浙江省学业水平考试信息技术算法及程序设计重难点解析共38页
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2024新高考浙江版高中信息技术专题二 算法与程序基础知识点归纳讲解PPT
4.变量与赋值 1)变量:在程序运算过程中变量的值可以改变。为了能对变量进行访问 需要对变量进行命名。在Python中,变量名可以由字母、数字、下划线 组成,但不能以数字开头,而且字母区分大小写,同时不能使用保留字。 2)赋值运算符:“=”“-=”“+=”“*=”“/=”“%=”等。 5.字符串、列表和字典 1)字符串 ①字符串用单引号、双引号或三引号表示;②字符串是不可变对象;③通 过索引来访问字符串的字符;④通过切片操作可以获得字符串的一个子 串。
2
3
3
2.关系运算符
运算符 >
<
优先级 4
4
>=
<=
==
!=
in
4
4
4
4
5
3.逻辑运算符
运算符
not
优先级
6
and
or
7
8
注意:数字越大,优先级越低,优先级相等时,按照自左向右的顺序执行。
2)列表 ①用方括号“[]”表示,元素之间用逗号“,”分隔;②由0个或多个元素组 成的序列,其中的元素可以是数字、字符串、其他列表等混合类型的数 据;③列表的大小是可变的,可以根据需要扩大或缩小;④列表中的元素可 通过索引来定位。 3)字典 ①字典可包含多个元素,每个元素包含两部分内容:键和值;②键常用字符 串或数值表示,值可以是任意类型的数据;③键和值两者一一对应,且每个 键只能对应一个值;④字典中的元素是没有顺序的,引用元素时以键为索 引。
例1 下列有关算法的与程序的关系叙述中正确的是 ( ) A.算法是对程序的描述 B.算法决定程序 ,是程序设计的核心 C.算法是唯一的,程序可以多种 D.程序决定算法,是算法设计的核心 解析 程序是对算法的描述;解决一个问题可以有多种算法,一种算法可 以用多种语言编写程序;算法是程序设计的核心。
浙江省高中信息技术会考复习纲要教案
浙江省高中信息技术会考复习纲要教案第一章：信息与信息技术1.1 信息的概念理解信息的定义：信息是数据、消息和知识的总称。
掌握信息的基本属性：普遍性、主观性、层次性和可传递性。
1.2 信息处理的基本概念理解信息处理的目的：获取、存储、传输、处理和展示信息。
掌握信息处理的基本方法：收集、筛选、组织、分析和传递信息。
1.3 信息技术的基本概念理解信息技术的定义：信息技术是用于获取、存储、传输、处理和展示信息的技术。
掌握信息技术的基本应用：计算机技术、通信技术、网络技术和软件技术。
第二章：计算机系统2.1 计算机硬件掌握计算机硬件的组成：中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备。
理解各种硬件设备的功能和工作原理。
2.2 计算机软件理解软件的分类：系统软件和应用软件。
掌握常用软件的使用方法，如操作系统、文字处理软件、表格处理软件等。
2.3 计算机的基本操作掌握计算机的基本操作方法，包括启动和关闭计算机、操作界面的基本操作、文件的基本操作等。
第三章：网络与通信3.1 计算机网络的基本概念理解计算机网络的定义：计算机网络是由多台计算机和其他设备通过通信线路连接起来，实现资源共享和信息传递的系统。
掌握计算机网络的分类：局域网、城域网和广域网。
3.2 互联网的基本应用理解互联网的定义：互联网是由全球范围内的计算机网络通过路由器相互连接而成的巨大网络。
掌握互联网的基本应用：浏览网页、发送电子邮件、文件传输等。
3.3 计算机通信技术理解计算机通信技术的定义：计算机通信技术是指计算机与计算机之间通过通信线路进行信息传输的技术。
掌握计算机通信技术的基本方法：串行通信和并行通信。
第四章：信息技术与社会4.1 信息技术的应用领域理解信息技术在各个领域的应用，如教育、医疗、金融、管理等。
掌握信息技术应用的优点和不足之处。
4.2 信息技术与生活方式理解信息技术对人们生活方式的影响，如网络购物、在线教育、社交媒体等。
掌握信息技术应用的利与弊。
浙江省信息技术学业水平考试重要知识点整理归纳
浙江省信息技术学业水平考试重要知识点整理归纳信息技术学业水平考试暨高考三项考试知识点浓缩版注意：其中Chr（）、Str（）、Mid（）三个函数的值为字符串型，结果要加双引号注意：行if 语句只有一行。
而块If 语句写在多行上，最后需要EndIF 结尾算法：解析算法（利用公式求解问题）、枚举算法（利用循环列举判断求解问题）1.他想把（2.在IE浏览器中，将一个包含文字、图片和超链接的网页保存后，仅得到“kate.htm”文件，则在保存时选择的保存类型为( )（A）网页，全部（*.htm；*.html）（B）文本文件（*.txt）（C）网页，仅HTML（*.htm；*.html）（D）Web档案，单个文件（*.mht）解析：①网页，全部（*.htm；*.html）指保存网页上的所有信息，保存后有一个网页和一个文件夹(.files)，其中网页上图片保存在文件夹中。
