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基础西班牙语（上册）1第一课 Lección 1语音（1）元音： a e i o u辅音： p m t发音方法：a: 字母名称“a”。
a的发音与汉语的“阿”相似。
练习：a a ae: 字母名称“e”。
发e音时，口张开程度比发a音时小，舌面抬起至口腔中部，双唇向两侧咧开。
练习：e e ei: 字母名称“i”。
发i音时，嘴微张，舌尖紧贴下门齿，舌面中后部隆起，注意不要太贴近硬颚，以免发成汉语的“衣”。
练习：i i io: 字母名称“o”。
发o音时，双唇成圆形，略向前突出。
练习：o o ou: 字母名称“u”。
发u音时，嘴张得较小，双唇撮圆，比发o音时更向前突出。
练习：u u u: 字母名称“pe”。
p是双唇塞清辅音。
发音时，双唇紧闭，爆破而出。
P和a组合时，发音和汉语的“爸”相似。
练习：pa pa pam: 字母名称“eme”。
m是双唇鼻浊辅音。
发音时，双唇紧闭，气流从鼻腔泄出成音。
m与a组合时，发音和汉语的“妈”相似。
练习：ma ma mat: 字母名称“te”。
t是舌尖齿背塞清辅音。
发音时，舌尖与上齿背接触，气流冲开阻碍，爆破而出。
t和a组合时，发音与汉语的“搭”相似。
练习：ta ta ta: 字母名称“ese”。
s是舌尖齿龈擦清辅音。
发音时，舌尖靠拢上齿龈，留下缝隙让气流通过。
练习：sa sa sa音节练习：a e i o ua pe pi po puma me mi mo muta te ti to tua se si so su辅音s可在元音之后与其组成音节，如：as es is os u单词练习：ama amo ame eme Emaapa pipa popa Pepe papámimo mami mamá mapa pumateme temo tema mate motoasa esa usa ese esomesa masa misa sosa sosoepa peso suma tapa tapetapo tasa toso toma tomoata pato meta mete tipotomate té tú sí Tomáasas esas osas usas eseesas esos usos mesas masamisas pesos sepas sosos suma课文 texto（1）Es mi moto.Es mi mesaEs mi mapa.Es mi pipa.Es mi papá.Es mi mamá.（2）Es tu mapa.Es tu moto.Es tu mesa.Es su pipa.Es su papá.Es su mamá.（3）Es Ema.Es Pepe.Es Tomás.Es mi papá.Es mi mamá.（4）Amo a Ema.Amo a Pepe.Amo a Tomás.Amo a mi papá.Amo a mi mamá.（5）（E = Ema T = Tomás）E: ¿Es tu mesa?T: Sí, es mi mesa.E: ¿Es tu mapa?T: Sí, es mi mapa.E: ¿Es tu papá?T: Sí, es mi papá.E: ¿Es tu mamá?T: Sí, es mi mamá.Frases usuales. 日常用语¡Hola!你好！¡Hola, Ema!埃玛，你好！¡Hola, Pepe!贝贝，你好！Vocabulario 词汇表es 是，这是mi adj. 我的tu adj. 你的u adj. 他（她、您）的moto f. 摩托mesa f. 桌子mapa m. 地图ipa f. 烟斗apá m. 爸爸mamá f. 妈妈Ema 埃玛Pepe 贝贝Tomás 托马斯amo 我爱a prep. （前置词）í adv. 是的，对Gramática 语法一、分音节规则根据单词读音的情况，我们可以把词分成音节。
西班牙语入门教程第一课课文Marisa : Hola, es el 520-3645. Deja un mensaje y te llamo.您好，这里是520-3645。
请留言我将回电话。
Beatriz: ¡Hola, Marisa! Soy Beatriz. Voy para el aeropuerto. El avi ón llega a Granada a las 5:00 de la tarde. No vengas al aeropuerto. Voy directamente al hotel y después a ver a Guillermo. ¡Estoy loca por él! Bueno, te llamo mañana. ¡Hasta pronto!你好，玛丽莎。
