动与需求的变动。
2.供给的基本理论:供给,供给函数,供给曲线,供给定理,影响供给的因素,供给量的变动与供给的变动。
3.均衡价格的决定与变动:均衡价格,均衡价格的变动及计算。
4.经济学研究方法:经济模型,静态分析,比较静态分析,动态分析,边际分析,规范分析与实证分析。
5.弹性理论:需求的价格弹性,需求的收入弹性,供给弹性;影响需求价格弹性的因素,价格变动对销售收入的影响;点弹性、弧弹性的计算。
6.供求原理的运用:易腐商品的售卖,限制价格,支持价格。
二、效用论(一)考试要求:理解效用的概念,基数效用论和序数效用论的区别,边际效用递减规律和消费者均衡的实现条件;掌握无差异曲线的含义和特点,边际替代率递减规律和预算线的含义;了解替代效应和收入效应的概念,正常物品和低档物品区别以及吉芬物品的特点。
(二)考试内容:1.边际效用分析:基数效用与序数效用,边际效用递减规律,消费者均衡及其计算,消费者剩余。
2.无差异曲线分析:无差异曲线及其特点,商品的边际替代率,预算线及其变动,消费者的均衡及其计算,消费者的个人需求曲线及市场需求曲线,恩格尔曲线。
3.替代效应和收入效应:替代效应,收入效应,正常商品,低档商品,吉芬商品,各种不同商品的替代效应和收入效应及其区别。
三、生产论(一)考试要求:要求掌握生产函数的涵义,总产量、平均产量和边际产量的概念及其区别,边际报酬递减规律;理解等产量曲线和等成本线的定义,边际技术替代率递减规律,生产要素的最佳投入组合;理解规模报酬的含义及其变动的三种情况。
(二)考试内容:1.生产函数:固定替代比例生产函数,固定投入比例生产函数,柯布-道格拉斯生产函数。
2.一种可变生产要素的生产函数:总产量、平均产量、边际产量及其变动规律,边际报酬递减规律,生产的三个阶段。
3.两种可变生产要素的合理组合:等产量曲线及其特征,边际技术替代率,等成本线及其变动,最优的生产要素组合及其计算,生产扩展线。
4.规模报酬:规模报酬变化的三个阶段及其特征。
四、成本论(一)考试要求:要求掌握显成本、隐成本和机会成本的含义,会计利润和经济利润的区别,各种短期成本的涵义及曲线特点;了解长期总成本、长期平均成本和长期边际成本的定义、曲线特点以及相互之间的联系;掌握规模经济和规模不经济的涵义及其与规模报酬的区别。
(二)考试内容:1.短期成本:经济成本,机会成本,隐成本,显成本,总成本、平均成本、平均可变成本、边际成本的变化规律及其相互关系,短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系。
2.长期成本:长期总成本曲线,长期平均成本、长期边际成本,短期成本曲线和长期成本曲线的综合关系。
3. 规模经济和规模不经济。
五、市场结构与厂商均衡(一)考试要求:掌握完全竞争市场的条件,完全竞争厂商的需求曲线、平均收益曲线和边际收益曲线,厂商实现利润最大化的均衡条件,完全竞争厂商的短期供给曲线和完全竞争行业的短期供给曲线;理解完全竞争厂商的长期均衡和长期供给曲线;掌握垄断厂商的需求曲线、平均收益曲线和边际收益曲线,垄断厂商的短期均衡条件和长期均衡条件,理解价格歧视的含义;了解垄断竞争厂商的短期均衡条件和长期均衡条件,寡头厂商行为的古诺模型、斯威齐模型,博弈论的初步知识。
(二)考试内容:1.完全竞争市场:完全竞争市场的条件,厂商的需求曲线、收益曲线,利润最大化原则,厂商的短期均衡和短期供给曲线,厂商的长期均衡,完全竞争行业的短期供给曲线和长期供给曲线。
2.垄断市场:垄断市场的条件,垄断厂商的需求曲线和收益曲线,垄断厂商的短期均衡和长期均衡,价格歧视,自然垄断与政府管制。
3.垄断竞争:垄断竞争市场的条件,厂商的需求曲线,厂商的短期均衡和长期均衡,非价格竞争。
4.寡头:寡头市场的特征,古诺模型,斯塔克伯格模型,价格领导模型,斯威齐模型,不同市场的经济效率的比较。
六、生产要素价格的决定(一)考试要求:了解生产要素需求的特点;掌握完全竞争厂商使用生产要素的原则及其需求曲线的推导;掌握工资、利息、地租和利润的决定;了解洛伦兹曲线和基尼系数。
(二)考试内容:1.生产要素的需求:引致需求,边际产品价值,完全竞争厂商使用生产要素的原则。
2.生产要素的供给:要素供给的原则,劳动的供给曲线及均衡工资的决定,土地的供给曲线及地租的决定,准租金和经济租金,资本的供给曲线及利息的决定。
3.洛伦兹曲线和基尼系数。
七、一般均衡论和福利经济学(一)考试要求:要求掌握一般均衡的含义及其与局部均衡的区别;理解帕累托最优的涵义,交换的帕累托最优条件,生产的帕累托最优条件以及交换和生产的帕累托最优条件;了解福利经济学的性质与特点和社会福利函数。
(二)考试内容:1.一般均衡论:局部均衡,一般均衡,瓦尔拉斯一般均衡理论体系的基本思想及战后的发展。
