高中物理复习专题--电学实验知识点归纳
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高中物理常考的电学实验满分知识点总结目录一、实验的考查内容二、电学实验命题走向三、电学实验的基础和核心四、选取电学仪器和实验电路五、实验电路的选择六、实物图连线技巧七、设计型实验思路八、几种测电阻方法总结(难点)九、四大重点题型分析及例题精讲电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容(1)测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器);(2)描绘小灯泡的伏安特性曲线;(3)测定电源的电动势和内阻;(4)练习使用多用电表;(5)传感器的简单使用;(6)设计型实验。
二、电学实验命题走向(1)给定条件,进行实验设计;(2)给定测量数据,选择处理方法;(3)给定原理、器材,设计实验方案;(4)给出实验过程情景,判断过程、方法的合理性。
三、电学实验的基础和核心(1)伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的,电阻测量值总小于真实值,小电阻应采用外接法,可记为“外小小”。
“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的,电阻测量值总大于真实值,大电阻应采用内接法,可记为“内大大”(2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)分压接法时,题中常出现这样的字眼:要求电压从零开始调节,或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。
用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
(3)其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用;②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程,当成大量程电流表来使用;也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。
③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路(1)安全:在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。
解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围,再和某器材的最大电压和给定值进行选择。
(2)方便:便于操作。
主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。
解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途,采用正确的连接,能够既得到满足实验要求的电压范围,同时调节时电压表现为线性稳定变化。
高中物理电学实验的知识点总结电学实验是高中物理实验中非常重要的一部分,通过电学实验,可以帮助学生深入理解电学原理、掌握电路的构建与测量方法,并提高实验操作和数据处理的能力。
下面是电学实验的主要知识点总结:1.电流的测量与伏安定律-电流的测量方法:安培表的使用及其原理,万用表的使用。
-伏安定律:电阻的电压-电流关系,电压和电流之间的线性关系。
2.电阻的测量与电阻定律-电阻的测量方法:串联与并联电阻的测量方法,万用表的使用。
-电阻定律:欧姆定律,电阻与电流、电压的关系。
3.理解电阻、导线和电源-金属导线的电阻:电阻与导线长度、导线横截面积和电阻材料电阻率的关系。
-理解电源:干电池、蓄电池、电流源等电源的特点与应用。
4.串联与并联电路-串联电路:电流在各个电阻之间保持不变,总电压等于各个电阻电压之和。
-并联电路:电压在各个电阻之间保持不变,总电流等于各个电阻电流之和。
5.电容与电容器的测量-电容的定义与性质:电容与电流、电压的关系,电容与电荷的关系。
-电容器的测量方法:串联与并联电容的测量方法,万用表的使用。
6.RC时数电路-RC时数电路的特点:充电和放电过程,电压和充电、放电时间的关系。
-RC时数电路的应用:振荡电路、低通滤波器、高通滤波器等。
7.磁场与电磁感应-磁场的测量方法:磁力计的使用及其原理。
-电磁感应现象:法拉第电磁感应定律,楞次定律。
8.安排远离其他金属物体的实验台-金属导体与电流的关系:电流通过金属导体时的热效应,焦耳定律。
9.高级实验-单摆型电容与电流测量仪的使用;-并联电容与电阻测量电路的研究;-变阻器的使用与测量。
电学实验是高中物理实验的一部分,通过实验操作,学生能够深入理解电学原理并培养实验技能。
在进行电学实验时,学生需要注意安全,按照正确的方法进行实验操作。
同时,还要学会观察和分析实验现象,并正确处理和分析实验数据。
通过与理论知识的结合,学生可以更好地掌握电学的基本原理和实际应用,为今后的学习打下坚实的基础。
高中物理电学实验满分知识点归纳整理1、实验的考查内容(1)测定金属的电阻率(练习使用螺旋测微器);(2)描绘小灯泡的伏安特性曲线;(3)测定电源的电动势和内阻;(4)练习使用多用电表;(5)传感器的简单使用;(6)设计型实验。
2、电学实验命题走向(1)给定条件,进行实验设计;(2)给定测量数据,选择处理方法;(3)给定原理、器材,设计实验方案;(4)给出实验过程情景,判断过程、方法的合理性。
3、电学实验的基础和核心(1)伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的,电阻测量值总小于真实值,小电阻应采用外接法,可记为“外小小”。
“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的,电阻测量值总大于真实值,大电阻应采用内接法,可记为“内大大”(2)滑动变阻器的连接(限流法/分压法)分压接法时,题中常出现这样的字眼:要求电压从零开始调节,或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。
用分压接法时,滑动变阻器应该选用阻值小的;用限流接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
