重庆市第一中学2017届九年级第一学期第一次月考化学试卷(含解析)

2016年重庆一中高2017级高三上期第二次月考数学试题卷（理科）一、选择题（本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1.已知集合{}{}12101A x x x N B =-<<∈=-，，，，，则A B = （ ）A ．{}10-，B ．{}0C ．{}1D ．{}01， 【答案】D 【解析】试题分析：由{}{}1,0,21=∈<<-=N x x x A ，故{}1,0=⋂B A ，故选D. 考点：集合的运算.2.等差数列{}n a 中，若43a =，则237a a a ++=（ ）A ．6B ．9C ．12D ．15 【答案】B考点：等差数列的性质.3.下列函数为奇函数的是（ ） A ．()323f x x x =+ B ．()22x x f x -=+ C ．()3ln 3xf x x+=-D ．()sin f x x x =【答案】C 【解析】试题分析：A:()41=f ，()2311=+-=-f ，()()11--≠f f ，故排除A ；B ：()252121=+=f ，()252211=+=-f ，()()11--≠f f ，故排除B ；D ：()1sin 11=f ，()()()1sin 11sin 11=--=-f ，()()11--≠f f ，故排除D.故选C.考点：函数的奇偶性.4.计算2cos 75cos15sin105︒-︒︒的结果是（ ）A ．12- B C ．D【答案】C 【解析】试题分析：23150cos 75sin 75cos 105sin 15cos 75cos 222-==-=-，故选C. 考点：二倍角公式.5.已知非零向量a b，的夹角为60︒，且121b a b =-= ，，则a = （ ）A ．12B ．D ．2【答案】A考点：向量的数量积. 6.下列说法中正确的是（ ）A ．已知()f x 是可导函数，则“()0'0f x =”是“0x 是()f x 的极值点”的充分不必要条件B ．“若6πα=，则1sin 2α=”的否命题是“若6πα≠，则1sin 2α≠”C ．若p ：200010x R x x ∃∈-->，，则p ⌝：210x R x x ∀∈--<， D ．若p q ∧为假命题，则p q ，均为假命题 【答案】B 【解析】试题分析：A.函数()3x x f =，为增函数，函数的导数()23x x f ='，则()00='f ，但函数()x f不存在极值，故充分性不成立，故A 错误；B ．“若6πα=，则1s i n 2α=”的否命题是“若6πα≠，则1sin 2α≠”，由否命题的概念知B 正确；C ．若p ：200010x R x x ∃∈-->，，则p ⌝：012≤--∈∀x x R x ，，故C 错误；D ．若p q ∧为假命题，则p q ，至少一个为假命题，故选B.考点：命题的真假判断及应用.7.一个几何体由多面体和旋转体的整体或一部分组合而成，其三视图如图所示，则该几何体的体积是（ ）A ．1π+B ．2π+ C.21π+D ．35π++【答案】A考点：由三视图求体积.【方法点睛】本题考查由三视图求几何体的体积，由三视图正确复原几何体是解题的关键，考查空间想象能力，难度一般．由三视图知该几何体是组合体：左边是底面为等腰直角三角形且直角边是1，侧棱长是2的直三棱柱、右边是底面半径是1，母线长是2的半个圆柱，由三视图求出几何元素的长度，由柱体的体积公式求出几何体的体积．8.已知双曲线()22:100C mx ny m n +=><，，的一条渐近线与圆226290x y x y +--+=相切，则双曲线C 的离心率等于（ ）A ．43B ．53C ．54 D ．32【答案】C 【解析】试题分析：圆226290x y x y +--+=的标准方程为()()11322=-+-y x ，则圆心为()13，M ，半径1=R ，由022=+ny mx 得11122=--ny m x ，则双曲线的焦点在x 轴，则对应的渐近线为x a b y ±=，设双曲线的一条渐近线为x aby =，即0=-ay bx ，∵一条渐近线与圆()()11322=-+-y x 相切，∴即圆心到直线的距离1322=+-=ba ab d ，即c a b =-3，平方得2222296b a c b ab a +==+-，即0682=-ab b ，则034=-a b ，则a b 43=，平方得2222169a c a b -==，即221625a c =，则离心率45==a c e ，故选：C ． 考点：双曲线的简单性质.【方法点睛】本题主要考查双曲线离心率的计算，根据直线和圆相切的等价条件建立方程是解决本题的关键．考查学生的计算能力，难度中档；求出圆的标准方程，根据双曲线中参数范围得到双曲线焦点的位置，利用双曲线的渐近线和圆相切的等价条件圆心到渐近线的距离等于圆的半径以及恒等式222b ac +=建立方程得到a ，b 的关系即可得到结论．9.（原创）已知()()()()sin 000f x A x A ωϕωϕπ=+>>∈，，，，，其导函数()'f x 的部分图象如图所示，则下列对()f x 的说法正确的是（ ）A ．最大值为4且关于直线2x π=-对称B ．最大值为4且在22ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦，上单调递增C ．最大值为2且关于点02π⎛⎫- ⎪⎝⎭，中心对称D ．最大值为2且在322ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦，上单调递减 【答案】A考点：（1）三角函数的图象；（2）三角函数的性质.10.（原创）在OAB △中，42OA OC OB OD AD BC ==，，，的交点为M ，过M 作动直线l 分别交线段AC BD ，于E F ，两点，若()0OE OA OF OB λμλμ==> ，，，，则λμ+的最小值为（ ）A BD 【答案】D考点：平面向量基本定理.11.（原创）已知Rt ABC △的三边长分别为543AB BC AC ===，，，在平面直角坐标系中，ABC △的初始位置如图（图中CB x ⊥轴），现将Rt ABC △沿x 轴滚动，设点()A x y ，的轨迹方程是()y f x =，则()2017f =（ ）A ．D.10 【答案】A 【解析】试题分析：由下图可知，()y f x =是以12为周期的周期函数，故()()()11168122017f f f =+⨯=，由图可知5=AB ，即()()2503122=-+-y ，得21=y ，故选A.考点：（1）动点的轨迹；（2）周期现象.12.（原创）已知()f x 是定义在()0+∞，上的可导函数，其导函数为()'f x ，且当0x >时，恒有()()'ln 0f x x x f x +<，则使得()0f x >成立的x 的取值范围是（ ）A ．()01，B ．()1+∞， C.()()011+∞ ，，D ．∅【答案】D考点：利用导数研究函数的单调性.第Ⅱ卷（非选择题共90分）二、填空题（本大题共4小题，每题5分，满分20分．） 13.已知向量()()211a b λ=-= ，，，，若a b ∥，则λ=．【答案】21- 【解析】试题分析：由a b ∥得，12=-λ解得21-=λ，故答案为21-.考点：共线向量的坐标表示.14.已知直线:1l y x =-与曲线()ln y x a =-相切，则实数a = .【答案】0考点：利用导数研究函数的切线方程.【方法点睛】此题考查学生会利用导数求曲线上过某点切线方程的斜率，是一道基础题．学生在解方程时注意利用消元的数学思想．切点既在切线上也在曲线上得到切点坐标满足切线方程与曲线方程两方程()a x y -=00ln 和100-=x y ；又曲线切点处的导数值是切线斜率得第三个方程10=-a x ．三个方程联立即可求出a 的值．15.（原创）“x ”表示不超过实数x 的最大的整数，如[][][]13122233==-=-，，，，，又记{}[]x x x =-，已知函数()[]{}f x x x x R =-∈，，给出以下命题：①()f x 的值域为R ；②()f x 在区间[]1k k k Z +∈，，上单调递减；③()f x 的图象关于点()10，中心对称；④函数()f x 为偶函数．其中所有正确命题的序号是 ．（将所有正确命题序号填上） 【答案】①③ 【解析】试题分析：由{}[]x x x =-知，当0≥x 时，()[]x x x f -=2的意义为整数部分减去小数部分，故其范围为[)+∞,0，当0<x 时，()[]x x x f -=2，故其值域为R ，故①正确；对于②()02=f ，()03=f ，()()32f f =，故()f x 在区间[]1k k kZ +∈，，上单调递减错误；对于③()[]x x x f -=2，()[]x x x f 22-=-知正确或通过特殊值猜想；对于④()01=f ，()11-=-f ，故④错误；故答案为①③.考点：新定义真假的判断.16.（原创）已知数列{}n a 满足1210a a =<，，对任意的*n N ∈，恒有12n n n a a +-=，且{}21n a -是递增数列，{}2n a 是递减数列，则数列{}n a 的通项公式为n a = ．【答案】()123nn a --=考点：（1）数列的函数特性；（2）数列求和.【一题多解】∵n n n a a 22122±=-+，121222--±=-n n n a a ，∴122121222--+±±=-n n n n a a ，而{}21n a -递增，∴01212>--+n n a a ，故n n n a a 22122=-+；同理，由{}21n a -递增，得121222---=-n n n a a ；又12a a <，∴()n nn n a a 211⋅-=-+，以下同上．三、解答题（本大题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.） 17.(本小题满分12分)在ABC △中，角A B C ，，的对边分别为a b c ，，，已知向量()sin sin p a B C =+，， ()sin sin q A B b c =--，，且p q ⊥ ． （1）求角C ；（2）若边c =，求ABC △面积的最大值．【答案】（1）60=C ；（2）433. 【解析】试题分析：（1）由p q ⊥，推出0=⋅，利用坐标表示化简，结合余弦定理求角C ；（2）利用（1）中ab b a c -+=222，应用基本不等式，求三角形ABC 的面积S 的最大值．考点：（1）数量积判断两个向量的垂直关系；（2）余弦定理.【方法点晴】本题考查数量积判断两个平面向量的垂直关系，正弦定理，余弦定理的应用，考查学生分析问题解决问题的能力，是中档题．常见的转化方式p q ⊥ 等价于0=⋅，当边，角同时出现时利用正弦定理或余弦定理实行边角互化，在该题中运用正弦定理将角化为边，结合余弦定理得结果；在（2）中考查基本不等式在三角函数中的应用. 18.（本小题满分12分）（原创）为了了解我校高2017级本部和大学城校区的学生是否愿意参加自主招生培训的情况，对全年级2000名高三学生进行了问卷调查，统计结果如下表：（1）若从愿意参加自主招生培训的同学中按分层抽样的方法抽取15人，则大学城校区应抽取几人；（2）现对愿意参加自主招生的同学组织摸底考试，考试题共有5道题，每题20分，对于这5道题，考生“如花姐”完全会答的有3题，不完全会的有2道，不完全会的每道题她得分S 的概率满足：()461236kP S k k -===，，，，假设解答各题之间没有影响， ①对于一道不完全会的题，求“如花姐”得分的均值()E S ； ②试求“如花姐”在本次摸底考试中总得分的数学期望．【答案】（1）4；（2）①10；②80. 【解析】试题分析：（1）由分层抽样的概念得结果；（2）①直接利用公式，可得“如花姐”得分的数学期望；②1218243036ξ=，，，，，由相互独立事件同时发生的概率计算公式，计算随机变量取每个值时的概率，由期望计算公式得结果.②记ξ为“如花姐”做两道不完全会的题的得分总和，则1218243036ξ=，，，， ()()()1111111111512;182;242224233263318P P P ξξξ==⨯===⨯⨯===⨯⨯+⨯=； ()()111111302;363696636P P ξξ==⨯⨯===⨯=； ()115111218243036204318936E ξ=⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=． 所以“如花姐”最后得分的期望值为()20380E ξ⨯+=分． 考点：（1）分层抽样；（2）离散型随机变量的分布列及期望. 19.（本小题满分12分）（原创）如图，斜三棱柱111ABC A B C -中，2AB AC ==，平面ABC ⊥平面11B BCC ，1160BC BB B BC ==∠=︒，，D 为11B C 的中点．（1）求证：1AC ∥平面1A BD ；（2）求二面角11B A B D --的平面角的余弦值．【答案】（1）证明见解析；（2）91915. 【解析】试题分析：（1）连接1AB 交1A B 于E ，连接DE ，由D ，E 为中点，利用三角形中位线可得，DE AC //1，由线面平行判定定理可得结果；（2）以D 为原点，11DB DC DA ，，为x y z ，，轴正方向建立空间直角坐标系，求出面11B A B 和1A BD 的法向量，根据图形求出其夹角即可.（2）1111111111ABC B BCC A B C B BCC ABC A B C ⊥⎫⎪⇒⊥⎬⎪⎭面面面∥面，又由题易知111A D B C ⊥，所以111A D B BCC ⊥面，连接DC ，可得11DB DC DA ，，两两互相垂直，如图，以D 为原点，11DB DC DA ，，为x y z ，，轴正方向建立空间直角坐标系， 由题易求得： 面11B A B的法向量)113n =-，，， 面1A BD的法向量)220n =-，，，所以1212cos n n n n θ∙== ．考点：（1）线面平行的判定；（2）利用空间向量求二面角的余弦值.【方法点睛】本题考查了线面平行的证明及二面角余弦值的向量求法，利用线线平行证明线面平行是证明线面平行的基本方法．在线面平行的证明中最常见的证法：1、利用三角形的中位线；2、构造平行四边形；3、利用面面平行；在该题中利用的是2、构造平行四边形.二面角的余弦值转化为两个面的法向量之间的夹角，通过图形判断两者是相等还是互补. 20.（本小题满分12分）（原创）如图，已知点12F F ，是椭圆221:142y x C +=的左、右焦点，点P 是椭圆222:12x C y +=上异于其长轴端点的任意动点，直线1PF ，2PF 与椭圆1C 的交点分别是A B ，和M N ，，记直线AB MN ，的斜率分别为12k k ，．（1）求证：12k k 为定值； （2）求AB MN 的取值范围． 【答案】（1）证明见解析；（2）(]9,8.试题解析：（1）由题知())1200F F ，，，，设()00P x y ，，则220012x y +=，则2201222002112222y x k k x x -∙===∙=---为定值．（2）设(()()11122:AB y k x A x y B x y =+，，，，，联立：(12224y k x x y ⎧=+⎪⎨⎪+=⎩，()222211121440k x x k ⇒+++-=，10k R ∆>⇒∈，两根12x x ，，则()()()22111222114142121k AB a ex a ex k k +=+++=-∙=++，同理可得()22224121k MN k +=+，所以 ()()()()()22122222121211216821211k k AB MN kk k k ++∙=⨯=+++++，令()222121211114u k k k k =++=++， 由均值不等式可得[2)u ∈+∞，，则28(89]AB MN u ∙=+∈，，考点：直线与圆锥曲线的位置关系. 21.（本小题满分12分）已知函数()()ln x f x x x g x x e -== ，．（1）记()()()F x f x g x =-，求证：函数()F x 在区间()1+∞，内有且仅有一个零点； （2）用{}min a b ，表示a b ，中的最小值，设函数()()(){}min h x f x g x =，，若关于x 的方程()h x c =（其中c 为常数）在区间()1+∞，有两个不相等的实根()1212x x x x <，，，记()F x 在()1+∞，内的零点为 0x ，试证明：1202x x x +>．【答案】（1）证明见解析；（2）证明见解析.显然当[1 , )x ∈+∞时，()'0F x >，故()F x 在[1 , )+∞上单调递增，而()()21210 , 2ln 40F F e e =-<=->，所以由零点存在定理知，必存在唯一()()0 1 , 2 1 , x -∈⊄+∞，使得()00F x =， 即函数()F x 在区间()1 , +∞内有且仅有一个零点.（2）由（1）问可知()()00g x f x =，且()01 , x x ∈时，()()f x g x <，()0 , x x ∈+∞时()()g x f x <， 因此()0ln , 1 , x x x x x h x xe x x -<<⎧⎪=⎨≥⎪⎩，其中0x 满足0000ln x x x x e -=即00ln x x e -=，（事实上()0 1 , 2x ∈），而()01 , x x ∈时，()'ln 10h x x =+>，()0 , x x ∈+∞时，()()'10x h x x e -=-<，因此()h x 在()()001 , , , x x ↑+∞↓，若方程()h x c =在区间()1 , +∞有两个不相等的实根， ()1212 , x x x x <，则必有()()10201 , , , x x x x ∈∈+∞，发现()00000ln 0x x x x x e ϕ-=-=，()()()0200'1ln 21 , 1 , x x x x x x e x x ϕ-=++-+∈，下证明()01 , x x ∈时，()'0x ϕ>恒成立，考查函数()()()()1 , '2x x u x x e u x x e =+=+，所以()u x 在()() , 2 , 2 , -∞-↓+∞↑， 所以一定有()()()0200212212x x u x x x x e u e --=-+≥-=-， 因此，()01 , x x ∈时，()()021'1ln 21ln 0x x u x x x e ϕ=++-≥+->， 即()x ϕ在()01 , x ↑，所以()101 , x x ∈时，()()100x x ϕϕ<=即成立了.考点：（1）利用导数求函数闭区间上的最值；（2）利用导数研究函数的单调性.请考生在第22、23、24三题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分.解答时请写清题号.22.（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲：如图，过圆E 外一点A 作一条直线与圆E 交于B C ，两点，且3AC AB =，作直线AF 与圆E相切于点F ，连结EF 交BC 于点D ，已知圆E 的半径为2，30EBC ∠=︒．（1）求AF 的长； （2）求EDAD的值． 【答案】（1）3AF =；（2）13ED AD =.根据切割线定理得29AF AB AC =∙==，即3AF =． （2）过E 作EH BC ⊥于H ，则ED H AD F △∽△，从而有ED EHAD AF=，又由题意知12CH BC ==2EB =，所以1EH = 因此，13ED AD =． 考点：相似三角形的判定.23.（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程选讲．在平面直角坐标系中，以原点O 为极点，x 轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，已知点A 的极坐标为4π⎫⎪⎭，，直线l 的极坐标方程为cos 4a πρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭，且点A 在直线l 上．（1）求a 的值及直线l 的直角坐标方程；（2）已知曲线C 的参数方程为45cos 35sin x ty t =+⎧⎨=+⎩（t 为参数），直线l 与C 交于M N ，两点，求弦长MN ． 【答案】（1）2=a ，02=-+y x ；（2）25. 【解析】试题分析：（1）点A 的极坐标为4π⎫⎪⎭，，直线l 的极坐标方程为cos 4a πρθ⎛⎫-= ⎪⎝⎭，且点A 在直线l 上，代入可得a ．把直线l 的极坐标方程展开，代入⎩⎨⎧==θρθρsin cos y x 即可得出直角坐标方程；（2）将曲线C 化为直角坐标方程()()253422=-+-y x ，故曲线C 为圆，圆心到直线的距离为d ，故222d r MN -=.试题解析：（1）因为点1A ∈,所以44a ππ⎛⎫=-= ⎪⎝⎭)cos cos sin :204a l x y πρθρθρθ⎛⎫-=⇒+=+-= ⎪⎝⎭； （2）()()2245cos :432535sin x t C x y y t =+⎧⇒-+-=⎨=+⎩，所以C 的轨迹为圆，圆心()43C ，，半径为5．圆心到直线l 的距离为d ==MN ==考点：（1）简单曲线的极坐标方程；（2）直线与圆相交的弦长.【方法点睛】本题考查了极坐标方程化为直角坐标方程的方法、参数方程化为普通方程、直线与圆相交弦长的求法、点到直线的距离公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．无论是极坐标还是直角坐标，点在区线上，均可将点代入曲线方程使之成立；在极坐标方程与直角坐标方程互化过程中主要是利用⎩⎨⎧==θρθρsin cos y x ；当直线与圆相交时，圆的半径r ，圆心到直线的距离d 以及弦长的一半2d构成直角三角形. 24.（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲． 设函数()41f x x x =-+-． （1）解不等式：()5f x ≤； （2）若函数()()201720162x g x f x m-=+的定义域为R ，求实数m 的取值范围．【答案】（1）[]05x ∈，；（2）32m ⎛⎫∈-+∞ ⎪⎝⎭，.1、()()101415x x x x ≤⎧⎪⇒≤≤⎨---≤⎪⎩，2、()()1414415x x x x <<⎧⎪⇒<<⎨-+-≤⎪⎩，3、()()145415x x x x ≥⎧⎪⇒≤≤⎨-+-≤⎪⎩考点：绝对值不等式的解法.。