②文本文件（*.txt）指只保存网页上的文字，保存后为一个文本文件。
③网页，仅HTML（*.htm；*.html）指保存文字和超链接，不保存网页上的图片，保存后为一个网页。
④Web档案，单个文件（*.mht）保存内容和网页全部（*.htm；*.html）一样，但只有一个mht文件。
所以选择C3、在多媒体作品创作过程中，下列属于应用需求分析的是( )（A）主题思想分析（B）用户情况分析（C）发布方式分析（D）结构类型分析解析：应用需求分析包括社会需求、用户情况、作品效益。
创作需求分析包括确定主题思想、结构类型、作品内容、发布方式、设施设备需求。
所以选择B。
4、下列操作属于无损压缩的是( )A、z.bmp压缩成z.jpgB、z.wav压缩成z.mp3C、z.psd压缩成z.rarD、z.avi压缩成z.mpg解析：图片、声音、视频格式转换一般都属于有损压缩。
通过压缩软件进行打包的一般都属于无损压缩，比如利用WinRAR软件进行压缩打包成rar文件。
浙江省2024年普通高中学业水平考试信息技术模拟卷(十)(原卷版)
(4)将系统数据库中的成绩数据导出为文件“score.xlsx”，如图a所示，并制作图表如图b所示，部分程序代码如下，请在划线处填入合适的代码。
图a图b
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
#图表显示中文字体，代码略
df=pd.read_excel(″score.xlsx″) #读取Excel文件中的数据
A.“11.1”是数据，是描述血糖值这一信息的载体
B.小明根据测量数值判断自身可能患有糖尿病，这是智慧的体现
C.小明过了2个小时再测量自身血糖值，发现血糖值降至6.1mmol/L，体现了信息 时效性
D.正常人空腹血糖值的范围是医护人员根据概率统计得到的，体现了知识是由信息归纳总结得到的
3.围棋中9×9的小棋盘，称之为9路棋盘，如图所示，现用一组二进制数对棋盘中的任意一个点的位置和状态一起进行编码，用于表示每个点的状态，至少需要二进制位数是（ ）
df[″差值″]=abs(df[″信息″]df[″通用″]) #差值为2个科目成绩差的绝对值
df1=df[____]#筛选出“差值”大于等于8的记录
df1=df1.sort_values(″差值″，ascending=False).head(5) #降序排序并取前5行
x=df1[″姓名″]
y=df1[″差值″]
n=int(input(″请输入n:″))
a=[]
x=
①____
c=1
while c<n:
x=random.randint(1,20)
if ②____
a.append(x)
c+=1
print(a)
（2）主程序段采用的算法是____（单选，填字母:A.解析算法/B.枚举算法）。
图a图b
import pandas as pd
import matplotlib.pyplot as plt
#图表显示中文字体，代码略
df=pd.read_excel(″score.xlsx″) #读取Excel文件中的数据
A.“11.1”是数据，是描述血糖值这一信息的载体
B.小明根据测量数值判断自身可能患有糖尿病，这是智慧的体现
C.小明过了2个小时再测量自身血糖值，发现血糖值降至6.1mmol/L，体现了信息 时效性
D.正常人空腹血糖值的范围是医护人员根据概率统计得到的，体现了知识是由信息归纳总结得到的
3.围棋中9×9的小棋盘，称之为9路棋盘，如图所示，现用一组二进制数对棋盘中的任意一个点的位置和状态一起进行编码，用于表示每个点的状态，至少需要二进制位数是（ ）
df[″差值″]=abs(df[″信息″]df[″通用″]) #差值为2个科目成绩差的绝对值
df1=df[____]#筛选出“差值”大于等于8的记录
df1=df1.sort_values(″差值″，ascending=False).head(5) #降序排序并取前5行
x=df1[″姓名″]
y=df1[″差值″]
n=int(input(″请输入n:″))
a=[]
x=
①____
c=1
while c<n:
x=random.randint(1,20)
if ②____
a.append(x)
c+=1
print(a)
（2）主程序段采用的算法是____（单选，填字母:A.解析算法/B.枚举算法）。
浙江省信息技术学业水平考试知识点汇总
