山东职业技术学院
城市轨道交通运输管理（结课）
论文
题目：企业精神-“众人之力”
系部：城市轨道系
专业：城市轨道交通车辆
学号: 201408053102
班级： 1432
姓名：杨晨
指导老师：曹竣凯
二〇一六年十一月
【摘要】
俗话说：千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。如今这个飞速发展的时代，市场竞争激烈，人才济济。放眼每个成功的企业，总有一个强大的团队。所以，团队精神尤为重要。必须加强团队精神的建设，这样才能形成强大的凝聚力，进而增强企业的核心竞争力，让企业在市场经济条件下越走越宽，越做越强。
关键词：
团队精神凝聚力沟通创新
【abstract 】
As the saying goes: one thousand people together, the force of one thousand people; Ten thousand people infidelity, none. Now this era of rapid development, market competition is intense, talent. In every successful business, there is always a strong team. So, team spirit is particularly important. Must strengthen the construction of team spirit, so as to form a powerful cohesion, and enhance the core competitiveness of enterprises, make enterprises under the condition of market economy more walk more wide, the more do the more.
Key words:
high speed railway; CRH；The emu；The key technology
目录
【摘要】 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1关键词： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1【abstract 】------------------------------------------------------------------------------------------------------ 1 Key words: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1
1 引言-------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3
2 团队精神的实质------------------------------------------------------------------------------------------------
3 3团队精神的重要性 --------------------------------------------------------------------------------------------- 3
4 如何去打造团队精神------------------------------------------------------------------------------------------ 4
（一）共同的目标、期望。 --------------------------------------------------------------------------- 4（二）团队之间的沟通和交流。 --------------------------------------------------------------------- 4 1）平等沟通。 -------------------------------------------------------------------------------------- 5
2）沟通范围。 -------------------------------------------------------------------------------------- 5
3）沟通的存异性。 -------------------------------------------------------------------------------- 5（三）团队的“领头羊”------------------------------------------------------------------------------- 5 1）领导人的特色。---------------------------------------------------------------------------------- 6
2）领导人要有眼光。------------------------------------------------------------------------------- 6
3）领导者要有协调能力和凝聚力。------------------------------------------------------------ 6
4）领导者要善于倾听，善于决策。------------------------------------------------------------ 6
5）领导要敢于承担。------------------------------------------------------------------------------- 6（四）建立团队共同的愿景。-------------------------------------------------------------------------- 6 1）愿景的可实施性。 ----------------------------------------------------------------------------- 7
2）愿景的认同性。 -------------------------------------------------------------------------------- 7
3）愿景的团队合作。 ----------------------------------------------------------------------------- 7（五）良好的激励机制---------------------------------------------------------------------------------- 7 1）人尽其才，才尽其用。 ------------------------------------------------------------------------ 7
2）足够的福利机制。------------------------------------------------------------------------------- 8
3）双重奖励。 ---------------------------------------------------------------------------------------- 8
4）合理的升迁机制。------------------------------------------------------------------------------- 8（六）引入良性竞争机制。 ----------------------------------------------------------------------------- 8（七）建立团队团队内部的潜规则-------------------------------------------------------------------- 9 1）领导的表帅作用。------------------------------------------------------------------------------- 9
2）制度规范。 -------------------------------------------------------------------------------------- 10
3）时时提醒，重复是记忆的良师。---------------------------------------------------------- 10 结语： ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10 参考文献： ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 10