2016-2017学年某某省某某市曹县九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题l．下列各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气C．碳在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO22．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体3．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫B．蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成4．在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到的下列仪器是（）A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤ D．①④⑤⑥5．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．点燃酒精灯D．加热试管中的液体6．很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾．A．①②③④ B．只有①③ C．只有①② D．只有②③④7．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．A．除④外B．全部 C．除⑥外D．①②③⑤8．某人用托盘天平称量食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A． B． C． D．9．硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有刺激性气味的气体C．放出大量的热 D．硫粉逐渐减少10．如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A．B．C．D．11．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A．B． C．D．12．下列有关环境问题与其对应的治理措施不相符的是（）A．温室效应：使用清洁能源B．臭氧层空洞：减少汽车尾气的排放C．酸雨：燃料脱硫D．沙尘暴：植树造林二．填空题13．有烧杯、胶头滴管、集气瓶、量筒、托盘天平几种仪器，要完成下列实验，请选择一种必须用到的仪器填空．（1）取用一定体积的液体药品须用到；（2）称取5g食盐须用；（3）向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液须用；（4）排水法收集和贮存少量气体须用；（5）溶解固体或配制溶液须用．14．书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型（1）氢气燃烧；（2）硫燃烧；（3）铁在氧气中燃烧；（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物．15．正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的；（2）倾倒液体时，标签应该；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先；（4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．16．观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：镁+氧气氧化镁碳+氧气二氧化碳磷+氧气五氧化二磷（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中三点：；；．17．有A、B、C、D四种物质，分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，A是无色无气味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清的石灰水变浑浊；D是一种无色无味的气体，将烧红的B放入D中，B立即熄灭，且C和D是不同的物质，则：A是B是C是D是．18．现有①液氧②液态空气③冰水共存物④二氧化锰⑤石灰水⑥氯酸钾⑦过氧化氢溶液⑧水银，其中属于混合物的有（填序号），属于纯净物的有（填序号）．19．2001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染．国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质．苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃．在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水．请回答下列问题：（1）苯的物理性质有，．（答对两条即可）（2）苯的化学性质有，．（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：．三、探究题20．通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，结合下列装置图，回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①；②．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是．若用C装置收集氧气，实验完毕后的操作是先后，防止水倒流，炸裂试管．（3）若用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，发生反应文字表达式为，检验一瓶气体是氧气的方法为．（4）如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入（填“a”或“b”）．（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是；收集装置是．21．小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是速度慢二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二有气泡产生，木条复燃二氧化锰能加快过氧化氢的分解产生氧气．反应的文字表达式为：（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是．（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．第一方面的实验操作中包含了两次称量二氧化锰的质量，其目的是：．第二方面的实验探究：二氧化锰在化学反应前后的．2016-2017学年某某省某某市曹县九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题l．下列各图所示变化属于物理变化的是（）A．带火星的木条复燃B．对着干燥玻璃片呼气C．碳在氧气中燃烧D．向澄清石灰水中吹入CO2【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．【解答】解：A、带火星的木条复燃属于物质的燃烧属于化学变化，故A错；B、对着干燥玻璃片呼气，水蒸气遇冷会凝结成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳属于化学变化，故C错；D、向澄清石灰水中吹入二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，属于化学变化，故D错．故选B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2．薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A．O2B．N2C．CO2D．稀有气体【考点】常见气体的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】食品包装袋充气一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因缓慢氧化而变质，据此结合常见气体的性质进行分析判断即可．【解答】解：A、氧气化学性质比较活泼，能加快食品的变质，不适宜食品包装充气；B、氮气化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；C、二氧化碳不能供给呼吸，适宜食品包装充气；D、稀有气体化学性质稳定，可以做保护气、防腐等，适宜食品包装充气；综上所述，最不适宜充入的是氧气．故选：A．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见气体的性质、用途是正确解答本题的关键．3．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫B．蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D．铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，有黑色物质生成【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、蜡烛在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．4．在“观察水的沸腾现象”的实验中，需要加热约150mL的水，要用到的下列仪器是（）A．①④⑥B．②③④C．②③④⑤ D．①④⑤⑥【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据烧杯、试管、试管夹、酒精灯、石棉网、铁架台的用途，以及给水加热和量取水的体积的要求判断．【解答】解：观察水的沸腾现象，要有盛水的容器，应在烧杯和试管中选取，但是用水量为150mL，由给试管中的液体加热时，试管中的液体不能超过试管容积的三分之一，则要选择450mL以上的试管，这不可能，所以用烧杯；用烧杯给水加热选择支持固定仪器，要用铁架台；由于烧杯底面积大，易受热不均而炸裂，所以还要用石棉网；量取水的体积用量筒；酒精灯是热源仪器，加热必须选择酒精灯．故选：D．【点评】化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．5．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．检查装置的气密性C．点燃酒精灯D．加热试管中的液体【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；B、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等；【解答】解：A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，故A正确；B、在检验装置的气密性时，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，故B正确；C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，操作错误；D、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故D正确；故选：C．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查液体的加热和取用方法和检验装置气密性的方法和注意事项．6．很多城市都禁放烟花爆竹，原因是燃放烟花爆竹时（）①产生有毒气体②产生噪声③产生粉尘④易引发火灾．A．①②③④ B．只有①③ C．只有①② D．只有②③④【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】此题比较简单，属于送分题目，稍加分析即可得出答案．【解答】解：燃放烟花爆竹时产生的有害气体与粉尘属于空气污染物，故①③正确；此外燃放烟花爆竹会产生很大的噪声，燃放方式不规X也容易引起火灾．故选A．【点评】环境污染及其防治也是中考常考内容，考查时经常结合最近的时事新闻或政策法规进行考查，题目难度一般不大．7．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．A．除④外B．全部 C．除⑥外D．①②③⑤【考点】实验操作注意事项的探究；给试管里的固体加热；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能有：1．加热前没有给试管预热，受热不均匀；2．试管外壁有水，加热时没擦干；3．试管接触到灯芯；4．试管口部高于试管底部，导致冷凝水倒流，炸裂试管；5．用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．【解答】解：某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯．故选：A．【点评】掌握实验室制取氧气的操作步骤和注意事项；了解给试管里的固体加热的方法．8．某人用托盘天平称量食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘．所称食盐的实际质量为（）A． B． C． D．【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的称量原理等臂杠杆原理放反了砝码减去游码就是所称量的物质的质量分析解答．【解答】解：天平的称量原理等臂杠杆原理放反了砝码减去游码就是所称量的物质的质量，所称食盐的实际质量为﹣=，故答案选：D．【点评】天平称量时一定要遵循左物右码的原则，若放反了物质的实际质量就是砝码减游码．9．硫在氧气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A．发出明亮的蓝紫色火焰 B．生成有刺激性气味的气体C．放出大量的热 D．硫粉逐渐减少【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】此题涉及了物质变化时是否是物理变化和化学变化的判断．化学变化中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等现象，这些现象可以帮助我们判断有无化学变化发生，但不能根据化学变化过程中伴随着发生的一些现象，判断所发生的变化是否是化学变化．因为有些物理变化也常伴有发光（电灯）、放热（摩擦）、放出气体（启开汽水瓶盖）、颜色变化（氧气变成液态氧）．而两者的区别在于有没有新物质生成，即发生化学变化的依据是产生了新物质．【解答】解：在所有的选项中，A、C、D三项涉及了物质的放热、发光、变色等现象，但是这些均不能作为发生化学变化的依据．而选项B，硫在燃烧时生成SO2，刺激性气味是SO2造成的．足以说明有新物质生成．故选B．【点评】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．而判断是否有新物质的关键是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．10．如图是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A．B．C．D．【考点】氧气的制取装置；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的收集方法；氧气的检验和验满．【专题】结合课本知识的信息．【分析】本题考查的是氧气的制取装置，同时也包含了氧气的收集、检验和验证其性质，制取装置包括加热和不需加热两种，要根据具体药品而定，氧气有两种收集方法：排水法和向上排空气法；检验氧气应用带火星的木条；氧气具有助燃性和氧化性．【解答】解：A、氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，故选项正确；B、用向上排空气法收集氧气，导管要伸到集气瓶的底部，故选项正确；C、检验氧气应用带火星的木条，用澄清石灰水是错误的，故选项错误；D、木炭在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性和氧化性，故选项正确；故答案为：C．【点评】本考点考查了反应装置、收集装置等，体现了性质决定用途，用途反映性质的理念．氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性，氧气的化学性质也是中考的重要内容之一．同学们应该认真掌握，综合应用．11．实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（）A．B． C．D．【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平．【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断．B、根据托盘天平的使用方法进行分析判断．C、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干．D、根据试剂瓶的使用方法进行分析判断．【解答】解：A、图中胶头滴管横放，操作错误，残留的液体可能会腐蚀胶头，图中操作错误；B、砝码用完，应用镊子把它放砝码盒中，防止污染砝码，图中操作错误；C、试管用完后，洗刷干净，放在试管架上晾干，图中操作错误；D、试剂瓶在存放时，要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中操作错误；故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．12．下列有关环境问题与其对应的治理措施不相符的是（）A．温室效应：使用清洁能源B．臭氧层空洞：减少汽车尾气的排放C．酸雨：燃料脱硫D．沙尘暴：植树造林【考点】目前环境污染问题．【专题】化学与环境保护．【分析】治理环境问题的措施很多．如：使用清洁能源，可以治理温室效应；植树造林能防止土地沙漠化；减少含硫煤的燃烧能预防酸雨；减少氟利昂的排放可以防止臭氧层空洞等．【解答】解：A、使用清洁能源，减少化石燃料，少释放出二氧化碳气体，可以治理温室效应．故A 正确；B、导致臭氧空洞主要是氟利昂，与减少汽车尾气的排放无关，故B错误；C、减少含硫煤的燃烧，二氧化硫气体减少，能预防酸雨，故C正确；D、植树造林可使水土得到保持、能防风固沙防止沙尘暴，故D正确；故选B．【点评】本题考查治理环境问题的措施．减少化石燃料，可以治理温室效应．二．填空题13．有烧杯、胶头滴管、集气瓶、量筒、托盘天平几种仪器，要完成下列实验，请选择一种必须用到的仪器填空．（1）取用一定体积的液体药品须用到量筒；（2）称取5g食盐须用托盘天平；（3）向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液须用胶头滴管；（4）排水法收集和贮存少量气体须用集气瓶；（5）溶解固体或配制溶液须用烧杯．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】运用量筒能测量液体的体积、托盘天平称量物质的质量、胶头滴管滴加少量的液体、集气瓶用于少量气体的贮存、烧杯用于溶解固体或配制溶液解答．【解答】解：量筒能测量液体的体积、托盘天平称量物质的质量、胶头滴管滴加少量的液体、集气瓶用于少量气体的贮存、烧杯用于溶解固体或配制溶液．故答案：（1）量筒；（2）托盘天平；（3）胶头滴管；（4）集气瓶；（5）烧杯．【点评】运用常见仪器的用途解答，一定要掌握基本的操作，要准确无误并且理解这样操作的原因．14．书写下列化学反应的化学方程式并注明反应类型（1）氢气燃烧2H2+O22H2O 化合反应；（2）硫燃烧S+O2SO2化合反应；（3）铁在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4化合反应；（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物2KClO32KCl+3O2↑分解反应．【考点】书写化学方程式；反应类型的判定．【专题】结合课本知识的信息．【分析】（1）氢气燃烧：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合A+B=AB，即“多变一”；（2）硫燃烧：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合A+B=AB，即“多变一”；（3）铁在氧气中燃烧：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合A+B=AB，即“多变一”；（4）加热氯酸钾与二氧化锰混合物：找出反应物、生成物、反应条件，反应符合AB=A+B，即“一变多”；【解答】解：（1）由题意，知反应物氢气与氧气，生成物水，反应条件点燃，根据质量守恒定律，故书写化学方程式2H2+O22H2O；此反应符合A+B=AB，即“多变一”，故为化合反应；（2）由题意，知反应物S、O2，生成物二氧化硫，反应条件点燃，根据质量守恒定律，故书写化学方程式S+O2SO2；此反应符合A+B=AB，即“多变一”，故为化合反应；（3）由题意，知反应物铁与氧气，生成物Fe3O4，反应条件点燃，根据质量守恒定律，故书写化学方程式3Fe+2O2Fe3O4；此反应符合A+B=AB，即“多变一”，故为化合反应；（4）由题意，知反应物氯酸钾，生成物氯化钾与氧气，反应条件二氧化锰作催化剂、加热的条件，根据质量守恒定律，故书写化学方程式2KClO32KCl+3O2↑；此反应符合AB=A+B，即“一变多”，故为分解反应；故答为：（1）2H2+O22H2O；化合反应；（2）S+O2SO2；化合反应；（3）3Fe+2O2Fe3O4；化合反应；（4）2KClO32KCl+3O2↑；分解反应【点评】根据题目信息，找出反应物和生成物，再利用书写化学方程式的方法及步骤，根据质量守恒定律，正确书写化学方程式；掌握化合反应和分解反应的概念及其应用．15．正确的操作能保证实验的顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的外焰；（2）倾倒液体时，标签应该向着手心；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部应预先加入少量的水或一层细沙；（4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是保持水平（填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的化学性质．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】（1）根据酒精灯火焰的温度进行分析；（2）根据倾倒液体时注意事项进行分析；（3）根据铁丝燃烧时会有高温熔融物溅落，集气瓶受热不均会炸裂回答．（4）根据用量筒量度液体体积时读数的方法和注意事项回答．【解答】解：：（1）酒精灯火焰的温度外焰最高，加热时要用酒精灯的外焰加热；（2）倾倒液体时试剂瓶的标签要向着手心，防止倾倒液体时的残留液腐蚀标签；（3）为了防止高温熔融物溅落下来，炸裂集气瓶底，应预先加入少量的水或一层细沙；（4）用量筒量取液体读数时，正确的读法是视线与液体凹液面的最低处保持水平，俯视读数偏大，仰视读数偏小．故答案为：（1）外焰；（2）向着手心；（3）加入少量的水或一层细沙；（4）保持水平．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．16．观察比较与归纳是学习化学的重要方法．对于以下三个化学方程式：镁+氧气氧化镁碳+氧气二氧化碳磷+氧气五氧化二磷（1）通过比较，发现它们有许多共同点：请你写出其中三点：都是化合反应；都是氧化反应；反应条件都是点燃．【考点】反应类型的判定；氧化反应；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．。