浙江省学业水平考试知识点必修－信息技术基础第一单元信息技术基础1.信息及其特征信息是指数据、信号、消息中包含的意义。
信息的特征：①信息的表示、传播、存储必须依附于某种载体。
②信息是可以加工处理的③信息可以被存储、保留和传播。
④信息具有传递性和共享性⑤信息具有时效性练习：1、分析下面两句话，分别体现了信息的什么特征：A：某地蔬菜种植协会，紧急通知协会成员，下周有可能爆发特种蔬菜病虫害，希望协会成员做好疾病防治工作。
B：某地蔬菜种植协会，通知协会成员，今年某特定蔬菜病虫害发生的可能性很大，希望协会成员做好疾病预防工作。
A主要体现信息的时效性，B主要体现信息的共享性答案：B 要求区分信息还是信息的载体，信息的载体依附性。
5. 信息技术的发展和应用信息技术的发展和应用主要有以下几方面：量子计算机、生物计算机、网格计算机、机器人技术、数字地球和智能化社区、因特网2和下一代因特网，虚拟现实的实用化等。
6.知识产权开发者设计开发的计算机软件，在开发完成之日起就受到法律的保护。
作为软件的使用者，应树立法制观念，遵守相关的法律规定，自觉使用正版软件，抵制盗版及未授权的软件。
7.信息的安全和保护计算机病毒已经成为危害信息安全的最大隐患，必须加强对计算机病毒的防治。
○1计算机病毒是人为编制的计算机程序，它能够通过修改程序，尽可能地把自身复制进去，进而传染给其它程序，破坏他人计算机系统。
计算机病毒具有寄生性、传染性、潜伏性、破坏性、爆发性等特点。
○2计算机病毒的防治病毒的防治从预防、检查和杀毒三方面着手。
比较有效的方法是安装杀毒软件并经常升级，定期或不定期地进行检查或杀毒，同时做好数据的备份工作。
8.网络道德规范遵守《全国青少年网络文明公约》，一方面要利用好网络这个平台，另一方面要文明上网，做到生活学习两不误。
全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意思，不随意约会网友。
浙江省高三信息技术学考总复考点突破课件解析算法与枚举算法
c+=1
print('共有'+str(c)+'个2位奇妙平方数')
解析 ①自定义函数cp用于判断参数n1和n2是否互逆,在两数位数一样的
前提下,从n1中左起和n2中右起取的数对只要有1对不相等,就不为互逆,终
止判断,若所有数对都相等,则n1和n2互逆。
②标志位flag初值为False代表开始判断前默认互逆,若n1和n2的数字个数
begin=pos+len(new)
return line
解析 (1)枚举算法的基本思想是把问题所有可能的解一一列举,然后判断
每一个列举出的可能解是否为正确的解。在枚举算法的程序实现中,逐一
列举出每一个可能解,判断其是否为正确解的过程可采用循环结构来实现。
而在利用问题提供的约束条件筛选、判断解的过程中则需要用到分支结
key=input(″请输入要查找的字符串:″)
new=input(″请输入要替换的字符串:″)
result=[]
for line in text:
newline=replace(key,new,line)#替换
result.append(newline)#添加到列表
writefile(″out.txt″,result)#写入文件
a=a//10
cp(i**2,b**2)==False(或者not cp(i**2,b**2))
if ③____________________________________________
and i!=b:
print(str(i)+'的平方:'+str(i 2)+'<——>'+str(b)+'的平方:'+str(b**2))
print('共有'+str(c)+'个2位奇妙平方数')
解析 ①自定义函数cp用于判断参数n1和n2是否互逆,在两数位数一样的
前提下,从n1中左起和n2中右起取的数对只要有1对不相等,就不为互逆,终
止判断,若所有数对都相等,则n1和n2互逆。
②标志位flag初值为False代表开始判断前默认互逆,若n1和n2的数字个数
begin=pos+len(new)
return line
解析 (1)枚举算法的基本思想是把问题所有可能的解一一列举,然后判断
每一个列举出的可能解是否为正确的解。在枚举算法的程序实现中,逐一
列举出每一个可能解,判断其是否为正确解的过程可采用循环结构来实现。
而在利用问题提供的约束条件筛选、判断解的过程中则需要用到分支结
key=input(″请输入要查找的字符串:″)
new=input(″请输入要替换的字符串:″)
result=[]
for line in text:
newline=replace(key,new,line)#替换
result.append(newline)#添加到列表
writefile(″out.txt″,result)#写入文件