(3)其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用;②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程,当成大量程电流表来使用;也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。
③替代法测电阻④半偏法测电阻4选取电学仪器和实验电路(1)安全:在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。
解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围,再和某器材的最大电压和给定值进行选择。
(2)方便:便于操作。
主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。
解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途,采用正确的连接,能够既得到满足实验要求的电压范围,同时调节时电压表现为线性稳定变化。
(3)准确:选择的仪器使实验误差尽量小,电流表、电压表量程的选择原则是使指针指在满刻度的2/3以上,欧姆表量程的选择的原则是应使指针指在中心刻度附近。
高考物理实验知识点电高考物理实验是考察学生实际操作和实验设计能力的重要环节,而电学实验作为其中的一部分,在考试中也占有一定的比重。
下面将对高考物理实验中的电学知识点进行详细讲解。
一、静电实验1.静电带电体的带电与放电实验静电带电是指物体通过摩擦、电感作用等方式获得电荷,从而产生静电现象。
在静电实验中,学生需要进行带电与放电实验,以观察和研究带电体的性质。
实验步骤:(1)用毛刷摩擦橡胶棒,使其带负电荷;(2)将带负电的橡胶棒靠近放置在细金属线上的小金属球,并观察小金属球的现象;(3)用金属棒接触带负电的橡胶棒,并观察橡胶棒的放电现象。
二、电流实验1.电流的测量电流是电荷流动的现象,而在电流实验中,学生需要掌握如何测量电流的方法。
实验步骤:(1)接通电路,将电流表连接在电路中;(2)调节电流表,使指针复归于零;(3)读取电流表上的示数,即可得到电路中的电流值。
2.欧姆定律实验欧姆定律是研究电路中电流、电压和电阻之间关系的基本法则,而在欧姆定律实验中,学生可以通过测量电流和电压,验证欧姆定律的准确性。
实验步骤:(1)接通电路,将电流表和电压表连接在电路中;(2)调节电流表,使其指针复归于零;(3)读取电压表和电流表上的示数,计算电路中的电阻值,并与理论值进行比较。
三、电磁感应实验1.法拉第电磁感应实验法拉第电磁感应是指导体在磁场中发生电磁感应现象,而在法拉第电磁感应实验中,学生需要进行线圈和磁铁的相互作用实验,以观察和研究电磁感应的基本原理。
实验步骤:(1)将导线绕成线圈的形状,并连接在电路中;(2)将磁铁靠近线圈,并关注线圈中是否有电流的产生;(3)根据实验结果,总结电磁感应的规律。
四、光电效应实验1.光电效应实验光电效应是指当光照射到金属表面时,金属表面会产生电流,从而产生光电效应。
在光电效应实验中,学生需要通过调整光照强度和金属材料的不同来观察和研究光电效应的一些基本特征。
实验步骤:(1)调节光源的亮度,照射到金属表面;(2)观察光照射下,金属表面是否产生电流;(3)调整光照强度,并记录所产生的电流变化情况。
高考电学实验知识点电学实验是高考物理考试中不可或缺的一部分,掌握电学实验的知识点对于高考物理考试至关重要。
在这篇文章中,我们将详细介绍高考电学实验中的一些重要知识点,帮助考生准备和复习。
一、电流的测量1. 伏安法测电流:通过电流表和电压表进行测量,使用伏安表可以减小电路的影响,测量结果更准确。
2. 伏特法测电流:通过电压表和电阻表进行测量,根据欧姆定律,通过测量电压和电阻,计算电流的大小。
3. 双脱臼法测电流:通过与标准电阻串联并接到电路中,利用标准电阻的阻值和电压的测量值,计算电流的大小。
二、电阻的测量1. 串联法测电阻:将电阻与标准电阻串联,通过测量总电阻和标准电阻,计算待测电阻的值。
2. 并联法测电阻:将待测电阻与标准电阻并联,通过测量总电阻和标准电阻,计算待测电阻的值。
3. 恒流充放电法测电阻:利用待测电阻的充放电过程,测量时间和电容电压,计算电阻的大小。
三、电压的测量1. 直流电压的测量:使用直流电压表进行测量,连接电压表的电路要正确,避免短路或过载。
2. 交流电压的测量:使用交流电压表进行测量,注意选择合适的量程,防止电流表损坏或不准确。
四、电功率的测量1. 伏安法测功率:通过测量电流和电压,根据功率的定义公式计算电功率的大小。
2. 瓦积定律测功率:利用电功率计测量电路中的功率,通过功率计的使用说明书来正确操作。
五、电路的搭建与分析1. 串联和并联电路的搭建:根据电路图,按照一定的连接方法将电源、电阻、电容等元器件连接起来。
2. 电路参数的测量:使用合适的测量仪器,测量电流、电压、电阻、电容等电路参数的数值。
3. 负载特性的研究:通过改变电路中的负载,观察电流、电压的变化,研究电路的负载特性。
六、安全注意事项1. 安全用电:避免触碰导电物体,正确接地用电器,防止触电危险。
2. 工作台整洁:保持实验环境整洁干净,避免电路短路和其他意外情况。
3. 仪器操作正确:使用仪器时要仔细阅读说明书,遵守操作规程,防止仪器损坏和人身伤害。
高中物理复习专题--电学实验知识点归纳一、电路设计或器材选择原则1、安全性:实验方案的实施要安全可靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。
要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。
2、准确性:在实验方案、仪器、仪器量程的选择上,应使实验误差尽可能的小。
保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度的1/3),以减少测读误差。
3、便于调节:实验应当便于操作,便于读数。
二、内、外接法的选择1、外接法与外接法对比2、内、外接法的确定方法:①将待测电阻与表头内阻比较②试触法触头P分别接触A、B电压表示数变化大⇒电流表分压作用大⇒外接法电流表示数变化大⇒电压表分流作用大⇒内接法三、分压、限流接法的选择1.两种接法及对比限流接法分压接法电路图电压调节范围电路消耗总功率闭合K滑动头在最右端滑动头在最右端前2.选择方法及依据①从节能角度考虑,能用限流不用分压。
