【原创】外研社五年级英语下册知识点梳理

外研版五年级英语下册重点语法和短语本文档旨在总结外研版五年级英语下册的重点语法和短语，帮助学生提高英语研究效果。

以下是一些重要的语法和短语内容：一、语法1. 一般现在时：表示目前正在进行的动作或状态：- I play basketball every day.- She likes to dance.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态：- We went to the park yesterday.- He watched a movie last night.3. 现在进行时：表示现在正在进行的动作：- They are swimming in the pool.- I am studying for the exam.4. 情态动词 can：表示能力、许可和请求：- I can swim very well.- Can you help me with my homework?5. 情态动词 should：表示建议和责任：- You should brush your teeth before bed.- We should recycle to protect the environment.6. 一般将来时：表示将来某个时间会发生的动作：- We will have a picnic next Sunday.- They are going to visit their grandparents tomorrow.二、短语1. at the weekend：表示在周末：- I like to go hiking at the weekend.- We usually have family time at the weekend.2. in front of：表示在...前面：- The cat is sitting in front of the door.- Please stand in front of the line.3. on the way：表示在路上：- We are on the way to school now.- They will be here soon. They are on the way.4. be good at：表示擅长：- She is good at playing the piano.- He is very good at math.5. take care of：表示照顾：- I need to take care of my younger sister.- He always takes care of his pet dog.以上就是外研版五年级英语下册的一些重要的语法和短语内容。

五年级下册英语知识点总结Module1一、词汇drive驾驶drove（drive的过去式player演奏者 office办公室 fish捕鱼，钓鱼二、短语drive a bus驾驶公共汽车in an office在办公室in a factory/hospital/shop在工厂/医院/商店a flute player笛子演奏者Chinese music中国音乐三、句子1. She was a driver before. 之前她是一名司机。

2. —Where did your grandpa work, Xiaoyong? 小勇，你爷爷之前在哪工作？—He worked in a hospital. 他在一家医院工作。

四、句型结构①描述某人过去从事的职业主语 + was / were + a / an + 职业名称 + before.例: I was a writer before. 之前我是一名作家。

②描述某人过去的工作地点主语 + worked in a / an + 地点.例: My mother worked in a school. 我妈妈过去在一个学校里上班。

Module2一、词汇sausage香肠sandwich三明治fish and chips炸鱼加炸薯条traditional传统的 dish食品，菜肴delicious美味的chicken鸡肉二、短语have breakfast吃早餐at half past twelve在十二点半三、句子1. —What did she have for breakfast? 早饭她吃了什么？—She had eggs and sausages. 她吃了鸡蛋和香肠。

2. It’s a traditional English dish. 它是传统的英式早餐。

四、句型结构询问某人一日三餐吃了什么—What did + 主语 + have for + breakfast / lunch / dinner?—He / She had ...例: —What did Lance have for dinner? 兰斯晚餐吃了什么？—He had noodles and an apple. 他吃了面条和一个苹果。