龙岩一中锦山学校2024—2025学年第一学期第一次月考高一化学试卷考试范围：必修一第一章和物质分类； 考试时间：75分钟；可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 S —32 Na —23 Fe —56第I 卷选择题（每题3分，共45分）1．北宋画家王希孟绘制的《千里江山图》取景于庐山和鄱阳湖，是中国十大传世名画之一。

其中用到了一种称为扁青的矿物－下列关于扁青的说法正确的是（ ）A ．扁青在常温下易分解B ．扁青易溶于水C ．扁青属于盐类D ．扁青难溶于酸2．构建化学基本观念是学好化学的基础。

下列认识错误的是（ ）A ．元素观：物质是由元素组成的B ．分类观：和均是氧化物C ．守恒观：碳与氧气充分反应，生成二氧化碳D ．转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合3．表示阿伏加德罗常数，下列叙述正确的是（ ）A ．溶液中物质的量为B ．标准状况下，所含原子数为C ．足量的与完全反应时，转移的电子数为D ．中含有的离子总数为4．下列关于钠及其化合物的说法正确的是（ ）A ．久置于空气中，最终转化为B ．与都能和水反应生成碱，它们都是碱性氧化物C ．溶液能与酸溶液反应，但不能与碱溶液反应D ．投入溶液中生成白色沉淀和无色气体5．（超氧化氢）等都属氢氧化合物，其中又叫超氧酸，与化学性质相似，又与等）某些性质相似。

下列说法不正确的是（ ）A ．向溶液中滴入品红溶液，溶液褪色，加热后红色不恢复()()3322Cu CO OH 。

2H O 23Al O 1g 1g 2g A N 30.2mollLAlCl -Cl A0.6N 222.4LCO AN 2Cl 5.6Fe g A0.3N 227.8gNa O A0.4N 2Na O 3NaHCO 2Na O 22Na O 23Na CO Na 2MgCl 2222H O H O HO 、、2HO 22H O HX(X Cl Br 1=、、2HOB ．在碱中能稳定存在C ．不稳定，分解会生成氧气D ．可与反应：6．室温下，向某密闭容器中左侧充入和混合气体，同时在右侧充入等量的，隔板可自由滑动，停留在3位置。

化学试卷注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。

2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

满分100分，考试用时75分钟。

以下数据可供解题时参考。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Sc-45一、选择题：本题共14小题，每小题3分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列说法错误的是（ ）A ．纯碱和()3Al OH 都可以用作胃酸中和剂，制胃药B ．“青铜器时期”早于“铁器时期”的原因之一是铜比铁稳定C ．快餐餐盒使用的聚乳酸材料可由乳酸（）缩聚制得D ．诗句“司南之杓（勺）投之于地，其柢（勺柄）指南”，“杓”的材质为34Fe O 2．下列说法正确的是（ ） A ．1-丁醇的键线式：B ．基态铜原子的价层电子排布式为923d 4sC ．3Fe +的价电子的轨道表示式：D ．2SO 的VSEPR 模型：3．A N 为阿伏加德罗常数的值。

下列叙述正确的是（ ） A ．1mol 苯乙烯中含有碳碳双键数为4A NB ．用电解粗铜的方法精炼铜，当电路中通过的电子数为A N 时，阳极应有32gCu 转化为2Cu +C ．pH 12=的23Na CO 溶液中OH -数目为0.01A N D ．常温常压下，32g 24N H 所含共价键的数目为5A N 4．下列方程式与所给事实相符的一项是（ ）A ．22Na O 吸收2SO 气体：2222322Na O 2SO 2Na SO O +=+B ．乙醇与227K Cr O 酸性溶液反应：233232273CH CH OH 2Cr O 16H 3CH COOH 4Cr 11H O -+++→++ C ．泡沫灭火器的反应原理：()23223AlO HCO H O Al OH CO --++=↓+↑D ．向溶液中通入少量2CO ：5．奥司他韦可以用于治疗流行性感冒，其结构如图1所示。

一、选择题（本大题共12个小题,每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1。

设全集{0,1,2,3,4}U =，集合{0,1,2,3}A =，{2,3,4}B =,则()()u U C A C B 等于（ ）A ．{0}B ．{0,1}C ．{0,1,4}D ．{0,1,2,3,4} 【答案】C 【解析】试题分析：{}{}4,0,1U U C A C B ==，所以{}()()0,1,4U U C A C B =。

考点：集合交集，并集，补集．2.下列有关集合的写法正确的是( ）A ．{0}{0,1,2}∈B ．{0}∅=C ．0∈∅D ．{}∅∈∅ 【答案】D 【解析】试题分析:元素和集合是属于或不属于的关系，空集是没有元素的集合，所以D 选项正确. 考点:元素和集合的关系．3。

满足{1,2}{1,2,3,4,5}A ⊂⊆≠的集合A 的个数是( ）A ．3个B ．5个C ．7个D ．8个【解析】试题分析：列举得{}{}{}{}{}{}{}1,2,1,2,3,1,2,4,1,2,5,1,2,3,4,1,2,3,5,1,2,4,5共7种. 考点：子集与真子集．4.下列函数中，在区间(1,1)-上是单调减函数的函数为（ ）A ．23y x =-B ．1y x= C 。

y =D ．23y x x =- 【答案】D 【解析】试题分析：A 是增函数，B 定义域没有零，C 的定义域是12x ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭，都不符合题意。

所以只有D 正确.考点:函数的单调性．5.以下从M 到N 的对应关系表示函数的是（ ） A ．{|0}:||M R N y y f x y x ==>→=，，B ．*{|2,}M x x x N =≥∈，*{|0,}N y y y N =≥∈,2:22f x y x x →=-+C 。

{|0}M x x =>,N R =，:f x y →=D ．M R =，N R =，1:f x y x→= 【答案】B 【解析】试题分析：A ，D 选项0没有对应，所以不是函数;C 选项不是一一对应，不是函数；故选B ． 考点:函数的定义．6。

后所镇中学2017—2018学年上学期化学第一次月考参考答案一、选择题1 . B2 . C3 . D4 . C5 . D6 . C7 . A8 . D9 . D 10 . D 11 . C 12 . B 13 . D 14 . D 15 . A 16.B 17 . D 18 . C 19 . C20.C二、填空与简答21 . ( 1 ） ① ② ③ ⑤ （ 2 ）密封保存；严禁烟火22 . ( l ） ① 试管炸裂 ② 酒精挥发 ③ 腐蚀标签 ④ 烫坏实验桌 ( 2 ）试管 玻璃棒 酒精灯 滴瓶23 . ( l ）砂纸打磨去锈 物理( 2 ） ① 为了增大与氧气的接触面积 ② 防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂 ③ 等火柴即将燃尽时，从瓶口往下缓缓伸入瓶中 ④铁丝+氧气 四氧化三铁24 ．淡蓝色 蓝紫色 氧气的浓度 硫＋氧气 二氧化硫 反应物的量不同，生成物可能不同 碳与氧气的反应，氧气量充足时会生成二氧化碳，氧气量不足时会生成一氧化碳25 . ( l ）装置的气密性好( 2 ）注射器的活塞前沿在 12 mL 的刻度线上( 3 ）注射器活塞先向右移动，最终稳定在 8 mL 的刻度线上 ( 4 ）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等。

三、实验与探究26 . ( 1 ）发出黄光，冒出大量的白烟 红磷十氧气 五氧化二磷点燃 点燃 点燃( 2 ）水进人集气瓶且约占集气瓶剩余体积的五分之一( 3 ）氧气约占空气总体积的五分之一( 4 ）使集气瓶中的氧气充分耗尽( 5 ） ① 不支持燃烧 ② 难溶于水( 6 ）不可以，铁丝在空气中不燃烧27 . ( l ）试管 锥形瓶( 2 ）过氧化氢 水十氧气 高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰十氧气 分解反应 C 用一根带火星的木条放在集气瓶口，若复燃证明氧气收集满。

( 3 ) bac ( 4 ) b四、分析与计算28 ．解：某成年人每分钟大约呼吸氧气的体积为32 克1.429 克 / 升 空气按体积分数计算，氧气约占空气总体积的 21 % , 故需空气的体积为 22 . 393 升÷21 % = 106 . 6 升。

汉川外国语学校初中部2024-2025年上学期九年级化学第一次月考试卷一、选择题(共13题，共18分。

1~8题，每题1分；9~13题，每题2分。

在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)1. 劳动创造美好生活。

进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是A. 清洗蔬菜B. 沥干蔬菜C. 点火炒菜D. 盛菜装盘2. 诗词凝聚中华传统文化的精髓。

下列诗句描写的变化体现了物质的化学性质的是A. 千里冰封，万里雪飘B. 蒹葭苍苍，白露为霜C. 野火烧不尽，春风吹又生D. 明月松间照，清泉石上流3. 为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆，必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是A. 腐蚀品B. 爆炸品C. 易燃液体D. 自燃物品4. 下列实验操作正确的是A. 点燃酒精灯B. 称量10.05g固体C. 液体加热D. 量9.5mL液体5. 空气是人类赖以生存的物质基础。

下列有关说法错误的是A. 通过定量的方法确定空气成分的科学家是拉瓦锡B. 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术C. 庆祝节假日时，美丽的霓虹灯与稀有气体的应用有关D. 空气由空气分子构成6. “宏观辨识与微观探析”是化学科核心素养之一。