②下列情况必须用分压接法A.调节(测量)要求从零开始,或要求大范围测量。
B.变阻器阻值比待测对象小得多(若用限流,调不动或调节范围很小)。
C.用限流,电路中最小的电压(或电流)仍超过用电器的额定值或仪表量程。
四、实物图连接的注意事项和基本方法⑴注意事项:①连接电表应注意量程选用正确,正、负接线柱不要接错。
②各导线都应接在接线柱上,不应在导线中间出现分叉。
③对于滑动变阻器的连接,要搞清楚接入电路的是哪一部分电阻,在接线时要特别注意不能将线接到滑动触头上。
⑵基本方法:①画出实验电路图。
②分析各元件连接方式,明确电流表与电压表的量程。
③画线连接各元件。
(用铅笔画线,以便改错)连线方式应是单线连接,连线顺序应先画串联电路,再画并联电路。
一般先从电源正极开始,到电键,再到滑动变阻器等。
按顺序以单线连接方式将干路中要串联的元件依次串联起来;然后连接支路将要并联的元件再并联到电路中去。
高考电学实验必考知识点电学实验作为高考物理试题的一部分,是考察考生的实验操作能力和实验应用能力的重要环节。
对于考生来说,对电学实验的知识点的掌握和理解将直接影响他们在考试中的表现。
本文将按照实验的主要内容进行分类,详细介绍高考电学实验必考知识点。
一、静电实验静电实验是电学实验中的基础实验,考察考生对静电现象的理解和静电力学的应用。
实验内容主要包括带电物体的电荷分布、电场的建立和场强的测量等。
在带电物体的电荷分布实验中,考生需要了解不同形状、不同电性质的物体带电能力的差别,并通过实验验证库仑定律。
此外,还需掌握电势差的概念和计算方法,以及电势差与电场强度之间的关系。
二、电流实验电流实验是电学实验中的重要内容,通过电流实验,考生需要掌握电流的测量方法和电阻的测量方法,理解欧姆定律和焦耳定律,并熟悉串联电路和并联电路的特性。
在电流的测量实验中,考生需要了解两种测量电流的方法:电流表和电压表的测量,以及测量电阻和电动势的方法。
通过实验,学生还需了解电流的方向与电荷的流动方向相反,同时熟悉欧姆定律的应用。
三、电动势实验电动势实验是电学实验中较为复杂的内容,考察考生对电池的特性和电动势的理解。
在电动势实验中,考生需要掌握电池的原理和特点,了解通过外电路的电流和电动势之间的关系。
同时,电动势实验还需要考生掌握电池与电池串联或并联的特性,并通过实验验证电池串联或并联后电动势的计算方法。
此外,还需要了解开关的使用方法和电阻的串并联对电路的影响。
四、磁学实验磁学实验是电学实验内容中的重要部分,考察考生对磁场的理解和磁感线的绘制。
在磁学实验中,考生需要了解电流通过导线时产生的磁场,并通过实验验证安培环路定理和洛伦兹力的作用。
此外,还需要掌握磁力的大小与电流、导线长度和导线位置之间的关系,并能够通过实验计算出磁场的强度和磁感应强度。
总结起来,高考电学实验必考的知识点主要包括静电实验、电流实验、电动势实验和磁学实验。
考生在备考过程中,需要注重实验操作技巧的培养,同时也要理解实验原理与实验结果之间的关系。
高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容,也是高考物理考试的常见考点。
通过电学实验,学生可以加深对电学原理的理解,并培养实验操作和数据处理的能力。
本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点,帮助同学们更好地备考。
一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。
实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端,保证正负极正确连接。
2.调节电源,使电路中的电流保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律的运用能力。
二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。
实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下:1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端,保证正负极正确连接。
2.调节电源,使电路中的电压保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值,可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解,以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。
三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验,主要用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。
实验步骤如下:1.将电流表连接在电路中,保证正负极正确连接。
2.依次改变电阻的大小,记录电流表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。
这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电阻与电流关系的掌握程度。
四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验,用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。
实验步骤如下:1.将电压表连接在电路中,保证正负极正确连接。
2.依次改变电源电压的大小,记录电压表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。
这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解,以及对电流与电压关系的掌握程度。
高中物理电学实验精品知识点总结一、电阻和电流的基本关系1.欧姆定律:在恒定温度下,电流强度I与电阻R之间的关系可以用欧姆定律表示:I=U/R,其中I为电流强度,U为电压,R为电阻。
2.串联电阻和并联电阻的计算:串联电阻的总电阻等于各个电阻之和:Rt=R1+R2+...并联电阻的总电阻等于各个电阻之倒数的和的倒数:1/Rt=1/R1+1/R2+...3.电阻率和电阻的计算:电阻率ρ定义为单位长度的导体的电阻R与其横截面积A的比值:ρ=R(A/L)。
