全国中药特色传承人才培训考试心得体会

正文：近年来，随着国家对中医药事业的重视，中医药培训成为了提升中医药人才素质、传承和发展中医药文化的重要途径。

我有幸参加了为期一个月的中医药培训，通过这次学习，我对中医药有了更加深刻的认识，现将我的培训心得体会分享如下：一、系统学习中医药基础知识培训期间，我们系统学习了中医药基础理论，包括阴阳五行、脏腑经络、气血津液、病因病机等。

通过学习，我对中医药的整体观念和辨证论治有了更加清晰的认识。

中医理论博大精深，涉及面广，这次培训让我对中医药有了更为全面的理解。

二、深入学习中医临床诊疗技术在培训过程中，我们重点学习了中医临床诊疗技术，包括望、闻、问、切四诊合参，以及中药的炮制、煎煮、服用等。

通过实践操作，我掌握了中医诊断的基本方法，能够根据病情为患者制定合理的治疗方案。

同时，我还学习了针灸、推拿、拔罐等中医外治法，为患者提供更多治疗选择。

三、提升中医药文化素养中医药文化是中华民族的瑰宝，培训期间，我们参观了中医药博物馆，了解了中医药的历史渊源、发展历程和特色优势。

通过学习，我深刻体会到中医药文化的博大精深，增强了作为一名中医药工作者的自豪感和使命感。

四、培养临床思维和实践能力培训期间，我们跟随经验丰富的中医专家进行临床实习，学习他们的诊疗思路和临床经验。

在实习过程中，我学会了如何运用中医理论分析病情，为患者制定个性化治疗方案。

同时，我还积极参加学术讲座、研讨会等活动，与同行交流心得，拓宽了视野。

五、树立正确的中医药观念通过培训，我深刻认识到中医药在疾病预防和治疗中的重要作用。

在今后的工作中，我将努力传承和发扬中医药文化，为患者提供优质的中医药服务，为中医药事业的发展贡献自己的力量。

总之，这次中医药培训让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提高自己的中医药理论水平和临床实践能力，为中医药事业的发展贡献自己的一份力量。

在此，我要感谢培训班的组织者和各位专家教授，感谢他们的辛勤付出和悉心指导。

中药特色技术传承学习心得体会感谢国家中医药管理局、感谢各级主管部门、感谢医院领导，我有幸成为2018级全国中药特色技术人才培训项目培养对象。

有这样千载难逢的学习机会，我倍加珍惜，努力学习,现将学习基本情况、学习心得及特色技术传承等情况总结如下。

一、学习完成情况。

2018年以来，先后参加12个基地的学习，按时完成学习报告，各个培训基地考核结果均为优秀。

学习中医中药经典古籍《神农本草经》和《黄帝内经》，完成读书心得和学习笔记5篇。

二、中药特色技术学习和掌握情况。

第一站，南京中医药大学江苏基地。

中药饮片是中医药最核心的源头。

中药饮片不能用有效期应该叫保质期。

例如阿胶五十年保管好的话质量更上乘；陈皮越久越好。

有毒中药的毒性成分及所产生的症状、炮制的常用解毒制法包括净选、漂洗、炒制、灸制、蒸制、煮制、燀、复制、烘、焙、煨、煅制、制霜法、提净、水飞。

市场上不合格饮片存在正品匮乏、非药用部位的混入或人为掺入异物、杂质、栽培变异、炮制加工不规范、非法增加饮片重量、提取有效成分、染色掺假等情况。

第二站，安徽中医药大学亳州基地。

重点学习安徽十大皖药道地药材，霍山石斛、凤丹皮、亳白芍、菊花、宣木瓜、茯苓、灵芝、桔梗、黄精、断血流。

以亳菊为例进行说明，亳菊采用阴干主要是减少挥发油散失，挥发油对解热作用明显有效；俞年军教授用实验结果说明亳菊种苗可以通过茎尖组织培养来获得。

第三站，贵州中医药大学凯里基地。

该地点为“道地产区”。

道地药材具有明显的地理性，特定的质量标准，丰富的文化内涵，较高的经济价值和特定的种质遗传。

道地药材是中医药的精髓，常用500种中药材中，有道地性的药材占200种，其用量占80%，其核心是质量和产量。

以苗药为主的苗侗医药文化街药材市场，是贵州省唯一较完整的保持着苗医药文化的原真性的民间“自由”交易的苗药市场。

第四站，中国中医科学院广安门医院基地。

质量研究与质量标准的制订是医疗机构中药制剂研究的主要内容之一，其目的是确保制剂的安全和有效，应当结合处方、工艺、使用等，有针对性地开展研究并设定合理的检测项目和限度。