下列事实的微观解释不正确的是A. AB. BC. CD. D7. 下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是 A. 化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B. 氧化反应不一定是化合反应C. 物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应D. 氧化反应不一定有明显现象8. 下列化学反应中，既不是化合反应，又不是氧化反应的是A. 乙炔+氧气−−−→点燃二氧化碳+水B. 氢气+氧气−−−→点燃水C. 碳酸钙−−−→高温氧化钙+二氧化碳D. 镁+氧−−−→点燃氧化镁9. 下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁C. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体D. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 10. 下列基本操作正确的是（ ）①如果没有说明药品用量，则固体盖满试管底部即可，液体取1~2mL ①取用一定量的液体药品，没有量筒时可用胶头滴管代替①打开试剂瓶后要把瓶塞正放在桌面上，标签向着手心，右手拿试剂瓶倒液体试剂 ①滴管吸满药液后，管口端要靠在试管壁上，使液体沿管壁流下①观察量筒里液体的体积，应把量筒举起，让视线与量筒的液面相平，再读出数值①取液后的滴管应保持胶帽在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀胶帽A. ①①①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①11. 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。

XXXX中学第一学期高二上学期第一次月考化学试卷（考试时间：90分钟，总分：100分）可能用到的原子量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 S:32 Cl:35.5第Ⅰ卷选择题（共48分）一、选择题（每小题只有一个正确选项符合题意，每小题3分，共48分）1、2017年世界环境日主题为“人人参与创建绿色家园”我们应该号召公众从我做起,践行绿色生活,构建环境友好型社会。

下列有关做法不符合这一要求的是( ) A．在大力推广乙醇汽油的同时, 研究开发太阳能电池和氢燃料电池汽车B．大力发展农村沼气, 将废弃的农作物秸秆转化为清洁、高效的能源C．研发高效低毒农药, 降低蔬菜的农药残留量D. 以聚苯乙烯全面代替木材, 生产包装盒、快餐盒等以减少木材的使用, 保护森林2、当今能源短缺问题日益困扰着人类，因此我们必须合理利用能源实现节能减排。

下列措施不能达到节能减排的是（）A．利用太阳能制氢燃料B．用家用汽车代替公交车C．利用潮汐能发电D．用节能灯代替白炽灯3、下列变化过程，属于放热反应的是（）①液态水变成水蒸气②酸碱中和反应③浓H2SO4稀释④固体NaOH溶于水⑤H2在Cl2中燃烧⑥弱酸电离A、②③④⑤B、②③④C、②⑤D、①③⑤4、未来新能源特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染小，且可以再生。

下列属于未来新能源的是（）①天然气②煤③核能④石油⑤太阳能⑥生物质能⑦风能⑧氢能A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧C．③⑤⑥⑦⑧D．③④⑤⑥⑦⑧5、下列对化学反应的认识错误的是（）A．一定有物质状态的变化B．一定会产生新的物质C．一定有化学键的变化D．一定伴随着能量的变化6、下列热化学方程式数学正确的是（△H的绝对值均正确）A．C2H5OH（l）+3O2（g）==2CO2（g）+3H2O（g）△H=－1367.0 kJ/mol（燃烧热）B．NaOH（aq）+HCl（aq）==NaCl（aq）+H2O（l）△H= +57.3kJ/mol（中和热）C．S（s）+ O2（g）===SO2（g）△H=－269.8kJ/mol（反应热）D．2NO2==O2+2NO △H= +116.2kJ/mol（反应热）7、热化学方程式C(s)＋H2O(g) ==CO(g)＋H2(g)；△H ＝+131.3kJ/mol表示（）A．碳和水反应吸收131.3kJ能量B．1mol碳和1mol水反应生成一氧化碳和氢气，并吸收131.3kJ热量C．1个固态碳原子和1分子水蒸气反应吸热131.1kJD．1mol固态碳和1mol水蒸气反应生成一氧化碳气体和氢气，并吸热131.3kJ8、化学反应2A+3B2C，开始时A的浓度为4mol/L，8分钟后A的浓度为1 mol/L，则物质B的反应速率为（）A.0.75 mol/(L·min)B. 0.5mol/(L·min)C.0.25 mol/(L·min)D.0.5625 mol/(L·min)9、下列措施一定能使反应速率加快的是（）A. 增大反应物的量B. 增加压强C. 使用催化剂D. 升高温度10、下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是( )A．生成物总能量一定低于反应物总能量B．放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同11、已知方程式2H2（g）＋O2（g）＝2H2O（l）ΔH1＝－571.6kJ/mol，则关于方程式2H2O（l）＝2H2（g）＋O2（g）；ΔH2＝?的说法正确的是( )A．方程式中化学计量数表示分子数B．该反应的ΔH2大于零C．该反应与上述反应属于可逆反应D．该反应ΔH2＝－571.6kJ/mol12、化学反应使用催化剂的最主要原理是（）A．能提高反应物的活化能B．改变化学反应速率C．不参与反应，反应前后质量不D．改变反应的焓变13、已知298K时，合成氨反应：N2 (g ) + 3H2 ( g ) 2NH3 ( g ) △H ＝－92.0 kJ/mol，将此温度下的1 mol N2 和3 mol H2 放在一密闭容器中，在催化剂存在时进行反应，达到平衡时，反应放出的热量为（忽略能量损失）A. 一定大于92.0 kJB. 一定小于92.0 kJC. 一定等于92.0 kJD. 不能确定14、一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出的热量为Q，它所生成的CO2用过量饱和石灰水完全吸收可得100g CaCO3沉淀。

2017-2018年度汇⽂中学初三第⼀次⽉考化学试卷附答案本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（⾮选择题）两部分。

试卷满分100分第Ⅰ卷（选择题共30分）注意事项：请使⽤⿊⾊⽔笔答题，将Ⅰ卷和Ⅱ卷的答案卸载答题纸上⼀、选择题（本题共10⼩题，每⼩题2分，共20分。

）每题只有⼀个正确答案1. 下列各组变化中，均属于化学变化的⼀组是（）A．蜡烛受热融化、铁丝燃烧、玻璃破碎B．铜⽣锈、⽔结冰、钢锭抽成丝C．⽊材制成桌椅、车胎爆炸、⽊炭燃烧D．⾼锰酸钾加热制取氧⽓、煤燃烧、澄清⽯灰⽔变浑浊2. 规范的实验操作是确保实验成功的前提，下列实验操作中正确的是（）3. 达州市2011年5⽉20⽇空⽓质量报告：⽼城区空⽓污染指数为64，空⽓质量级别为Ⅱ级，空⽓质量状况为良，空⽓⾸要污染物为可吸⼊颗粒物，下列有关空⽓各成分的说法正确的是（）A．氧⽓的化学性质⽐较活泼，属于可燃物B．氮⽓的化学性质不活泼，可⽤于⾷品仿佛C．空⽓质量报告中所列的空⽓质量级别越⼤，空⽓质量越好D．⼆氧化碳在空⽓中含量增多会引起温室效应，属于空⽓污染物4. 若⽤“”和⽤“”表⽰氢、氧原⼦，则保持氢⽓化学性质的粒⼦可表⽰为（）A．B．C．D．5. 某学⽣⽤量筒量取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液⾯的最低点保持⽔平，读数为20毫升；倒出部分液体后，俯视凹⾯的最低处，读数为14毫升，则该学⽣实际倒出的液体体积为（）A．肯定⼤于6毫升B．肯定⼩于6毫升C．肯定等于6毫升D．可能⼤于也可能⼩于6毫升6. 下列实验⽅案与实验结论相对应的是（）7. 下列化学⽤语中，既能表⽰⼀种元素，⼜能表⽰⼀个原⼦，还能表⽰⼀种物质的是（）A．N2 B．O C．Cu D．CO28. 下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A．镁条在空⽓中燃烧时，发出耀眼的⽩光，⽣成固体氧化镁B．红磷在空⽓中燃烧，⽣成⼤量的⽩⾊烟雾C．细铁丝在氧⽓中燃烧时，⽕星四射，⽣成⿊⾊固体D．⽊炭在氧⽓中燃烧，发出⽩光，⽣成⿊⾊固体9. 2014年5⽉7⽇在南京丢失的放射源铱-192，于5⽉10⽇安全回收．铱-192是⾼危放射源，会危害⼈体健康．据如图判断，有关铱的说法不正确的是（）A．铱元素是⾮⾦属元素B．铱的元素符号是IrC．铱原⼦的原⼦序数为77 D．铱元素的相对原⼦量为192.210. a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量⼆氧化锰的氯酸钾。

津虹数字科技 www.7am.zone 天冀云盘学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……绝密★启用前2020-2021学年江苏省盐城市射阳二中八年级（下）第一次月考化学试卷学科：化学考试范围：____；考试时间：____分钟；命题人：____学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号 一 总分 得分注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上第Ⅱ卷 （非选择题）请点击修改第Ⅰ卷的文字说明 评卷人 得分一、 非选择题（共18题）1. （2019年云南省昆明市中考化学试卷）2019年是门捷列夫发表元素周期表150周年。

为纪念门捷列夫，将在1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，有关钔的说法错误的是（ ）选项A ：属于金属元素 选项B ：元素符号是Md 选项C ：原子序数是101选项D ：相对原子质量是258g2. （2017年贵州省遵义市汇川区汇仁中学中考化学模拟试卷（3））若用“”表示氢原子，下列方框中，符合2H意义的示意图是( )选项A ：选项B ：选项C ：津虹数字科技 www.7am.zone500 万套中小学真题试卷下载○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………选项D ：3. （2019-2020学年江苏省盐城市建湖县九年级（上）期中化学试卷）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（ ）选项A ：用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量选项B ：将水通电一段时间选项C ：加热高锰酸钾制取氧气选项D ：完全相同的甲、乙两份过氧化氢溶液，甲中加入适量的二氧化锰4. （2019-2020学年江苏省盐城市东台市第二联盟九年级（上）期中化学试卷）从微粒的角度分析，下列对生活中的事实解释错误的是（ ）选项 事实 解释A 食物变质分子本身发生了变化 B CO （煤气）有毒而CO 2无毒两种物质的分子构成不同C 水银（汞）温度计用于量体温 分子之间的间隔随着温度的升高而增大 D 湿衣服晾在太阳底下干得快分子运动速率随温度升高而增大选项A ：A选项B ：B选项C ：C选项D ：D5. （2020-2021学年江苏省连云港市赣榆区九年级（上）期中化学试卷）下列各组物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是()选项A：氮气、氯酸钾选项B：稀有气体、硬水选项C：液氧、蒸馏水选项D：高锰酸钾、洁净的空气6. （粤教版九年级上册《3.1 氧气的性质和用途》2018年同步练习卷）下列实验现象描述正确的是（）选项A：硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰选项B：磷在空气中燃烧产生大量白烟选项C：木炭在空气中燃烧发出白光选项D：铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁7. （2020-2021学年江苏省盐城市射阳二中八年级（下）第一次月考化学试卷）化学用语是我们学习化学的重要工具，用化学符号完成下列空格：(1)保持铁化学性质最小的粒子______ ；(2)高原缺氧的“氧”是______ ；(3)构成氯化钠的粒子______ ；(4)不含有中子的原子______ 。