对于同样材质的导体,电阻与导体的长度成正比,与横截面积成反比:R=ρL/A。
二、欧姆定律的验证实验1.串联电路中的电阻测量:将待测电阻与已知电阻依次连接在串联电路中,测量电流强度和电压,并利用欧姆定律计算待测电阻的电阻值。
2.并联电路中的电阻测量:将待测电阻与已知电阻依次连接在并联电路中,测量电流强度和电压,并利用欧姆定律计算待测电阻的电阻值。
三、电流和电压的测量1.安培计的使用:安培计用来测量电路中的电流强度,测量时将安培计连接在电路的串联位置,读取安培计上的电流刻度。
2.伏特计的使用:伏特计用来测量电路中的电压,测量时将伏特计连接在电路的黄色插头与红色插头之间,读取伏特计上的电压刻度。
四、电路中的电能和功率1.电能的计算:电能等于电压与电流之积乘以时间,表示为E=UIt,其中E为电能,U为电压,I为电流强度,t为时间。
2.功率的计算:功率等于电压与电流之积,表示为P=UI,其中P为功率,U为电压,I为电流强度。
3.连接多个电阻的电路中的功率分配:根据功率公式,可以得出在串联电路中,各个电阻上的功率之和等于总功率;在并联电路中,各个电阻上的功率之和等于总功率。
五、电路中的平衡测量1.电桥平衡法:通过调整电桥上的未知电阻与已知电阻之间的比例,使电桥平衡,从而求出未知电阻。
2.韦斯顿电桥:韦斯顿电桥用来测量较小的电阻值,调节电阻箱中的电阻值,使电桥平衡,从而求出待测电阻。
高二电学实验知识点电学是物理学中的一个重要分支,对于高二学生来说,掌握电学的基本概念、定律和实验技能对于理解自然界的电磁现象和解决实际问题具有重要意义。
本文将介绍高二电学实验中的一些关键知识点,帮助学生更好地理解和应用电学原理。
一、静电场的基本概念静电场是由静止电荷产生的电场。
在实验中,我们可以通过使用静电发生器来观察静电场的存在。
当发生器产生高电压时,附近的空气会被电离,产生放电现象,这就是静电场作用的结果。
学生需要了解电荷的性质,如正负电荷之间的相互作用力,以及电荷守恒定律。
二、欧姆定律欧姆定律是电学中的一个基本定律,描述了电流、电压和电阻之间的关系。
在实验中,通过改变电路中的电阻值,可以观察到电流和电压的变化,从而验证欧姆定律。
实验中使用的仪器包括电阻箱、电压表和电流表。
学生应该学会如何正确连接电路,并能够准确读取和记录数据。
三、串联和并联电路电路的基本连接方式有串联和并联两种。
在串联电路中,电阻器的电阻值会相加,电流在各个电阻器中是相同的;而在并联电路中,电阻器的电阻值会倒数相加,各个电阻器上的电压是相同的。
通过实验,学生可以学习到如何计算总电阻,以及如何分析电路中的电流和电压分布。
四、电能和电功电能是电荷在电场中由于电势差而具有的能量,而电功则是电流通过电阻时所做的功。
在实验中,可以使用电能表来测量一段时间内消耗的电能。
通过测量电流和电压,结合时间,可以计算出电功。
学生应该理解电能和电功的计算方法,以及它们在日常生活中的应用。
五、电磁感应电磁感应是电学中的一个核心概念,描述了磁场变化产生电场的现象。
在实验中,可以通过使用线圈和磁铁来观察电磁感应的效果。
当磁铁在线圈中移动时,会在闭合的线圈中产生电流。
学生需要了解法拉第电磁感应定律,并学会如何使用仪器测量感应电动势。
六、交流电和直流电直流电是指电流方向不随时间变化的电流,而交流电是指电流方向随时间周期性变化的电流。
在实验中,学生可以通过观察示波器上的波形来区分直流电和交流电。
专题讲解:电学实验一、难点形成的原因1、对电流表、电压表的读数规则认识模糊,导致读数的有效数字错误2、对滑动变阻器的限流、分压两种控制电路的原理把握不准,导致控制电路选用不当3、对实验测量电路、电学仪器的选用原则把握不准,导致电路、仪器选用错误4、对电学实验的重点内容“电阻的测量”方法无明确的归类,导致思路混乱5、对于创新型实验设计平时缺乏对实验思想方法(如模拟法,转换法,放大法,比较法,替代法等)进行归纳,在全新的实验情景下,找不到实验设计的原理,无法设计合理可行的方案。
受思维定势影响,缺乏对已掌握的实验原理,仪器的使用进行新情境下的迁移利用,缺乏创新意识。
二、难点突破1、电流表、电压表的读数规则:电流表量程一般有两种——0.1~0.6A,0~3A;电压表量程一般有两种——0~3V,0~15V。
如图10-1所示:因为同一个电流表、电压表有不同的量程,因此,对应不同的量程,每个小格所代表的电流、电压值不相同,所以电流表、电压表的读数比较复杂,测量值的有效数字位数比较容易出错。
下面是不同表,不同量程下的读数规则:电压表、电流表若用0~3V、0~3A量程,其最小刻度(精确度)分别为0.1V、0.1A,为10分度仪表读数,读数规则较为简单,只需在精确度后加一估读数即可。
2、滑动变阻器应用分析滑动变阻器是电学实验中常用的仪器,近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查.如何选择滑动变阻器的接法设计控制电路仍是历届考生应考的难点.滑动变阻器的限流接法与分压接法的特点:如图10-2所示的两种电路中,滑动变阻器(最大阻值为R0)对负载RL的电压、电流强度都起控制调节作用,通常把图(a)电路称为限流接法,图(b)电路称为分压接法.负载RL上电压调节范围(忽略电源内阻) 负载RL上电流调节范围(忽略电源内阻)相同条件下电路消耗的总功率图10-2①限流法.如图(a)所示,待测电阻上电压调节范围为~L LR E E R R.显然,当R0<<RL 时,在移动滑动触头的过程中,电流的变化范围很小,总电流几乎不变,UL 也几乎不变,无法读取数据;当R0>>RL 时,滑动触头在从b 向a 滑动的过程中,先是电流表、电压表的示数变化不大,后来在很小的电阻变化范围内,电流表、电压表的读数变化很快,也不方便读数,只有当RL 与R0差不多大小时,才能对电流、电压有明显的调控作用.在同样能达到目的的前提下,限流法较为省电,电路连接也较为简单.②分压法.如图(b)所示,待测电阻上电压调节范围为0~E,且R0相对于RL 越小,R 上的电压变化的线性就越好.当R0>>RL 时,尽管UL 变化范围仍是0~E,但数据几乎没有可记录性,因为在这种情况下,滑片从左端滑起,要一直快到右端时,电压表上示数一直几乎为零,然后突然上升到E,对测量几乎没有用处.因此,分压接法要用全阻值较小的滑动变阻器。
高中物理电学实验知识点总结高中物理电学实验主要涉及以下几个知识点:1. 电流和电阻:通过测量电流和电阻,我们可以研究电路中的电子流动和电子碰撞的情况。