a=a//10
cp(i**2,b**2)==False(或者not cp(i**2,b**2))
if ③____________________________________________
and i!=b:
print(str(i)+'的平方:'+str(i 2)+'<——>'+str(b)+'的平方:'+str(b**2))
浙江省信息技术学业水平考试重要知识点整理归纳
2015年3月浙江省信息技术学业水平考试暨高考三项考试知识点浓缩版注意：其中Chr（）、Str（)、Mid（）三个函数的值为字符串型,结果要加双引号:Not.And Or 或运算，只有同为假时才为假，其他为真.注意：行if 语句只有一行.而块If 语句写在多行上，最后需要EndIF 结尾1.小史写了一部网络小说,刚想发布却发现其中的主人公姓名已在他人作品中出现,他想把小说中几千处的主人公姓名改成其他名字，可采用字处理软件中的（ ）（A ）自动更正功能 （B ）修订功能 (C)查找和替换功能 （D ）批注功能解析：自动更正功能是更正常见的输入错误,如输入teh,自动改为the 。
修订是指在原文上进行修改，会自动标记删除、插入或其他更改的位置的，下次可以接受或拒绝修改。
查找和替换功能是指把文章中的某个字符全部替换成另一个字符，比如把文章中的“爸爸”全部替换成“父亲”。
批注是对文章中的某些文字添加注释。
所以选择C2.在IE浏览器中，将一个包含文字、图片和超链接的网页保存后,仅得到“kate.htm”文件，则在保存时选择的保存类型为( ）（A）网页,全部（*。
htm；＊.html) （B）文本文件(*。
txt）（C）网页，仅HTML（*.htm；*.html) (D）Web档案，单个文件（＊.mht）解析:①网页，全部(＊.htm；*.html)指保存网页上的所有信息，保存后有一个网页和一个文件夹（。
files)，其中网页上图片保存在文件夹中。
②文本文件（＊.txt)指只保存网页上的文字，保存后为一个文本文件。
③网页，仅HTML（＊。
htm；*。
html）指保存文字和超链接,不保存网页上的图片，保存后为一个网页。
④Web档案，单个文件（＊。
mht)保存内容和网页全部（*.htm；*.html）一样，但只有一个mht文件.所以选择C3、在多媒体作品创作过程中，下列属于应用需求分析的是( )(A）主题思想分析（B）用户情况分析（C)发布方式分析（D)结构类型分析解析:应用需求分析包括社会需求、用户情况、作品效益。
2020年7月浙江省学考信息技术试题及答案
2020年7月浙江省普通高中学业水平考试技术试题姓名：准考证号：本试题卷分两部分，第一部分信息技术，第二部分通用技术。
全卷共8页，第一部分1至 5 页，第二部分6至8页。
满分70分，考试时间 60 分钟。
考生注意：1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在试题卷和答题纸规定的位置上。
2. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。
3.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可先使用2B 铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。
第一部分信息技术（共 35 分）一、选择题（本大题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列关于信息特征的说法，错误的是A.“狼来了”的故事内容，说明信息存在真伪B.大家都知道“狼来了”的故事，说明信息可以共享C.不同的人讲“狼来了”的故事或多或少会有所不同，说明信息可以被加工和处理D.在公园无意听到一位母亲在给小孩讲“狼来了”的故事，说明信息传播不需要载体2.下列有关网页与浏览器的说法，正确的是A.网页的三种基本元素为文字、图形图像和音频B.描述网页的超文本标记语言缩写是 HTMLC.浏览器与 Web 服务器之间进行信息传输采用的协议是 SMTPD.浏览器“收藏夹”中保存了所收藏网页的所有内容3.用 Access 软件建立某图书管理系统的数据库 books.accdb,其中的“图书信息”表如图所示。
下列说法正确的是A.数据库 books.accdb 中只有三张数据表B.当前表中字段“是否借出”的数据类型为“是/否”型C.当前数据表视图中不能直接添加字段D.图书管理系统可以通过 Access 同时访问 books.accdb 中的多张数据表4.下列应用中，没有使用人工智能的是A.将书本扫描成图像保存在计算机中B.通过摄像头识别车牌号码C.电子地图实时语音导航D.人脸识别解锁5.某算法的部分流程图如第 5 题图所示，以下说法正确的是A.该流程执行后，变量 k 的值为 1B.该流程执行后，变量 i 的值为 9C.该流程执行后，变量 c 的值为 5第 5 题图D.若判断条件改为“i<8?”，结果不变6.使用 UltraEdit 软件查看字符“7B+C9 等于?”的内码，部分界面如图所示。