2016-2017学年江西省景德镇昌河中学、景德镇二中、景德镇五中联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．）1．下列变化属于化学变化的是（）A．海水淡化 B．洗净的铁锅出现锈迹C．石蜡融化 D．活性炭除臭2．如图所示实验操作正确的是（）A．过滤B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体3．下列物质属于氧化物的是（）A．冰水混合物B．碳水化合物C．澄清石灰水D．消毒水4．蜡烛、炭和氢气在空气中燃烧，关于他们的说法不正确的是（）A．都产生火焰B．都放出热量C．都会生成氧化物D．都是氧化反应5．下列关于实验现象的描述中，不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射6．对于化学方程式X+3NaOH═Y+Fe（OH）3，下列说法错误的是（）A．X中含有铁离子B．X可能是Fe2（SO4）3C．Y可能是NaNO3D．Y中含有一价元素7．物质结构决定物质性质，下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）A．CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同B．氧气和臭氧的性质不同，是由于构成他们分子间的间隙不同C．金属镁和钠的性质不同，是由于镁和钠的原子结构不同D．铁离子和亚铁离子的性质不同，是由于他们的离子结构不同8．翡翠是一种天然的玉石，其只要成分是硬玉，其化学式为NaAl（SiO3）2，其中硅的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+49．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是（）A．参加反应的P与Q的质量比为3：2B．x的取值范围：0≤x≤30C．当y≤24时，该反应一定是化合反应D．x+y=6510．在反应A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应，生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A．23 B．46 C．48 D．92二、选择填充题（15分）11．关于电解水实验的说法中正确的是A．实验证明水是由氢气和氧气组成的 B．电解水时在正极产生氧气C．水是由氢原子和氧原子构成的 D．正极与负极产生的气体质量之比为．12．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是．A．N2 B．O C．Cu D．．13．某气体由N2、CO、N2O、SO2中的一种或几种组成，已知氧元素的质量分数为50%，则该气体的组成可能A．N2、N2O B．CO、SO2 C．N2、CO D．．14．下列化学方程式书写正确的是A．氧化汞受热分解 HgO2 Hg+O2↑B．红磷在氧气中燃烧 P+O2P2O5C．铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2 Fe3O4D．电解水．15．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质说法正确的是A．都含有氧分子 B．都是氧化物 C．都含有氧元素 D．含氧元素质量分数最高的物质是．二、填空题（本大题包括4小题，共31分）16．用化学用语表示：（1）2个碳原子；（2）2个铝离子；（3）请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处．属于空气污染物的气体是；能支持燃烧的气体是；焊接金属时常用的保护气是；植物光合作用吸收的气体是．17．食品脱氧剂（以活性铁粉为主的物质组成）能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态，有效控制细菌、霉菌的生长，以保持食品的色、香、味．中秋节过后，某同学用月饼包装盒内的脱氧剂进行空气中氧气含量和性质的探究，实验装置如图所示，如表是她在实验过程中记录的有关数据：请你回答下列问题：（1）脱氧剂中的铁采用粉末而不用铁片的原因是；请你填写出铁粉与水和氧气发生化学反应生成了氢氧化亚铁的化学方程式：；（2）探究实验过程中能观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入到150 mL的广口瓶中，原因是；（3）分析表中数据得知，至少经过分钟后，量筒中的液面不再下降；（4）根据表中实验数据进行推算，集气瓶中氧气的体积分数是．18．如图1是元素周期表的一部分，请回答相关问题：（1）氟元素与氯元素位于同一纵行的原因是，它们在化学反应中都易（填“得到”或“失去”）电子，镁元素与氯元素形成化合物的化学式是．（2）M2﹣与Ne 核外电子排布相同，则M 元素的名称为，已知M 元素的相对原子质量为a，则M 元素原子核内的中子数为．（3）如图2中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．其中A中x= ；A粒子的符号是；以上四种结构示意图所表示的粒子中，属于同族元素的是（填字母代号）．19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁、戊四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中．（1）甲物质的化学式为．（2）五种物质中，属于氧化物的是（填序号，下同），可用作燃料的化合物是．（3）工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁．而得到的丙物质又会随即与乙物质发生反应，生成丁和戊．通过这一系列反应，参加反应的甲和得到的氢气质量比为．（用最简整数比表示）（4）在化学变化前后，可能变化的是．①原子种类②原子数目③分子数目④元素种类⑤元素化合价．三、实验探究题（本大题包括3小题，共24分）20．在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如图1所示的四种：请回答问题：（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是（填“物理”或“化学”）变化．以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．（2）如图2所示是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：①写出 a、b仪器的名称：a ，b ．②实验室采用途径甲制取氧气，应选用的发生装置是（填编号），试管口要放，该反应的化学方程式是．③采用途径乙制取氧气选择B装置的优点是，若用F装置作为氧气的收集装置，则氧气应从（填“c”或“d”）端通入，其验满方法是．21．现甲、乙两化学小组安装两套如图1所示相同装置，通过测定产生相同体积气体所用时间长短来探究影响H2O2分解速率的因素．（1）下列方法能检查该装置气密性的是．A、将注射器活塞固定，向分液漏斗中注入适量蒸馏水，打开分液漏斗活塞，如果分液漏斗颈部能形成稳定的水柱，则气密性良好，反之气密性差．B、关闭分液漏斗活塞，加热锥形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加热后注射器活塞回到原来位置，则气密性良好，反之气密性差．C、关闭分液漏斗活塞，用力将注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移动，则气密性良好，反之气密性差．（2）MnO2催化下H2O2分解的化学方程式是．（3）甲小组有如表实验设计方案，完成如表．（4）甲、乙两小组得出如图2所示数据．①甲组实验得出的数据可知：；，②由乙组研究的酸、碱对H2O2分解影响因素的数据分析：相同条件下，H2O2在（填“酸”或“碱”）性环境下放出气体速率较快；因此乙组提出可以用BaO2固体与硫酸溶液反应制 H2O2，支持这一方案的理是．五、计算题：（本大题包括1小题，共10分）22．某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，大理石中杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）．若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题．（1）同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）2016-2017学年江西省景德镇昌河中学、景德镇二中、景德镇五中联考九年级（上）月考化学试卷（12月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．）1．下列变化属于化学变化的是（）A．海水淡化 B．洗净的铁锅出现锈迹C．石蜡融化 D．活性炭除臭【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成．【解答】解：A、海水淡化过程中，没有生成新物质，属于物理变化；B、铁锅出现锈迹过程中，铁和水、氧气反应生成铁锈，属于化学变化；C、石蜡熔化过程中，只是石蜡的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化；D、活性炭除臭过程中，只是把有臭味的物质吸附在活性炭表面，没有生成新物质，属于物理变化．故选：B．【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键，判断的标准是看在变化中有没有生成其它物质，一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化，而化学变化中有新物质生成．2．如图所示实验操作正确的是（）A．过滤 B．倾倒液体 C．检查气密性D．加热液体【考点】过滤的原理、方法及其应用；液体药品的取用；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．B、根据液体药品的取用方法进行分析判断；C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．B、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．故选C．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．3．下列物质属于氧化物的是（）A．冰水混合物B．碳水化合物C．澄清石灰水D．消毒水【考点】从组成上识别氧化物．【专题】物质的分类．【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素．【解答】解：A、冰水混合物是由水一种物质组成，由氢元素和氧元素组成，属于氧化物，故A正确；B、碳水化合物中含有三种元素，不属于氧化物，故B错；C、澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故C错；D、消毒水中含有水喝消毒剂，属于混合物，故D错．故选A．【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备．4．蜡烛、炭和氢气在空气中燃烧，关于他们的说法不正确的是（）A．都产生火焰B．都放出热量C．都会生成氧化物D．都是氧化反应【考点】氧气的化学性质；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据蜡烛、炭和氢气在空气中燃烧分析解答即可．【解答】解：蜡烛、炭和氢气在空气中燃烧时都放出热量、都会生成氧化物、都是氧化反应，但不能都产生火焰，故选A【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热及生成物等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．5．下列关于实验现象的描述中，不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾C．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．C、氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，故选项说法正确．D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．6．对于化学方程式X+3NaOH═Y+Fe（OH）3，下列说法错误的是（）A．X中含有铁离子B．X可能是Fe2（SO4）3C．Y可能是NaNO3D．Y中含有一价元素【考点】碱的化学性质．【专题】常见的碱碱的通性．【分析】根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类和个数不变进行分析解答即可．【解答】解：根据：X+3NaOH═Y+Fe（OH）3，则X中含有铁元素，故A正确；Y中含有钠元素，钠元素为+1价，故D正确，Y可能是硝酸钠，故C正确，故选B．【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．7．物质结构决定物质性质，下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（）A．CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同B．氧气和臭氧的性质不同，是由于构成他们分子间的间隙不同C．金属镁和钠的性质不同，是由于镁和钠的原子结构不同D．铁离子和亚铁离子的性质不同，是由于他们的离子结构不同【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】A、根据一氧化碳和二氧化碳的分子构成差异解答；B、根据氧气是由氧分子构成，而臭氧是由臭氧分子构成进行解答；C、根据钠和镁的构成解答；D、根据铁离子和亚铁离子的构成解答．【解答】解：A、CO好CO2的性质不同，是由于CO2与CO的分子构成不同，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，正确；B、氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，金属钠和镁的性质不同，分子构成不同，导致其性质不同，故错误；C、金属镁和钠的性质不同的，是由于钠和镁的原子结构不同，正确；D、铁离子和亚铁离子的性质不同，是由于他们的离子结构不同，最外层电子数不同，正确；故选：B．【点评】本题考查的是物质性质的决定因素，可以依据物质的组成、分子构成进行解答．8．翡翠是一种天然的玉石，其只要成分是硬玉，其化学式为NaAl（SiO3）2，其中硅的化合价是（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为0，由物质的化学式计算其中硅元素的化合价．【解答】解：设化合物NaAl（SiO3）2中硅元素化合价为n，据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+（+3）+n×2+（﹣2）×6=0，解得n=+4；故选：D．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．9．在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是（）A．参加反应的P与Q的质量比为3：2B．x的取值范围：0≤x≤30C．当y≤24时，该反应一定是化合反应D．x+y=65【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A．根据P与Q反应前后的质量变化来计算其参加反应的质量比为B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；C．根据反应物生成物的种类来判断反应类型；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；【解答】解：A．参加反应的P与Q的质量比为：（15﹣0）：（20﹣10）=15：10=3：2；正确；B．根据质量守恒定律，只能确定x+y=（16+24+15+20）﹣10=65，无法确定x，y的取值范围；错误；C．当y＜24时，该反应的反应是N+P+Q=M，是化合反应，当y=24时，该反应是P+Q=M，是化合反应，正确；D．根据质量守恒定律，x+y=（16+24+15+20）﹣10=65；正确；答案：B．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量．．10．在反应A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应，生成4.4gC，又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为（）A．23 B．46 C．48 D．92【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】解答此题需依据质量守恒定律，反应前后质量总和相等，所以参加反应的A和B的质量和等于生成物C和D的质量和，以此为突破口，找出D的质量，再根据D的相对分子质量为18以及A 和D的质量关系，可以求得A的相对分子质量．【解答】解：生成D的质量为2.3g+4.8g﹣4.4g=2.7g设A的相对分子质量为xA+3B=2C+3D2.3g 2.7gx 3×18x=46故选B【点评】解此题的关键是要知道利用方程式找各物质的质量关系时相对分子质量需要乘以化学计量数．二、选择填充题（15分）11．关于电解水实验的说法中正确的是 BA．实验证明水是由氢气和氧气组成的 B．电解水时在正极产生氧气C．水是由氢原子和氧原子构成的 D．正极与负极产生的气体质量之比为8：1 ．【考点】电解水实验．【专题】空气与水．【分析】A．根据水的组成来分析；B．根据电解水的实验现象分析；C．根据水的构成来分析；D．根据电解水的方程式来分析．【解答】解：A．电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；B．电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确；C．水是由水分子构成的，水分子是由氢原子与氧原子构成的，故选项说法错误；D．正极产生的是氧气、负极产生的是氢气，由反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，氧气与氢气的质量比为：32：（1×4）=8：1．故答案为：B；8：1．【点评】本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论、化学方程式的意义等是正确解答本题的关键．12．下列化学用语中，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 C ．A．N2 B．O C．Cu D． C ．【考点】化学式的书写及意义；元素的符号及其意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．A．该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．B．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．C．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示铜这一物质，故选项符合题意．D．可以选填一种金属元素符号或固态非金属元素符号或稀有气体元素符号．故填：C．D选项可以为：C．【点评】本题难度不大，考查学生对元素符号与化学式含义的理解及灵活运用进行解题的能力．13．某气体由N2、CO、N2O、SO2中的一种或几种组成，已知氧元素的质量分数为50%，则该气体的组成可能CA．N2、N2O B．CO、SO2 C．N2、CO D．SO2．【考点】元素的质量分数计算．【专题】化学式的计算．【分析】N2O、CO、SO2中的氧元素质量分数分别为：×100%=36.4%，×100%=57.1%，×100%=50%．【解答】解：A、氮气中不含有氧元素，N2O中的氧元素质量分数是36.4%，因此氮气和一氧化二氮混合后，氧元素质量分数小于36.4%，该选项不符合题意；B、CO、SO2中的氧元素质量分数分别为57.1%和50%，因此一氧化碳和二氧化硫混合后，氧元素质量分数大于50%，该选项不符合题意；C、氮气中不含有氧元素，CO中的氧元素质量分数是57.1%，因此氮气和一氧化碳混合后，氧元素质量分数可能是50%，该选项符合题意；D、二氧化硫中氧元素质量分数是50%，因此该气体可能是二氧化硫．故选：C；故填：SO2．【点评】本题主要考查元素质量分数的计算，计算时要注意准确性．14．下列化学方程式书写正确的是 CA．氧化汞受热分解 HgO2 Hg+O2↑B．红磷在氧气中燃烧 P+O2P2O5C．铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2 Fe3O4D．电解水2H2O2H2↑+O2↑．【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式氧化汞的化学式书写错误，正确的化学方程式应为：2HgO2Hg+O2↑．B、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为4P+5O22P2O5．C、该化学方程式书写完全正确．D、水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．故答案为：C；2H2O2H2↑+O2↑．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．15．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质说法正确的是 CA．都含有氧分子 B．都是氧化物 C．都含有氧元素 D．含氧元素质量分数最高的物质是O2．【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素的质量分数计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据物质的元素组成和分子构成判断，物质和元素是宏观概念，分子原子是微观概念，氧化物是一种元素和氧元素组成的化合物以及化合物中元素的质量分数来分析．【解答】解：A．CO2、SO2、MnO2、O2四种物质中，只有氧气中含有氧分子，其它三种物质不含氧分子，故错误；B．O2表示氧气单质或氧分子，CO2、SO2、MnO2都是氧化物，故错误；C．O2由氧元素组成，CO2、SO2、MnO2三种物质的组成中都有氧元素，故正确；D．CO2、SO2、MnO2三种物质均由两种元素组成的，氧气中只含氧元素，所以氧气中氧元素的质量分数最大．故答案为：C；O2．【点评】物质的结构和组成是化学考查热点之一，明确分子、原子、离子、元素的概念，掌握它们之间的区别和联系，是解题的基本要求．二、填空题（本大题包括4小题，共31分）16．用化学用语表示：（1）2个碳原子2C ；（2）2个铝离子2Al3+；（3）请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的化学式填写在题中的空白处．属于空气污染物的气体是SO2；能支持燃烧的气体是O2；焊接金属时常用的保护气是N2；植物光合作用吸收的气体是CO2．【考点】化学符号及其周围数字的意义；化学式的书写及意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（3）首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素。

2024年重庆一中高2027届高一上期月考化学试题卷注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2.作答时，务必将答案写在答题卡上。

写在本试卷及草稿纸上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 K 39 Fe 56I 卷(选择题，共48分)一、选择题(本题包括15个小题，每题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1. 下列事实与氧化还原反应无关的是A. 双氧水分解制氧气 B. 醋酸去除水垢C. 钢铁桥梁被酸雨腐蚀D. 月饼包装袋中放一小包脱氧剂2. 下列物质能导电且属于电解质的是A. 石墨B. 纯硫酸C. 食盐水D. 熔融氢氧化钾3. 下列说法正确的是A. 用光束照射NaCl 溶液、蔗糖溶液都不会产生丁达尔效应B. 将饱和溶液加入热的氢氧化钠溶液，制取胶体C. 用滤纸可分离胶体与溶液D. 胶体是沉淀同素异形体4. 下列叙述正确的是A. Na 在空气中加热，与反应生成白色粉末B. 金属钠还原性强，能与溶液反应生成Cu 单质C. 在溶液中通入少量，溶液中产生白色沉淀D. 是一种酸性氧化物，能与NaOH 溶液发生反应5. 实现下列物质间的转化，需要加入还原剂的是A. B. C. D. 6. 下列操作符合实验安全或操作规范的是A. 将切割后剩余的金属钠放回原试剂瓶的3FeCl 3Fe(OH)3Fe(OH)3FeCl 3Fe(OH)3Fe(OH)2O 2Na O 4CuSO 2CaCl 2CO 2SiO 2N NO→23Fe O Fe→222H O O →4CuO CuSO →B. 使用金属钠时不慎着火，立即用水浇灭C. 将氢氧化钠固体直接放在天平的托盘上称量D. 为避免金属钠在空气中被氧化，将钠保存在冷水中7. 下列说法正确的是A. 硫酸溶液的导电能力一定比醋酸溶液强B. 稀盐酸溶液中存在两种分子和三种离子C. 在熔融状态下电离为和两种自由移动离子D. NaCl 只有在水分子的作用下才能形成自由移动的8. 常温下，下列各组离子在同一溶液中一定能大量共存的是A. 盐酸溶液中：B. 烧碱溶液中：C 澄清石灰水溶液中：D. 无色透明溶液中：9. 在溶液中通入气体，有白色沉淀生成，经分析证明白色沉淀是。