常见的实验有电流的测量、电阻的测量以及欧姆定律的验证实验。
2. 串联和并联电路:通过实验可以验证串联和并联电路中电压和电流的变化规律。
例如,通过测量并联电阻的总阻值可以验证并联电路中的分压规律,而串联电阻的总阻值等于各个电阻之和。
3. 电势差和电容:电势差是电场做功的结果,通过实验可以测量电势差的变化以及不同位置的电势差。
另外,电容的实验也是电学实验中的重要内容,可以通过测量电容的充电和放电过程来研究电容对电荷的存储和释放。
4. 磁场和电磁感应:电流通过导线时会产生磁场,通过实验可以观察到磁场的方向和强度的变化。
而电磁感应实验则是通过观察导体中是否产生电流来研究磁场对导体的影响。
例如,用磁场感应出电流的实验可以验证法拉第电磁感应定律。
5. 磁路和电磁铁:磁路的实验主要是研究磁场的传播和磁场线的规律。
电磁铁的实验可以通过改变线圈中电流的方向来观察磁铁的性质和磁场的变化。
6. 交流电路和发电机:交流电路实验主要是研究交流电的特性,包括电压的变化规律、频率的测量以及电能的转换。
而发电机的实验可以通过转动线圈或磁场来产生交流电。
7. 半导体和光电效应:通过实验可以研究半导体材料的电导特性和PN结的电流变化规律。
光电效应的实验可以通过照射金属或半导体材料来观察光电流和阻止电压的变化。
8. 波动光学和光的干涉:通过实验可以观察到光的干涉现象,了解波动光学的基本原理。
例如,在实验中可以使用双缝干涉装置来观察到干涉条纹的形成和变化。
以上仅为高中物理电学实验的部分知识点总结,实验内容和方法还有很多。
通过这些实验,学生可以更好地理解电学原理,巩固和拓展自己的物理知识。
物理电学实验知识点总结1. 电荷与电场1.1 电荷的性质电荷是物质的一种基本属性,分为正电荷和负电荷。
同号电荷相互排斥,异号电荷相互吸引。
1.2 电荷的守恒定律闭合系统内电荷的总代数和是不变的。
1.3 电场在空间中存在电荷时,周围会形成一个电场。
电场具有方向和大小的属性,用电场线表示。
1.4 电场强度在某一点的电场强度E的定义为单位正电荷在该点受到的电场力。
2. 静电场2.1 静电场中的电场能电场中的点电荷具有电势能,其电势能等于电荷与电场间相互作用所做的功。
2.2 高斯定理高斯定理可以简化计算复杂电场的电场强度。
2.3 静电场中的电荷分布静电场中的电荷分布可以通过高斯定理计算电场强度,并可由电场强度计算电势能。
3. 电路基本知识3.1 电压电压是电场做功的结果,它表示单位正电荷穿过两点间的电场做功的能量。
3.2 电流电流是单位时间内电荷通过一个横截面的总量。
单位为安培(A)。
3.3 电阻电阻是导体对电流通过的阻碍,单位为欧姆(Ω)。
3.4 电路中的欧姆定律电压与电流成正比,电阻为比例常数。
U=IR。
3.5 串、并联电路串联电路中电流相同,电压之和等于总电压;并联电路中电压相同,电流之和等于总电流。
4. 电功和电能4.1 电功电流通过电阻器时做的功。
电功=电压*电流*时间。
4.2 电能电流通过电阻器时产生的热量。
电能=电功*时间。
5. 电学量测量5.1 电流测量采用电流表或电流表的方法。
5.2 电压测量采用电压表或电压表的方法。
5.3 电阻测量采用电桥或欧姆表进行测量。
5.4 电功率测量采用电能表或瓦特表进行测量。
以上是物理电学实验知识点的总结,相信通过这些知识点的学习,可以更好地理解和掌握电学知识,提高实验操作能力和理论知识水平。
高中电学实验知识点整理电学实验是高中物理学习中非常重要的一部分,通过实验可以更加深入地理解电学知识,掌握实验技能,提高实验能力。
本文将从电学实验的基本概念、电路实验、电学仪器和电学实验注意事项四个方面进行整理。
一、电学实验的基本概念1. 电流:电荷在导体中的流动,单位为安培(A)。
2. 电压:电荷在电场中的势能差,单位为伏特(V)。
3. 电阻:导体对电流的阻碍程度,单位为欧姆(Ω)。
4. 电功率:电流通过电阻时所产生的功率,单位为瓦特(W)。
5. 电能:电流通过电阻时所消耗的能量,单位为焦耳(J)。
二、电路实验1. 串联电路实验:将多个电阻依次连接起来,形成一个电路,电流依次通过每个电阻,电压分别降落在每个电阻上。
2. 并联电路实验:将多个电阻并联连接起来,形成一个电路,电流分别通过每个电阻,电压相同。
3. 电阻定律实验:欧姆定律、基尔霍夫定律、功率定律等。
4. 电容实验:通过电容器的充电和放电实验,了解电容器的基本原理和特性。
5. 电磁感应实验:通过变化的磁场产生电动势,了解电磁感应的基本原理和应用。
三、电学仪器1. 万用表:可以测量电流、电压、电阻等电学量。
2. 示波器:可以显示电信号的波形和幅度,用于观察电路中的变化。
3. 发电机:可以产生交流电,用于实验和应用。
4. 电源:可以提供稳定的电压和电流,用于实验和应用。
四、电学实验注意事项1. 实验前要认真阅读实验指导书,了解实验目的、原理和步骤。
2. 实验时要注意安全,避免触电、短路等危险情况。
3. 实验时要仔细操作,保持实验环境整洁,避免实验误差。
4. 实验后要及时整理实验器材,保持实验室的卫生和整洁。
电学实验是高中物理学习中非常重要的一部分,通过实验可以更加深入地理解电学知识,掌握实验技能,提高实验能力。
希望同学们在学习中认真对待电学实验,不断提高自己的实验能力和实验水平。
高中物理电学实验重要知识点归纳1.电流的定义和测量方法:电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,可以通过电流表测量。
常用的测量仪器有电流表和万用表。
2.电阻的定义和测量方法:电阻是导体对电流的阻碍程度,可以通过欧姆定律来计算。
常用的测量仪器有电阻计和万用表。
3.电阻与导体长度、截面积和电阻材料的关系:电阻与导体长度成正比,与截面积成反比,与电阻材料的电阻率有关。
可以通过实验验证这些关系。
4.欧姆定律:欧姆定律描述了电流、电压和电阻之间的关系,即U=IR,其中U是电压,I是电流,R是电阻。
5.串联电阻和并联电阻的计算:串联电阻的总电阻等于各个电阻之和,而并联电阻的总电阻等于其倒数之和的倒数。
6.电功和功率:电功是电流在电路中做的功,可通过电功表测量。
功率是单位时间内做的功,可以通过功率计计算。
7.球状电容器的电容计算:球状电容器的电容与球的半径、介质介电常数以及两极板之间的距离有关,可以通过实验测量得到。
8.并联电容和串联电容的计算:并联电容的总电容等于各个电容之和,而串联电容的总电容等于其倒数之和的倒数。
9.高斯定理:高斯定理描述了电场与闭合曲面的关系,可以用来计算电场强度或电通量。
