粗盐的提纯教学设计

普通高中课程标准实验教科书化学（必修一）人民教育出版社2007年3月第3版

实验：粗盐的提纯

设计与执教孙梦洁（西大化院12级）

指导与修改白智宏

一【教学目标】

◆（一）主要目标：

○1能初步掌握可溶性杂质Ca2＋、Mg2＋、SO42－等离子的除去方法并会书写化学方程式。

○2能深刻理解并掌握过滤法分离固液混合物的方法即“一贴二低三靠”。

○3能记忆称量、溶解、过滤、加热、蒸发、搅拌等基本操作要点及过程中玻璃棒的作用。

◆（二）同时目标：

二【教学内容】

1可溶性杂质（C a2＋＋、M g2＋＋、S O42．－．等离子）的方法及除去的化学方程式。

SO42－＋Ba2＋=BaSO4 ↓ Ga2＋＋CO32－=GaCO3 ↓

Ba2＋＋CO32－=BaCO3 ↓ Mg2＋＋2OH－=Mg(OH)2 ↓

2过滤的基本操作要点“一贴二低三靠”。

一贴：滤纸紧贴漏斗内壁

二低：○1滤纸边缘低于漏斗边缘○2漏斗中的液体要低于滤纸边缘

三靠：○1漏斗管末端紧靠烧杯内壁○2玻璃棒下端紧靠在三层滤纸边缘○3烧杯嘴紧靠玻璃棒3在溶解、过滤、蒸发操作中玻璃棒的作用。

溶解：搅拌加速溶解

过滤：引流

蒸发：搅拌防止液体因局部温度过高引起飞溅

【关键词】除去C a2＋＋、M g2＋＋、S O42．－．的化学方程式、“一贴二低三靠”、玻璃棒的作用

三【教学重难点】

重点：○1过滤、蒸发实验操作及注意事项。

○2可溶性杂质离子的除去及检验。

○3玻璃棒的作用。

难点：过滤、蒸发实验操作及注意事项。

四【教学材料】

1导入材料：八仙过海中“最美食物”之问。（引入“盐”的概念）

2揭示材料：“从海水中提取盐”的过程。（借实际生产讲解粗盐的提纯流程）

3强化材料：“粗盐提纯实验”。（通过学生动手实验加强对“粗盐提纯”的理解）所用药品仪器如下：

烧杯（150ml）2个玻璃棒1个漏斗1个酒精灯1个铁架台（带铁圈）1个

蒸发皿1个打火机1个滤纸1张蒸馏水粗盐BaCl2溶液（1mol/L）

4延伸材料：“加入试剂顺序的书面解释”

Ba2＋＋CO32－=BaCO3 ↓可用于除去Ba2＋（粗盐中并不含有Ba2＋，加试剂时引入了杂质Ba2＋，故知识迁移到如何去除Ba2＋。）

5回归材料：“习题”

为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙,可将粗盐溶于水,再进行下列操作①过滤②加过量的NaOH溶液③加适量的盐酸④加过量的Na2CO3溶液⑤加过量的BaCl2溶液.正确的排列顺序是____________。

6检测材料：写出除去Ca2＋、Mg2＋、SO42－的化学方程式及教材第10页3、6、7题。

五【课时安排】

1课时（45分钟）

六【教学过程与方法】

1教学方法

讲授法、问答法、实验法、情境导入法

七【主板书】（见下）

敬送一句话共勉：万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。望大家能锲而不舍！