谈四川中药特色技术传承人才项目学习心得与感悟摘要】本文主要为笔者参与四川省中医药高层人才建设活动“川派中医药杰出人才工程”的心得体会，主要根据笔者的主观视角将整个项目活动进行总体的概述，并从中药质量真伪鉴定，中药经方经药传承，中药制剂炮制技艺传承，中医经典的阅读以及中药事业的发展与创新等方面对学习活动整个过程以及笔者自身收获感悟进行阐述，并对中医药人推广发展的建设进行展望。

关键词：中药特色技术；传承；创新为加强四川省中医药高层次人才建设，推进“川派中医药杰出人才工程”的实施，四川省中医药管理局选择了一批理论功底深厚、临床经验丰富的中青年人作为四川省中医药优秀人才培养计划的培养对象。

项目为期3年，旨在通过集中学习、自主学习和实践相结合的方式，培养一批热爱中医、理论功底扎实、实践经验丰富、技艺精湛的中医特色技术人才。

项目的学习已接近尾声，本人结合自身的工作与实践情况，谈谈以下几点体会。

1 项目培训概述四川省优秀中药人才研修项目的集中培训分为理论学习与跟师实践两部分。

理论学习主要内容有神农本草经的解读、伤寒论研读、黄帝内经研读、中药学和中药方剂的研读、中药制剂的制备及制度等相关要点解读、中药材及饮片品种解析与真伪优劣鉴别、四川道地药材学习等。

实践则有在成都中医药大学进行中药炮制、中药药理、中药分析、中药化学、中药鉴定等实训。

在省中医药发展中心精心组织策划下，还开创性的赴江苏省中医院和上海中医药大学附属龙华医院进行省外游学，为我们提供了与省外发达地区先进单位进行交流学习的机会，省外游学项目主要以授课、座谈讨论及参观等形式展开，此次游学让我们之间增进了友谊，同时开阔了视野，增长了见识。

2 传承中的中药质量与真伪经过3年的学习和实践，理论基础更加扎实，实践经验更加丰富。

通过黎跃成老师和罗霄老师的讲授，我们对一些中药的栽培、保护、利用和鉴定有了更深入的了解。

中药饮片的质量直接关系到临床用药的安全性和有效性，而验收是保证医院中药饮片质量的关键，掺假、掺假、增重现象十分普遍。

第1篇大家好！我是中医全科培训的一员，非常荣幸能够在这里与大家分享我的心得体会。

在此，我要感谢我国政府对中医事业的重视，感谢各位领导为我们提供了这次难得的培训机会。

下面，我将从以下几个方面谈谈我的感受和收获。

一、中医全科培训的必要性随着我国医疗体制的改革和人们健康观念的转变，中医在预防、治疗、康复等方面发挥着越来越重要的作用。

然而，当前中医人才队伍建设仍存在一定的问题，如中医人才数量不足、素质不高、分布不均等。

因此，开展中医全科培训，培养具备全面中医知识和技能的中医人才，对于提高我国中医药服务水平具有重要意义。

二、中医全科培训的内容与收获1. 理论知识学习在中医全科培训中，我们系统学习了中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内外妇儿科等课程。

通过学习，我对中医的整体观念、辨证论治等核心理念有了更深刻的认识，为今后的临床实践奠定了坚实的理论基础。

2. 临床技能培训在临床技能培训方面，我们学习了望、闻、问、切四诊合璧的技能，以及针灸、推拿、拔罐等中医特色疗法。

通过实际操作和临床实践，我掌握了中医诊断和治疗的技能，为患者提供更加优质的医疗服务。

3. 传承与创新在培训过程中，我们了解到中医药文化的博大精深，以及中医在防治疾病、养生保健等方面的优势。

同时，我们也认识到中医药事业的发展需要不断传承与创新。

作为中医全科人才，我们要在继承和发扬中医药优秀传统文化的基础上，勇于创新，为中医药事业的发展贡献力量。

4. 团队合作与沟通能力中医全科培训不仅注重个人能力的培养，还强调团队合作与沟通能力。

在培训过程中，我们通过小组讨论、病例分析等形式，学会了如何与同事、患者及家属进行有效沟通，提高了自己的团队协作能力。

三、中医全科培训的感悟1. 爱岗敬业，传承中医作为一名中医全科人才，我们要热爱中医事业，将中医药文化传承下去。

在今后的工作中，我们要以患者为中心，全心全意为人民服务，为中医药事业的发展贡献自己的力量。

中药特色技术传承在中药鉴定学教学中的应用发表时间：2020-12-03T13:04:04.330Z 来源：《基层建设》2020年第23期作者：吴秋媚[导读] 摘要：中医药属于我国文化瑰宝，在我国历史发展以及人们生活中都发挥着重要作用。