2.福利经济学:实证经济学、规范经济学,帕累托最优状态,帕累托最优条件,完全竞争和帕累托最优状态,社会福利函数。
八、博弈论初步(一)考试要求了解博弈论的基本概念(二)考试内容博弈论的基本概念,支付矩阵,博弈树,寻找纳什均衡的方法。
九、市场失灵和微观经济政策(一)考试要求:了解垄断、外部影响、公共物品、不完全信息的影响以及相应的微观经济政策。
(二)考试内容:市场失灵及其表现形式,垄断,外部影响,公共物品,信息不对称与不完全信息对资源配置的影响,解决市场失灵的微观经济政策。
第三部分:《西方经济学(宏观部分)》考试内容与要求一、国民收入核算(一)考试要求:掌握国内生产总值等国民收入核算的基本概念,五个经济总量之间的关系和国民收入核算的基本方法;理解国民收入核算中的恒等关系;了解现行国民收入核算的缺陷。
(二)考试内容:1.国内生产总值:流量、存量,国内生产总值(GDP)、国民生产总值(GNP)。
2.核算国民收入的两种方法:支出法、收入法。
3.与GDP相关的其他总量:国内生产净值、国民收入、个人收入、个人可支配收入,名义GDP与实际GDP,潜在GDP水平。
4.国民收入均衡条件:两部门经济均衡、三部门经济均衡、四部门经济均衡。
二、简单国民收入决定理论(一)考试要求:理解均衡产出概念及其实现条件;掌握消费函数和储蓄函数的含义及其相互关系,消费倾向和储蓄倾向的含义及其计算方法;二部门、三部门和四部门经济中国民收入的决定;理解乘数的含义、作用及其影响因素。
(二)考试内容:1.均衡产出:简单经济的假设,均衡产出,投资等于储蓄。
2.消费函数与储蓄函数:消费函数及其图形,储蓄函数及其图形,消费函数与储蓄函数的关系。
3.关于消费函数的其他理论:相对收入论,生命周期论,永久收入论,影响消费的其他因素。
4.国民收入的决定及变动:两部门经济中的收入决定,三部门经济中的收入决定,四部门经济中的收入决定。
5.乘数论:投资乘数,政府支出乘数,税收乘数,政府转移支付乘数,平衡预算乘数,对外贸易乘数,乘数作用的机制与条件。
三、产品市场和货币市场的一般均衡(一)考试要求:理解投资与利率关系;掌握IS曲线的含义及其斜率和移动的经济学含义;理解利率的决定和货币需求函数;掌握LM 曲线的含义及其斜率和移动的经济学含义;理解IS—LM 模型的含义及其运用;了解凯恩斯的基本理论框架。
(二)考试内容:1.投资的决定:投资函数,实际利率与投资,资本边际效率。
2.IS曲线:IS曲线及其推导,IS曲线的斜率,IS曲线的移动。
3.利率的决定:货币需求动机(交易动机、谨慎动机、投机动机),流动性陷阱,货币需求函数,货币需求的存货论和投机论,货币供求均衡和利率的决定。
4.LM曲线:LM曲线及其推导,LM曲线的斜率,LM曲线的移动。
5.IS-LM模型:产品市场和货币市场的一般均衡与非均衡,均衡收入和利率的变动,IS-LM模型的内容及其政策含义,凯恩斯理论的基本框架。
四、宏观经济政策分析与实践(一)考试要求:理解宏观经济政策的主要目标和凯恩斯主义的“需求管理”原则;掌握凯恩斯主义财政政策现和货币政策的工具及其运行机制;理解财政政策与货币政策的效果分析;了解现代银行制度和货币供给;了解宏观经济政策及理论的演变。
(二)考试内容:1.宏观经济政策分析:财政政策及其效果,挤出效应,财政政策的有效性;货币政策及其效果,货币政策的有效性与局限性,货币幻觉;凯恩斯极端情况,古典极端情况;财政政策和货币政策混合使用的政策效应。
2.宏观经济政策实践:宏观经济政策的四大目标。
财政政策工具及其运用,自动稳定与斟酌使用,功能财政,充分就业的预算盈余,财政赤字与公债,分级财政体制。
商业银行与中央银行,存款创造与货币供给,债券价格与利率的关系,货币政策工具及其运用,宏观经济政策及理论的演变。
五、总需求-总供给模型(一)考试要求:掌握总需求函数的含义与总需求曲线的特征,总生产函数的含义,长期总供给曲线和短期总供给曲线的特征;理解总需求-总供给模型及其作用;了解总需求曲线和总供给曲线的推导。
(二)考试内容:1.总需求曲线:总需求,总需求函数,总需求曲线的推导,总需求曲线的移动,实际货币余额效应(庇古效应)。
2.总供给曲线:总供给,总量生产函数,劳动力市场均衡与就业量的决定,长期总供给曲线,短期总供给曲线,古典总供给曲线,凯恩斯总供给曲线。
3.总需求-总供给(AD-AS)模型:总需求-总供给模型及其政策含义,总需求曲线移动的效应,总供给曲线移动的效应,供给冲击,滞胀。
六、失业与通货膨胀(一)考试要求:掌握失业的类型及其产生原因,理解充分就业与自然失业率,了解失业的影响;掌握通货膨胀的定义、种类、形成原因及效应;理解菲利普斯曲线的含义及作用;了解凯恩斯主义、货币主义和理性预期学派关于失业与通货膨胀关系的争论。
(二)考试内容:1.失业:失业的分类,自然失业率,失业的经济学解释,失业的影响,奥肯定律。