..重庆一中初2017届九年级（上）第一次月考化学试题（参考答案）（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）一、选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。

二、填空题（本大题包括5个小题，共20分）17.（1）N 2；（2）Ne ；18.（1）①④；（2）③；（3）②③④；④；19.（1）SO 2；（2）KClO 32MnO ∆→KCl+O 2；（3）Hg+O 2∆→HgO ；化合反应；20.（1）石蜡蒸气；（2）H 2O ；C ；（3）②；21.（1）C ；（2）减少右盘中硫粉直至天平平衡；（3）10mL ；大于；（4）；②④；三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）22.（1）KMnO 4∆→K 2MnO 4+MnO 2+O 2；②；A ；（2）A ；（3）ABCD ；23.【实验原理】H 2O 22MnO →H 2O+O 2；右端导管内形成一段稳定水柱；【实验步骤】排出装置内空气；【分析并得出实验结论】③④；①④；【实验反思】①③；四、计算题（本大题包括1个小题，共7分）24.（1）P+O 2点燃→P 2O 5；（2）先上升后下降；（3）偏小；100；题号12345678910答案A B C B C D CDCD题号111213141516答案BDBCAD（4）解：瓶中氧气的质量为：0.1L ×1.4g/L=0.14g 至少需要白磷的质量为：g 11.0g40g31g 14.0=⨯答：完成此实验至少需要白磷0.11g 。

/岁元山中心学校初2017届九年级第一次月考试卷数学试题（满分120分，时间120分钟）第一部分客观性试题（共48分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1、如果向右走5步记为+5，那么向左走3步记为（）【2016南充】（A）+3 （B）－3 （C）+13（D）－132、下列计算正确的是（）【2016南充】（A）（B）=（C-（D x3、如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴，点P是直线MN上的点，下列说法错误．．的是（）【2016南充】（A）AM=BM（B）AP=BN （C）∠MAP=∠MBP（D）∠ANM=∠BNM第3题图第4题图4、某校共有40名初中学生参加足球兴趣小组，他们的年龄统计情况如图所示，则这40名学生年龄的中位数是（）【2016南充】（A）12岁（B）13岁（C）14岁（D）15岁5、抛物线223y x x=++的对称轴是（）【2016南充】（A）直线x=1 （B）直线x=－1 （C）直线x=－2 （D）直线x=26、某次列车平均提速20km/h，用相同的时间，列车提速前行驶400km，提速前比提速后少行驶100km，设提速前列车的平均速度为x km/h，下列方程正确的是（）【2016南充】（A）40040010020x x+=+（B）40040010020x x-=-（C）40040010020x x+=-（D）40040010020x x-=+7、若m >n ，下列不等式不一定成立的是（ ）【2015南充，第6小题】 （A ）m ＋2>n ＋2 （B ）2m >2n （C ）22nm > （D ）22n m > 8、如图，对折矩形纸片ABCD ，使AB 与DC 重合得到折痕EF ，将纸片展平，再一次折叠，使点D 落到EF 上G 点处，并使折痕经过点A ，展平纸片后∠DAG 的大小为（ ）【2016南充】（A ）30° （B ）45° （C ）60° （D ）75° 9、不等式122123x x ++>-的正整数解的个数是【2016南充】 （A ）1个 （B ）2个 （C ）3个 （D ）4个第8题图第10题图10、如图，菱形ABCD 的周长为8cm ，高AE 长为3cm ，则对角线AC 长和BD 长之比为（ ）【2015南充，第9小题】（A ）1∶2 （B ）1∶3 （C ）1∶2 （D ）1∶3二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分）11、计算：2xyxy= . 【2016南充】 12、如图，菱形ABCD 的周长是8cm ，AB 的长是 cm . 【2016南充】 13、计算22，24，26，28，30这组数据的方差是 . 【2016南充】 14、如果221()x mx x n ++=+，且0m >，则n 的值是 . 【2016南充】 15、关于m 的一元二次方程02722=--m n nm 的一个根为2，则=+-22n n。

洛阳一高2018~2019学年第一学期高一12月月考化学试卷可能用到的相对原子质量：H:1 Na:23 Mg:24 Al:27 Fe:56 K:39 Cu:64 Ag:108 C:12 O:16 S:32 Cl:35.5 Br:80 Ca:40 N:14一、选择题(每小题3分，共45分。

每小题只有1个正确选项)1. 在一密闭容器中有HCHO、H2和O2混合气体共20 g，放入足量的Na2O2用电火花引燃，使其完全反应，Na2O2增重8 g，则原混合气体中O2的质量分数是( )A. 40%B. 33.3%C. 60%D. 36%2. 下列反应的离子方程式书写正确的是( )A. CO2通入NaAlO2溶液中：AlO－2+CO2+H2O===Al(OH)3↓+CO2－3B. Al2O3与过量氨水：Al2O3+6NH3·H2O===2Al3++6NH＋4C. 向AlCl3溶液中加入过量NaOH溶液：Al3++3OH===Al(OH)3↓D. 向AlCl3溶液中滴入过量的氨水：Al3++3NH3·H2O===Al(OH)3↓+3NH＋43. 将铁屑溶于过量盐酸后，再加入下列物质，不会有三价铁生成的是( )A. 硫酸B. 氯水C. 硝酸锌D. 溴水4. 下列各项所述内容对应的图像正确的是( )5. FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后仍有固体存在，则下列判断不正确的是( )A. 加入KSCN溶液一定不变红色B. 溶液中一定含Fe2+C. 溶液中一定含Cu2+D. 剩余固体中一定含Cu6. 将50 mL某未知浓度的AlCl3溶液分别加到60 mL 1 mol·L1的NaOH溶液或60 mL 3 mol·L1的NaOH溶液中，均能得到1.56 g Al(OH)3沉淀。

则此AlCl3溶液的浓度可能是( )A. 1 mol·L1B. 0.5 mol·L1C. 0.6 mol·L1D. 0.4 mol·L17. 下列叙述正确的是( )①含有大量AlO2的溶液中，NH4+、NO3、H+、Cl可以大量共存② 0.1 mol•L1的AlCl3溶液中，Na+、K+、SO42、HCO3可以大量共存③向AlCl3溶液中加入过量的稀氨水，发生反应：Al3++4NH3•H2O=AlO2+4NH4++2H2O④加入铝粉能放出H2的溶液中，Ca2+、Fe2+、Cl、NO3一定能够大量共存⑤用NaOH溶液除去铝条表面的氧化膜：Al2O3+2OH=2AlO2+H2O⑥依据铝热反应原理，能发生反应2Al+3MgO3Mg+Al2O3⑦向明矾溶液中加入过量Ba(OH)2溶液，发生反应：2SO42+2Ba2++Al3++4OH=2BaSO4↓+AlO2+2H2O⑧常温下，铝可溶于过量浓硝酸，也可溶于过量NaOH溶液A. ⑤⑦B. ②③⑤C. ④⑤⑥D. ②⑦⑧8. 下列不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种无色固体的实验操作是( )A. 分别加热这两种固体，并将生成的气体通入澄清石灰水中B. 分别在这两种物质中加入CaCl2溶液C. 在两种固体物质中加入等浓度的稀盐酸D. 分别在两种物质的溶液中加入澄清石灰水9. 将100 mL 3 mol·L1的NaOH溶液与100 mL 3 mol·L1的AlCl3溶液按下列两种方法混合：(1) 将NaOH溶液逐滴滴入AlCl3溶液中(2) 将AlCl3溶液逐滴滴入NaOH溶液中，对上述实验所得结论正确的是( )A. 现象相同，沉淀量相等B. 现象相同，沉淀量不等C. 现象不同，沉淀量相等D. 现象不同，沉淀量不等10. 为测定某镁铝合金样品中铝的含量，进行了下列实验：取一定量合金，加入100 mL 0.3 mol·L1稀硫酸，合金完全溶解，产生的气体在标准状况下体积为560 mL；再加入0.2 mol·L1NaOH溶液至沉淀质量恰好不再变化，用去350 mL NaOH溶液。

李家中学初中2018级第一次月考 化学试题 (全卷共三个大题，满分60分) 成绩________ 一、选择题（每小题3分，每小题只有一个正确答案，请同学们将选择题的答案填入第2页的表格中） 1、下列各变化属于化学变化的是 A.灯泡通电发光 B.铁丝在氧气中燃烧 C.湿衣晾干 D.食盐水的蒸发 2、下列做法中可取的是 ①用手拿锌粒 ②将鼻孔凑到集气瓶口，闻气体的气味 ③用口尝氯化钠的味道 ④用镊子夹取块状石灰石 ⑤向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶瓶口要紧挨试管口 ⑥向烧杯中滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管应紧贴烧杯内壁 ⑦为节约火柴，用燃着的酒精灯去引燃其他的酒精灯 ⑧安装一套化学实验装置一般顺序是自下而上，从左到右 A ．③④⑤⑥ B ．④⑤⑦ C ．④⑤⑧ D ．①③⑧ 3、下列说法不正确的是 A 、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 B 、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mL C 、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角 D 、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 4、某同学加热5g 氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，(与只加5g 氯酸钾不加二氧化锰相比)其结果正确的是 A.反应速率不变 B.反应速率加快，生成氧气质量增加 C.生成氧气质量不变 D.反应速率加快，生成氧气质量不变 5、如图，可用推拉注射器活塞的方法，检查图中装置的气密性，当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到 A ．玻璃管内的液面上升 B ．玻璃管的下口有气泡冒出 C ．注射器内有液体 D 瓶内液面上升 6、以下对空气的说法中，不正确的是 A.空气是一种宝贵的资源 B.空气的成分一般是比较固定的 C.空气是几种气体组成的混合物 D.洁净的空气是纯净物 7、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样， 有磁性。