外研版(三年级起)新标准英语五年级下册知识点梳理Module 1单词：still /stɪl/ 还，仍然programme /’prəʊgræm/ (电视或广播)节目lady /’leidi/女士，夫人life /l aɪf/ 生活（knife wife wide kite nine nice）different /’dɪfrənt/ 不同的（difference）ago /ə’gəʊ/ 以前（about arrive）interviewer /,ɪntə’vj U:ə/ 采访者enough /ɪ’nʌf/ 足够的（country ）television /,telɪ’vɪʒən/ 电视机change /tʃændʒ/ 改变，变化night /n aɪt/ 夜晚，夜间（light high）work /wɜ:k/ 工作；劳动；干活儿field /f i:ld/ 田地fire /f aɪə/ 火,炉火（tired retired）or /ɔ: /(用于否定句中) 也不，也没radio /’r eɪd ɪəʊ/ 收音机telephone /’telɪfəʊn/ 电话couldn`t=could not /kʊndt/ 不能write /r aɪt/ 写（right）hope /həʊp/ 希望短语：1. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和……交谈8. last night 昨天晚上9. talk about 谈论10. cook on a fire 在炉火上做饭句子：1.There was(were)+某人或某物+某地2.过去式：We didn’t have enough food .肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他Module 2单词：learnt（learn的过去式）/lɜ:nt/ 学习taught (teach的过去式) /tɔ:t/ 教，讲授language /’læŋgwɪdʒ/ 语言wrote (write) /rəʊt/ 写dancer /’dɑ:nsə/舞蹈演员foreign /’fɔ:rɪn/ 外国的studied (study的过去式) /’stʌdi/ 学习hard /hɑ:d/努力地(park dark card)短语：1. in lots of Chinese cities在许多中国城市2. foreign language 外语3. learn English 学习英语4. in his class 在他的班级5. study hard 努力学习6. an English teacher 一位英语老师7. walk to school 走路去学校8. by school bus 乘坐校车句子：1. 询问他人做过某事的句型及回答Did+主语+动词原形+其他Did she learn any foreign languages? Yes ,人称代词主格+did.No ,人称代词主格+didn’t.2. 描述他人做过某事：She learnt English.3.描述他们现在在做某事：主语+be+动词ing+其他He is learning English now .Module 3单词：hamburger /’hæmbəgə/ 汉堡English /’ɪŋglɪʃ/ 英国（式）的breakfast /’brekfəst/早餐，早饭lunch /lʌntʃ/ 午餐，午饭sandwich /’sændwɪtʃ/ 三明治fish and chips/fɪʃtʃɪps/ 炸鱼加炸薯条traditional /trə’dɪʃənəl/ 传统的dish /dɪʃ/ 食品；菜肴gave（give的过去式）/g eɪv/ 给tonight /tə’naɪt/ 今夜，今晚短语：1. very much 很，非常2. an e-mail from Lingling一封来自玲玲的电子邮件4. about English food 关于英国食物5. have an English breakfast吃了一顿英式早餐6. have …for lunch 吃…作为午餐7. a traditional English dinner一顿传统的英式晚餐8. give …to … 把……给……9. at school 在学校句子：1.描述吃过某些食物：主语+ had + 食物名称+ 其他2.询问他人打算吃/喝什么：What are you going to eat/drink ? 3.询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语+have+for breakfast / lunch / dinner ?Module 4单词：library /’l aɪbrəri/ 图书馆student /’stj U:dənt/ 学生sent(send的过去式) /sent/ 发送，寄idea /aɪ’dɪə/ 主意，想法put /put/ 放，安放heavy /’hevi/重的，沉的dictionary /’dɪk ʃənəri/ 词典;字典card /kɑ:d/卡片ask /ɑ:sk/邀请wrong /rɒŋ/错误的dear /dɪə/ 哎呀information /,ɪnfə’meɪʃən/ 信息project /’prɒdʒekt/ 项目guide /g aɪd/ 介绍，指南，手册film /fɪlm/ 电影way /w eɪ/方法，方式on关于短语：1. library card 图书卡，借书证2. on Shelf C 在C架上3. as well /æs wel/ 又，还，也句型：1.询问某物在何处及回答的句型：Where are the …about…, please？Where can you find out about …？You can find out … in / on …Module 5单词：light /l aɪt/ 轻的hard /hɑ:d/困难的，费力的department store /dɪ’pɑ:tm əntst ɔ:/百货商店pocket /’pɒkɪt/ 口袋，兜umbrella /ʌm’brelə/ 雨伞sales assistant /s eɪlzə’sɪstənt/售货员，营业员wheel /w i:l/ 轮子easy / i:zi/ 容易的，不费力的take /t eɪk/ 选择要，选择购买too /t U:/ 太，过于try /tr aɪ/ 试，尝试lovely /’lʌli/ 美丽的，可爱的；令人愉快的短语：1. at the department store 在百货商店2. buy you a new one 给你买一个新的3. be easy for you 对你来说很容易4. be too…for…对…来说太…5. take…to… 把…带到…句型：1. 描述事物特征的句型：It’s get……（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）2. 表达看法：It’s + 形容词+ for +人称代词宾格Module 6单词：moon /m U:n/ 月亮，月球get /get/ 到达west /west/ 西，西部，西方；向西方parent /p eərənt/ 母亲；父亲；家长stay /st eɪ/ 停留（play day say）July /dʒʊ’laɪ/ 七月south /s aʊθ/南，南部，南方；向南方remember /rɪ’membə/ 记得June / dʒ U:n/ 六月east / i:st/ 东，东部，东方；向东方best /best/ 最好的north /nɔ:θ/北，北部，北方；向北方rest /rest/ 休息rode（ride的过去式）/rəʊd/ 骑短语：1. have a rest 休息一下2. of course 当然3. in the west of China 在中国的西部4. go there 去那儿5. last year 去年6. stay with 和……呆在一起7. in July 在七月8. every year 每年9. Li people 黎族人10. ride a horse 骑马句型：1.用方位词表达地点：It’s in the north / south / east / west of…Module 7单词：evening /‘ɪvənɪŋ/傍晚，晚上late /l eɪt/近日暮的；近深夜的；时间不早的worker /’wɜ:kə/ 工人factory /’f æktəri/ 制造厂；工厂early /’ɜ:li/ 早的taxi /’t æksɪ/ 出租车，计程车quarter /’kwɔ:tə/ 一刻钟to（距整点）差......worry /’wʌri/ 焦虑，担心短语：1. go to work 上班2. be home 在家句型：1. My father goes to work at eight o’clock every morning.2. What does he do?He’s a policeman/worker.3. What does she do?She’s a taxi driver.4.Will you be home at seven o’clock? Yes, I will. I’ll be home at seven o’clock.5. What time will you be home?I’ll be home at seven o’clock.6.英语时间的表达法：1）整点：8:00——eight o’clock2）分钟小于或等于30，就用past来表示，结构：分钟+ past + 该点钟12:05—— five past twelve9:30——half past nine3）分钟大于30，就用to来表示，结构：分钟+ to + 下一点钟8:40——twenty to nine4）分钟是15，一般用a quarter 来代替fifteen。