10.电磁铁的原理和应用:电磁铁是在电流作用下产生磁性的装置,可以用来制造强磁场,广泛用于电器、机械和实验室等领域。
11.电磁感应的原理:根据法拉第电磁感应定律,当导线在磁场中运动或磁场改变时,会产生感应电动势。
利用这个原理,可以制造发电机和电动机等设备。
12.麦克斯韦环路定理:麦克斯韦环路定理描述了电动势与电流之间的关系,可以用来计算电流。
常用的测量仪器有电流计和霍尔效应传感器。
以上只是一些常见的电学实验知识点的归纳总结,实际上,电学实验涉及的知识还有很多。
在进行实验前,学生应该先了解相关的理论知识,并掌握实验的操作方法和安全注意事项。
通过实际操作和观察,学生可以巩固和应用所学的物理知识,培养科学实验的能力和创新思维。
物理电学实验高考知识点物理电学实验是高考物理考试中不可或缺的一部分,掌握好相应的实验知识点,不仅可以帮助我们更好地理解和掌握电学原理,还能为后续的学习打下坚实的基础。
本文将带您逐步介绍几个重要的物理电学实验知识点。
一、电容器的等效电容实验电容器是电路中常见的元件,由于其内部储存了电荷,因此具备一定的电容量。
我们可以通过一定方法,测量出电容器的等效电容,并验证实际电容与理论计算值是否符合。
实验步骤:1. 连接电源电压调节器、电流表和电压表。
2. 将电容器连接至电路,调节电源电压调节器使得电流表读数为零。
3. 测量电压表的读数,得到电容器两端的电压V1。
4. 更换电容器后,重复步骤2和3,得到电压V2。
5. 计算等效电容值:Ceq=(V2/V1)×C。
二、电阻的测量电阻是电路中的基本元件之一,测量电阻往往是我们在实际电路设计和故障排查中经常遇到的问题。
使用欧姆定律和串联电压分压法,我们可以简单测量电阻的数值。
实验步骤:1. 连接电源、电流表和电压表。
2. 将待测电阻连接至电路。
3. 测量电流表和电压表的读数。
4. 使用欧姆定律计算电阻值:R=U/I。
5. 将待测电阻与已知电阻串联,测量总电阻,再用算法分析待测电阻的数值。
三、伏安特性曲线的测量伏安特性曲线是描述电路中电压和电流关系的一种图表,通过测量电路中不同电压下的电流值,我们可以绘制出伏安特性曲线,从而深入了解电路的性质。
实验步骤:1. 连接电源、电流表和电压表。
2. 将待测元件(如二极管或电阻)连接至电路。
3. 逐渐改变电源电压,记录电流表和电压表的读数。
4. 绘制伏安特性曲线图。
我们还可以通过测量其他元件和电路的特性来加深对电学知识的理解,例如电感的感应电动势、光电效应等实验。
通过进行物理电学实验,我们可以直观地观察到电学现象的发生,深化对电学原理的理解。
在实验中,我们可以通过分析实验数据和现象,思考物理规律,并与理论公式进行对比和验证,这将帮助我们在高考中获得更好的分数。
版高中物理电学实验知识点归纳总结高中物理电学实验是培养学生动手能力、观察能力、实验设计与操作能力的重要环节。
下面是对常见的高中物理电学实验的知识点进行归纳总结。
1.安全知识在进行物理实验时,学生需要了解并掌握实验室的安全规定和操作规程,包括佩戴实验室的个人防护装备、正确使用实验器材及仪器仪表、紧急情况下的应急处理等。
2.电路基础知识电路基础知识是进行电学实验的重要理论基础。
学生需要了解电流、电压、电阻、电功率等基本概念,并掌握欧姆定律、基尔霍夫电压定律、基尔霍夫电流定律等电路分析的方法。
3.串联和并联电路的特性学生需要通过实验来观察和验证串联和并联电路的电压分配与电流分配原理。
实验中,学生可以通过改变电源电压和电阻的不同组合,测量电路中各元件的电压和电流,来验证串联和并联电路的特性。
4.电阻的测量和调试通过搭建简单的电桥电路,学生可以掌握使用电桥进行电阻测量和电阻调试的方法。
通过观察电桥平衡时的示数,并利用电桥平衡条件进行测量,可以得到未知电阻的准确数值。
5.电流计和电压计的使用学生需要学会使用电流计和电压计等电学仪器进行实验测量。
通过正确连接电路和选择合适的量程,可以准确测量电路中的电流和电压,并注意保护电表的安全使用。
6.电池的特性及其测量实验中,学生可以通过实测法来测量电池的电动势和内阻,验证电池的电动势与内阻的关系。
通过改变电池的电动势和内阻的组合,观察电路中的电流和电压变化,可以了解电池的特性并进行实验验证。
7.电流与磁场的相互作用学生可以通过实验验证电流与磁场的相互作用,了解安培力的方向和大小与电流、磁场和导线长度的关系。
通过改变电流大小、改变磁场的强弱,观察导线受力的变化,可以验证安培力的基本规律。
8.磁感应强度的测量学生可以通过搭建霍尔效应实验装置,测量磁感应强度的大小。
通过改变磁场的强弱、改变探测器的位置,测量出不同位置的磁感应强度,并进一步了解磁场的分布规律。
9.电磁感应现象学生可以通过实验验证电磁感应现象,了解电磁感应的原理和应用。
高中物理电学实验重要知识点归纳DOC 高中物理电学实验重要知识点归纳如下:1.伏特定律:伏特定律是基本的电学定律之一,描述了电流通过导体时电压与电流及电阻之间的关系。
根据伏特定律,电压等于电流乘以电阻,即V=I*R。
在实验中,可以通过改变电流或电阻来观察电压的变化。
2.欧姆定律:欧姆定律是描述电阻器中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。
根据欧姆定律,电流等于电压除以电阻,即I=V/R。
通过在实验中测量电压和电流,可以验证欧姆定律的正确性。
3.串联和并联电路:实验中经常会涉及串联和并联电路。
串联电路是指多个电阻依次连接在一起,电流依次通过每个电阻。
并联电路是指多个电阻同时连接在一个电源两端,电流被分流通过各个电阻。
在实验中,可以通过测量电压和电流来研究串联和并联电路中电压和电流的变化规律。
4.电容器的充放电:电容器是一种储存电荷的装置,具有储存和释放电能的功能。
在实验中,可以通过连接一个电容器和一个电源来观察电容器的充放电过程。
充电过程中,电容器的电荷逐渐增加,电压逐渐上升;放电过程中,电荷逐渐减少,电压逐渐下降。
通过实验可以研究电容器的充放电规律。
5.磁场的建立和磁感应强度测量:在实验中,可以通过通过电流产生磁场以及改变导线形状、长度和电流大小来研究磁场的建立和磁感应强度的变化。
测量磁感应强度可以使用霍尔电流计或磁感应强度计等仪器。
6.磁感应强度与磁场线的关系:磁感应强度描述了磁场的强弱,磁感应强度的方向由磁场线的走向确定。
在实验中,可以使用磁针或磁力计来观察磁场线的分布和走向,从而了解磁感应强度的变化规律。
7.法拉第电磁感应定律:法拉第电磁感应定律描述了导体中电流的变化会引发感应电动势的产生。
