应用化学专业导论心得PPT课件

应用化工技术专业导论课心得体会进入21世纪以来,全球化的浪潮席卷全球,世界上各个国家的经济取得了飞速发展,经济的发,展也促进了技术的进步,同时技术的进步也带动了经济的发展。

尤其是化工应用技术作为一门自然学科,虽然出现的时间并不是很长,但是技术的发展速度与广度是其它技术难以望其项背,直至今天在广阔的市场上它依然呈现出较强的生命力和发展前景。

化工应用技术发展到今天,它已经不再,是一门单纯的学科,而是由诸多的学科高度融合在一起的一门交叉性学科。

"知识是人类进步的阶梯"。

通过对化工应用技术这门课的学习我认识到了化工应用技术对人类文明、对社会进步、对经济发展的影响。

同时我也认识到化工应用技术与我们的生活是息息相关的,影响着我们日常生活中的衣食住行。

正是我对化工应用技术的认识,成为了促进我对化工应用,技术学习的动力。

掌握化工应用技术,不仅仅能满足社会对我们需求,我们也能将其应用到日常生,活中去了解未知的新事物,去发现解决现实生活中的问题。

通过在唐山工业职业***三年的学习,得到许多老师、朋友、同学以及亲人的帮助的,正是由于他们的无私奉献我顺利的完成化工应用技术的学习,对他们的黑默付出表示由衷的感谢。

时光匆匆而过,大学时光即将成为终点,但也是我以后工作的起点,在我以后的学习与工作过程中,我将继续努力前行,积极进取,在此分享三年来,我对化工应用技术学习的心得体会,既是对我三年来关于化工应用技术学习的总结,也是对以后的工作和学习自勉。

严格要求自己,坚持既定的学习目标。

首先,我认为要学好化工应用技术要做到严于律己,严格要求自己。

凡事预而利,不预则废。

作为一名学生,最主要的任务就是学习,但是学习只一个过得,我们学习最重要的目标是掌握知识,并学会运用知识。

而要想学好化工应用技术这门专业学科,掌握扎实的理论基础与实验技巧,我认为首先需要制定学习目标,然后要严格地要求自己,一步一个脚印,脚踏实地的完成自己的计划以及实现目标,并且在这一过程形成了自己独特的学习方法,来培养专业技能。

应用化学导论摘要：本文主要介绍了化学、化学的发展，包括应用化学所含的几大化学、化学的交叉科学，现代化学的发展及化学在生活等各方面的应用；其次，对应用化学专业概述，其中有应用化学与其它专业的区别和应用化学专业培养的要求；最后，对两学期学习的感受及我校应用化学的基本要求。

关键字：应用化学、发展、分类、心得化学的发展与成就化学是从早期的练金术和化学工艺脱胎出来的，而作为一门科学是从17世纪英国科学家波义耳提出化学元素概念开始的，随后，法国化学家拉瓦锡提出了燃烧氧化理论；19世纪初道尔顿原子论的创立和阿佛加德罗分子学说的提出，标志着近代化学发展到了一个新的时期；19世纪中叶，俄国化学家门捷列夫提出的化学元素周期表,提示了元素的性质和原子量的关系,直到19世纪末形成了系统的化学科学理论体系.19世纪末X射线、放射线和电子等物理学的三大发现及20世纪初原子结构的确定，使化学进入现代时期。

随着基础理论研究的发展以及实验技术的不断提高，现代化学科学已呈现出由宏观到微观、由定性到定量、由静态研究到动态研究、由单一学科向综合学科和边沿学科发展的趋势。

第一节化学的学科分类随着化学理论的发展，根据所研究的物质，化学运动的具体对象和方法的不同，化学又可分为无机化学、有机化学、分析化学和物理化学。

随着化学在各方面的应用扩大，又陆续派生出了生物化学、环境化学、农业化学、石油化学、海洋化学、地质化学、核化学、药物化学、药物合成化学、材料化学等。

化学学科依据本学科理论的积累和应用性能的增强，又逐渐形成了应用化学、高分子化学等分支。

1.1 无机化学无机化学是研究无机物(单质、化合物及混合物)的组成、结构和性质及其变化规律的学科。

无机化学的理论基础是由道尔顿的原子论、阿佛加德罗的分子学说及门捷列夫的元素周期律理论组成的。

现代无机化学的新发展主要体现在研究领域的日益扩大及一些新的边缘学科、如现代无机合成化学、配位化学、原子簇化学、稀土化学、生物无机化学和无机固体化学等的形成和发展。

《应用化学专业导论》教学大纲.doc《应用化学专业导论》教学大纲一：本课程教学目的和任务通过专业导论的学习引导学生对专业的兴趣，使学生了解应用化学专业在当代社会经济发展中的地位，了解应用化学专业的研究内容、方法与任务，了解应用化学专业内各学科的关系与重要性，了解应用化学专业的发展方向。

并对本专业的知识结构、专业方向有明确的认识，为学生学习好专业打下基础。

二：教学方法与手段课堂多媒体教学三：教学内容及要求(1) 应用化学概念使学生了解化学、应用化学和化学工程的概念，让学生了解化学、应用化学、化工之间的联系与区别。

重点内容：应用化学的概念以及与化学、化工之间的联系与区别。

(2) 化学是一门中心的、实用的和创造性的科学让学生了解为什么化学家称这门学科为“中心科学”、“实用的科学”和“创造性的科学”以及化学专业研究的领域重点内容：化学的概念以及化学研究的领域(3) 化学在环境科学中的应用使学生掌握化学在大气污染、土壤污染、水环境污染等方面的应用，熟悉环境污染的类型以及环境监测新技术，了解绿色化学与环境污染之间的联系。

重点内容：大气污染、土壤污染、水环境污染中的化学物质(4) 化学在食品科学、药学中的应用使学生掌握化学在食品科学、药学上的应用，了解化学在食品、饲料添加剂以及药学上的应用。

重点内容：化学在食品、药学上的应用(5) 化学在日常生活中的应用使学生了解化学与人们日常生活之间的紧密联系。

重点内容：化学在人们日常生活中的应用四：如何成为一名优秀的应用化学专业人才使学生了解采用什么样的途径才能达到优秀应用化学专业人才的标准。

重点内容：应用化学专业学习方法和研究方法五：我省高校应用化学专业及我校应用专业特色情况简介了解我省高校应用化学专业的发展现状及我校应用专业特色情况。

重点内容：我校应用化学专业特色情况介绍六：应用化学学生的择业方向使学生了解我省应用化学重要单位及应用化学学生的择业方向。

重要内容：应用化学学生的择业方向。