桂林生命与健康职业技术学院广西壮族自治区桂林市 541100摘要：中医药属于我国文化瑰宝，在我国历史发展以及人们生活中都发挥着重要作用。

掌握中药鉴定基础理论知识和特色实践鉴别能力，是中药学专业人才培养的基本要求。

结合中药特色技术传承人才培训学习经历，将特色传承技术融入中药鉴定学教学过程中，助力于优秀中药学专业人才的培养，以期更好地继承和发扬中药特色技术。

关键词：中药特色技术；技术传承；中药教学；中药鉴定学引言为了大力培养中药高层次人才，2014年国家中医药管理局启动全国中药特色技术传承人才培训项目，目的是培养一批热爱中医药事业、理论功底扎实、实践经验丰富、技能精湛的中药特色技术传承人才。

中药特色技术是指中药栽培、资源保护及利用、鉴定、炮制、传统制药工艺、制剂、医院制剂开发研究、调剂、特色治疗技术等。

本文对此展开了认真探究。

1中医药文化概述1.1基地中医药文化传承比如，在安徽中医药大学基地，聆听王德群教授详细讲解中药经典著作———《神农本草经》（《本经》），王教授从《本经》的产生、三品、配伍、句读、神农之味、命名之趣、辨伪等方面进行解读，并对现代应用《本经》药物的错误进行了纠正，聆听后我们更加知晓《本经》的学术成就，为《本经》的阅读奠定了基础。

1.2中医药文化传承的应用1.2.1开设中医药典籍课程历代国医大师都强调中医经典的作用，指出中医经典是中医的根，在中药学专业群各专业人才培养方案中，将中医经典课程如《本经》、《伤寒论》、《金匮要略》等列入人才培养方案，要求学生加强对中医经典的诵读。

1.2.2增设中华文化素养课适当增设中国医学史、易经、道德经等课程，中医学与中华文化血脉相连，将中华文化融入到人才培养过程中。

浅谈中药特色技术传承项目在中药调剂学实践教学中的应用作者：陈壮来源：《教育教学论坛》2017年第47期摘要：全国已开展了中药特色技术传承人才培训项目，笔者参与其中；结合笔者全国各地游学的经历，应用到中药调剂实践教学中，以继承和发扬张中药特色技术，培养出更多中医药人才。

关键词：中药调剂；特色技术；传承；发扬；实践教学中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）47-0142-02笔者正为广西中医药大学中药学硕士研究生执教《中药调剂学》课程，但苦于现行的中医药院校教学体系里，没有《中药调剂学》这门课程及相应本科以上教材。

怎么办？幸好，笔者参加了国家中医药管理局全国中药特色技术传承人才培训项目，能够把全国各地游学到的中药调剂理论结合到其实践教学中来，并配以大量的实物图片以及生动的微电影，使得其教学相长，效果显著。

中药调剂是以中医药理论为基础，根据医师处方或患者需求，将中药饮片或中成药调配给患者使用的过程，它是一项负有法律责任的专业操作技术[1]。

北京中医药大学翟华强教授认为，中药调剂其实是一项复杂而又细致的工作，它与中医学、中药学、方剂学、炮制学、制剂学等学科密切相关，还涉及药品质检、药品保管与养护，以及有关法律法规等相关知识。

调剂员不仅要对处方应付药品的种类是否正确、分量是否准确负责，而且对于药品质量真伪优劣、清洁卫生和炮制是否合格，以及医师处方是否正确，都有监督和检查责任。

受我国药学教育的专才培养模式的影响，国内院校《中药调剂学》的教学仍偏重于理论而轻实践。

李妍等[2]通过澳大利亚TAFE学院培养模式中得到启示：现有的《中药调剂学》课程包含了所涉及的必备基础知识，如中药材的鉴别、中药炮制、中药调剂、中成药销售、中药的贮存保管与养护等内容，课程中必备知识所占比重较大，但新颖和前沿性不够突出，缺少中药调剂管理信息平台、小包装中药饮片的应用、免煎颗粒的应用等内容，实际操作内容更少。

