《windows网络操作系统》教案
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《Windows网络操作系统》电子教案计分区在32GB以上;安装完后为独立服务器;构建安全的系统。
二、项目任务分析1. Windows Server 2012R2操作系统有哪些版本,在服务器上应选择哪个版本的操作系统;2. 如何通过光盘引导并安装Windows Server 2012R2操作系统;3. 安装Windows Server 2012R2操作系统采用哪种文件系统;4. 如何保证系统的安全性;5. 如何将现有的FAT分区转换成NTFS分区;6. 如何为服务器添加与管理服务角色。
三、项目理论目标分析1. 分析知识目标;2. 分析技能目标。
讲授5’讲解示范(E)模仿练习(E)任务1 安装系统一、课堂讲解1. 讲解Windows网络操作系统的发展;2. 讲解Windows Server 2012操作系统的版本:Foundation、Essential、Standard和Datacenter。
3. 讲解Windows Server 2012R2操作系统的最低硬件需求;4. 讲解Windows Server 2012R2操作系统的安装方式。
二、操作示范由于安装过程比较漫长,老师在操作示范的过程中,学生同时模仿练习三、模仿练习由于安装过程比较漫长,老师在操作示范的过程中,学生同时模仿练习讲授案例分析学生实践35’讲解示范(E)模仿练习(E)任务2 一、课堂讲解配置TCP/IP属性,并测试连通性。
二、操作示范演示IP地址的配置,参数如下:计算机名为XXX;IP地址为192.168.1.1;子网掩码为255.255.255.0;默认网关为192.168.1.254;DNS为210.99.16.68讲授案例分20’《Windows网络操作系统》电子教案图1 安装与配置Hyper-V服务器拓扑图二、项目任务分析1.理解Hyper-V相关知识:Hyper-V技术、Hyper-V中的虚拟机、Hyper-V网络;2.安装与卸载Hyper-V角色;3.配置Hyper-V;4.创建与删除虚拟网络;5.创建虚拟机及安装虚拟机操作系统;6.测试Hyper-V网络。
第2章Windows网络操作系统安装学习目标:了解网络操作系统的分类、概念和功能,了解不同Windows网络操作系统版本差异,掌握Windows网络操作系统的组成与特点。
了解Windows安装的基本条件与参数,掌握Windows安装的简单规划基础知识。
掌握Windows 2000 Server操作系统的安装、卸载与基本配置的具体过程与步骤。
主要内容:●Windows网络操作系统简介●安装Windows网络操作系统规划与注意●安装、卸载Windows2000●Windows2000系统管理初步本章项目概述:●安装、卸载Windows2000●启动与关闭服务器●本地用户的设置●设置用户帐户教学内容(含项目):第一节Windows网络操作系统简介一、Windows网络操作系统概念1、网络操作系统(NOS) 概念网络操作系统(NOS)是向网络计算机提供网络通信和网络资源共享功能的操作系统,它是负责管理整个网络资源和方便网络用户的软件的集合。
由于网络操作系统是运行在服务器之上的,所以有时我们也把它称之为服务器操作系统。
2、常见网络操作系统目前网络环境中主要存在以下几类网络操作系统:Windows、NetWare、Unix、Linux 等几类网络操作系统。
微软公司的Windows系统不仅在个人操作系统中占有绝对优势,它在网络操作系统中也是具有非常强劲的力量。
这类操作系统配置在整个网络环境配置中是最常见的,但由于它对服务器的硬件要求较高,且稳定性能不是很高,所以微软的网络操作系统一般只是用在中低档服务器中,高端服务器通常采用UNIX、LINUX或Solairs等非Windows操作系统。
二、Windows网络操作系统功能1、Windows网络操作系统与一般计算机的操作系统不同,网络操作系统是以使网络相关特性最佳为目的的。