外研社英语教材（一年级起点版）5年级下册知识点总结1. 不同时态工作的表达：不同时态工作的表达, - 外研社英语5年级下册（一年级起点版）现在工作的表达① This is my father. He is a doctor. He works in a hospital. He goes to work at 7o'clock every morning.（这是我的父亲。

他是一名医生。

他在医院工作。

他每天早上7点去上班。

）② A: Who's that? （那是谁呀？）--- B: It's my mother. （是我的妈妈。

）A: What does she do? （她是做什么工作的？）--- B: She is a teacher. （她是一名老师。

）A: Where does she work? （她在哪里工作？）--- B: She works in a school. （她在学校工作。

）过去工作的表达：③This is my grandma. She was a doctor. She work ed in a hospital. （这是我的祖母。

她曾经是一名医生。

她以前在医院工作。

）④A: Who's this? （这是谁呀？）--- B: It's my grandpa. （是我的祖父。

）A: What did he do? （他曾经是做什么工作的？）--- B: He was a teacher before. （他以前是一名老师。

）A: Where did he work? （他曾经在哪里工作？）--- B: He work ed in a school. （他曾经在学校工作。

）2. 不同时态关于一日三餐的表达：不同时态关于一日三餐的表达, - 外研社英语5年级下册（一年级起点版）现在三餐的表达①I'm hungry. Lunch is usually at half past twelve. I want noodles. （我饿了。

外研版(三起)小学英语五年级下册知识点归纳总结Module 1一、音标ai——[eɪ] ——rain, main, waital——[ɔ:] ——walk, talk, tallar——[eɪ] ——farmer, far, park, partyay——[eɪ] ——play, may, day, sayau ——[ɔ:] ——autumn, August, authorar ——[ɔː] ——warm, quarter, war二、单词still 还，仍旧programme 〔电视或播送〕节目lady 女士，夫人different 不同的ago 以前interviewer 采访者enough 足够的television 电视机grandchildren 〔grandchild 的复数形式〕〔外〕孙子；〔外〕孙女change 转变，变化night 夜晚，夜间work 工作；劳动；干活儿field 田地fire 火，炉火or 〔用于否认句中〕也不，也没radio 收音机telephonecouldn”t = could not 不能hope 期望三、固定搭配live in 住在......watch TV 看电视a small village 一个小村庄talk about 谈论in the fields 在田地里last night 昨天晚上every day 每天enough food 足够的食物lots of 很多a television programme 一个电视节目四、句子1.There are two beautiful cats on the chair. 有两只秀丽的小猫在椅子上。

2.Life was very different in China many years ago. 在很多年前中国的生活对于现在有着很大的区分。

3.We lived in a small house. We didn’t have enough food. There weren’t many buses. There weren’t any televisions. 我们住在小房子里。

（完整版）【原创】外研社五年级英语下册知识点梳理Module 1短语：1、a programme about China 一个关于中国的节目2、many years ago 许多年前3、enough 足够多的后面跟可数名词复数或不可数名词4、some “一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在肯定句中any “一些”，接可数名词复数或不可数名词，用在否定句中I have apples. I don ’t have apples.Do you have apples? 5、lots of=a lot of 许多后面跟可数名词复数或不可数名词6、every day 每天7、Thank you for doing 感谢你做了某事 8、and 和or 都表示“和” and 用在肯定句中or 用在否定句和问句中9、talk about sb/sth 谈论某人/某物 10、grandchild （复数）grandchildren句子：1、We lived in a small house.2、There weren ’t many buses. **There be 的过去时：There was+a/an+可数名词单数+地点。