影响中医药特色优势传承与发挥的因素分析前言中医药在中国有着悠久的历史，具有独特的理论和方法，已经被誉为中华文化的瑰宝。

中医药不但在治病方面具有独特优势，而且在保健和预防疾病方面也有显著的效果。

然而，在现实生活中，中医药仍然面临着很多的挑战，如何传承和发挥中医药的特色和优势，成为当前中医药发展的关键问题。

本文将从多个方面分析影响中医药特色优势传承和发挥的因素。

中医药特色和优势中医药作为中国传统医学的代表，具有以下几个方面的特色和优势：总体思维方式的独特性中医药是基于总体思维方式展开的，相对于现代医学的“分析式思维”，中医药更注重“整体性”。

中医药的治疗方法不是简单地针对某一个病症进行治疗，而是通过辨证施治的原则，全面分析和判断病情，从而达到治疗目的。

病症诊断和治疗方法的多元性中医药的病症诊断和治疗方法具有多元性，相对于现代医学单一的治疗方法，中医药的治疗方法涉及针灸、中药、推拿、气功、食疗等多个方面。

中医药注重“因人而异”，针对病人的具体情况选择不同的治疗方法，得到最佳治疗效果。

基于经验的实践和科学知识的相互作用中医药是基于经验的实践，并通过反复实践总结经验，从而形成了一套完整的理论体系。

随着科学技术的发展，中医药的理论体系也在不断地与科学知识进行交流和融合，即经验与知识的相互作用也是中医药的特色之一。

影响中医药特色优势传承和发挥的因素社会环境因素中医药的特色和优势是与中国文化和社会环境密切相关的，因此社会环境也是中医药特色优势传承和发挥的一个重要因素。

1.西方现代医学的冲击：随着现代医学的不断发展，西方医学成为人们日常就医的首选，中医药的治疗方法和理论也受到了冲击。

2.医疗市场化：随着医疗市场化的推进，医生和医院的经济效益成为了日常工作考核的重要指标，中医药的治疗方法不被西方医学所接受，也可能会出现经济利益的滑坡。

3.缺乏统一标准：中医药的治疗方法和理论体系较为复杂，缺乏统一的标准。

这也给中医药特色和优势的继承和发挥带来了一定的挑战。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，2023年已经接近尾声。

在这一年里，作为一名中医传承人，我深感责任重大，使命光荣。

在传承中医文化、弘扬中医精髓的道路上，我始终秉持着“传承、创新、发展”的理念，不断学习、实践、总结，现将本年度的工作总结如下：二、学习与实践1. 理论学习本年度，我深入学习《黄帝内经》、《伤寒杂病论》等中医经典著作，以及《中医诊断学》、《中药学》等专业知识，不断提升自己的理论基础。

同时，我还参加了多次学术交流活动，与同行们分享经验、探讨问题，拓宽了视野。

2. 临床实践在临床实践中，我始终坚持“以人为本，辨证施治”的原则，针对患者病情，运用中医理论和方法进行诊治。

本年度，我接诊患者数千人次，涉及内科、外科、妇科、儿科等多个领域，积累了丰富的临床经验。

三、传承与创新1. 传承中医技艺作为中医传承人，我深知传承的重要性。

本年度，我积极向老一辈中医专家请教，学习他们的诊疗经验，并将所学知识传授给年轻一代。

同时，我还参与编写了《中医临床诊疗手册》，为基层中医工作者提供参考。

2. 创新中医疗法在继承传统中医的基础上，我积极探索创新。

本年度，我结合现代医学技术，研发出一套独特的中医综合疗法，用于治疗颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出等疾病，取得了显著疗效。

四、科普宣传1. 撰写科普文章本年度，我撰写了多篇中医科普文章，在各大媒体平台发表，向公众普及中医知识，提高人们对中医的认识和信任。

2. 开展健康讲座我积极参加各类健康讲座，向社区居民、企事业单位员工等群体传播中医养生理念，推广中医保健知识。

五、荣誉与成绩1. 获得荣誉本年度，我荣获“优秀中医传承人”称号，这是对我工作的肯定和鼓励。

2. 取得成绩在临床实践中，我所研发的中医综合疗法得到了患者的一致好评，治愈率高达90%以上。

六、展望未来展望未来，我将继续努力，为实现以下目标而不懈奋斗：1. 提高自身业务水平深入学习中医理论，掌握更多中医诊疗技术，为患者提供更优质的医疗服务。