如共享数据文件、软件应用以及共享硬盘、打印机、调制解调器、扫描仪和传真机等。
网络操作系统通过网络管理对网络状态进行调整,当网络出现故障时还能及时报告和处理,使网络正常高效地运行,确保网络资源能够被高效地利用。
××××××学院教 案2015学年上学期课 程 名 称授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系(部)使 用 教 材章节标题 模块1:Windows server 安装和基本配置课程类型理论+实践授课班级10级网工班第 1 周 第 1 次课教学目标 知识目标掌握不同的Windows Server 2003版本的选型能力 目标 掌握Windows Server 2003的安装、网络连接的设置和添加硬件的方法、MMC 的使用重 点 Windows Server 2003的安装难 点1、安装前的准备工作2、安装Windows 2003 Server 过程中的有关概念教学方法 1、宏观上采用“实例驱动”,在微观上采用“问题牵引”、“形象比喻”。
2、在课堂上注意讲、学、做相结合,注重与学生的互动,充分调动学生的积极性,培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
教学手段采用:打“√”模 具 实地参观 挂 图 现场演练 √ 多媒体 √ 上机训练 CAI 听力训练 虚拟仿真其 他教学过程设计(分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等) 过程教师活动学生活动课程 导入1、自我介绍;2、课程导入:由工作岗位->职业能力->技术能力->教学内容3、网络系统管理员岗位职责;4、课程介绍教学过程中要注意的问题:学习方法、考核方式、教学环境等;5、本模块项目背景你是一家公司的网络管理员,负责管理和维护公司的网络。
你的公司新购置了一台计算机,希望你安装Windows Server 2003企业版操作系统,设置好TCP/IP 参数,并把经常要使用的一些Windows Server 2003的管理工具放置桌面,以便今后使用。
6、本模块的任务选择合适版本的Windows Server 2003 把Window server 2003的安装配置桌面、控制面板、网络连接的设置,方便操作 用MMC 添加管理单元,方便以后的管理1.观看演示2.回忆、思考3.讨论4.回答问题 (通过解答,使学生了解本课程在网管员岗位工作的地位和作用、重点明确各学习模块的任务,重点对本模块的任务要求。
网络操作系统教案(精选多篇)第一篇:网络操作系统教案局域网络第二章网络操作系统一、网络操作系统概论1.网络操作系统(NOS)计算机网络有关的软件大致可分为5类:操作系统核心软件、通信控制用协议软件、管理软件(包括安全、记帐、出错、配置等)、交换与路由软件应用软件。
操作系统核心软件是网络软件系统的基础。
一般说来,和计算机网络连接的主机或交换设备所使用的操作系统必须是多任务的,否则将无法处理来自不同计算机的数据收发任务。
2.几种常用的网络操作(1)UNIX 安全可靠对硬件兼容性不好(2)NetWare对DOS系统兼容好需要专用服务器对TCP/IP不能很好运行(3)Windows NT 4.0 内置的网络功能可实现“复合型网络”结构局域网络良好的用户界面组网简单,管理方便(4)Windows 2000 server 是WinNT4.0的升级可靠性和可扩展性好易管理和易用良好的系统集成功能不足:对硬件要求较高,性能不够完善(5)Linux 开放的源代码可以运行在多种平台上支持大量的外部设备支持TCP/IP、SLIP、PPP协议二、WindowsNT4.0 1.硬件要求① CPU:Intel x86处理器,最好是Pentium以上。