There was+a/an+不可数名词+地点。

There were+可数名词复数（s)+地点。

3、We live in a big house.4、There are lots of buses and cars.5、He can jump really far. Thank you for doing 感谢你做了某事语法：一般过去时Module 2短语：1、learn to do 学习做某事2、like doing 喜欢做某事3、study very hard 努力学习4、an English teacher 一个英语老师5、动词词尾加上“er ”变成名词，表示职业。

dance--dancer drive---driver work--worker farm--farmer teach--teacher sing--singer write--writer play--player另外还有表示职业的单词：nurse （护士）、doctor （医生）、policeman （警察）、firefighter （消防战士）、pupil （小学生）、student （学生） 6、make a cake 做蛋糕 7、不规则动词过去式：learn--learnt teach--taught write--wrote drink--drank (study---studied)句子：1、--Did your grandma learn any foreign language? --Yes,she learnt English.2、He ’s learning English now.Sb be(am/is/are) doing.某人正在做某事。

外研社五年级英语下册知识点总结外研社五年级英语下册知识1一、单词still还，仍然 programme（电视或广播）节目 lady女士，夫人 life生活different不同的ago以前interviewer采访者enough足够的television电视机grandchildren（grandchild的复数形式）（外）孙子；（外）孙女change改变，变化night夜晚，夜间work工作；劳动；干活儿field田地fire火，炉火or（用于否定句中）也不，也没radio收音机telephone电话couldn't = could not不能write写hope希望二、短语1. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和......交谈8. miss China 想念中国 9. four years ago 四年前10. a television programme about China一个关于中国的电视节目11. last night 昨天晚上 12. talk about 谈论13. cook on a fire 在炉火上做饭14. work in the fields 在田地里劳作三、句型1. There weren’t many buses.2. There weren’t any televisions.3. We didn’t have enough food .4. Yesterday I watched TV with my grandchildren.5. An old lady talked about her life many years ago.四、语法—一般过去时 vs 一般现在时（一）一般过去时1. 含义：过去某个时间里发生的动作或状态。

外研版五年级下册英语学习重点整理
本文档旨在整理《外研版五年级下册英语》的研究重点。

以下
是一些主要的研究内容：
1. 语法重点
- 过去时态：be动词（was, were）和动词过去式的构成。

- 现在进行时：be动词（am, is, are）和动词的现在分词形式的
构成。

- 一般将来时：will + 动词原形。

- there be句型：描述存在或发生的事情。

2. 词汇重点
- 动物：猫（cat）、狗（dog）、鸟（bird）、鱼（fish）等。

- 水果：苹果（apple）、橙子（orange）、香蕉（banana）等。

- 食物：米饭（rice）、面包（bread）、牛奶（milk）等。

- 颜色：红色（red）、蓝色（blue）、绿色（green）等。

- 数字：1（one）、2（two）、3（three）等。

3. 口语表达重点
- 问候语：Hello!、How are you?等。

- 日常用语：What's your name?、Where do you live?等。

4. 阅读理解重点
- 阅读短文和问题，选择正确的答案。

- 根据短文内容回答问题。

- 根据图片给出正确的答案。

以上是《外研版五年级下册英语》的学习重点整理，请同学们重点掌握，并合理安排学习时间。

通过积极学习，相信你们会取得好成绩！加油！。

外研版五年级下册英语知识要点汇总本文档旨在总结外研版五年级下册英语的重点知识。

Unit 1: Happy Spring Festival!- 掌握以下单词：spring festival, dumpling, lucky money, lantern, celebrate, tradition- 了解中国传统节日春节的起源、俗和庆祝活动- 能正确运用以下句型：- This is the Spring Festival.- We have dumplings for dinner.- I get lucky money from my relatives.Unit 2: My School Day- 掌握以下单词：head teacher, assembly, flag raising, pledge, national anthem- 掌握英文数字的表达方式- 能正确运用以下句型：- This is our classroom.- We have 15 boys and 14 girls.- We sing the national anthem.Unit 3: Seasons and Weather- 掌握以下单词：seasons, weather, rainy, snowy, windy, cloudy, sunny- 掌握四季和不同天气的表达方式- 能正确运用以下句型：- What's the weather like today?- It's rainy today.- I like spring.Unit 4: A Busy Week- 掌握以下单词：weekdays, weekend, museum, cinema, library, swimming pool- 掌握时间的表达方式- 能正确运用以下句型：- What day is it today?- It's Monday today.- I often go to the library on Sundays.Unit 5: My Family- 掌握以下单词：family, sister, brother, parents, grandparents, aunt, uncle, cousin- 能正确运用以下句型：- This is my family photo.- I have a younger brother and an elder sister.- My grandparents are in Shanghai.Unit 6: Travel Time- 掌握以下单词：transportation, train, plane, car, ship, bus, bike, subway, taxi- 能正确运用以下句型：- We took the plane.- I like riding my bike.Unit 7: Food and Drink- 掌握以下单词：noodle, rice, dumpling, hamburger, sandwich, juice, milk, water, tea- 能正确运用以下句型：- What do you have for breakfast/lunch/dinner?- I have noodles for breakfast.- I like drinking milk.Unit 8: Bugs World- 掌握以下单词：insect, bee, butterfly, ant, ladybug, grasshopper - 了解不同昆虫的性和特点- 能正确运用以下句型：- Look at this butterfly.- The ant is very hard-working.- Do you like grasshoppers?Unit 9: Growing Up- 掌握以下单词：baby, toddler, child, teenager, adult, old, young - 掌握人生不同阶段的表达方式- 能正确运用以下句型：- This is my baby photo.- She is only a toddler.- I want to be an adult soon.Unit 10: Fun Times- 掌握以下单词：playground, park, zoo, amusement park, puppet, kite, balloon- 了解不同游乐设施和娱乐项目的英文表达- 能正确运用以下句型：- Let's go to the playground.- I like flying kites.- The zoo is very interesting.以上是本文档的全部内容，希望能对大家学习外研版五年级下册英语有所帮助。