(完整)浙江省学业水平考试信息技术试题及,文档
绝密★考试结束前2021 年 1 月浙江省一般高中学业水平考试技术试题姓名：准考证号：第一局部信息技术〔共35 分〕一、选择题〔本大题共 9 小题，每题 2 分，共 18 分，每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的，不选、错选、多项选择均不得分〕1.以下有关信息特色的说法，正确的选项是A.信息是不能够够进行加工和办理的B.信息在传达和共享的过程中会产生耗费C.信息的表示、流传、储藏不用然依靠于某种载体D.信息能够走开它所反响的事物被储藏、保存和流传2.关于信息的表达与交流，以下说法正确的选项是A.万维网采用 POP3协议将阅读器发出的央求发送到Web效劳器协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到当地计算机C. 在 IE 阅读器中将正在阅读的网页增加到“收藏夹〞，实质上保存的是该网页的URLD. 超链接能够实现同一网站网页间的链接，但不能够实现不同样网站网页间的链接3.小红周末到某主题公园游玩，她经历了以下事件：①安装主题公园的 APP ②经过人脸鉴别技术支付花销③向“人机对话〞导游机器人咨询景点地址④给鹦鹉喂食时，鹦鹉说“你好〞⑤把游玩感觉发到“朋友圈〞关于以上事件，以下选项中都表达人工智能技术应用的是A. ①②B.②③C.③④D.④⑤4.要建立一个“班级藏书〞的Access 数据表，存放以下表格数据：以下表结构设计合理的是A. B.C. D.5.以下 VB表达式的值等于 8 的是A.Abs 〔 -8.3 〕B.Int(Rnd*7+1)C.Len( “2+6〞 )D.18 Mod 106. 以下关于数制的说法，正确的选项是A. 二进制数 1110001 变换为 16 进制数是E1B. 二进制数 1110 中的末位数码0 对应权值是C. 假设二进制数末位为0，那么该数对应的十六进制数末位不用然是0D. 假设二进制数1101 去掉末位数码 1，那么新数110 是原数 1101 的 1/27. 使用 GoldWave软件翻开某音频文件，选中一段音频后的局部界面如第7 题图所示。
2023年浙江省学业水平考试信息技术
绝密★考试结束前2023年6月浙江省一般高中学业水平考试技术试题第一部分信息技术(共35分)一、选择题(本大题共9小题,每题2分，共18分,每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳,不选、错选、多选均不得分)１.下列有关信息旳说法,对旳旳是（ )A.信息一旦产生，其价值就不会变化B.信息可以脱离载体而存在C.信息有真实信息和虚假信息之分D.网上旳信息可以随意转发2．下列有关电子邮件旳说法,对旳旳是（ )A.必须懂得收件人旳账号和密码才能发送电子邮件B.电子邮件可以通过其“附件”功能携带多种格式旳文献C.电子邮局协议POP3旳功能是把电子邮件发送到收件人旳电子邮箱中D.通过浏览器发送电子邮件需要先通过SMTP协议访问登录邮箱旳网页３.下列应用中，体现了人工智能技术旳有（)①某软件识别顾客拍摄旳花卉照片并返回花卉品种等信息②Ｗorｄ软件旳自动改正功能将键入旳“cpoy”自动改正为“cｏpy”③某 APP将语音信息转换为文本④声卡将模拟信号转换成数字信号⑤机器人ＡlphaGo 与围棋大师对弈Ａ.①②⑤ﻩ Ｂ.①③⑤ Ｃ． ①③④ﻩﻩD. ②③⑤4.下列有关数据库和数据表旳说法,对旳旳是( )Ａ.—个数据库管理系统只能管理一种数据库,一种数据库可以管理多张数据表B.数据库应用系统是为了建立、使用和维护数据库而设计旳数据库管理软件C.同一张Acc ｅss 数据表中数据类型为“自动编号”旳字段值不容许反复Ｄ．Ａc ｃｅss 数据表中旳记录可在设计视图中添加、删除和修改5.某算法旳部分流程图如第５题图所示，如下说法对旳旳是（ ）Ａ.该流程执行后,变量k 旳值是－1B ．该流程执行后，变量a 旳值是１6C.该流程用于计算并输出１+8-16旳值Ｄ.该流程完整执行1次，“a<３2?”共执行了3次６.—幅未经压缩旳1０24×７68像素、２56色旳BM Ｐ图像，其存储容量约为( ）A.１92K ＢB.768ＫBＣ．6MB D.24M Ｂ7. 使用ＧoldW ａve 软件打开某音频文献,选中一段音频后旳部分界面如第７题图所示。