② 硬盘:至少123MB ③ 内存:16MB以上局域网络④ 光驱、软驱等⑤ Windows NT4.0兼容网卡 2.安装前的准备① 安装的计算机的硬盘控制器类型② 可引导的驱动器名③ 硬盘分区情况,自由空间大小是否有150MB ④ 在网络中的作用(主域服务器、备份域服务器、独立服务器)⑤ 基本域名控制器的帐号和口令⑥ 是否安装IIS(Internet Information Server)⑦ 所用的网络适配器的型号、IRQ以及I/O地址⑧ 网络所用协议(TCP/IP、IPX、NetBEUI、DLC等)⑨ 提供何种网络服务⑩ 是否作为IP地址服务器或DHCP服务器、DNS服务器等)⑪网络子网掩码、子网中各主机的名字等。
《Windows 网络操作系统》教学方案课程名称Windows网络操作系统主讲教师:教研室:系(部):使用教材:Windows Server 2012 R2网络组建项目化教程教学设计方案单元标题项目1 Windows Server 2012 R2的安装与基本配置课程类型理论+实践授课时间第周月日第节授课班级授课地点一体化教室第周月日第节第周月日第节教学目标知识目标1.对本课程有一个充分的了解和认识,提高学习兴趣;2.了解Windows Server 2012特点、版本等;3.熟悉Windows Server 2012系统的安装方式能力目标1.会安装Windows Server 2012;2.能在网络连接属性中设置TCP/IP参数;3.会在系统添加硬件、安装其驱动程序;4.会利用远程桌面连接远程登录服务器。
重点掌握Windows Server 2012系统的安装以及网络属性的设置方法。
难点及解决方法掌握Windows Server 2012系统的安装。
解决办法:通过学生自己安装操作系统,了解其安装步骤及其解决安装过程中遇到的问题。
教学方法1、宏观上采用“项目引导”,在微观上采用“任务驱动”、“问题牵引”。
以实际演示讲解。
2、在课堂上注意讲、学、做相结合,注重与学生的互动,充分调动学生的积极性,培养学习兴趣、分析问题和解决问题的能力以及自学能力。
教学手段与课前准备1.建议在能完成“教、学、做”一体化教室上课,教师机连接投影仪;2.学生一人一机、并将4人左右学生分为一组;3.操作系统都为Windows Server 2012。
教学过程设计(分教学步骤列出内容、时间安排、教学方法、训练项目、素材等)过程教师活动学生活动步骤1 本课程的整体介绍(20分钟)1.教师自我介绍2.引导:通过翻阅教材,同学们能不能试着说一说这门课学些什么、学了这些我们能做什么,这门课和其他哪些课程有联系?3.讲解:“网络操作系统”是构建计算机网络的核心与基础。
××××××学院教 案2015学年上学期课 程 名 称授 课 班 级 主 讲 教 师 教研室 系(部)使 用 教 材过程教师活动学生活动Windows Server 2003的四个版本1.介绍具有代表性的网络操作系统:✓U NIX✓U NIX派生的自由软件Linux✓N ovell公司的Netware✓M icrosoft公司的Windows NT ServerWindows 2000 ServerWindows Server 2003Windows Server 20082.介绍Windows Server 2003四个版本及功能差异✓W indows Datacenter版(数据中心版):✓W indows 企业版:✓W indows 标准版:✓W indows Web版:观察、思考、记忆Windows Server 2003的安装1.介绍安装前的准备对硬件的最低需求;硬件兼容性;2.讲解四种安装方式从CD-ROM启动开始全新的安装;在运行Windows98/NT/2000/XP的计算机上安装;从网络进行安装;升级安装;3.现场演示:VMWare的使用;从CD-ROM启动开始全新安装的实际过程,解释安装过程中出现的一些专业术语。
实验环境介绍:VM介绍。