Unit 1： Who Has Seen the Wind？1. 日常交流用语：Greetings（问候语）, Introduction（介绍）2. 学习动词have、has的用法3.掌握动物名称、自然现象的表达方式4.学习进行个人和他人的简单描述Unit 2： What a Crazy Day！1.学习描述一天中发生的活动2. 学习句型What did you do...? I...（过去式的问句和回答方式）3.学习时间的表达方式4.学习询问关于食物和喜好的问题以及回答方式Unit 3： A Snowy Day1.学习描述天气的常用句型和词汇2.学习询问和回答有关气温的问题3. 学习句型What are they doing? They are...(现在进行时)4.学习询问关于天气的问题以及回答方式Unit 4： At the Zoo1.学习描述动物的特征和习性2. 学习句型Can it swim? Yes, it can./ No, it can't.（动物的能力询问和回答）3.学习问路和回答的方式4.学习动物的分类和名称Unit 5： What's the Weather Like in Spring？1.学习描述春天的天气和特点2. 学习句型What's your favorite season? My favorite season is...(询问喜爱的季节和回答方式)3.学习四季的表达方式4.学习描述飞禽、走兽和水生动物Unit 6： Favorite Animals1.学习描述动物和形容词2. 学习句型Which is your favorite animal? My favoriteanimal is...(询问喜爱的动物和回答方式)3.学习询问和回答养宠物的问题4.学习描述动物的习性和特点Unit 7： New York, New York1.学习描述城市和乡村的特点与景点2. 学习句型Where is the Statue of Liberty? It's in New York.（询问和回答地点的问句和回答方式）3.学习询问和回答关于旅游的问题4.学习常见城市和地方的名称Unit 8： Healthy Food1.学习描述食物的种类和特点2. 学习句型What's your favorite food? My favorite food is...(询问喜爱的食物和回答方式)3.学习询问和回答有关饮食健康的问题4.学习健康饮食的概念和常见食物的名称以上是外研版五年级下英语教材的主要知识点整理，通过学习这些知识点，能够提升学生的英语交际能力、语言表达能力，并且丰富了他们的词汇量和语法知识。

五年级下册英语主要涵盖了语法、词汇和阅读等多个方面的知识点。

下面将对其中一些重要的知识点进行详细介绍。

一、语法知识点1.一般现在时：用于描述经常性的动作或习惯性的行为。

句子结构为：主语+动词原形+其他成分。

例如：I read books every day.（我每天读书。

）2.一般过去时：用于描述过去发生的动作或状态。

句子结构为：主语+动词过去式+其他成分。

例如：He visited his grandparents last Sunday.（他上个星期天去看望了他的祖父母。

）3.一般将来时：用于描述将来要发生的动作或存在的状态。

句子结构为：主语 + will + 动词原形 + 其他成分。

例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。

）4.现在进行时：用于描述正在进行的动作。

句子结构为：主语 + am/is/are + 动词-ing形式 + 其他成分。

例如：They are playing basketball now.（他们正在打篮球。

）5.基数词和序数词：基数词用来表示数量，可以直接在名词前进行修饰；序数词则用来表示次序，一般放在名词后面。

例如：three apples（三个苹果）；the first day of school（开学第一天）6.比较级和最高级：用来比较两个或多个人或物之间的程度、数量或大小。

形容词的比较级在原级后加-er，最高级在原级前加the。

例如：tall（高）- taller（更高）- the tallest（最高）二、词汇知识点1.名词复数形式：英语中大部分的名词复数形式都是在名词后面加-s，但也有一些特殊情况，例如以-ch、-sh、-ss、-x、-o结尾的名词，复数形式要变为以-es结尾。