根据法拉第电磁感应定律,当导体回路中的磁通量变化时,导体回路中会产生感应电动势。
在实验中,可以通过改变磁场强度、导体回路的形状和位置,以及改变磁场的方向来研究感应电动势的变化。
以上是高中物理电学实验的重要知识点的归纳,通过实验可以更好地理解和掌握这些知识点,并深入了解电路、电容器和磁场等基本概念和运算方法。
高三电学实验知识点电学实验是物理学中的一门重要实践课程,通过不同实验项目的设计与实施,可以帮助学生更好地理解电学知识,培养实验操作能力和科学精神。
本文将介绍高三学生在电学实验中需要了解的一些重要知识点。
一、交流电路实验交流电路是电工中最常见的电路类型之一,其实验主要包括对电阻、电容、电感等元件在交流电路中的特性进行研究。
1. 交流电压测量实验:学生应了解使用示波器进行交流电压的测量,掌握示波器的参数调节和测量原理。
2. 交流电阻测量实验:通过测量电阻在交流电路中的阻抗大小和相位差,学生能够理解交流电路中电阻的等效特性。
3. 交流电容测量实验:学生需要掌握使用交流电桥测量电容器的电容值,了解不同频率情况下电容器的等效电阻和电感。
4. 交流电感测量实验:学生应了解使用交流电桥或示波器测量电感器的电感值,掌握电感对交流电的阻抗特性。
二、电磁场实验电磁场是电学的重要概念之一,其实验项目主要涉及电场和磁场的特性研究,以及电磁感应等内容。
1. 电场实验:通过探究电荷分布、静电场的分布以及等势面等,学生可以了解电荷在电场中的受力和电势分布情况。
2. 磁场实验:学生需要进行螺线管的磁场分布实验,了解电流通过导线时产生的磁场规律,并掌握用法拉第法测量磁感应强度的方法。
3. 电磁感应实验:学生应通过实验理解电磁感应现象,探究磁通量与感应电动势的关系,学习安培定则和楞次定则。
三、半导体器件实验半导体器件是电子技术与集成电路的基础,掌握其特性和应用是高三学生必备的知识点。
1. 硅二极管和锗二极管实验:学生需要通过实验了解二极管的正向和反向特性,探究其在电路中的应用。
2. 齐纳二极管实验:学生需要通过实验验证齐纳二极管的整流特性,了解其在电源电路和变压器中的应用。
3. NPN型晶体管和PNP型晶体管实验:学生应通过实验了解晶体管的放大特性和开关特性,掌握其在放大电路和逻辑电路中的应用。
四、数字电路实验数字电路是现代电子技术中的重要部分,学生需要通过实验了解数字电路的基本原理和逻辑门电路的设计。
中学物理复习专题--电学试验学问点归纳一、电路设计或器材选择原则1、平安性:试验方案の实施要平安牢靠,实施过程中不应对仪器及人身造成危害。
要留意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率,电源也有最大允许电流,不能烧坏仪器。
2、精确性:在试验方案、仪器、仪器量程の选择上,应使试验误差尽可能の小。
保证流过电流表の电流和加在电压表上の电压均不超过运用量程,然后合理选择量程,务必使指针有较大偏转(一般要大于满偏度の1/3),以削减测读误差。
3、便于调整:试验应当便于操作,便于读数。
二、内、外接法の选择 1、外接法与外接法对比2、内、外接法の确定方法: ①将待测电阻与表头内阻比较R R V xx x AR R R >⇒⇒ 为小电阻 外接法 R R V x x x ARR R ⇒⇒< 为大电阻 内接法 ②试触法触头P 分别接触A 、B电压表示数变更大⇒电流表分压作用大⇒外接法 电流表示数变更大⇒电压表分流作用大⇒内接法三、分压、限流接法の选择1.两种接法及对比限流接法分压接法电路图电压调整范围 xx ER R x U E R≤≤+ 0x U E ≤≤ 电路消耗总功率 x EI()x ap E I I +闭合K 前滑动头在最右端滑动头在最右端2.选择方法及依据①从节能角度考虑,能用限流不用分压。
②下列状况必需用分压接法A .调整(测量)要求从零起先,或要求大范围测量。
B .变阻器阻值比待测对象小得多(若用限流,调不动或调整范围很小)。
C .用限流,电路中最小の电压(或电流)仍超过用电器の额定值或仪表量程。
四、实物图连接の留意事项和基本方法⑴留意事项:①连接电表应留意量程选用正确,正、负接线柱不要接错。
②各导线都应接在接线柱上,不应在导线中间出现分叉。
③对于滑动变阻器の连接,要搞清晰接入电路の是哪一部分电阻,在接线时要特殊留意不能将线接到滑动触头上。
⑵基本方法:①画出试验电路图。
②分析各元件连接方式,明确电流表与电压表の量程。
③画线连接各元件。
(用铅笔画线,以便改错)连线方式应是单线连接,连线依次应先画串联电路,再画并联电路。
一般先从电源正极起先,到电键,再到滑动变阻器等。
按依次以单线连接方式将干路中要串联の元件依次串联起来;然后连接支路将要并联の元件再并联到电路中去。
连接完毕,应进行检查,检查电路也应依据连线の方法和依次。
五、电学试验(1)描绘小电珠の伏安特性曲线器材:电源(4-6v)、直流电压表、直流电流表、滑动变阻器、小灯泡(4v,0.6A 3.8V,0.3A )灯座、单刀开关,导线若干留意事项:①因为小电珠(即小灯泡)の电阻较小(10Ω左右)所以应当选用安培表外接法。
②灯泡两端の电压应当由零渐渐增大到额定电压(电压变更范围大)。
所以滑动变阻器必需选用调压接法。
在上面实物图中应当选用上面右面の那个图, ③若选用の是标有“3.8V 0.3A ”の小灯泡,电流表应选用0-0.6A 量程;电压表起先时应选用0-3V 量程,当电压调到接近3V 时,再改用0-15V 量程。
④小灯泡の电阻会随着电压の上升,灯丝温度の上升而增大,且在低电压时温度随电压变更比较明显,因此在低电压区域内,电压电流应多取几组,所以得出のU-I曲线不是直线。
为了反映这一变更过程,说明灯丝の电阻随温度上升而增大,也就说明金属电阻率随温度上升而增大。
(若用U-I曲线,则曲线の弯曲方向相反。
)⑤起先时滑动触头应当位于最小分压端(使小灯泡两端の电压为零)。
(2)练习运用多用电表[试验步骤]1.机械调零,用小螺丝刀旋动定位螺丝使指针指在左端电流零刻度处,并将红、黑表笔分别接入“+”、“-”插孔。
2.选挡:选择开关置于欧姆表“×1”挡。
3.短接调零:在表笔短接时调整欧姆挡の调零旋钮使指针指在右端电阻零刻度处,若“欧姆零点”旋钮右旋究竟也不能调零,应更换表内电池。
4.测量读数:将表笔搭接在待测电阻两端,读出指示の电阻值并与标定值比较,随即断开表笔。
5.换一个待测电阻,重复以上2、3、4过程,选择开关所置位置由被测电阻值与中值电阻值共同确定,可置于“×1”或“×10”或“×100”或“×1k”挡。