VM[文件][新建][虚拟机][自定义][WORKSTATION6.5-7.1][我以后再安装操作系统][客户机操作系统版本企业版][命名虚拟机][处理机数量][内存][使用桥接网络][控制器类型默认LSTlogic()][创建1个新的虚拟磁盘][磁盘类型SCSI][最大磁盘类型5G立即分配单个文件][指定磁盘文件][准备创建虚拟机][完成]观察、理解、讨论(每服务器、每客户的概念)湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案1(物理机)客户端(虚拟机:172.16. 10DNS:172.16. 102.X+80/16172.16.102.X/16域控制器(虚拟机湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案基本磁盘的管理●搭建试验环境指导●创建磁盘主分区●创建扩展分区和逻辑驱动器●格式化分区观察、理解、讨论、实践搭建试验环境:添加3块硬盘,大小为512M,然后针对第1块硬盘进行基本磁盘的管理。
操作实现:P79基本磁盘的管理动态磁盘的管理●基本磁盘与动态磁盘的转换●简单卷、跨区卷带区卷、镜像卷、RAID-5卷的概念●简单卷、跨区卷带区卷、镜像卷、RAID-5卷的创建操作实现:P79-80动态磁盘的管理注意点:简单卷涉及单块磁盘。
跨区卷、带区卷、镜像卷涉及2块磁盘,RAID-5涉及3块磁盘。
磁盘管理时电脑运行速度比较慢。
磁盘配额管理●磁盘配额的概念●启用磁盘配额、为特定用户指定磁盘配额项操作实现:P80NTFS磁盘配额管理注意点:注意验证时应该在磁盘中建立文件夹,再往其中放入文件,验证效果,而不能直接在根目录下放入文件。
NTFS分区上数据压缩与加密●数据压缩数据加密的概念●数据压缩方法●数据加密方法●加密文件(夹)具有以下特性:⏹用户对文件(夹)加密后,在使用前不必手动解密已加密的文件就可以正常打开和更改文件,而其他没有授权的用户则无法访问。
⏹若将非加密文件移动到加密过的文件夹中,则这些文件将在新文件夹中自动加密。
然而,反向操作则不能自动解密文件。
⏹若将加密的文件(夹)复制或移动到非NTFS分区上,该文件(夹)将会被解密。
⏹利用EFS加密的文件在网络上传输时是以解密的状态进行的,因此EFS加密只是数据的存储加密,而非数据传输的加密。
⏹数据加密和数据压缩功能不能对同一文件(夹)同时进行,二者只能选其一。
操作实现:P80NTFS压缩NTFS加密过程教师活动学生活动N T F S文件系统概述一、文件系统类型二、N T F S权限的含义与类型三、N T F S文件系统的获取观察、思考、记忆N T F S权限设置一、设置标准N T F S权限二、设置特殊N T F S权限三、获得文件和文件夹的所有权观察、理解、讨论操作:P94设置NTFS权限,体验各种权限的安全性N T F S权限的应用规则一、权限的累加规则二、权限的拒绝规则三、权限的继承规则四、权限的优先规则五、复制和移动对N T F S权限的影响学生“自主学习”操作项目如下: P94文件继承权的实现权限累加性的验证权限拒绝超过其他权限复制移动权限的变化课堂小结1.总结、评价学生实训操作的情况2.总结本次课学习内容●N T F S文件系统概述●N T F S权限设置●N T F S权限的应用规则1.自省在实验中的表现2.评价学习后的得失作业布置P93 实训 5 NTFS权限设置与应用完成项目实训作业验收方式现场验收+纸质实验报告课程导入构建网络的一个重要目的或功能是实现网络资源的共享,如何把公司内部的网上公共资源设置成即可共享访问并高效管理,又能保证一定的访问安全,是网络管理员的基本职责。
工作任务:1.创建共享文件夹2.访问共享文件夹3.隐藏共享文件夹4.监控管理本地计算机的共享文件夹5.将共享文件夹发布到活动目录6.创建D F S根7.创建D F S链接8.访问D F S中的文件9.实现D F S的副本功能1.观看演示2.回忆、思考3.讨论资源共享与访问概述●资源共享是计算机网络建设中最重要的意图之一。
●共享资源包括➢软件资源⏹软件资源一般是以文件的形式来组织其内容,如系统文件、数据库文件、应用程序文件等。
➢硬件资源⏹硬件资源如打印机、扫描仪等。
不同的网络资源,相对应的管理方式和权限设置都有所不同。