例如：a cat - two cats（一只猫-两只猫）；a wish - two wishes （一个愿望-两个愿望）2.动词的第三人称单数形式：英语中第三人称单数形式的动词要在动词后面加-s或-es。

外研版五年级下册英语知识要点梳理Unit 1: My Day- 词汇：time, wake up, get up, have breakfast, go to school, have lunch, go home, do homework, have dinner, go to bed- 句型：What time do you...? I...at...- 对话练：编写对话练，讨论每天做什么事情以及时间。

Unit 2: At the Zoo- 词汇：zoo, elephant, giraffe, lion, tiger, monkey, panda, snake, bird, kangaroo- 句型：What animal can you see? I can see a/an...- 阅读练：阅读短文，回答关于动物的问题。

Unit 3: In the Garden- 词汇：garden, flower, tree, grass, butterfly, ladybird, insect, bee, ant, spider- 句型：Can you see any...? Yes, I can see a/an.../No, I can't see any...- 描述练：描述花园里的不同事物，并使用合适的句型进行回答。

Unit 4: At the Farm- 词汇：farm, farmer, cow, sheep, pig, horse, duck, chicken, goat, rabbit- 句型：What can you see at the farm? I can see a/an...- 对话练：编写对话练，谈论农场里常见的动物以及它们的特征。

Unit 5: On the Island- 词汇：island, beach, sea, boat, sand, shell, palm tree, fish, crab, seagull- 句型：What can you do on the island? I can...- 书写练：写一个短文，描述在岛上可以做的各种活动。

新外研版五年级下册知识点归纳第一模块一、重点单词：life生活different不同的ago以前any任何，一些television电视机field田地us 我们（宾格）grandchildren（外）孙子（女）radio收音机fire炉火grandmother （外）祖母lady女士，夫人telephone电话hope希望二、重点短语及知识点：in China在中国many years ago许多年前enough food充足的食物lots of许多watch TV看电视have got 有，拥有every day每天four years ago四年前 a television programme一个电视节目last night昨晚talk about讨论on a(the) fire在火上in the fields在地里live(过去式)lived a small(big) house一栋小（大）房子come(现在分词)coming are(过去式)were were(否定形式)weren’t did(过去式)didn’t change(现在分词)chinging is（过去式）was bus(复数)buses三、重点句型:1. We lived in a small house.我们住在一间小房子里。

2．It’s a programme about China.它是一个关于中国的节目。

3. Life was very different in China many years ago.许多年前中国的生活完全不同。

4. There are lots of buses and cars.有许多公交车和小汽车。

5.We live in a big house.我们住在一间大房子里。

6.Yesterday I watched TV with my grandchildren.昨天我和孙子们一起看电视了。

外研版五年级下册英语学习要点整理
一、语音要点
- 研究英语发音时，要注意研究标准发音。

- 熟练掌握各种音标的发音规则，如元音音标、辅音音标等。

二、词汇要点
- 积累并掌握每个单元中的重要词汇。

- 使用词汇卡片等研究工具进行词汇记忆和复。

三、语法要点
- 研究各种基本的语法结构，如人称代词、系动词、一般现在时等。

- 多进行语法练，将所学语法知识应用到实际情景中。

四、听力要点
- 培养良好的听力惯，经常进行听力训练。

- 研究听懂常用词汇和简单句子，逐渐提高听力水平。

五、口语要点
- 多进行口语练，提高口语表达能力。

- 练常用口语句型，如问候语、面试对话等。

六、阅读要点
- 阅读英语短文，提高阅读理解能力。

- 注意理解文章中的主旨、关键词等重要信息。

七、写作要点
- 多进行写作训练，提升写作能力。

- 研究写作常用句型和表达方式。

八、综合能力要点
- 将所学的语音、词汇、语法、听力、口语、阅读和写作等能力进行整合和综合运用。

- 通过多种练和实践，提高英语综合能力。

九、研究方法要点
- 制定合理的研究计划，保持良好的研究惯。

- 配合教材和教师指导，掌握正确的研究方法。

五年级下英语外研版教材的知识点主要包括以下几个方面：1.语音五年级下册主要学习辅音字母组合的发音规则，如：- sc-/sk-/skr-/st-/sp-/sw- 组合产生的音- wh- /wr- /kn- /gn- /mb- /dg- /ght- /gn- /ps- /pt- /pn- 组合产生的音- -dge/ -tch / eer / ear -结尾的音- -tive / -cious / -ceous / -ful / -less / -ness / -ment / -ship / -dom / -ish / -ible / -ous / -ic / -logy / -graph / -phone / -graph / -scope / -arium / -y / -ance / -ence等词缀读音规则- 元音字母的发音规则如：oo /ə/，oo /u:/，ai /ei/，ea /e/等2.词汇五年级下册新增了大量的词汇，主要包括：- 名词：skydiving, cycling, karate, judo, zookeeper, goalkeeper, skateboard, volleyball, cinema, museum, guitar, piano, trumpet, postage stamps, rabbit, parrot, hamster, guinea pig等。