6.多用电表用完后,将选择开关置于“OFF”挡或交变电压の最高挡,拔出表笔。
[留意事项] 1.每次换档必需重新电阻调零。
2.选择合适の倍率档,使指针在中值电阻旁边时误差较小。
若指针偏角太大,应改换低挡位;若指针偏角太小,应改换高挡位。
每次换挡后均要重新短接调零,读数时应将指针示数乘以挡位倍率。
3.测电阻时要把选择开关置于“ ”档。
4.不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻。
5.测电阻前,必需把待测电阻同其它电路断开。
6.测完电阻,要拔出表笔,并把选择开关置于“OFF”档或沟通电压最高档。
电表长期不用时应取出电池,以防电池漏电。
7.多用电表在运用前,应先视察指针是否指在电流表の零刻度,若有偏差,应进行机械调零。
8.欧姆表内の电池用旧了,用此欧姆表测得の电阻值比真实值偏大。
9.多用电表无论作电流表、电压表还是欧姆表运用,电流总是从正接线柱流入,从负接线柱流出欧姆表中电流の方向是从黑表笔流出,经过待测电阻,从红表笔流入.留意二极管の单向导电性.电流从正极流入电阻较小,从正极流出时电阻较大。
(3)测定电源の电动势和内阻,(用电流表和电压表测)试验原理如图所示,变更Rの阻值,从电压表和电流表中读出几组I、U值,利用闭合电路の欧姆定律求出几组、r值,最终分别算出它们の平均值。
此外,还可以用作图法来处理数据。
即在坐标纸上以I为横坐标,U为纵坐标,用测出の几组I、U值画出U-I图象(如图2)所得直线跟纵轴の交点即为电动势值,图线斜率の肯定值即为内电阻rの值。
[试验器材]待测电池,电压表(0-3V),电流表(0-0.6A),滑动变阻器(10Ω),电键,导线。
[试验步骤]1.电流表用0.6A量程,电压表用3V量程,按电路图连接好电路。
2.外接法,把变阻器の滑动片移到一端使阻值最大。
U/VI/A o0.2 0.4 0.6 3.02.01.0VARS3.闭合电键,调整变阻器,使电流表有明显示数,记录一组数据(I 1、U 1),用同样方法测量几组I 、U の值。
4.打开电键,整理好器材。
5.处理数据,用公式法和作图法两种方法求出电动势和内电阻の值。
[留意事项] 1.为了使电池の路端电压变更明显,电池の内阻宜大些,可选用已运用过一段时间の1号干电池。
2.干电池在大电流放电时,电动势 会明显下降,内阻r 会明显增大,故长时间放电不宜超过0.3A ,短时间放电不宜超过0.5A 。
因此,试验中不要将I 调得过大,读电表要快,每次读完马上断电。
3.要测出不少于6组I 、U 数据,且变更范围要大些,用方程组求解时,要将测出のI 、U 数据中,第1和第4为一组,第2和第5为一组,第3和第6为一组,分别解出 、r 值再平均。
4.在画U -I 图线时,要使较多の点落在这条直线上或使各点匀称分布在直线の两侧。
个别偏离直线太远の点可舍去不予考虑。
这样,就可使偶然误差得到部分の抵消,从而提高精确度。
5.干电池内阻较小时路端电压U の变更也较小,即不会比电动势小许多,这时,在画U -I 图线时,纵轴の刻度可以不从零起先,而是依据测得の数据从某一恰当值起先(横坐标I 必需从零起先)。
但这时图线和横轴の交点不再是短路电流。
不过直线斜率の肯定值照样还是电源の内阻。
(4)测量电阻の方法1、欧姆表粗测2、伏安法(电压表+电流表)原理:部分电路欧姆定律,测出电阻两端の电压和通过电阻の电流后,便可求得其阻值IU R 。
3、伏安法の拓展(电表の选取应留意平安性、精确性)(1)利用已知内阻の电压表:利用“伏伏”法测定值电阻の阻值(用电压表算电流) (2)利用已知内阻の电流表:利用“安安”法测定值电阻の阻值(用电流表算电压) (3)电压表、电流表混合用(5)电表内阻の测量方法1、互测法:①电流表、电压表各一只,可以测量它们の内阻:②两只同种电表,若知道一只の内阻,就可以测另一只の内阻:③两只同种电表内阻都未知,则须要一只电阻箱才能测定电表の内阻:2、替代法:3、半偏法:恒流半偏:合上开关S 1,调整R 1,使电流表指针偏转到满刻度。
再合上开关S 2,保持R 1の滑动片位置不动,调整R 2の阻值,使电流表の指针偏转到满刻度の一半。
当R 1>> R 2时,可认为合上S 2后,整个电路の电阻几乎没有发生变更,即总电流几乎没有发生变更,故可近似认为R A =R 2。
误差分析:合上开关S 2后,电路の总电阻减小,干路上の电流增大,流过R 2の电流大于流过电流表A の电流。
故电流表内阻の测量值小于真实值。
在电流表不超过量程の前提下,电压越高,测量误差越小。
故电源电动势宜选大些。
恒压半偏:合上S 1、、S 2,调整R 1,使电压表指针偏转到满刻度。
再断开开关S 2,保持R 1の滑动片位置不动,调整R 2の阻值,使电压表の指针偏转到满刻度の一半。
当R 1<< R 2时,可认为断开S 2后,整个电路の电阻几乎没有发生变更,即从分压器分出の电压几乎没有发生变更,故可近似认为R V =R 2。
误差分析:合上开关S 2后,电路の总电阻增大,干路上の电流减小,滑动变阻器右端电阻上の分压减小,滑动变阻器左端电阻上の电压增大,加在R 2两端の电压大于加在电压表两端の电压。
故电压表内阻の测量值大于真实值,在变阻器不超过额定电流の前提下,变阻器の阻值越小,测量误差越小。
(6)电表の改装及校正:(1)用“半偏法”测量电流表内阻 (2)电流表改装为伏特表电流表の满偏电流为Ig ,内阻为rg ,依据部分电路欧姆定律,满偏电压g g g r I U =,将电流表の表盘刻度变更为相应の标度,则电流表就变为一个可以干脆读出电压数值の电压表。
由于电流表の满偏电压很小,所以这样改成の电压表の测量范围不大。
假如要扩大它の测量范围(即量程),可以在电流表上串联一个分压电阻方法来实现。
如下图所示,设改装好の伏特表量程为U ,与电流表串联の电阻为R ,则U=I g (r g +R),解得g g U R r I =-,即给电流表串联一个阻值为g gUR r I =-の电阻,就可以将电流表改装成量程为U の伏特表。
(3)校核:即把改装の电压表跟标准电压表进行核对。
试验电路如图所示,V 是标准电压表,变更变阻器R 2の滑片位置,使V の示数分别为0.5V 、1V 、1.5V 、2V ,并核对改装の电压表の示数是否正确。
核对时要留意搞清晰改装后电流表刻度盘上の每一小格表示多大电压。
最终算出改装の伏特表满刻度时の百分误差。
例如改装の电压表在满刻度2V 时,标准电压表の读数为2.1V ,满刻度时の百分误差就是|2.1-2|/2.1=4.8%。