在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

福建省厦门第一中学2024—2025学年度第一学期10月学业调研评估初一年数学学科练习第Ⅰ卷说明：（1）考试时间60分钟．满分120分．（2）所有答案都必须写在答题卡指定方框内，答在框外一律不得分．（3）选择题用2B铅笔填涂，其余一律用黑色水笔做答；不能使用涂改液/带．第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每题3分，共30分）1. 如果收入100元记作+100元．那么−80元表示（）A. 支出20元B. 支出80元C. 收入20元D. 收入80元【答案】B【解析】【分析】根据正负数的意义进一步求解即可.【详解】∵收入100元记作+100元，∴−80元表示支出80元，故选：B.【点睛】本题主要考查了正负数的意义，熟练掌握相关概念是解题关键.2. –2017的相反数是（）A. －2017B. 2017C.12017− D.12017【答案】B【解析】【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“-”号，据此可得．【详解】解：–2017的相反数是2017，故选B．【点睛】本题考查了相反数的概念．解题的关键是掌握相反数的概念．只有符号不同的两个数互为相反数．3. 数轴上的点A到原点的距离是5，则点A表示的数为（）A. -5B. 5C. 5或-5D. 2．5或-2．5【答案】C【解析】【详解】根据题意知：到数轴原点的距离是5的点表示的数，即绝对值是5的数，应是±5．故选C ．4. 化学老师在实验室中发现了四个因操作不规范沾染污垢或被腐蚀的砝码，经过测量，超出标准质量的部分记为正数、不足的部分记为负数，它们中质量最接近标准的是（ ）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】求出超过标准的克数和低于标准的克数的绝对值，绝对值小的则是最接近标准的球．本题考查正数与负数以及绝对值，熟练掌握绝对值的意义是解题的关键．【详解】解：通过求4个排球的绝对值得：| 1.1| 1.1−=，|0.6|0.6−=，|0.9|0.9+=，|1|1+=．0.6−的绝对值最小，所以这个砝码是最接近标准的球．故选：B ．5. 数轴上的点M 对应的数是2−，那么将点M 向右移动4个单位长度，此时点M 表示的数是（ ）A. 6−B. 2C. 6−或2D. 6 【答案】B【解析】【分析】本题考查了数轴上数的表示以及数轴上点的变化规律，熟练掌握点在数轴上移动的规律是解题的关键．根据点在数轴上移动的规律，左减右加；列出算式，计算即可；【详解】解：242−+=故选：B ．6. 3x =，4y =，则x y −的值是（ ）A. 7−B. 1C. 1−或7D. 1或7−【答案】C【解析】【分析】本题考查绝对值的意义，有理数的减法；求出y 的值，然后代入x y −中即可求出答案．【详解】解：由题意可知：3x =，4y =±，当4y =时，341x y −=−=−，当4y =−时，347x y −=+=，故选：C ．7. 魏晋时期数学家刘徽在《九章算术注》中用不同颜色的算筹（小棍形状的记数工具）分别表示正数和负数（白色为正，黑色为负），图（1）表示的是()()235431++−=−的计算过程，则图（2）表示的计算过程是（ ）A. ()()22231−++=B. ()()223210−++=C. ()()223210++−=−D. ()()22231++−=−【答案】B【解析】 【分析】由白色算筹表示正数，灰色算筹表示负数，即可列式计算．详解】解：由题意可得：图（2）表示的计算过程是()()223210−++=， 故选B ．【点睛】本题考查正负数的表示，关键是明白白色算筹表示正数，灰色算筹表示负数．8. 有理数a 、b 在数轴上的位置如图所示，则下列各式运算结果符号为正的是（ ）A. a b −B. a bC. abD. a b +【答案】D【【解析】 【分析】本题考查了数轴，有理数的加减乘除运算法则，根据数轴可得0,a b a b <<<，进而逐项分析判断，即可求解． 【详解】解：根据数轴可得0,a b a b <<<，∴0a b −<，0a b<，0ab <，0a b +>， 故选：D ．9. 体育课上全班女生进行百米测验，达标成绩为18秒，第一小组8名女生的成绩如下：30.500.11 2.6 1.60.3−+−−−+−，，，，，，，其中“＋”表示成绩小于18秒，“﹣”表示成绩大于18秒，则这个小组的达标率是（ ）A. 25%B. 37.5%C. 50%D. 62.5%【答案】B【解析】【分析】根据正负数的意义可得达标的有3人，然后计算即可．【详解】解：由题意得，达标的有3人， 则这个小组达标率是3100%37.5%8×=， 故选：B ．【点睛】本题考查了正负数的意义，有理数的除法，根据正负数的意义得出达标的人数是解题的关键． 10. 已知整数1234a a a a ……，，，，满足下列条件：12101a a a ==−+，，324323a a a a ++……-，=，=-依此类推，则2023a 的值为（ ）A. 1011−B. 1010−C. 2022−D. 2023−【答案】A【解析】【分析】分别求出234567a a a a a a ，，，，，的值，观察其数值的变化规律，进而求出2023a 的值．【详解】解：根据题意可得， 10a =，2111a a +=-=-，3221a a +=−=-，的4332a a =−+=−，5442a a =−+=−，6553a a =−+=−，7663a a =−+=−，…观察其规律可得，202312022−=，202221011÷=，20231011a ∴=−，故选：A ．【点睛】本题考查了数的变化规律，通过计算前面几个数的数值观察其规律是解本题的关键，综合性较强，难度适中．第Ⅱ卷（非选择题）二、填空题（第11题每空2分，其余每空3分，共25分）11. （1）化简：2−−=______；()2−−=______；2128−=______； （2）9−的倒数是______； （3）比较大小：32−______43−（填“>”或“<”）． 【答案】 ①. 2− ②. 2 ③. 34−##0.75− ④. 19− ⑤. < 【解析】【分析】本题主要考查了求一个数的绝对值，化简多重符号，有理数大小的比较，求一个数的倒数，根据相关的定义进行计算即可．（1）根据绝对值的意义，相反数定义进行计算即可；（2）根据“乘积为1的两个数互为倒数”进行计算即可；（3）根据两个负数比较大小的方法：绝对值大的反而小，进行比较大小即可．【详解】解：（1）2=2−−−；()2=2−−；213284−=−； 故答案为：2−；2；34−；（2）9−的倒数是19−； 故答案为：19−；（3）3322−=，4433−=， ∵3423>， ∴3423−<−， 故答案为：<．12. 比3−小8的数是________．【答案】11−【解析】【分析】本题主要考查了有理数减法计算，只需要求出38−−的结果即可得到答案．【详解】解：3811−−=−，∴比3−小8的数是11−，故答案为：11−．13. 如图，数轴上的两个点分别表示3−和m ，请写出一个符合条件的m 的整数值：______________．【答案】4−（答案不唯一）． 【解析】【分析】本题主要考查数轴，解题关键是熟知当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大．由题图可知，3m <−，写出一个符合条件的m 值即可．【详解】解：由题图可知，3m <−，∴符合条件的m 的整数值可以为4−（答案不唯一）．故答案为：4−（答案不唯一）． 14. 绝对值小于3的所有整数的和是______．【答案】0【解析】【分析】根据绝对值的性质得出绝对值小于3的所有整数，再求和即可．【详解】解：绝对值小于3的所有整数有：21012−−，，，，，它们的和为：0，故答案为：0．【点睛】本题考查了绝对值的性质，解题的关键是熟知绝对值的概念及性质，并正确求一个数的绝对值．15. 若320x y ++−=，则x y +=_________________ ． 【答案】1−【解析】【分析】本题主要考查绝对值的非负性，熟练掌握绝对值的非负性是解题的关键．根据绝对值的非负性求出x y 、的值即可得到答案．【详解】解： 320x y ++−=， 30x ∴+=，20y −=， 3,2x y ∴=−=，321x y ∴+=−+=−，故答案为：1−．16. 在一条可以折叠的数轴上，点A ，B 表示的数分别是10−，3，（如图1）以点C 为折点，将此数轴向右对折，折叠后若点A 落在点B 的右边（如图2），且A 、B 两点距离是1，则点C 表示的数是______．【答案】3−【解析】【分析】本题主要考查数轴，熟练掌握数轴上两点的距离与点表示的数的运算关系是解答的关键．先根据A B 、表示的数求得的长，再由折叠后AB 的长求得BC 的长，进而可确定点C 表示的数．【详解】解：A B ，表示的数分别是10−，3，()31013AB ∴=−−=，∵折叠后点A 在点B 的右边，且1AB =，131162BC +∴=−=， C ∴点表示的数是363−=−，故答案为：3−．三、解答题（本大题共8题，共65分）17. 把下列各数的序号填在相应的集合里：①35−，②0.2，③47−，④0，⑤122−，⑥π，⑦ 2.3 ，⑧320+． 整数集合：{_________________________}⋅⋅⋅；负分数集合：{_________________________}⋅⋅⋅；正有理数集合：{_________________________}⋅⋅⋅．【答案】①④⑧；③⑤⑦；②⑧【解析】【分析】本题考查了实数的分类，掌握有理数的概念和实数的分类方法是解题的关键．按照实数的分类填写，实数分为有理数和无理数，无理数是无限不循环小数，有理数分为整数和分数，整数分为正整数，0和负整数，分数分为正分数和负分数．【详解】解：整数集合{①35−，④0，⑧320+…}负分数集合{③47−，⑤122−，⑦ 2.3 …} 正有理数集合{②0.2，⑧320+…}．， 故答案为：①④⑧；③⑤⑦；②⑧．18. 将下列各数在数轴上表示出来，并用“<”把这些数连接起来．5+，0.5−，4−，0，112，123− 【答案】11420.501532−<−<−<<<+，数轴见解析 【解析】【分析】首先根据在数轴上表示数的方法，在数轴上表示出所给的各数；然后根据当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大，把这些数由小到大用“<”号连接起来即可．【详解】解：如图所示，11420.501532−<−<−<<<+； 19. 计算（1）()()4282924−−−−+−；（2）()11324864 −−+×−；（3）()()()2584−×+−÷−；（4）()1481227349−÷×−−−÷．【答案】（1）27−（2）11−（3）8−（4）7−【解析】【分析】本题主要考查了有理数混合运算，解题的关键是熟练掌握有理数混合运算法则，“先算乘方，再算乘除，最后算加减，有小括号的先算小括号里面的”．（1）根据有理数加减混合运算法则进行计算即可；（2）根据乘法分配律进行计算即可；（3）根据有理数四则混合运算法则进行计算即可；（4）先计算绝对值，然后根据有理数四则混合运算法则进行计算即可．【小问1详解】解：()()4282924−−−−+−4282924=−−+−32292432427=−；【小问2详解】 解：()11324864−−+×−()()()113242424864=−×−−×−+×−3418=+−11=−；【小问3详解】解：()()()2584−×+−÷−102=−+8=−；【小问4详解】 解：()1481227349−÷×−−−÷ ()4481999=−××−− 169=−+7=−．20. 出租车沿东西方向的道路上来回行驶，早上从A 地出发，中午到达B 地，约定向东为正方向，当天行驶路程记录如下：4+，6−，8+，5−，4，6+，10+，9−．（单位：千米） （1）B 地在A 地什么方向？距离A 地多远？（2）若汽车每千米耗油0.1升，出发前汽车油箱有油10升，求到达B 地后汽车油箱还剩多少升油？【答案】（1）B 地在A 地的正东方向，距离A 地12千米（2）到达B 地后汽车还剩4.8升油【解析】【分析】本题考查有理数四则混合运算应用、正负数的应用，关键是理解题意，正确列出算式． （1）将记录数据相加，根据和的符号可作出判断；（2）求得记录数据绝对值的和，即为行驶的路程，进而列式计算即可．【小问1详解】解：∵()()()46854610912++−++−++++−=（千米）， ∴B 地在A 地的正东方向，距离A 地12千米．小问2详解】 解：这一天走的总路程为：46854610952+−++−++++−=（千米）， 应耗油520.1 5.2×=（升）， 10 5.2 4.8−=（升）， 答：到达B 地后汽车还剩4.8升油．21. 食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负来表示，记录如下表： 与标准质量的差值（单位：克） 5− 2− 0 1 3 6的【袋数1 4 3 4 5 3（1）这批样品的平均质量比标准质量是超过还是不足？平均每袋超过或不足多少克？（2）若每袋标准质量为450克，求抽样检测的样品总质量是多少？【答案】（1）这批样品的平均质量比标准质量多，平均每袋多1.2克（2）抽样检测的样品总质量是9024克【解析】【分析】本题主要考查了正负数的实际应用，有理数混合计算的实际应用，熟知相关计算法则是解题的关键．（1）根据有理数的加法，可得总质量比标准质量多，根据平均数的意义，可得答案；（2）根据标准质量加上比标准质量多的，可得答案．【小问1详解】解：根据题意，得：()()512403143563−×+−×+×+×+×+×()5841518=−+−+++24=（克）， 平均质量为2420 1.2÷=（克）， 答：这批样品的平均质量比标准质量多，平均每袋多1.2克；【小问2详解】45020249024×+=（克）， 答：抽样检测的样品总质量是9024克．22. 已知有理数x 、y 满足||9x =，||5y =．（1）若0x <，0y >，求+x y 的值；（2）若||x y x y +=+，求x y −的值．【答案】（1）4−（2）4或14【解析】【分析】（1）先根据绝对值的定义和0x <，0y >求出x 和y 的值，再代入+x y 计算；（2）先根据绝对值的定义和||x y x y +=+求出x 和y 的值，再代入x y −计算【小问1详解】解：∵||9x =，||5y =，∴x =±9，y =±5．∵0x <，0y >∴x =−9，y =5，∴x +y =−9+5=−4．【小问2详解】解：∵||9x =，||5y =，∴x =±9，y =±5．∵||x y x y +=+，∴x +y ≥0，∴x =9，y =5或x =9，y =−5，∴x y −=9−5=4或x y −=9−（−5）=14．【点睛】本题考查了绝对值的定义和有理数的加减运算，正确求出x 和y 的值是解答本题的关键． 23. 定义新运算：11a b a b ∗=−，1a b ab⊗=（右边的运算为平常的加、减、乘、除）． 例如:114373721∗=−=，11373721⊗==×． 若a b a b ⊗=∗，则称有理数,a b 为“隔一数对”．例如:1123236⊗==×，11123236∗=−=，2323⊗=∗，所以2，3就是一对“隔一数对”． （1）下列各组数是“隔一数对”的是 （请填序号） ①1,2a b ==； ②1,1a b =−=； ③41,33a b =−=−． （2）计算：(3)4(3)4(31415)(31415)−∗−−⊗+−∗−（3）已知两个连续的非零整数都是“隔一数对”．计算：1223344520202021⊗+⊗+⊗+⊗++⊗ ．【答案】（1）①③；（2）12−；（3）20202021 【解析】【分析】（1）按照题干定义进行计算，判断是否满足条件即可；（2）直接根据题目定义分别计算各项，然后再合并求解即可；（3）根据定义进行变形和拆项，然后根据规律求解即可．【详解】解：（1）①1,2a b ==； ∵111122a b ∗=−=，11122a b ⊗==×， ∴a b a b ⊗=∗，则①是“隔一数对”；②1,1a b =−=； ∵11211a b ∗=−=−−，1111a b ⊗==−−×， ∴a b a b ⊗≠∗，则②不是“隔一数对”； ③41,33a b =−=−； ∵94131143a b −−∗=−=，1941433a b ⊗== −×−， ∴a b a b ⊗=∗，则③是“隔一数对”；故答案为：①③；（2）根据定义，原式()1111134343141531415−−+−−−×−− 111034(3)4−−+−−× 711212=−+ 12=−； （3）根据定义，原式1223344520202021=∗+∗+∗+∗++∗1111111111()()()()()1223344520202021=−+−+−+−++− 112021=− 20202021=． 【点睛】本题考查有理数的定义新运算，仔细审题，理解题干中的新定义，熟练掌握有理数的混合运算法则是解题关键．24. 数轴上有A ，B ，C 三点，给出如下定义：若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系，则称该点是其它两个点的“关联点”.例：如图1所示，数轴上点A ，B ，C 所表示的数分别为1，3，4，因为3124312AB BC AB BC =−==−==，，，所以称点B 是点A ，C 的“关联点”．图1（1）如图2所示，点A 表示数2−，点B 表示数1，下列各数2，4，6所对应的点分别是C 1，C 2，C 3其中是点A ，B 的“关联点”的是 ;图2（2）如图3所示，点A 表示数10−，点B 表示数15，P 为数轴上一个动点：①若点P 在点B 的左侧，且P 是点A ，B 的“关联点”，求此时点P 表示的数；②若点P 在点B 的右侧，点P ，A ，B 中，有一个点恰好是其它两个点的“关联点”， 请求出此时点P 表示的数.图3【答案】（1）C 2 （2）①点P 35−，520,33−；②点P 表示的数为5540652，， 【解析】【分析】（1）分别求出点C 1，C 2，C 3到,A B 两点间的距离，再进行验证即可；（2）①分类讨论点P 在AAAA 之间和点P 在A 点左侧时的情况即可；②分类讨论点P 为点,A B 的“关联点”、点B 为点,A P 的“关联点”、点A 为点,B P 的“关联点”即可求解．【小问1详解】解：∵()11224,211AC BC =−−==−=∴点C 1不是点A ，B 的“关联点”∵()22426,413AC BC =−−==−=∴222AC BC =即：点2C 是点A ，B 的“关联点”∵()33628,615AC BC =−−==−=∴点3C 不是点A ，B 的“关联点”故答案为：2C【小问2详解】解：解：设点P 在数轴上表示的数为p①（i ）当点P 在AAAA 之间时，若2AP BP =，则()10215p p +=− 解得：203p =若2BP AP =，则()15210p p −=+ 解得：53p =−（ii ）当点P 在A 点左侧时，则2BP AP =，即：()15210p p −=−− 解得：35p =−故：点P 表示的数为35−，520,33−；②（i ）当点P 为点,A B 的“关联点”时，则2PA PB =，即：()10215p p +=−解得：40p =（ii ）当点B 为点,A P “关联点”时，则2AB PB =，即：()1510215p +=− 解得：552p =或2BP AB =,即：()1521510p −=+解得：65p =（iii ）当点A 为点,B P 的“关联点”时，则2AP AB =，即：()1021510p +=+的解得：40p=故：点P表示的数为55 40652，，【点睛】本题以新定义题型为背景，考查了数轴上两点间的距离公式．掌握相关结论，进行分类讨论是解题关键．。