- 动词：fly, dive, cycle, skate, play the guitar, play the piano, play the trumpet, listen to, write, phone, paint, draw, arrive, collect, say, touch, bring等。

- 形容词：exciting, wonderful, giant, noisy, dirty, clean, tiny, slimy, wavy等。

外研版五年级下册英语重点知识总结
本文档旨在总结外研版五年级下册英语的重点知识，并提供简洁的概述。

词汇重点
单词掌握：强调学生对课本中出现的单词进行正确拼写、理解和运用。

短语记忆：重点记忆课本中出现的日常用语和常用短语，理解其用法并能熟练表达。

句型运用：掌握课文中的常用句型，能运用正确的语法句式进行口头和书面表达。

语法重点
以下是部分重点语法：
1.现在进行时：描述现在正在进行的动作。

2.过去式：描述过去已经发生的动作。

3.一般将来时：描述将来即将发生的动作。

口语表达
鼓励学生进行口语练，重点培养以下能力：
1.日常交流能力：能够运用所学词汇和句型进行简单的日常对话。

2.情景表达能力：能够用英语描述自己的生活、研究、家庭等情景。

3.提问回答能力：能够提出问题并用英语做出回答。

阅读能力
培养学生的阅读能力和理解能力，重点培养：
1.快速阅读理解：能够快速理解短文的主题和大意。

2.细节理解：能够理解短文中的细节信息。

3.推理判断：能够通过阅读短文判断事实与观点。

写作能力
培养学生的写作能力，重点包括：
1.书写规范：要求学生在写作过程中注意拼写、标点等方面的规范性。

2.内容创新：鼓励学生在写作时进行个人想象创造，提高写作的趣味性。

3.表达准确性：要求学生在写作中准确表达自己的意思，避免歧义和错误用词。

以上是对外研版五年级下册英语的重点知识总结，希望能帮助学生全面复习和提高英语能力。

外研社小学英语五年级下册知识点归纳Module 11. many years ago 许多年前2. live in a small house 住在一所小房里3. enough food 足够的食品4. how about 怎么样5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车6. every day 每天7. talk to 和….交谈8. miss China 想念中国9. four years ago 四年前10. a television programme about China 一个关于中国的电视节目11. last night 昨天晚上12. talk about 谈论13. cook on a fire 在炉火上做饭14 work in the fields 在田地里劳作1、There was(were)+某人或某物+某地2、过去式：We didn’t have enough food .句型：肯定句：主语+动词过去式+其他否定句：主语+be动词过去式+not+其他或主语+did not+动词原形+其他Module 21. in lots of Chinese cities 在许多中国城市2. foreign language 外语3. learn English 学习英语4. welcome to Beijing 欢迎到北京来5. make a cake 做蛋糕6. do homework 做家庭作业7. in his class 在他的班级8. a good pupil 一个好学生9. study hard 努力学习10. an English teacher 一位英语老师11. walk to school 走路去学校12. by school bus 乘坐校车1、询问他人做过某事的句型及回答句型例：Did she learn any foreign languages?问：Did+主语+动词原形+其他答：Yes ,人称代词主格+did .或 No ,人称代词主格+didn’t .2、描述他人做过某事例： She learnt English . 主语+动词过去式+其他3、描述他们现在在做某事例：He is learning English now .主语+be+动词ing+其他1.have got 拥有2.an e-mail from Linglin一封来自玲玲的电子邮件3.about English food 关于英国食物4.have an English breakfast 吃了一顿英式早餐5.have …for lunch 吃…作为午餐6.a traditional English dinner 一顿传统的英式晚餐7.very different 非常不同8.give …to …把…给9.at school 在学校10.cook Chinese food for Llingling 为玲玲做中式食物11.be going to 打算12.tell a story 讲故事1、描述吃过某些食物：主语 + had + 食物名称 + 其他2、询问他人打算吃 /喝什么：What are you going to eat/drink ?3、询问他人三餐吃了什么：What + did + 主语 + have + for breakfast / lunch / dinner ?Module 41. want to 想要2. make an e-card for Mum 为妈妈制作一张电子卡片3. be good at 擅长4. go to the library 去图书馆5. find a book about e-cards 找到一本关于电子卡片的书6. at the library 在图书馆7. the book about computers 关于电脑的书8. on Shelf C 在C架上9. library card 借书卡10. bring back 带回来11. in two weeks’ time 在两周时间内12. use our computer 使用我们的电脑13. be easy with 用…很简单14. find out 找到、找出15. in this dictionary 在这本词典里16. on this CD-ROM 在这张光盘上17. in this newspaper 在这张报纸上18. at the zoo 在动物园19. on TV 在电视上询问某物在何处及回答的句型： 1、Where are the…about…,,please ？