我是比亚特丽丝。
我将到达飞机场。
飞机到格林纳达的时间是下午五点。
你不要去机场。
我将直接到旅店去看吉杰尔摩。
我为他都发疯了！好了，我明天会给你去电话。
回见！Beatriz: Hola, soy Beatriz. Por favor, deja un mensaje después de la señal.你好，我是比亚特丽丝。
请在信号响过后留言。
Marisa : Beatriz, ¿ dónde estás ? Llámame. Es urgente. Guillermo es una mala persona. Es un mentiroso. Tiene una historia muy cuestionable. Beatriz, no vengas a España, por favor. Ten mucho cuidado. Espero tu llamada. Hasta pronto.比亚特丽丝，你在哪儿？给我打电话。
1. 首先，我想和大家一起普及一下有关于西班牙语字母的知识。
西语一共有29个字母，A, B, C,Ch, D, E, F, G, H, I, J, K, L,Ll, M, N, Ñ,O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z。
其中有5个元音，24个辅音。
大家可以看见，除了多了Ch, Ll 和Ñ之外，其余的26个，正是英语的26个字母，从小背到大哦！！！2. 我们先来学习一下五个元音和六个比较简单的辅音的发音。
元音：① A是非圆唇低元音，音标是[a]，发音与汉语的―啊‖相似，但是开口程度偏小，注意：可不是像喊―啊‖的发音哈！因为它的发音部位在口腔的中部。
② E 是非圆唇中前元音，音标是[e]，只要轻轻张开嘴，舌面抬到口腔中部，气流冲出，发音部位在口腔前部。
③ I 是非圆唇高前元音，音标是[i]，发音类似汉语的―衣‖，发音部位在口腔的中前部。
④ O 是圆唇中后元音，音标是[o], 舌面高度和开口程度与E相同，只是发音时，双唇要噘圆向前突起，而发音部位在口腔的中后方。
⑤ U 是圆唇高后元音，音标是[u]，开口小一点，双唇噘圆，比O更前突起才好，发音类似―唔‖的发音，发音部位是口腔的后部。
注意：元音的发音都很简单，它们的音标也是英语中的音标一脉相承，大家可以在学习时，参考汉语发音，最好是英语发音，学会读西班牙语。
下面看一下辅音 L, M, N, P, S和T的发音⑥ L 的名称是ele，也就是说我们见到这个西班牙语字母是要叫它ele。
音标是[l]，这是一个舌尖齿龈边擦浊辅音，也就是在发音时，舌尖接触上齿龈，舌面下降，气流从舌面两侧通过。
例如 La 的发音就如同―啦‖，简单吧。
⑦ M的名称是eme, 音标是[m]，是双唇鼻浊辅音。
发音时，双唇紧闭，声带振动，气流从鼻腔通过。
如ma 的发音如同―妈‖。
⑧N的名称是ene，音标是[n]，舌尖齿龈鼻浊辅音，发音和汉语拼音中的N 发音一样，那么我就不说它na 的发音像什么了！⑨P 的名称是pe，音标是[pe]，为双唇塞清辅音，注意，它可不是汉语拼音中P的发音，而类似于B。
新编西班牙语教程第一册1~10课本文档旨在介绍新编西班牙语教程第一册的第1至10课内容。
以下是对每一课的简要介绍：第1课第1课主要介绍了西班牙语的基本发音规则和字母表。
通过研究正确的发音，研究者能够建立起对西班牙语语音体系的初步了解。
第2课第2课着重介绍了西班牙语的基本问候语和交际用语。
研究者将研究如何用西班牙语进行简单的自我介绍和寒暄。
第3课第3课讲解了西班牙语中的基本词汇和常用句型。
通过研究这些内容，研究者能够构建简单的西班牙语句子并进行基本的日常交流。
第4课第4课介绍了西班牙语中的数字和时间表达。
研究者将学会如何用西班牙语表达数字、询问时间以及描述日常活动的时间安排。
第5课第5课教授了西班牙语中的动词在现在时的用法。
研究者将研究如何用正确的时态描述自己和他人的行为和活动。
第6课第6课介绍了西班牙语中的名词和冠词。
通过研究这些内容，研究者能够正确使用名词和冠词构建句子，并进行简单的描述和询问。
第7课第7课研究了西班牙语中的形容词和副词。
研究者将学会如何用形容词和副词来描述人、事物和情况。
第8课第8课讲述了西班牙语中的介词和冠词的结合用法。
通过研究这些内容，研究者能够掌握常见的介词和冠词搭配的用法，并能够进行简单的位置和方位描述。
第9课第9课介绍了西班牙语中的代词（人称代词、指示代词、不定代词等）。
研究者将学会如何正确使用代词进行表达和替代。
第10课第10课研究了西班牙语中的复数名词和现在进行时。
研究者将学会如何用正确的时态和复数形式来描述多个人或物的情况以及正在进行的动作。
以上是新编西班牙语教程第一册1~10课的简要内容介绍。
研究者通过研究这些课程，将能够初步掌握西班牙语的基础知识和常用表达方式。