2015-2016学年重庆市万州区甘宁初级中学九年级（上）月考化学试卷一、选择题，每题2分1．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( )A．公元前50万年人类征服了火B．公元前600年中国发明了火药C．公元前132年张衡发明地动仪D．公元前6500年远东制瓷技术2．下图所示变化属于化学变化的是( )A．对玻片呼气B．蜡烛燃烧 C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光3．人类生存需要清洁的空气．下列情况不会造成环境污染的是( )A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用4．将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是( )A．氮气 B．空气 C．二氧化碳 D．氧气5．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是( )A．用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B．蜡烛燃烧时发光、发热C．在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾D．用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物6．下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是( )A．盐水白酒B．可乐二氧化碳C．冰水混合物液氧D．氮气氧气7．李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．作出结论8．古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富．下列诗词中不涉及化学变化的是( ) A．好雨知时节，当春乃发生B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．野火烧不尽，春风吹又生D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干9．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是( )A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法 D．向上排空气法或排水集气法10．实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按图示连接仪器③装好药品固定在铁架台④加热⑤用排水集气法收集氧气时，把集气瓶装满水倒放在水槽中⑥收集⑦熄灭酒精灯⑧把导管从水槽中取出．下列操作顺序排列正确的是( )A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．②①③④⑤⑥⑦⑧ C．②①③⑤④⑥⑦⑧ D．②①③⑤④⑥⑧⑦11．对有关实验现象的描述正确的是( )A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰12．下列关于催化剂的认识完全正确的是( )A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C．催化剂能改变其它物质的化学反应速率D．使用催化剂能提高生成物的产量13．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷14．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过容积的；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体．你认为可能的原因是( )A．①③⑤B．②④ C．②③⑤D．③④15．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将量筒中的液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为( )A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定16．下列说法不正确的是( )A．氧气具有氧化性，可以跟许多物质发生反应例如：钢铁生锈属于缓慢氧化B．铁在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热C．铁跟纯氧反应生成黑色气体D．铁跟氧气反应生成四氧化三铁属于化合反应二、我会填空17．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是__________；（2）有刺激性气味的有毒气体是__________；（3）属于混合物的是__________；（4）属于稀有气体的是__________；（5）常温下是固体的是__________；（6）能供植物光合作用的是__________．18．写出下列反应的文字表达式并写出基本反应类型：铁丝在氧气中燃烧__________；__________实验室用氯酸钾制取氧气__________；__________过氧化氢制取氧气__________；__________．19．共三个小题．（1）给量筒内液体读数时，视线要以__________最低处水平，如果采用仰视读数的话，将会使读数__________（填偏大或偏小）．（2）氧气的两个主要用途__________和__________；在做铁丝在氧气中燃烧试验时，要预先在集气瓶中装少量__________或铺一层细沙，是为了__________．．（3）氧气也不只为人类生活带来益处，有时也带来坏处．（举两个实际生活中的例子）如__________．20．据腾讯网报道，北京拟将大气污染事件纳入法律援助范围．北京市司法局法律援助工作处负责人表示：“当前，国家倡导低碳、环保，今后随着社会的发展，因大气污染、噪音污染等问题引发的相关民生内容可能会逐步进入法律援助范畴，特别是要加大工厂废气、汽车尾气整治力度”．（1）9月1日，某市区出现罕见的浮尘天气．环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸入颗粒物．依据下表判断，北京市空气质量状况属于__________．A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染（2）目前，大多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们燃烧时产生的一些有害物质排放到空气中，会造成空气污染．请你提出可减少汽车尾气污染空气的两项措施：__________、__________．三、一起来实验与探究（18分）21．实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a__________、b__________．（2）在加入药品之前应对实验装置进行__________．（3）可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号）__________．写出用此装置制备O2的反应文字表达式__________．（4）用E装置收集氧气的依据是__________，检验氧气是否集满的方法是__________．22．某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图Ⅰ所示）进行了大胆改进，设计如图Ⅱ所示实验方案进行实验（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器），收到了良好的效果．请你对比分析图I、图Ⅱ所示实验装置，回答下列有关问题（一）（1）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为__________mL刻度处才停止．（2）对照图Ⅱ实验，你认为图I实验有何不足之处？__________（回答一点即可）．（二）为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学同时用如图所示的装置分别进行了实验探究．（1）该实验中观察到的现象是：__________；红磷燃烧的文字表达式是：__________．（2）乙同学的实验中观察到图Ⅲ气瓶中吸入水少于其原因可能是①__________．②__________．③__________．（3）由这个实验还可以得出氮气的性质：（写出至少2点）__________、__________．23．如图同学们在探究氧气性质实验改进的实验装置图，回答问题：（1）写出乙中的反应文字表达式：__________ （2）简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用甲__________乙__________．2015-2016学年重庆市万州区甘宁初级中学九年级（上）月考化学试卷（10月份）一、选择题，每题2分1．化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用，下面的发明或发现不能归为化学研究范畴的是( )A．公元前50万年人类征服了火B．公元前600年中国发明了火药C．公元前132年张衡发明地动仪D．公元前6500年远东制瓷技术【考点】化学的研究领域．【专题】标签图示型；结合课本知识的信息．【分析】根据化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的一门基础自然科学进行分析解答本题．【解答】解：根据化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律，可知：A、火是与燃烧有关的，属于化学研究的范畴，故A错误；B、火药是化学物质，属于物质的组成范畴，故B错误；C、地动仪是地理上的仪器，不属于化学研究的范畴，故C正确；D、陶瓷的烧制涉及到了物质之间的化学反应，属于化学研究的范畴，故D错误．故选C【点评】本题考查学生根据化学式研究物质的组成、结构、性质及变化规律进行分析解题的能力．2．下图所示变化属于化学变化的是( )A．对玻片呼气B．蜡烛燃烧 C．湿衣晾干 D．灯泡通电发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．【解答】解：A、对玻片呼气由于水蒸气遇到冷的玻璃片，会凝结成水滴，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故B正确；C、湿衣晾干是由于水分子在不断运动，不断向空气中扩散造成，没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、灯泡通电发光是由电能转化为光能、热能，没有新物质生成，属于物理变化，故D错．故选B．【点评】物理变化与化学变化的本质区别是：是否有新的物质生成，有新的物质生成就是化学变化，否则是物理变化．3．人类生存需要清洁的空气．下列情况不会造成环境污染的是( )A．燃放烟花 B．汽车尾气 C．煤炭燃烧 D．光合作用【考点】空气的污染及其危害．【专题】结合课本知识的信息．【分析】通过空气污染状况来分析本题，知道每一种变化的实质，再分析答案．【解答】解：A、燃放烟花能产生二氧化氮、一氧化碳等有害气体，污染了空气；B、汽车尾气能放出一氧化氮、一氧化碳都属于有害气体，污染了空气；C、煤炭燃烧能产生二氧化硫等有害气体，污染了空气；D、光合作用吸收二氧化碳、水生成有机物和氧气，不污染环境．故选D．【点评】空气污染主要是粉尘和气体，有害气体有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫．4．将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是( )A．氮气 B．空气 C．二氧化碳 D．氧气【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的性质与用途．【分析】根据带火星的木条在集气瓶中剧烈燃烧，说明该气体具有助燃性进行分析．【解答】解：A、带火星的木条在氮气中熄灭，故A错误；B、带火星的木条在空气中现象不变，故B错误；C、带火星的木条在二氧化碳中熄灭，故C错误；D、带火星的木条在氧气中燃烧更旺，故D正确．故选D．【点评】在解此类题时，首先分析题中的现象，然后结合选项中的气体进行分析解答．5．不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是( )A．用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B．蜡烛燃烧时发光、发热C．在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾D．用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物【考点】蜡烛燃烧实验；化学变化的基本特征．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化时常常伴随着一些现象．【解答】解：A、用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色粉末状物质，说明蜡烛不完全燃烧生成了碳，属于化学变化，故A错误；B、发光、放热是化学变化中常常伴随的现象，但是发光放热并不能说明一定发生了化学变化，例如，电灯通电时也发光放热，但是不属于化学变化，故B正确；C、在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明有新物质水生成，属于化学变化，故C错误；D、用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊，说明生成了新物质二氧化碳，属于化学变化，故D错误；故选B．【点评】本题主要考查了化学变化的本质方面的问题，变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成就是发生了化学变化．6．下列各组物质中，前者是混合物，后者是纯净物的是( )A．盐水白酒B．可乐二氧化碳C．冰水混合物液氧D．氮气氧气【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】根据混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成进行逐项分析．【解答】解：A、盐水含有氯化钠和水两种物质，是混合物；白酒中含有酒精和水两种物质，是混合物；故A选项错误；B、可乐中含有水、二氧化碳等物质，是混合物；二氧化碳是纯净物；故B选项正确；C、水和冰的混合物中只含一种物质水，是纯净物；液态氧只由氧气一种物质组成，是纯净物；故C选项错误；D、氮气和氧气中都只含一种物质，是纯净物；故D选项错误；故选B【点评】本考点考查了物质的分类，区分混合物、纯净物从宏观上看物质的种类，从微观上看分子的种类；应注意不要简单从元素上来判断，如只有一种元素组成的不一定是纯净物（氧气和臭氧、金刚石和石墨）．7．李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的( )A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．作出结论【考点】科学探究的基本环节．【专题】科学探究．【分析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，据此结合题意进行分析判断．【解答】解：李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，是一个设计实验的过程，在建立假设、收集证据、设计实验、作出结论等基本环节中应属设计实验的环节．A、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是建立假设，故选项错误；B、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误；C、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确；D、“可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳”这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是作出出论，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，考查的是科学探究方法，是研究初中化学问题的重要方法，了解科学探究的基本环节是正确解答本题的关键．8．古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富．下列诗词中不涉及化学变化的是( )A．好雨知时节，当春乃发生B．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏C．野火烧不尽，春风吹又生D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、好雨知时节过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、爆竹声中过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、野火烧不尽过程中有新物质生成，属于化学变化．D、蜡炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．9．一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是( )A．排水集气法B．向上排空气法C．向下排空气法 D．向上排空气法或排水集气法【考点】常用气体的收集方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】收集方法的选择是根据：难溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空气大且不与空气中成分反应，用向上排空气法收集，密度比空气小且不与空气中成分反应，用向下排空气法收集．【解答】解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集；我们据此选择出排水法收集的选项即可．故选A．【点评】收集方法的选择要根据气体的密度和溶解性考虑，只要能与空气中成分反应或密度与空气密度相差很小的气体，都不能用排空气法收集．10．实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按图示连接仪器③装好药品固定在铁架台④加热⑤用排水集气法收集氧气时，把集气瓶装满水倒放在水槽中⑥收集⑦熄灭酒精灯⑧把导管从水槽中取出．下列操作顺序排列正确的是( )A．①②③④⑤⑥⑦⑧ B．②①③④⑤⑥⑦⑧ C．②①③⑤④⑥⑦⑧ D．②①③⑤④⑥⑧⑦【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】根据加热高锰酸钾分解制取氧气时的操作步骤为：查、装、定、点、收、移、熄，据此进行分析解答．【解答】解：实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：②①③⑤④⑥⑧⑦．故选D．【点评】本题难度不大，掌握制取氧气的步骤的口诀（“查、装、定、点、收、移、熄”，谐音“茶庄定点收利息”）是正确解答本题的关键．11．对有关实验现象的描述正确的是( )A．碳在氧气中燃烧放出白烟B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、碳在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故选项说法错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．12．下列关于催化剂的认识完全正确的是( )A．催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率B．催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C．催化剂能改变其它物质的化学反应速率D．使用催化剂能提高生成物的产量【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】课本知识同类信息．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响．【解答】解：A、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故A错误；B、催化剂的化学性质在化学反应前后不发生改变，物理性质可能会改变．故B错误；C、催化剂能改变其它物质的化学反应速率．故C正确；D、催化剂能够改变化学反应速率，但是不能提高生成物的产量．故D错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题．13．既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )A．木炭 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】结合课本知识的信息．【分析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．【解答】解：A、木炭燃烧能生成二氧化碳气体；B、硫磺燃烧能生成二氧化硫气体；C、铁丝在空气中不能燃烧；D、红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．故选：D．【点评】解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．用酒精灯给试管里的液体加热时，造成试管破裂，可能的原因是：①用酒精灯外焰加热；②试管外壁有水；③试管底部接触灯芯；④试管内的液体超过容积的；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体．你认为可能的原因是( )A．①③⑤B．②④ C．②③⑤D．③④【考点】给试管里的液体加热．【专题】实验性简答题；实验设计题．【分析】给试管中的液体加热应注意以下问题：要先预热；试管上不能有水珠；试管夹夹在中上部；手拿试管夹长柄；液体不超过；用外焰加热；加热时要来回晃动使受热均匀．【解答】解：①酒精灯外焰温度最高，是正确的操作；②试管外边有水，容易导致试管受热不均匀使试管炸裂；③试管底部接触焰心因为外焰温度最高，焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管；④试管内的液体超过容积的，其后果往往是加热沸腾后液体飞溅出现事故；⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体，这样会使试管受热不均炸裂试管．故选：C．【点评】给试管中的液体加热应注意以下问题：①要先进行加热前的预热；②试管上不能有水珠；有水珠要擦干③试管夹夹在中上部；④手拿试管夹长柄；⑤液体不超过试管容积的；⑥用外焰给其加热；⑦加热时要来回晃动使受热均匀．15．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将量筒中的液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为( )A．大于10mL B．小于10mL C．等于10mL D．无法确定【考点】测量容器-量筒．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据量筒的使用方法和仰视和俯视产生误差的具体情况进行解题，俯视读数偏高，仰视读数偏低．【解答】解：初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处相平，读数为30mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，仰视读数为20mL，仰视读数偏小，也就是量取的液体体积正好偏大，即剩余体积大于20mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定小于10mL．故选：B．【点评】了解量筒使用时正确的读数方法，以及仰视、俯视对测定结果的影响是解题的关键．用量筒量取液体时，接近刻度后要改用胶头滴管，读数时不能仰视或俯视，视线要与凹液面最低处保持水平．16．下列说法不正确的是( )A．氧气具有氧化性，可以跟许多物质发生反应例如：钢铁生锈属于缓慢氧化B．铁在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热C．铁跟纯氧反应生成黑色气体D．铁跟氧气反应生成四氧化三铁属于化合反应【考点】氧气的化学性质；反应类型的判定．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】A、缓慢氧化是指物质与氧气发生的慢慢的氧化过程，没有明显现象，不易被人觉察到；B、根据铁丝在氧气中燃烧分析；C、根据铁丝在氧气中燃烧分析；D、根据化合反应的特点分析．【解答】解：A、氧气具有氧化性，和氧气的反应必然属于氧化反应，但氧化反应可以分为剧烈氧化（燃烧）和缓慢氧化．例如：钢铁生锈属于缓慢氧化．B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量反应的热，生成一种黑色固体．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量反应的热，生成一种黑色固体，而不是黑色气体．D、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符合“多变一”的特点，属于化合反应．故选：C．【点评】本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．二、我会填空17．有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食盐水；⑦氖气．请用这些物质的数字代号填空：（1）空气中含量最多的气体是②；（2）有刺激性气味的有毒气体是④；（3）属于混合物的是⑥；（4）属于稀有气体的是⑦；（5）常温下是固体的是③；（6）能供植物光合作用的是⑤．【考点】空气的成分及各成分的体积分数；常见气体的用途；纯净物和混合物的判别；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】空气与水．。