观察、思考、记忆共享文件夹●创建共享文件夹●访问共享文件夹➢U N C路径➢网上邻居➢搜索计算机➢映射网络驱动器●隐藏共享文件夹●监控管理本地计算机的共享文件夹●将共享文件夹发布到活动目录观察、理解、讨论操作:P1091.共享文件夹的设置与访问2. 不同访问方式的访问比较3.监控共享文件夹4.共享文件夹发布到活动目录使用D F S 管理共享文件●分布式文件系统(D F S)概述利用分布式文件系统 (DFS),使用户访问和管理那些物理上跨网络分布的文件更加容易。
通过 DFS,可以使分布在多个服务器上的文件在用户面前显示时,就如同位于网络上的一个位学生“自主学习”操作项目如下:P110-101使用DFS注意点:1. 在成员服务器上可能不能湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案在一台服务器上搭建多个Web 网站刚刚的使用中,搭建新的网站时,需要把同台机器中的其他网站停止,才可以正常使用。
而实际使用中,这样子代价太高。
要实现一机多站,有三种方法。
一、使用不同的IP地址搭建多个站点评价:可行不可取。
因为IP地址资源非常有限。
二、使用不同的TCP端口搭建多个站点相同IP不同端口号访问: http://vm1的IP地址:端口号评价:可行,但是不舒服(需事先知道端口号,一般是内部秘密使用)还是采用标准端口号。
三、使用不同的主机头搭建多个站点实际采用,流行最广的方法。
同一个IP,不同域名。
要想使网络用户使用主机头(即完全合格域名)访问特定的网站,必须在DNS服务器中现建立正向查找区域,为每个网站创建主机记录。
这样当用户使用主机头访问站点使,尽管使同一IP同一端口,IIS也会根据http中的不同主机头决定与哪一个站点链接。
观察思考操作:1.1 Vm中,internet属性中新增若干个IP地址到iis管理控制台中修改网站IP,实现一机多站。
3.1网站属性网站标签中 IP高级部分修改主机头。
主机头:自己随便取。
两个网站分别修改主机头为 和按照DNS,配置IP地址中的DNS指向自己,建立正向查找区域,然后增加两条主机记录,分别指向同一个IP.在地址栏中输入两不同域名,查看效果。
课堂小结1.总结、评价学生实训操作的情况2.总结本次课学习内容WWW服务概述使用IIS搭建Web站点虚拟目录在一台服务器上搭建多个Web网站1.自省在实验中的表现2.评价学习后的得失作业布置实训11 Web站点的配置和管理完成项目实训作业课后反思通过两个站点的搭建,实现了Web站点的配置与管理。
作业的布置:湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案湖南××××××学院教案A Internet湖南××××××学院教案子网2/模拟公网AVM1(虚拟机1)VPN 客户端(物理机1)子网1/模拟私网IP :192.168.x.2/24IP :192.168.x.1/24IP :10.10.x.1/24VPN 服务器文件服务器(VM2)IP :10.10.x.2/24网关:10.10.x.1远程访问服务远程访问服务概述 (1)什么是远程访问服务远程访问服务(Remote Access Service ,RAS )是用来为远程办公人员、外出人员,以及监视和管理多个异地的服务器的网络管理员等远程用户,通过某种远程连接方式,对企业内部网络的共享软硬件资源实现访问的服务。
(2)远程访问连接的方式 拨号网络连接 VPN 连接 (3)远程访问服务的结构组成服务器 客户端 设备 远程访问协议 局域网协议 隧道协议隧道协议:可以理解为加密的协议搭建VPN 服务器 (1)配置VPN 服务器至少两台VM,考虑到试验环境(没有路由),采用物理机和VM1配置在同一个网段,使之相互通讯。
假设企业内部网为10的私网,192段模拟为公网。
(机房把172用NAT 服务器实现了上网,中心机房中NAT 是放在防火墙里的。
)今天我们将讲授如何通过公网的192来访问私网的10.VPN 服务器需两块网卡。
是WINDOWS2003默认安装组建VM1: 开始->管理工具->远程访问与路由 -> 选择自定义配置 -> VPN 访问 -> 安装。
安装完成后,选择 服务器属性-> IP -> 静态地址池(指在外地需要在客户端的机器中配置的VPN 连接的IP 地址。