2、Where can you find out about …？3、You can find out .. in / on ..1. take it to China 带它到中国2. buy you a new one 给你买一个新的3. this black bag 这个黑包4. two pockets 两个口袋5. big and light 又大又轻6. be easy for you 对你来说很容易7. at the department store 在百货商店8. a panda on it 有一个熊猫在上面9. be too…for 对…来说太… 10. take…to…把…带到…1、描述事物特征的句型：It’s get…（big反义small，heavy反义light，easy反义hard）2、表达看法：It’s + 形容词 + for +人称代词宾格Module 61. of course 当然2. photos of China 中国的照片3. in the west of China 在中国的西部4. go there 去那儿5. last year 去年6.go with your mother and father 和你的妈妈、爸爸一起去7. stay with 和…呆在一起8. in July 在七月9. live there 住在那儿10. every year 每年11. Li people 黎族人12. visit her friend 拜访她的朋友13. ride a horse 骑马14. climb the Tianshan Mountain 爬天山15. visit the Tianchi Lake 参观天池16. have a lovely time 度过一段愉快的时光17. a lot of /lots of 许多1、人称代词和物主代词的区别和用法；2、用方位词表达地点：It’s in the north / south / east / west of….Module 71. send an email 发送电子邮件2. a computer message 电脑信息3. from…to …从…..到…..4. a good idea 一个好主意5. an idea 一个主意6. click on 点击7. write your message 写你的信息8. at work 在工作9. an email from little Tom 一封来自小Tom的电子邮件10. make a poster 制作海报11. thank you for…为……而感谢12. work hard 努力工作13. at the office 在办公室 14. be busy 忙碌的15. be home 在家16. at seven o’clock 在七点钟17. on the train 在火车上 18. stand up 起立19. run to the blackboard 跑向黑板20. on the blackboard 在黑板上句型1、another和the other : another用于三者以上的“其中一个”，the other用于两者之间2、英语时间的表达：①10：00 ten o’clock ②1：58 one fifty-eight③7：10 ten past seven ④9：48 twelve to ten⑤4：45 a quarter to five ⑥9：30 half past nineModule 81. come quickly 快来2. on the phone 在通话中3. be excited 激动的4. in the summer 在这个夏天5. take a present for my cousin 为我的堂弟带一份礼物6. a Chinese dragon kite 一个中国龙的风筝7. the same as 与…..相同8. I think so ./I don’t think so. 我认为这样./我认为不这样9. go to a party 去参加聚会10. wear a beautiful dress 穿着漂亮的衣服句型1、表示建议的几种方法：（1）What about …. ? ……怎么样？（2）Why don’t you … ? 你为什么不……呢？（3）How about … ? ……怎么样？ 2、形容词比较级的构成：Module 91. in English 用英语2. last week 上周3. go to a children’s theatre 去儿童剧院4. wear women’s clothes 穿女人的衣服5. wear men’s clothes 穿男人的衣服6. tell jokes/ tell a joke 说笑话7. laugh a lot 大笑，笑个不停8. after the show 表演之后9. go to a restaurant 去餐馆10. be ready for….. 为…做好了准备11. your trip to America 你去美国的旅行12. last night 昨天晚上13. in three weeks /in three weeks’ time 在3个周的时间内14. buy …for…为……买……15. a book about Chinese history 一本关于中国历史的书16. ask you some questions 问你一些问题17. borrow a bike for you 为你借一辆自行车18. CDs of Chinese songs 中国歌曲的光盘19. listen to 听20. in the evenings 在晚上21. See you soon. 再见描述某人过去、现在、将来做某事： 1、主语 + 动词过去式 + 其他2、主语 + be + 动词ing + 其他3、主语 + be going to + 其他Module 91. feel nervous 感到紧张2. make a list of things to do 列一个要做的事情的清单3. go to the airport 去飞机场4. this weekend 这个周末5. go there 去那儿6. at the airport 在飞机场7. in a yellow taxi 乘一辆黄色的出租车 8. tall buildings 高楼9. speak English/Chinese 说英语/汉语10. make Chinese food for me为我制作中国的食物句型“will + 动词原形”表示将来的动作或状态，构成一般将来时态。